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罰站后的反思作文（精選27篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的罰站后的反思作文，希望對大家有所幫助。
罰站后的反思作文 1
我們班的紀律很不好，特別是在副課上。瞧，這不又被罰站在走廊里了。事情經(jīng)過(guò)是這樣的：
電腦課剛剛上課，同學(xué)們就興致勃勃地到走廊排隊了，同學(xué)們在走廊里放聲說(shuō)話(huà)，四班的徐老師走過(guò)，同學(xué)們視而不見(jiàn)；三班的音樂(lè )老師走過(guò)，同學(xué)們更是若無(wú)其事。直到張老師去二班上課，見(jiàn)我們亂成一鍋粥，才向我們吼道：“電腦課別想去上，就給我在這兒站著(zhù)！”我們嚇得魂飛魄散，趕緊站回自己的位置乖乖站著(zhù)。這一站就站了一節課。
你可別小看這一節課，沒(méi)到三十分鐘，我的腰就酸了，腿也麻了，心就抱怨道：唉，站這么久，累死了�？捎窒胂耄簭埨蠋熯@樣也不是為我們好嗎？也不是給我們敲敲警鐘，讓我們別再這樣了，并改掉這個(gè)壞毛病嘛！
我這個(gè)毛病怎么會(huì )有呢？我得出了一個(gè)結論：同學(xué)們都管不住自己的嘴巴！下課就不去說(shuō)了，老師站講臺邊，宣布軍訓必須帶什么日用品，還沒(méi)說(shuō)完 ，同學(xué)們就興致勃勃地討論起來(lái)，有的聊得正起勁，還在手舞足蹈；有的前后圍聚在一起，竊竊私語(yǔ)……直到老師怒氣沖天地拍一下課子，喊道：“說(shuō)夠了沒(méi)有？同學(xué)們才回到原本的上課狀態(tài)。你不覺(jué)得這是個(gè)十分不尊重老師，十分不遵守課堂紀律的班級嗎？
為了使我們這個(gè)班級能名列前茅，能遵守紀律，我決定繼續進(jìn)行“黃馬甲”的懲罰！只要在課上，無(wú)論是正課還是副課，講話(huà)的同學(xué)要做值日生直到畢業(yè)，除非他抓到一個(gè)在一節課上連續講話(huà)三次的.同學(xué)，并要有證人證明他說(shuō)話(huà)三次后，才能替換。
我們一定要用“黃馬甲”來(lái)懲罰那些上課講話(huà)的同學(xué)，并成為一個(gè)課堂紀律好，成績(jì)好的班級！
罰站后的反思作文 2
這是一節電腦課，大家拿好鞋套高興的到走廊里排隊�！岸ｂ忊彙彪S著(zhù)上課鈴的打響，本應該靜下來(lái)的我們依然在大吵大鬧。就連旁邊走過(guò)許多老師我們都無(wú)動(dòng)于衷。這時(shí)，張老師手中拿著(zhù)課本，邁著(zhù)輕盈的步伐向我們走來(lái)，聽(tīng)著(zhù)我們嘈雜的喧鬧聲，她不禁皺起眉頭，用她響亮的聲音對我們吼道：“上課鈴響了聽(tīng)到了沒(méi)有？剛剛朱老師不是來(lái)過(guò)了嗎？你們還在吵，眼中難道一點(diǎn)都裝不下老師嗎？這節課你們就站在這里好好反省一下吧！”
被張老師訓斥了的我們立即安靜了下來(lái)，身子也不敢動(dòng)彈一下。我想道：哎，都怪我們太吵，太目中無(wú)人了，本來(lái)一堂開(kāi)心的電腦課變成了40分鐘艱辛的痛苦體驗，真不應該呀！
我站在隊伍中一動(dòng)不動(dòng)，頭上不時(shí)蹦出幾顆晶瑩的汗珠。我的腿軟了，腳酸了，手掌心滿(mǎn)是汗水。幸運的是，這時(shí)，我被曹老師叫去撕試卷了，我躲過(guò)了一場(chǎng)身心折磨，可剛剛的'感覺(jué)我終身難忘！我雖在撕試卷，可我的思緒卻已飛到張老師當班主任的時(shí)候了……
張老師脾氣不太好，有些同學(xué)們都恨透了她那出口傷人的嘴，可現在想來(lái)，如果不是她一聲聲的“交作業(yè)”，一句句的“笨蛋”，一個(gè)個(gè)拍腦袋的動(dòng)作，我們的成績(jì)就不會(huì )在年級里名列前茅。這次也是同樣的，看似張老師是在罵我們，在罰我們，可這40分鐘卻讓我們永遠不會(huì )在上課前大吵大鬧了!謝謝您，張老師！
也許張老師的教育方式就是這樣吧，可我卻永遠不會(huì )忘記您！
罰站后的反思作文 3
上個(gè)星期的體育課，老師叫我們最后一排的同學(xué)練立正，并讓前面的人來(lái)監督�？墒堑搅俗詈�，同排其他同學(xué)都被通知可以不站了，就我一人還孤零零地站在那。其實(shí)這不是因為我站得不好，而是他們喜歡耍我，故意說(shuō)我沒(méi)站好。老師叫我站到隊伍最前面，然后開(kāi)始當眾訓斥了�！澳銈兛此镜迷趺礃�？”同學(xué)們像個(gè)木偶一樣，老師說(shuō)什么，他們就說(shuō)什么，“不好……”他們拖著(zhù)長(cháng)音說(shuō)道�！八綍r(shí)就這個(gè)樣！”老師指著(zhù)我，惡恨恨地把這句話(huà)丟給了我。老師繼續問(wèn)同學(xué)：“你們認為怎么罰他？”“那就罰站吧！”同學(xué)們答道。
我就這樣很無(wú)辜地被罰站。這個(gè)老師怎么這么容易輕信同學(xué)，都不知道被他們給騙了。那些同學(xué)像惡魔一樣地獰笑著(zhù)，真不知道輪到他們被罰站的時(shí)候是什么樣子的。還有幾個(gè)女生三三兩兩地聚在一起，在那邊竊竊私語(yǔ)，似乎在幸災樂(lè )禍地說(shuō)我的`壞話(huà)。我傷心到了極點(diǎn)，感覺(jué)自己多么無(wú)辜，多么慘！那一瞬間，我真想拿起機槍一陣掃射，看他們鬼哭狼嚎的樣子。
終于熬到下課了，我就這樣筆直地站了一節課，我真冤呢！
罰站后的反思作文 4
爸爸和爺爺哄禿禿玩，不料卻被禿禿要求罰站……
周末去奶奶家的時(shí)候，姥姥和奶奶還有太太在大屋聊天，爸爸和爺爺還有禿禿在小屋里玩。小家伙不知想起了什么，突然指指爸爸，又指指右邊的墻，說(shuō)“爸爸，站這”，正趕上爸爸心情好，笑著(zhù)配合他的‘工作’，乖乖站在了禿禿右邊�？墒嵌d禿看完卻不太滿(mǎn)意，非要爸爸背靠著(zhù)墻筆直的站好才行！
指揮完爸爸，連爺爺都不放過(guò)，指指爺爺，又指指左邊的墻，說(shuō)“爺爺，站這”，爺爺對他更是言聽(tīng)計從，也乖乖按指令立下站好～～禿禿滿(mǎn)意的看著(zhù)他們，二位家長(cháng)無(wú)奈的互看了一下，哈哈大笑起來(lái)……
爸爸感慨道“小時(shí)候我就罰站，這大了大了，當爹了，還要罰站！”，爺爺竊笑，爸爸問(wèn)爺爺“您還從來(lái)沒(méi)罰過(guò)站呢吧？”，爺爺嚴肅的‘嗯’了一聲，這回改爸爸竊笑了……聽(tīng)爸爸講完這件事，我樂(lè )的都不行了，嘲笑他說(shuō)“你還沒(méi)開(kāi)始罰兒子呢，反到先被兒子給罰站了呀！你真‘有面子’！”……
禿禿這家伙還真是厲害，包括姥爺在內的三個(gè)大男子主義，被他使的一愣一愣的�，F在的'小孩子真是幸福，比我小的時(shí)候還要幸福！我小時(shí)候最多就兩個(gè)家長(cháng)百分之一百的疼愛(ài)，他現在有六個(gè)家長(cháng)百分之二百的疼愛(ài)！
罰站后的反思作文 5
一天下午的語(yǔ)文課上，我想跟同桌逗著(zhù)玩，于是向他打了一小拳，沒(méi)想到他竟然嚎啕大哭起來(lái)。
老師聽(tīng)到哭聲后，從講臺上走了過(guò)來(lái)，一把把我拉上了講臺。老師厲聲說(shuō)：“你為什么打別人？”“我是不小心打到的�！蔽彝掏掏峦碌卣f(shuō)�！安恍⌒�？不小心怎么會(huì )打別人一拳呢？”我頓時(shí)語(yǔ)塞了，呆在那里半天沒(méi)有說(shuō)出一句話(huà)來(lái)。老師看到我無(wú)話(huà)可說(shuō)，于是她把我訓斥了一頓。并罰我站在一旁聽(tīng)課，還時(shí)不時(shí)地用眼睛瞟我幾下。我紅著(zhù)臉靜靜地站在那兒認真反省，十分懊悔。心里想：這件事明明是我錯了，為什么我會(huì )不敢承認呢？是不是我沒(méi)有勇氣呢？
這個(gè)事情發(fā)生后，我在老師的印象中是不是一個(gè)極壞的學(xué)生呢？還有那么多的同學(xué)都在用異樣的眼光看著(zhù)我，是不是我給他們的印象也因此受到影響呢……我懊悔極了，巴不得有個(gè)地洞讓我鉆進(jìn)去。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。老師見(jiàn)我若有所思的.樣子，顯得極為討厭地對我說(shuō)：你下去好了，我見(jiàn)你難看死了�！甭�(tīng)到這句話(huà)，我就含淚回到了座位上，差點(diǎn)哭了出來(lái)。罰站，真是太難受了。我下次要克制自己，再也不敢這樣做了。
罰站后的反思作文 6
開(kāi)學(xué)還不到一個(gè)月我就遲到了三次，每次雖然只有三四分鐘的時(shí)間，可能每次老師總讓我在教室門(mén)口罰站五分鐘。這三四分鐘是可以避免的，在路上緊走幾分鐘就能趕出來(lái)，不至于老遲到，可是我總覺(jué)得心身疲憊，趕不出來(lái)！
第四次我就遲到了兩分鐘，喊了“報告”剛進(jìn)教室想歸位，可是老師沖我聲小而非常嚴厲地來(lái)了一嗓子“站那里！”
我頓時(shí)渾身一顫，就像一根鐵釘樣戳在了門(mén)口里邊，心想兩分鐘也得罰站，立即覺(jué)得臉上火辣辣的……也許同學(xué)們見(jiàn)我的臉紅了，都“吃吃”地笑起來(lái)，我覺(jué)得自己的自尊信受到了傷害——遲到并不是調皮，遲到也不等于學(xué)習不好，有什么好笑的！我的家離學(xué)校三里地，天不亮就得起床，要輪到你們身上也許遲到得時(shí)間更長(cháng)，次數更多！
第五次我又遲到了五分鐘，這次我挺自覺(jué)的'站在了教室門(mén)外，老師看到我后態(tài)度溫和地說(shuō)：“歸位吧�！�
我一怔，低著(zhù)頭說(shuō)：“老師，我不樂(lè )意破壞學(xué)校里的紀律，我站這里聽(tīng)吧�！�
老師走到我跟前用手拍下我的肩膀說(shuō)：“以前都怪老師不好，沒(méi)調查研究——你家就你們爺倆，不知你爸這學(xué)期癱在床上了，你每天早上得先給他……你是咱初中班級里最勤快最孝順的好學(xué)生……歸位吧！”
罰站后的反思作文 7
我被老師老師罰站，面壁思過(guò)，心中十分不服氣。要不是因為老師的權威，我早就大鬧了（估計挨罰的男生心里都有這想法），憑什么讓女生當班長(cháng)，當大隊長(cháng)，就因為男生不聽(tīng)話(huà)嗎？那女生一定聽(tīng)話(huà)嗎？她們分明是在拍馬屁，老師就會(huì )袒護女生，欺負男生，我們不服氣。男生犯了錯，要抄書(shū)、罰站；而女生犯了錯，卻只要下次不要這樣做就行了。為什么這樣不公平？
這些話(huà)跟老師講，不行，會(huì )死得很慘的，這些話(huà)只能忍到心里，不能講。每次被老師罰站，一些窩火的話(huà)紛紛從我的大腦里逃出來(lái)，折磨著(zhù)我。令我甚至懷著(zhù)恨，甚至有時(shí)候想拿炸藥包送給老師呢！
當然，這只是一時(shí)氣話(huà)，假如真被老師聽(tīng)見(jiàn)，有我夠受的。罰站過(guò)久，身心十分不暢，什么樣的念頭都有了：開(kāi)著(zhù)坦克去炸老師家，用魚(yú)雷轟破老師家的墻壁……當然，這些也只能在心里胡思亂想，只能自己說(shuō)給自己聽(tīng)，私下解解氣，一遍又一遍。
這些“暴力反抗”的'念頭實(shí)在是在我被老師罰站時(shí)從大腦中逃出來(lái)的，我不甚明白：這種想法只是想想會(huì )不會(huì )也是犯錯誤呢？
罰站后的反思作文 8
“叮咚叮咚”放學(xué)的鈴聲敲響了，同學(xué)們紛紛背起書(shū)包走向走廊，
我也不例外，正準備背書(shū)包，后面張同學(xué)大聲叫道：“張楚，張楚！幫我排個(gè)位子吧！”我就答應說(shuō)：“好的，那我凳子就麻煩你幫我架咯�！彼豢诖饝耍骸昂玫目烊グ��！蔽冶称饡�(shū)包就跟著(zhù)老師出去了，她隨后也就過(guò)來(lái)了。一直走到門(mén)口，張同學(xué)把我叫住說(shuō)：“老師讓你明天罰站�！蔽艺f(shuō)：“為啥？”“因為你座位有垃圾，凳子也沒(méi)架�！蔽液軕嵟�，垃圾是你扔的，凳子也是說(shuō)好你幫架的`，我被她被欺騙了！可氣的是她對我甩甩頭就走了。
回到家里，我心里忐忑不安，為這事很擔心，也沒(méi)心思好好吃飯好好寫(xiě)作業(yè)。被媽媽看出心事來(lái)，問(wèn)我怎么了，我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽。她沒(méi)罵我，并安慰我說(shuō)遇到事情不要急慌，坦然接受錯誤。她幫我分析錯誤和做人的道理，聽(tīng)了媽媽的一番開(kāi)導，我心里沒(méi)那么可怕了。罰站并不可怕，可怕的是不講誠信的人。
第二天，果真被老師點(diǎn)名了，我主動(dòng)罰站了！經(jīng)過(guò)這事我知道自己錯在哪里了，不應該自己的事指望別人代勞，但是更應該做誠實(shí)講信用的人。我以后要吸取教訓，一定做一個(gè)自覺(jué)、勤奮的好孩子！
罰站后的反思作文 9
罰站還有滋味？不信，我帶你去看。
畢向榮！一個(gè)憤怒的聲音把我吵醒�！罢l(shuí)呀？”我抬起頭來(lái)問(wèn)。
我一看，原來(lái)是老班啊。我又抬起頭來(lái)要睡，突然一想：老班！完了完了完了，又要罰站了！我頓時(shí)站著(zhù)，非常害怕，又一看，全班的無(wú)數只眼睛沖著(zhù)我看。我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。就在這時(shí)，許琪琳在說(shuō)話(huà)，老班開(kāi)始說(shuō)許琪琳：“不是我說(shuō)你，你怎么每節課都說(shuō)話(huà)？你，和畢向榮去外面站著(zhù)反思反思！”
就在這即將走時(shí)，我倒霉的嘴不知道為什么說(shuō)出這樣一段話(huà)：“可不可以拿著(zhù)凳子呀？”我這時(shí)十分想收回我剛才說(shuō)的話(huà)，不過(guò)已經(jīng)晚了。老班火冒三丈地說(shuō)：“你，畢向榮，罰站兩節課！許琪琳也是！”罰站兩節課？我的腿呀！但是又有什么辦法呢？我和許琪琳就乖乖地走了出去。
到了外面，許琪琳說(shuō)：“都怪你說(shuō)一句倒霉的話(huà)，把我拖累，等罰站完了走著(zhù)瞧！”��！我那時(shí)就像啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出，好像喝了辣椒水然后喝了一杯苦咖啡又喝一杯很酸的.檸檬水的味道！
原來(lái)罰站的味道是辣+苦+酸��！
罰站后的反思作文 10
今天第五節上課鈴響了，代課老師微笑地走進(jìn)了教室，可是，同學(xué)們好像沒(méi)看見(jiàn)一樣，若無(wú)其事地吵鬧著(zhù)，任憑班干怎么管都無(wú)濟于事。我看著(zhù)老師生氣的表情，擔心著(zhù)，不知接下來(lái)該怎么辦?
老師用棍子猛敲了幾下講臺說(shuō)：“同學(xué)們，不要吵了，開(kāi)始上課啦�！笨墒峭瑢W(xué)們當沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續吵鬧著(zhù)。老師又猛敲著(zhù)桌子大聲地喊著(zhù)：“如果你們再吵，就罰站�！钡峭瑢W(xué)們還是我行我素，足足吵鬧了10幾分鐘。這時(shí)老師真的生氣了，緊繃著(zhù)臉大聲地說(shuō)：“全班同學(xué)罰站10分�！边�!這招真靈，同學(xué)們馬上安靜下來(lái)，不敢繼續再吵了，低著(zhù)頭靜靜地站著(zhù)。然后老師轉過(guò)身在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)大字：被罰站的`心情(感受或體會(huì ))。并跟我們說(shuō)，今天就寫(xiě)這篇日記，好好反思為什么要這樣吵鬧?同學(xué)們知錯似的靜靜地拿出稿紙把題目抄了下來(lái)，然后繼續站了10分鐘，誰(shuí)都不敢繼續再吵。教室里安靜得連我們自己的心跳聲都聽(tīng)到了。
時(shí)間就這樣一分一秒地過(guò)去了，雖然是10分鐘，但感覺(jué)還是很漫長(cháng)的，老師一會(huì )盯著(zhù)我們看，一會(huì )看看掛鐘，最后一分鐘，老師終于笑了，還說(shuō)：“同學(xué)們還是挺乖的嘛，請坐下!”我們大家終于松了一口氣再也不敢吵了，各自安靜地寫(xiě)日記。
罰站后的反思作文 11
體育課上，體育老師一臉寒霜的站在那兒。冷眼瞧著(zhù)正在埋頭講話(huà)聊天的同學(xué)�？赡切┩瑢W(xué)竟然沒(méi)有感覺(jué)“大敵當前”，還在那兒嘰嘰喳喳講個(gè)不停。終于，體育老師按耐不住心頭的怒火，一個(gè)箭步走在同學(xué)面前，高聲大喊：“你們說(shuō)夠了沒(méi)有！“那些“吵包”終于從夢(mèng)中醒來(lái)，慌張地看著(zhù)老師。
后來(lái)，我們也沒(méi)有躲過(guò)罰站這一關(guān)。我們全體同學(xué)站在升旗臺后面，不禁把頭低下來(lái)，面如土色。叮鈴鈴，下課了，老師還是沒(méi)有原諒我們，依然讓我們罰站。這時(shí)候，許多低年級小朋友看著(zhù)我們，我一下子驚慌失措，在眾目睽睽之下，我非常緊張，恨不得地上有一條縫，馬上鉆進(jìn)去，這種滋味可真不好受！
終于可以回教室了，我抬起頭，眼前是一片迷茫，小雨點(diǎn)兒落在我的頭上、臉上，也打在我的'心上，也不知道是傷心、是悲哀、還是痛苦。我的心好像變成了一塊石頭，一個(gè)勁的往下墜落，坐在自己的位置上。我凝視著(zhù)窗外的一切，小草在為我悲傷，花兒在為我哭泣，雨點(diǎn)在為我憂(yōu)愁。我難以置信，發(fā)現我是一只打了敗仗的戰雞，沒(méi)有一點(diǎn)兒信心和勇氣。
這滋味真不好受！
罰站后的反思作文 12
那是一個(gè)星期四的下午，我和何屹一起去文具店買(mǎi)蠟光紙，我們選來(lái)選去就是不知道買(mǎi)那一種顏色好。
我無(wú)意中看了一下手表，突然一聲大叫， 何屹以為我怎么了，趕快跑過(guò)來(lái)看，看我沒(méi)什么事，又開(kāi)始選了，我對她說(shuō)：“何屹，今天的時(shí)間怎么過(guò)得這么快呀！不選了，快走，要遲到了”。我說(shuō)完就拉起她跑，還差五分鐘，四分鐘，我不停的看表，離學(xué)校還有兩站，我和她居然一口氣跑到了，我們倆認為看到黎明的曙光——學(xué)校，就沒(méi)有事了，可說(shuō)來(lái)真不巧，我們倆的大名被倆位守門(mén)神給記著(zhù)了，我們不管三七二十一，馬上就跑，“叮叮�！边@歌聲意味著(zhù)已經(jīng)上課了，我們到了教室門(mén)口，可誰(shuí)也不敢推門(mén)，我推她，她推我，最后我們倆一起深呼吸，1.2.3，門(mén)被我們推開(kāi)了，我和何屹都低著(zhù)頭，紅著(zhù)臉，站在墻角邊。
我覺(jué)得周?chē)?同學(xué)全部都在用那鄙視的目光盯著(zhù)我和她，那些眼神，就像一根根無(wú)比尖銳的針刺得我難受極了，我感到臉上火辣辣的，根本不敢抬起頭，不敢見(jiàn)人，那時(shí)，我真想找一個(gè)大一點(diǎn)的地洞，讓我鉆進(jìn)去，我就和何屹一起站了一下午。
從那次起，我就再也不敢沒(méi)有時(shí)間概念去買(mǎi)東西，心想：今后一定不能再遲到。
罰站后的反思作文 13
至今想起第一次被罰站的情景，我都記憶猶新。
那天，我的數學(xué)題忘在了補課學(xué)校，我的心里很著(zhù)急，心想：沒(méi)拿數學(xué)題可怎么辦呢？那會(huì )被老師罰站的.。于是，我心驚膽戰地問(wèn)了鄰近的幾個(gè)同學(xué)，他們也都說(shuō)沒(méi)拿！
鈴鈴鈴，上數學(xué)課了，數學(xué)老師走進(jìn)教室，一進(jìn)門(mén)就說(shuō)：“拿出試卷，我們要講昨天晚上的試題�！蔽业男睦锖芎ε�，心想：這下應該說(shuō)沒(méi)拿題的人出去罰站了吧！啊，倒霉了，竟然被我猜中了，老師真的說(shuō)了這句話(huà)。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“瞧你這張烏鴉嘴�！睕](méi)有辦法，我只好極不情愿地走了出去。心想：這么多人啊，這可是我第一次被罰站，多丟人��！誰(shuí)知，站出去后，我才發(fā)現，我們班的班長(cháng)也站在了門(mén)外，我心想：我以為只有我一個(gè)人沒(méi)拿數學(xué)題，原來(lái)還有這么多人陪著(zhù)我呢！可聽(tīng)著(zhù)老師為其他同學(xué)認真講著(zhù)，我心里又不是滋味了。心想：以后一定要隨時(shí)記得拿上作業(yè)才行。
這件事以后，我養成了一個(gè)好習慣：每次補課完，準備回家時(shí)，都會(huì )檢查一下書(shū)包，看有沒(méi)有東西落在補課學(xué)校。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“這還多虧老師罰站呢！”
第一次罰站，至今令我記憶猶新。
罰站后的反思作文 14
臨近國慶節放假，我們還不會(huì )不激動(dòng)?當然不會(huì )。你見(jiàn)過(guò)不愛(ài)玩的學(xué)生嗎?我是沒(méi)見(jiàn)過(guò)。但是一激動(dòng)，血的教訓就來(lái)了。
上課了，這一節是體育課。我們像一群無(wú)聊的蜜蜂，一會(huì )兒下去個(gè)，一會(huì )兒下去個(gè)，一直持續到上課鈴的催趕，在教室里的人不約而同的`向門(mén)外涌了出去。結果就出現了“交通大堵塞”趙一賀把手握了起來(lái)，放在他嘴邊，像個(gè)主持人似的說(shuō)：“這里是漯河小學(xué)六八班發(fā)生的‘交通大堵塞’主持人趙一賀專(zhuān)門(mén)為你現場(chǎng)報道!”逗得屋子里的人哭笑不得。到了樓下，比兔子還快的跑到了隊伍里，立刻上課了，先跑步�！芭苋�。，女生，向左轉，跑步走!”女生跑步了，可男生呢?什么，又被罰站了?我的天哪!這可是······第二次呀!呵!上一次，男生中午調皮被老師罰做了一中午的抱頭蹲;下午上體育課時(shí)罰站了一整節，這才過(guò)一個(gè)星期多就又被罰上了，男生是不是上輩子欠了老師什么一生還不完的帳啊!轉了輩還得還!幸虧他們罰站的短了點(diǎn)。否則又要聽(tīng)同桌的抱怨聲了。
罰站后的反思作文 15
一個(gè)下著(zhù)傾盆大雨的下雨天，一所鄉鎮的小學(xué)五年級的教室走廊上站立著(zhù)一個(gè)同學(xué)，只見(jiàn)他表情茫然看著(zhù)雨中的操場(chǎng)，心情沉重。為什么他不進(jìn)入教室認真聽(tīng)課呢？原來(lái)他是因為上課開(kāi)小差被老師罰站到了走廊上。
罰站盡管是一種懲罰，不過(guò)在另一種角度觀(guān)察也可以理解為是一種觀(guān)賞雨景的灑脫。因為古代文人墨客遨游大江南北，偶遇山中下雨，也是要在涼亭下躲雨的。文人墨客當時(shí)的狀態(tài)不也恰是雨中罰站？當然了，一個(gè)五年級學(xué)生懵懂無(wú)知，罰站是因為違反紀律犯了錯誤。罰站不是目的，目的是要同學(xué)通過(guò)罰站來(lái)安靜反思檢討自身的錯誤。有了錯誤并不可怕，有時(shí)候出現錯誤恰恰是發(fā)展的機會(huì )，如果能夠把握錯誤機會(huì )，好好的分析自身的問(wèn)題錯誤，之后改正錯誤提高自己，那就是很好的事情。
此時(shí)此刻，那個(gè)在走廊上罰站的`同學(xué)也似乎沉浸在思考當中，想到了自身上課開(kāi)小差的不應該，又看到同學(xué)們在教室里認真聽(tīng)課而自己因為違紀失去了這么良好的學(xué)習機會(huì )感到后悔。所以他心里暗暗悔悟：“以后再也不上課開(kāi)小差了”。
雨漸漸變小了一些，下課鈴聲響了起來(lái)，老師走出教室跟這同學(xué)說(shuō)了一通，然后原諒了他……
罰站后的反思作文 16
在我記憶的長(cháng)河里，有一件事讓我難以忘記，就是我第一次單獨被罰站。
那一次課間，我跟其他同學(xué)在走廊玩槍?xiě)鹩螒�，可是不小心把一個(gè)人絆倒了，老師讓我在外面門(mén)口罰站。這時(shí)候，我似乎看見(jiàn)媽媽走到我身旁，用嚴厲的目光盯著(zhù)我，仿佛想吃了我一樣，老師走過(guò)來(lái)還跟媽媽說(shuō)我犯了什么錯。我很害怕，我的眼淚一下子嘩啦啦地留下來(lái)，等眼淚沒(méi)了，媽媽和老師都不見(jiàn)了！原來(lái)這是我的幻覺(jué)呀。
“叮叮�！眱�(yōu)美的下課鈴打響了，老師讓我回去�；丶业�.路上，我越想越害怕，我仿佛看見(jiàn)一個(gè)魔鬼向我沖來(lái)，我一下子閃開(kāi)，前面一大堆魔鬼、僵尸向我沖來(lái)。我趕緊往后跑，等停下來(lái)了后，全身都是冷汗。
等我跑回家時(shí)，我一下子跑進(jìn)房間，躺在床上，可是怎么也睡不著(zhù)。我一直想著(zhù)今天被罰站的事。我聽(tīng)見(jiàn)了有人在樓梯上走動(dòng)，正向我房間走來(lái)。一打開(kāi)門(mén)，原來(lái)是媽媽。媽媽走進(jìn)來(lái)對我說(shuō)：“你今天是不是犯錯啦？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽又說(shuō)：“老師說(shuō)你很自責，你別自責了，誰(shuí)都會(huì )犯錯的，你今天睡個(gè)好覺(jué)��！”
所以每次看到媽媽笑容滿(mǎn)面的時(shí)候，我都會(huì )想起這件事。
罰站后的反思作文 17
最近，我迷上了鐵牌。雖然學(xué)校不允許帶玩具，不過(guò)看著(zhù)操場(chǎng)上其他班同學(xué)聚精會(huì )神地玩著(zhù)，我也蠢蠢欲動(dòng)。
今天早上，趁爸媽不留神，拿了幾張鐵牌，偷偷摸摸地塞進(jìn)了書(shū)包。
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，終于盼到了下午放學(xué)。我和施帥寧像離弦的箭一樣離開(kāi)位置，“飛”到了三（12）班門(mén)口，興致勃勃地玩起了鐵牌。
我和施帥寧玩得不亦樂(lè )乎，激動(dòng)得臉漲得通紅，像個(gè)熟透的大蘋(píng)果似的。我們的眼直勾勾地盯著(zhù)鐵牌，仿佛兩只小老鼠在搶世界上最后一顆米粒似的。
正當我玩到白熱化的`時(shí)候，解老師神不知鬼不覺(jué)地“飄”了過(guò)來(lái)，用吃驚的眼光看著(zhù)我，仿佛在看個(gè)外星人似的。
我大驚失色，慌忙撿起鐵牌，放進(jìn)口袋......解老師讓我和施帥寧罰站在教室里。
我的心里嘀咕著(zhù)：哎——，這會(huì )大家都知道我被罰站了，肯定笑話(huà)我，哎——。但玩是孩子的天性，解老師為什么不站在我們孩子的角度考慮呢？也沒(méi)事，男子漢大丈夫，就應該從小磨練磨練。
最后，解老師又沒(méi)收了我的鐵牌，再批評了我。我又想：“好吧，我下次不帶，堅決不帶了�！�
罰站后的反思作文 18
星期四的科學(xué)課上，在向老師問(wèn)好時(shí)，我們三個(gè)沒(méi)有站起來(lái)，老師說(shuō)這是對她的不尊敬，就把我們三個(gè)推到實(shí)驗室外面罰站。
同學(xué)們都把目光轉移到我們幾個(gè)身上，和我犯同樣“課條”的小金說(shuō)：“看什么看，沒(méi)見(jiàn)過(guò)帥哥呀？”另一位說(shuō)：“別說(shuō)話(huà)了，別忘了，我們還在罰站呢�！�
十五分鐘過(guò)去了，我的腿開(kāi)始發(fā)麻了，我在心里小聲地嘀咕：“可惡的老師，不就是沒(méi)站起來(lái)嗎？坐著(zhù)問(wèn)好難道就不行嗎？我詛咒你這輩子都吃方便面沒(méi)有調料包！”
又過(guò)去了五分鐘，我不僅腿站麻了，麻煩的是這時(shí)我非常想上洗手間解手了，可是老師并沒(méi)有取消對我們的.罰站，我只好強忍著(zhù)……我站也不是，蹲也不是，只好夾緊了雙腿不停地跺腳。
終于挨到下課鈴聲響了。老師終于走到我們面前，厲聲呵斥，還是那些“古老”的“過(guò)時(shí)”了的話(huà)，什么“對老師不敬”啦、“認錯態(tài)度不端正”啦，把我們又批了一頓，還要我們每人罰寫(xiě)四百個(gè)字的“反思”。
好不容易等老師訓導完了，我感覺(jué)自己的小便馬上就要尿在身上了，于是飛奔著(zhù)跑向洗手間，尿尿就像決堤的洪水一樣噴射出來(lái)了。
罰站沒(méi)有把我累死，可是憋尿卻差點(diǎn)把我給憋死了！
罰站后的反思作文 19
星期三，我被戴老師罰站了！
好慘！上課時(shí)，我用手把手腕那里纏了幾條膠帶，結果被戴老師那雙敏銳的眼睛看到了，她站在那里，對我大喊：“韓宛蓁，站起來(lái)！你纏膠帶，我跟你說(shuō)，待會(huì )我來(lái)纏，把你整個(gè)胳膊都纏上！你纏��！你纏��！”
我被這一聲喊叫嚇得不輕，連忙站了起來(lái)。
下課了，戴老師說(shuō)：“沒(méi)有回答問(wèn)題和站著(zhù)的.人過(guò)來(lái)�！眮�(lái)到后面，她分別問(wèn)了我們?yōu)槭裁床慌e手，有人說(shuō)膽小，有人說(shuō)不懂，還有人說(shuō)怕人家笑總之，回答的理由有很多種。然后讓我們每個(gè)人說(shuō)口語(yǔ)交際，這次交際的內容是“學(xué)會(huì )安慰”。到我時(shí)，戴老師給我出的題目是：“如果陳書(shū)劍覺(jué)得自己長(cháng)得很丑，他很自卑，你該怎么安慰他？”
說(shuō)完之后，我們所有站在后面的人立即發(fā)出一陣爆笑，就連陳書(shū)劍也是笑得直不起腰來(lái)。我心想：戴老師，您這不是故意坑我嗎？什么題目不出非得出這個(gè)！啊~無(wú)奈��！但不想說(shuō)也得說(shuō)��！“陳書(shū)劍，你別自卑了，其實(shí)外表長(cháng)得丑一點(diǎn)沒(méi)什么關(guān)系，心靈美才是真正的美！”
我們一個(gè)一個(gè)說(shuō)完之后，終于”放行”了！
罰站后的反思作文 20
我正低下頭，看著(zhù)那本彩色而又冰冷的漫畫(huà)書(shū)，只聽(tīng)到老師大聲說(shuō)：“你在干什么，站起來(lái)！——給我就這樣站著(zhù)！”
我的臉上頓時(shí)像燒了起來(lái)，向四周膽怯地看了看，低下頭站了起來(lái)。我又看見(jiàn)了那本讓我站起來(lái)的黃色封面的`《漫畫(huà)世界》。呀！被罰站了！我心頭一驚，真不該看那令人發(fā)笑的書(shū)啊。我的腦子里只浮現出一幅幅“烏龍院”中好笑的部分，不但絲毫沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)老師的話(huà)，反而偷偷笑了起來(lái)�！澳阍诎l(fā)什么呆，給我說(shuō)說(shuō)剛剛我在說(shuō)什么！”我支支吾吾半天，也說(shuō)不出來(lái)。
我頭低得更低了，那四個(gè)黃色的《漫畫(huà)世界》很是顯眼，我沒(méi)有勇氣抬起頭來(lái)看黑板上的字，臉上變得更熱了，更紅了。風(fēng)一下子吹過(guò)，我無(wú)心再看里面的內容，但彩色的畫(huà)面還是在我面前閃過(guò)。我真怕老師再點(diǎn)我的名，我還是回答不出問(wèn)題，于是我就慢慢地、害怕地抬起了頭，望著(zhù)黑板�！皽〾�(mèng)，你剛剛是不是在看書(shū)？”真不該看書(shū)，被老師發(fā)現了，上課可不能看書(shū)、不專(zhuān)心呀！我慚愧極了，心中是那么的難過(guò)，我看了看老師寫(xiě)的板書(shū)，但那白字讓我更慚愧了。我又看到了《漫畫(huà)世界》，越來(lái)越后悔了，不能不專(zhuān)心了。我抬起了頭看著(zhù)寬大的黑板，看著(zhù)高大的身軀……
“湯皓夢(mèng)，你現在已經(jīng)比較認真了，可以坐下了�！�
聽(tīng)到這一語(yǔ)，我頭都不敢抬，就坐了下去。我連忙把漫畫(huà)書(shū)塞進(jìn)書(shū)包，想：偷看書(shū)的代價(jià)太大了！不再上課看書(shū)，一心二用了。接著(zhù)我抬起頭，專(zhuān)心地望著(zhù)黑板……
罰站后的反思作文 21
上午第三節課是電腦，我來(lái)到電腦室，隨便找了一臺電腦，一打開(kāi)竟然能上網(wǎng)。我把這好消息告訴了高亞男，她也非常高興。我倆便開(kāi)始玩摩爾莊園，連上課鈴聲也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，也不知道老師講些什么，正當我倆玩得高興時(shí)，身后傳來(lái)魏老師的聲音：“你倆，請到門(mén)口去�！蔽覀z互相看了看，吐了吐舌頭乖乖地向門(mén)口走去接受罰站。到了門(mén)口，意想不到的是門(mén)外原來(lái)還有兩個(gè)人，一問(wèn)才知道是“同命相連”！
我們四人站在門(mén)外聊天，這時(shí)又出來(lái)三位同學(xué)，我以為他們和我們一樣，誰(shuí)知她們是沒(méi)有電腦，在一旁玩游戲聲音太大，老師也把她們請出來(lái)了。我們沉默了一會(huì )兒，誰(shuí)也不知道干什么好，這時(shí)杜西說(shuō)：“咱們玩游戲吧？”大家一致同意，閑也是閑著(zhù)，老師在里面上課，哪能顧得了我們，我們幾個(gè)便開(kāi)始玩傳話(huà)傳動(dòng)作游戲。杜西先對趙炎說(shuō)：“臭皮蛋”。邊說(shuō)邊打了她一下，接著(zhù)趙炎以同樣的方式傳給李佳蔚，一個(gè)傳一個(gè)，大家都被這有趣的話(huà)題逗笑了，玩得很開(kāi)心。
離下課還有幾分鐘，老師卻提前下了課。當我想起老師讓我們下課留下時(shí)，我忍不住打了一個(gè)冷顫，對旁邊的同學(xué)說(shuō)：“要不咱們也混水摸魚(yú)一起和大家走�！睕](méi)想到她們都同意我的.想法，我們也隨著(zhù)人群下樓，等我們到了樓下，下課鈴響了，不知道魏老師出來(lái)沒(méi)看到我們是什么樣的表情，我們幾個(gè)人偷偷地笑了。
罰站后的反思作文 22
我被老師罰站了，作為班里最讓老師信賴(lài)的我，竟然被老師罰站了，那種滋味讓我久久難忘。
“是誰(shuí)負責擦瓷磚的，給我上來(lái)站著(zhù)！”老師氣憤地問(wèn)。
我心慌起來(lái)了，慢吞吞地從座位上走上去。
“你看，你看！連“二劃頭”都給班級扣分，那我們班不就完了嗎？”老師怒氣沖沖地說(shuō)。
我極不情愿地走到黑板前，這是我第一次站黑板，覺(jué)得十分丟臉。我面對著(zhù)大家，把頭低了下來(lái)，我知道此時(shí)同學(xué)們同情的目光正在呆呆地望著(zhù)我，有的在安慰我，也有的在指責我。我全身的血液在加快地運行，心在“突突突突”跳得厲害。我想起當時(shí)老師把任務(wù)交給我的時(shí)候，我是多么爽快地答應了。我又想起現在，給班級扣分，這可是我們班一星期的努力啊。這一分已經(jīng)丟失了，我的心里是多么的.矛盾。
老師還在繼續嘮嘮叨叨，我的頭已經(jīng)低得不能再低了。這時(shí)，我已經(jīng)被老師訓斥得面紅耳赤，漸漸地，我開(kāi)始生氣了，老師讓我站在黑板前丟盡了面子。那么多的同學(xué)在看著(zhù)我，讓我丑態(tài)百出。我有些懊悔，我知道，只要完成老師交給的任務(wù)，就不會(huì )落到今天這個(gè)地步。但是已經(jīng)晚了。
時(shí)間在一分一秒地流逝。我的腳已經(jīng)像老虎九天沒(méi)吃東西那樣。終于熬過(guò)這次罰站了，我的心平靜下來(lái)。
嘿，罰站真叫人不好受��！從今以后，我一定要認真完成老師交給的任務(wù)，不要再被老師罰站了。
罰站后的反思作文 23
開(kāi)學(xué)第一天，我生怕遲到，急急忙忙地就從家出發(fā)了。誰(shuí)知走到半路，我突然發(fā)現自己沒(méi)戴紅領(lǐng)巾。
我一邊走一邊想：現在回家取已經(jīng)來(lái)不及了，可是如果老師發(fā)現我沒(méi)戴紅領(lǐng)巾……一想到陳老師那陰沉沉的臉色，我就不寒而栗。天哪，這可怎么辦呢？忽然，我好像被什么東西絆了一下，一下子撲倒在地，一陣刺痛奔涌而來(lái)。我低頭一看，膝蓋流血了。但我顧不上了，快遲到了，我向學(xué)校飛奔而去。
到了校門(mén)口，我遠遠看到值周生正一絲不茍地檢查進(jìn)校的每一個(gè)學(xué)生。哎呀，我的心里和沒(méi)有戴紅領(lǐng)巾的脖子一樣空蕩蕩的'。走到值周生面前，我心里慌亂極了！值周生那只無(wú)情的手攔住我，問(wèn)：“你是哪個(gè)班的？”我用低得像蚊子叫的聲音，哼了一聲：“三零四�！敝抵苌浵聛�(lái)，放我走了。我一路小跑著(zhù)進(jìn)了教室，心情還沒(méi)有平復，陳老師就開(kāi)始講課了：“一去二三里，煙村四五家。亭臺……”
忽然，陳老師停了下來(lái)：“對了，還有一件事，今天誰(shuí)沒(méi)有戴紅領(lǐng)巾，請站起來(lái)！”我的心里像有十五只吊桶般忐忑不安，慢吞吞地站了起來(lái)。陳老師立刻臉色大變，吼道：“你們都是干什么的？一天到晚不戴紅領(lǐng)巾，站到后面去！”
我羞愧地拿著(zhù)書(shū)站到了教室后面，心里又是煩躁又是懊惱。我沒(méi)戴紅領(lǐng)巾怎么了？我又不是不愛(ài)祖國，不就是怕遲到嘛，又不是故意的。我也不想讓值周生扣班里的分，不想給班級抹黑呀！
我站了一節課，腳也酸，膝蓋也疼。唉，下次不能忘戴紅領(lǐng)巾了。
罰站后的反思作文 24
不幸的是，因為我沒(méi)有交英語(yǔ)試卷，我的老師命令我本周所有的英語(yǔ)課都站在教室的后面，有六個(gè)勇敢的人和我在一起。所以在英語(yǔ)課上，教室后面，有相當多的七把劍從天山上掉下來(lái)，真是壯觀(guān)。
的確，這樣的懲罰不僅傷害感情，還傷害腿腳腰。但是，仔細想想，就沒(méi)什么意思了。
首先，看那個(gè)“帥哥姜”。下課幾分鐘，可能有點(diǎn)涼。他穿上外套。這件衣服太糟糕了。只見(jiàn)在“姜帥”的背后，白色的'衣服上寫(xiě)著(zhù)兩個(gè)醒目的大字：“天帥，我是江大帥中最帥的！”我還畫(huà)了一些奇怪的符號。我要瘋了！這樣的白衣服，太“藝術(shù)”了。
看看那個(gè)“阿聯(lián)”，外貌身材都是以易建聯(lián)命名的。我看到老師在上面講英語(yǔ)試卷，但他平靜地看著(zhù)作文�？粗�(zhù)他，我像一條洶涌的河流一樣崇拜他，無(wú)邊無(wú)際。
我的目光又轉向了英語(yǔ)課代表，終于明白了為什么她的英語(yǔ)成績(jì)每次都那么驚人。我看到她時(shí)不時(shí)盯著(zhù)黑板，豎起耳朵聽(tīng)；有時(shí)做筆記，有時(shí)和老師互動(dòng)�？吹竭@里，我覺(jué)得很慚愧，想到因為罰站而抱怨老師，更加慚愧！
我又看了看老師。雖然她教的很認真，假裝不理我們，但我看得出懲罰我們最傷心的是老師。如果我們不懂，如果我們不一次次惹老師生氣，她怎么忍心叫我們站著(zhù)罰站？這個(gè)時(shí)候，我的罪惡感升級了。我好想跑上來(lái)說(shuō)一句“老師，對不起！我錯了……”
經(jīng)過(guò)這次經(jīng)歷，我收獲了很多。我知道我應該向誰(shuí)學(xué)習，我也知道老師的良苦用心。同學(xué)們，趁著(zhù)青春好時(shí)光，奮斗吧！
罰站后的反思作文 25
今天我本來(lái)很開(kāi)心的，因為聽(tīng)老師說(shuō)，我的作文貼在了學(xué)校宣傳欄上了，我真的很想去看看，于是我剛一到學(xué)校，就二話(huà)不說(shuō)沖到宣傳欄，這時(shí)候品德老師叫我說(shuō)：那位同學(xué)，請幫我我理都不理品德老師，還撞了她一下，我欣賞著(zhù)我的作文，恩，很好，現在不一定全校都知道我這作文大王林萌的美譽(yù)了。
這時(shí)候上課鈴響了，該回教室了。同學(xué)們見(jiàn)到我，有的喊：萌作家！有的喊：林大美女！哈哈哈，大家都對我投來(lái)羨慕的目光啊。這時(shí)候我同桌說(shuō)：萌萌，你是怎么寫(xiě)得那么好的？我正要教她，第一節是品德課，品德老師走了過(guò)來(lái)，見(jiàn)我沒(méi)帶書(shū)，上課又講話(huà)，加上剛剛撞了她一下，品德老師生氣地說(shuō)：那個(gè)同學(xué)，你給我站到這來(lái)！同學(xué)們對我投來(lái)差異的目光，有的男生說(shuō)：哎呀，都怪她愛(ài)炫耀，呵呵！林萌啊林萌，你也有今天�，F在大家對我的評價(jià)來(lái)一個(gè)180度大轉彎了，不準靠黑板，站直了！哎，沒(méi)辦法，只好站這40分鐘
下課了，品德老師問(wèn)我剛剛為什么罰我，她回答：你就是太傲慢、目無(wú)尊長(cháng)，作為一個(gè)女孩子，要有一個(gè)好的品德啊，聽(tīng)說(shuō)這一次你是作文冠軍我就不為難你了，下一次別這么驕傲。品德老師說(shuō)完，我覺(jué)得我的.感觸很深！
是啊，做人就要懂的謙虛才可以，這一次罰站，對我的教育很大！
罰站后的反思作文 26
這是一節電腦課，大家拿好鞋套高興的到走廊里排隊�！岸ｂ忊彙彪S著(zhù)上課鈴的打響，本應該靜下來(lái)的我們依然在大吵大鬧。就連旁邊走過(guò)許多老師我們都無(wú)動(dòng)于衷。這時(shí)，張老師手中拿著(zhù)課本，邁著(zhù)輕盈的步伐向我們走來(lái)，聽(tīng)著(zhù)我們嘈雜的喧鬧聲，她不禁皺起眉頭，用她響亮的聲音對我們吼道：“上課鈴響了聽(tīng)到了沒(méi)有？剛剛朱老師不是來(lái)過(guò)了嗎？你們還在吵，眼中難道一點(diǎn)都裝不下老師嗎？這節課你們就站在這里好好反省一下吧！”
被張老師訓斥了的我們立即安靜了下來(lái)，身子也不敢動(dòng)彈一下。我想道：哎，都怪我們太吵，太目中無(wú)人了，本來(lái)一堂開(kāi)心的電腦課變成了40分鐘艱辛的痛苦體驗，真不應該呀！
我站在隊伍中一動(dòng)不動(dòng)，頭上不時(shí)蹦出幾顆晶瑩的汗珠。我的腿軟了，腳酸了，手掌心滿(mǎn)是汗水。幸運的是，這時(shí)，我被曹老師叫去撕試卷了，我躲過(guò)了一場(chǎng)身心折磨，可剛剛的感覺(jué)我終身難忘！我雖在撕試卷，可我的'思緒卻已飛到張老師當班主任的時(shí)候了……
張老師脾氣不太好，有些同學(xué)們都恨透了她那出口傷人的嘴，可現在想來(lái)，如果不是她一聲聲的“交作業(yè)”，一句句的“笨蛋”，一個(gè)個(gè)拍腦袋的動(dòng)作，我們的成績(jì)就不會(huì )在年級里名列前茅。這次也是同樣的，看似張老師是在罵我們，在罰我們，可這40分鐘卻讓我們永遠不會(huì )在上課前大吵大鬧了!謝謝您，張老師！
也許張老師的教育方式就是這樣吧，可我卻永遠不會(huì )忘記您！
罰站后的反思作文 27
上午第二節課下課，王老師拖堂拖到第三節課上課才走，我想在班上把默寫(xiě)的課文訂正好了再下去上體育課。
等我下去的時(shí)候，已經(jīng)遲到了兩分鐘，體育老師板著(zhù)臉站在那兒，我吐了吐舌頭，走到隊伍里去了。梁婉娉告訴我：“周楊，你再來(lái)遲一點(diǎn)就要罰跑啦！”我感到很幸運，幸虧我跑著(zhù)下來(lái)了，要不然準得跑死。最后一個(gè)來(lái)的是施燦，她正好撞到老師的槍口上了，老師讓她站到隊伍外面，她真的好慘好慘啊。老師嚴厲的對我們“轟炸”了一番，最后，說(shuō)：“你們給我站好了，站到10點(diǎn)50自動(dòng)解散1”王亞茹吐了吐舌頭，其實(shí)她沒(méi)有看見(jiàn)，所有人都吐了吐舌頭�，F在離10點(diǎn)50只有12分鐘了。我們在底下竊竊私語(yǔ)，每隔5秒就有人問(wèn)：“還有多少分鐘？”王亞茹深有感觸的說(shuō)：“以前的體育課總是感覺(jué)時(shí)間過(guò)的太快，而現在，感覺(jué)時(shí)間過(guò)的慢騰騰的�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，表示認同。她繼續說(shuō)：“我現在突然想就這樣站一節課，反正也沒(méi)有什么可以玩。對了，我寧愿站一節課，也不想跑步！”她的`話(huà)我很是贊同，那400米跑下來(lái)我實(shí)在是受不了。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去，離10點(diǎn)50越來(lái)越進(jìn)了，同學(xué)們也顯得越來(lái)越興奮。終于到了！同學(xué)們一個(gè)個(gè)高興的歡呼雀躍，迅速的散開(kāi)，我的腿站的都酸了啊。
罰站15分鐘，唉，下次再也不要遲到了！
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