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成長(cháng)快樂(lè )與煩惱的作文

時(shí)間:2025-04-25 09:20:45 詩(shī)琳 煩惱 我要投稿

成長(cháng)快樂(lè )與煩惱的作文(通用20篇)

  在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的成長(cháng)快樂(lè )與煩惱的作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

成長(cháng)快樂(lè )與煩惱的作文(通用20篇)

  成長(cháng)快樂(lè )與煩惱的作文 1

  快樂(lè )和煩惱總是陪伴在成長(cháng)時(shí)的我們身邊,快樂(lè )是美好的而又是短暫的;煩惱是苦惱的卻有是記憶深刻的'。我整天在想如果煩惱的記憶深刻快樂(lè )也擁有,那該多好!可是快樂(lè )卻沒(méi)有。你看,煩惱的記憶深刻又發(fā)揮出來(lái)了,讓我再一次想起那件最頭痛的事情。

  學(xué)校放暑假那天,我和同學(xué)約好放學(xué)后和爸爸媽媽說(shuō)好一起去一個(gè)很好玩的地方。但是,等放學(xué)爸爸來(lái)接我的時(shí)候,我又想起爸爸要帶我去書(shū)店買(mǎi)課外書(shū),我不知該怎么辦才好:?jiǎn)?wèn)同學(xué),問(wèn)爸爸,他們一定會(huì )說(shuō)自己的好。我正解難題的時(shí)候,爸爸拍拍我的肩膀,說(shuō):“怎么啦?”我不敢回答他就裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。哎,最后我既沒(méi)去書(shū)店又沒(méi)去那個(gè)地方玩,現在回想起來(lái)可真覺(jué)得后悔。

  煩惱過(guò)去了,快樂(lè )緊追其后,讓我想起成長(cháng)中最快樂(lè )的事情。

  “過(guò)年啦!我又可以放鞭炮啦!”我特別高興。長(cháng)輩們紛紛發(fā)紅包,啊,今年的紅包還真的“實(shí)打實(shí)”,鞭炮也一樣。過(guò)年后的一秒鐘,昏暗的天空中閃耀著(zhù)白云似的彩花,家家戶(hù)戶(hù)都貼紅紙、掛紅燈、寫(xiě)春聯(lián)、燃放煙花爆竹,非常喜慶。在這個(gè)時(shí)候,我也不例外也在外面放起了煙火和鞭炮?粗(zhù)滿(mǎn)天震耳欲聾的煙火,我裂開(kāi)嘴笑了。

  快樂(lè )和煩惱會(huì )永遠在你身邊,陪伴著(zhù)你的每一秒鐘,陪伴著(zhù)你成長(cháng)的足跡!

  成長(cháng)快樂(lè )與煩惱的作文 2

  在我的成長(cháng)中,有快樂(lè )和煩惱,它們就像一對孿生兄弟伴隨著(zhù)我成長(cháng)。

  說(shuō)到快樂(lè ),總有說(shuō)也說(shuō)不盡的事情!在學(xué)校新建的飯堂里、紅紅的塑膠跑道上、明亮的教室里、寬闊的操場(chǎng)上,到處都充滿(mǎn)著(zhù)我們的歡歌笑語(yǔ),處處都留下了我快樂(lè )的.足跡。

  這不,前幾天剛下了一場(chǎng)大雪,瞧,操場(chǎng)上多么熱鬧!四處都看得到球在“飛舞”,同學(xué)們在雪地里你追我趕,不時(shí)傳來(lái)“咯咯”的笑聲,完全忘記了冷暖,玩的可高興了!我趁著(zhù)程自立不注意的時(shí)候,捏了一個(gè)雪球,使勁地向他砸去,他還沒(méi)有來(lái)得及躲開(kāi),就已經(jīng)跟我的雪球來(lái)了個(gè)“親密接觸”,等他轉過(guò)身來(lái)尋找我的時(shí)候,我向他做了個(gè)鬼臉,他也捏了一個(gè)雪球扔向我,我“嗖”地一下閃了過(guò)去,可真懸啊……

  “叮鈴鈴”上課鈴聲響了,同學(xué)們扔下手里的雪球,陸續走進(jìn)教室。我心想:糟糕,這節數學(xué)課肯定要公布上次單元測試的分數,好緊張!要是考的不理想該怎么辦?老師費心費力的教我們,父母辛苦地工作掙錢(qián)供我上學(xué),讓我吃好穿暖,還有與同學(xué)之間尷尬想處,真是傷不起呀……

  一會(huì )兒,朱老師念道“曹晨曦,98分”,我聽(tīng)了心中的石頭終于落地了,這次雖然考的不錯,但并不代表以后都能過(guò)關(guān),今后還有更多的測試和考驗在等著(zhù)我去闖關(guān)。這就是每一位小伙伴們——學(xué)生時(shí)代成長(cháng)過(guò)程中共同的煩惱吧!

  童年的生活是五彩繽紛的,充滿(mǎn)著(zhù)歡樂(lè ),偶爾伴隨著(zhù)一絲煩惱,是激勵我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力,讓我們茁壯成長(cháng)。

  成長(cháng)快樂(lè )與煩惱的作文 3

  剛剛游完泳,我上岸換上了衣服,準備下山回家了。

  回到家里,快樂(lè )馬上被煩惱壓下去了,媽媽呀我去背古詩(shī),過(guò)了一小時(shí),我終于背完了曹操寫(xiě)的《觀(guān)滄!,還默寫(xiě)了一遍,本以為可以看一會(huì )兒電視,可媽媽又拿來(lái)奧數題給我做,還說(shuō):“不會(huì )的上網(wǎng)查電腦!闭f(shuō)著(zhù)坐在另一臺電腦前,看起電視劇來(lái)。這么多這么難的奧數題吧我看暈了。唉!我怎么這么倒霉呀!如果我能讓這本奧數消失該多好,這會(huì )兒就可以玩會(huì )兒電腦了,可又轉念想想,現在不努力,下學(xué)期跟不上別人才是真正的煩惱。

  人生是快樂(lè )的,快樂(lè )中也帶著(zhù)煩惱,只要你努力,煩惱也會(huì )消失?鞓(lè )煩惱就像我們的左、右手,始終伴隨著(zhù)我們,使我們的.生活更加光彩。

  人生就像一首變奏曲,既有快樂(lè ),也有煩惱,快樂(lè )和煩惱會(huì )使我的人生旋律變得更優(yōu)美。

  成長(cháng)快樂(lè )與煩惱的作文 4

  你打籃球的時(shí)候,犯規與防守之間就像隔著(zhù)一層薄紙似的。在生活中有許多貌似對立的事,就像我的煩惱與快樂(lè ),它倆在我的生活和學(xué)習上形影不離一樣。

  在生活中,那件事情去了,這件事情來(lái)了,那個(gè)事物總是在我的周?chē)D來(lái)轉去,就好像跟著(zhù)我一樣,我好想好想把它倆甩了,可是怎么也甩不掉。如果這樣不要,那就不好,要了吧,那更不好!那應該怎么辦呢?

  我特別不開(kāi)心的事是打籃球的時(shí)候,不小心出了線(xiàn),投球投不進(jìn),我快氣的吐血了,這不又是一個(gè)煩惱?我好像和它在一條水平線(xiàn)上。我是一個(gè)不喜歡寫(xiě)作文的學(xué)生,一提到作文那兩個(gè)字火就上來(lái)了。我覺(jué)得想得到快樂(lè )是那樣的困難。

  我把這件事告訴了爸爸,爸爸說(shuō):“這只有一種辦法來(lái)解決,即“奮斗”二字來(lái)解決,如果奮斗,你就會(huì )得到快樂(lè )!蔽抑揽鞓(lè )是那么的美好,這時(shí)我茅塞頓開(kāi),立即行動(dòng)起來(lái)。我想從兩個(gè)方面來(lái)讓我得到快樂(lè ),在生活中和在學(xué)習上。我們學(xué)習了《為人民服務(wù)》這一課,那個(gè)主人公張思德同志是那樣的為人民服務(wù),我要向他學(xué)習。這樣就讓我快樂(lè )起來(lái),讓別人也快樂(lè )起來(lái)。

  我終于知道得到快樂(lè )是那樣的.難,我聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò),如果現在就覺(jué)得困難非常非常的多,那么你以后的路還怎樣走?我想到一些不開(kāi)心的事情的時(shí)候,就激動(dòng)起來(lái),我要把每一件不開(kāi)心的事都看成一件件開(kāi)心的事。這樣想得到快樂(lè )就并不難了……

  成長(cháng)快樂(lè )與煩惱的作文 5

  夏天到了,天氣炎熱起來(lái),可以開(kāi)空調、吃冰糕我感到很快樂(lè ),我最喜歡夏天的那些綠色的景物。

  夏天那原本稀疏的小樹(shù)變的茂盛,旁邊那春天還弱不經(jīng)風(fēng)的小草,現在已長(cháng)得翠綠而茂盛。水池里的荷花,夏天也開(kāi)放起來(lái),有的含苞欲放,才開(kāi)了兩三瓣;有的花瓣全展開(kāi)了,嬌嫩的花瓣里還藏著(zhù)一個(gè)小蓮蓬呢;有的還是花骨朵,身上穿著(zhù)一層嫩綠色的外衣。我愛(ài)那美麗的夏天?墒,夏天又給我帶來(lái)了一些煩惱,有一個(gè)可惡的`小東西,讓我對吹空調和吃冰糕黯然無(wú)味,那就是蚊子。學(xué)習一天過(guò)去了,回到家里,沒(méi)等我躺下,上眼皮和下眼皮來(lái)了個(gè)親密的接觸。大約睡到半夜,突然我聽(tīng)到了一陣嗡嗡的聲音,幾架“小飛機”向我飛來(lái),其中一架慢慢的向我降落,我感到了微微的刺痛,我急忙向手臂上打去,原來(lái)是一只花蚊子,唉,后半夜只能把蚊子打死再睡了。 可惡的蚊子,未來(lái)我一定要發(fā)明一種無(wú)毒無(wú)味的殺蚊子藥。

  這就是我對夏天的感悟,既有快樂(lè )又有煩惱。

  成長(cháng)快樂(lè )與煩惱的作文 6

  湛藍的天空飄散著(zhù)絢麗的云朵,構成了色彩繽紛的大千世界。雖說(shuō)生長(cháng)在同一藍天下,但每個(gè)人的體會(huì )卻又截然不同。

  成長(cháng)的經(jīng)歷是充滿(mǎn)甜蜜的,也可能是苦澀乏味的。甜蜜的經(jīng)歷像那絢麗多姿的彩虹、韻秀多姿的嬌花,總綻放著(zhù)青春的燦爛笑容;那苦澀的呢,總給人帶來(lái)頹唐與失落、黯然失神。也不必在意,命運雖無(wú)法改變,但我們可以改變自己的生活,相信自己!

  不知從何時(shí)起,或許是長(cháng)大以后吧,我變得多愁善感,仿佛心中的苦惱有千絲萬(wàn)縷般道不盡。

  而事實(shí)也正是如此。長(cháng)大之后小學(xué)生作文,我們就失去了幼小時(shí)那份童真與快樂(lè ),不再刻意無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍,一切一切都束縛著(zhù)我們的自由,F實(shí)是殘酷的,而長(cháng)大了的我卻又不得不去面對,心情變得沉重起來(lái),因為肩上突然間多了好多好多的責任與負擔,壓得我喘不過(guò)氣來(lái),有時(shí)甚至還幻想自己從來(lái)也不要長(cháng)大,好矛盾、好痛苦啊!

  可是,難道在成長(cháng)過(guò)程中就只有這些苦惱與矛盾的記憶嗎?答案可想而知,要知道快樂(lè )其實(shí)時(shí)時(shí)刻刻都陪伴在我們的身邊,只是你沒(méi)有留心去發(fā)現罷了。

  看吧,生活中,處處都有著(zhù)快樂(lè )的足印留下——

  校園中:一次考試的`成功,一次精彩的受到老師同學(xué)的大力贊賞的發(fā)言,一次比賽的獲勝、一道在苦思冥想下終于破解的難題……在家中:爸爸為你細心規劃未來(lái),媽媽一句溫柔的話(huà)語(yǔ),他們對于你的深?lèi)?ài)與無(wú)限關(guān)懷,一家人的溫馨幸!匠V校号笥岩蚰愕牟⿲W(xué)多才而由衷地羨慕,你與她之間真摯深厚的友誼,你們牽著(zhù)手一起度過(guò)的美好歲月……這些不都曾令我們快樂(lè )過(guò)嗎?

  快樂(lè )大仙游遍世界,它不會(huì )遺忘任何人,更不會(huì )拋棄任何人,快樂(lè )無(wú)處不在,伴隨著(zhù)我們一起成長(cháng)。

  拾起信心,為生活描上繽紛的色彩,去譜寫(xiě)屬于自己的人生篇章!成長(cháng)的體會(huì ),不必刻意去追求,快樂(lè )也好,痛苦也好,都會(huì )成為日后珍藏在我們心中的那閃光的回憶!

  成長(cháng)快樂(lè )與煩惱的作文 7

  每個(gè)人在成長(cháng)過(guò)程中都有快樂(lè )與煩惱,我也不例外。

  我很喜歡上英語(yǔ)課,一上英語(yǔ)課我就興致勃勃,把那煩惱的事兒就甩到九霄云外去了。我還喜歡和同學(xué)們一起玩,許多小伙伴都稱(chēng)我“開(kāi)心果”,你一定覺(jué)得奇怪吧!

  有一次,一個(gè)同學(xué)被松樹(shù)刺扎得流了血,她被嚇得直哭,看到了這個(gè)情況,為了讓她止住哭聲,我想了一招,于是我佯裝祈神,在她身旁小聲地念:“天靈靈,地靈靈,觀(guān)音觀(guān)音你快來(lái),神手被扎了,不來(lái)我可死定了!”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù),那個(gè)同學(xué)撲哧一笑,掄起拳頭把我“打”了個(gè)半死。從此,我便變成了同學(xué)們的開(kāi)心果!伴_(kāi)心果”這個(gè)外號也就因此而得來(lái)。

  不過(guò),雖說(shuō)我快樂(lè ),可我和大家一樣也有煩惱的時(shí)候。有時(shí)候我會(huì )把一些好看的貼畫(huà)送給知心朋友,可是這一送,也惹出了麻煩。

  有一回,我放學(xué)剛回到家,就看見(jiàn)有許多同學(xué)在家門(mén)口等我,看到有這么多同學(xué)來(lái)找我,我的.心里甭提有多舒服了?墒且粏(wèn),她們都是向我要貼畫(huà)的,這可把我為難壞了,怎么辦?可貼畫(huà)都已經(jīng)送完了呀,我好說(shuō)歹說(shuō)才把她們勸走。一看時(shí)間,都七點(diǎn)鐘了,就急急忙忙寫(xiě)完作業(yè),沒(méi)有顧得上檢查,就躺在床上睡著(zhù)了。第二天,數學(xué)老師要檢查我們的作業(yè),我沒(méi)在意什么,就把作業(yè)本交上去了?墒堑谌澱n后,老師讓我到辦公室去,我懷著(zhù)忐忑的心情去了老師辦公室。一到辦公室,我就被老師訓了一頓。原來(lái),八道數學(xué)題里面我竟然做錯了七道,我羞愧不已,這可是第一次因為作業(yè)不好而被老師叫到辦公室!

  還有的時(shí)候我會(huì )不小心把別人的墨水瓶打翻,弄得她們滿(mǎn)身都是,害得她們哭了又哭。你一定會(huì )問(wèn),你不是開(kāi)心果嗎?怎么會(huì )沒(méi)有辦法?沒(méi)辦法,一到這種時(shí)候,我就黔驢技窮了。唉,我怎么這么倒霉呢?

  我的成長(cháng)過(guò)程有快樂(lè )也有煩惱,快樂(lè )的時(shí)候我是多么幸福,煩惱的時(shí)候我也不會(huì )悲觀(guān)。你的成長(cháng)過(guò)程是否也是這樣呢?千萬(wàn)要記住,煩惱的時(shí)候不要悲傷,高興起來(lái),煩惱就會(huì )在你成長(cháng)中消失……

  成長(cháng)快樂(lè )與煩惱的作文 8

  在我們的成長(cháng)旅途中,有不少的快樂(lè )與煩惱,它們來(lái)自外界的或是自己心中的?鞓(lè )是人生永恒的主題,是一種積極的生活態(tài)度;而煩惱是快樂(lè )的伴侶,是苦惱的源泉。

  快樂(lè )的事情在我身邊發(fā)生了許多,那就讓我來(lái)講給你聽(tīng)吧!

  去年的春假里,老師給我們布置了一個(gè)作業(yè):自己掙錢(qián)。我、王佳琳還有袁沁三人打算一起去賣(mài)報紙。那天早上,我早早地起了床,坐著(zhù)公交車(chē)來(lái)到校門(mén)口與她們回合。后來(lái),袁沁的妹妹也來(lái)了。于是,我們分成兩組,分頭賣(mài)報。一開(kāi)始,我們都羞答答的不敢叫賣(mài),最后還是我突破了寂靜,向一位老奶奶走去,問(wèn):“老奶奶,買(mǎi)份報紙吧!”“哦,我家訂報紙了,不用了,謝謝!崩夏棠踢吙戳丝磮蠹,邊說(shuō)。我們正準備走了,老奶奶卻轉過(guò)身來(lái),對我們說(shuō):“小朋友,看你們這么認真,我就買(mǎi)你們一份報紙!蔽覀兊哪樅芸鞆亩噙\轉到了晴,高興地把一份嶄新的報紙放在老奶奶的手中,就這樣我們的'第一筆買(mǎi)賣(mài)就做成了。

  這是多么快樂(lè )的記憶!不過(guò),快樂(lè )后面就是煩惱了。

  期末考試即將來(lái)臨的時(shí)候,我還是有許多煩惱的。要期末考試了,大家都抓緊復習,連下課也不例外。下課了,大家都在埋頭“苦干”,靜得連貓的腳步聲都聽(tīng)的見(jiàn)。但是,用這辛勤換來(lái)的是考試發(fā)揮超常,考得佳績(jì)的喜悅。想不到這煩惱后頭還是快樂(lè )呢!

  成長(cháng)旅途中的快樂(lè )和煩惱就像一座座高山,而我們就像生活艱辛的攀登者,爬過(guò)了成千上萬(wàn)的崇山峻嶺,直到最后。

  成長(cháng)快樂(lè )與煩惱的作文 9

  在我的生活里有許許多多的快樂(lè )與煩惱:如果說(shuō),快樂(lè )是一盞燈,那么煩惱則是這盞燈的燈油;如果說(shuō),快樂(lè )是一棵樹(shù),那么煩惱則是這棵樹(shù)的葉子與枝條;如果說(shuō),快樂(lè )是一片天空,那么煩惱則是這片天空中唯一的一朵云彩,如果說(shuō)……快樂(lè )和煩惱是一對最親的孿生兄妹。

  我的人生觀(guān)雖然沒(méi)有那么高雅,也沒(méi)有那么時(shí)尚,更別說(shuō)什么偉大了,我只是純真的希望,自己每一天都能夠過(guò)的充實(shí),快樂(lè )。也許這是很多人的希望,可有誰(shuí)是真真正正的這樣子過(guò)日子的呢?

  在我的童年里,我有快樂(lè ),充實(shí)的快樂(lè );我有煩惱,討厭的煩惱?鞓(lè ),是智慧的化身,因為,你有智慧,克服了種種你簡(jiǎn)直很難克服的'困難,你會(huì )因此而快樂(lè )。煩惱,是愚蠢的化身,因為,你一天的事情沒(méi)有完成或做好,你會(huì )因此而煩惱,晚上睡不好覺(jué),學(xué)習也學(xué)不好,那么,煩惱就會(huì )纏繞在你的身上,打擾著(zhù)你。

  我希望,自己能夠天天開(kāi)心,天天快樂(lè )。

  為了實(shí)現自己的理想,我再次在這里發(fā)誓:

  上課時(shí)努力聽(tīng)講,把學(xué)習當做生活中吃飯那樣,一刻也不忘記。作業(yè)及時(shí)完成,完成后多做運動(dòng),讓自己的生活變得充實(shí),快樂(lè )。除了這兩點(diǎn),當然還有更多的自我要求,可是,自己做不到了,未免會(huì )顯得 有些班門(mén)弄斧。所以,我要更加仔細,認真,不再讓煩惱與我結伴而行了。

  快樂(lè ),是我的好朋友,我要對你說(shuō)一聲:我愛(ài)你!煩惱,是我的敵人,我要對你say:Bye-bye!

  我要讓快樂(lè )與煩惱,從手牽手的孿生兄妹,變成互不相干的兩家人,雖然表面上我這樣做有些讓人覺(jué)得殘忍,但是我希望在快樂(lè )的同時(shí),不要被煩惱給打擾了!不是嗎?

  成長(cháng)快樂(lè )與煩惱的作文 10

  快樂(lè )和煩惱就像一對親姐妹,她們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我的周?chē)。生活中的很多事都讓我感到快?lè )無(wú)比,讀書(shū)讓我快樂(lè ),畫(huà)畫(huà)讓我快樂(lè ),玩耍讓我快樂(lè ),上網(wǎng)讓我快樂(lè )......我最大的快樂(lè )就是讀書(shū)和畫(huà)畫(huà),我是一個(gè)“小書(shū)迷”,家里的書(shū)堆得像小山一般,沒(méi)有了書(shū),我就像少了什么似的,很不快樂(lè )。讀書(shū)的時(shí)候,四周的東西對于我來(lái)說(shuō)好像已經(jīng)不存在一樣。當然,在書(shū)里,我也學(xué)到了非常多的知識。我的快樂(lè )也從畫(huà)畫(huà)中來(lái),我喜歡把看到的東西都畫(huà)出來(lái),有時(shí)用筆畫(huà)在紙上,有時(shí)用彩筆畫(huà)在白板上,有時(shí)還會(huì )用彩泥做些小手工——小老虎,向日葵,草莓人......等等,為此,我還經(jīng)常得到媽媽和繪畫(huà)老師的夸獎?鞓(lè )的事情雖然很多,但正像一首歌唱的那樣“隨著(zhù)年齡由小變大煩惱也增加了......”我的煩惱也有許許多多,媽媽的嘮叨使我煩惱,粗心使我煩惱,磨蹭使我煩惱,作業(yè)多得沒(méi)時(shí)間玩使我煩惱......我最大的煩惱就是作業(yè),它長(cháng)得像瀑布一樣剪也剪不斷。媽媽的.嘮叨是我最害怕聽(tīng)到的,只要我一犯錯,它就像唐僧念的“緊箍咒”一樣,沒(méi)完沒(méi)了,我真希望媽媽的嘮叨能像升空的火箭一樣一去不回呀!做事粗心,磨蹭也是我的煩惱,但愿我可以改掉這些毛病。雖然生活中有這么多煩惱,但我堅信,只要能認真地對待,學(xué)會(huì )從煩惱中尋找快樂(lè ),那么快樂(lè )就會(huì )伴隨我成長(cháng)!長(cháng)治市城區東街小學(xué)192班我的快樂(lè )與煩惱3

  在多姿多彩的日常生活中,快樂(lè )與煩惱像左右手一樣伴隨著(zhù)我們。

  成長(cháng)快樂(lè )與煩惱的作文 11

  煙花一樣絢爛的瞬間,像流星一樣沒(méi)有辦法定格;花兒一樣搖曳的過(guò)去,像時(shí)光一樣沒(méi)有辦法庫存。而我一不小心就長(cháng)大了,成長(cháng)在不知不覺(jué)與細微中自然而又沉靜地改變著(zhù)我,改變著(zhù)我周?chē)囊磺小?/p>

  擁有無(wú)限美好時(shí)光是成長(cháng)中最快樂(lè )的事。漫步菁菁校園,看著(zhù)操校園,看著(zhù)操場(chǎng)上在奔跑的伙伴們,雖然還留戀那四處亂射的'水槍?zhuān)m然還留戀那滿(mǎn)天飛舞的肥皂泡,雖然還留戀那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年生活,但心仍然快樂(lè ),是那種將心扉敞開(kāi),吸收日月精華的快樂(lè )。成績(jì)下降的時(shí)候,同伴們鼓勵我“人生因競爭而精彩!瘪雎(tīng)著(zhù)無(wú)數的安慰話(huà),心里真的很溫暖,感覺(jué)每一瞬間都充滿(mǎn)信心。有時(shí)老師出了道難題,思索了好久,一點(diǎn)頭緒都沒(méi)有,雖然惱怒至極,但我仍不放棄。后來(lái)終于恍然大悟,一下子就把難題解了,剎那間,心頭仿佛有了一種成就感。有人遇到困難了,我伸出援助之手,當那人向我說(shuō)謝謝時(shí),心中又產(chǎn)生了一種莫明的興奮,這才真正明白什么是助人為樂(lè )。英語(yǔ)風(fēng)采秀上,雖然覺(jué)得自己的表演比較遜色,但還是毅然堅持演完,走下舞臺,那一刻,我在為自己多了一份勇氣而快樂(lè )。

  白駒過(guò)隙的一瞬,我抬起頭來(lái),感覺(jué)到歲月正隨風(fēng)吹散,不禁一嘆,內心漾起的是一絲欣喜和懷戀。充滿(mǎn)快樂(lè )的歲月里,一路犯錯一路歡歌的我們揮汗如雨,只為燦爛每一天。感受和擁有著(zhù)無(wú)限美好時(shí)光,沐浴陽(yáng)光下,幸福降臨,因為成長(cháng)著(zhù),我快樂(lè )無(wú)限……

  成長(cháng)快樂(lè )與煩惱的作文 12

  每天,我放學(xué)回家做完作業(yè)以后,沒(méi)有像其他同學(xué)一樣去高高興興地玩,或者去做自己喜歡的事情,而是飛快地跑向黑眼睛工作室,去做眼睛操。約1小時(shí)的'眼睛操做完,回到家已經(jīng)快早上七點(diǎn)半了,看一會(huì )兒書(shū)就要睡覺(jué)了。每天都這樣煩惱死了。

  為什么我會(huì )近視呢?原來(lái),我以前都是一回家就看電視,或者打電腦。還有不注意用眼衛生。比如說(shuō),在光線(xiàn)很暗的地方看書(shū),長(cháng)時(shí)間看書(shū)沒(méi)讓眼睛休息……所以視力就一天一天差下去,所以要去做眼睛操。

  做了兩個(gè)多月的眼睛,加上平時(shí)除了星期六、日外不看電視和打電腦游戲,我的視力慢慢好起來(lái)了。

  做眼睛操每天都要去,讓我覺(jué)得很煩,但我堅持下來(lái)以后視力比以前好多了,我又覺(jué)得很快樂(lè )。我一定會(huì )堅持下去的。

  成長(cháng)快樂(lè )與煩惱的作文 13

  在生活的記憶長(cháng)河中,我經(jīng)歷過(guò)許許多多的狂風(fēng)暴雨。那狂風(fēng)一吹,一片片枯燥的樹(shù)葉被吹走了,而那些久經(jīng)磨練的大石頭卻久久地落在我心靈中的深處……――題記快樂(lè ),煩惱。自相矛盾的兩個(gè)詞。在長(cháng)久的人生道路中,你既要學(xué)會(huì )快樂(lè ),又能以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)面對煩惱,那你的生活會(huì )更加美好。相反,如果你只要快樂(lè ),那你的.人生就會(huì )變得十分乏味、平淡。

  每個(gè)人都有自己的煩惱。我就來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的煩惱吧。自從我學(xué)習英語(yǔ)的那一霎那起,煩惱也就自然而然地來(lái)到我身邊,天天HelloHello地說(shuō),久而久之,我快要變成一個(gè)“假洋鬼子”了。更令人氣憤的事,那讓自己覺(jué)得開(kāi)心,最幸福的雙休日,被英語(yǔ)占領(lǐng)了。英語(yǔ),搞得我是心煩意亂,頭昏腦脹。整天嘰里咕嚕teacher、Apple地念,煩惱也就越來(lái)越多!傲亮,來(lái)聽(tīng)英語(yǔ)!”這熟悉的聲音又環(huán)繞在我耳。我真恨不得馬上昏過(guò)去……其實(shí),煩惱中的快樂(lè )也是有的。每當,英語(yǔ)考了第一名時(shí),我心中是無(wú)比地自豪,我還要感謝煩惱呢;每當,做完一堆又一堆的作業(yè),躺在柔軟的床上,回憶起剛才寫(xiě)作業(yè)的那一刻,我不經(jīng)微笑;每當,別人嘲笑我瘦是,我的心在傷心,但是再仔細一想,他也沒(méi)有比我好到哪里去,胖得像頭豬。

  快樂(lè )的煩惱不僅僅發(fā)生在我身上,連毛澤東主席也嘗試到了煩惱中的快樂(lè )。有一次,他剛剛開(kāi)始學(xué)英語(yǔ),一個(gè)又一個(gè)的奇怪的單詞出現在他面前,他因不會(huì )讀而非常煩惱。后來(lái),他請教了許許多多懂英語(yǔ)的人,學(xué)會(huì )了英語(yǔ)之后,和各國領(lǐng)導用英語(yǔ)進(jìn)行交流,此時(shí)的他感到非常地快樂(lè ),嘗到了煩惱中的快樂(lè )。

  經(jīng)過(guò)比較,我深受啟發(fā),覺(jué)得人人都應該用美好的心態(tài)面對現實(shí),擁有一個(gè)快樂(lè )的人生。

  成長(cháng)快樂(lè )與煩惱的作文 14

  每個(gè)人都有自己的快樂(lè ),也有自己的煩惱。那為什么不能只有快樂(lè )而沒(méi)有煩惱呢?下面我告訴你們我的'快樂(lè )與煩惱吧!

  我最喜歡和媽媽搬家具,有時(shí)把家里搬的亂七八糟,有時(shí)把家里搬的很好看。我和媽媽常常搬家具,只要在星期天爸爸不在家的時(shí)候,媽媽只要說(shuō)一聲:“搬!”我們就馬上開(kāi)始行動(dòng),一搬就是幾個(gè)鐘頭。在我們的努力下,家里換了一幅面容。這就是我的快樂(lè )。

  我寫(xiě)作業(yè)愛(ài)寫(xiě)一會(huì )兒,玩一會(huì )兒,寫(xiě)一會(huì )兒,玩一會(huì )兒?倹](méi)有老老實(shí)實(shí)地寫(xiě)過(guò)作業(yè),總是在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,看見(jiàn)桌上有個(gè)小東西,就想:“玩一會(huì )兒在寫(xiě)吧!”還有的時(shí)候在寫(xiě)作業(yè)時(shí)就想睡覺(jué)了。所以常常被爸發(fā)現,他一但發(fā)現了,就會(huì )大發(fā)雷霆,要不就是罵我兩句,要不就是打我一個(gè)巴掌,踢我一腳?墒俏业倪@個(gè)壞毛病就是改不了,所以還是常常被爸爸打罵。這就是我的煩惱。所以,我想趕快改掉這個(gè)壞毛病,做一個(gè)認認真真寫(xiě)作業(yè)的好孩子。

  這就是我的快樂(lè )與煩惱,我們每個(gè)人都要多一些快樂(lè ),少一些煩惱。你們說(shuō),是不是呢?

  成長(cháng)快樂(lè )與煩惱的作文 15

  朋友,你的成長(cháng)之路是怎樣的呢?是一帆風(fēng)順,是坎坎坷坷,是趣味橫生,還是……而我,我的成長(cháng)之路既有快樂(lè ),又有憂(yōu)愁。

  童年,就像一本畫(huà)冊,里面珍藏了無(wú)數“金版照片”?鞓(lè )的,悲傷的,憂(yōu)愁的……數不勝數,言談不盡。

  記得兒時(shí),媽媽讓我練電子琴,書(shū)法,一切的一切,都是那么的辛苦,一切的一切,都是如此愛(ài)意深深,兒時(shí)不只愁何在,媽媽的用心良苦,我卻毫無(wú)領(lǐng)會(huì ),每次只當任務(wù),草草了事;每次,媽媽都“千教萬(wàn)教,教我學(xué)習”;而我都“千學(xué)萬(wàn)改,但改不了頑皮本性!眿寢屢仓馈敖揭赘,本性難移”,對我一再忍讓?zhuān)腋幼儽炯訁,看?zhù)被我摔破的花瓶,“支離破碎”的電子琴,已經(jīng)染上病毒的電腦軟件,媽媽實(shí)在忍無(wú)可忍,把我“逼進(jìn)”書(shū)房,罰練書(shū)法30張,450個(gè)字;練電子琴2個(gè)小時(shí),10支曲子,這可真是罰的不輕!

  看著(zhù)“殘缺不全”的家具,我認識到自己的錯誤了,慚愧的進(jìn)了書(shū)房,“閉門(mén)思過(guò)”

  我擺好筆墨紙研,便在紙上“大展才華”。經(jīng)過(guò)一番“龍飛鳳舞,輕描淡寫(xiě),精心雕琢”后,一副山水自然風(fēng)景畫(huà)便在我的筆下誕生了,我看著(zhù)作品,得意洋洋,但乍一看,似乎有缺了些什么,對,是落款,我靈機一動(dòng),操起毛筆,蘸滿(mǎn)墨汁,寫(xiě)上了那首《石灰吟》,多么富詩(shī)情畫(huà)意!我又在下面寫(xiě)了一行小字:媽媽?zhuān)瑢Σ黄,我錯了。

  過(guò)了一會(huì )兒,媽媽端來(lái)了我最?lèi)?ài)喝的`奶茶走了進(jìn)來(lái),當她看見(jiàn)了桌上的那副山水畫(huà),既驚奇,又歡喜,我連忙把畫(huà)遞給媽媽?zhuān)瑡寢尳舆^(guò)畫(huà),嘴邊露出了甜甜的微笑,把奶茶遞給我,看我喝下,千言萬(wàn)語(yǔ),盡在不言之中。

  媽媽像個(gè)鋪路工人,為我填滿(mǎn)人生道路上的坑洼,媽媽像盞指路燈,為我指引正直的方向,媽媽……媽媽的愛(ài)陪伴著(zhù)我長(cháng)大!

  成長(cháng)快樂(lè )與煩惱的作文 16

  每個(gè)人都有自己的快樂(lè ),也有自己的煩惱。 在我成長(cháng)的過(guò)程中煩惱特別多,比如作文寫(xiě)不出來(lái),卻要硬憋憋出來(lái),寫(xiě)出來(lái)的作文也被媽媽成為垃圾作文,不值一提。再說(shuō)考試吧,對于我來(lái)說(shuō),一年級實(shí)在太輕松了,而且考試也非常簡(jiǎn)單。而我們呢?數學(xué)應用題一但出錯,分數就想流淌的水,嘩嘩地下去了,到時(shí)候后悔也來(lái)不及了。再說(shuō)語(yǔ)文,語(yǔ)文其他都不難,難就難在寫(xiě)作和閱讀上,寫(xiě)作我是沒(méi)有問(wèn)題,主要是閱讀,萬(wàn)一來(lái)個(gè)什么難的,我就要被""k死’’了,F在來(lái)提作業(yè)了,作業(yè)多的`要死,多的詞語(yǔ)有一百多個(gè),試卷有四張,少的時(shí)候也不輕松,詞語(yǔ)有二十多個(gè),生字有二十個(gè),近反義詞三個(gè)。

  如果把煩惱和快樂(lè )在一起比的話(huà),真是小巫見(jiàn)大巫了,我的快樂(lè )有許多,媽媽表?yè)P我了,我很快樂(lè )。老師表?yè)P我了,我很快樂(lè )。我的作文得獎了,我很快樂(lè )。新年到了,可以買(mǎi)衣服了,我很快樂(lè )……總而言之,我的快樂(lè )是數不清,說(shuō)不盡的,所以說(shuō),人生只有八個(gè)字,酸甜苦辣,樂(lè )極生悲!

  看完以上我的快樂(lè )還有煩惱,你們知道我是怎么樣的人了么!

  成長(cháng)快樂(lè )與煩惱的作文 17

  小時(shí)候,我們會(huì )因為大人們獎勵的糖果而開(kāi)心好久,也會(huì )因為幼兒園老師的一個(gè)小批評難過(guò)哭泣。多么幼稚可愛(ài),天真爛漫。但是,我們一天天長(cháng)大,在人生的道路上不免遇到一些挫折,或大或小,在我們經(jīng)歷過(guò)后,還是會(huì )以微笑面對。

  應該說(shuō)16歲是一個(gè)轉折點(diǎn),告別了童年的稚氣,離開(kāi)了初中的校園,踏入了高中的大門(mén),嶄新的開(kāi)始,未知的挑戰?尚W(xué)與初中的時(shí)光正是為這個(gè)轉折點(diǎn)打下基石的精華。從小學(xué)五年級開(kāi)始,我便過(guò)著(zhù)與平常人家孩子不一樣的生活。雖然路是自己選的,父母也從來(lái)沒(méi)有強迫過(guò)我。但每當別人放學(xué),我卻在田徑場(chǎng)訓練;每當周五看著(zhù)外面學(xué)校的小孩子們有爸媽來(lái)接,我卻要等到周六下午訓練完再回家……這些還是會(huì )留在我成長(cháng)的記憶中,心靈的最深處。那個(gè)時(shí)候甚至現在,讓我最煩惱的就是因為訓練我沒(méi)節假日,沒(méi)有和家人家人一起出去旅游過(guò),一家四口的合照總是沒(méi)有我的影子,一個(gè)禮拜和家人一起吃一頓飯,這也是我成長(cháng)中的遺憾。每當這種時(shí)候,我總會(huì )對自己說(shuō):“再堅持一下,總會(huì )過(guò)去的!

  有時(shí)候,很羨慕溪里的魚(yú),可以自由,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的游著(zhù),呼吸著(zhù)他們想要的空氣。

  可是日子依舊,學(xué)習的壓力也隨之增加了,雪花般的作業(yè)似乎要將我們推向最深的谷底。以我的基礎要想跟上大家的步伐,不是一朝一夕的事。不再像初中一般刷刷題就可以提高成績(jì),想必這無(wú)非就是所有人成長(cháng)中最大的煩惱了吧。學(xué)習,考試,考試,學(xué)習……擔心考試不及格,擔心沒(méi)有被理想的學(xué)校錄取,讓父母老師失望。同樣除了學(xué)習,青春期的我們總有著(zhù)一些不愿人知道的秘密,可卻阻擋不住父母那挖掘機般刨根問(wèn)底的威力。

  但世界上的萬(wàn)物都是相對的,有正就有反,有對就有錯,有煩惱自然也有快樂(lè )。轉念一想,如果將煩惱站在樂(lè )觀(guān)的角度一想,好像也沒(méi)有那么糟。

  即使訓練再辛苦,沒(méi)有假期沒(méi)有休息,可是代表著(zhù)自己的學(xué)校,自己的區縣爭光時(shí),還是會(huì )覺(jué)得一切都值得,當拿到名次,得到導聯(lián)的贊美時(shí),還是會(huì )的一切都值得。盡管這些年缺少家人的`陪伴,但是卻會(huì )結識很多朋友,我們不能一味的依靠父母,這也幫助我更快的成長(cháng),無(wú)論身體還是心靈?荚嚐o(wú)非就是100分鐘,試卷無(wú)非就那么一套,但過(guò)程卻很珍貴。它只是一種形式,考試考不出老師教我們的做人的道理與方法;考試考不出同學(xué)間的友好團結。這樣一想,我為什要怕那幾張紙呢?最深的谷底卻有最美的風(fēng)景,往往風(fēng)雨之后才會(huì )見(jiàn)彩虹。成長(cháng)就是這樣,是人生的一種歷練。

  回過(guò)神來(lái),抬起頭,頭上依舊是那片藍色的天空,白白的云。成長(cháng)的煩惱我會(huì )銘記,成長(cháng)中的快樂(lè )我會(huì )珍惜。成長(cháng)的快樂(lè )與煩惱作文_初三作文15

  湛藍的天空飄散著(zhù)絢麗的云朵,構成了色彩繽紛的大千世界。雖說(shuō)生長(cháng)在同一藍天下,但每個(gè)人的體會(huì )卻又截然不同。

  成長(cháng)的經(jīng)歷是充滿(mǎn)甜蜜的,也可能是苦澀乏味的。甜蜜的經(jīng)歷像那絢麗多姿的彩虹、韻秀多姿的嬌花,總綻放著(zhù)青春的燦爛笑容;那苦澀的呢,總給人帶來(lái)頹唐與失落、黯然失神。也不必在意,命運雖無(wú)法改變,但我們可以改變自己的生活,相信自己!

  不知從何時(shí)起,或許是長(cháng)大以后吧,我變得多愁善感,仿佛心中的苦惱有千絲萬(wàn)縷般道不盡。

  而事實(shí)也正是如此。長(cháng)大之后,我們就失去了幼小時(shí)那份童真與快樂(lè ),不再刻意無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍,一切一切都束縛著(zhù)我們的自由,F實(shí)是殘酷的,而長(cháng)大了的我卻又不得不去面對,心情變得沉重起來(lái),因為肩上突然間多了好多好多的責任與負擔,壓得我喘不過(guò)氣來(lái),有時(shí)甚至還幻想自己從來(lái)也不要長(cháng)大,好矛盾、好痛苦!

  可是,難道在成長(cháng)過(guò)程中就只有這些苦惱與矛盾的記憶嗎?答案可想而知,要知道快樂(lè )其實(shí)時(shí)時(shí)刻刻都陪伴在我們的身邊,只是你沒(méi)有留心去發(fā)現罷了。

  看吧,生活中,處處都有著(zhù)快樂(lè )的足印留下——

  校園中:一次考試的成功,一次精彩的受到老師同學(xué)的大力贊賞的發(fā)言,一次比賽的獲勝、一道在苦思冥想下終于破解的難題……在家中:爸爸為你細心規劃未來(lái),媽媽一句溫柔的話(huà)語(yǔ),他們對于你的深?lèi)?ài)與無(wú)限關(guān)懷,一家人的溫馨幸!匠V校号笥岩蚰愕牟⿲W(xué)多才而由衷地羨慕,你與她之間真摯深厚的友誼,你們牽著(zhù)手一起度過(guò)的美好歲月……這些不都曾令我們快樂(lè )過(guò)嗎?

  快樂(lè )大仙游遍世界,它不會(huì )遺忘任何人,更不會(huì )拋棄任何人,快樂(lè )無(wú)處不在,伴隨著(zhù)我們一起成長(cháng)。

  拾起信心,為生活描上繽紛的色彩,去譜寫(xiě)屬于自己的人生篇章!成長(cháng)的體會(huì ),不必刻意去追求,快樂(lè )也好,痛苦也好,都會(huì )成為日后珍藏在我們心中的那閃光的回憶!

  成長(cháng)快樂(lè )與煩惱的作文 18

  轉眼間,春節又過(guò)去了,我又大了一歲。在我的成長(cháng)過(guò)程中,有著(zhù)許許多多的煩惱與快樂(lè )。

  記得很小的時(shí)候,我為了搶玩具時(shí)沒(méi)搶到而哇哇大哭。稍微大一點(diǎn)的'時(shí)候,我進(jìn)了幼兒園,因為個(gè)子小,老師沒(méi)讓我參加舞蹈節目,我就一連傷心好幾天,F在我已經(jīng)是個(gè)兩年級的小學(xué)生了。人大了,煩惱也就更多了。記得有一天,作業(yè)很多,寫(xiě)完已經(jīng)很晚了,可媽媽還要我練鋼琴,我只好拖著(zhù)疲憊的身子,坐到了鋼琴面前,可我的淚水忍不住掉下來(lái)......不過(guò),我的性格活潑開(kāi)朗,所以,在成長(cháng)的過(guò)程中,我的快樂(lè )可要比煩惱多哦。每當我在學(xué)校里取得好成績(jì)時(shí),回來(lái)把好消息告訴了爸爸媽媽?zhuān)麄兊哪樕暇蜁?huì )露出燦爛的笑容,我的心里象喝了蜜一樣甜.....

  成長(cháng)的過(guò)程當中,什么滋味都有。但我的快樂(lè )與煩惱,將伴隨著(zhù)我一步一步地成長(cháng)。

  成長(cháng)快樂(lè )與煩惱的作文 19

  每一個(gè)人都在長(cháng)大,從一個(gè)小小的嬰兒到現在不斷地長(cháng)高、長(cháng)大,我們的成長(cháng)就像一顆小樹(shù),從又小又矮的小樹(shù)苗長(cháng)到枝繁葉茂的大樹(shù)。在成長(cháng)中既有快樂(lè ),也有煩惱;既有歡笑,也有淚水。

  我的成長(cháng)足跡就是這樣:在我四年級時(shí),能競選大隊干部了。我早早地就去報了名。為了能當上全校只有8個(gè)的大隊干部,我就每天晚上背少先隊的章程,一個(gè)星期過(guò)去,章程已經(jīng)背得滾瓜爛熟了。第一關(guān)筆試,我輕松地就過(guò)了。第二關(guān)面試,為了在面試中取得好印象,我也精心準備了一下,第二關(guān)面試也通過(guò)了,讓我非常高興。最后一關(guān)也是最難的——電視演講。這關(guān)可花了我不少的功夫,先寫(xiě)一篇演講稿,讓全家幫著(zhù)一起修改,然后把演講稿背出來(lái),最后再給全家人模擬演講好多遍?善谘葜v的前一天晚上我發(fā)燒了,可我也不能浪費這次來(lái)之不易的機會(huì )!在演講那天,我自己不緊張但是發(fā)燒的時(shí)候臉也會(huì )紅,紅得像個(gè)紅皮球。終于,在第二個(gè)星期三下午我知道自已當上了大隊干部,我高興得眉開(kāi)眼笑,一蹦三尺高。

  快樂(lè )的事有,可煩惱的`事也有。在三年級的數學(xué)期中考試,本來(lái)我的數學(xué)成績(jì)很好,考試前也復習了很多時(shí)間?墒窃诠汲煽(jì)時(shí),我卻只有86分,原本母親的要求是讓我考95分以上。但今天卻只考了86分,我聽(tīng)了這成績(jì)淚水好像在眼里亂動(dòng),最終淚水還是從我的臉頰上流了下來(lái)。我心想:我該如何把這份考卷交給媽媽簽名呢?是交給媽媽簽名還是藏起來(lái),或者是當今天的事沒(méi)有發(fā)生過(guò)。到底該怎么辦呢?還是給媽媽簽名吧,我不能欺騙媽媽!于是,我鼓足了勇氣,在媽媽給我檢查作業(yè)時(shí),我把考卷交給了媽媽?zhuān)矝](méi)想后果如何。媽媽看了考卷,沒(méi)有批評我,只是對我說(shuō):“嘯嘯,這次考試雖然沒(méi)有考好,但也不要緊,只要下次考試考個(gè)好成績(jì)給我看就行了!”,你喜怒無(wú)常,你既帶給我快樂(lè ),又讓我受到挫折。我愛(ài)你成長(cháng)!

  成長(cháng)快樂(lè )與煩惱的作文 20

  一陣哭聲,打破了一個(gè)村莊的寧靜,一個(gè)新生命到來(lái)了,明亮的眼睛,扁扁的鼻子,小小的耳朵——這就是我。

  在媽媽的培養下我慢慢成長(cháng)......

  四歲時(shí),每天我都當上“小皇帝”只要我一哭,什么事任我安排。媽媽每次都準備了我吃飯的“必要品”——牛奶和我最?lèi)?ài)吃的青椒炒肉絲,我還很有講究,一定要特濃的純牛奶,精的豬肉只要有一點(diǎn)油的我才不要呢!

  可是現在我十歲了:每天傍晚,有一大堆作業(yè)等著(zhù)我:一課一練、口算訓練本、英語(yǔ)的抄寫(xiě)也暴多,直做到八點(diǎn),有一次我不小心把碗砸破了,又受了我奶奶的`“唧唧歪歪”。只有我生病的時(shí)候媽媽什么都聽(tīng)從我。

  我最喜歡看圖書(shū),每當拿起一本書(shū),所有的煩惱都拋到了九霄云外去了,這時(shí)的我是那么陶醉啊。

  有一首歌好象是為我而唱的:“我不想我不想長(cháng)大,長(cháng)大后就沒(méi)有了他!

  唉,我真的不想長(cháng)大!

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