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換一種角度去思考創(chuàng )新作文（精選30篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的換一種角度去思考創(chuàng )新作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
換一種角度去思考創(chuàng )新作文 1
現在是經(jīng)濟飛速發(fā)展的時(shí)代，高科技﹑生物工程﹑航空航天技術(shù)，一切具有跨時(shí)代氣息的詞語(yǔ)，接踵而來(lái)�！皠�(chuàng )新”無(wú)非是經(jīng)濟騰飛的原動(dòng)力，一切偉大的創(chuàng )舉皆始于“創(chuàng )新”……
創(chuàng )新的精髓就在于“新”字，新的方法，新的思想，必定是前所未有的。創(chuàng )造性，新意，拋開(kāi)舊的事物，創(chuàng )造新的事物，這就是對“創(chuàng )新”的解釋。但內在的，更深層次的，“創(chuàng )新”一詞在生活中的表達意義就是——換一個(gè)角度去思考。
如果把人的大腦比作一架正常運作的照相機，也許在當我們使用它是只是單純地拘泥于一種模式的拍攝，單純的拘泥于一種角度的記錄，那么拍攝出的景色永遠只是那樣平凡，毫無(wú)視覺(jué)沖擊;但當我們換一種角度去拍攝，換一種姿勢去拍攝，那么在這個(gè)獨一無(wú)二的視角下產(chǎn)生的照片必定無(wú)與倫比，精彩無(wú)限……
也許，在生活中的大部分時(shí)間中，人們都忽視了“新”的存在，都忘記了要去“創(chuàng )新”，或認為生活很平凡無(wú)“新”可創(chuàng )。這是極其錯誤的想法�！靶隆本驮谖覀兩磉�，“新”隨處可見(jiàn)，更重要的是你是否有一雙善于發(fā)現“新”的眼睛，有一個(gè)善于多角度思考的腦，有一顆善于創(chuàng )新，勇于創(chuàng )新的心……
不知道你留心過(guò)蘋(píng)果中藏著(zhù)的秘密沒(méi)有。也許你曾經(jīng)不知吃過(guò)多少個(gè)蘋(píng)果，通常的`做法是從蘋(píng)果的莖部切到底部的凹出，倘若橫著(zhù)切開(kāi)呢?橫著(zhù)切開(kāi)是什么?是一個(gè)清晰地五角星圖案。
是的，蘋(píng)果很普通﹑平常，但是知道蘋(píng)果的“秘密”的人卻很少。人們只是局限于常規的思考﹑行動(dòng)，很少有人想過(guò)換一種方式去切蘋(píng)果。既是一個(gè)人一生吃過(guò)再多的蘋(píng)果，然而就在舉手投足之間和這個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的發(fā)現失之交臂。
展望我們的現實(shí)生活，困難重重，艱難重重。困難就像一扇鐵門(mén)牢牢地把我們鎖在里面，而創(chuàng )新就像是一把開(kāi)啟鐵門(mén)的鑰匙，能助我們脫離險境。如果我們當時(shí)只是一而再再而三的使用蠻力，使用尋常方法去打開(kāi)這扇鐵門(mén)而不是換個(gè)角度思考，另?yè)癯雎�，那么最終我們將被鎖死在門(mén)后。其實(shí)“烏鴉喝水”也是這個(gè)道理。如果烏鴉沒(méi)有在嘗試了一次的情況下，換角度思考，它最終也不會(huì )喝到甘甜的溪水……
雖說(shuō)，嬰兒生下來(lái)時(shí)，沒(méi)有生活經(jīng)驗，眼中的景物皆是倒像，但我們?yōu)楹尾幌駤雰阂粯訐Q個(gè)角度觀(guān)察，換個(gè)角度思考呢?相信這里面一定別有洞天吧!
換一種角度去思考創(chuàng )新作文 2
俗話(huà)說(shuō)：條條大路通羅馬。羅馬指的就是結果，要想得到這個(gè)結果，就要學(xué)會(huì )換角度思考。而聰明的人最擅長(cháng)的，就是換角度思考。
有一次，在上數學(xué)課時(shí)，老師出了一道數學(xué)題。過(guò)了一會(huì )兒，老師問(wèn)我們這道題難不難，我們異口同聲地說(shuō)：“難�！笨衫蠋焻s轉過(guò)身去，在黑板上寫(xiě)下了答題思路，而這個(gè)答題思路，卻與我們平時(shí)遇到的不同。老師寫(xiě)完后就告訴我們：“如果你遇到一道很難的數學(xué)題，千萬(wàn)不要有恐懼心理。要沉下心來(lái)，試著(zhù)從多個(gè)角度去解答它。當你得到答案時(shí)，不要認為你已經(jīng)做完了這道題，你要把這個(gè)答案帶入到題目中去，看看是否符合題意。這也就是聰明的`學(xué)生做題的方法——換角度思考�！崩蠋煹脑�(huà)其實(shí)正好說(shuō)明了一個(gè)道理，換位思考有時(shí)是成功的的必要因素。
有一次，我不小心把別人家的小孩推倒了，爸爸媽媽生氣極了。當爸爸媽媽訓斥我的時(shí)候，我的心里充滿(mǎn)了委屈和憎恨，只覺(jué)得爸爸媽媽不理解我。但是，當我換角度思考時(shí)，我就會(huì )發(fā)現，其實(shí)爸爸媽媽訓斥是為我成長(cháng)路上走得更好，如果總是溺愛(ài)我們的話(huà)，那我們的性格就會(huì )變得嬌縱，任性，甚至蠻橫。于是，我想通了，心里不再難受。
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：“有一位老婦人有兩個(gè)兒子。一個(gè)是開(kāi)曬衣店，另一個(gè)是賣(mài)雨傘的。但是這個(gè)老婦人晴天時(shí)，她就想小兒子的雨傘生意；雨天時(shí)，她又擔心她大兒子的生意。她的身體一天一天的瘦弱下來(lái)。她的鄰居對老婦人說(shuō)，您真幸運��！晴天時(shí)，你大兒子就賺錢(qián)；下雨時(shí)，你的小兒子就賺錢(qián)了。老婦人一聽(tīng)，覺(jué)得鄰居說(shuō)的對。從此，老婦人天天都笑容滿(mǎn)面的�！蔽也唤�，這個(gè)故事不正是提醒我們，要換位思考，生活才會(huì )快樂(lè )嗎？憂(yōu)愁的時(shí)候，你換個(gè)角度思考，就會(huì )快樂(lè )起來(lái)；生氣的時(shí)候，你換個(gè)角度思考，就會(huì )冷靜下來(lái)。只要學(xué)會(huì )了換位思考，就如同學(xué)會(huì )了尋找快樂(lè )的方法一樣。這樣，你的人生就會(huì )越過(guò)越快樂(lè )。
換個(gè)角度思考，你會(huì )變得寬容；換個(gè)角度思考，你會(huì )變得聰明；換個(gè)角度思考，你會(huì )得到快樂(lè )。既然換個(gè)角度思考有這么多好處，我們有何樂(lè )而不為呢？
換一種角度去思考創(chuàng )新作文 3
世界本身存在于這么一個(gè)橢圓的地球之中，有時(shí)也許你自認為的終點(diǎn)恰是別人的起點(diǎn)，你得要學(xué)會(huì )換角度思考，你得要學(xué)會(huì )變通。
其實(shí)人不能一味地將自己禁錮于某一固定的格式之中，循規固然是好事，不會(huì )出現任何的差錯，但是你可曾想過(guò)，如果你另辟蹊徑，能夠變通著(zhù)的從另一個(gè)角度去重新審視你所面對的，可能之后一切都將會(huì )變得豁然開(kāi)朗，你也會(huì )有所收獲。
雅科布格辣與威廉格林兄弟只一味的想要找出那些傳說(shuō)與人類(lèi)發(fā)展史之間的聯(lián)系，終而一無(wú)所獲，只得將它們置之書(shū)架，然而他們的朋友卻不然，他并未固執得非得去探索里面本不存在的什么暗藏關(guān)系，而將之出版，這才得以有了耳熟能詳的《格林童話(huà)》。
這恰是一個(gè)很好的事例，告訴著(zhù)我們，要學(xué)會(huì )換角度思考，要學(xué)會(huì )變通。
“再見(jiàn)”這一詞大學(xué)都應該十分熟識的吧，其實(shí)它也是有著(zhù)多種的解釋。
朋友間：“再見(jiàn)”最怕的是好久不見(jiàn)；親人間“再見(jiàn)”最怕的是下輩子見(jiàn)；仇人間“再見(jiàn)”最怕的是抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)；戀人間“再見(jiàn)”最怕的是再也不見(jiàn)。
單是一詞“再見(jiàn)”，我們便可以對之進(jìn)行多重的了解，更何況是我們生活中所經(jīng)歷的遇到的種種呢！
人們總是喜歡用純凈清澈來(lái)形容水，因為水是無(wú)色無(wú)味的，它是最潔凈的。但是，我們也不要忘記了，水是最良好的溶劑，那么潔凈透徹的水，再加入了種種的試劑之后，它可以變成五顏六色的，它也可以很美。
再倘若，你將水置于玻璃杯中，然后借著(zhù)午后暖暖的陽(yáng)光的照耀，你會(huì )發(fā)現陽(yáng)光下的'水發(fā)生著(zhù)折射，反射，散射種種的現象，再加之以玻璃杯的折射，反射以及散射，出現的是美麗的光線(xiàn)，它同樣很美。
其實(shí)，每一樣事物，都并非是單一存在的，若有著(zhù)這樣一面，那么它必然也就會(huì )存在著(zhù)那樣一面，所以當我們深陷入一個(gè)泥沼時(shí)，不防不要在其中拼命的掙扎，要知道，有時(shí)其實(shí)你越是掙扎，你便越是深陷其中，不能自拔。所以，何不就靜下心來(lái)，想想另外的方式，學(xué)會(huì )換角度地看待問(wèn)題，學(xué)會(huì )變通。
“條條道路通羅馬�！边@句話(huà)不也正是在告訴著(zhù)我們么？路其實(shí)很多都是可以走的，何必非走獨木橋呢！
換一種角度去思考創(chuàng )新作文 4
我站在蔚藍的天空底下，太陽(yáng)已經(jīng)西斜了，遠處的青山被抹上了一層誘人的嫣紅，海面上的波浪在夕陽(yáng)下泛著(zhù)金光。下午的熱氣散去，涼涼的海風(fēng)吹襲而來(lái)，竟夾帶著(zhù)茶水的清香……
房間里，我還在為明天的考試緊張地復習。突然，“咯吱”一聲打破了屋子里的寧靜。原來(lái)是爺爺，“怎么樣，累了出來(lái)飲茶吧�！�
我隨爺爺走到客廳，爺爺用他那雙布滿(mǎn)繭的手遞給了我一杯茶。還是剛泡好的呢，看著(zhù)茶葉還在慢慢展開(kāi)，就像是剛睡醒的嬰兒在伸著(zhù)懶腰。
我輕輕地抿了一口，霎時(shí)間，我的口像是被灌入了苦味劑一樣，味覺(jué)上感觸到的全是苦澀。我的嘴角不由地抽動(dòng)了一下。
“哦？很苦嗎？我泡的可是第二遍的茶水啊�！睜敔攷е�(zhù)疑惑的眼光看著(zhù)我，他的目光深邃而沉靜，他的手指停在滿(mǎn)是皺紋的.額頭，一動(dòng)不動(dòng)。
“也許我們該泡一次新的茶水�！蔽宜贫嵌卣f(shuō)。
于是，我興致勃勃地開(kāi)始泡一次新的茶水。倒入少許熱水后，把茶葉沖了一下。水倒掉，將泡得半展開(kāi)的茶葉放入茶壺。
我問(wèn)爺爺：“要等多久？”爺爺說(shuō)大概五分鐘吧。我拿來(lái)桌上的鬧鐘，開(kāi)始計時(shí)。在等待的時(shí)間里，我滿(mǎn)是期待。
時(shí)間到。中國茶水獨有的清香飄散了出來(lái)。
我斟了一杯遞給爺爺，說(shuō)：“請�！彼蛄艘豢�，不假思索地說(shuō)這茶真苦。
我被爺爺的言語(yǔ)驚到了，我拿起杯子，抿了一口，閉著(zhù)眼回味了一下。跟剛才的不一樣，這次的茶水更為甘甜和清新。
哈哈哈。一陣笑聲傳入我的耳中。我看著(zhù)爺爺咧著(zhù)嘴。他笑著(zhù)跟我說(shuō)：“一諾，茶水是一樣的茶水，你感覺(jué)好喝只是因為你的心境與剛才有所不同�！�
我瞬間明白了。人生就如飲茶，感受不同，感觸不同僅是因為角度不同。從另一個(gè)角度看事情，可能我們最終都會(huì )從“山重水復疑無(wú)路”之中走出來(lái)。
從另一個(gè)角度去品嘗茶水，讓我深刻地感受到心境對個(gè)人感受的影響是如此之大。
我走到海邊，任憑海風(fēng)吹拂我。太陽(yáng)也西斜了，遠處的青山被抹上了一層誘人的嫣紅，海面上的波浪在夕陽(yáng)下泛著(zhù)金光。涼涼的海風(fēng)吹襲而來(lái)，竟夾帶著(zhù)茶水的清香。
換一種角度去思考創(chuàng )新作文 5
我們常常會(huì )偶然遇到一些事情，通常換一個(gè)角度思考問(wèn)題，可能會(huì )有一番收獲。
有一次，我在廚房刷碗，碰巧碰倒了醋瓶，幸虧我眼疾手快，把醋瓶扶了起來(lái)，灑了一些醋在洗潔精上，洗潔精和醋馬上就變成一大堆泡沫。通常，人們會(huì )想：今天真倒霉，不但碰倒了醋，還得收拾泡沫。但是，我換了一個(gè)角度，想：原來(lái)洗潔精是堿性的，它也能和酸性的液體產(chǎn)生反應呀！泡沫里有二氧化碳，能滅火……剛想到這里，我就有了新的想法：能不能用洗潔精和醋做一個(gè)家用滅火器呢？我趕緊拿來(lái)家里的小蘇打，拿來(lái)一瓶洗潔精，又拿來(lái)媽媽澆花時(shí)的噴壺，叫來(lái)爸爸和媽媽?zhuān)帜脕?lái)一瓶白醋。準備完畢，我先接了半瓶水，然后把小蘇打倒入水中，再加入洗潔精，最后在噴壺打起的地方放上白醋，拿來(lái)一張紙，點(diǎn)上火，開(kāi)始試驗，我爸打氣的東西使勁一摁，泡沫便噴了出來(lái)，火馬上就滅了。試驗成功！家用滅火器就誕生了！
有時(shí)候，碰到一個(gè)事情換一種角度思考可以多一個(gè)科學(xué)發(fā)明了。
歷史上也有很多人因為偶然的事情，有巨大的收獲而成名。瓦特就是一例。有一天，他到外婆家的廚房玩。他看到火爐上的水開(kāi)了，水壺被水蒸氣頂得“啪啪”直想，不停地跳動(dòng)著(zhù)�！八畨厣w為什么會(huì )跳動(dòng)呢？”瓦特思索著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，外婆進(jìn)來(lái)了，他就問(wèn)外婆為什么。外婆說(shuō)：“水開(kāi)了，壺蓋當然就會(huì )跳動(dòng)了�！苯又�(zhù)他又問(wèn)：“為什么水開(kāi)了壺蓋就會(huì )跳呢？里面有什么東西在推著(zhù)它跳呢？”外婆沒(méi)能給他一個(gè)滿(mǎn)意的答復。于是瓦特更起勁兒地研究，終于發(fā)明了蒸汽機。
歷史上還有一個(gè)故事：塞翁失馬，焉知非福：
有一個(gè)老人，有一天，他丟了一匹馬，人們都覺(jué)得他很倒霉，可是，老人卻不屑地說(shuō)：“丟了一匹馬，也不是什么壞事�！惫�，后來(lái)那匹馬帶回來(lái)了一匹駿馬，鄰居都來(lái)祝賀他，可是老人卻憂(yōu)心忡忡地說(shuō)：“來(lái)了一匹駿馬并不是什么好事��！”后來(lái)，老人的`兒子從馬上摔了下來(lái)，摔斷了一條腿，鄰居都來(lái)安慰他，老人卻說(shuō)：“兒子摔斷腿并不是什么壞事�！闭娴�，邊疆招兵，很多人的兒子都死在戰場(chǎng)上，因為老人的兒子摔斷了一只腿，就不能上戰場(chǎng)了，保住了性命。
不管遇到什么事情，換一種角度思考，你會(huì )有新的發(fā)現。
換一種角度去思考創(chuàng )新作文 6
“唉，今天又是我干水池�！蔽彝�(zhù)水池里的米粒暗自嘆息。沒(méi)辦法，像往常一樣跟米粒，剩菜“玩兒命”，把他們沖下去唄！可是今天的米粒一點(diǎn)兒也不可愛(ài)，死活沖不下去。正彷徨時(shí)，李傳虎的聲音映入耳畔：“換個(gè)角度就能沖下去了！”我仿佛如夢(mèng)初醒一般，試了試，果然奏效。干完值日后我就想：難道換個(gè)角度對人有這么大的幫助？現在，我終于可以給你一個(gè)回答：“Yes�！�
你應聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)老婦人，他的大兒子賣(mài)雨傘，小兒子賣(mài)西瓜。每逢陰雨天，她就擔心小兒子的西瓜賣(mài)不出去；每到晴天，她又為大兒子賣(mài)不出去的傘擔憂(yōu)。終于，這種心理上的疲憊把她累垮了。她去咨詢(xún)心理醫生，了解了她的癥狀后，說(shuō)她活得太累了，給了她一個(gè)“良方”
——換一個(gè)角度對待生活。從此，每逢晴天，他就欣慰地想：小兒子的西瓜今天可以賣(mài)出去了。到了陰雨天，他為大兒子能賣(mài)出傘而喜悅。就這樣，
她的`身心漸漸健康起來(lái)，每一天都過(guò)得充實(shí)，精彩。
還有這樣一個(gè)故事：一群興致勃勃的人在登山的路上，遇到了從山上下來(lái)的滿(mǎn)身疲憊的人。于是，登山的問(wèn)下山的說(shuō)，怎么樣？山上有什么好玩的嗎？下山的滿(mǎn)臉失望地說(shuō)，沒(méi)有，什么也沒(méi)有，只是一座破廟……如果你是登山的，聽(tīng)到這些話(huà)，就停滯不前，滿(mǎn)心失望。請問(wèn)你這次旅途愉快嗎？不，一點(diǎn)都不愉快。這個(gè)時(shí)候，你只有給自己一個(gè)微笑，給自己一次機會(huì )，自己爬上去看個(gè)究竟，也許，你會(huì )從中發(fā)現一些新的東西……
當你在黃昏時(shí)分，去湖邊走一走，你會(huì )發(fā)現垂釣者滿(mǎn)面笑容，背著(zhù)漁竿，手提空空的魚(yú)桶。也許你會(huì )驚訝，他們的笑容為何如此燦爛，噢，請你不要驚訝，他們會(huì )告訴你，他們是在享受生活，垂釣者之心不在魚(yú)而在漁，在這里他們忘記了世俗的一切紛擾，在這里他們回歸自然，放逐自我。朋友當你看著(zhù)夕陽(yáng)西下，映紅的晚霞照耀著(zhù)金色的湖水中時(shí)，當你望著(zhù)垂釣者那遠去的背影時(shí)，你是否還會(huì )抱怨生活的不公呢？
朋友，生活的答案是如此豐富多彩，不要再去抱怨，不要再迷惘，只要你用心去感知，只要你用另一種角度對待生活，晴朗陰霾，同樣是一種風(fēng)景；甘苦酸甜，同樣是一般滋味。請你記住，生活就如撒鹽于燭，迸發(fā)出七色的火光，完全取決于看生活的角度。
換一種角度去思考創(chuàng )新作文 7
不知不覺(jué)地，我已經(jīng)進(jìn)入了青春期，雖然長(cháng)大了，但逆反心理卻也隨即而來(lái)。升入初中的我似乎感覺(jué)一切都很順利——順利地加入了共青團；順利地當上了學(xué)校學(xué)生會(huì )干事；順利地成為老師信賴(lài)的好學(xué)生……
但是我沒(méi)有老師同學(xué)們想象的那么乖，和別人一樣，我很貪玩。其次最讓人頭疼的就是，我的脾氣越來(lái)越壞，父母看著(zhù)這樣的我成長(cháng)于青春期，除了偶爾和我交流溝通，其余時(shí)間也只是對我束手無(wú)策。
或許我真的是那么的不孝順。
那時(shí)候我還有自己的專(zhuān)用手機。擁有自己的手機，我認為那是一種享受：隨時(shí)隨地可以和朋友聯(lián)系，分享自己的喜怒哀樂(lè )；隨時(shí)隨地可以了解國家大事，發(fā)表一些自己的感想；隨時(shí)隨地可以關(guān)注自己的空間，方便與富有相同樂(lè )趣的人探討……可這區區的一個(gè)還沒(méi)我手掌大的手機，卻給我惹來(lái)了許多麻煩。
勞累了一天的我放學(xué)回到家。吃完晚飯后就開(kāi)始忙碌起自己的作業(yè)，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我不禁從口袋里掏出自己的手機開(kāi)始發(fā)信息和同學(xué)聊天。不經(jīng)意間，我仿佛“入迷”了，把寫(xiě)作業(yè)這事早就拋之腦后了。夜深人靜，當同學(xué)發(fā)給我“晚安”二字時(shí)，我才反應過(guò)來(lái)我作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完。
這樣的事兒持續了好幾個(gè)晚上，日復一日，我手機話(huà)費余額的數字也很快變成了一個(gè)大鴨蛋。
不可思議的一天，爸爸回到家之后就直接走到了我的面前，嚴厲的'語(yǔ)氣中帶了半點(diǎn)的疑問(wèn)：“一百元話(huà)費你用的可真快��！”我只是低著(zhù)頭，沉默不語(yǔ)。爸爸最終還是“爆發(fā)”了，呵斥我道：“你這個(gè)小孩真是一點(diǎn)也不省心，天天和同學(xué)發(fā)信息聊天，你以為我們賺錢(qián)很容易是吧？”爸爸越說(shuō)越火冒三丈，兩只眼睛透過(guò)眼鏡片顯得瞪得更大了，非常兇狠，好似能電死一切事物，“你天天寫(xiě)作業(yè)到那么晚是為什么��？
都是因為你總是拿手機發(fā)信息，耽誤了寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間！你……”“夠了！”爸爸話(huà)還沒(méi)講完我突然叫了起來(lái)，他愣在了那里。此時(shí)此刻，我的臉上已布滿(mǎn)了淚水：“你還要說(shuō)什么？我控制不了自己，我就喜歡和同學(xué)發(fā)信息聊天！當初是你自愿給我用的手機，現在這種事情發(fā)生就是你的錯，你還罵我，你怎么這樣��？”我把頭一甩，直奔自己的房間，“轟——”地將房門(mén)關(guān)上并反鎖，一個(gè)人默默躲在墻角哭泣。
換一種角度去思考創(chuàng )新作文 8
“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”，各有各的心境，各有各的看法。遠看蒼茫，近看清幽。粗看豪放細看深沉，看青，看綠，看和諧，看靜謐……，心情不同，思維不同意境也就不同，意境也就不同。
一國王為挑選繼承人，讓兩個(gè)兒子騎馬去清泉邊飲水，后到者勝。大兒子向運用“拖”的策略，而老二則搶過(guò)老大的馬飛馳而去。結果弟弟勝了，因為騎對方的馬沖到前面，自己的馬自然落后。
跳出平庸的思維，打破常規就是運用“騎馬思維”的'實(shí)質(zhì)，他實(shí)際上是一種創(chuàng )新的思維，國王的兒二子換了個(gè)角度運用了新的思維方式，使得自己輕易的取得了勝利。如果我們能將“騎馬思維”恰當的運用到學(xué)習中，成功便不是遙不可及了。
每個(gè)人都有對手，但每個(gè)人對對受的看法是不一樣的�？滴踉诔终�60年之際，舉行了“千叟宴”以示慶賀。宴會(huì )上，康熙敬了一杯酒給孝莊太皇太后，一杯敬給眾位大臣及天下子民，第三杯酒他敬給了他的敵人，吳三桂，鄭經(jīng)，葛爾丹還有鰲拜�？滴踅忉尩溃骸笆撬麄儽齐藿⒘素S功偉績(jì)，沒(méi)有他們，就沒(méi)有今天的朕�！�
對手總會(huì )給你帶來(lái)壓力，逼迫你努力投入道“斗爭”中，并想辦法勝利。一些人面對敵人就停止不前，而另一些人則會(huì )不斷努力，在同對手的抗爭中，真正的磨練自己。換個(gè)角度說(shuō)，敵人不是你的絆腳石，而是你前進(jìn)的動(dòng)力，是你前進(jìn)的催化劑。
大家都知道，在當今社會(huì )，出版商為了推銷(xiāo)書(shū)籍絞盡了腦汁刁鉆古怪的奇招妙術(shù)層出不窮，有一些簡(jiǎn)直令人匪夷所思。在國外，一家出版商給總統送了一本書(shū)，總統忙于大事不愿與他糾纏，回了一句“此書(shū)不錯！”于是出版商大作廣告：“現有總統喜愛(ài)圖書(shū)出售�！贝藭�(shū)一搶而空。后來(lái)又有一出版商給總統送書(shū)，總統一上次上當變得謹慎，說(shuō)：“這書(shū)糟透了�！背霭嫔逃謱Υ嗽�(huà)大作廣告：“現有總統批駁的書(shū)出售！”人們出于好奇，爭相搶購，總統接受教訓，緊閉“金口”。但出版商仍鉆了空子，做廣告：“現有總統難以評論的書(shū)出售�！本尤挥直灰粨尪�。
聰明的人不斷變化角度去思考，尋找特殊的方法達到自己的目的。
世界千變萬(wàn)化，日新月異，讓我們的思維也不斷的處于千變萬(wàn)化中，在不斷變化的角度中去尋找成功。換個(gè)角度去思考，讓我們離成功更進(jìn)一步。
換一種角度去思考創(chuàng )新作文 9
西工來(lái)園區的經(jīng)緯印業(yè)公司里傳來(lái)了喧鬧聲，只見(jiàn)一排排的小記者進(jìn)入經(jīng)緯印業(yè)公司。
一進(jìn)去，一塊很長(cháng)的破木頭架在墻上。起初以為是普通的陳設品，到了后來(lái)才積壓物資這是一塊廢木船上的木頭，有一種紀念感覺(jué)。
往上走，進(jìn)入了工作室。這工作室是員工繪畫(huà)圖案的地方。這里面有許多的照片和圖案。
往廠(chǎng)房走去，一股刺鼻的異味隨風(fēng)來(lái)，在門(mén)口人能隱隱約約聞到異味，可是進(jìn)入里面味道強烈起來(lái)，濃了起來(lái)。后來(lái)我才明白這是油墨，沒(méi)想到油墨有這么重的異味。
隨之來(lái)到了廠(chǎng)房核心，里面有各種各樣的機器，而每一臺機器又各有所長(cháng)，機身纏著(zhù)線(xiàn)的機器用來(lái)將書(shū)籍一本本裝訂，隨后將裝訂好的書(shū)放入裝著(zhù)大刀的'機器里，“咔嚓”一下，機器將書(shū)多出來(lái)的邊緣給切下來(lái)了。
真正重要的時(shí)刻降臨，我們對王總經(jīng)理開(kāi)展了“新聞發(fā)布會(huì )”，我們瘋狂地搶坐，發(fā)布會(huì )開(kāi)始了，場(chǎng)內起初鴉雀無(wú)聲，呈現出死一般的寧靜。忽然有人舉手，這可謂拋磚引玉。舉手的人逐漸上升，老師點(diǎn)了一個(gè)小胖。誰(shuí)知，他厚著(zhù)臉皮對總經(jīng)理說(shuō)：“你可否給我們一些，有字的�！� 我們全尷尬了，突然總經(jīng)理回答了，“可以��！”小胖心中欣喜若狂，但還是抵制住心中的興奮。
又一個(gè)人站起來(lái)說(shuō)：“您好！王經(jīng)理你造這么多的紙要砍伐多少棵樹(shù)？”王經(jīng)理帶著(zhù)一絲迷茫答道：“我們的合作公司有一條‘砍多少樹(shù)，種多少林’的規定�！�
他話(huà)音剛落，馬上一只手高舉著(zhù)。他站上進(jìn)心來(lái)問(wèn)：“如果你們碰到強詞奪理的客戶(hù)會(huì )怎么辦？”“我會(huì )先與客戶(hù)談一下，調解他的情緒，要是不行，我們會(huì )考慮他的價(jià)格，站他們的角度去思考，若再不行，我們會(huì )拒絕！”那位同學(xué)知足地坐下，我對這句“站到別人的角度思考”有深刻的記憶。
時(shí)光飛逝，轉眼到了4點(diǎn)，我們知足地回去了。
換一種角度去思考創(chuàng )新作文 10
聰明的人經(jīng)常會(huì )使用一種方法來(lái)解決問(wèn)題，而且帶給他多方面的好處，這種方法叫—換角度思考。
生活中換角度思考一個(gè)問(wèn)題或許更容易解決，例如說(shuō)你要釘一副掛聯(lián)可墻太硬穿不過(guò)去，你可以換個(gè)角度思考，用雙面膠粘上去或者找另一個(gè)地方再釘，不鉆牛角尖不僅解決問(wèn)題也避免了一些壞處，上次，我卻不會(huì )換個(gè)角度，死死往牛角尖那鉆。
記得那一次，董圳向我借涂改液，借了之后很久都沒(méi)還給我，我便問(wèn)他：“我的涂改液呢？”董圳有些不好意思的說(shuō)：“它用用漏暴水了，我看你也不要便把它扔掉了”我想，一開(kāi)始好好的`，為什么你用就漏暴水了，怎么可能，一定是他在騙我， “以后什么東西都不借你了”，我很氣憤的說(shuō)：
董圳沒(méi)有說(shuō)話(huà)，可后來(lái)我才發(fā)現他把涂改液扔在垃圾袋里了，我一看那瓶涂改液真的漏暴水了，原來(lái)是錯怪他了，之后我向他真誠的道歉了。
如果當時(shí)想“也許是我先前摔過(guò)，或是用的時(shí)候太用力了才會(huì )這樣的”事情也不會(huì )那樣，其實(shí)有時(shí)候要換個(gè)角度去思考別人是怎么想的，要去體諒別人這才是道理，不要動(dòng)不動(dòng)就指責，對自己對別人都沒(méi)好處。
記得那一次，我在家寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)發(fā)現英語(yǔ)練習本不見(jiàn)了，就先換一本，第二天崔志杰來(lái)說(shuō)“對不起呀，昨天我收拾書(shū)包的時(shí)候，沒(méi)有注意看就把桌子上的本子急急忙忙的收進(jìn)書(shū)包里，害你要換一個(gè)本子”
我開(kāi)始很惱火說(shuō)“放東西注意看嘛”我回過(guò)頭來(lái)一想我也有不對我不應該放學(xué)是不檢查書(shū)包我也有錯，我們兩個(gè)相互檢討了一下就好了。
有時(shí)候換角度思考可以讓大事化小，小事化了，化干戈為玉帛讓事情迎刃而解，多加思考與檢討自己或許一些事情可以不用發(fā)生。
換角度思考帶給我們的不知這一些，他讓我們知道怎么做人更妥當，他讓我們另一些難題輕松解決等等，帶給我們的是化解問(wèn)題的方法，這些都是話(huà)角度思考帶個(gè)我們的好處。
讓我們用換角度思考來(lái)解決問(wèn)題吧！
換一種角度去思考創(chuàng )新作文 11
在很早以前，我就讀過(guò)《假如給我三天光明》這本書(shū)。海倫·凱勒的那種不屈服于命運，不屈不撓的斗爭精神和對幸�？鞓�(lè )的執著(zhù)追求，給我留下了根深蒂固的印象。今年暑假，我又重新打開(kāi)了《假如給我三天光明》，再一次走進(jìn)了海倫·凱勒的世界。
每一次閱讀這本書(shū)，我都會(huì )有新的收獲。這一次，我又被海倫·凱勒的換個(gè)角度去思考的方式所折服。在海倫童年的時(shí)候寫(xiě)過(guò)一篇小說(shuō)——《霜王》，但是，就是這篇小說(shuō)，給海倫·凱勒帶來(lái)了巨大的傷害。這篇作品，被人們認為是抄襲別人的.。海倫·凱勒剛開(kāi)始很難過(guò)，正如她自己所說(shuō)的：“那天晚上，我躺在床上大哭起來(lái)……我感到渾身發(fā)冷，那一刻心里想著(zhù)‘也許我活不到明天早上了’�！钡�，海倫·凱勒沒(méi)有被擊倒，而是積極的換個(gè)方式去思考，去理解：“這件不愉快的事情，對我只有益而無(wú)壞處，它能迫使我認真地思考有關(guān)寫(xiě)作的一些問(wèn)題�！彼龍猿中⌒囊硪�，不屈不撓的寫(xiě)下去，創(chuàng )作出更多更好的作品，來(lái)證明自己。她終于走出陰影，走向陽(yáng)光。
讀到這兒，我不由得試想：如果海倫·凱勒一直沉溺于傷心，痛苦，埋怨和為自己辯解之中，那她將會(huì )在哀怨中終老，一事無(wú)成。值得慶幸的是，海倫·凱勒沒(méi)有這樣做。她選擇了換個(gè)方式去理解，是她的這份清醒幫助了她，讓她充分的認識到自己寫(xiě)作的不成熟，清醒的意識到寫(xiě)作應該有自己的靈魂、思想、創(chuàng )新，清醒的認識到只有自信、努力地寫(xiě)作，才能重新獲得人們良好的評價(jià)……海倫·凱勒把經(jīng)驗當作磨練，當作財富，對生活有了更深刻的理解和認識。是海倫·凱勒的積極換角度理解，為自己撥去了烏云，重見(jiàn)了陽(yáng)光。我為海倫·凱勒喝彩！
的確，人的一生不可能一帆風(fēng)順，不可避免要遭受這樣那樣的挫折和失敗。但是，如果我們遇到困難，望而卻步，那么，我們就將一事無(wú)成。而應該像海倫·凱勒那樣，換個(gè)角度去對待挫折和失敗，那么我們就會(huì )有新的收獲。當我們撥開(kāi)一片片烏云后，一定會(huì )迎來(lái)燦爛的晴空！
換一種角度去思考創(chuàng )新作文 12
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事。一個(gè)老太太有兩個(gè)兒子，一個(gè)賣(mài)傘，一個(gè)刷墻，這使老太太天天提心吊膽，悶悶不樂(lè )。因為天晴的時(shí)候她擔心傘賣(mài)不出去，下雨的時(shí)候她又發(fā)愁無(wú)法刷墻。后來(lái)一個(gè)聰明人告訴她：“要換一個(gè)角度想一想，下雨的時(shí)候傘賣(mài)得多，天晴的時(shí)候墻刷得好，什么時(shí)候都不錯�！崩咸�(tīng)后，天天笑逐顏開(kāi)。聰明人的明智讓人贊嘆，那“換一個(gè)角度思考”的想法更引發(fā)了我深深的思考。是啊，“換一個(gè)角度思考”在現實(shí)中是多么重要。
再講一個(gè)故事。一百多年前，美國曾掀起淘金浪潮，許許多多的人為使自己富裕起來(lái)，紛紛涌向淘金地；另有極少數的人不去淘金，他們?yōu)槭固越鹂焖俚竭_目的地辦起了客運公司，為使淘金者生活便利而辦起了百貨公司、郵局、娛樂(lè )場(chǎng)。幾年后當大部分蜂擁而去的淘金者依舊是窮人的時(shí)候，這極少數未隨大流的人卻富了起來(lái)。這是為什么呢？因為這些人會(huì )換一個(gè)角度思考�？磥�(lái)，能換一個(gè)角度思考問(wèn)題，致富的路是豐富多彩的。
“換一個(gè)角度思考”關(guān)系著(zhù)個(gè)人的前途、家庭的幸福，也關(guān)系著(zhù)國家與民族的強盛。一千多年前，我們曾經(jīng)有過(guò)令人驕傲的一統天下的正統思想，習慣于別人怎么說(shuō)我們就怎么干，缺乏多元思維，不善于換個(gè)角度想問(wèn)題�！皳Q個(gè)角度”思考說(shuō)到底體現了創(chuàng )新精神，而社會(huì )只有不斷地去創(chuàng )新，才會(huì )有進(jìn)步。
那么，該如何換一個(gè)角度來(lái)思考呢？我想應大膽地把眼光投向新的領(lǐng)域，投向未知的領(lǐng)域，更要投向用常規的眼光來(lái)看是不可能存在的'領(lǐng)域，只有大膽地運用已有知識與經(jīng)驗在上述的領(lǐng)域中開(kāi)拓進(jìn)取，常常會(huì )換一個(gè)角度思考才能成功。這樣答案就會(huì )是豐富多彩的，生活也就會(huì )變得有意義、有價(jià)值。
總之，換一個(gè)角度思考，是時(shí)代創(chuàng )新精神的體現。成功地換一個(gè)角度思考，就能得到豐富多彩的答案，這對于我們個(gè)人和我們民族都有不可估量的價(jià)值。讓我們換個(gè)角度去認識生活，在新世紀廣闊的空間開(kāi)創(chuàng )美好的未來(lái)。
換一種角度去思考創(chuàng )新作文 13
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事。一個(gè)老太太有兩個(gè)兒子，一個(gè)賣(mài)傘，一個(gè)刷墻，這使老太太天天提心吊膽，悶悶不樂(lè )。因為天晴的時(shí)候她擔心傘賣(mài)不出去，下雨的時(shí)候她又發(fā)愁無(wú)法刷墻。后來(lái)一個(gè)聰明人告訴她：“要換一個(gè)角度想一想，下雨的時(shí)候傘賣(mài)得多，天晴的時(shí)候墻刷得好，什么時(shí)候都不錯�！崩咸�(tīng)后，天天笑逐顏開(kāi)。聰明人的明智讓人贊嘆，那“換一個(gè)角度思考”的想法更引發(fā)了我深深的思考。是啊，“換一個(gè)角度思考”在現實(shí)中是多么重要啊。
再講一個(gè)故事。一百多年前，美國曾掀起淘金浪潮，許許多多的人為使自己富裕起來(lái)，紛紛涌向淘金地；另有極少數的人不去淘金，他們?yōu)槭固越鹂焖俚竭_目的地辦起了客運公司，為使淘金者生活便利辦起了百貨公司、郵局、娛樂(lè )場(chǎng)。幾年后當大部分蜂擁而去的`淘金者依舊是窮人的時(shí)候，這極少數未隨大溜的人卻富了起來(lái)。這是為什么呢？因為這些人會(huì )換一外角度思考�？磥�(lái)，能換一個(gè)角度思考問(wèn)題，致富的路是豐富多彩的。
“換一個(gè)角度思考”關(guān)系著(zhù)個(gè)人的前途，家庭的幸福，也關(guān)系著(zhù)國家與民族的強盛。一千多年前，我們曾經(jīng)有過(guò)令人驕傲的四統天下的正統思想，習慣于別人怎么說(shuō)我們就怎么干，缺乏多元思維，不善于換個(gè)角度想問(wèn)題�！皳Q個(gè)角度”思考說(shuō)到底體現了創(chuàng )新精神，而社會(huì )只有不斷地去創(chuàng )新，才會(huì )有進(jìn)步。
那么，該如何換一個(gè)角度來(lái)思考呢？我想應大膽地把眼光投向新領(lǐng)域，投向未知的領(lǐng)域，更要投向用常規的眼光來(lái)看是不可能存在的領(lǐng)域，只有大膽是運用已有知識與經(jīng)驗在上述的領(lǐng)域中開(kāi)拓進(jìn)取，常常會(huì )換一個(gè)角度思考才能成功。這樣答案就會(huì )是豐富多彩的，生活也就會(huì )變得有意義有價(jià)值。
總之，換一個(gè)角度思考，是時(shí)代創(chuàng )新精神的體現。成功地換一個(gè)角度思考，就能得到豐富多彩的答案，這對于我們個(gè)人和我們民族都有不可估量的價(jià)值。讓我們換個(gè)角度去認識生活，在新世紀廣闊的空間開(kāi)創(chuàng )美好未來(lái)。
換一種角度去思考創(chuàng )新作文 14
課間，我正在絞盡腦汁地思考一道數學(xué)題。有同學(xué)開(kāi)玩笑似的問(wèn)我：“1+1=？”我不假思索地回答：“這還用說(shuō)，等于2呀�！彼麚u了搖頭說(shuō)：“不，還等于1�！薄�1？為什么？”我驚奇地問(wèn)。他說(shuō)：“你看，一個(gè)男人加一個(gè)女人，不就是一對夫妻嗎？”我笑了，他是在告訴我要換個(gè)角度思考問(wèn)題啊。頓時(shí)，我覺(jué)得思路開(kāi)闊了許多。
在我們的人生旅途中，不正需要這種思想嗎？人生在世，難免會(huì )遇到曲折和險阻。只想走直路，不去轉換角度，改變方向，如何跨過(guò)坎坷，登上人生的高峰？有時(shí)轉換一個(gè)角度看問(wèn)題，會(huì )讓你從挫折中鼓起勇氣，失敗中看到希望，始終保持積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)面對生活。這樣，你的人生才會(huì )取得成功。
偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生，在研究了8000多種不適合做燈絲的材料后，有人問(wèn)他：你已經(jīng)失敗了8000多次，還繼續研究有什么用？愛(ài)迪生說(shuō)，我從來(lái)都沒(méi)有失敗過(guò)，相反，我發(fā)現了8000多種不適合做燈絲的材料……可見(jiàn)，換一個(gè)角度思考，問(wèn)題就截然不同了。如果愛(ài)迪生沉浸在失敗的.痛苦之中不能自拔，那還能發(fā)明燈泡？恐怕我們現在還點(diǎn)著(zhù)蠟燭照明呢。正是他換了一個(gè)角度去看問(wèn)題，才是他能始終保持樂(lè )觀(guān)積極的心態(tài)，笑著(zhù)面對挫折與失敗，最終取得了成功。
生活中，難免會(huì )和同學(xué)發(fā)生些小摩擦。不要總認為那是別人的錯，試著(zhù)去換個(gè)角度來(lái)思考，也許，自己也有責任。主動(dòng)與他們交流、溝通，多去承擔一些過(guò)錯，這樣你才能廣交朋友，受到大家的喜歡。
學(xué)習中，也不免遇到挫折，失敗。但我們不能灰心，不要認為是上帝在折磨我們。換個(gè)角度來(lái)思考一下，也許是上天在考驗我們的意志，用困苦和挫折在磨練我們，幫助我們盡早地成熟起來(lái)。
換一個(gè)角度思考吧，或許一切都會(huì )有所不同，或許整個(gè)世界都明亮了。
換一個(gè)角度思考吧，保持一種樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，快樂(lè )會(huì )與你相伴，成功會(huì )與你相隨！
換一種角度去思考創(chuàng )新作文 15
鋒芒一時(shí)未露不要心急，應當更深入沉浸于磨礪。從另一個(gè)角度去思考一下：燕子飛行前為什么要俯沖一段距離？因為燕子若想高飛，就必須在低處蓄力！它告訴我們：從另一個(gè)角度去思考，會(huì )有意想不到的收獲。
江，輕盈的漂浮
回望長(cháng)安城，熱鬧非凡。
這，是他最后一次回首大唐長(cháng)安。他依然放棄了為他磨硯的貴妃，脫靴的力士，離開(kāi)了繁華似錦的都城。不是因為他太傻、不識時(shí)務(wù)，而是因為他從另一個(gè)角度去思考：何處才能施展他的才華？
于是，從此他泛舟江上，孤芳自賞，好不悠哉
海，堅定的騰飛
他，生活在群雄爭霸、弱肉強食的時(shí)代，本可殘喘茍活一生，他卻從另一個(gè)角度去思考，去思考著(zhù)完成一個(gè)天方夜譚的任務(wù)。
他，就是荊軻。
“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”，“此地別燕丹，壯士發(fā)沖冠。昔日人已去，今日水猶寒�！�
從另一個(gè)角度去思考的他，毅然放棄自己的生命，去完成百利一害的生命交換。
于是，那一日，他最后一次回望遙遠的都城策馬揚鞭而去
湖，輕盈的轉動(dòng)
她，是一位平凡的佳人。
她剛步入宮廷時(shí)，一切安定。當皇帝令畫(huà)師描摹每一位佳人的容貌時(shí)，不肯賄賂畫(huà)師毛延壽，毛延壽便在她的畫(huà)像上點(diǎn)上喪夫落淚痣，從此，昭君便被貶入冷宮3年，無(wú)緣面君。后來(lái)，她從另一個(gè)角度思考著(zhù)一個(gè)關(guān)乎國家大義的'問(wèn)題和親。無(wú)人愿意拋棄繁華的大漢生活，去過(guò)那種無(wú)所定居的匈奴生活，但她卻站了出來(lái)。
她，便是王昭君。她從另一個(gè)角度思考，雖慘，卻帶來(lái)了和平。
于是，那一日，她最后一次回望長(cháng)安，踏上車(chē)馬向北方駛去
成長(cháng)，終究是場(chǎng)孤獨的旅行。在成長(cháng)的路上，少不了質(zhì)疑與嘲笑，可是，那又如何？即便遍體鱗傷，我們也要走自己的路。你怎知從另一個(gè)角度思考，不會(huì )有意向不到的收獲呢？
換一種角度去思考創(chuàng )新作文 16
螃蟹只能橫著(zhù)爬，卻不能像青蛙一樣跳著(zhù)走，青蛙正是因為沒(méi)有看到這一點(diǎn)，才給了螃蟹錯誤的指示。所以，我們要從別人的角度去思考問(wèn)題，自己和其他人對待同一件事有著(zhù)不同的想法，要從別人的角度多想想。
有時(shí)候，換個(gè)角度去思考問(wèn)題會(huì )有不一樣的結果，我們人生面對著(zhù)許多的問(wèn)題，也需要好好考慮走什么樣的道路，就像我，本來(lái)打算去一個(gè)管理不嚴格的學(xué)校去讀書(shū)，只是為了混個(gè)高中文憑，我從來(lái)就沒(méi)有考慮過(guò)去哪里讀，也沒(méi)有想讀書(shū)的想法。但是換個(gè)角度想一下，如果現在不好好讀書(shū)，那以后的人生會(huì )是怎樣？以后的'生活、家庭會(huì )是怎樣？現在家人一心一意為我好，供我念書(shū)，我卻只是混日子嗎？如果我為人父母，我該對自己的孩子多么失望呢？
初中的時(shí)候我像被控制的木偶，每天除了吃飯睡覺(jué)玩手機就沒(méi)干過(guò)別的，到初三的時(shí)候突然學(xué)習壓力變大了，慢慢對學(xué)習也產(chǎn)生了厭惡，老師說(shuō)的很多東西我都聽(tīng)不懂。但是那時(shí)候的我還不會(huì )換個(gè)角度思考，只知道學(xué)習多么難。如果當時(shí)的我會(huì )換個(gè)角度思考，就會(huì )明白，那些成績(jì)好的同學(xué)，并不是天生成績(jì)好，而是經(jīng)過(guò)了很多背后的努力，滴水穿石，才有了堅實(shí)的基礎。所以我不應該盲目排斥學(xué)習而是應該學(xué)習他人，花更多的時(shí)間和精力在學(xué)習上。
我們常常站在自己的角度思考問(wèn)題，以自己利益為基礎，我自己從未規劃過(guò)以后的人生，只是遵從家里人的意愿，對于以后沒(méi)有任何打算。我思考過(guò)很多問(wèn)題，但是從未考慮過(guò)引導我走一條路的是我的父母，他們不希望我長(cháng)大以后為了找工作而苦惱。我只會(huì )一味地、自以為是地試圖反抗父母的愛(ài)，卻沒(méi)有想過(guò)，他們是已經(jīng)最大限度地站在我的位置考慮才會(huì )提出每一個(gè)建議。
學(xué)會(huì )換位思考，你會(huì )理解很多人做一件事的初衷，也更能知道自己真正想要是什么。
換一種角度去思考創(chuàng )新作文 17
凡事都有兩面性，有好有壞，有利有弊。假如你總是只考慮一件事的某一方面，那你將永遠都想不通，更不要說(shuō)很好地去完成。
去年暑假，作為一位即將升上六年級學(xué)生的我卻滿(mǎn)不在乎，每天過(guò)著(zhù)輕松自在的生活:吃喝玩樂(lè )、看電視……沒(méi)有一樣是跟學(xué)習搭得上邊的。媽媽每天都嚷嚷：“你馬上就是一個(gè)六年級的學(xué)生了，瞧你現在這個(gè)吊兒啷當的.樣子，一點(diǎn)都不為自己的學(xué)習做打算！真是皇帝不急太監急，讓我這個(gè)當媽的操碎了心！”我知道媽媽的心急是有原因的，我上學(xué)期的期末考試成績(jì)并不理想，但我覺(jué)得嘛，放假不就是為了讓學(xué)生好好放松一下嗎，所以，理所應當地把學(xué)習這件事放在一邊。
第二天，我約小麗到我家來(lái)玩，可小麗卻說(shuō)：“小青，都什么時(shí)候了，你還想著(zhù)玩！九月份我們就升上六年級了，我想利用暑假好好充電，我正在背古詩(shī)呢！”聽(tīng)了這番話(huà)，我頓時(shí)紅了臉，心想：“小麗說(shuō)得也對，應該好好利用暑假這段時(shí)間實(shí)現彎道超車(chē)，為六年級的學(xué)習打下基礎�！蔽矣窒肫饗寢寣ξ艺f(shuō)的話(huà)，之前我總是不把媽媽的話(huà)放在心上，現在，從另一個(gè)角度去想，媽媽不也是為了我好嗎，這正是所謂的“忠言逆耳利于行”��！想到這里，我立即跑回房間，制訂起了自己的暑假計劃：八點(diǎn)讀《知識集錦》，九點(diǎn)背誦古詩(shī)文，十點(diǎn)做一做課外閱讀……制訂完后，我把它貼在了學(xué)習桌邊，這樣，我就能每天都看到它了！我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢岓@喜地說(shuō)：“寶貝，媽媽很高興你能想通我對你說(shuō)的那些話(huà)，你既然制訂好了計劃，就應該每天按時(shí)去執行！我期待你的表現！”
從那天起，我的暑假生活變得即充實(shí)又有意義，而且也為我的六年級學(xué)習打下了堅實(shí)的基礎，這樣的經(jīng)歷也讓我懂得了一個(gè)道理：要學(xué)會(huì )從另一個(gè)角度去思考一件事情，這樣會(huì )讓你有更多的收獲和驚喜！
換一種角度去思考創(chuàng )新作文 18
事物都有它的兩面性，人們過(guò)多地去思考它帶來(lái)的正面影響，卻忽略了它帶來(lái)的負面影響，可往往從負面去思考問(wèn)題，你學(xué)會(huì )的東西卻很多很多……
給你自己一個(gè)微笑，你依然可以活的很精彩。很多時(shí)候，我們自己渴望的總是考試的成績(jì)，對自己抱的希望越多，成績(jì)揭曉的的時(shí)候失望就越大。于是，我們就會(huì )反復地問(wèn)自己：“為什么第一名不是我？”可你想過(guò)了沒(méi)有，自己為什么會(huì )考的那么差？自己努力了沒(méi)有？方法正確了沒(méi)有？多問(wèn)自己這樣的'問(wèn)題，你就會(huì )從中找到失敗的原因，從而就可以對癥下藥，把自己從失敗的深淵中解救出來(lái)。給自己一個(gè)微笑，相信自己，你依然可以活的“很精彩。
有這樣一個(gè)故事：一群興致勃勃的人在登山的路上，遇到了從山上下來(lái)的滿(mǎn)身疲憊的人。于是，登山的問(wèn)下山的說(shuō)，怎么樣？山上有什么好玩的嗎？下山的滿(mǎn)臉失望地說(shuō)，沒(méi)有，什么也沒(méi)有，只是一座破廟……如果你是登山的，聽(tīng)到這些話(huà)，就停滯不前，滿(mǎn)心失望。請問(wèn)你這次旅途愉快嗎？不，一點(diǎn)都不愉快。這個(gè)時(shí)候，你只有給自己一個(gè)微笑，給自己一次機會(huì )，自己爬上去看個(gè)究竟，也許，你會(huì )從中發(fā)現一些新的東西�！�
偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生，在研究了8000多種不適合做燈絲的材料后，有人問(wèn)他：你已經(jīng)失敗了8000多次，還繼續研究有什么用？愛(ài)迪生說(shuō)，我從來(lái)都沒(méi)有失敗過(guò)，相反，我發(fā)現了8000多種不適合做燈絲的材料……。換一個(gè)角度思考，問(wèn)題就截然不同了。有時(shí)候，能從失敗中走出來(lái)也是一種成功，如果你整天沉浸在失敗的痛苦之中，那么你永遠無(wú)法成功�！�
敞開(kāi)你的心屏吧，當你失落的時(shí)候，讓陽(yáng)光溫暖你的心房；重新振作起來(lái)吧，當你失敗的時(shí)候，給自己一次機會(huì )；放飛你的夢(mèng)想吧，給自己一個(gè)微笑，讓自己離成功更進(jìn)一步……
換一個(gè)角度思考，你將獲得不一樣。
換一種角度去思考創(chuàng )新作文 19
我所學(xué)的詩(shī)句里最令我激動(dòng)的是蘇軾寫(xiě)的水調歌頭的其中一段：“人有酸甜苦辣，月有陰晴圓缺．此事古難齊．但愿人長(cháng)陳，千里共嬋娟．”這一段的意念是蘇軾在中秋節時(shí)，看著(zhù)家家戶(hù)戶(hù)離散的氣象，不由自主地想伏遙方的家人，抱怨訖世間的不公正，可是他轉思又想，世上原來(lái)就是有悲傷，歡喜，分別，相聚的，就像是地上的月明一樣有陰,晴，圓，缺，哪有美中不足的呢？但愿這美妙的情感常留人們心間。我被這句話(huà)打動(dòng)，并不是這首詩(shī)的自身，而是由于這首詩(shī)背地的思考方法，對我有所啟示：逢事?lián)Q一個(gè)位置去想一想，換一個(gè)角度去想一想，也許傷心的事就不再這么傷心，哀觀(guān)的情感會(huì )轉為樂(lè )觀(guān)的情緒。
在生涯中我也有很深的領(lǐng)會(huì )：每次折唱，大家皆唱得很辛勞，一唱就是一二個(gè)小時(shí)，嗓子都唱疼了，大野都紛紜埋怨，終日獨唱實(shí)煩！一開(kāi)端我也是這么想的，然而我就想到這首詩(shī)，換一個(gè)位置往想，就感到老師道得很有情理咱們這么辛甜的.唱歌是為了學(xué)校的聲譽(yù)，替教校抹黑乏點(diǎn)也很值得。這樣想我就認為唱歌一點(diǎn)也不懊惱了。
還有一次我無(wú)意中發(fā)明了我文具盒里有一只摩揩筆，我翻開(kāi)了同桌的文具盒，以前他有兩支，而當初只有一支了，應當就是他的，我答他：“這是你的摩抹筆嗎？”他很驚奇的說(shuō)是的，我把筆還給了他看見(jiàn)他啟心的笑容，我也很愉快，實(shí)在我不想把摩拭筆還給他，但是一想他找不到筆必定很焦急，而且也是用錢(qián)購去的啊，假如是我，早就急壞了，所以我把筆還給了他。
曾經(jīng)爾在書(shū)里看到功一句話(huà)寫(xiě)得很惡，樂(lè )觀(guān)的人說(shuō)：“薔薇里有刺”而樂(lè )觀(guān)的我說(shuō)：“刺里有薔薇”。共樣的一件事，達觀(guān)的己望見(jiàn)的是薔薇里的刺，而樂(lè )觀(guān)的人看睹的是刺面有薔薇�？旎钇鹪从诒救�，口態(tài)棄決于大家，換一個(gè)角度，換一種地位，興許你瞅到的是另一種景致。
換一種角度去思考創(chuàng )新作文 20
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：米拉奇是一個(gè)樂(lè )觀(guān)者，于是，凱特決定去拜訪(fǎng)他，凱特出了許多自己曾遇到的不快樂(lè )的事情，請米拉奇回答，米拉奇回答的出乎了凱特的意料，他總是能把這些問(wèn)題回答的使自己非�？鞓�(lè )，毫不悲傷，到了后來(lái)，凱特也開(kāi)始想方設法使自己快樂(lè )起來(lái)。
看完這個(gè)小故事，我知道了快樂(lè )也好，痛苦也罷，他們都是我們生活經(jīng)歷中不可缺少的一部分，它們共同組成了我們的人生，使生命不至于那么單調無(wú)味。也許不是每個(gè)人生都讓自己滿(mǎn)意的，但是他確實(shí)是這個(gè)世界上獨一無(wú)二的，是上天給予我們最珍貴的財富，而我們唯一要做的就是珍惜短暫人生，樂(lè )觀(guān)的.面對生活，樂(lè )觀(guān)者總是在做一個(gè)更壞的假設，和假設相比事實(shí)總是好的。這種“自我欺騙”是一種思維方式，可以讓你敢于面對事實(shí)的不如意，不再怨天尤人，只有對生活充滿(mǎn)了信心，那么生活才會(huì )對你微笑。
20實(shí)際60年代，美國的航天技術(shù)蒸蒸日上，運送了一批有一批的宇航員上天�？墒且粋�(gè)難題出現了。那就是在太空失重的條件下，普通的鋼筆根本無(wú)法流出墨水。要知道，在當時(shí)沒(méi)有微型電腦，一切機械數據和經(jīng)驗都需要用筆記錄。時(shí)間刻不容緩，美國宇航局當即懸賞10萬(wàn)美元攻克這一技術(shù)難題。正當許多資料科學(xué)家埋頭苦干時(shí)，這一所謂的難題，竟被一個(gè)小學(xué)生輕松解決了。而這名小學(xué)生什么創(chuàng )新和發(fā)明都沒(méi)有，只是說(shuō)了一句話(huà)：“為什么不用鉛筆呢？”
改用鉛筆，一個(gè)看似復雜的問(wèn)題便迎刃而解�？赡切┰缫蚜晳T用鋼筆的科學(xué)家卻忽略了鉛筆這個(gè)小小的物件，困在既定的思維之繭而無(wú)法突破�？梢�(jiàn)，經(jīng)驗固然可以幫助我們乘風(fēng)破浪，也可能成為阻礙我們前行的絆腳石。換個(gè)角度思考，才是最重要！
換個(gè)角度吧，不要因糊涂而忽視了這一切，于是，我們自己會(huì )獲得好心情，而我們的生命也會(huì )展現出另一種美麗。
換一種角度去思考創(chuàng )新作文 21
生活中人們常會(huì )遇到過(guò)這樣的困惑，原本一件看似很簡(jiǎn)單的事情，到真正的深入探討研究時(shí)，卻總是因為事情并不是如自己所想像或看到的那么簡(jiǎn)單，而不得不扼腕長(cháng)嘆，甚至于無(wú)奈望洋興嘆。
要想從根本上去盡量完美的達成解決問(wèn)題的目標，辦法不是沒(méi)有，而是在于每一個(gè)人的思考角度和處理事情的心態(tài)上。只要能夠抱著(zhù)一種積極解決所有瓶頸問(wèn)題的正確思路，加上樂(lè )觀(guān)，胸懷博大的心胸。這世上就沒(méi)有什么事，能讓人們停下不停的向前探求真理的腳步。
這主要關(guān)鍵還在于每個(gè)人自己處理問(wèn)題的能力和態(tài)度。相對來(lái)說(shuō)，執行力強，能堅決的執行更高一級領(lǐng)導旨意，并能快速的做出積極的反應落實(shí)到基層的每一個(gè)勞動(dòng)者的人們。能將上級指令，在一絲不茍的傳達下去的過(guò)程中，必將在既不古板生硬，又不違反上級要求規定的每一項政策和制度，執行監察落實(shí)巡視到底的看似矛盾實(shí)則千絲萬(wàn)縷關(guān)聯(lián)中馳騁。
看待每一件無(wú)論是大事，還是微不足道的小事情。只要人們都能用一種不同于常人和市場(chǎng)競爭同行對手的敏銳獨到的.眼光，去審視并正確的評估自己產(chǎn)品的領(lǐng)先優(yōu)勢以及同行對手的產(chǎn)品優(yōu)勢，理智的闡述、評比、分析、比較，繼而在品優(yōu)就在原基礎上不斷的發(fā)揚光大；品質(zhì)還存在著(zhù)使用缺陷，嚴重的會(huì )導致市場(chǎng)份額的丟失時(shí)，就必須奮起直追，不甘落于人后。
有了這種能清醒、理智、謙虛、謹慎加以敏銳的市場(chǎng)洞察力，應用不同變幻的監察視角去正確的分析市場(chǎng)的動(dòng)態(tài)、需求和消費者的市場(chǎng)需要。方能在百花齊放，百家爭鳴的市場(chǎng)競爭機制中，牢牢地占據著(zhù)有利的市場(chǎng)優(yōu)勢。
只要凡事都能以一種平和冷靜的心態(tài)去面對，換個(gè)角度去思考事情的來(lái)龍去脈，并以獨特敏銳的眼光，獨辟蹊徑。最終，在解決了問(wèn)題的最后，應該就是能讓身臨其境的人們，都能感受到一種笑傲江東，并畫(huà)上由獨樹(shù)一幟和獨具匠心的不同角度思考范疇，所帶來(lái)的一個(gè)最貼近于盡善盡美的滿(mǎn)意圓圈的魅力了。
換一種角度去思考創(chuàng )新作文 22
換個(gè)角度思考是學(xué)會(huì )包容必不可免的一課，學(xué)會(huì )換個(gè)角度思考常常會(huì )使你體驗前所未有的感覺(jué)；學(xué)會(huì )換個(gè)角度思考就會(huì )讓自己擁有快樂(lè )的心情。
換個(gè)角度思考可以使自己快樂(lè )。有一對兄弟，在他們8歲那年的圣誕節前夕，兩個(gè)頑皮的姐姐想整一整他們兄弟倆，于是設計了一個(gè)整蠱：給他們一人一盒干馬糞做禮物。拆禮物的時(shí)候到了，所有人都等著(zhù)看他們的反應。哥哥拆開(kāi)他的那份禮物，房間里頓時(shí)充滿(mǎn)了馬糞的味道，他哇的一聲哭了起來(lái)。正當父母和姐姐手忙腳亂地希望哄哥哥高興時(shí)，弟弟好奇地打開(kāi)了屬于他的那個(gè)盒子，大家擔心地一起看著(zhù)他。出乎意料，弟弟看了看自己的禮物大叫了起來(lái)，然后興致勃勃地東張西望：“快告訴我，你們把馬藏到哪里了？”
換個(gè)角度思考，失敗是為“成”積累“功”；換個(gè)角度思考母親的嘮叨是愛(ài)的證明；換個(gè)和角度思考，將牛郎和織女分隔千里的王母娘娘不是鐵石心腸，而是被規所控。換個(gè)角度思考可以是從別人的角度來(lái)看。從別人的角度看自己，就可以看出的.缺點(diǎn)，使自己進(jìn)步。做為21世紀的學(xué)生難道不應該學(xué)會(huì )換個(gè)角度思考嗎？
換個(gè)角度思考也可以是換位思考。在英國的曼徹斯城，英格蘭超級足球聯(lián)賽第18輪的第一場(chǎng)比賽在埃弗頓隊與西漢姆聯(lián)隊之間進(jìn)行。比賽只剩下最后1分鐘時(shí)，場(chǎng)上的比分仍然是1：1。這時(shí)，埃弗頓隊的守門(mén)員在撲球時(shí)膝蓋扭傷，劇痛使得他將四肢抱成一團在地上滾動(dòng)，而足球恰好被傳給了潛伏在禁區的西漢姆聯(lián)隊球員迪卡尼奧。迪卡尼奧離球門(mén)只有12米左右，無(wú)需任何技術(shù)，只要一點(diǎn)力量，就可以把球從容打進(jìn)對方的球門(mén)。埃弗頓隊之前已經(jīng)連敗兩輪，這個(gè)球一進(jìn)，他們就將遭受苦澀的“三連敗”。在眾人注目之下西漢姆聯(lián)隊球員迪卡尼奧沒(méi)有用腳踢球，而是將球抱在了懷中。全場(chǎng)雷動(dòng)的掌聲，把贊美之情獻給了放棄射門(mén)的迪卡尼奧。
從別人的角度思考，可以收獲寬容，正直……
我們從小養成換個(gè)角度思考的習慣，就可以使自己更加棒！
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人生，不可能永遠一帆風(fēng)順，總會(huì )遇到些問(wèn)題解不清，你可曾想過(guò)，也許我們換個(gè)角度思考，結果會(huì )是怎么樣的呢？
貝多芬27歲就患上了耳疾，他變得孤僻、痛苦之極，每天都在憂(yōu)郁中度過(guò)，一度絕望到想用死去解脫。但是，后來(lái)他覺(jué)得用死去解脫耳聾給他帶來(lái)的痛苦太軟弱無(wú)能了，于是，他打開(kāi)了心靈的另一扇窗，不再對自己自暴自棄，發(fā)出了自己人生的最強音：“我要抓住命運的咽喉，休想讓我屈服！”是的，正是因為他換了個(gè)角度看問(wèn)題，才沒(méi)有對自己絕望，最終使他成為了世界著(zhù)名的音樂(lè )家！
我曾經(jīng)在電視上看過(guò)一則新聞，一位70多歲的老爺爺，他從小的夢(mèng)想是登上珠穆朗瑪峰，他第一次沒(méi)成功，在第二次登峰的時(shí)候，遇到了雪崩，雙腳被截肢了，想要登峰已經(jīng)不可能，他一度頹廢到不行。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的.磨合，他換了個(gè)角度想問(wèn)題，如果裝上義肢能不能登上珠峰，經(jīng)過(guò)自己不懈的努力，終于完成了登上珠峰的夢(mèng)想！試想他如果沒(méi)有換個(gè)角度看問(wèn)題，而是在那里抱怨生活給他帶來(lái)的不幸，那他的結局會(huì )是怎么樣的呢？
記得有一次，我考試考差了，做在我后面的同學(xué)下課走到我桌子邊，看了我的分數：“切，比我還差，還說(shuō)什么歷害呢，就是在騙人吧！”說(shuō)罷，便哈哈地嘲笑我。我因為本來(lái)考差，心情不好，還讓他火上燒油，于是站起來(lái)，把他的書(shū)撕破了，最終受到了老師的批評，同學(xué)們鄙視的目光�，F在想想真是后悔，如果自己當時(shí)能夠換個(gè)角度看問(wèn)題，把同學(xué)的嘲笑變成自己的動(dòng)力，找出自己的不足之處，心胸放寬廣些，就不會(huì )受到老師的批評，同學(xué)之間的友情就不會(huì )變得僵化！從這以后我不管做什么事情，都會(huì )告誡自己，不管遇到什么事情，都要換個(gè)角度看問(wèn)題，才不會(huì )使自己后悔！
換個(gè)角度去思考問(wèn)題，希望我們每個(gè)人不管遇到什么問(wèn)題，都能夠打開(kāi)心靈的另一扇窗，換個(gè)角度看問(wèn)題，也許會(huì )有不一樣的收獲！
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“怎么會(huì )這樣��？明明都算了好幾遍了�！睋项^、咬筆，任憑自己怎么絞盡腦汁，這道題還是解不出來(lái)�！斑@……這還有個(gè)隱含條件呢！”是啊，我怎么沒(méi)發(fā)現！真的耶！我們都笑了�！澳隳�，凡事都要換個(gè)角度思考，不要緊緊盯著(zhù)一處�！�
我與父母產(chǎn)生了矛盾，帶著(zhù)這種心情來(lái)到學(xué)校。正好趕上老師編座位，我居然和我討厭的人坐在一起。于是再也忍不住了，我跑出了教室，躲在寢室后面不想回去。我想:我就是要老師們到處找我；我就是要他們擔心我；我就是不要回去。是你們一直陪著(zhù)我，開(kāi)始我以為你們是老師派來(lái)監視我的，一定會(huì )勸我說(shuō):不要任性了，趕緊回去吧！可是我想錯了，你們什么也沒(méi)說(shuō)就那么靜靜的陪我坐著(zhù)，一直坐到很晚。等到我情緒穩定下來(lái)時(shí)，我想了想，也許我不應該這么任性，害得你們這么晚都不能去睡覺(jué)�！拔覀儭厝グ�！”最后，我終于想通啦！
分班了，開(kāi)始時(shí)還能等著(zhù)一起去食堂，但是隨著(zhù)作業(yè)量越來(lái)越多，我們不再是一起奔向食堂。都說(shuō)我們散了、友情淡了�？墒菗Q個(gè)角度想一想，又何嘗不是一種好事。我們在不同老師的.教導下，都有了不一樣的實(shí)力，有了不一樣的解題思路，我們開(kāi)始變得獨立……
終于到了我們檢驗自己實(shí)力的時(shí)候，我們坐上了不同的列車(chē)，奔向了不同的考場(chǎng)。雖然我們周?chē)际且恍┠吧�，但換個(gè)角度想一想，我們卻是在為同一個(gè)夢(mèng)想而奮斗。我們并不是一個(gè)人，而是一個(gè)集體。我們是時(shí)代姐妹花，永遠不分開(kāi)。
誰(shuí)說(shuō)畢業(yè)那天都要哭著(zhù)去面對？誰(shuí)說(shuō)畢業(yè)就是我們的末日？誰(shuí)說(shuō)畢業(yè)之后就不會(huì )再見(jiàn)？換個(gè)角度想想:我們應該開(kāi)心才對，慶幸2015年這一屆畢業(yè)班里面有你我，畢業(yè)之后我們是去深造，又怎么能說(shuō)是末日呢？畢業(yè)之后我們還會(huì )有同學(xué)聚會(huì )，我們還會(huì )在一起，還會(huì )相見(jiàn)！
所以畢業(yè)那天，都不許哭！
換一種角度去思考創(chuàng )新作文 25
這一天，老鼠一家準備去河那邊的草坪上野餐，可是在半路上，卻突然下起了大雨。鼠爸爸和鼠媽媽趕緊撐開(kāi)他們的遮陽(yáng)傘，愁眉苦臉的望著(zhù)天；而鼠姐姐和鼠弟弟則躲在他們爸爸媽媽的傘下面，也是一副悶悶不樂(lè )的樣子。
羊小姐走過(guò)來(lái)問(wèn)鼠爸爸和鼠媽媽?zhuān)骸袄鲜蠓驄D，你們怎們這么不開(kāi)心呀？”
“唉——”鼠爸爸長(cháng)嘆一口氣，說(shuō)，“我們要過(guò)河野餐，可這雨下的這么大，等雨停了，大水都把小橋給淹了，這叫我們怎么過(guò)河呀？”
“媽呀！你們就不會(huì )多想想嗎？”羊小姐說(shuō)，“等雨停了，河上就會(huì )出現一座彩虹橋，你們從橋上走過(guò)去不就到達目的地了嗎？”
“是呀！”“我們怎么沒(méi)想到呢？”鼠爸爸和鼠媽媽一聽(tīng)，又變得高興起來(lái)了，可鼠姐姐和鼠弟弟還是一副悶悶不樂(lè )的.樣子。
雨，還在下著(zhù)……
“你們怎么了？”豬小妹走過(guò)來(lái)，問(wèn)老鼠姐弟。
“還說(shuō)呢！”鼠姐姐垂頭喪氣地說(shuō)，“我們要到草坪上去野餐，可等雨下好后，草地都濕了，報紙攤上去就變成‘紙糊’了！如果直接坐上去，恐怕還得穿尿不濕！這讓我們怎么野餐呢？”
“嘻嘻！”豬小妹笑道，“真傻，你們可以用報紙將草擦干，小草洗了澡，又擦干了身子，變的干干凈凈的，你們直接坐在草坪上，涼涼的，多舒服呀！”
老鼠姐弟倆一聽(tīng)，喜笑顏開(kāi)，高興地蹦了起來(lái)。
雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，河上出現了一座美麗的彩虹橋。一陣微風(fēng)拂過(guò)老鼠們的臉頰，爽爽的。河面上激起了一道道彩色的漣漪，漣漪向河對岸飄去，似乎在為老鼠們指引方向。河對岸的小草左右擺動(dòng)，似乎在對老鼠們招手：“快來(lái)呀，快來(lái)和我們做伴��！”
老鼠們踏上彩虹橋，唱著(zhù)好聽(tīng)的歌兒，走向那一片美麗的小草坪……
壞心情也可以變成好心情。如果遇到什么不順心的事情，換一個(gè)角度去思考，也許就會(huì )快樂(lè )起來(lái)！
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一條道路害幾次生命，于心不忍，何事才能得體？
——題記
一個(gè)才女，展現出自己的演講才華。卻用一句話(huà)，讓每個(gè)人明白占得是命，而不是路。而另一句話(huà)，所有人都很震驚，同時(shí)，在聽(tīng)到類(lèi)似的新聞時(shí)，也讓每個(gè)人明白自己自私造成的后果。演講人，她是王帆。你真的忍心嗎？真的不痛心嗎？盡管，我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)此事，可我的心聽(tīng)到新聞后是不平靜的。
“�！蔽抑�，又是爸爸打開(kāi)電視機，看新聞。在主持人說(shuō)下一條新聞，一個(gè)視頻更映入我的眼簾：原來(lái)，一個(gè)救護車(chē)在回醫院的路上，被一個(gè)黑色的小轎車(chē)，擋路。到醫院后，救護車(chē)里的病人，搶救無(wú)效。
是的，有一些人為幾分鐘，而闖紅綠燈，發(fā)生車(chē)禍，有一些人在爭路，最終追尾。我的媽媽每次過(guò)馬路，該過(guò)的時(shí)候，并不過(guò)。弟弟經(jīng)常忍不住抱怨，媽媽的.口頭禪說(shuō)：“寧等三分鐘，不搶一秒�！笔茄�，媽媽說(shuō)的沒(méi)有錯誤�？墒�，夜晚的時(shí)候也會(huì )發(fā)生事情，在我和爸媽、弟弟散步時(shí)，我不想從小路走，爸爸說(shuō)：“大路上，有醉鬼�！蔽矣哪卣f(shuō)：“那應該造一條為醉鬼走的路��！”爸爸則哈哈大笑起來(lái)。
聽(tīng)了王帆姐姐的演講，確實(shí)在一條馬路上有各種的事情去發(fā)生。小事是車(chē)禍，可有些也很不幸，大事則是生命。有一些自私的人，占用急用車(chē)道，不但不讓路，還耽誤許多事情，從不會(huì )考慮后果。當然他們還很理直氣壯的自認為占的是路，那你如果是因為一條生命，你真的不會(huì )因為這件事情去自責嗎？
正是因為你的錯誤，有的病人卻很冤。王帆姐姐說(shuō)的一點(diǎn)都沒(méi)有錯：“你占的不是路，而是生命�！弊运降娜�，根本不會(huì )去換一個(gè)角度去思考：假如在等你去醫院搶救的路上，別人占路，不讓你走，你心里會(huì )好受嗎？
所以，每一個(gè)人或事物方面都要努力去思考，懂得謙讓?zhuān)龅煤艿皿w，相信付出會(huì )有回報的。
王帆姐姐在最后說(shuō)了一句話(huà)，讓我感到自豪。她說(shuō)：“我們做的得體，國家才有面�！弊运降娜藭�(huì )有好的改變，永遠做得體人，國家真的有面子！
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“站在歷史的角度，我們可以看到現實(shí)的身影�！�
--題記
這個(gè)世界有三種人。
第一種人，是為自己的。
孫臏帶著(zhù)一雙完好的腳去見(jiàn)龐涓的時(shí)候，龐涓已經(jīng)知道這位同門(mén)已經(jīng)勝過(guò)他了，他是為自己的，他害怕失去已到手的權位。于是孫臏走了，留下一雙殘缺的腳，而在山谷里，當千萬(wàn)支亂箭向樹(shù)下射來(lái)時(shí)，龐涓知道，他將為自己而死了。
赤壁。戰船千艘。當曹操初起兵時(shí)，相信他還是為了天下黎民吧。然而人是會(huì )變的，當他權位越來(lái)越高，他的野心也越來(lái)越大，終于說(shuō)出了：“吾為文王乎”之類(lèi)的話(huà)的時(shí)候，他已經(jīng)完全是為自己的人了。當黃蓋的火船靠近的時(shí)候，曹操不知道，他將為自己而敗了。
我們每一個(gè)人，都難免是這種人。當一個(gè)人只是為了自己時(shí)，他是脆弱而躁動(dòng)的，名利蒙蔽了他的雙眼。就像那些不斷跳槽的年輕人，這是人生的悲哀。
第二種人，是為他人的。
枯井邊，段譽(yù)慷慨陳詞：“慕蓉公子，我決意要阻止你娶西夏公主，好讓你與你表妹成婚�！倍巫u(yù)是可愛(ài)的，他愿意為了心愛(ài)的人的.幸福，犧牲掉自己的一生，于是一顆冰冷的心終究可以被感化，兩顆心，貼在了一起。
斷腸崖前，楊過(guò)的悲呼驚天動(dòng)地：“你不守信約�！笔甑目嗟�，十六年的生死茫茫，讓他愁得兩鬢也白了，只是他那時(shí)不知道，當他縱身躍下懸崖時(shí)，一切并沒(méi)有結束，幸福才剛剛開(kāi)始。為愛(ài)的堅守，為了小龍女的等待，終究不會(huì )白費。
我們每一個(gè)人，都可以成為這種人。
第三種人，是為世界的。
杜甫草堂里，有一個(gè)老人在永久地吟唱著(zhù)生民的痛苦，“位卑未也忘憂(yōu)國”，是的，在他看來(lái)，自己一人的歡樂(lè )與痛苦，是不足道的。只有天下的老百姓的歡樂(lè )與憂(yōu)愁，才是緊系在他心上的心結。這樣，他就會(huì )在痛苦中帶著(zhù)笑，在笑時(shí)流下心酸的淚。這樣，他才能在無(wú)數困難面前不被打倒。
馬克思在中學(xué)畢業(yè)時(shí)說(shuō)：“只有當我們選擇了為整個(gè)人類(lèi)的幸福而奮斗的事業(yè)時(shí)，這樣，身上的重擔就不能把我們壓倒，眼前的困難也不能使我們屈服，我們不再是為了自己一個(gè)人而歡樂(lè )或痛苦，而面對我們的骨灰，高尚的人們將流下熱淚�！倍≌刂芯褪沁@樣一個(gè)為了整個(gè)人類(lèi)而奮斗的人。
我們每一個(gè)人，都很難成為這種人。
或許我們會(huì )猛然明白，在很多時(shí)候，我們往往習慣地站在自我的角度去思考問(wèn)題。其實(shí)，當你另一種角度去思考的時(shí)候，你的世界或許會(huì )柳暗花明。是啊，我們應該為誰(shuí)呢?
換一種角度去思考創(chuàng )新作文 28
人生無(wú)常，心靈多少次在黑暗的抑郁中沉重，又多少次在喜悅的旋潤中浮沉。靜下心來(lái)，從另一個(gè)角度思考這些經(jīng)歷的意義，失敗、挫折不都是—種閱歷的收獲？成功、業(yè)績(jì)難道不會(huì )成為阻礙更高追求的桂捨？如是思之，心里便不禁釋然，于是，人生也顯得深遼、厚重和豐富。這，或者才是真正讀懂人生的經(jīng)驗！
千里冰封，萬(wàn)里一片衰敗的景象，干枯的枝干與夏日那飽滿(mǎn)的濃蔭形成了巨大的反差；沉悶、凋零和夏日的鳥(niǎo)語(yǔ)花香形成了鮮明的對比。這一切是悲觀(guān)者對冬天的感悟。而樂(lè )觀(guān)者從另一個(gè)角度思考，去領(lǐng)悟冬天展示給我們的生機，去感悟那不為人知的生命力。
在厚厚的落葉下，冰冷的土地里，那繁密的根系依然存活著(zhù)，正努力收集著(zhù)來(lái)自四方的能量，最大限度地儲存著(zhù)養料，上面的`枯草是它忠實(shí)的保護傘，為它抵御著(zhù)風(fēng)雪的侵襲�？菸幕ò旰吐涞氐闹Ω蓪⒆约鹤詈蟮哪芰可爝M(jìn)泥土、傳給根部，將自己今世的生命奉獻給了來(lái)年的繽紛。正所謂“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”。冰雪覆蓋了整個(gè)大地，悄然無(wú)聲，雪花放棄了自己的多姿，化作雪水為每一寸干渴的土地送去冬天最可貴的禮物。從另一個(gè)角度看待冬天，它不再是休眠而是孕育新的生命；不是沉悶而是無(wú)聲的生機；不是結束而是新的幵始，是生命的延續。
其實(shí)，換一個(gè)角度思考不僅是心靈的解脫，更是一種理性的思考，創(chuàng )造性的判斷。
塞翁失馬，焉知非福。時(shí)人哂之，殊不知“禍兮，福之所倚；福兮，禍之所伏”，這是造物主神秘的規則，大自然微妙的功夫。不深諳此道，而只重視表面的得失，痛失而慟哭，馬得而喜極，子傷又復悲，免役又復喜，這難道不是一種悲哀？昭君出塞，千古傳頌，卻不知這背后的屈辱。那個(gè)時(shí)代，中國所有的勇士好像都走進(jìn)了兵馬俑的行列，卻讓這個(gè)秀美的女子飄于塞外了。難道漢家男兒的熱血早已凝固在“日出而作，日落而息”的勞作中？難道以女人換取和平不是一種恥辱？難道“獨留青冢向黃昏”不是一種悲哀？
誠然，世間萬(wàn)物紛繁復雜，且好以其表象示人。若人以其單一角度窺之，不能理性面對這個(gè)紛繁復雜變化無(wú)常的世界，就會(huì )被外物所惑。
從另一個(gè)角度思考，就是給自己一次重新認識事物的機會(huì )。當你對懸崖峭壁無(wú)比絕望的時(shí)候，你大可不必灰心喪氣，天無(wú)絕人之路，你可以努力修建棧道橋梁。在從另一個(gè)角度思考的過(guò)程中，你需要更多、更深地讀墦人生哲理—人生落魄時(shí)不要悲觀(guān)喪氣、一蹶不振，人生得意時(shí)不要沾沾自喜、忘乎所以。
換一種角度去思考創(chuàng )新作文 29
學(xué)習常識要擅長(cháng)思考，思考，再思考；做人做學(xué)問(wèn)比須動(dòng)腦去做，去做，再去做。
——題記
生活中，煩惱中有許多的事是要當腦筋去思考、思索后再去做的，而不是不加思索地去做，這不僅會(huì )做不好，而且會(huì )惹來(lái)麻煩。認識寶典快兩三個(gè)月了，在這里作文不僅提高了，還交到了許多朋友�？墒怯幸活�(lèi)人，另我非常非常地討厭，而這類(lèi)人就是不負責任的一些大編。他們評作文、看作文時(shí)真的真的很不負責任。作者辛辛苦苦寫(xiě)好的作文，他們隨便看一下就打星，甚至有些直接點(diǎn)不通過(guò)，這是不是有一點(diǎn)不好吧！有些大編寫(xiě)評語(yǔ)還惡意灌水，說(shuō)人家作文寫(xiě)得不好，抄百度的，抄素材的.，還寫(xiě)一些跟作文無(wú)關(guān)的話(huà)語(yǔ)。
換個(gè)角度思考，作者好不容易想好了，又寫(xiě)出來(lái)的作文，而你們看的不認真看一下。對得起大編這個(gè)職位嗎？本來(lái)有些作者挺喜歡寫(xiě)作文的，被你們這樣一整，很多作者厭惡寫(xiě)作文了。作者認認真真地去寫(xiě)作文，我們做大編的應該對這些作文負責，要以一顆平常的心去看待。如果覺(jué)得自己評人家作文時(shí)，拿不準可以跳過(guò)呀！如果覺(jué)得自己寫(xiě)的評語(yǔ)是與作文無(wú)任何關(guān)系的，可以不寫(xiě)呀，但要認真地去看作文，然后再想一想這篇作文到底打多少顆星，同時(shí)評作文時(shí)也要從作者的角度去看待，既然我們做了大編就要認真、負責地對待每一篇作文，多想想他人的感受。每個(gè)人都會(huì )有缺點(diǎn)，缺點(diǎn)是及時(shí)改正，還是日積月累地保存下來(lái)，那就看你是怎樣選擇的。寶典里的有些作者，大編指出了他們作文的缺點(diǎn)，他們不加以改正，而是以各種理由，各種借口去攻擊大編，說(shuō)大編的這樣不對，那樣不對。
換個(gè)角度思考，大編說(shuō)作文有缺點(diǎn)、寫(xiě)得不好，那是關(guān)心我們，而不是惡意地跟我們作對。大編說(shuō)出作文的缺點(diǎn)，我們要認真地看大編評語(yǔ)寫(xiě)了那些。如果大編說(shuō)的是對的，我們要虛心改正，而不是一直堅持自己的是對的；如果大編說(shuō)的不對，我們要說(shuō)明自己這樣寫(xiě)的原因，而不是惡意地去罵大編。我們自己有了缺點(diǎn)，別人說(shuō)出來(lái)了，不管對不對我們都要聽(tīng)人家說(shuō)完，因為這是做人的道理和尊重人的品德。換個(gè)角度思考問(wèn)題，這是我們應具備的。而角度就像兩扇窗戶(hù)，打開(kāi)這一扇是陰雨綿綿的天氣，我們心情會(huì )沮喪、難過(guò)；但只要打開(kāi)另一扇就是風(fēng)和日麗的彩虹，我們的心情會(huì )開(kāi)心、愉悅。遇人，遇事，遇問(wèn)題，多從一個(gè)角度思考，會(huì )得到不同的答案，那么，再想想世界，是那么地美好。
換一種角度去思考創(chuàng )新作文 30
在生活中，可能每個(gè)人都與自己的親人，老師，同學(xué)，發(fā)生過(guò)許多的矛盾，可能是對方不對，也可能是自己不對使自己很煩惱。
這時(shí)，你若換個(gè)角度思考，站在對方的角度思考，就可能少了許多煩惱。你也許會(huì )豁然開(kāi)朗，有一些煩惱其實(shí)不是煩惱，有一些誤解其實(shí)只是缺少溝通。你因此會(huì )領(lǐng)悟到許多以前沒(méi)有領(lǐng)悟的東西，你們之間的矛盾就會(huì )由大化小，由小化無(wú)。你會(huì )很快樂(lè )。
我現在在城里讀書(shū)，很少回鄉下看望奶奶，而自己又非常想念奶奶。于是我非常盼望暑假到來(lái)。
但領(lǐng)學(xué)生成績(jì)通知書(shū)時(shí)，我看見(jiàn)自己的總分七百多一點(diǎn)。剛開(kāi)始我很滿(mǎn)意，但聽(tīng)老師說(shuō)了我們班的英語(yǔ)平均分后，我看了自己的英語(yǔ)分數，還沒(méi)有達到這個(gè)分數，就有點(diǎn)傷心。傷心之余，我下定決心去老師那里補習，待補習完才回鄉看奶奶。
這樣一天一天地過(guò)去，我已經(jīng)補習完了。我準備回鄉看奶奶了。8月2日的早晨，我高興的換上自己的.新衣服跑到母親的面前，說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙呀?jīng)補習完了，我的作業(yè)也做完了，我可以回家鄉看奶奶嗎？我和奶奶快半年沒(méi)有見(jiàn)面了，我很想她，我知道奶奶也很想我吧�！眿寢屄�(tīng)后，臉立刻嚴肅起來(lái)說(shuō)：“不行，現在正在傳一種病叫豬鏈球菌病，很可怕，只要染上這種病就會(huì )死�！蔽衣�(tīng)了，臉上的笑容一剎間消失了。
我覺(jué)得很不快樂(lè )，但我還是盡力爭取說(shuō)：“我會(huì )很小心的，我不會(huì )染上這種病的，媽媽?zhuān)憔屯獍�？”媽媽更嚴肅地說(shuō)：“不行，這很難說(shuō)。再說(shuō)，你的大伯姨是一個(gè)屠夫。他每天都要殺豬，而這種病是最容易傳染給屠夫，你又喜歡去看你幺姑姨殺豬。不管怎么說(shuō)，你都不能回去，等十幾天后，這種病稍微平息時(shí)，才能回去�！蔽覀牡嘏芑刈约旱姆块g哭。
就在這十幾天里，我覺(jué)得度日如年。心里很不快樂(lè )，煩惱極了。
后來(lái)，我靜下心想媽媽說(shuō)的話(huà)。我想假如我是媽媽?zhuān)鴭寢屖俏�，我�?huì )這樣說(shuō)嗎？我會(huì )阻攔嗎？
我也會(huì )阻攔的。我聽(tīng)見(jiàn)自己的聲音在說(shuō)。
我忽然明白了一顆母親的心。她不愿意自己的女兒有什么閃失，不愿意把女兒的健康拿去做輕易的嘗試。這一切都源于對女兒深深的愛(ài)。是啊，如果我是母親，我也會(huì )這么說(shuō)。因為母親總想呵護孩子的生命。這么想著(zhù)，我不再煩惱，也不再憂(yōu)傷。
我也忽然感悟出，生活若換一個(gè)角度思考，也會(huì )很快樂(lè )。
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