關(guān)于期末反思作文合集六篇
在我們平凡的日常里,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編收集整理的期末反思作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
期末反思作文 篇1
又一個(gè)學(xué)期就這樣結束了。迎來(lái)了盼望已久的暑假。
時(shí)光飛逝,斗轉星移;厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,朝朝暮暮,心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因為這些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(cháng)。在過(guò)去一年的內,通過(guò)不斷地學(xué)習,我收獲了很多。時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著(zhù),而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著(zhù)。是的,誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著(zhù)時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(cháng)。而美好的純真隨著(zhù)風(fēng)雨的磨滅化成了成熟;蛟S這正是成長(cháng)的代價(jià);叵胱约哼是考生的那段日子,顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺(jué)得自己似乎明白了許多事情,但是仔細琢磨后又不盡然……原來(lái)過(guò)去所見(jiàn)所識都是那么的偏見(jiàn)而又膚淺,以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑,我想誰(shuí)又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現在的渺小……我們不得不笑著(zhù)回首我們所走過(guò)的路。
在日常生活上:以前我是一個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小孩子,而通過(guò)緊張的學(xué)習生活和這一年老師和同學(xué)們的幫助,使我養成了獨立性,不再嬌生慣養,現在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。
在學(xué)習上:我深知學(xué)習的重要性。中學(xué)時(shí)代是學(xué)習現代科學(xué)知識的黃金時(shí)代,,我應該抓住這個(gè)有利的時(shí)機,用知識來(lái)武裝自己的頭腦,知識是無(wú)價(jià)的。首先,合理安排時(shí)間,調整好作息時(shí)間,分配好學(xué)習、工作、娛樂(lè )的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習的前提與基礎,效率和方法更為重要。其次,要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗的總結,具有很高的價(jià)值,應認真完成。認真對待考試,考前認真復習。另外,積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料,擴大自己的知識面;經(jīng)常提出問(wèn)題,與同學(xué)討論,向老師請教;
在紀律方面,基本可以做到:尊重教師,同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校各項紀律,遵守公共秩序,遵守社會(huì )公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明; 有良好的衛生習慣,不亂扔廢棄物。
以上是我對本學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結,我將結合這個(gè)小結回顧過(guò)去,確定未來(lái)的發(fā)展目標,我對未來(lái)充滿(mǎn)信心。自然,這需要老師們的精心培養和同學(xué)們的真誠幫助。
期末反思作文 篇2
期末考試過(guò)去了,我們輕輕松松地等了幾天成績(jì),最后英語(yǔ)99分,數學(xué)98分,語(yǔ)文打破了我的“最慘記錄”——88.5分。
英語(yǔ)和數學(xué)還說(shuō)得過(guò)去,一個(gè)是因為不會(huì ),另一個(gè)是因為忘記了換個(gè)角度思考,只單純地看著(zhù)表面。語(yǔ)文那可就“滿(mǎn)江紅”了,有一道選擇題自認為有兩種答案,然后將諺語(yǔ)的意思理解錯誤,將我的2分送上了西天,其余大部分都扣在閱讀題上面。
“失敗是人生的鎮靜劑”,這句話(huà)說(shuō)得非常好。語(yǔ)文成績(jì)引起了我的高度重視。
我發(fā)現這次主要失誤在閱讀題上面。為什么呢?是我閱讀量不夠嗎?答案是否定的。我平時(shí)也讀了不少書(shū)呀!后來(lái),我認為是我沒(méi)有用心讀,用心去體會(huì ),用眼睛去發(fā)現段與段之間的關(guān)系。
今后,我決定加大我的閱讀練習,爭取在下學(xué)期“百尺竿頭,更進(jìn)一步!”
期末反思作文 篇3
鎮統考的八年級期末考試結束了,我所擔任的八(1)班思想品德課考了個(gè)倒數第二。
思想品德課如何教,對于我一個(gè)具有32年教齡的老教師來(lái)說(shuō),確實(shí)是新手,但苦于領(lǐng)導的安排,我一輩子又不會(huì )說(shuō)不字,就這么硬著(zhù)頭皮接下來(lái),到頭來(lái)的當頭一棒,卻使我清醒了許多。
幾年來(lái)的門(mén)衛工作,使我遠離了學(xué)生,遠離了課本研究。盡管一直參與鄉鎮及學(xué)校的課改活動(dòng),單但過(guò)多的是研究教法上的改革,尤其過(guò)多的是研究老本行語(yǔ)文的教學(xué)改進(jìn),對于思想品德確實(shí)是生疏,苦于學(xué)校的人手空缺,苦于領(lǐng)導的信任,我就裸著(zhù)身子攆狼,沖鋒陷陣了。
失敗了我卻很快樂(lè ),畢竟我沒(méi)有去多用一節課,沒(méi)有去布置一點(diǎn)點(diǎn)課外作業(yè),沒(méi)有放學(xué)后留學(xué)生遲回家,只是靠著(zhù)課堂45分鐘完成的教學(xué)。
失敗了我沒(méi)有懊悔,付出跟收獲成正比。一個(gè)學(xué)期的教學(xué),我充分體現學(xué)生為主體的原則,在課堂上讓學(xué)生自主讀課文,自主體會(huì )活動(dòng)中的問(wèn)題,自主解決練習冊上的疑難,我只是高度總結一下,我只是略微提醒一下,我只是例子多了一點(diǎn),我只是反復強調了一些,整個(gè)教學(xué)我很輕松,學(xué)生也不累。在輕松中沒(méi)有坐紅椅,這叫進(jìn)步。
失敗了我沒(méi)有責備學(xué)生的心思。努力了就足夠了。主席說(shuō),一個(gè)人能力有大小,但只要有這點(diǎn)精神,就是一個(gè)高尚的人,一個(gè)純粹的人,一個(gè)有道德的人,一個(gè)脫離了低級趣味的人。十個(gè)指頭伸出來(lái)不會(huì )一半長(cháng),人人考一百分那是虛無(wú)飄渺的狂想。前些時(shí)候,看了《安陽(yáng)教育信息網(wǎng)》上的一篇文章——《中國式教育最大敗筆是往豬圈里趕!,文章就一針見(jiàn)血的指出,“很多孩子明明是牛,卻硬生生被趕進(jìn)了豬圈,只要能塞進(jìn)去就好,容不容得下,過(guò)不過(guò)得好就不去考慮了!边@是教育的悲劇。在我們班,就有一部分學(xué)生,一句話(huà)都念不下來(lái),你如何叫他把一個(gè)段落背下來(lái)?我實(shí)行分層管理,把最簡(jiǎn)單的問(wèn)題,也就是三兩句的題,讓他們背,哼哼歪歪的背了十幾分鐘,還是念都成問(wèn)題。這是念,寫(xiě)更不成樣子,就是自己的名字寫(xiě)下來(lái)也很難讓人看得清,更別說(shuō)讓他寫(xiě)一段話(huà)了,不說(shuō)寫(xiě)不出來(lái),就是抄上去了,批卷的人也認不得,這樣的人咋會(huì )給你得高分?
農村的孩子良莠不齊,一概而論,只會(huì )讓教師教起來(lái)沒(méi)勁兒,學(xué)生學(xué)起來(lái)困惑,甚至走向退學(xué)。
因人而異,因材施教,這是古老的教育家留下的難得經(jīng)驗,我們的創(chuàng )新應在前人的肩上拓起,不能棄前,不能不顧眼前現實(shí)。九年義務(wù)教育是普及適齡青少年的文化,教學(xué)的方向應該把持在這一航線(xiàn)上,在德的統領(lǐng)下,能智則智,能勞則勞,能體則體,能美則美,揚其個(gè)性,張其特性,這樣才能找到快樂(lè ),我們的學(xué)校才會(huì )變成樂(lè )園。
教的不好,哪有資格說(shuō)長(cháng)道短?我也是這么想。不過(guò)也在心里的話(huà),不一吐就不快,過(guò)年了,為了心順,還是說(shuō)出來(lái)吧。
期末反思作文 篇4
一晃初中生活的三分之二過(guò)去了,但我這次的期末考試沒(méi)有考出理想的成績(jì),所以寫(xiě)這篇反思。
考試不理想的原因有很多,是上課沒(méi)有認真聽(tīng)講,是寫(xiě)作業(yè)不認真,寫(xiě)字不認真潦草,太浮躁等等很多原因。
但重點(diǎn)不在反思以前的錯誤,而在如何改正以前的錯誤,補全原來(lái)的'漏洞。
把七年級的英語(yǔ)單詞全部不漏一個(gè)的背一遍,并每天朗讀單詞與課文。把七年級所遺留的題都做完。再買(mǎi)一些題去作,(暑假作業(yè))
我還要學(xué)習八年級的內容,這樣,到八年級學(xué)習就容易多了,不至于輸在起點(diǎn)上,所以我也要每天學(xué)習一點(diǎn)八年級的東西。
每天20個(gè)八年級的單詞,爭取這個(gè)暑假背完。從而在開(kāi)學(xué)后騰出的時(shí)間做題。每天背一篇八年級的古詩(shī)文。開(kāi)學(xué)后也能騰出時(shí)間做題。還要預習八年級新添的科目《物理》。開(kāi)學(xué)后也會(huì )容易多了。
我相信在我預習復習的時(shí)候,我的同學(xué)也是對手也在預習復習,所以我一定要抓緊時(shí)間,也要不放過(guò)每一個(gè)問(wèn)題,不放過(guò)每一個(gè)單詞,不放過(guò)每一個(gè)步驟。認認真真學(xué)習!在這短短的兩個(gè)月中,追平我的對手,超過(guò)我的對手!在新一輪的較量中勝過(guò)他們!
期末反思作文 篇5
期末考試結束了,我似乎失手了,試卷發(fā)下來(lái)了,我看到這三張試卷,我有些呆了。86.5、86、99這是我語(yǔ)數英三科的分數。
我想我現在開(kāi)始后悔,平均分要都是九十分的都不一定能進(jìn)去,我現在還差那么多,總分能夠達到280分的才可以進(jìn)去……為什么自己當初那么粗心呢?不該錯的地方倒是錯了,琴的下面我竟然寫(xiě)成了“令”,唉……實(shí)在不應該!現在我知道,后悔已經(jīng)無(wú)濟于事了。
我只能用后天的努力和百分之九十九的海水來(lái)努力,爭取下一次更好的成績(jì)和更好的自己。99分的成績(jì)我也不希望出現在我的試卷上面,為什么還差這么一點(diǎn)點(diǎn)都不努力呢?
媽媽告訴我,我一定要努力,努力了就行!我是努力了,可是我沒(méi)有把所有的心思都用在學(xué)習上面,從現在開(kāi)始,我要做一個(gè)全新的自己!但是也希望老師不會(huì )對我失去信心!
期末反思作文 篇6
小升初之前的最后一次期末考試剛剛結束,而緊張的復習也仿佛還在昨天。雖過(guò)去,卻不可淡忘;雖過(guò)去,心卻不能平靜。
這次的考試我深深的感悟到一點(diǎn):堅持。我覺(jué)得想達到自己理想成績(jì),得有堅定的信念,得有一顆堅持的心。堅持下去,自可聞到梅花撲鼻香;堅持下去,自可看到滿(mǎn)山花正紅;堅持下去,自可看到不一樣的天空;堅持下去,自可看到不一樣的世界。所以即使我有時(shí)候覺(jué)得已經(jīng)可以了,我也告訴自己必須堅持努力不放松!
怎樣去努力?不是拿嘴說(shuō)說(shuō)!是得拿出實(shí)際行動(dòng)!
課堂。我們最重要獲得知識的“寶地”,如果不好好的,認真的吸取其“靈氣”那么我們連最基本的“功力”都沒(méi)有!從我自身情況來(lái)看,我在課堂上消化的知識,遠比課外班來(lái)的扎實(shí)。所以不要“迷信”課外班,把課堂上的學(xué)透學(xué)扎實(shí),利用課外班或是查缺補漏,或是拓展知識那才是正確的!
課間。我們班的課間是最讓人感動(dòng)的。下課互相學(xué)習的,互相交流的,取長(cháng)補短的比比皆是!這是最好的學(xué)習氛圍。這一點(diǎn)我可能做的不夠好,我今后還要在這方面多努力做好。
家里。有的同學(xué)可能覺(jué)得忙活了一天了,終于到家了,放松吧!可是一天的知識消化就得在家啊。知識消化了還得鞏固,尤其是周末,自己根據自身情況鞏固所學(xué)知識,才會(huì )把我們所學(xué)的“知識堡壘”蓋的更加堅固!可能這時(shí)候有的同學(xué)會(huì )很有情緒,我也一樣,但是每當我煩躁時(shí),都看看墻上的兩字“堅持”。告誡自己,欲想成功,必有其夢(mèng);欲戴王冠,必承其重。
古人讀書(shū)學(xué)習往往強調“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”,我想,這里面告訴我們一個(gè)道理:知識重在運用,學(xué)習貴在堅持。學(xué)習是一個(gè)日積月累的過(guò)程,即使你擁有一個(gè)良好的學(xué)習心態(tài)和準確的學(xué)習方法,如果只是一曝十寒,那也無(wú)法達到學(xué)習的頂峰。
以上說(shuō)的這些,一天兩天也許能做到。難得是堅持下去,堅持到初中,高中!但我想只要我們有恒心,努力堅持,沒(méi)有做不到的!
希望我們大家能繼續堅持努力,堅持夢(mèng)想。我們已經(jīng)創(chuàng )造了不一樣的六二班,正如六年級開(kāi)學(xué)來(lái)時(shí),韓老師把班級群名改成“日新月異六二班”那樣,我們往后的半年一定還會(huì )是“日新月異”,每一天都不一樣,每一天都會(huì )有新的進(jìn)展。
請大家一起堅持夢(mèng)想,堅持努力!
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