初一關(guān)于反思的作文500字

　　導語(yǔ)：改進(jìn)永遠來(lái)自于檢查與反思。下面是小編整理的關(guān)于反思的初一作文，歡迎大家閱讀!

 

　　篇一：月考反思

　　一個(gè)月的時(shí)間匆匆而逝，月考的成績(jì)也下來(lái)了，這次月考，考得很糟糕。對待這次月考本是自信滿(mǎn)滿(mǎn)的，卻沒(méi)到……數學(xué)：100，英語(yǔ)103，最讓我傷心的是語(yǔ)文：85。對此我要反省一下語(yǔ)文為什么考的那么差。

　　我的基礎題寫(xiě)的還好，閱讀我錯的題最多，就得了幾分，有的題一分也沒(méi)得著(zhù)。我還是覺(jué)得自己的課外知識太少。

　　我應該在考試前要做好準備，多多練習閱讀題，把自己的思路展開(kāi)，深刻理解文章含義和作者生平，要做完后再去和答案對照一下。

　　考試時(shí)對于一些容易的基礎題要有信心和把握;對于一些難題，也要盡量拿分

　　要想語(yǔ)文成績(jì)變好，應該多看一點(diǎn)課外書(shū)，提高寫(xiě)作水平。因為現在語(yǔ)文考試寫(xiě)作占很多分，要想語(yǔ)文成績(jì)變好，首先寫(xiě)作水平必須得提高，這樣才能抓到分數。還應該多積累一些好詞好句，和古詩(shī)，這些都是有百益而無(wú)一害的，對語(yǔ)文考試也都有一定的幫助。

　　這次考試之所以沒(méi)有考好，平時(shí)沒(méi)有養成細致認真的習慣，考試的時(shí)候答題粗心大意、馬馬虎虎，導致很多題目會(huì )做卻被扣分甚至沒(méi)有做對。粗略看后就急于下筆，，導致閱讀部分成績(jì)不理想，得分太少

　　雖然我這次沒(méi)考好，但我相信我要是按照上面所說(shuō)的去做，下一次考試，我一定比這次考得好，爭取進(jìn)全班前十。

　　篇二：期中反思

　　在剛剛結束的期中考試里，我犯了很多不該犯的錯誤。于是我進(jìn)行了自我反思。

　　首先是學(xué)習態(tài)度的反思。學(xué)習態(tài)度是決定學(xué)習成績(jì)的重要因素。怎樣評價(jià)你的學(xué)習態(tài)度是否端正呢?一是要看課堂上能否專(zhuān)心聽(tīng)講，能否克制自己不做與學(xué)習無(wú)關(guān)的事情。二是能否自覺(jué)、獨立、認真地完成作業(yè)，能否主動(dòng)改正錯題。三是在完成規定作業(yè)后能否主動(dòng)復習、預習和進(jìn)行課外學(xué)習。四是在學(xué)習中遇到問(wèn)題是否想辦法解決。五是能否合理分配自己的時(shí)間。

　　其次是學(xué)習方法的反思�？茖W(xué)的學(xué)習方法可以收到事半功倍的效果，但科學(xué)高效的學(xué)習方法是需要學(xué)生不斷摸索、總結的，特別是考試之后對各門(mén)功課的學(xué)習方法的總結，如文科一些需要背誦的內容，在什么時(shí)間，怎樣背效率高，是抄背還是讀背。

　　其三是單科差異的反思。不少學(xué)生對各門(mén)功課并不是同樣感興趣，往往會(huì )出現偏科現象，從而導致弱科太差，強科無(wú)效。這就需要在考試之后進(jìn)行反思，哪些功課學(xué)得好，哪些還不夠理想，成功經(jīng)驗是什么，失誤的原因是什么。如果是自己的學(xué)習興趣濃或是因為覺(jué)得這門(mén)課重要，就要想辦法繼續保持興趣或提高對其他學(xué)科重要性的認識，樹(shù)立能夠學(xué)好自認為重要的功課的信心。其他成績(jì)不理想的學(xué)科也應該一樣重視，那就肯定能夠學(xué)好。

　　篇三：月考反思

　　月考的卷子發(fā)下來(lái)了，當時(shí)我很緊張，過(guò)了一會(huì )，我的卷子發(fā)下來(lái)了，我一看分數96.5分，哎，沒(méi)達到理想的分數。

　　不過(guò)我的卷面很整潔、字寫(xiě)得很好，老師看見(jiàn)了，還夸了我一下，說(shuō)：“你的字寫(xiě)得很好!”我感覺(jué)心里美滋滋的。

　　其中還有一些字因為寫(xiě)的太急了，寫(xiě)得很不好，雖然說(shuō)老師沒(méi)看出來(lái)，但是我下一次一定會(huì )把字寫(xiě)得更好的，說(shuō)到這，我還想起四年級時(shí)，語(yǔ)文老師給我們講的一個(gè)故事：一天，有位女同學(xué)在考試的時(shí)候，無(wú)論寫(xiě)哪個(gè)題，都把題做的整齊、簡(jiǎn)潔，使人看起來(lái)很賞心悅目，于是，監考的老師，竟然沒(méi)有打紅叉叉，后來(lái)，他們班的老師看到后也很驚訝，后來(lái)經(jīng)過(guò)調查，原來(lái)是因為字寫(xiě)得太好了，監考老師不想打紅叉叉。同學(xué)們聽(tīng)了后，都被震驚了，有些還說(shuō)：“我要把它當成學(xué)習的榜樣。”許多同學(xué)都贊成。我聽(tīng)了后也覺(jué)得是，一定要像她那樣!

　　我還為自己設了一個(gè)座右銘：“好好學(xué)習，天天向上”，為明天加油!最重要的是，我還要準備一個(gè)小本本，把重點(diǎn)題、易錯題、易錯字、易錯句子，記在上面，有空的時(shí)候拿出來(lái)看看、練練，以來(lái)增加自己的記憶。

　　篇四：深刻反思

　　今天，我和朋友正在街上散步，走到電影院那里時(shí)我看到一件意想不到的事。

　　一個(gè)人正在拉一位女士的包的拉鏈，那個(gè)女士好象感覺(jué)到了拿手摸了一下包，見(jiàn)無(wú)大礙便又走了幾步，那人還不肯放手一直虎視眈眈地盯著(zhù)那個(gè)脹鼓鼓了的包，于是在一個(gè)天時(shí)地利之時(shí)，他又再一次伸出了魔爪，只見(jiàn)雙腳靈活地走動(dòng)，又手卻不慌不忙的完成著(zhù)大腦下達的旨意，一心二用發(fā)揮到了出神入化，正在他要下手之際幾個(gè)人出現在他身后，我以為奇跡出現了——有人要抓他�？墒菂s是癩蛤蟆和蟾蜍—一伙的，那幾個(gè)人原來(lái)是為了他下手而做掩護的，我再也忍不住了“捉賊啊!”三字脫口而飛。

　　那幾個(gè)人聽(tīng)了，用賊眼瞪了我一下，朋友一下就捂住我的嘴把我扯開(kāi)了。

　　回家后，我把這事告訴父母可他們卻板著(zhù)臉回敬我一句：“別多管閑事，這事小孩不要管。”

　　飯后，我又想了想，為什么扒手在偷東西，這么多人看見(jiàn)了卻不敢站出去指證呢?

　　篇五：深度反思

　　小雨朦朦朧朧，打開(kāi)窗，悵望灰天，灰色籠罩著(zhù)我的心扉。那次，那天，那時(shí)的我，痛苦不堪，心里十分內疚。

　　夜幕降臨，回家的路上小雨朦朧，燈光籠罩水滴，水滴額外清晰。滴滴雨水，像石頭一般砸在我的身上，使我喘不過(guò)氣。卷子再次被我拿了出來(lái)，卷面上的紅叉叉猶如萬(wàn)把鮮紅的利劍插入我的心扉，臉色發(fā)青。沒(méi)辦法，卷子要簽字�；丶覝实冒づ�評。

　　回了家，我放下書(shū)包，還沒(méi)開(kāi)口說(shuō)話(huà)，母親的手便伸了出來(lái)，淡淡道：“拿出來(lái)，讓我看看。”我猶豫了一下，拿了出來(lái)。說(shuō)道：“給……”母親接過(guò)卷子，眼睛瞄了過(guò)去，：“嗯?”母親的眉毛從160度彎曲到90度。我感到溫度在急劇下降。，四周感到寒冷的氣息。我不由得打哆嗦。母親頓了頓，閉上了眼。過(guò)了一會(huì )：“這次考試，你犯了嚴重的錯誤，你看看……”母親回頭看我往后退了幾步，吼到：“過(guò)來(lái)!”我不自覺(jué)得又退了幾步。頓了頓，一步一步慢慢的走了過(guò)去。母親抓住我的肩膀，把我拉到她面前，一手指著(zhù)卷子，說(shuō)道：“你看你錯的多不應該，這里單位明明不要寫(xiě)，你非要加上去干嘛，多扣了兩分。還有這里怎么可能用乘法，應該用除法……”不知過(guò)了多久，母親的聲音漸漸小了，嘴巴也停了下來(lái)。”然后嘆了口氣道：“好了你先去更正試卷，我去做飯。”吃完飯后母親看了看我的試卷。“嗯，不錯都更正對了，以后再也不能犯這種錯誤了”母親說(shuō)，“嗯”我應聲道。“好了，去做作業(yè)吧。”很快作業(yè)做完了，完了作業(yè)后后我很快邊去睡覺(jué)了。

　　夜色深沉，我卻怎么也睡不著(zhù)，那時(shí)我一直想著(zhù)母親對我說(shuō)的話(huà)。一會(huì )兒嘆了口氣“我真的好不應該”我內疚的說(shuō)著(zhù)，很快便睡著(zhù)了。第二天，枕頭雖是濕潤，天氣卻是明媚。一切又回復狀……