【精華】考試反思作文合集7篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編精心整理的考試反思作文7篇,歡迎大家分享。
考試反思作文 篇1
今天,我們公布了語(yǔ)文和數學(xué)的考試成績(jì),可是,我卻考的不理想,一個(gè)90.6,一個(gè)90。
我認為這一次,我在做一些題的時(shí)候粗心大意了,因為,我會(huì )做的題沒(méi)有做對,并且,有一道數學(xué)題,明明題目要求寫(xiě)出來(lái)位置,而我卻沒(méi)有寫(xiě)完,就這么明顯的錯題,我都沒(méi)有檢查出來(lái)。雖然如此,但是,我也學(xué)到了一個(gè)知識:就是在題目問(wèn)最長(cháng)的線(xiàn)段是多少的時(shí)候,就要把所有的線(xiàn)段長(cháng)度加起來(lái),再加一條高,就是最長(cháng)的線(xiàn)段長(cháng)度。
這次考試,我有一個(gè)最明顯的不足的地方,就是粗心大意,心眼少,會(huì )做的題做不對,有的空還沒(méi)有寫(xiě),白給分數的題,就這樣丟掉了,我這一不足是每一次考試都會(huì )犯的的不足點(diǎn)。所以,我一定要盡自己最大的努力去改掉這一不足的地方!
在以后的考試,我一定要更認真一些,爭取以后每一次考試都不會(huì )再犯自己犯過(guò)的錯誤,或者自己在考試的時(shí)候,最大的不足的地方。
考試反思作文 篇2
首先是學(xué)習態(tài)度的反思
學(xué)習態(tài)度是決定學(xué)習成績(jì)的重要因素。怎樣評價(jià)你的學(xué)習態(tài)度是否端正呢?一是要看課堂上能否專(zhuān)心聽(tīng)講,能否克制自己不做與學(xué)習無(wú)關(guān)的事情。二是能否自覺(jué)、獨立、認真地完成作業(yè),能否主動(dòng)改正錯題。三是在完成規定作業(yè)后能否主動(dòng)復習、預習和進(jìn)行課外學(xué)習。四是在學(xué)習中遇到問(wèn)題是否想辦法解決。五是能否合理分配自己的時(shí)間。
其次是學(xué)習方法的反思
科學(xué)的學(xué)習方法可以收到事半功倍的效果,但科學(xué)高效的學(xué)習方法是需要學(xué)生不斷摸索、總結的,特別是考試之后對各門(mén)功課的學(xué)習方法的總結,如文科一些需要背誦的內容,在什么時(shí)間,怎樣背效率高,是抄背還是讀背。
其三是單科差異的反思
不少學(xué)生對各門(mén)功課并不是同樣感興趣,往往會(huì )出現偏科現象,從而導致弱科太差,強科無(wú)效。這就需要在考試之后進(jìn)行反思,哪些功課學(xué)得好,哪些還不夠理想,成功經(jīng)驗是什么,失誤的原因是什么。如果是自己的學(xué)習興趣濃或是因為覺(jué)得這門(mén)課重要,就要想辦法繼續保持興趣或提高對其他學(xué)科重要性的認識,樹(shù)立能夠學(xué)好自認為重要的功課的信心。其他成績(jì)不理想的學(xué)科也應該一樣重視,那就肯定能夠學(xué)好。
其四是應試心理和技巧的反思
你能否帶著(zhù)平靜的心情去應試,也是你成績(jì)能否進(jìn)步的一個(gè)因素,因心理過(guò)度緊張而導致考試發(fā)揮失常的情況有很多。應試技巧是指學(xué)生在應試時(shí)是否能夠合理分配時(shí)間,能否快速審題,能否盡快把握題目要點(diǎn),能否完整的找到答題角度。你在考試后就需要對這些情況做一個(gè)全面的總結,避免再犯類(lèi)似的錯誤。
考試反思作文 篇3
我認為“考好”不只是一天或兩天就能達到的,而是需要平時(shí)一點(diǎn)一滴地日積月累。
積累需要努力
記得在剛開(kāi)學(xué)的幾天里,知識是那樣的陌生、那樣的生疏,在老師的細心教導下我們很快的就了解了,但一開(kāi)始只是了解,并不是掌握,更不是融會(huì )貫通,只有經(jīng)過(guò)不斷的練習才越來(lái)越好了。在其他班級的同學(xué)睡覺(jué)時(shí),我們仍一起學(xué)習;在其他班級的同學(xué)下課時(shí),我們依然在奮斗;在其他班級的同學(xué)玩耍時(shí),我們依舊在努力……正如魯迅所說(shuō):“哪里有天才,我是把別人喝咖啡的功夫用在工作上的!
積累需要方法
只練習還不夠,還要有學(xué)習方法。比如做語(yǔ)文一類(lèi)題時(shí),有的答案是可以從題目直接抄寫(xiě)上的,學(xué)習好一類(lèi)題的答題方法、答題方式,以后做題就很容易了,在自己的頭腦中一定要有廣泛的詞匯量,這就需要我們多閱讀了,我們要讀萬(wàn)卷書(shū)。數學(xué)一定要多練,多做一些卷子,多做書(shū)上的數學(xué)題,這樣答題時(shí)準確率又高速度又快。英語(yǔ)要掌握單詞,能靈活運用英語(yǔ)的技能、表達手法,重要的是將大寶本運用好,化整為零,真正使知識能夠融會(huì )貫通。
積累需要驗證
就這樣,一開(kāi)始水平一般的我,開(kāi)始飛速成長(cháng)。離考試還有一個(gè)星期了,我的心情變得復雜起來(lái):有一些激動(dòng),因為我覺(jué)得是時(shí)候證明我真正的實(shí)力了;有一些緊張,萬(wàn)一考試發(fā)揮失利,不但自己浪費了許多時(shí)間,還考了一個(gè)不理想的成績(jì)?荚嚠斕,天氣十分晴朗,蔚藍的天空上掛著(zhù)一朵朵花一樣的白云,樹(shù)的枝頭上有幾只麻雀正在唱歌,可是我卻覺(jué)得有幾十座高大的山緊緊地壓在我的頭上,壓在我的心上……考試就在緊張有序的過(guò)程中結束了。
返校這天,我懷著(zhù)矛盾、恐懼的心情來(lái)到教室,我看到老師嚴肅地數著(zhù)卷子,講桌上放著(zhù)一沓獎狀,忐忑不安地想:會(huì )有我的獎狀嗎?……會(huì )有我嗎?應該不會(huì )吧!應該會(huì )吧?……我斂聲屏氣仔細地聽(tīng)著(zhù)老師公布獲獎名單,額頭上冒汗了,手心濕潤了!袄畛熊!”鏗鏘有力的聲音,把我從心里對話(huà)中拉回現實(shí),我有些小激動(dòng),快步走上講臺。果然功夫不負有心人,我領(lǐng)了獎狀高興得回家了……
我相信只要認真積累,就一定會(huì )成功!
考試反思作文 篇4
學(xué)習反思作文時(shí)間仿佛過(guò)很快,一眨眼功夫,卻已學(xué)期過(guò)半。我仔細傾聽(tīng)鐘表聲音,仿佛感到了時(shí)光流淌,生命流逝。時(shí)間仿佛是一片大海,我仿佛是在大海中行舟那個(gè)人。我在著(zhù)大海中慢慢成長(cháng),進(jìn)步。剛上海時(shí),由于不適應海上生活,很長(cháng)時(shí)間里,沒(méi)有找到行舟訣竅,因此,并沒(méi)有比別人劃得更好。等到花了六分之一時(shí),才發(fā)覺(jué)原來(lái)劃船在海中遨游是如此愉快,雖然需要費力,雖然需要慢慢學(xué)習劃船技巧和精確度。但,我卻依然感到快樂(lè )無(wú)比。因為在這個(gè)探究過(guò)程中,我發(fā)現了一種超越自我快樂(lè )。
行舟不也正如學(xué)習一樣嗎?需要一個(gè)適應過(guò)程,才能取得好成績(jì)。
可仔細想想,我真只是因為不適應關(guān)系么?我想有這個(gè)原因,但,完全歸咎于它么?應該不吧!很多時(shí)候,本該當天學(xué)會(huì )知識,由于自己意志并不鑒定,也因為沒(méi)有明確奮斗目標,所以一拖再拖。拖到周末再學(xué),導致很多該學(xué)東西沒(méi)有時(shí)間復習,最終有些東西一知半解學(xué)不扎實(shí),考試自然就會(huì )顯露出這些不足之處。
那么,既然知道了自己?jiǎn)?wèn)題出在哪里,就要加以改正與完善。從現在開(kāi)始,只要我們能夠每天學(xué)好當天學(xué)到東西,并加以復習、鞏固,這樣日積月累,到了周末就會(huì )有足夠多時(shí)間來(lái)復習其他科目,保證萬(wàn)無(wú)一失,考試測驗時(shí),便會(huì )成竹在胸,十拿九穩,而且無(wú)論如何測驗,都無(wú)所畏懼。還要給自己確立一個(gè)奮斗目標,而這個(gè)目標,不能太高,也不能太低;太高話(huà),當沒(méi)有超過(guò)這個(gè)目標時(shí),便會(huì )灰心喪氣;太低話(huà),太過(guò)輕易超過(guò)自己標準,便沒(méi)有超越自己快感。所以,給自己你定目標也是必不可少。
我繼續在學(xué)習海洋中行舟前進(jìn)著(zhù),慢慢地積累著(zhù)在行舟過(guò)程中所找到經(jīng)驗,努力地熟悉并掌握著(zhù)。在這知識積累中,我感到了時(shí)光流淌,生命流逝。而在這片大海漂泊中,我了解了怎樣學(xué)習與反思。
考試反思作文 篇5
今天月考的試卷發(fā)了下來(lái),我打開(kāi)卷子看到上面的分數大吃一驚,語(yǔ)文75分,數學(xué)竟然只有68分。天哪!怎么會(huì )這樣?
老師見(jiàn)我們都看過(guò)了卷子后說(shuō):“咱們班這次月考算是全學(xué)年中不錯的了,有些同學(xué)進(jìn)步了,但也有一部分同學(xué)退步了!甭(tīng)老師這么說(shuō)我感覺(jué)自己是班上最差的,周?chē)孟裼性S多鄙視的眼光盯著(zhù)我,臉上不禁發(fā)燙并低下了頭。
我心里不停地埋怨自己,怎么這么差勁,不但有些題不會(huì ),就連會(huì )做的題也馬虎的一塌糊涂。就拿語(yǔ)文卷子來(lái)說(shuō)丟分最多的是成語(yǔ)填空題,竟然被扣了5分,在家里爸爸總是讓我沒(méi)事的時(shí)候經(jīng)常翻看成語(yǔ)詞典,平時(shí)還給我講成語(yǔ)故事讓我加深印象,可我就是不理會(huì )。
再說(shuō)數學(xué)就更讓人沮喪,因為馬虎竟然丟掉了22分,比如:第五大題中的第2題,我將小紅的距離標反了,結果所有的順序全變了。還有第六大題中的第3題,我將活動(dòng)項目看竄了,結果雖然答案巧合的對了,可是整個(gè)過(guò)程全都是錯的。計算錯誤在整張卷子中也不少,哎,我怎么總愛(ài)犯馬虎的毛病啊!
考試反思作文 篇6
時(shí)間如流水般淌過(guò),轉眼間段考也已結束,成績(jì)也已經(jīng)公布了。望著(zhù)試卷上的分數,我驚訝了。因為這并不是我真正想要的分數,為什么我不能考得再高一些呢!我辜負了大家的期望,為此,我深感慚愧。
在這次考試中,我犯了許多不該犯的錯誤。我一向語(yǔ)文很好,可是這次鬼使神差的,語(yǔ)文竟然錯了很多不該錯的地方。經(jīng)過(guò)我的.仔細反思,我想這和我閱讀題目不認真有著(zhù)很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數學(xué)和英語(yǔ)方面。很多語(yǔ)法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數。
考試的結果讓關(guān)心我的人都大跌眼鏡。對于這一點(diǎn)我很抱歉,但是既然犯了錯誤就要改正,所以,通過(guò)考試我規劃了自己以后要怎樣學(xué),怎樣做。
在語(yǔ)文方面,要抓牢基礎,對閱讀短文的理解要加強,字詞句的默寫(xiě)爭取不要錯一個(gè)。平時(shí)要多背多記多寫(xiě),這樣才能學(xué)的扎實(shí)。最重要的就是要善感,理解能力要強,翻譯的要恰當到位。
在數學(xué)方面,一些基本的概念不能忘,要穩扎穩打,不能來(lái)半點(diǎn)虛假。平時(shí)沒(méi)學(xué)好,在考試中就很現形。還有一點(diǎn)就如老師對我說(shuō)的一樣,“馬無(wú)夜草不肥”。在英語(yǔ)方面,只須多背課文,多記單詞,把語(yǔ)法弄清。只要用心做到這幾點(diǎn),滿(mǎn)分不在是可望不可即的目標。
其實(shí)歸根結底,還是我態(tài)度方面出現了問(wèn)題。在上次的考試中,我考的不錯,這次就松懈了,驕傲了。干任何事情的時(shí)候,都要牢記“山外有山,人外有人”這句名言,有謙虛、求實(shí)態(tài)度的人才是真正的智者。
期中考試畢竟不是期末考試,我還是有機會(huì )的。我一定要加倍努力,從這次考試之中汲取教訓,增加力量。下一次考試,我要更努力,爭取不讓老師、家長(cháng)和同學(xué)們失望。不讓自己失望。
考試反思作文 篇7
上周進(jìn)行的期中考試成績(jì)出來(lái)了,我的語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)都考了99分了,這是不是太巧了?整體來(lái)說(shuō),我對這個(gè)成績(jì)還是挺滿(mǎn)意的,媽媽說(shuō)為我感到驕傲,爸爸還是那副老樣子,表面上仍打擊我,其實(shí)他心里也是很滿(mǎn)意的。雖然成績(jì)還可以,但是仍有些小失誤,在這里總結一下。
語(yǔ)文失一分在作文上,老師說(shuō)基本上作文寫(xiě)的再好,也會(huì )扣個(gè)一分兩分的,屬正,F象,看來(lái)以后語(yǔ)文想拿滿(mǎn)分是不可能的了。
數學(xué)扣的一分是第一題口算題,簡(jiǎn)單的100以?xún)鹊膬晌粩导臃,我竟然算錯了,并且在做完卷子檢查兩遍時(shí)也沒(méi)有發(fā)現,真是不應該。
英語(yǔ)失一分是在聽(tīng)力上。當時(shí)我們在階梯教室,3-6年級每個(gè)班的學(xué)生都有,為了趕時(shí)間,我們的聽(tīng)力都是聽(tīng)一遍,人多加上亂哄哄的,聽(tīng)力的第一題我根本沒(méi)有聽(tīng)清楚。
小失誤也會(huì )造成大事件。我今后一定要努力細心起來(lái),改掉粗心的毛病。
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