我的煩惱作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的我的煩惱作文，希望對大家有所幫助。

我的煩惱作文1

　　古希臘有句名言：“人總是在迷惘中走向成熟�！背�佇立于窗前，喃到“無(wú)憂(yōu)無(wú)憂(yōu)，何以解憂(yōu)”！心緒萬(wàn)千，涌上心頭，剪不斷，理還亂，伴煩惱左右。

　　心躁不靜，無(wú)以成學(xué)。

　　常于廣闊的空地，細嗅沁人心脾的芳草之香，心頭的躁動(dòng)，便已平復下來(lái)，煩惱又上心頭。心不靜，腦不靜，無(wú)法認真去思考、施行、完成問(wèn)題，這也讓學(xué)習增添了一道阻礙，平日在安靜的教室里，心總會(huì )飄向窗外的陽(yáng)光，使我無(wú)法專(zhuān)注。

　　臺上老師語(yǔ)重心長(cháng)傳知識，座下學(xué)子思緒飄飛無(wú)定所，這樣的學(xué)習態(tài)度使成績(jì)停滯不前，逆水行舟，不進(jìn)則退。這一切都成為了我成長(cháng)的煩惱。

　　筆走龍蛇，無(wú)奈自責。

　　聽(tīng)語(yǔ)文老師一言，可謂是心照不宣。提筆寫(xiě)字，更是讓人無(wú)法賞心悅目。這一手字，便是另一種煩惱，在這樣一個(gè)“語(yǔ)文稱(chēng)霸”的時(shí)代，如語(yǔ)文老師一言“得語(yǔ)文者得天下”可見(jiàn)我這一手“好”字帶來(lái)了怎樣的響應。

　　考場(chǎng)風(fēng)起云涌，筆下驚起四座。字跡的煩惱，更令老師費心，平日閑談，更是將“字”放為第一，可是我如何也控制不住這筆想要沖破束縛的決心，仿佛這紙中之格不復存在，使其“肆意妄為”。唉！這真是令人煩惱又令人折服的漢字。

　　生命不息，奔跑不止。

　　這種種成長(cháng)的煩惱如一粒粒深埋著(zhù)的種子，若置之不顧，棄之不理，它便會(huì )腐爛，污其土壤。若悉心照料，便會(huì )在奔跑的路上，只欠東風(fēng)之季，突然綻放，碧花滿(mǎn)天。我相信，成長(cháng)的`我一定會(huì )認真注意，將這些煩惱“修枝剪葉”使心中淡然，揮手一筆，賞心悅目。這些煩惱也必將成為成長(cháng)的動(dòng)力，煩惱帶來(lái)的不再是心躁，它只是吹拂了平靜，不久的將來(lái)定會(huì )玉葉繁枝拄“天地之間”。

　　心似雙絲網(wǎng)，中有千千結。平日的煩惱，是促人成長(cháng)與進(jìn)步的，真正做到了，才能心無(wú)所懼，無(wú)畏飛翔！

我的煩惱作文2

　　小時(shí)候總是有許多煩惱，數也數不清，但是一般都是很快解決掉了，唯獨只有一個(gè)煩惱就是唱歌經(jīng)常跑調。

　　在六年級的以前，我是一個(gè)特別喜歡聽(tīng)歌的人，但就是從來(lái)沒(méi)唱過(guò)歌。于是我做出了一個(gè)大膽的決定，就是唱歌。一次周末，我打開(kāi)了手機上的全民K歌，自信地點(diǎn)了首“丑八怪”并錄了下來(lái)，歌唱完了，我特別期待自己的分數，我自我感覺(jué)很好。一看分數“S”“太棒了！”我尖叫了起來(lái)。驕傲地將歌發(fā)布了，我很期待同學(xué)們對我的評價(jià)。

　　大約半個(gè)小時(shí)之后，我的手機陸陸續續接到了大概三十多的消息，我想：這些消息一定是在夸我歌唱得好。打開(kāi)了手機一看，啊，三十六條消息有三十五條是在吐槽，另一條只是發(fā)了個(gè)略號，他們說(shuō)：“聽(tīng)到我的歌，耳朵都要流產(chǎn)了，大哥這評價(jià)是假的吧，你的歌聲可以用“丑八怪”來(lái)形容了�！蔽冶罎⒘�！

　　星期一來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們每次跟我說(shuō)話(huà)時(shí)都不離“跑調”一詞，從此我決定以后再也不唱歌了。

　　可是，事實(shí)卻不是這樣的，剛過(guò)了一段時(shí)間我就忍不住了。下課的時(shí)候，躲在廁所里唱歌，難受的是，我剛好唱跑調的`時(shí)候有人進(jìn)來(lái)了，全被那個(gè)人聽(tīng)到了。從此以后我“跑調王”的稱(chēng)號就傳遍整個(gè)年級，甚至的有些其他的年級的一些人也知道我的稱(chēng)號。這個(gè)還不算過(guò)分，過(guò)分的是，以前同學(xué)叫我時(shí)都有全名或小金的，現在改成“跑調王”為我的稱(chēng)呼了，總是會(huì )聽(tīng)到有人說(shuō)：““跑調王”過(guò)來(lái)一下！”直到畢業(yè)前夕，也有人叫我“跑調王”。

　　從這以后，我的這個(gè)煩惱就再也解決不掉了，我也發(fā)誓，在一些必要的場(chǎng)合中再也不會(huì )唱歌了。

我的煩惱作文3

　　煩惱是一種令無(wú)數學(xué)生無(wú)奈而又無(wú)法解決的情緒，特別是像我們這樣剛進(jìn)入青春期的學(xué)生，總覺(jué)得煩惱無(wú)處不在，無(wú)所不有。令人產(chǎn)生煩惱的因素無(wú)疑只有兩種，一種是外在的因素，例如媽媽總是拿你和別人比較說(shuō)你這不行那不行。另外一種就是自身的原因，例如你畫(huà)畫(huà)不好，別人嘲笑你，這些都是產(chǎn)生煩惱的因素，而我的煩惱就是歌唱的不好聽(tīng)。

　　在上學(xué)期間，老師說(shuō)音樂(lè )是要考試的，聽(tīng)到這個(gè)消息的我恍如雷驚。為什么要考試？從小到大我都是沒(méi)有音樂(lè )天賦的，雖然我也想努力改變這個(gè)事實(shí)，可最后只能無(wú)能為力，不管我怎樣嘗試都無(wú)法改變這個(gè)事實(shí)，我的音總是不在調上。不過(guò)我還是有些慶幸。因為我雖然唱歌不好聽(tīng)，但我還不是那種五音不全的人，還沒(méi)有那么糟糕。

　　因為我知道快要英語(yǔ)考試了，所以有時(shí)候我就在家練習一下，不過(guò)沒(méi)有一點(diǎn)進(jìn)步，在考試之前我都是有些抵觸音樂(lè )的，美豐唱歌的時(shí)候只要我一唱。都能聽(tīng)到周邊的笑聲，但是并沒(méi)有嘲笑的意思，但是是他們的自然反應，我不唱了，總能感覺(jué)到老師在看我，那意思不言而喻，這是讓我左右為難。

　　考試終是要來(lái)的，這不這一天就要考試了，我們要唱的是《好男兒》，我是第一個(gè)唱的`沒(méi)有前面的人做個(gè)樣，我是很難唱成功的。正如我的猜測，果然在我唱歌的時(shí)候以及我唱歌唱完了都會(huì )有人發(fā)出唏噓的笑聲，雖然我已經(jīng)聽(tīng)過(guò)很多遍了，可是我現在還是有些小難過(guò)的。

　　現在我已經(jīng)釋?xiě)蚜�，雖然以前我是煩惱的，但我現在認為能給別人帶來(lái)歡樂(lè )，自己又何嘗不是一種快樂(lè )呢？所以煩惱就讓它飛吧，飛到那我不知的地方被深深的壓制。

我的煩惱作文4

　　自從小學(xué)三年級，我的作業(yè)逐漸多了起來(lái)，常常寫(xiě)得我暈頭轉向。終于有一天，一對玻璃片和一個(gè)鐵架子將我的耳朵占領(lǐng)我戴上了眼鏡。它雖然使我看到的物象不再模糊，但是也帶來(lái)許多煩惱。

　　上課時(shí)的煩惱

　　上課時(shí)，同學(xué)們正興致勃勃地聽(tīng)著(zhù)老師分析本課的要點(diǎn)。這時(shí)，一個(gè)無(wú)以名狀之物粘在我的眼鏡上。大膽！從未見(jiàn)如此陰險狡詐之物！我心中一陣不滿(mǎn)，立刻用手扣下了它。一片碎葉耶！當我以為結束時(shí)，一層指紋死死地吸附在我的鏡片上。我火冒三丈，二話(huà)不說(shuō)，用手猛地一擦，這可干得漂亮一層層指紋包裹了鏡片，這節課差不多是白上了。

　　課間的煩惱

　　下課了，操場(chǎng)上熱火朝天。我迫不及待地選定了場(chǎng)地，開(kāi)始打籃球。

　　接著(zhù)！沒(méi)等我回過(guò)神，一個(gè)籃球劈頭蓋臉地飛了過(guò)來(lái)。平時(shí)，我當然是無(wú)所畏懼地接住，然后以迅雷不及掩耳之勢投進(jìn)籃筐�？涩F在，我卻以百米沖刺的速度向左一閃，籃球就理所當然地飛了出去。我摸了摸眼鏡，長(cháng)嘆一口氣。

　　你怎么打起籃球來(lái)軟手軟腳的？我的鐵哥們跑了過(guò)來(lái)，關(guān)心道。

　　哎，我搖了搖頭，手一攤，我有要保護的目標，可不能讓它受到傷害哩。

　　家中的煩惱

　　快來(lái)！水開(kāi)了！一陣緊切的.催促聲使我大步流星地跑來(lái)。提起水壺，聽(tīng)著(zhù)流水聲緩緩流入水瓶中，看著(zhù)那股煙漸漸看煙？我什么都看不見(jiàn)了！頓時(shí)，眼鏡上起了一層水霧，遮擋了我的視線(xiàn)。

　　啊一股疼痛感從腳尖發(fā)出來(lái)，原來(lái)我把水澆到了腳上，這使得我幾天只能臥在床上。

　　哎，眼鏡，即使你為我帶來(lái)了麻煩，我也不會(huì )將你放棄。希望日后，我們在一起的生活會(huì )更美好吧

我的煩惱作文5

　　不知從什么時(shí)候開(kāi)始，成長(cháng)的煩惱糾織成一團亂線(xiàn)，侵占了我的腦海。隨著(zhù)時(shí)間的推移，我長(cháng)大了，變成了一位六年級的學(xué)生，不再像以前那樣跟爸媽撒嬌，而是漸漸發(fā)現我需要一些私人空間。心中的不快、憂(yōu)慮選擇了自我消化，似乎我在爸媽面前連話(huà)也不多說(shuō)，只有和同學(xué)在一起時(shí)才是最自在的。

　　我的煩惱——作業(yè)。作為一名學(xué)生，天職就是要寫(xiě)作業(yè)，但成堆的作業(yè)阻礙了我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍，令我困擾。每天晚上五點(diǎn)放學(xué)，五點(diǎn)半到家，六點(diǎn)半吃完飯開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，再加上爸爸媽媽給我布置的“加餐”，我們可供只有支配的時(shí)間就是——零。

　　我的煩惱——偶像。年齡的.變化讓我有了自己喜歡的明星，然而當我告訴朋友我喜歡的偶像是鹿晗時(shí)，換來(lái)的卻是一句句不屑的話(huà)語(yǔ)——“切！鹿晗有什么好的？”“你還喜歡鹿晗，就你這樣？”“要我說(shuō)鹿晗長(cháng)得太難看了�！薄�…這些如針的話(huà)語(yǔ)深深地刺痛了我的心，當我想為偶像辯駁時(shí)，發(fā)現一切語(yǔ)言到了嘴邊卻是那么蒼白無(wú)力。只能用笑來(lái)掩飾我此刻的尷尬與委屈。

　　我的煩惱——友情。是誰(shuí)說(shuō)的呢？真正的朋友一天不說(shuō)話(huà)也不會(huì )生疏，但迄今為止，我似乎沒(méi)有一份純潔的友情。就算是再好的朋友也會(huì )因為一句話(huà)而吵起來(lái)，哪怕這是一句無(wú)關(guān)緊要的話(huà)。當朋友跟別人聊天而疏忽我時(shí)，我會(huì )想：“什么意思？為什么非要瞞著(zhù)我。我們不是朋友嗎？”然而當我問(wèn)出心中的疑慮時(shí)，朋友又會(huì )說(shuō)：“你不相信我？”這樣就會(huì )使我們的友情產(chǎn)生裂痕。

　　我們的生活充滿(mǎn)了七色陽(yáng)光，但并不總是晴空萬(wàn)里，艷陽(yáng)高照，偶爾也會(huì )有陰云襲來(lái)。許多的煩惱或許來(lái)源于生活，或許來(lái)源于學(xué)習，又或許來(lái)源于胡思亂想……但就是有了煩惱，我們的生活才更真實(shí)��！童話(huà)里的故事都是騙人的，但我們那爽朗笑聲與心酸的淚水卻是真的，這才是我心中最真摯的生活��！

我的煩惱作文6

　　“交作業(yè)了，交作業(yè)了！”晚自修結束前，各學(xué)科組長(cháng)開(kāi)始催促！

　　現在就交作業(yè)我還有英語(yǔ)、語(yǔ)文……一大堆作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)呢，這下該怎么辦呀！

　　步入初中的生活，作業(yè)多了，學(xué)習內容多了，遇到的麻煩也多了。童年里的歡笑越來(lái)越少，生活的快樂(lè )越來(lái)越淡，而我的煩惱與日劇增。

　　先不說(shuō)別的，光是作業(yè)也已經(jīng)纏得我筋疲力盡：與數學(xué)君大戰個(gè)三百回和，與語(yǔ)文君拳腳相向，與科學(xué)君纏打在一起，這些戰斗像團亂麻似地怎么解也解不開(kāi)。數學(xué)君的.小兵不只一個(gè)，語(yǔ)文君也不只兩招，它們如同千軍萬(wàn)馬一般迎面而來(lái)，而且它們日新月異，隨時(shí)升級它們的作戰裝備，幾乎每一天都有一個(gè)新花樣，實(shí)在是叫人頭大，我的內心只有一個(gè)聲音：題目君，求放過(guò)！

　　初中課程多變，內容豐富了，老師講課快，許多知識點(diǎn)我好像也沒(méi)有完全掌握。

　　晚自修結束鈴聲響起，那些斗不完的題目該怎么辦呢？只好帶去宿舍寫(xiě)了。

　　一到宿舍，我便開(kāi)始忙活了起來(lái)，我趕緊刷牙、洗臉，可是干完了這些，還有洗衣服這項大工程。誰(shuí)曾想有天會(huì )輪到自己洗衣服，以前每一次都是著(zhù)媽媽她給我洗的，可是現在卻要自己動(dòng)手，自己洗遇到的困難也是特別的多：以前的衣服穿在身上總是特別干凈，現在自己洗的油漬污漬卻全在上面，即使用了最大的力要氣去搓洗，也無(wú)濟于事……

　　好不容易洗完了，可已到熄燈時(shí)間，本來(lái)想著(zhù)早上爬起來(lái)趕作業(yè)，但生物鐘讓我直到起床時(shí)間才醒。

　　每天與這么多煩惱糾纏、苦斗、大戰，令人疲憊不堪，初中與小學(xué)簡(jiǎn)直是天壤之別。

　　日子深一腳淺一腳地過(guò)，數學(xué)考、語(yǔ)文君、英語(yǔ)君們伴著(zhù)我成長(cháng)；宿舍的困難一個(gè)一個(gè)解決，一個(gè)一個(gè)又出現；小古文英單詞，立方根，平方根，這么多知識點(diǎn)也漸漸在我的成長(cháng)中集結完畢，就像必不可少的小伙伴，反過(guò)來(lái)想想它們也磨煉著(zhù)我稚嫩的心，它們逼著(zhù)我快點(diǎn)兒成長(cháng)，它們提醒我變得更加強大……

　　而我想也從一名小學(xué)生慢慢成為一名初中生，揮手與稚嫩作別，轉身向青春奔跑。

　　是的，在煩惱中，我在長(cháng)大！

我的煩惱作文7

　　我英文名叫Melody，我是一名班長(cháng)。也許，你們會(huì )覺(jué)得我很風(fēng)光，但是，我的煩惱正是來(lái)自于我這個(gè)班長(cháng)的職務(wù)。

　　管理班級毋庸置疑是班長(cháng)的職責之一。對于違反紀律的同學(xué)，班主任要求及時(shí)向她匯報，理由說(shuō)是要把不好的苗頭扼殺在萌芽狀態(tài)�？墒�，碰到好朋友違紀怎么辦？有一次，我看到我最好的朋友小艷在廁所里偷偷吃糖。吃零食不僅是班主任也是學(xué)校嚴禁的。小艷看見(jiàn)我，便馬上吐掉嘴里的糖，走過(guò)來(lái)拉起我的手并不停地搖著(zhù)，可憐兮兮地求我說(shuō)：“Melody，千萬(wàn)不要告訴老師，我以后一定不吃啦！”“可是……”我很為難，最近班級里吃零食現象不是個(gè)別的，我正想向老師反映呢�！昂�！”小艷見(jiàn)我猶豫，一把就甩開(kāi)我的手，“還說(shuō)是好朋友呢！再也不跟你做好朋友啦！”她掉頭就跑走了，只留我呆呆地站在那兒……最后，我反復斟酌，還是不敢辜負老師對我的信任，把這件事告訴了班主任，因為我是班長(cháng)有責任。當然，代價(jià)是失去了一個(gè)好朋友！當時(shí)心里真的是很糾結，別是一番滋味在心頭。

　　有時(shí)，我也會(huì )犯錯誤。只要我一犯錯誤，有些同學(xué)就會(huì )陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)：“班長(cháng)大人也會(huì )犯錯誤��？那班級規則不能只抄五遍了，不行得抄十遍了哦！”“好吧，我認罰，抄十遍就抄十遍，誰(shuí)讓我犯錯了呢！”我略帶賭氣的心情在心里不忿地想著(zhù)。自打我當上班長(cháng)后，班里只要發(fā)生任何不好的事情總是和我有關(guān)。老師一發(fā)現有什么不對，第一時(shí)間就會(huì )想起我：“班長(cháng)，自修課怎么這么吵？怎么管理的？”“班長(cháng)，今天窗戶(hù)怎么不打開(kāi)？”“班長(cháng)，值日生怎么沒(méi)擦黑板？為什么不督促？”……老師，您忘了嗎？這些任務(wù)班干部都是有分工的��！我也只是一個(gè)孩子，我也會(huì )感到委屈。

　　好了，就吐槽到這里吧！總的來(lái)說(shuō)，我還是喜歡做班長(cháng)的，喜歡老師、同學(xué)們信任我，給我機會(huì )為大家服務(wù)。我想，既然是一班之長(cháng)，我肩上是有責任的`，怎么手中有校紀校規的。所以，我要把我的煩惱扔進(jìn)垃圾桶，好好管理班級，努力做老師的好助手，為大家服務(wù)！

我的煩惱作文8

　　“小小少年，沒(méi)有煩惱……”每當我聽(tīng)到這首歌，我便會(huì )想起我那令人窒息的許多煩惱，它們總如潮水般涌來(lái)，讓我無(wú)比頭痛。

　　其實(shí)，讓我頭痛的并不是作業(yè)，而是一個(gè)接著(zhù)一個(gè)的考試。我曾想：要是沒(méi)有那么多考試就好了!有了考試，相應地，就必須復習，對于我這種并不太聰明的人，要考好，只能努力去學(xué)!于是，在各種可以游玩的地方，如沙灘、旱冰場(chǎng)、山坡上，皆沒(méi)有我的影子。此時(shí)，我正在家里學(xué)習，因為就在星期一，我們將連考三門(mén)課，真是太可怕了!如果考砸了，老師會(huì )以什么眼光看我，家長(cháng)又會(huì )怎么看我呢?我屏住呼吸，不敢往下聯(lián)想，微微抬頭看一眼天空，天空很晴朗，在那碧藍的天空上，有一些雪白的云朵，正自由自在地飄著(zhù)。哎，我多想成為一朵云，在天空中遨游。但一切，都被現實(shí)打破了。

　　我時(shí)�；貞浲�年，作業(yè)極少，大部分時(shí)間都在美麗的池塘邊、體育場(chǎng)度過(guò)，那是一段無(wú)可挑剔的記憶：我在恬靜的.校園里漫步，一陣微風(fēng)吹過(guò)，令人心曠神怡!一眨眼的功夫，那段屬于我的時(shí)光悄然逝去，如今的我，再也品味不出童年的感覺(jué)了。

　　但，我也漸漸接受現在這個(gè)我，一個(gè)成績(jì)較好，但也略帶悲傷的我。我是那么渴望回到童年，但已經(jīng)不可能了。無(wú)奈，這個(gè)心愿被我藏進(jìn)心里，我開(kāi)始和所有人一樣，拼命學(xué)習，為了那美好的明天，向前沖刺!我的煩惱不少，但我學(xué)會(huì )了有效地控制住自己的情緒，克制住自己的煩惱�？墒�，每當我想起現在的勞累，又憶及童年的快樂(lè )，一股莫名的悲傷涌出心頭，成為我永恒的煩惱!雖然我有這么多煩惱，但我仍是快樂(lè )的，因為我時(shí)常只有幾個(gè)煩惱，它們只會(huì )讓我暫時(shí)悲傷，而不會(huì )讓我永遠消沉!

　　我帶著(zhù)一些煩惱，繼續上路。我不怕這個(gè)煩惱，因為它很輕很輕。我必須馬不停蹄地向前，再向前。因為我知道，我的路還有很遠……

我的煩惱作文9

　　從小，每當我看見(jiàn)那些大姐姐們穿著(zhù)漂亮的舞蹈服，在舞蹈室里翩翩起舞時(shí)，我幼小的心里靈便有了一個(gè)夢(mèng)想：如果我也能翩翩起舞該多好��！我把小小的夢(mèng)想告訴了媽媽?zhuān)�于是我如愿以�(xún)數倪M(jìn)入了的舞蹈班。

　　剛剛開(kāi)始學(xué)習舞蹈的時(shí)候我十分欣喜，我終于可以盡情地跳舞了，可慢慢地我發(fā)現跳舞并不是一件容易的事，而且給我帶來(lái)了無(wú)盡的煩惱，天長(cháng)曰久，我的喜悅甚至轉化為痛苦，去舞蹈班，成了我最大的憂(yōu)慮。因為跳舞即要求身體的柔韌性又要求身體的力量性，二者缺一不可，因為我天生骨質(zhì)比較硬，壓腿、下腰等許多動(dòng)作我都學(xué)得很吃力，每次練功，我的四肢疼痛難忍，經(jīng)�？薇亲�，被老師訓斥。于是我回家哀求媽媽把舞蹈班停掉，我再也不想學(xué)跳舞了！可是媽媽卻說(shuō)：“孩子，你這樣怎么能行呢？你下決心做一件事情，就一定不能放棄！”

　　從此，媽媽便開(kāi)始給我在家里練功。家里經(jīng)常傳出我的陣陣哭聲，媽媽卻從來(lái)不予理會(huì )，仍就狠下心來(lái)給我壓腿。就這樣日復一日、年復一年，我的身體漸漸地變得柔軟了，各種柔韌性動(dòng)作我也應付得來(lái)了。我變得越來(lái)越有自信，絲毫感受不到以往的痛苦和煩惱了，我在舞蹈班的學(xué)習有了翻天覆地的變化。直到有一天，舞蹈老師竟然說(shuō)：“如果我的學(xué)生都能像黃靖淳這樣刻苦練功就好了！”我心里十分高興，媽媽也非常欣慰，真是功夫不負有心人��！我的努力獲得了成功。

　　有的.人經(jīng)常報怨命運對自己的不公平，但你有沒(méi)有想過(guò)，你自己努力過(guò)嗎？為夢(mèng)想奮斗過(guò)嗎？“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！�、”滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成�！币�想獲得成功就要比常人付出更多的努力，不畏困難，腳踏實(shí)地地向前走，一步一個(gè)腳印，終有一天你會(huì )實(shí)現你的夢(mèng)想。

　　“世上無(wú)難事，只怕有心人�！睂W(xué)習舞蹈的經(jīng)歷讓我獲得了終身銘記的啟示：遇到困難永不放棄，向著(zhù)自己的目標繼續前進(jìn)，你就可以獲得成功！

我的煩惱作文10

　　生活中令人高興的事有許多，但讓人煩惱的事也不少。許多人都為自己的個(gè)子太矮或太高，體重太重或太輕等等而煩惱。而我的煩惱就是在媽媽的心中我永遠都是那個(gè)長(cháng)不大的孩子，不能自己能獨自出去玩。

　　記得在上個(gè)星期六，我想自己一個(gè)人去戚城公園玩，希望能得到媽媽的同意。但媽媽卻說(shuō)：“等姐姐做好作業(yè)，我們一家人一起去多好！”“什么？那我要等到什么時(shí)候！姐姐已經(jīng)上初中了，做七門(mén)課程的作業(yè)，要花好多時(shí)間的，等她做完作業(yè)都要到下午了！”我不滿(mǎn)地說(shuō)�！澳悄憔筒灰�去了！”媽媽大聲地說(shuō)。顯然，媽媽有些生氣了�！安蝗ゾ筒蝗�！”我也大聲說(shuō)著(zhù)賭氣回了房間，忍不住自己趴在書(shū)桌上哭了起來(lái)。過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，我才知道哭是沒(méi)有用的，我一定要想個(gè)辦法說(shuō)服媽媽?zhuān)�讓她知道我長(cháng)大能自己出去玩了。

　　吃過(guò)晚飯，看見(jiàn)媽媽臉上樂(lè )呵呵的，我就馬上給媽媽遞了一杯水，笑嘻嘻的'對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我想做一個(gè)勇敢的男孩子，我已經(jīng)長(cháng)大了，我想去挑戰一下自己�！薄澳闶遣皇沁�想自己去公園玩？現在的社會(huì )多險惡，你知不知道？有好多拐賣(mài)小孩子的壞人，你在電視上沒(méi)看到過(guò)嗎？我不允許你自己出去，最起碼你也得找個(gè)作伴的”媽媽接緊張地說(shuō)。我知道，媽媽好像已經(jīng)思考我提的問(wèn)題了。我連忙說(shuō)：“好好好，我明天去找咱們小區的鐺鐺去行嗎？”“這我得好好考慮考慮”媽媽?xiě)n心忡忡的說(shuō)。睡覺(jué)前，媽媽走到我旁邊，輕輕的對我說(shuō)：“兒子，你聽(tīng)媽媽說(shuō)，你和鐺鐺的年齡大小差不多，你們現在還小，如果遇見(jiàn)了壞人你們根本就沒(méi)有招架之力！，不是媽媽不相信你，而是媽媽更擔心你的安全”說(shuō)完，媽媽緊緊地抱了抱我。

　　唉，媽媽呀，在你的心里我啥時(shí)候才能長(cháng)大呀……。

我的煩惱作文11

　　每個(gè)人都有自己的煩惱，我也有自己的煩惱，而且有一大堆，一天一夜也說(shuō)不完。

　　我的媽媽是以嘮叨而在家庭里聞名的，她就是一臺活脫脫的超語(yǔ)言復讀機，按時(shí)按點(diǎn)對著(zhù)你播放，從來(lái)都不曾誤點(diǎn)過(guò)。

　　周末放學(xué)后，我正想放松一下來(lái)自一星期的學(xué)習壓力。所以，我準備打開(kāi)電視看一期《舌尖上的中國》。于是，我去廚房端了盤(pán)水果，側臥在沙發(fā)上。正當我用遙控器打開(kāi)電視機時(shí)，果不其然，媽媽的.播音系統又打開(kāi)了：“作業(yè)寫(xiě)好了嗎”，“沒(méi)有�！蔽颐橹�(zhù)媽媽的表情小聲說(shuō)道：“那你還不快去寫(xiě)作業(yè)，那么長(cháng)時(shí)間了，怎么還沒(méi)寫(xiě)好，快去寫(xiě)��！”媽媽指著(zhù)我，五官都擰巴在一起，尖聲叫道。見(jiàn)媽媽表情如此嚴肅，我也不敢再繼續反駁什么，只好執行媽媽的命令�！皩�(xiě)作業(yè)速度像蝸牛一樣！”媽媽不肯罷休還在繼續念道，邊說(shuō)著(zhù)還邊皺著(zhù)眉頭，鼻孔里喘著(zhù)急促的氣息，嘴巴還張的老大，看起來(lái)可真嚇人。

　　“復讀機”媽媽在我做作業(yè)時(shí)，還時(shí)不時(shí)地來(lái)監督我，生怕我一邊做作業(yè)，一邊玩玩具。媽媽的這種行為讓我十分煩惱，我也不能向她提意見(jiàn)，只好悶聲不響像啞巴一樣，默默地完成作業(yè)。

　　早上剛起床，還沒(méi)等我完全清醒過(guò)來(lái)，媽媽那“復讀機”就又開(kāi)始循環(huán)播放了，她每天上班都會(huì )很早出門(mén)。所以，她還會(huì )用語(yǔ)音遙控遠程復讀“早上起來(lái)馬上打開(kāi)手機聽(tīng)英語(yǔ)，吃飯不能拖拉，趕快把英語(yǔ)做完，打卡打好，我晚上要檢查……”“路上小心，課要好好聽(tīng)，中午飯飯要吃光，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有呀？放學(xué)不要和同學(xué)玩，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有呀！”……

　　“復讀機”媽媽?zhuān)�我知道您的嘮叨都是為了我好，可是有時(shí)候能不能按下暫停鍵，讓我自由一點(diǎn)點(diǎn)，讓我輕松一會(huì )會(huì )呢。

我的煩惱作文12

　　道路上總是有坎坷的，沒(méi)有哪條路是順暢到底的。人生的道路也同樣坎坷，在這條路上我也嘗到了煩惱的味道。

　　第一次考試結束了，我的各科考試成績(jì)都沒(méi)排在年級前面，我小學(xué)時(shí)的名列前茅的優(yōu)越感蕩然無(wú)存，有點(diǎn)擔心長(cháng)此以往會(huì )不會(huì )被越甩越遠。所以成績(jì)問(wèn)題成了我的煩惱。第二次考試之前，我加了把勁兒，嘗試把各科知識再溫習一遍，可成績(jì)并沒(méi)有明顯提升。我就想到底是為什么？我比小學(xué)時(shí)努力了呀，為什么我的成績(jì)沒(méi)有明顯的上升？這煩惱壓在了我的心頭。

　　接著(zhù)第三次月考來(lái)了，我感覺(jué)它就像死神敲鐘了一樣。于是，我在考試的頭一天復習知識點(diǎn)，老爸卻說(shuō)這樣的復習只是在浪費時(shí)間，沒(méi)有技巧。我問(wèn)：“那怎么辦？”爸爸說(shuō)：“你把以前考過(guò)的卷子上的錯題復習一下，每個(gè)錯的知識點(diǎn)至少復習三遍，不就ok了？”“是嗎？那行吧，我試試�！蔽衣�(tīng)了老爸的話(huà)，并照爸爸說(shuō)的`去做了。

　　考試前，我心里很緊張，爸爸的話(huà)回響在耳邊，“放棄一切無(wú)關(guān)緊要的事兒，全力以赴，像職業(yè)運動(dòng)員那樣要求自己，發(fā)揮你最強的實(shí)力！”當卷子發(fā)下來(lái)時(shí)，我立即深呼吸三次，舒緩了一下心情，以最好的心態(tài)來(lái)迎接考試。這次果然不一樣，我答題時(shí)感覺(jué)很有把握一樣，真是下筆如有神助！一星期之后，成績(jì)排名出來(lái)了。我向前超越了！足足前進(jìn)了五名呢！

　　后來(lái)我明白，不是我自己智力有問(wèn)題。而是我的復習方法有問(wèn)題。通過(guò)這次考試，我明白了只要你找到合理的解決方法，一些煩惱就不再是煩惱了。

　　天上飄來(lái)五個(gè)字——那都不是事兒！對呀。只要你找對方法，努力解決，那么你的煩惱就會(huì )被踩在腳下。

我的煩惱作文13

　　生活充滿(mǎn)了色彩繽紛的陽(yáng)光，然而煩惱也在悄悄的來(lái)臨，生活上，學(xué)習上，與朋友交往上等等。說(shuō)起煩惱，我不由自主地想起……

　　數學(xué)這門(mén)科目對于我來(lái)說(shuō)就像天書(shū)一般聽(tīng)不懂學(xué)不會(huì )，上課也常常開(kāi)小車(chē)。所以讓我的數學(xué)成績(jì)一落千丈。因此我對數學(xué)考試非常敏感。每當別人拿著(zhù)自己自己滿(mǎn)意的分數得意洋洋，而我卻是那幾十分只能望洋興嘆。

　　每當我想好好學(xué)習數學(xué)時(shí)，而老師講課讓我似懂非懂。只能傻呆呆的望著(zhù)寫(xiě)滿(mǎn)數字的黑板。每次數學(xué)作業(yè)看從簡(jiǎn)單的題目卻讓我做的亂七八糟的，一個(gè)一個(gè)又一個(gè)鮮紅的大叉深深的印在我的腦海當中。每次數學(xué)老師講比較難一點(diǎn)的題目，數學(xué)老師很細心的講解。數學(xué)老師怕我們理解不透還會(huì )再講解一遍可是對于我來(lái)說(shuō)就如同天書(shū)一般聽(tīng)不懂，學(xué)不會(huì )。

　　前幾天數學(xué)考試了，當試卷發(fā)下來(lái)讓我們做時(shí)，有些題目我連看都看不懂該怎么答卷。叮!叮!叮!下課了考試結束了�？墒俏疫�有幾題沒(méi)寫(xiě)呢，已經(jīng)要交卷了，無(wú)可奈何只好去交卷了。當試卷發(fā)下來(lái)時(shí)我驚呆了就連劉苗苗等很多人的分數都在我之上我該怎么辦?語(yǔ)文課時(shí)高老師又點(diǎn)名批評了我，當時(shí)我的頭一直低著(zhù)不敢去看高老師我的心里酸溜溜的不是滋味�；氐郊抑杏直话职峙�評，說(shuō)完我整天只知道看電視到處去玩不好好學(xué)習。當天晚上我看著(zhù)試卷上一個(gè)又一個(gè)鮮紅的`大紅叉，淚花在眼眶中打著(zhù)滾最后還是留下來(lái)了。

　　當我下定決心要好好學(xué)習為此我還特地買(mǎi)了一份數學(xué)試卷，可是上面有好多題目我都不會(huì )，雖然有答案但不知是如何的來(lái)的，去問(wèn)老師吧又不敢沒(méi)這個(gè)膽子，去問(wèn)同學(xué)吧，然而他們會(huì )說(shuō)這題如何如何的簡(jiǎn)單，如果次數問(wèn)多了她們則會(huì )沒(méi)有好氣的說(shuō)不會(huì )。天哪!我該怎么辦，誰(shuí)來(lái)幫幫我。

　　有首歌歌詞是“小小少年，很少煩惱，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮樂(lè )陶陶”你可知小小少年也會(huì )有煩惱。

我的煩惱作文14

　　煩惱像一塊磨刀石，雖磨扁的刀，卻鋒利了刀刃；煩惱像沙漠里的清泉，雖干澀無(wú)比，卻帶來(lái)了動(dòng)力；煩惱是龍卷風(fēng)吹來(lái)的錢(qián)，誰(shuí)刮傷了臉龐，卻收獲良多。人的煩惱無(wú)窮無(wú)盡，但人也在煩惱中成長(cháng)、進(jìn)步。我們要化煩惱為力量。

　　秋天的一個(gè)上午，距離期中考試還有三天。今天是星期天，幾乎所有人都在緊張而又努力地復習著(zhù)。在外面，除圖書(shū)館之外，都看不見(jiàn)初中生的影子。尤其是新一屆的初中生，面對初中的第一次大考，更是分外的緊張而努力，還有一點(diǎn)小小的期待。

　　我在家無(wú)聊的心情更加沉重，這幾天的.復習使我的神經(jīng)高度緊繃。這種情況下，神經(jīng)再好的人也要逼成神經(jīng)病了。因為第一次遇到排名的考試，我十分緊張，心里一點(diǎn)底也沒(méi)有。我趴在桌子上，一遍一遍又一遍地翻著(zhù)一本生物書(shū)。

　　秋日的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，照在我的書(shū)上，我身上微微出汗，煩躁的心情越來(lái)越重，幾乎要爆發(fā)了。但為了好成績(jì)，這些情緒都被我壓了下去。就在我一心一意地復習知識點(diǎn)時(shí)，樓下的一群小孩笑嘻嘻的聲音吸引了我。我走向從窗邊向下看去，原來(lái)是我的幾個(gè)朋友在樓下玩游戲。忽然，他們抬起頭看到了我，并邀請我下去玩。當時(shí)家里沒(méi)有人，我可以想出去就出去。

　　我雖然十分想出去，但也想努力復習，在期末考一個(gè)好成績(jì)。我的心在努力地掙扎著(zhù)。最后，還是為了好成績(jì)而委婉地拒絕了他們。我重新回到了房間，看起了知識點(diǎn)……

　　果然功夫不負有心人，我在期末考試中取得了年級第三十二的好成績(jì)。

　　從此，讓我們不要討厭煩惱，用正確的方法去面對煩惱，化煩惱為力量，去創(chuàng )造自己美好的未來(lái)！

我的煩惱作文15

　　成長(cháng)，就像我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì )遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。但我的成長(cháng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著(zhù)各種風(fēng)波。對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。

　　我們在不停地長(cháng)大，然而成長(cháng)的煩惱也緊隨而來(lái)。讓人整天都籠罩在憂(yōu)郁中。

　　“你怎么這么粗心，英語(yǔ)的大寫(xiě)字母寫(xiě)成小寫(xiě)字母；數學(xué)不是小數點(diǎn)忘了加，就是死腦筋轉不過(guò)彎；語(yǔ)文也是，不該錯的.總是錯。成績(jì)總是沒(méi)有提高！”從上小學(xué)開(kāi)始，這類(lèi)話(huà)就常常在我心頭縈繞。有時(shí)候是父母批評的話(huà)語(yǔ)，有時(shí)候是我的自訓，有時(shí)候卻是同學(xué)的挖苦。

　　我也想要把成績(jì)提高上去，不過(guò)總不能稱(chēng)心如意。不是這一科失手，就是那一科敗下陣來(lái)。這些都是我始料未及的。誰(shuí)不想考個(gè)好成績(jì)，可是每個(gè)人的能力不同，所盡的努力也不同，所以收獲的“果實(shí)”也有干癟和飽滿(mǎn)之分。因此我也只能說(shuō)一聲：“盡力而為！”了。

　　人生有競爭才會(huì )精彩——這是我安慰自己的話(huà)。但盡管如此，仍有不少煩惱讓我揮之不去：作為一名學(xué)生，我告訴自己成績(jì)不能太差；作為女兒，我告訴自己不能讓父母大失所望！因此，煩惱也就日益增多。

　　可是反過(guò)來(lái)想想，如果好成績(jì)那么容易就讓我的到，那豈非大失它本身的意義，也失去了人們想要擁有它的欲望嗎？這樣想想，煩惱固然減少了許多。卻有另外一種看法在腦海中形成，這以上的話(huà)雖具有一定的道理，但未免太過(guò)于幼稚，就有點(diǎn)像吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸。沒(méi)有努力爭取，好成績(jì)是不會(huì )送上門(mén)來(lái)的。所以，煩惱仍像一個(gè)影子，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在跟隨著(zhù)我。這也許是庸人自擾，但的的確確，這應該是大部分同學(xué)所面臨的煩惱。

　　唯一能解決這個(gè)煩惱的辦法是學(xué)習，學(xué)習，再學(xué)習。我們在成長(cháng)的時(shí)候，煩惱也隨之而來(lái)。但我們能招架住所有煩惱的“襲擊”，要學(xué)著(zhù)在煩惱中健康成長(cháng)！

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