語(yǔ)文考試反思450字（精選21篇）
在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，我們的任務(wù)之一就是課堂教學(xué)，反思意為自我反省。那么什么樣的反思才是好的呢？下面是小編為大家收集的語(yǔ)文考試反思450字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
語(yǔ)文考試反思 1
在剛剛結束的期中考試里，我犯了很多不該犯的錯誤。
我一向語(yǔ)文很好，可是這次鬼使神差的，語(yǔ)文竟然錯了很多不該錯的地方。經(jīng)過(guò)我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真有著(zhù)很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數學(xué)和英語(yǔ)方面。很多計算和語(yǔ)法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數。例如：（這個(gè)我不能替你寫(xiě)，不知道你究竟錯了什么，舉上幾個(gè)小例子就行，50字左右）
我知道老師對于我有著(zhù)很大的期望，可是我還是沒(méi)有考好。對于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過(guò)考試我也想了很多以后一定要學(xué)習的東西。
首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時(shí)候我往往看著(zhù)題目前面就順手把后面的.問(wèn)題寫(xiě)上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系�？傊�，通過(guò)以后的練習，我一定要在考試的過(guò)程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類(lèi)似于這樣的無(wú)謂的錯誤。
其次，我還要加強語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習題強化。通過(guò)考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺(jué)不出來(lái)有什么明顯的差異�？墒且划斂荚�，才發(fā)現原來(lái)那么多考試題目是我從來(lái)看都沒(méi)看過(guò)的（你就先編著(zhù)吧）。只怪自己買(mǎi)的練習題做的少。不能允許自己再繼續這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，增加力量，為下一次考試做好準備，打好基礎。 考試技巧貴在練習。生活之中，我還要多多加強自己的練習和復習，考試之前制定周詳的復習計劃，不再手忙腳亂，沒(méi)有方向。平日生活學(xué)習中學(xué)會(huì )積累，語(yǔ)文積累好詞好句，數學(xué)也要多積累難的題目，英語(yǔ)則是語(yǔ)法項目。對做完形填空等練習題也是提高英語(yǔ)的好方法。 期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機會(huì )的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長(cháng)和同學(xué)們失望。不讓自己失望。 對于各科老師，我希望老師不要對我失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實(shí)力。下一次考試，我一定會(huì )努力的！
語(yǔ)文考試反思 2
時(shí)間如流水般淌過(guò)，轉眼間考試也已結束，試卷也發(fā)下來(lái)了。望著(zhù)試卷上的分數，我驚訝了。由于這并不是我真正想要的分數。為啥我不能考得再高一些呢于是，我開(kāi)始自我檢查。
我平時(shí)不上課不認真，地理竟然還沒(méi)及格，為此，我想出了幾個(gè)辦法。
1）在做題前，時(shí)刻要記得還有個(gè)""；
2）解答題時(shí)，不要于下筆，要先在草稿紙上列出這道 題的主要步驟，然后按照步驟一步步做下來(lái)，不忽略每一個(gè)細節，盡量把每一道題都答得完整標致；
3）平時(shí)多做一些不同類(lèi)型的題，這樣就會(huì )對大多數題型熟悉， 拿到試卷心中就有把握；
4）適當做一些計算方面的練習，讓自己不在計算方面失分。我想若是我能做到我以上提到的`這幾瞇，我一定能把考試中的失誤降到最低。 因此，我一定會(huì )盡力做到以上幾點(diǎn)的。
但我想僅靠以上幾點(diǎn)還是不夠的，我還就該擁有幾點(diǎn)科學(xué)應試技巧。于是，我根據我自己的實(shí)際情況想出了幾 點(diǎn)。第一點(diǎn)：拿到考卷后，應把考卷整體審視一遍，看一看哪些題相對容易，哪些題相對難。第二點(diǎn)：先從簡(jiǎn)單的題做起，把那些好拿的分數全部拿過(guò)來(lái)。第三點(diǎn)： 若是有選擇題不會(huì )，亂蒙也要寫(xiě)上一個(gè)。由于若是你寫(xiě)了你就有的機會(huì )，總比沒(méi)有機會(huì )好。第四點(diǎn)：遇到難題，其實(shí)寫(xiě)不出來(lái)的話(huà)，就過(guò)。不要死死地盯著(zhù)那道題， 而忽略了別的題。第五點(diǎn)：考完后，認真地檢查，看看自己有沒(méi)有把題目看錯或抄錯。
在下一次考試中，我一定會(huì )盡自己最大的努力做到最好。
語(yǔ)文考試反思 3
這次語(yǔ)文考試讓老師和家長(cháng)都很失望，結果讓我很震驚。是的，它失敗了。
總結失敗的原因，我們發(fā)現有很多。首先，學(xué)習態(tài)度不端正，課前準備不充分，每節課后沒(méi)有及時(shí)復習，導致考試中出現前一門(mén)課的問(wèn)題，失去了太多的分數。學(xué)習習慣不好，沒(méi)有合理安排時(shí)間，作業(yè)的質(zhì)量和效率不高，經(jīng)常熬夜，上課沒(méi)有精神。
其次，閱讀課外書(shū)籍太少，閱讀太少，導致寫(xiě)文章沒(méi)有材料，詞匯積累很少，語(yǔ)言不通，文章顯得雜亂無(wú)章，蒼白無(wú)力。對歷史和人文的了解很少，很多文章，包括詩(shī)歌，都無(wú)法理解。因此，很多文言文在考試中失去了分數，閱讀能力還有待提高。
此外，該類(lèi)用心沒(méi)有參加教室，沒(méi)有仔細思考每個(gè)問(wèn)題，思維不活躍，知識掌握不具體，全面，不會(huì )引用一次一件事，思考需要很長(cháng)時(shí)間，導致作文時(shí)間不夠。很少有練習和解決問(wèn)題的經(jīng)驗。
最后，它是我最大的弱點(diǎn)：粗心�？偸恰安恍⌒腻e過(guò)荊州”，做不小心的問(wèn)題，沒(méi)有打算清理問(wèn)題，盲目做的問(wèn)題，我不知道的'語(yǔ)言，所有科目都像這樣，畢業(yè)后沒(méi)有仔細檢查試卷，導致很多錯誤，不應該是錯的，正確的比例很低。將來(lái)，我們必須小心處理問(wèn)題。我們不應忽視主題的簡(jiǎn)單性。學(xué)習是一個(gè)漸進(jìn)的循環(huán)過(guò)程。只有打下堅實(shí)的基礎，我們才能改進(jìn)它。因此，有必要掌握以前的知識。
通過(guò)這次語(yǔ)文考試的總結，我更多的了解了我的不足，明白了我的水平還遠遠不夠，只有努力，才能成功。
語(yǔ)文考試反思 4
這次的語(yǔ)文考試令老師與父母大失所望，成績(jì)令我也十分震驚，是的，考砸了。
反思了失敗的原因，才發(fā)現有很多。首先，學(xué)習態(tài)度不端正，課前預習不充分，學(xué)完每一課后沒(méi)有及時(shí)復習，導致考試時(shí)碰到以前課程的題目，失分過(guò)多。學(xué)習習慣不好，沒(méi)有合理安排時(shí)間，作業(yè)的質(zhì)量與效率不高，經(jīng)常熬夜，上課沒(méi)有精神。
其次，便是課外書(shū)的閱讀，閱讀量過(guò)少，導致寫(xiě)作文沒(méi)有素材，詞匯的積累也很少，語(yǔ)言沒(méi)有邏輯性，文章顯得十分雜亂，蒼白無(wú)力。對歷史與人文的理解也很少，對許多文章包括詩(shī)詞都不能理解，導致考試中的課外文言文失分不少，閱讀潛力仍有待提高。
再者，上課沒(méi)有積極參與課堂，對于每一個(gè)問(wèn)題沒(méi)有仔細思考，以致思路不活躍，掌握的知識不具體、不全面，不會(huì )舉一反三，思考問(wèn)題所需時(shí)間很長(cháng)，導致作文時(shí)間不充裕。做的練習很少，做題的經(jīng)驗較少。
最后，則是我最大的弱點(diǎn)：粗心�？偸恰按笠馐G州”，做題馬馬虎虎，沒(méi)有審清題意便盲目做題，不知是語(yǔ)文，所有的科目都是這樣，做完試卷后沒(méi)有仔細檢查，導致犯了許多不該錯的失誤，正確率較低。以后做題必須要仔細，不能因為題目簡(jiǎn)單而不去在意，學(xué)習是一個(gè)循環(huán)漸進(jìn)的過(guò)程，只有打牢了基礎，才能在此之上再去提高，所以，對以前知識的`掌握，是必要性的。
通過(guò)了對本次語(yǔ)文考試的反思，我了解了更多自己的不足之處，明白了，自己的水平還差得很遠，只有下苦功夫，才能取得成功。
語(yǔ)文考試反思 5
這次的考試，我考得十分不理想。我自我反省之后，找到了我的許多毛病，我一一列了下來(lái)，爭取努力改正：
1.回家之后沒(méi)有認真仔細地復習，好好看書(shū)。以后一定會(huì )在考試之前仔細復習；
2.沒(méi)有認真地審題，草草的`掃視一眼就開(kāi)始做題。做題時(shí)沒(méi)有細想。急于做完。下次考試一定會(huì )仔細審清楚題目，認真做好題目，不馬馬虎虎；
3.寫(xiě)作文時(shí)，構思的不詳盡便開(kāi)始寫(xiě)，而且寫(xiě)得老套，沒(méi)有新意，語(yǔ)言既不優(yōu)美，也不簡(jiǎn)練而且還有錯別字和病句。我下次寫(xiě)作文時(shí)一定會(huì )有創(chuàng )新，會(huì )多用修辭，簡(jiǎn)單不羅嗦，先認真構思清楚再寫(xiě)，寫(xiě)完后反復閱讀幾遍，改正錯誤的地方，而且多用過(guò)度句或段；
4.做課外短文閱讀時(shí)，標記做的很少，還不等仔細看完弄清楚中心主旨就開(kāi)始填寫(xiě)題目了。我會(huì )多做課外閱讀來(lái)訓練自己，下次做課外閱讀時(shí)先反復閱讀并且做好標注，做題時(shí)也應該返回看文章，因為有些題目在文章中會(huì )有的；
5.做欣賞詩(shī)句題時(shí)沒(méi)有用心地欣賞，沒(méi)有把握住詩(shī)人想要表達的內容及思想。以后我會(huì )多做一些名詩(shī)鑒賞，熟能生巧；
6.以前學(xué)過(guò)的詩(shī)詞沒(méi)有牢牢的記住，以至于晏殊的《浣溪沙》默錯了一句。我會(huì )好好地背熟學(xué)過(guò)的詩(shī)詞，并靈活運用；
老師，這次考試我考的不好，很抱歉。下次考試我一定會(huì )努力，端正自己的態(tài)度，努力改正自己的錯誤，一定考到標準分。
語(yǔ)文考試反思 6
在剛剛結束的期末考試里，我犯了很多不該的錯。
我一向語(yǔ)文很好，可是這次鬼使神差的，這次語(yǔ)文考了最低分數。我一直在認真地反思，我想這和我閱讀題目是很大的'關(guān)系的，和語(yǔ)法，在這兩大問(wèn)題上我丟了很多分數。
我知道老師對我很大的期望，可是我還是沒(méi)有考好。對于這點(diǎn)，我記得段老師說(shuō)過(guò)一句話(huà)：不怕失敗，要找見(jiàn)問(wèn)題，才能成功。所以，通過(guò)這次的考試我也想了很多，以后一定要認真地找出問(wèn)題，這樣才能進(jìn)步。
首先，我要改掉考試不細心讀題地壞習慣，有時(shí)候我往往看著(zhù)題目就順手把后面的問(wèn)題寫(xiě)上了，但是錯了很多。這樣也是和答題技術(shù)有關(guān)。反正，以后一定要認真，仔細地答題，上課好好聽(tīng)段老師講閱讀技法。
考試技巧貴在練習，生活之中，我還要多多加強自己的鍛煉和復習，考試之前制定復習計劃，不再手忙腳亂，沒(méi)有方向，平日生活中學(xué)習要積累，語(yǔ)文積累好詞好句，這樣才會(huì )提高。
期末考試并不是中考，我還是有機會(huì )的，下一次，我要加倍努力，利用好這個(gè)暑假，別人學(xué)我也學(xué)，別人玩我還學(xué)，我只能比別人多2倍或3倍的時(shí)間學(xué)習我才能超過(guò)別人，不讓父母失望，不讓老師失望，更不能讓自己失望，這樣明年的暑假微笑才能時(shí)刻掛在我的臉上。
相信我吧！我一定會(huì )付出更多的努力來(lái)學(xué)習的，一起來(lái)為我加油吧！加油！
寫(xiě)后小記：我要找見(jiàn)自己的方法，這樣才會(huì )進(jìn)步。
語(yǔ)文考試反思 7
期中考試結束了，通過(guò)對考試成績(jì)的分析，靜下心思考，通過(guò)本次考試審視一下自己這段時(shí)間的教學(xué)工作。雖然平均分已經(jīng)達到77、82分，優(yōu)秀率達到53、57，總成績(jì)占全鎮的中游，在原來(lái)的基礎上提升了名次。但在我看來(lái)不容樂(lè )觀(guān)。
此次考試基礎知識20%的'學(xué)生掌握的很牢固，其余的學(xué)生還是有丟分現象，幾個(gè)學(xué)困生連最基本的內容知識都沒(méi)掌握，大多分數都丟在后面的閱讀訓練和習作上。主要原因在于沒(méi)審清題意。
平時(shí)，我注重教育學(xué)生有一個(gè)認真的學(xué)習態(tài)度，每次做事、做題都要反復叮囑，以便能達到理想的效果。但有部分學(xué)生還是丟三落四，這些學(xué)生既不看清題目，又不會(huì )思考，這關(guān)鍵是學(xué)生的閱讀方法沒(méi)有掌握好。今后在平時(shí)的教學(xué)中，要特別注意訓練學(xué)生靜心閱讀，看清題意，聯(lián)系上下文思考問(wèn)題。讓他們多讀幾遍要求，在真正理解的基礎上再放手做題，對學(xué)困生讓他們把要求講出來(lái)，讓他們多重復別人所說(shuō)的內容，從短文中思索問(wèn)題，在回答問(wèn)題時(shí)，讓他們把答案說(shuō)完整。
我想，通過(guò)這次考試，自己在今后的教學(xué)中要注意重視學(xué)生的學(xué)習態(tài)度的培養，不斷反思和改進(jìn)課堂教學(xué)，采取多種形式進(jìn)行教學(xué)，在實(shí)踐中不斷研究如何培養學(xué)生閱讀興趣，提高閱讀能力和寫(xiě)作水平；在練習中培養學(xué)生審題能力和答題方法，對于學(xué)困生，學(xué)習能力有待開(kāi)發(fā)的學(xué)生，我想通過(guò)單獨輔導，與學(xué)生家長(cháng)多溝通，盡量讓他們有所進(jìn)步，盡自己的最大努力。爭取期末測試再上一個(gè)臺階。
語(yǔ)文考試反思 8
今天下午老師發(fā)語(yǔ)文期中考試卷，我的心情好像“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”恐怕自己考不好，十分不安。當老師說(shuō)：“這次我們這些人班同學(xué)考試的成績(jì)比我的預料的還好，語(yǔ)文成績(jì)九十九分的同學(xué)有三位，董春江、孟心怡和陳延玉�！碑斅�(tīng)到有我時(shí)，我的心里暗暗高興。
我接過(guò)自己的試卷仔細一看，哦！原來(lái)我就錯了一個(gè)題：《望洞庭》中總寫(xiě)洞庭湖秋色的詩(shī)句是，應是前兩句，而我卻寫(xiě)成了后兩句。課本里的知識錯了這一個(gè)，閱讀短文和作文還沒(méi)減分，錯的這一個(gè)題都是粗心大意造成的，真虧呀！要不就考100分了，咳！這個(gè)壞毛病我下決心一定要改掉。
我以后做到：
1、要多讀書(shū)，課外知識也一定要掌握好。
2、做題時(shí)要先把題讀三遍后，再認真仔細的.做題。
3、寫(xiě)作文時(shí)要看清作文要求之后再寫(xiě)文章，字數只能多不能少，把平時(shí)摘抄的好詞好句用上。
4、檢查作業(yè)時(shí)要一字一句，認認真真的檢察，不能馬虎大意！
5、要做到課前預習和課后復習的好習慣……沖刺100分！
老爸告訴我過(guò)這樣一句話(huà)：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。意思就是在讀書(shū)、學(xué)習的道路上，沒(méi)有捷徑可走，也沒(méi)有順風(fēng)船可駛，如果你想要在廣博的書(shū)山、學(xué)海中汲取更多更廣的知識，“勤奮”和“刻苦”是兩個(gè)必不可少的。
以后我要按以上要求認真去做，“一分耕耘一分收獲”我相信自己在期末一定能考出一個(gè)好成績(jì)。
語(yǔ)文考試反思 9
光陰似箭，期末考試的試卷發(fā)下來(lái)了，望著(zhù)試卷上那一個(gè)個(gè)大紅叉叉，我只能傻傻的看著(zhù)，不知道該笑，還是該哭。
積累與運用是我最懊悔的地方，可能是我太盲目自信了吧，單單是課本上的只是就被扣掉了12、13分，而且還都是那些最簡(jiǎn)單的題目。這讓我不得不得重新認識自己的IQ。這積累與運用出錯的原因就是應為我對課本上的知識還沒(méi)有完全掌握，還得再繼續努力，加把勁兒。
閱讀題是我丟分最多的地方。改卷教師把我的每小題都扣掉個(gè)1、2分。本來(lái)少少的1、2分卻越積越多，把我的分數在無(wú)意間蒸發(fā)掉了。我恨自己為什么那么不小心，為什么不再認真一點(diǎn)；恨改卷教師太小氣了，為什么每題都從我這兒搶走一點(diǎn)分兒呢！
作文是我最生氣的地方。明明在我的`面前就有一個(gè)很好的題材讓我寫(xiě)，可是我卻偏偏要報道孤山老林去寫(xiě)個(gè)破東西。唉，可憐的我腦袋怎么就那么不開(kāi)竅？
母親知道我的成績(jì)以后，把我罵了個(gè)狗血淋頭，害我無(wú)地自容，巴不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。她怕我不長(cháng)記性，結合我平日的學(xué)習情況，送給了我句詩(shī)：平日不努力，考試徒傷悲。
經(jīng)過(guò)了這次考試，我一定會(huì )謹遵教師和母親的教誨，好好學(xué)習。下次我將看著(zhù)試卷上那鮮亮的大紅勾勾感到興奮、哈哈大笑。把母親送我的那句詩(shī)改為：平日肯努力，考試突開(kāi)竅。
語(yǔ)文考試反思 10
15天，22.5小時(shí)，1350分鐘的語(yǔ)文學(xué)習，本應該取得一個(gè)不錯的成績(jì)，卻不想，最終的結果令人失望。
面對成績(jì)，再回憶那段學(xué)習過(guò)程，終于找出了我的問(wèn)題所在。
1、課堂問(wèn)題。雖然嘴上是說(shuō)每節課都是認認真真的在聽(tīng)講，但是實(shí)際上依然沒(méi)有抵制住誘惑，跟旁邊的同學(xué)有說(shuō)有笑。于是乎，一些重點(diǎn)知識，就在這偶爾的歡樂(lè )之中逝去；
2、練題問(wèn)題。在課堂上，當老師領(lǐng)著(zhù)我們做題時(shí)，并沒(méi)有給我們自己做題的時(shí)間，只是看一道題說(shuō)一個(gè)答案，這需要思維高度集中，只要思想開(kāi)一點(diǎn)小差就跟不上了，就變成了老師讀一個(gè)答案記一個(gè)答案，沒(méi)有自己的`思考；
3、預習、復習問(wèn)題。每節課都會(huì )布置一些預習題目，由于抱著(zhù)“反正明天要講，明天跟上老師做就好了”的錯誤思想，剛開(kāi)始幾天預習都沒(méi)有跟上。后來(lái)在媽媽的監督下才逐漸跟上預習。每天的復習也沒(méi)有到位，只是看幾遍讀幾遍就算完成任務(wù)了。
初步斷定，這次的聯(lián)考成績(jì)如此糟糕的原因就為以上三點(diǎn)。為了改善自己，首先應調整學(xué)習態(tài)度，將“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”；其次，上課認真聽(tīng)講，眼睛盯住老師，確保思維的集中；
最后，課前預習做好，課后復習跟上。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”只要努力，只有堅持，就會(huì )在“山窮水復疑無(wú)路”時(shí)，發(fā)現那“柳暗花明又一村”。
語(yǔ)文考試反思 11
這個(gè)星期，我們學(xué)校準備了一次期中考試，我以為自己考得很好，可是，當昨天語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我完全驚呆了，卷面上寫(xiě)著(zhù)鮮紅的74分。這是我的試卷嗎？不可能呀，我不可能只考了這么幾分。我怎么會(huì )考得這么差？是我沒(méi)有認真復習？我在心里一遍又一遍地問(wèn)自己。我越想越難過(guò)，幾乎都要哭出來(lái)了。經(jīng)過(guò)深刻的反省，我吸取教訓，總結出五個(gè)方面。
復習語(yǔ)文要從5個(gè)方面：（一）文常。（二）注音。（三）解詞。（四）默寫(xiě)。（五）單元知識。在語(yǔ)文考試中，課內文言文與課外閱讀最困難，也是最不好掌握的，因此，在平時(shí)上課時(shí)要認真聽(tīng)講。對于文言文要理解每一層含義，知道每一句和每一個(gè)字的'解釋。課外閱讀就要靠平時(shí)的積累，在答題時(shí)，要身臨其境，明確中心，認真審題，一遍不會(huì )讀兩遍，兩遍不會(huì )讀三遍，直到讀明白為止。
總之，對于考試不能臨陣磨槍?zhuān)⒅仄綍r(shí)的積累。善于發(fā)現，善于理解，善于思考……
“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆�！薄皩W(xué)問(wèn)，學(xué)問(wèn)，不懂就問(wèn)�！薄鞍l(fā)明千千萬(wàn)，起點(diǎn)在一問(wèn)�！薄昂脝�(wèn)無(wú)須臉紅，無(wú)知才應羞恥�！鄙钚�，在下一學(xué)期，我會(huì )有更大的進(jìn)步。在這里，我祝自己在以后的每一天開(kāi)開(kāi)心心，努力向上。如果太陽(yáng)是我的目標，那我會(huì )踮起腳尖，因為只有這樣，才能更靠近陽(yáng)光，才能向著(zhù)目標一步一步的進(jìn)發(fā)！
語(yǔ)文考試反思 12
啊，1月13日，這一天終于盼到了，我們終于可以知道期末考試的成績(jì)了，開(kāi)始發(fā)語(yǔ)文卷時(shí)，我心里既有緊張又有期盼，拿到卷子時(shí)，我很遺憾，因為我語(yǔ)文只考了95.5分！
雖然這次語(yǔ)文考試成績(jì)是我這學(xué)期以來(lái)最好的一次，但是，我還是覺(jué)得挺遺憾的，因為我錯題錯得好冤，分扣得好可惜，尤其是作文。
這次考試，我粗心地把＂彤＂字左邊的＂丹＂下面加了一點(diǎn)，足以證明我在考試時(shí)太大意，總覺(jué)得比較像就行了，沒(méi)有去注意細節，過(guò)于隨變，而且沒(méi)有反復檢查。我以后一定得細心，并且要掌握好字的'正確寫(xiě)法，不要讓錯誤的寫(xiě)法刻在心里，反復出錯，這次分扣得最多的是在作文，考試前，余老師三番五次地提醒我們：＂寫(xiě)作文時(shí)一定要注意認真審題，仔細分析。＂，而我卻忽略了，結果，我的作文被狠狠地扣了4分。這次作文題本來(lái)比較簡(jiǎn)單，就是寫(xiě)一個(gè)自己覺(jué)得最好玩，最喜歡玩的游戲，我把游戲的規則和玩法都介紹得清清楚楚，卻忽略了一個(gè)很重要的東西，就是自己玩游戲的過(guò)程，沒(méi)有嚴格按照作文的要求去寫(xiě)，所以分扣得比較重！
這次考試，反映出了我粗心，不認真審題的毛病，日后寫(xiě)作，我一定要認真審題，仔細分析題目所包涵的每一個(gè)字義，不能投機取巧。我一定要好好的改正這些不好的缺點(diǎn)，爭取更上一層樓！
語(yǔ)文考試反思 13
期末檢測結束了，從學(xué)生的語(yǔ)文卷面來(lái)看，最使我欣慰的是，學(xué)生的寫(xiě)字有了很大進(jìn)步，習作方面比期中也有了很大的提高，一學(xué)期的辛苦磨練，終于有了收獲，也給我今后的.教學(xué)樹(shù)立了信心，我感謝我的學(xué)生。今后的路子還長(cháng)，我在這里希望領(lǐng)導和老師們能給我鼓勵，當然也感謝領(lǐng)導和老師們給我的支持。
不過(guò)從語(yǔ)文卷面上看還有很多不足的地方。比如：
1、在閱讀方面學(xué)生的分析問(wèn)題和理解問(wèn)題上還存在著(zhù)很多的問(wèn)題，問(wèn)題最突出的是不能夠很好的審題，沒(méi)有按照題目的要求去做，題目要求摘錄詞語(yǔ)，學(xué)生卻摘錄的是句子；
2、選做題目上要求“從《語(yǔ)文課外讀本》，選擇一篇你喜愛(ài)的文章：
�。�1）寫(xiě)出文章的題目；
�。�2）寫(xiě)出它的主要內容，結果學(xué)生把作文的題目寫(xiě)了上去，把作文的內容寫(xiě)了上去。從這點(diǎn)上看，學(xué)生對審題存在著(zhù)不認真的現象，憑著(zhù)自己的“經(jīng)驗”上來(lái)就寫(xiě)，造成大片失分現象；
3、習作上，題目要求寫(xiě)“個(gè)人總結”有些學(xué)生卻把“個(gè)人總結”寫(xiě)成了“下學(xué)期的計劃”；
4、還有一項題是教學(xué)上的失誤，閱讀短文中有一題目要求說(shuō)出畫(huà)出文中兩個(gè)句子在文里的表達意思，結果學(xué)生對此題目非常的模糊，此題大部分學(xué)生丟分。這也給我在語(yǔ)文教學(xué)上有個(gè)提醒，在教句子的同時(shí)一定要注意把句子的結構講清楚。
通過(guò)上述反思，我在下學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)上要改正不足之處，鉆研語(yǔ)文教學(xué)，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，鼓勵學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文，讓語(yǔ)文教學(xué)成為一種娛樂(lè )，讓學(xué)生都喜歡上語(yǔ)文課。
語(yǔ)文考試反思 14
期中考試結束了，女兒按照一貫報喜不報憂(yōu)的作風(fēng)一放學(xué)就給我打電話(huà)：“你知道我的語(yǔ)文成績(jì)了吧�！蔽乙呀�(jīng)接到老師的短信，知道她考得不錯，全班第二名。當然接下來(lái)就是向她老爸報告好消息，而昨天英語(yǔ)成績(jì)出來(lái)，大失水準，她就悄無(wú)聲息，以致她爸爸到今天才知道。
這次的語(yǔ)文考試讓班主任，也就是語(yǔ)文老師大為惱火，雖然總體成績(jì)不是很低，但是因為考試卷中有兩篇閱讀理解都是做過(guò)的，完全一模一樣的題目，應當是能夠全面高分�？上瑢W(xué)們在興高采烈地發(fā)現考試題目竟然是做過(guò)的.以后，就放松了心情，也放松了警惕，反而導致了許多不該出現的失誤，有不少竟然漏題而造成失分，是以老師大為光火，要學(xué)生總結沒(méi)有考好的原因。老師在家庭作業(yè)的短信中用了“考試反思”一詞，而女兒回家對我們說(shuō)是要寫(xiě)檢討，其實(shí)，“考試反思”說(shuō)白了就是檢討。
任務(wù)下達后全班上下一起開(kāi)寫(xiě)。得第一名的是“大頭”，不僅是班上第一名，還是全年級第一，在老師布置完任務(wù)后，他拿出一貫認真的作風(fēng)開(kāi)始深刻反思、仔細檢討，寫(xiě)下了如下的句子：“在這次期中考試中，由于我對待考試的態(tài)度極不認真，考了97.5分，只取得全年級第一的成績(jì)...”班主任看后苦笑不得，說(shuō)：“你不能這樣寫(xiě)�！贝箢^很無(wú)辜地問(wèn)：“那我該怎么寫(xiě)？檢討不都是這樣寫(xiě)的嗎？”班主任說(shuō)：“你應該說(shuō)你在上課的時(shí)候偶爾有些不認真。
語(yǔ)文考試反思 15
這次期中考我的語(yǔ)文考試比起以前是有進(jìn)步的，這次我考了88分。
一開(kāi)始的選擇題我不太會(huì )做，所以有的蒙有的亂選，所以得的不是太高分，選擇題做得不太好主要是因為上課時(shí)老師講的知識點(diǎn)不太會(huì )，而且也有時(shí)不聽(tīng)課，所以這些選擇題做得不好成為了我拉分的.關(guān)鍵。
第二，我的閱讀題也做得不好。沒(méi)個(gè)小題最低的有四五分但是我卻都只得一兩分，所以讓我閱讀題滿(mǎn)分只得了二十多分。
第三，就是我的作文了。只得了三十八分，以前我都可以拿到四十分左右，可能是因為我寫(xiě)作文的時(shí)候不夠認真，不夠認真聽(tīng)老師講，所以我的作文比以前寫(xiě)的差，而且我發(fā)現這次我寫(xiě)的作文有點(diǎn)偏題的跡象，可能這也是我得不到高分的一個(gè)原因之一。
以上這幾點(diǎn)都是因為我在課堂上表現的不夠好，所以才變得這么差。所以以后在課堂上，老師講閱讀的時(shí)候，我要好好的聽(tīng)講，認真的做筆記，不要錯過(guò)老師講的每一句話(huà)。沒(méi)個(gè)星期三的下午兩節連堂語(yǔ)文課寫(xiě)作文時(shí)我要嘗試一下默寫(xiě)出作文，而不是一味的抄寫(xiě)。在課外我要多看一些書(shū)籍開(kāi)闊一下自己的視野，這樣才可以在左選擇題的時(shí)候不用蒙。
雖然我說(shuō)了自己的缺點(diǎn)要改正，但是對于我的優(yōu)點(diǎn)我也要繼續保持，早讀課上不打瞌睡，認真的背書(shū)。只有這樣我才可以在下次考試中取得更好的成績(jì)。
語(yǔ)文考試反思 16
語(yǔ)文的期末考試我考得不好，沒(méi)有到達期中考試前制定的目標。我明白父母對于我有著(zhù)很大的期望，但是我還是沒(méi)有考好。對于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，透過(guò)考試我也想了很多。我明白期末考是一面清澈的鏡子，在它面前，我羞愧地低下了頭。
仔細看看試卷發(fā)現竟然錯了很多不該錯的地方。我的基礎題考的慘不忍睹，老師說(shuō)36分以上才算及格，我才的.了33分連及格的分數都沒(méi)有到達，看來(lái)我的水平還不是很高，我下一次考試要把基礎題的成績(jì)提高到40分以上。我的基礎知識部分主要是字詞掌握不好，說(shuō)明我的閱讀量不夠，我的閱讀速度慢影響了做后面的題，思考的時(shí)間少了。
分析原因，主要是課前沒(méi)有做好預習，課堂上沒(méi)有用心的舉手發(fā)言，課后不認真復習，把寫(xiě)作業(yè)當成一種完成任務(wù)。于是，在期末考的時(shí)候，我得到了我應有的“報應”。經(jīng)過(guò)我的仔細反思，有這樣的結果是我在做作業(yè)時(shí)，囫圇吞棗，沒(méi)有仔細審題，認真做題，這讓我失去了一次個(gè)性好的自我提高的機會(huì )。我就應把寫(xiě)作業(yè)當成一個(gè)新的開(kāi)始，而不是上一段學(xué)習的結束，每一次的作業(yè)都要當做一次小的考試。我要增加一些仿寫(xiě)和閱讀的練習。
在今后的學(xué)習中，我在課堂上要用心回答問(wèn)題做好筆記，多記一些老師拓展的知識點(diǎn)，每一天回家要復習一遍老師講的資料，每一天讀書(shū)半小時(shí)，我會(huì )每一天認真完成一篇閱讀，我有上進(jìn)心想去學(xué)更多的語(yǔ)文
知識，今后要自己努力，才有可能超越自己。
語(yǔ)文考試反思 17
這次語(yǔ)文成績(jì)較以往相比，有很大的進(jìn)步，但仍暴露了許多問(wèn)題。
這次扣的第一分讓我發(fā)現了一個(gè)重大的問(wèn)題，我的生字很不過(guò)關(guān)，這次寫(xiě)錯的竟是“雛鳥(niǎo)”的“雛”，我以后需在生字方面多下功夫，多記，多寫(xiě)，才能保證不錯。
第二處錯是在仿寫(xiě)句子，這是因為我對句意理解不透徹，也說(shuō)明我審題審句子不細致，以后需注意。
第三處是錯在課外文言文尋找主指句上，這說(shuō)明我沒(méi)能透徹的理解文章，要解決這個(gè)問(wèn)題，我需要平時(shí)在私下里就多做練習，熟能生巧，只有多做，以后做才不會(huì )有錯誤。
第四處是文言文理解、感悟，這里可能是因為我沒(méi)將房屋簡(jiǎn)陋的意思表達出來(lái)致使扣掉一分，這是因為我沒(méi)能深入理解原文，以后在做此類(lèi)題時(shí)，我應與作者換位思考，揣摩他想表達的意思之后再動(dòng)筆寫(xiě)。
第五處是閱讀題中的.題目作用題，這道題三點(diǎn)我只答對一點(diǎn)，這說(shuō)明我對閱讀技法仍然不熟悉，以后還須多多記憶。
第六處是加點(diǎn)詞題形，這道題錯在我沒(méi)將去掉后的意思寫(xiě)出來(lái)，被扣一分，但題上并未說(shuō)能否去掉，答案這樣設置不太好，第七處應是將語(yǔ)言分扣掉了。
議論文閱讀這次主要問(wèn)題是未細致審題，這是一個(gè)嚴重的毛病，以后做題時(shí)，我應先多讀幾遍題再寫(xiě)，想好再下筆。
這次的作文屬于考場(chǎng)即興發(fā)揮之作，自認為寫(xiě)的不錯，可得分卻有些不盡人意，在以后的考試中，作文還是需事先準備。
這次考的不錯，今后需加倍努力，在以后的考試中，我一定要將這保持下去。
語(yǔ)文考試反思 18
這次語(yǔ)文期試我沒(méi)有考好，沒(méi)有達到考試前制定的目標。
我知道父母和老師對于我有著(zhù)很大的期望，可是我還是沒(méi)有考好。對于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過(guò)考試我也想了很多。我知道期中考是一面清澈的鏡子，在它面前，我羞愧地低下了頭。仔細看看試卷發(fā)現竟然錯了很多不該錯的地方。我的基礎知識部分扣了很多分，主要是詞語(yǔ)掌握不好。閱讀題扣了26分，說(shuō)明我的閱讀量不夠，我的閱讀速度慢影響了做后面的題，思考的時(shí)間少了。老師狠狠地批評了我。我的這次語(yǔ)文作文只得了6分，這與我的詞匯量不夠，閱讀積累不夠有很大的關(guān)系。分析原因，主要是課前沒(méi)有做好預習，課堂上沒(méi)有積極的舉手發(fā)言，課后不認真復習，把寫(xiě)作業(yè)當成一種完成任務(wù)。于是，在考試的時(shí)候，我得到了我應有的“報應”。經(jīng)過(guò)我的仔細反思，有這樣的結果是我在做作業(yè)時(shí)，囫圇吞棗，沒(méi)有仔細審題，認真做題，這讓我失去了一次特別好的自我提高的機會(huì )。我應該把寫(xiě)作業(yè)當成一個(gè)新的'開(kāi)始，而不是上一段學(xué)習的結束，每一次的作業(yè)都要當做一次小的考試。我要增加一些仿寫(xiě)和閱讀的練習。
在今后的學(xué)習中，我在課堂上要積極回答問(wèn)題做好筆記，多記一些老師拓展的知識點(diǎn)，每天回家要復習一遍老師講的內容，認真完成一篇閱讀與填空，我有上進(jìn)心想去學(xué)更多的語(yǔ)文知識，自己努力，超越自己，比別的同學(xué)更好。
語(yǔ)文考試反思 19
今天，我們全校舉行了期中考試。我早上急匆匆地到了校，生怕來(lái)了已經(jīng)考試了。我沒(méi)有吃飯，所以在看語(yǔ)文書(shū)復習復習，因為考試的第一場(chǎng)是語(yǔ)文。馬上開(kāi)始語(yǔ)文考試了，連預備鈴都響了，監考老師來(lái)了，我心都跳到喉嚨上了：天哪！考試我能考好嗎？……終于，考試的正式鈴響了：請監考老師發(fā)卷，朋友們一定要認真答題！該寫(xiě)卷子了，我拿起卷子寫(xiě)上了班級姓名，這時(shí)的我心情已經(jīng)不是那么緊張了。我認認真真地寫(xiě)著(zhù)每一道題，檢查著(zhù)每一道題的答案。
過(guò)了1個(gè)小時(shí)，該收卷子了，完蛋了！我的作文題還沒(méi)有結尾，這可把我急壞了，我寫(xiě)了一半，看見(jiàn)老師來(lái)了，又覺(jué)得來(lái)不及了，就把那寫(xiě)的一半的結尾擦掉了。我上了個(gè)廁所，跑回來(lái)，又該數學(xué)考試了，同樣，數學(xué)考試的.正式鈴打了，這時(shí)卷子也已經(jīng)在我的手里，于是我就開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)。
這一切都很順利，我沒(méi)有漏題也沒(méi)有馬虎，估計能考到90分以上！收卷子了，下午又要考英語(yǔ)了，好像今天是考試日！下午，英語(yǔ)老師來(lái)給我們考，放了兩遍錄音，真好！我可以檢查一下！我幾下就答完了英語(yǔ)題，又檢查了好幾遍了，可是老師非讓我們眼睛盯著(zhù)卷子，否則就得寫(xiě)反思，所以我只好把眼睛直直地盯在卷子上。過(guò)了好一會(huì )兒，收卷子了，這回期中考試總算到此為止了。我覺(jué)得期中考試也不必緊張，只要認真答題、仔細檢查就能得100分。
語(yǔ)文考試反思 20
這次是初三大的第一次重要考試，但是成績(jì)發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我對自己的成績(jì)十分不滿(mǎn)意。這次的總分也不是很高，比以前退步很多。
因為這次用的是答題卡，所以我專(zhuān)門(mén)去找學(xué)校的語(yǔ)文老師給重新判了一下。最后看著(zhù)被重新判過(guò)的.卷子，總結下來(lái)的問(wèn)題就是：平時(shí)的細節根本沒(méi)有注意，對本次考試不夠重視。語(yǔ)文基礎的地方就錯了太多，改錯別字和選擇都錯了。把我平時(shí)不認真積累，不懂得注意小節的問(wèn)題毫不留情的以分數的形式向我反映了出來(lái)。還有這次作文，并不是特別難寫(xiě)的題目，但是我卻因為沒(méi)有充分準備而不得不寫(xiě)出了一篇平平常常毫無(wú)特色的作文。
對于這次的大退步，我也在反思自己的學(xué)習習慣和學(xué)習態(tài)度。自初三以來(lái)，本應該緊張起來(lái)好好努力的階段，我的學(xué)習態(tài)度卻不是很端正�？偸邱R馬虎虎地做題，完成作業(yè)，做卷子也不認真，總是大大咧咧，題目還沒(méi)看完就急著(zhù)做。這些都是我學(xué)習中的大問(wèn)題。如果不及時(shí)改正，還會(huì )有更大的退步�！�
在馬上就要面臨的中考面前，我應該端正學(xué)習態(tài)度，在做作業(yè)的時(shí)候認真思考，仔細看題，把每一次的作業(yè)，練習當作是中考來(lái)對待，不能再馬馬虎虎，也不認真學(xué)。只有這樣，才能真正給我自己的初衷生活畫(huà)上一個(gè)完美的句號！
總之，這次期中考試，也算是給我初三剛開(kāi)始的學(xué)習中敲響了警鐘。說(shuō)明我該認認真真積累，注重語(yǔ)文學(xué)習中的一點(diǎn)一滴。在初三這個(gè)最最關(guān)鍵的階段，好好沖刺一把！不能再這么渾渾噩噩的過(guò)下去。
語(yǔ)文考試反思 21
這星期，我的3門(mén)功課都已經(jīng)考完了，成績(jì)也出來(lái)了。當我知道我語(yǔ)文考了89.5，數學(xué)考了94，英語(yǔ)考了94.5的時(shí)候，我傻眼了，為什么我語(yǔ)文只考了89.5？直到發(fā)下試卷，我才知道了答案。
我看了看自己的卷子，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，看到好幾個(gè)鮮紅的大叉子，我才如夢(mèng)方醒。試卷上有許多題是不應該錯的，像“根據要求默寫(xiě)有關(guān)內容”中《孫子》我還以為這本與《孫子兵法》不是同一本書(shū)，又失去了1分；在“閱讀短文”的第二篇文章，我把“最后一自然段”看成了“第一自然段”，我真是粗心，又失去了寶貴的2分；還有更冤的，在用幾個(gè)詞造句里，我把“都不會(huì )屈服”加了個(gè)“被”，扣了0.5分，要不然就滿(mǎn)90分了……當然，不是我自夸，我也有做得好的，我作文因沒(méi)有審錯題而沒(méi)扣分，有些同學(xué)因為審錯題而扣了20分。
我感到很后悔，但是我卻深深地知道，這個(gè)世界上唯一沒(méi)有賣(mài)的就是后悔藥，經(jīng)過(guò)了這次的教訓，我以后一定要改掉我粗心大意的毛病，做什么事情都要認真，而且還要了解更多的知識，這樣才能答上課外題。我想，經(jīng)過(guò)我的.努力，在下次的考試中，一定要超其他同學(xué)，我會(huì )更加努力。如果太陽(yáng)是我的目標，那我會(huì )踮起腳尖，因為只有這樣，才能更靠近陽(yáng)光，才能向著(zhù)目標一步一步的進(jìn)發(fā)！
因此，我決定我一定要端正學(xué)習態(tài)度，老師講完課后就要及時(shí)復習，爭取在期中考試中取得好成績(jì)。
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