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小學(xué)期末反思作文400字

時(shí)間:2021-06-16 12:54:04 反思 我要投稿

小學(xué)期末反思作文400字

  每一次考試都是一次感悟,通過(guò)對考試的反思總結,我們能在下次考的更好,對知識的掌握更加全面。下面是小學(xué)期末反思作文400字,一起來(lái)看看吧!

小學(xué)期末反思作文400字

  小學(xué)期末反思作文400字【1】

  考試成績(jì)發(fā)下來(lái)了,不光是語(yǔ)文,還有數學(xué)我以為考得很好的?墒悄憧磧砷T(mén)成績(jì)都考了八十八。我真是非常驚訝,不知所措。真是非常慚愧。

  首先是學(xué)習態(tài)度的反思。學(xué)習態(tài)度是決定學(xué)習成績(jì)的重要因素。怎樣評價(jià)你的學(xué)習態(tài)度是否端正呢?一是要看課堂上能否專(zhuān)心聽(tīng)講,能否克制自己不做與學(xué)習無(wú)關(guān)的事情。二是能否自覺(jué)、獨立、認真地完成作業(yè),能否主動(dòng)改正錯題。三是在完成規定作業(yè)后能否主動(dòng)復習、預習和進(jìn)行課外學(xué)習。四是在學(xué)習中遇到問(wèn)題是否想辦法解決。五是能否合理分配自己的時(shí)間。

  其次是學(xué)習方法的反思?茖W(xué)的學(xué)習方法可以收到事半功倍的效果,但科學(xué)高效的學(xué)習方法是需要我們不斷摸索、總結的,特別是考試之后對各門(mén)功課的學(xué)習方法的總結。

  其三是應試心理和技巧的反思。我沒(méi)有帶著(zhù)平靜的心情去應試,也是我這次沒(méi)有考好的.原因,因心理過(guò)度驕傲而導致考試發(fā)揮失常的情況有很多。我在考試后就需要對這些沒(méi)有做一個(gè)全面的總結,避免再犯類(lèi)似的錯誤。

  同學(xué)們,考后反思固然重要,但是更重要的是靜下心來(lái)重新找到自己的起點(diǎn)。找到了起點(diǎn)后決不能停在起點(diǎn)不動(dòng),而要奮斗、前進(jìn)。有的同學(xué)和我一樣考試沒(méi)有考到理想的分數,這時(shí)我們就知道知恥而后勇,列出了一大堆的學(xué)習計劃,下了一大堆的決心,但是幾天過(guò)后就又像以前一樣了,又失去了動(dòng)力。所以對待學(xué)習,我們要有堅定的毅力。

  小學(xué)期末反思作文400字【2】

  昨天,張老師笑盈盈地走過(guò)來(lái),又和顏悅色地對我說(shuō)“張麥,這次你要請客啰!”我一開(kāi)始沒(méi)緩過(guò)神來(lái),不知道是怎么一回事,“你呀,語(yǔ)文期末考試考了第一名,97分呢!”頓時(shí),我簡(jiǎn)直不相信自己的耳朵,差點(diǎn)叫出來(lái)。

  可過(guò)了一會(huì )兒,我又冷靜下來(lái),想到今天是愚人節!我連往自己頭上潑了盆冷水,要知道愚人節什么話(huà)都是騙人的。之后,我也沒(méi)再去想這件事。直到放學(xué),張老師把喜訊傳給媽媽時(shí),我才相信了。

  聽(tīng)到了消息,我熱淚盈眶,心中有一種說(shuō)不出的興奮。

  現在爸爸、媽媽知道了;接著(zhù)外公、外婆收悉了;最后,爺爺、奶奶,同學(xué)、朋友都知曉了。

  消息似乎傳遍了宇宙,我到哪兒都能聽(tīng)見(jiàn)追捧聲,贊美聲。在爸爸媽媽那里我可以隨便提要求,只要不夸張,都可以滿(mǎn)足我;在外公外婆、爺爺奶奶那兒獎勵不斷;在兄弟姐妹面前,我是個(gè)好榜樣,他們都很看好我;在同學(xué)們面前,贊美聲、羨慕聲此起彼伏……

  考好成績(jì)的原因在于:基礎扎實(shí),做題認真,審題明確,檢查仔細!

  現在我語(yǔ)文得了第一名,要保持,還要爭取每次考試都能取得好成績(jì),數學(xué)也得到第一名!

  小學(xué)期末反思作文400字【3】

  回家的路上,我的心情格外沉重,低垂的的雙手上夾著(zhù)一張紅叉遍布的考試卷,那是我昨晚不認真復習的后果。沉甸甸的書(shū)包似乎還拖著(zhù)自己的沉重心。

  內心間突然涌現出一個(gè)壞念頭,“這張考卷可以偷偷藏起來(lái),這樣父母不知道以后就自然不會(huì )批評我了嗎!”這個(gè)壞念頭慢慢地越來(lái)越大,直至讓我決定去做這件事情。

  但是,自己內心的警鐘敲響了,“如果不反思自己的錯誤,那么以后的問(wèn)題將會(huì )越來(lái)越多,而且老師也教導我們要正視自己的錯誤,反思后改正,這樣才能有進(jìn)步!”我到底是說(shuō)還是不說(shuō)?

  內心中頓時(shí)出現了沖突,兩股力量相互對抗著(zhù),兩者中哪個(gè)勝利,全部取決于我個(gè)人的想法。我不想再被同學(xué)所嘲笑,想努力成為一名成績(jì)優(yōu)異的好學(xué)生。帶著(zhù)這股力量,我依然決然地選擇正視自己的錯誤。

  回到家,我如實(shí)說(shuō)出考試情況,知道情況的爸爸和媽媽?zhuān)](méi)有打罵或指責我,而是與我一同改錯,總結錯誤原因。通過(guò)這件事,我明白了要在學(xué)習上下功夫,用心。很快,第二次考試,我成功地考出了自己理想的成績(jì)。

  這一次學(xué)習的成功,來(lái)自于那段激烈的沖突,正因為我正確地化解了沖突,才讓我學(xué)習有了進(jìn)步。同時(shí),讓我明白了要正確面對自己的錯誤。

  小學(xué)期末反思作文400字【4】

  令人緊張的期中考試結束了,考試的失敗與成功還是一個(gè)未解之謎,可是,當考完最后一門(mén)功課時(shí)

  今年的期中考試題非常簡(jiǎn)單,但老師說(shuō)過(guò):“考試題越簡(jiǎn)單越是會(huì )錯題連篇!币虼,我們都不敢輕視這次考試。但是,最終簡(jiǎn)單的考試題把我們征服了,使快速答完題的我們閑下來(lái),并且認為:“這么簡(jiǎn)單的考試題,一定不會(huì )錯誤百出”有了這個(gè)念頭,我們便不去仔細檢查,而是飛快的游覽著(zhù)卷面,任憑讓錯題在那里擺著(zhù),即使特別顯眼,我們也無(wú)法發(fā)現它,更不會(huì )去將它們改一下,就這樣我們交了卷兒。

  正當我們覺(jué)得可以放松一下的時(shí)候,老師來(lái)到教室里劈頭蓋臉的告訴我們卷子的一、二、三、四題丟分兒丟得很多,這下我心里也沒(méi)底了,因為我平時(shí)老也寫(xiě)錯字,而且還有一個(gè)給“高”字加部首組成新字的題不會(huì ),平時(shí)還不注意留心這種類(lèi)型題,使這次考試造成了無(wú)法彌補的失誤!

  唉!考試已經(jīng)過(guò)去,考試的過(guò)失也無(wú)法彌補了,只能今后注意、并改正。以后,我還會(huì )多積累形近字、給字加部首組成新字等類(lèi)型題。我要多積累錯題,分析錯題原因,對比正確答案,使我更好掌握豐富的語(yǔ)文基礎知識,活學(xué)活用。

  考試題是多變的,我們不但要積累,還要靈活運用,這樣我們才能對考試題應對自如。

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