關(guān)于反思的作文(合集15篇)
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的關(guān)于反思的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于反思的作文1
什么，為什么，畢業(yè)了，我們班的人品不可以好一些？偏偏打籃球卻輸了？坑��！
回想，我們很是不爽，一個(gè)是41：22，今天，14：10，為什么？這樣的，打籃球，我想總結：我們幾乎是有一個(gè)人是單打獨斗，而其他人是只傳給他，而他再投球，而今天，我們靈活的打，可是這8班，一犯規，就馬上說(shuō)沒(méi)有那沒(méi)有那，我真想不通，為什么，你們犯規了，不敢承認？你們犯規了，為什么不好好反省一下？我想也不會(huì )，但是，我們輸了，為什么？并不是我們技術(shù)不到位，而是配合，今天這球，打得很好，雖然輸了，但還是有勝的，因為，失敗是成功之母，所以，我們雖敗猶榮，但是我們打得以及夠好了，雖然沒(méi)有13班厲害，但是，我們有經(jīng)驗了！
雖敗猶榮，我們敗了，但我們也勝了！
關(guān)于反思的作文2
今天，我的心情十分的難過(guò)。好像吃了許許多多的苦瓜似得，因為今天我被張老師批評了，讓我萬(wàn)分的慚愧傷心。
這件事情發(fā)生在下午最后一節課。張老師把同步發(fā)了下來(lái)，我認認真真的檢查了一遍，我按照張老師的要求有檢查了一遍，就在這時(shí)候，張老師去做其他事情了。就在這個(gè)時(shí)候，我右前方的魯斯遠轉了過(guò)來(lái)問(wèn)周已軒：“同步第二大題怎么做�！蔽液椭芤熊幃惪谕暬卮鸬溃骸昂寥憧��！笨蛇@時(shí)張老師偏偏轉過(guò)身來(lái)看見(jiàn)我們三個(gè)，張老師用狠狠地眼神盯著(zhù)我們我見(jiàn)這個(gè)情形連忙叫魯斯遠轉回去，可張老師還是拖著(zhù)沉重的腳步，走了過(guò)來(lái)。我十分緊張。這時(shí)張老師用力的把我們的作業(yè)推到了地上。老師把我們叫了過(guò)去。我十分的慌張，心想:完了完了這次真完蛋了。果然，張老師狠狠地批評了我們。只聽(tīng)見(jiàn)張老師說(shuō)：“上課時(shí)能不能說(shuō)話(huà)."我們連忙搖頭。張老師又說(shuō)：“你們現在是第一次，先原諒你們下次不要再有了�！蔽矣只氐阶簧闲南耄何乙欢ú荒苡邢麓�，我要對天發(fā)誓不能有下一次。
在這我要對張老師說(shuō)：“對不起你每天都要管我們班又要教我語(yǔ)文已經(jīng)夠累了我還要讓你增加壓力，對不起張老師�！�
關(guān)于反思的作文3
在我生活的x年中，有許許多多的教訓，而令我最難忘的教訓是我亂寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)的事。
那一次，我在我的奶奶家寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)，為了圖快，就把作業(yè)胡亂劃拉了一通，當時(shí)，因為僅圖快，所以極其不認真，結果最后寫(xiě)了一大堆自己也看不懂的文字，來(lái)自欺欺人。
第二天，由于我的作業(yè)寫(xiě)的極其不認真，老師把家長(cháng)叫到了學(xué)校去，把我學(xué)習不認真的事情告訴了家長(cháng)。家長(cháng)開(kāi)始還不相信，等到老師拿出了我寫(xiě)的作業(yè)以后，家長(cháng)才知道我最近的學(xué)習情況很差。我雖然坐在教室里，但我的心中卻忐忑不安，想著(zhù)家長(cháng)回家以后會(huì )怎么批評我。課一句沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。
回家以后，父母并沒(méi)有批評我，而是教育我，使我從心里樹(shù)立了“認真”二字。
后來(lái)，我漸漸忘記了這個(gè)教訓，也忘記了“認真”二字�？墒俏矣幸淮畏赶铝隋e誤，有一次我爸讓我讀一篇文章，開(kāi)使我還比較認真�？墒俏易x到后面，心開(kāi)了小差，想別的去了，到我爸檢查我的時(shí)候，因為我沒(méi)認真讀書(shū)，所以什么也不知道，自然沒(méi)回答上來(lái)。
這兩次，我犯下了大錯，它們使我后悔不已，同時(shí)，我也得到了一個(gè)教訓，那就是干什么事都要認真，才會(huì )成功，否則將會(huì )一事無(wú)成。
關(guān)于反思的作文4
這一周我學(xué)到了很多。我學(xué)會(huì )了放風(fēng)箏和寫(xiě)數學(xué)題。我既開(kāi)心又難過(guò)。我開(kāi)心是因為在學(xué)校每天都很開(kāi)心，我難過(guò)是因為這次考試沒(méi)考好。
風(fēng)箏比賽的時(shí)候，我按照體育老師教的方法放風(fēng)箏。我一邊撤退一邊放線(xiàn)。慢慢的，我的風(fēng)箏是這個(gè)組里最高的，我設定了我這個(gè)組里最好的。評委告訴我們我定在65，是目前最好的。這是讓我開(kāi)心的事。以后放風(fēng)箏的時(shí)候，我會(huì )努力把它們玩得更好。
我還是沒(méi)把考試當回事。后來(lái)老師發(fā)卷子的時(shí)候，我意識到自己因為粗心又出了一些錯題，所以這次考試只考了77和5分，這是我最難過(guò)的事情。以后要改掉粗心大意的毛病，不能浪費時(shí)間，否則會(huì )因為沒(méi)檢查而出錯，因為浪費時(shí)間而沒(méi)有適當改題。
這兩件事是我印象最深的兩件事。
關(guān)于反思的作文5
昨天，張老師笑盈盈地走過(guò)來(lái)，又和顏悅色地對我說(shuō)“張麥，這次你要請客?！”我一開(kāi)始沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，不知道是怎么一回事，“你呀，語(yǔ)文期中考試考了第一名，97分呢！”頓時(shí)，我簡(jiǎn)直不相信自己的耳朵，差點(diǎn)叫出來(lái)�？蛇^(guò)了一會(huì )兒，我又冷靜下來(lái)，想到今天是愚人節！我連往自己頭上潑了盆冷水，要知道愚人節什么話(huà)都是騙人的；之后，我也沒(méi)再去想這件事。直到放學(xué)，張老師把喜訊傳給媽媽時(shí)，我才相信了。
聽(tīng)到了消息，我熱淚盈眶，心中有一種說(shuō)不出的興奮。
現在爸爸、媽媽知道了。接著(zhù)外公、外婆收悉了。最后，爺爺、奶奶，同學(xué)、朋友都知曉了。
消息似乎傳遍了宇宙，我到哪兒都能聽(tīng)見(jiàn)追捧聲，贊美聲。在爸爸媽媽那里我可以隨便提要求，只要不夸張，都可以滿(mǎn)足我。在外公外婆、爺爺奶奶那兒獎勵不斷。在兄弟姐妹面前，我是個(gè)好榜樣，他們都很看好我。在同學(xué)們面前，贊美聲、羨慕聲此起彼伏……
考好成績(jì)的原因在于：基礎扎實(shí)，做題認真，審題明確，檢查仔細！
現在我語(yǔ)文得了第一名，要保持，還要爭取每次考試都能取得好成績(jì)，數學(xué)也得到第一名！
關(guān)于反思的作文6
哎呀呀，一想起來(lái)我就頭疼，如果你要是問(wèn)我怎么了，我就會(huì )害羞的告訴你：我的數學(xué)考試——考砸了！——考砸了！
上個(gè)星期四，我們進(jìn)行了數學(xué)考試，我覺(jué)的我準備的很充分，信心十足的去考試。等到星期一，老師發(fā)給我們卷子時(shí)，我就……卷子上的分數上下跳動(dòng)，取笑我自以為是，鮮紅的“——”左右擺動(dòng)，嘲笑我自作聰明。淚水在我的眼眶里打轉，我都快哭了。仿佛有一百塊石頭壓在我的心里，十分難受。
放學(xué)了，回到家里，爸爸媽媽沒(méi)有批評我，責怪我，只是讓我找出自身的不足，及時(shí)改正，總結經(jīng)驗教訓。我真希望媽媽狠狠的批評我一頓，那我的心里也會(huì )好受些……
我總結了一下這次考砸的主要原因：粗心大意，不審題，馬虎不認真，還不檢查。希望我下次克服自身毛病，只要堅持不懈，就會(huì )取得成功。為下次考試做好準備。
關(guān)于反思的作文7
關(guān)于復習書(shū)評的打算，已經(jīng)有一個(gè)多月了。每每在無(wú)所事事的頹廢的時(shí)候，總是給自己下決心，打雞血，一定要重新復習一遍，然而事實(shí)總是讓我打臉。
像這樣一而再，再而三地拖延去半途而廢，最后反而讓這項決定變成了一個(gè)擺設，正是一個(gè)笑話(huà)。正那個(gè)譏笑自己的不是別人，正是自己內心懶惰的一面。
從第一次的熱情，到第二回的堅定，再到第三回的信誓旦旦，然后我就這樣悄無(wú)聲息地把自己的學(xué)習熱情給澆滅了。再想起的時(shí)候，已然有一絲絲的麻木與不甘，然而又是周而復始的狀態(tài)。
不用任何人提醒都能知道，這是非常傷士氣的，拖延也會(huì )成為一種習慣，而且是一個(gè)特別頑固難改的陋習。
學(xué)會(huì )反思是一個(gè)解決方案，但我明白更為重要的就是行動(dòng)。
看到有一位學(xué)長(cháng)分享的方法就是讓自己的碎片化時(shí)間里都去做這件事情，只要是閑下來(lái)，就馬上告訴自己要開(kāi)始學(xué)書(shū)評了。最初的時(shí)候不要去管，現在只是五分鐘，會(huì )不會(huì )學(xué)得太短了，一會(huì )要做別的事，會(huì )不會(huì )太不專(zhuān)心，而是讓這個(gè)隨時(shí)隨地要復習書(shū)評的觀(guān)念在心頭根深蒂固，才會(huì )養成一定要復習的習慣。
我覺(jué)得這是一個(gè)可行的方案，不管怎么樣，只有行動(dòng)起來(lái)才有發(fā)言權，否則一切都是空話(huà)。
關(guān)于反思的作文8
吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？——寄己
沒(méi)有力氣，沒(méi)有動(dòng)力，沒(méi)有韌勁。不知是冬風(fēng)的寒肆還是暖氣的炙熱，令人沒(méi)有一點(diǎn)斗志。只想躺一躺，坐一坐，睡一睡。是能躺下？是能坐穩，還是能睡好？一切都是那么懶散，那么褻慢，那么煩躁。
沒(méi)有方向，沒(méi)有目標，沒(méi)有成果。不知在想什么，也不知是否在想什么，是空白，是迷亂，還是無(wú)語(yǔ)。怎么一下子，感覺(jué)下落了，落得有點(diǎn)快，快的我都沒(méi)有反應過(guò)來(lái)。是還能繼續，還是繼續這樣，你知道嗎？
沒(méi)有曾經(jīng)的感覺(jué)，也沒(méi)有曾經(jīng)的喜悅，更沒(méi)有曾經(jīng)的勝利。只是淡淡的，每一天，每一刻，有點(diǎn)乏，也有點(diǎn)空。沒(méi)有做事嗎，不是；沒(méi)有學(xué)習嗎，不是；沒(méi)有工作嗎，不是。只是沒(méi)有了那種喜悅的感覺(jué)，沒(méi)有了那種清晰的成果。是走，是停？
過(guò)去的不是這樣，昨日的亦非如此，如今的怎又能這般不堪？也許累了，歇歇會(huì )好；也許迷了，停停會(huì )好；也許亂了，靜靜會(huì )好。走一走，看一看，感受下自然的氣息，觸摸下陽(yáng)光的味道，放松下心情的枷鎖。
冬風(fēng)寒肆心未寒
落紅無(wú)意情悠然
省君一身迷已滿(mǎn)
豈能如此茫不堪
20xx.11.25
關(guān)于反思的作文9
今天，期中考試語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)了。我原本覺(jué)得考得還不錯，卻只考了93。5分。一貫自以為是的我，確實(shí)應該好好反思反思了。
靜下心來(lái)，我細致認真地思考、反省。成績(jì)沒(méi)考好，其中最主要的原因是我考試前，從自身就沒(méi)有重視這次考試。盡管老師每天重復強調，讓我們回家后好好復習�？墒�，我一心只想著(zhù)看電視，只是匆匆寫(xiě)完老師、媽媽布置的作業(yè)后，就慌著(zhù)看電視，忙著(zhù)玩游戲。
另外一個(gè)原因，就是粗心、馬虎，也是我屢次要改也沒(méi)該掉的老毛病�？荚囍�，慌慌張張沒(méi)有靜下心來(lái)認真審題。有一道題我在沒(méi)有完全看完題，只是印象中自己以前做過(guò)這道題，就草草開(kāi)始做題了，但是，這次考試的這道題的要求，和以前我做過(guò)的不太相同。本身會(huì )做的題我卻沒(méi)做對，分丟的很虧。
我思來(lái)想去，經(jīng)過(guò)我深刻的反思，決定給自己一點(diǎn)懲罰。我決定從今天開(kāi)始到期末考試完為止，看電視、玩游戲等我的一切娛樂(lè )活動(dòng)，全部停止。堅決改掉自己頑固粗心、馬虎的壞習慣。每天好好復習功課，爭取在期末考試，考出理想的好成績(jì)。
關(guān)于反思的作文10
老實(shí)說(shuō)，這次期末考試我考得確實(shí)不好，尤其是語(yǔ)文，竟與上次期中考試的成績(jì)一模一樣，沒(méi)有半點(diǎn)進(jìn)步。這到底是為什么呢？
首先，我覺(jué)得是因為粗心，比如把“已經(jīng)”的“已”寫(xiě)成“自己”的“己”；作文里通篇的錯字……那么多的0·5分離我而去，怎能不讓我心疼？可是我卻沒(méi)有辦法， 只能在心里默默地說(shuō)：“下次一定要細心，一定要細心��！”
老師說(shuō)過(guò)，我們最大的問(wèn)題就是不愛(ài)審題。許多同學(xué)都在審題方面上丟了分，我也是其中一員�！赌瞧G綠的爬山虎》里有一句話(huà)：“剛進(jìn)里院，一墻綠蔥蔥的爬山虎撲入眼簾，夏日的燥熱仿佛一下子減去了許多�！遍喿x題里有一道題就問(wèn)“一墻的爬山虎使肖復興感到――――”我想都沒(méi)想地填到：涼爽，便放心地去做其它題了。但試卷發(fā)下來(lái)，這道題卻是錯的，我百思不得奇解，還是等到老師講了以后，才知道應該寫(xiě)舒服。唉！那就更不用說(shuō)了，明明是寫(xiě)自己玩的，我卻把玩的規則寫(xiě)了一大堆，羅羅嗦嗦，到頭來(lái)整整扣了三分, 好后悔啊!
每次考試后我都是后悔再后悔，可是世上沒(méi)有后悔藥，所以我以后要細心、要審題，那樣才能取得好成績(jì)。
關(guān)于反思的作文11
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”時(shí)間就像小溪里的溪水一樣迅速地流過(guò)。眼看就要第四單元考試了，前一天晚上，我把第四單元仔細地復習了一遍，自信地我心想：“我一定能拿滿(mǎn)分，因為楊老師說(shuō)過(guò)，這試卷不難�！彼�，到了第四單元測試的那天，我胸有成竹的迎接考試。
試卷發(fā)下來(lái)了，我從這一疊厚厚的試卷中找出了自己的試卷，一個(gè)鮮紅的數字“95”映入我的眼簾，我頓時(shí)沉默了，這試卷里的題目我全懂，但因為自己的一點(diǎn)小馬虎使自己沒(méi)和“100分”交上好朋友。唉！太粗心了！
我開(kāi)始分析自己的試卷，應用題全做對了，可是前面的計算題讓我的壞毛病重犯，就是在乘法中，前面計算結果對，但后面忘記加“0”，唉！這里就減了4分，現在再去看看那道題，覺(jué)得好簡(jiǎn)單��！這里還不算，下面的1分錯的更是可惜啊。
你看！這里“576÷[9×（81-73）”，列式全部正確，可你是不是覺(jué)得少了點(diǎn)什么��？對了，是中括號的另外半邊沒(méi)有加�，F在看來(lái)，恨不得時(shí)間倒回去，讓我重新考一次，一定會(huì )改掉這些壞毛病的。
唉！到底什么時(shí)候能仔細一些，把粗心的毛病趕走，讓我和仔細交上好朋友吧！
關(guān)于反思的'作文12
期中考試已經(jīng)結束了，老師們?yōu)榱俗屛覀冊琰c(diǎn)知道自己在這段時(shí)間中的學(xué)習結果，加班加點(diǎn)為我們批改了試卷。因此，我在周五的時(shí)候知道了自己三科的考試成績(jì)——語(yǔ)文93分，數學(xué)98分，英語(yǔ)95分。
這次考試雖然我的數學(xué)成績(jì)在班級中是第一名，但我還是很慚愧，因為我所丟失的那2分的確是不應該的。那是一道填空題，我在做題的時(shí)候沒(méi)有認真的讀題就慌里慌張的寫(xiě)上了答案，在最后的審題中也沒(méi)有認真的檢查。老師雖然沒(méi)有批評我，但是在我的心里卻是特別的自責，一直的問(wèn)自己：答題時(shí)我為什么不認真一些呢？做完后為什么不認真檢查呢？唉……假如世上有賣(mài)后悔藥的，我一定讓媽媽買(mǎi)來(lái)一些給我吃。
語(yǔ)文和英語(yǔ)的分數這次在班中沒(méi)有取得第一名，雖然我很傷心，但我并沒(méi)有泄氣，在接下來(lái)的半學(xué)期中我會(huì )加倍努力，爭取讓語(yǔ)、數、外三個(gè)學(xué)科在期末考試中都取得第一名，用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報辛苦培養我的各位老師，還有愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
XXX，加油！
關(guān)于反思的作文13
有一天，爺爺帶我去上課，我們上了公共汽車(chē)。
公共汽車(chē)太擁擠了，我和爺爺只能躲在一個(gè)角落里。一個(gè)猛踩剎車(chē)，車(chē)里的人搖搖晃晃，有的人差點(diǎn)摔倒，但倒在別人身上。這輛車(chē)太擁擠了，人們下不去。
在第二站，想上車(chē)的人突然擠進(jìn)車(chē)內，卻有一個(gè)眼窩很深，頭發(fā)黃，胡子很淺的男人，是個(gè)外國人。他比別人高半個(gè)頭，所以我一眼就看到了他。他和想板著(zhù)臉擠進(jìn)車(chē)里的人完全不一樣。他恭恭敬敬地站在一邊，讓別人擠，等別人擠上來(lái)，他才上車(chē)。我心里頓時(shí)充滿(mǎn)了憤怒，心想：我在外國人面前應該感到羞恥！
下一站到了，上車(chē)的人又往上推，但是起不來(lái)。老外看到了，就從車(chē)里走出來(lái)，讓上車(chē)的人擠進(jìn)去。他又上車(chē)了。停了幾次后，他也這樣做了。正要下車(chē)的時(shí)候，他看到有幾個(gè)上車(chē)的人想從后門(mén)上來(lái)，就退到一邊，讓上下車(chē)的人走完，然后他不慌不忙的下車(chē)。
看著(zhù)他離去的背影，我陷入了沉思：為什么我們不能做外國人能做的事？
關(guān)于反思的作文14
昨天課外活動(dòng)宋老師把語(yǔ)文第四單元試卷發(fā)了下來(lái)，拿到卷子后，我一看分數不太理想，才得93分�；氐郊液�，我把考試分數告訴了媽媽。媽媽對我說(shuō)：“分數不重要，來(lái)，我們一起看看都錯在哪兒，以后用心學(xué)就行了！
我和媽媽一起分析了錯題，把錯題的原因歸為以下三點(diǎn)：
一、粗心大意，儲藏的“儲”我把單立人和言字旁寫(xiě)錯了位置
二、標點(diǎn)符號掌握的不牢固
三、閱讀題沒(méi)有認真閱讀，造成詞語(yǔ)的理解錯誤
我和媽媽分析完后，我認真的將錯題更正過(guò)來(lái)，看著(zhù)卷子我不好意思的對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)矣X(jué)得這次考得不好的原因不光是沒(méi)認真做題，主要是開(kāi)學(xué)以來(lái)我早讀堅持的不好，學(xué)習的時(shí)候不認真，每個(gè)單元學(xué)完后我都沒(méi)認真地復習�！�
聽(tīng)著(zhù)我的話(huà)，媽媽高興地笑了，說(shuō)：“呦！學(xué)會(huì )反思了！發(fā)現錯誤要及時(shí)改正呀！
我趕緊接了一句：“亡羊補牢，為時(shí)不晚！我決心從現在開(kāi)始每天堅持早讀、上課專(zhuān)心聽(tīng)講、認真完成作業(yè)、課后及時(shí)復習，相信我下次一定能考出好成績(jì)！
關(guān)于反思的作文15
這次考試也很糟糕，沒(méi)上90分，只考了88分，本以為能考上95分的試卷居然沒(méi)上90，真是令我大為吃驚！
我認為這次考試分數之所以低的原因是沒(méi)有養好良好的行為習慣：
一、考第一題時(shí)因為平時(shí)沒(méi)養好良好的傾聽(tīng)習慣，所以直接導致沒(méi)寫(xiě)完。
二、沒(méi)養成很好的閱讀習慣，沒(méi)有盡量把自己表達的思想表達得十分完美，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的描述了自己的想法。在那時(shí)，我又犯了一個(gè)錯誤：放縱了自己，本身能描述清楚的卻偏偏不寫(xiě)了，忙著(zhù)做下面的題、
三、習作不夠仔細，沒(méi)有把訓練的過(guò)程和姿勢寫(xiě)出來(lái)，并且文中還漏了一個(gè)字，還有一個(gè)最重要的問(wèn)題：沒(méi)有好詞佳句，沒(méi)有把平時(shí)積累的好詞佳句用上。
我的措施是重要平時(shí)的教育和素質(zhì)問(wèn)題及上課認真，積極發(fā)言讓自己實(shí)現目標：100分！
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