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我的煩惱作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的我的煩惱作文，希望能夠幫助到大家。
我的煩惱作文1
時(shí)光隨著(zhù)長(cháng)河緩緩流去，我們改變了不少。那揮之不盡的煩惱困擾著(zhù)我們，像無(wú)數條布滿(mǎn)荊棘的藤割據我們的心靈。誰(shuí)說(shuō)少年不識愁，多的是譏諷的路人罷了。
火紅的太陽(yáng)掛在空中，恨不得將世界化為灰燼�；顫姷男“凫`在樹(shù)枝上高唱著(zhù)，婀娜的蝴蝶在花叢中翩翩起舞�？晌覀�，卻在教室里拼命學(xué)習，太累了。
要說(shuō)我的煩惱，那便是作業(yè)了。我們度過(guò)了六年寒窗，經(jīng)歷了風(fēng)花雪月，歷盡千辛萬(wàn)苦升為初一的學(xué)生。俗說(shuō)“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”�？磥�(lái)我們永遠也擺脫不了面臨作業(yè)支配的恐懼啊。
每天回到家后，拿出一疊厚重的資料，凝望著(zhù)作業(yè)，相顧無(wú)言，惟有淚千行。我拼了老命思考題目。而這作業(yè)啊，就像長(cháng)白山的大雪——滿(mǎn)天飛。心煩意亂的，滿(mǎn)腦子作業(yè)，怪不得年級小卻脫發(fā)。我顫抖著(zhù)拿起數學(xué)卷子，看了看上面的題目，嘆息著(zhù)：“我見(jiàn)作業(yè)饒過(guò)誰(shuí)�！泵恳粋�(gè)數字，每一個(gè)符號，都必須準確無(wú)誤的寫(xiě)上去。作業(yè)多，資料厚，還得一張一張看。飯也來(lái)不及吃，澡也來(lái)不及洗，只想早點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)出去玩。每當我寫(xiě)得火冒三丈時(shí)，就安慰自己說(shuō)：“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。書(shū)生意氣，揮斥方遒。我是什么人啊，我可是要成大事的人，寫(xiě)完作業(yè)再成大事也不遲�！苯�(jīng)年累月后，終于寫(xiě)完了，好似旱久逢甘露，作業(yè)全無(wú)了。真是神清氣爽，整個(gè)人釋然了。
作業(yè)就像影子一樣伴隨著(zhù)我，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我身旁。但我知道，作業(yè)的出現是為了提高我們的`成績(jì)。我仍記得，在某個(gè)大會(huì )上，一位博大精深的人在臺上講話(huà)：“孩子們寫(xiě)完了作業(yè)后，還能高高興興的玩嗎？”對啊，寫(xiě)完了作業(yè)后，還有時(shí)間去玩嗎？作業(yè)數量多，一直影響著(zhù)我的情緒，精神高度緊張，火燒眉頭，生怕老師責罵。若這作業(yè)能適當的減少，那才是最好不過(guò)的。
人人都有愁，沒(méi)有純粹的歡樂(lè )，永遠都會(huì )有煩惱摻雜在我們的幸福之中。少年壯志不言愁，才是我們該做的！
我的煩惱作文2
大人們常說(shuō)：“少年不識愁滋味�！笨墒撬麄儾恢鳛樯倌甑奈覀兺瑯右灿性S多煩惱。
步入青春期的我，脾氣越來(lái)越陰晴不定，常常會(huì )因為一件小事而亂發(fā)脾氣，甚至有時(shí)還會(huì )沖媽媽大發(fā)牢騷。但每當發(fā)完脾氣后，我都懊悔無(wú)比，后悔自己因為一件小事而對從小關(guān)心我、愛(ài)護我的媽媽發(fā)脾氣。因此，亂發(fā)脾氣這件事成為了我的煩惱之一。
但如果和我的另一個(gè)煩惱相比，亂發(fā)脾氣這個(gè)煩惱小得“不值一提”，因為我亂發(fā)脾氣這個(gè)煩惱是可以控制的，但面對我的另一個(gè)煩惱，我便“敗下陣”來(lái)。
小時(shí)候的我非常喜歡吃甜的和硬的東西，例如瓜子啦，糖果啦……因此蛀了不少牙齒，那時(shí)的我還特別喜歡嗑瓜子，因此這更是“雪上加霜”，給我的牙齒帶來(lái)了不少的'“傷害”。
有一次吃晚飯，我突然感覺(jué)到我有一顆牙齒準備離開(kāi)自己的“崗位”，可害怕疼痛的我堅決不許它離開(kāi)，十幾天后，它還是離開(kāi)了我。但是我卻慘了，因為我曾對它的苦苦挽留，導致它現在還很“怕”我，都不想再長(cháng)出來(lái)了。我欲哭無(wú)淚，以前為了防止被同學(xué)嘲笑，笑起來(lái)也是那種古時(shí)候大家閨秀的那種“笑不露齒”，或者是用手捂著(zhù)嘴巴，生怕被同學(xué)們看見(jiàn)之后問(wèn)我：“你牙齒怎么啦？”那時(shí)，我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，這樣，就可以不用回答這個(gè)讓我尷尬了這么多年的問(wèn)題了。
對于我的牙齒，我也曾想挽救它，但最后我終于放棄了掙扎，親戚看到之后都說(shuō)：“這牙齒不太好補��！”每次聽(tīng)到這句話(huà)，我一天的好心情全沒(méi)了，心塞塞，卻又不能說(shuō)什么。
唉，也不知道這個(gè)煩惱要伴隨我到什么時(shí)候。
我的煩惱作文3
煩惱人人有，只是各不同。我也有一個(gè)大大的煩惱——粗心大意，這家伙可害苦我了。
我經(jīng)常犯的錯誤有：數學(xué)看錯數字，抄錯題，忘記寫(xiě)答句；英語(yǔ)忘記加“s”，沒(méi)看清時(shí)態(tài)；語(yǔ)文更是錯字連篇。更過(guò)分的是測驗能漏整整一大題。因為粗心大意，在家里，我是爸爸媽媽嘮叨的對象；在學(xué)校里，我是老師頻繁提醒的“馬虎王”。
有一次，數學(xué)期末考試。拿到試卷，我一看題目，心里就樂(lè )開(kāi)了花，這點(diǎn)事兒，小菜一碟，早把老師的千叮萬(wàn)囑扔到火星上去了。三下五除二，沒(méi)費吹灰之力就解決了戰斗。我自認為百分之百正確，沒(méi)檢查就交了卷。我還為我的瀟灑得意忘形呢�？墒堑瓤季戆l(fā)下來(lái)，我傻眼了，竟然只有區區80分！考卷上還有鮮紅的的`兩個(gè)字：“漏題”！拿著(zhù)試卷，我是欲哭無(wú)淚。老師分析完試卷后，讓我們訂正錯題，漏題罰抄。同學(xué)們飛快地寫(xiě)起來(lái)，不一會(huì )就有好多同學(xué)交了作業(yè)回家了�？晌乙活}，訂正一題，做起來(lái)很慢，眼巴巴地看著(zhù)同學(xué)一個(gè)個(gè)回家了，心里著(zhù)急死了�？墒菦](méi)辦法，不寫(xiě)完就不能回家。好不容易寫(xiě)完了，教室里只剩下我一個(gè)人。
回家后，媽媽問(wèn)我為什么這么晚才回家，我就把試卷拿給媽媽看，媽媽照例批評了我幾句后，憂(yōu)心忡忡地說(shuō)：“你看看，這道題為什么沒(méi)做？又粗心了吧？你要是再這樣粗心漏題，以后怎么辦��！”我羞愧地低下了頭�！鞍�，你看我要是不粗心大意的話(huà)就是90分了，可惜��！”“自己好好想想�！眿寢尵筒辉倮砦�，讓我自己面壁思過(guò)。
看著(zhù)自己的試卷，我陷入深想，從一年級開(kāi)始，粗心大意就一直糾纏著(zhù)我，到現在也沒(méi)有辦法甩掉，我出的差錯可以用火車(chē)裝了。我好希望自己能改掉身上的壞毛病，成為一名優(yōu)秀的，沒(méi)煩惱的學(xué)生��！
我的煩惱作文4
成長(cháng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì )遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。但我的成長(cháng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著(zhù)各種風(fēng)波。對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
小時(shí)侯，我很想長(cháng)大，因為長(cháng)大了，就可以干許許多多自己想做的事情，不必背著(zhù)媽媽的叨嘮，爸爸的責備。
可是真正等到自己長(cháng)大了，卻出現了許許多多的煩惱。長(cháng)大了每天回到家，便是被一大堆作業(yè)搞得暈頭轉向，我?jiàn)^力的寫(xiě)啊寫(xiě)啊，可作業(yè)今天寫(xiě)完了，明天還有，似乎永遠也寫(xiě)不完。在學(xué)校我一天都在埋頭苦讀。老師在催促著(zhù)，家長(cháng)在監督著(zhù)，我盡管很認真得對待學(xué)習，但其實(shí)我恨學(xué)習，學(xué)習枯燥、乏味，讓我苦不堪言。
回想起自己小的時(shí)候，生活是多么輕松，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在，身邊根本就沒(méi)什么煩惱。但是隨著(zhù)歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了。我個(gè)子高了，上學(xué)時(shí)間長(cháng)了，回家作業(yè)增了，學(xué)習科目多了，我的雙肩背起了更重的書(shū)包，心中的壓力也不斷加重�，F在的我凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開(kāi)了距離。
但是我知道，在自己長(cháng)大了后，我就變成大人了，與小時(shí)候不同了。就和現在的我一樣，凡事都應有自己的.主見(jiàn)，不能時(shí)時(shí)都依賴(lài)父母，我也該獨立了，也該學(xué)著(zhù)自制、并在壓力中不斷調整自己，漸漸成長(cháng)了。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能成功？我的成長(cháng)之舟，行駛得雖然不穩，有風(fēng)平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學(xué)習到了不少，鍛煉到了不少。通過(guò)我這成長(cháng)的旅途，我才真正了解到成長(cháng)有一定的煩惱，但是有更多的快樂(lè )。
我的煩惱作文5
生活中令人高興的事有許多，但讓人煩惱的事也不少。許多人都為自己的個(gè)子太矮或太高，體重太重或太輕等等而煩惱。而我的煩惱就是在媽媽的心中我永遠都是那個(gè)長(cháng)不大的孩子，不能自己能獨自出去玩。
記得在上個(gè)星期六，我想自己一個(gè)人去戚城公園玩，希望能得到媽媽的同意。但媽媽卻說(shuō)：“等姐姐做好作業(yè)，我們一家人一起去多好！”“什么？那我要等到什么時(shí)候！姐姐已經(jīng)上初中了，做七門(mén)課程的作業(yè)，要花好多時(shí)間的，等她做完作業(yè)都要到下午了！”我不滿(mǎn)地說(shuō)�！澳悄憔筒灰チ�！”媽媽大聲地說(shuō)。顯然，媽媽有些生氣了�！安蝗ゾ筒蝗�！”我也大聲說(shuō)著(zhù)賭氣回了房間，忍不住自己趴在書(shū)桌上哭了起來(lái)。過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，我才知道哭是沒(méi)有用的，我一定要想個(gè)辦法說(shuō)服媽媽?zhuān)屗牢议L(cháng)大能自己出去玩了。
吃過(guò)晚飯，看見(jiàn)媽媽臉上樂(lè )呵呵的，我就馬上給媽媽遞了一杯水，笑嘻嘻的對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁胱鲆粋�(gè)勇敢的男孩子，我已經(jīng)長(cháng)大了，我想去挑戰一下自己�！薄澳闶遣皇沁�想自己去公園玩？現在的社會(huì )多險惡，你知不知道？有好多拐賣(mài)小孩子的'壞人，你在電視上沒(méi)看到過(guò)嗎？我不允許你自己出去，最起碼你也得找個(gè)作伴的”媽媽接緊張地說(shuō)。我知道，媽媽好像已經(jīng)思考我提的問(wèn)題了。我連忙說(shuō)：“好好好，我明天去找咱們小區的鐺鐺去行嗎？”“這我得好好考慮考慮”媽媽?xiě)n心忡忡的說(shuō)。睡覺(jué)前，媽媽走到我旁邊，輕輕的對我說(shuō)：“兒子，你聽(tīng)媽媽說(shuō)，你和鐺鐺的年齡大小差不多，你們現在還小，如果遇見(jiàn)了壞人你們根本就沒(méi)有招架之力！，不是媽媽不相信你，而是媽媽更擔心你的安全”說(shuō)完，媽媽緊緊地抱了抱我。
唉，媽媽呀，在你的心里我啥時(shí)候才能長(cháng)大呀……。
我的煩惱作文6
不知是誰(shuí)說(shuō)的“少年不識愁滋味”，我可不太贊同。我的煩惱便似長(cháng)滿(mǎn)針刺的藤蔓纏繞著(zhù)我的全身，使我動(dòng)彈不得——成長(cháng)。
煩惱是一只兇狠的老鷹，不定時(shí)的猛地撲向你，撕咬你；煩惱是馬背上豪邁的主人手中鋒利的長(cháng)鞭，不定時(shí)的抽打你，鞭策你。
成長(cháng)，你是盜賊，盜走了我稚嫩清脆的聲音，盜走了屬于我的.童真。
有的人長(cháng)高一厘米，變會(huì )激動(dòng)個(gè)十幾天，以前的我同樣如此。但隨著(zhù)自身的不斷長(cháng)大，我早把這種興奮拋置于腦后，現在的我已意識到了什么是成長(cháng)。對于我來(lái)說(shuō)，每成長(cháng)一點(diǎn)點(diǎn)，肩上的責任就隨之沉重了一點(diǎn)點(diǎn)。也就意味著(zhù)以后下河捉魚(yú)蝦、草地捉蚱蜢、開(kāi)心時(shí)開(kāi)懷大笑、難過(guò)時(shí)嚎啕大哭、看到不喜歡的人便撅著(zhù)嘴把臉一轉、看到喜歡的人就一把抱住她，鼻涕什么的全往她身上蹭……這事兒再也做不得了。
成長(cháng)啊，你是徐徐流向遠方的溪流，流走了少年的純凈與質(zhì)樸。
每當真正想敞開(kāi)心扉對大人們訴說(shuō)煩惱纏身的時(shí)候，大人們總是神同步的、似笑非笑的對我說(shuō)道：“小娃娃哪兒有什么煩惱��！你們可是不知道社會(huì )上的狂蜂浪蝶有多讓人煩躁、頭疼！”這話(huà)使我感到“蒙羞”，十幾歲的少年有煩惱是可笑的嗎？我并不明白。
我翻著(zhù)一本泛黃的書(shū)，懇求找到解除那煩人的藤蔓的解藥。它告訴我：沒(méi)有什么可以打敗充滿(mǎn)希望與斗志的少年，除非少年自愿放棄。
清晨的第一縷陽(yáng)光照進(jìn)我的心中，我的煩惱散了幾分；枝頭上百靈鳥(niǎo)嘹亮的歌喉唱進(jìn)我的心中，我的煩惱又散了幾分；漣漪的碧波蕩進(jìn)我的心中，我的煩惱亦散了幾分。藤蔓褪去，要開(kāi)始努力奮進(jìn)了。
這一刻我明白少年的煩惱并不可笑，可笑之處在于少年不敢與煩惱作斗爭。成長(cháng)，謝謝你。
老鷹越是撕咬著(zhù)我的心，鞭子越是抽打著(zhù)我的靈魂，我便越要在這之中竭盡全身力氣去放手一搏！
我的煩惱作文7
媽媽的嘮叨就是我的煩惱。
有一次，我在學(xué)校里受到老師表?yè)P，非常的開(kāi)心，想要回家和爸爸媽媽“得瑟”一下。
在路上，我口渴得很，想要回到家后，喝口水。到家了，剛拿起杯子快到嘴邊的時(shí)候，媽媽的嘮叨聲傳來(lái)了：“剛回來(lái)，不準喝，過(guò)一會(huì )兒再喝�！蔽覄偛诺暮眯那槿荚葡F散了，想“得瑟”的心也不知道去哪兒了，就不開(kāi)心的問(wèn)：“為什么不能喝��！”她說(shuō)：“你剛回來(lái)，走了一路子了，現在喝水，對胃什么的不好，容易生病，還有啊……”“好啦，我知道啦，我不喝了不行嗎？”我不耐煩的.打斷她。唉，為了不讓她繼續嘮叨下去，我不得不“委曲求全”，答應她不喝。她要是嘮叨起來(lái)，那可真沒(méi)完了！
然后，我就去寫(xiě)作業(yè)了。寫(xiě)了一會(huì )兒，我想休息一下，看向窗外，此時(shí)正是秋天，外面的樹(shù)葉，差不多落干凈了，沒(méi)落的葉子也是枯黃的，孤零零的掛在樹(shù)上隨風(fēng)飄揚……這時(shí)，那個(gè)令人討厭的聲音又傳來(lái)了：“你寫(xiě)完作業(yè)啦！別看了，快寫(xiě)吧，小心再磨蹭到很晚，到那時(shí)，我和你爸可不陪你。再說(shuō)了，外面不就幾片破葉子嗎？有什么好看的呀！”“知道啦！我不看了，我寫(xiě)作業(yè)還不行嗎！”唉，為了能清靜點(diǎn)，我又得“委曲求全”的答應她。
過(guò)了一會(huì )兒，該吃飯了。吃飯的時(shí)候我心不在焉的，做的菜我都不愛(ài)吃，我就像缺水的植物一樣坐在那里，“蔫兒”了，什么也不想干，只是傻傻的抱著(zhù)饅頭在那里啃。這時(shí)，那令人討厭的聲音又傳來(lái)了：“快吃吧，愣這干什么呢！雖然這些東西你都不愛(ài)吃，但是它們富含豐富的營(yíng)養物質(zhì)，你現在正是長(cháng)身體的時(shí)候，多吃點(diǎn)又不會(huì )少你點(diǎn)什么，你嫌它難吃，眼睛一閉，咽下去不就行了嗎？”
我終于忍不住爆發(fā)了：“媽?zhuān)阏媸翘珖Z叨了，你能不能閉嘴��！”一場(chǎng)家庭大戰爆發(fā)了……
可是，現在想想，媽媽的嘮叨也不是什么壞事，不正是因為媽媽的嘮叨，我們才能這么健康、快樂(lè )的成長(cháng)嗎？如果沒(méi)有媽媽的嘮叨，我們現在又會(huì )是什么樣子呢？
我覺(jué)得，我的這個(gè)“煩惱”伴隨著(zhù)我一輩子，也挺好。
我的煩惱作文8
“唉!”學(xué)渣就是學(xué)渣，數學(xué)考試經(jīng)常錯計算題，今天又要挨板子了，怎么辦?老譚打一板可得痛一天呀!都怪自己計算能力不行，錯原題，活該!
看著(zhù)數學(xué)課代表跑出教室呼叫老譚的身影，聽(tīng)著(zhù)自己心怦怦直跳的聲音，想象著(zhù)老譚給每位同學(xué)帶來(lái)“大禮”的情形，讓人坐立不安。
數學(xué)課代表回來(lái)了，可老譚并沒(méi)有來(lái)，我聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)數學(xué)課代表給我們帶來(lái)的“喜訊“：“譚老師，不來(lái)了!”
“耶!”全班都歡呼起來(lái)，轉眼間壓抑沉重的教室變成了熱鬧喜慶的廣場(chǎng)。原本每一個(gè)人都是垂頭喪氣的，聽(tīng)到這個(gè)喜訊之后，頭頂上的烏云散開(kāi)了，滿(mǎn)心歡喜，包括我在內。
坐在窗邊的我為了驗證消息的準確性，像小偷一般的向窗外伸出腦袋東張西望了一番，天哪，“危險指數五顆星”——老譚竟出現在我的視野，徑直地朝教室走來(lái)。我的心又一次掉進(jìn)了冰窖似的，連臉上的笑容也逐漸凝固了，只得在心里暗自撫慰：是福不是禍，是禍躲不過(guò)，誰(shuí)怕誰(shuí)?
老譚已經(jīng)走進(jìn)教室，手持“利器”，威風(fēng)凜凜，滿(mǎn)面春風(fēng)。伴隨著(zhù)同學(xué)們哀聲嘆氣發(fā)牢騷的`聲音，開(kāi)始“上刑”了�！芭�!”“啪!”“啪!”……一連串刺耳又虐心的聲音在我的耳邊回蕩，眼看著(zhù)老譚離我越來(lái)越近，只能無(wú)奈地感嘆：長(cháng)痛不如短痛，只有一個(gè)字“忍”!我毅然伸出手掌，緊閉雙眼，重重的一板落下后，我忍不住“啊!”地一聲，這簡(jiǎn)直是木棍生花呀!被打中的地方“外紅內白”，真可謂鬼斧神工啊!看著(zhù)老譚臉上盛開(kāi)著(zhù)的一朵又一朵燦爛的鮮花，與那毫不留情的木棍，以及那獨具匠心的技藝，絕了!不得不感嘆：老譚太會(huì )“折磨”人了……
計算題已儼然成了我的死穴，似乎一擊致命。哎，這一團難以解開(kāi)的亂麻計算題，還真是我煩惱指數翻倍增漲的罪魁禍首啊!
我的煩惱作文9
日常生活中，總有一些使人煩心的事，你想聽(tīng)聽(tīng)我的煩惱嗎？
記得有一次，數學(xué)老師拿著(zhù)我們剛剛考過(guò)的卷子，大步流星的走進(jìn)教室。接著(zhù)“嘩嘩”地抖了抖手中的'卷子發(fā)了下來(lái)。這時(shí)，兩個(gè)鮮紅的數字赫然映入我的眼簾�！�79.5，這是我的分數嗎？”我不禁喃喃自語(yǔ)。拿著(zhù)卷子，我想起了考試那一天，大家都在仔細地檢查卷子，只有我馬馬虎虎地完成了卷子，卻不仔細檢查。頓時(shí)，我覺(jué)得很后悔，眼里含著(zhù)淚花。整節課，老師在評講卷子，大家都專(zhuān)心注注地聽(tīng)著(zhù)，只有我垂頭喪氣。
放學(xué)了，我失望地走在回家的路上。天空不再露出燦爛的笑臉，只是用鉛色掩蓋自己的煩惱�；▋翰辉傧蛭掖蛘泻�，鳥(niǎo)兒不再向我問(wèn)好�；氐郊�，我悶悶不樂(lè )地走進(jìn)房間做作業(yè)。突然，爸爸走進(jìn)了我的房間�？匆�(jiàn)我悶悶不樂(lè )的樣子，似乎看出了我的心思，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)道：“失敗乃成功之母�！闭f(shuō)完，就走了出去。我猶如丈二和尚摸不著(zhù)頭腦。心想：“難道爸爸看出了什么？我做完作業(yè)，反省了一會(huì )兒。我掏出卷子，看了看，才知道這是我的粗心造成的。于是，我多找來(lái)一些練習題，認認真真地做，絕不放過(guò)哪一個(gè)細節。
到了第二次考試，我雖然認認真真地完成了每一道題，進(jìn)步了許多，可還是有些是由粗心造成的，連口算題也錯。我的粗心使我和好成績(jì)擦肩而過(guò)。每當我拿卷子給父母看，父母都會(huì )叫我“粗心大王”。
��！這就是我的煩惱，粗心。每當看到別的同學(xué)拿到好成績(jì)，我的心里很不是滋味。希望我能改掉粗心的缺點(diǎn)，做事處處細心，讓自己和好成績(jì)交朋友！唉，最近比較煩，比較煩……
我的煩惱作文10
煩惱無(wú)處不在，煩惱無(wú)所不有。煩惱困擾著(zhù)我們，可能是暫時(shí)的，也可能會(huì )伴隨我們終身。
我是個(gè)普通人，煩惱多得數不勝數，但最困擾我的還是我的自控力差這個(gè)問(wèn)題。就像上課的時(shí)候我總想著(zhù)課間完成一些作業(yè)吧，但下了課還是撒手就走。我真的控制不住自己，比較明顯的是星期五晚上，明明決心要寫(xiě)完作業(yè)，周末好好玩，卻又在游戲的誘惑下，將作業(yè)拖在了星期日下午，歸根結底還是懶惰。我想，我可能得了懶癌晚期！
第二個(gè)煩惱呢？那就是，在吃東西的時(shí)候。我已經(jīng)吃了幾個(gè)果子，卻好像記得自己只吃了一顆，于是我就不停地找，還是找不到。我得出了個(gè)結論：我吃完了！
健忘癥對我的生活、學(xué)習的影響是非常大的。例如：爸媽叮囑我去買(mǎi)一些廚房用品，走到店門(mén)口，發(fā)了一會(huì )呆，以為自己買(mǎi)完了，就這樣稀里糊涂地回去了。上樓的時(shí)候發(fā)現我居然兩手空空，這才想起我買(mǎi)的東西呢？一切都是幻想！老師布置的任務(wù)我也常會(huì )忘記，被老師叫起來(lái)時(shí)往往會(huì )很不在狀態(tài)。
另一個(gè)擔憂(yōu)的就是自己的體能了。在一些危機的.時(shí)刻，沒(méi)有能勝任。好不容易完成時(shí)，又精疲力竭。比如說(shuō)跑1000米的時(shí)候跑了兩圈，就累得像個(gè)死人了，真害怕危險來(lái)臨時(shí)，過(guò)不了體能這一關(guān)呀！一次上廁所路過(guò)籃球場(chǎng)東側的健身器材，當時(shí)我想秀一秀看看自己技術(shù)怎么樣，結果剛剛做了幾個(gè)引體向上的動(dòng)作，就掉下來(lái)摔了個(gè)輕微骨折還因此在家養了一個(gè)星期傷，學(xué)習都快落后了。
暫且就只說(shuō)上面這三種煩惱吧，希望自己今后能有所改善！
我的煩惱作文11
我有太多的煩惱，譬如學(xué)生為什么要天天寫(xiě)作業(yè)？為什么不能在休息時(shí)間出去玩？但這些并不是我最大的煩惱。我最大的煩惱便是這幾個(gè)問(wèn)題：我是誰(shuí)？我來(lái)到這個(gè)世界上為了什么？
帶著(zhù)這個(gè)煩惱，我在思考，迷失了自己，卻信了佛家的.轉世理論。我最?lèi)?ài)吃大米飯，愛(ài)吃甜食，所以曾經(jīng)常常自認為我上一世是個(gè)南方人。每天坐在亭子里，望湖水，賞百花，喝著(zhù)茶，非常愜意而又享受。因為我是AB型血，而日本人多數是AB型血，所以我也曾想過(guò)自己會(huì )不會(huì )是一個(gè)日本人，曾經(jīng)拿著(zhù)槍在中國大地上屠殺中國百姓犯過(guò)滔天大罪？或是出生在某個(gè)株式會(huì )社，過(guò)著(zhù)富足而又輕松的生活，接受東西合璧文化的熏陶？
我到底是誰(shuí)呢？我經(jīng)常給自己找答案。
看了《西游記》一書(shū)后，我常認為自己是不是孫悟空的繼承人，有能力，又不失頑皮，每天樂(lè )呵呵地。有艱難險阻就硬闖，有妖魔鬼怪就敢打敢殺，一片豪氣。
看了《三國演義》后，我在想，我是不是也可以像關(guān)云長(cháng)那樣，一人獨挑大軍，斬顏良誅文丑，單刀赴會(huì )，刮骨療傷，一片男兒熱血。
但我究竟是誰(shuí)，一想到這個(gè)沒(méi)有解的問(wèn)題，我就很不知所措了。
我每天背書(shū)包上學(xué)，每天做著(zhù)作業(yè)，學(xué)著(zhù)知識，聆聽(tīng)著(zhù)老師的教誨，認真對待每一個(gè)問(wèn)題，理解著(zhù)每一句話(huà)。從這里看來(lái)。我是不是一個(gè)學(xué)生呢？是。
我每個(gè)周六周日都忙著(zhù)給我表弟補習功課，他有不會(huì )的就問(wèn)我，我若會(huì )就教會(huì )他，若不會(huì )，先自己上網(wǎng)查查，等自己吃透了，再給他傳授。我是不是一個(gè)老師呢？是。
我在每次回家后都要喊一句爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠涛一貋?lái)啦！然后幫助他們做飯，收拾桌子，倒垃圾。每次睡前要對他們說(shuō)一句：晚安！我是不是一個(gè)有愛(ài)心的孩子呢？是。
我，到底是誰(shuí)？仿佛已經(jīng)有了答案，一個(gè)愿意為了理想付出努力和汗水的人。一個(gè)學(xué)生，一個(gè)老師，一個(gè)孝子。但是除去這些外表的我，我又是誰(shuí)呢？誰(shuí)又是我，生我之前我是誰(shuí)？生我之時(shí)我是誰(shuí)？哎呀，我可真煩惱��！
我的煩惱作文12
“喂……”我帶著(zhù)哭腔說(shuō)道，“您好，這里是公安局�！薄拔�，我爸爸在打我媽媽?zhuān)銈兛靵?lái)！快來(lái)！”“什么？小妹妹你說(shuō)清楚點(diǎn)……”“你們快來(lái)！”我撕心裂肺地喊著(zhù)，哭著(zhù)。
事情發(fā)生在晚上將近八點(diǎn)鐘，爸爸喝醉了酒，在家里罵我媽媽的不是�？蓱z的媽媽一輩子掏心掏肺為了這個(gè)家付出了多少？！洗衣服、掏生活費還要照顧我們。眼瞅著(zhù)一條條可恨的皺紋爬上媽媽的眼角，還要受爸爸的指責。爸爸抽煙、喝酒、賭博、輸錢(qián)了還要找媽媽要，不給就是打罵。那時(shí)我才6歲，就已經(jīng)懂得這些事情。
多少次我向那些沒(méi)有家庭矛盾的孩子投來(lái)羨慕的目光。我雖學(xué)習好，卻還要眼巴巴地羨慕別人，多久以后才能像他們一樣？是晚年的時(shí)候嗎？不，以后的以后還會(huì )是這樣。
這事發(fā)生在四年級。他們有沒(méi)有考慮過(guò)我的將來(lái)？可他們卻不知，仇恨的種子已經(jīng)在我的心底生根發(fā)芽。當他們打架時(shí)，幼小的我卻無(wú)能為力，只能在一旁痛心地哭，大聲嘶喊：“你們別打了！你們別打了！”而這也沒(méi)有一點(diǎn)作用。媽媽竭力反抗著(zhù)，并對我喊道：“快！快報警！”我多少次拿著(zhù)手機猶豫不決，畢竟是我的爸爸呀，我怎么能親手將他送進(jìn)監獄呢？但也不能眼看著(zhù)媽媽挨打。最后，毅然按下了撥號鍵，這事給我深深的痛擊。
以至于我停課到姐夫家生活�？粗�(zhù)漫天的飄雪，伸出指尖，一絲冰涼貫穿全身。爸爸為此沒(méi)有受到任何處罰。半個(gè)月后，我又返校學(xué)習了，但那棵幼苗日漸長(cháng)大，在我心中扎根，使我一輩子都忘不了那一幕幕，就好像剛發(fā)生的一樣。
爸爸、媽媽?zhuān)銈兏嬖V我，為什么？這種事情以至于我寫(xiě)下的.每一個(gè)字都很痛苦。使我想到這個(gè)事情就很煩，原來(lái)的我熱愛(ài)學(xué)習，現在也覺(jué)得煩，睡覺(jué)煩、吃飯也煩、寫(xiě)作業(yè)也很煩。你們知道嗎？你們的行為已經(jīng)傷害到一個(gè)人了。煩惱日漸積多造就如今的我，始終有一個(gè)煩惱解不開(kāi)，心煩……
我的煩惱作文13
抬頭看，天氣不錯，可以給狗洗個(gè)澡，于是我拿出盆子，抱起豆豆（狗）一切準備就緒，開(kāi)始洗澡。
我把水溫調好，一把抱起豆豆，把它放進(jìn)水盆里，不料，它一接觸到水便受驚了似的，立刻掙扎起來(lái)，小短腿在水里一陣狂踹，在地上留下了一灘水跡。眼看著(zhù)盆里的水快被它踹沒(méi)了，我只好把它抱起來(lái)，重新放水。 水放好了，我一臉嚴肅地用手指著(zhù)豆豆的鼻子，大聲喝道：“你，必須給我乖乖洗澡，不許亂動(dòng)�！比缓蠖苟姑Ｈ坏卣Ａ苏Ｑ劬�，接著(zhù)十分歡騰地沖我搖了搖尾巴。哎，它顯然不明白我在說(shuō)什么。這一次我吸取了上次的教訓，一邊把豆豆放進(jìn)水盆里，一邊用手固定住它，我的計策成功了，它沒(méi)有再像上次一樣亂動(dòng)，我不勝歡喜，暗暗想到：哈哈，我真聰明，這下看這調皮蛋怎么搗亂。當我還沉浸在自己的歡喜中時(shí)，豆豆眼珠一轉，又想到一個(gè)折騰我的主意。只見(jiàn)它快速地抖動(dòng)了一下濕漉漉的身體，把身上的水都抖在了我身上，我無(wú)可奈何地看了眼自己濕透的衣服和一臉得意的豆豆，重重地嘆了一口氣。
終于洗好了，我將豆豆放在吹風(fēng)機下一陣猛吹，來(lái)發(fā)泄我心中的怒火，豆豆立刻炸毛了，它沖我咧了咧嘴，露出兩顆潔白又危險的小尖牙，我被它那兇猛的樣子震懾住了，立刻對它露出了一個(gè)大大的笑容，并輕柔地撫摸著(zhù)它的毛來(lái)討好它。我似乎聽(tīng)到了它對我不屑地冷哼了一聲。
大功告成后，我虛弱地趴在沙發(fā)上，看著(zhù)豆豆頂著(zhù)一身干凈的`毛發(fā)雄赳赳地走過(guò)，此刻我有了深深的無(wú)力感。 為什么給狗洗個(gè)澡這么累��！要是我可以了解動(dòng)物的內心，可以和它們交流的話(huà)該多好��！
我的煩惱作文14
小時(shí)候總是有許多煩惱，數也數不清，但是一般都是很快解決掉了，唯獨只有一個(gè)煩惱就是唱歌經(jīng)常跑調。
在六年級的以前，我是一個(gè)特別喜歡聽(tīng)歌的人，但就是從來(lái)沒(méi)唱過(guò)歌。于是我做出了一個(gè)大膽的決定，就是唱歌。一次周末，我打開(kāi)了手機上的全民K歌，自信地點(diǎn)了首“丑八怪”并錄了下來(lái)，歌唱完了，我特別期待自己的分數，我自我感覺(jué)很好。一看分數“S”“太棒了！”我尖叫了起來(lái)。驕傲地將歌發(fā)布了，我很期待同學(xué)們對我的`評價(jià)。
大約半個(gè)小時(shí)之后，我的手機陸陸續續接到了大概三十多的消息，我想：這些消息一定是在夸我歌唱得好。打開(kāi)了手機一看，啊，三十六條消息有三十五條是在吐槽，另一條只是發(fā)了個(gè)略號，他們說(shuō)：“聽(tīng)到我的歌，耳朵都要流產(chǎn)了，大哥這評價(jià)是假的吧，你的歌聲可以用“丑八怪”來(lái)形容了�！蔽冶罎⒘�！
星期一來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們每次跟我說(shuō)話(huà)時(shí)都不離“跑調”一詞，從此我決定以后再也不唱歌了。
可是，事實(shí)卻不是這樣的，剛過(guò)了一段時(shí)間我就忍不住了。下課的時(shí)候，躲在廁所里唱歌，難受的是，我剛好唱跑調的時(shí)候有人進(jìn)來(lái)了，全被那個(gè)人聽(tīng)到了。從此以后我“跑調王”的稱(chēng)號就傳遍整個(gè)年級，甚至的有些其他的年級的一些人也知道我的稱(chēng)號。這個(gè)還不算過(guò)分，過(guò)分的是，以前同學(xué)叫我時(shí)都有全名或小金的，現在改成“跑調王”為我的稱(chēng)呼了，總是會(huì )聽(tīng)到有人說(shuō)：““跑調王”過(guò)來(lái)一下！”直到畢業(yè)前夕，也有人叫我“跑調王”。
從這以后，我的這個(gè)煩惱就再也解決不掉了，我也發(fā)誓，在一些必要的場(chǎng)合中再也不會(huì )唱歌了。
我的煩惱作文15
生活就像一張心電圖，一帆風(fēng)順就說(shuō)明你掛了。人的一生會(huì )有煩惱、是的，誰(shuí)都會(huì )有自己的煩惱。
我的煩惱，其實(shí)是兩個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的大字——走神。上課時(shí)走神，是我的一個(gè)大大的“特點(diǎn)”，本來(lái)這課上得好好的，忽然間我好像進(jìn)到了另一個(gè)世界，在那里，我可以為所欲為、到處搗亂，猶如一個(gè)三歲的小孩子般。
“咣當”一聲，一位同學(xué)的杯子掉了，我像剛從睡夢(mèng)中驚醒般從我的幻想世界中醒了過(guò)來(lái)，我才發(fā)現，老師已經(jīng)講完了五道題目，我只好從同桌那里把老師講過(guò)的內容抄寫(xiě)了一遍，可是不懂呀，只能是下課后紅著(zhù)臉請教了同桌，在同桌不贊同的眼光里我告誡自己一定要改。
吸取了這次的教訓，我本想著(zhù)以后上課不會(huì )再走神了，誰(shuí)會(huì )想到老毛病又犯了，而且也沒(méi)上次那么幸運了。
這天上課我又走神了，等我清醒過(guò)來(lái)時(shí)，發(fā)現歷史老師正死死地盯著(zhù)我，然后叫我站起來(lái)答題。
答題？什么題？剛才老師講了什么題？大事不妙！——我沉默著(zhù)，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。老師生氣地讓我把手伸出來(lái)、然后用戒尺狠狠地打了我的手，除此之外，我還在辦公室反省了一節課。
哎！那天晚上我偷偷摸摸地寫(xiě)檢討手都寫(xiě)腫了，真是哭笑不得，都是“溜號”惹的`禍！更慘的是想瞞也瞞不住，這件事還是被父母知道了，以為又是一頓臭罵，沒(méi)想到他們對我說(shuō)了很多鼓勵我的話(huà)，還說(shuō)：“如果你不想讓未來(lái)的你捶胸頓足，那就請從現在開(kāi)始，收拾好自己的情緒，做應該做的事情�！�
這一句話(huà)給了我很深的感觸，那晚我把這一句話(huà)寫(xiě)在一張卡片上第二天貼在了課桌上，當我上課注意力不集中了的時(shí)候，我總會(huì )看一看它，它提醒著(zhù)我沒(méi)有克服不了的困難的。
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