由作業(yè)引起的反思

　　作業(yè)是小學(xué)生居家旅行的必備良藥，學(xué)生與作業(yè)可以說(shuō)是息息相關(guān)，但學(xué)生也分為兩類(lèi)，一類(lèi)是視作業(yè)為一筆財富，一類(lèi)是視作業(yè)為魔鬼，一生與作業(yè)作斗爭。

　　你先看好學(xué)生的作業(yè)，一翻開(kāi)便使人賞心悅目、心曠神怡，看著(zhù)像是一幅美麗的山水畫(huà)，一幅曼妙的字畫(huà)用一個(gè)字來(lái)形容就是：好!

　　再看看那些不思上進(jìn)的學(xué)生的作業(yè)，那一個(gè)個(gè)字寥寥草草，乍一看，根本看不出寫(xiě)得是什么。他們的作業(yè)有一個(gè)堅定的概念：能寫(xiě)一個(gè)字決不寫(xiě)兩個(gè)字!所以他們的作業(yè)是遠看一條龍近看一條蟲(chóng)。

　　今天，我們班就因為作業(yè)引起了一場(chǎng)風(fēng)波。

　　我們班每天中午都會(huì )有一張練字，下午第一節課課間交上，今天上午老師卻沒(méi)有布置，誰(shuí)知到了第一節課課間，就有人嚷嚷著(zhù)交練字、交練字。不是沒(méi)有嗎?!我和我的小伙伴們都驚呆了。抄起語(yǔ)文書(shū)，拿起練字本。以劉翔跑一百米的速度寫(xiě)起練字來(lái)，環(huán)顧教室，只有那幾個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的家伙在玩。

　　不一會(huì )兒老師來(lái)了，才知道今天原來(lái)沒(méi)有布置練字，同學(xué)們都哀聲怨氣的，覺(jué)得練字白寫(xiě)了。

　　其實(shí)我覺(jué)得沒(méi)必要哀聲怨氣的，反正寫(xiě)作業(yè)是為自己好，好處又讓別人得不去，好好學(xué)習天天向上才是王道。