我的煩惱作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的我的煩惱作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的煩惱作文1

　　我的煩惱非常多，像天上散落的星星一樣。每天我只要一想到我這些煩惱的事，我都會(huì )感到十分得傷心、難過(guò)�，F在就讓我來(lái)講一講我的煩惱吧！

　　英語(yǔ)之煩

　　我的英語(yǔ)成績(jì)很差。一到英語(yǔ)考試，就有好多的錯誤：英語(yǔ)單詞寫(xiě)錯、英語(yǔ)句子排序錯誤、選擇英語(yǔ)單詞……媽媽知道了這些錯誤后，不停地批評我：“你怎么回事��？英語(yǔ)單詞都能寫(xiě)錯，句子排序也錯了。是不是上課的時(shí)候沒(méi)有認真聽(tīng)講��？把英語(yǔ)單詞都拋到九霄云外了，把老師的話(huà)都當成了‘耳邊風(fēng)’？”我一聽(tīng)到媽媽批評我的這些話(huà)，我都會(huì )感到十分得傷心，我也感到非常的奇怪：我上課也認真聽(tīng)講了��？到底是哪里有問(wèn)題？我對這些問(wèn)題都疑惑不解。

　　同桌之煩

　　說(shuō)起來(lái)，我的同桌真的.煩人。在我上課認認真真、一絲不茍地聽(tīng)老師講課時(shí)，他總是在我的旁邊嘟嘟嚷嚷，讓人受不了。在這個(gè)時(shí)候，老師叫到我說(shuō)：“你在干什么？”我剛想解釋?zhuān)�我的同桌就搶先說(shuō)：“老師，他剛才總是吵我，我都讓他別吵了，他還在吵�！蓖�桌的這一番話(huà)害得我被老師罵了一頓，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出��！”

　　作業(yè)之煩

　　每天放學(xué)本來(lái)是一件開(kāi)心的事，可是每天放學(xué)的作業(yè)都多得不能再多了，簡(jiǎn)直讓人受不了�；氐郊依飫傁肴ネ�，就被媽媽叫住了：“先去寫(xiě)作業(yè)，然后再去玩�！蔽矣趾軣o(wú)奈地去寫(xiě)作業(yè)。過(guò)了好久，好不容易做完了，卻又要吃晚飯了，一點(diǎn)時(shí)間都沒(méi)有了。天吶，這日子什么時(shí)候是個(gè)頭��！

　　煩惱多不重要，重要的是怎么去解決這些煩惱，化“煩”為“樂(lè )”。

我的煩惱作文2

　　咦，我的日記本明明不是放在這兒的。我自言自語(yǔ)道。

　　正是為賦新詞強說(shuō)愁的年紀，有許多小心事變得難以開(kāi)口，不知如何傾訴。像許多同伴一樣，日記就成了我知心朋友，那些小心事、小羞澀就成了我和這位知心朋友的共同秘密了，為了保險，我還特意給她加上了把鎖。

　　可就在今天放學(xué)，我察覺(jué)到日記本似乎被動(dòng)過(guò)。心里一陣煩躁：被偷看了？怎么辦？一夜輾轉反側。

　　第二天，經(jīng)過(guò)精挑細選，我選了一本圖案精美的本子，在封面上寫(xiě)了兩個(gè)大大的字日記，擺在我房間最明顯的地方，守株待兔。

　　中午放學(xué)，我急急忙忙地跑回家，直奔放日記的地方，卻發(fā)現日記絲毫未動(dòng)。也許是媽媽故意不動(dòng)的。不行，我要再證實(shí)一次！我心里暗想著(zhù)，煩惱卻又增加了一分。

　　晚飯時(shí)候，我裝作若無(wú)其事的樣子，說(shuō)：爸媽?zhuān)�你們在我這個(gè)年紀遇到煩惱時(shí)一般會(huì )怎樣解決呢？話(huà)音剛落，他們齊齊看向我：有煩惱了？迅速交換了一下眼神，爸爸便搶先回答：在你這個(gè)年紀，爸爸一遇到什么煩心事便去打籃球，出一身臭汗。這樣，煩惱就隨著(zhù)汗水流走了。

　　我向爸爸撇了撇嘴，這并不是我想要的答案。趁爸爸還沉浸在少年回憶之際，我將目光轉向媽媽。媽媽嘴角微微一揚，說(shuō)：我小時(shí)候嘛，一直以一本日記作為我的'知心朋友。每當有秘密或煩惱我便向她傾訴。媽媽頓了頓，像又回到了往昔。那姥姥姥爺會(huì )偷看去你的日記嗎？媽媽飄到老遠的思緒被我迫不及待地追問(wèn)打斷了，她斬釘截鐵地說(shuō)：當然不會(huì )，因為父母從小就告訴我不要偷看別人的隱私，即使是自己的孩子

　　是呀，我的日記本是有鎖的，看來(lái)是我多疑了。暗自松了口氣，我如釋重負。原來(lái)，這所有的一切都是我的自尋煩惱！這真是缺乏信任煩惱多��！我不禁為自己幼稚的行為感到慚愧。

　　打開(kāi)了日記鎖，記下了自己這可笑的一程，抹去了困擾我這一段時(shí)間的煩惱。

　　我是不是再不用鎖日記本了呢？頓時(shí)心中有了堅定的答案。

我的煩惱作文3

　　“多吃一點(diǎn)，多吃一點(diǎn)！”嘮叨大媽又上線(xiàn)了，逼著(zhù)我這只可憐的蘿卜頭吃飯。在她的威逼利誘之下，我勉強吃完了一碗面條。

　　哎，依別人說(shuō)，鄙人又瘦又小，一臉猴相。沒(méi)辦法，吃了十幾年反，就是不見(jiàn)長(cháng)。媽媽說(shuō)我吃了昧良心食，一點(diǎn)也不給她長(cháng)臉。

　　老媽抓著(zhù)我這個(gè)缺點(diǎn)，天天對別人調侃讓我：“我家欣鳴像個(gè)猴兒，比他小兩歲的都比他高�！蔽倚ρ砸詫Γ骸澳闶侨鐏�(lái)佛，我是孫悟空。你整天把我壓在五行山下，我可怎么長(cháng)！”別人哈哈大笑。

　　過(guò)年走親戚，老媽又是老一套：“呀，東東都這么高了，這么胖了，再瞅瞅你這個(gè)猴娃！”我氣不打一處來(lái)：“別人都只顧長(cháng)個(gè)子不長(cháng)腦子，而我只顧張腦子卻忘了長(cháng)個(gè)子，腦袋沉甸甸的，把個(gè)子都給壓下去了�！�

　　“哈，新版《西游記》出來(lái)了。孫悟空扭轉戰局，大破五指山，連如來(lái)佛都不放在眼里了�！蔽腋缥�恐天下不亂。

　　我白了他一眼：“等著(zhù)回花果山再收拾你！”

　　回家后，哥對媽說(shuō)：“媽?zhuān)�給我找一條繩子去，我要收了他�！�

　　我說(shuō)：“何方小妖，竟敢口出狂言，吃俺老孫一棒！”接下來(lái)便是一陣廝殺。

　　至今我仍舊保留著(zhù)我的記錄：不到七十斤，天天以此媲美，而在老媽和吾兄那里天天依舊以此嘲諷我，使我無(wú)地自容。

　　“吃飯了猴娃�！崩蠇屢宦暫�，地球也得抖三抖。我蹦到她面前，囁嚅著(zhù)說(shuō)：“吃不了那么多，能不能少些？”“不能！”接下來(lái)又是痛苦難熬的'時(shí)候。

　　兄弟姐妹們，無(wú)償傳授苗條的方法，有償尋求增肥的秘訣。我要把我的煩惱徹底拋棄，擺脫老媽的折磨。

我的煩惱作文4

　　今天真是個(gè)“好日子”，又一篇作文從天而降，因太過(guò)沉重，我實(shí)在受不起，一下子砸暈了我的頭。

　　一回家，我便“啊”的一聲叫了出來(lái)，隨即把書(shū)包往桌上一扔，就開(kāi)始抱著(zhù)衣架痛哭。你以為我是不會(huì )寫(xiě)嗎？是的，真的不會(huì )寫(xiě)，打上初中以來(lái)遇到的第一個(gè)不會(huì )寫(xiě)的作文。我實(shí)在沒(méi)有素材。以前的煩惱吧，我也記不太清了，現在也貌似沒(méi)什么煩惱，我根本不把所有的煩惱當煩惱看�！拔艺娴臎](méi)什么煩惱��！”我抱著(zhù)衣架委屈地對爸爸說(shuō)。內心一直堅持著(zhù)做個(gè)快樂(lè )的人的.我，此刻的內心是崩潰的——沒(méi)素材怎么寫(xiě)作文？

　　爸爸把臟鞋丟到洗鞋機后就去做飯了。媽媽則是過(guò)了一會(huì )兒才回來(lái)。我在房間里趴著(zhù)，忽然聽(tīng)見(jiàn)媽媽的驚呼，我和爸爸聞聲趕來(lái)，只見(jiàn)洗鞋機旁溢滿(mǎn)了水，我一臉淡定，爸爸則大驚失色。不一會(huì )兒開(kāi)飯了。我在飯桌上百般發(fā)牢騷這次的作文實(shí)在不會(huì )寫(xiě)。爸爸和媽媽則一臉無(wú)奈，一人一個(gè)“我的煩惱是……”地說(shuō)著(zhù)�！拔业臒�惱是吃完飯是我洗碗”“我的煩惱是你吃飯太淘氣”“我的煩惱是你總不聽(tīng)我的話(huà)”……嘿？說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)怎么數落起我了？我沒(méi)法兒，飯也不想吃了，坐在座位上在心里默默感嘆寫(xiě)作不易，又一遍又一遍地刷新自己“煩惱”的大腦存檔，渴望找到一點(diǎn)素材。正煩著(zhù)，爸爸突然呵呵一笑，說(shuō)：“你看你現在多煩惱�！蔽业哪X子從十萬(wàn)八千里外迅速閃了回來(lái)，這才恍然大悟，而后，寫(xiě)下了這篇作文。

　　煩惱什么的，其實(shí)不必因為一時(shí)的煩惱而感到沮喪浮躁，靜下心來(lái)想一想，很容易就解決了，方法總比困難多。此刻，洗鞋機早已修好，沒(méi)有煩惱的愉悅在我們內心充實(shí)著(zhù)。無(wú)所謂煩惱，人生若一帆風(fēng)順，又如何成長(cháng)？

我的煩惱作文5

　　煩惱是什么呢?不清楚，不了解。我的煩惱是什么呢?在上課之前明明還沒(méi)有，講完課就有了�？傊�，煩惱是老師整出來(lái)的。

　　今天上課的時(shí)候，老師讓寫(xiě)煩惱，以煩惱為主要題目，題目是“我的煩惱”。題目看起來(lái)很好寫(xiě)，實(shí)際上可不咋好寫(xiě)�！皩�(xiě)啥呢?不清楚，不了解。我有啥煩惱呢?”我不知道我有啥煩惱。剛才老師給劉家琦開(kāi)導完，他沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，我還在想我有什么煩惱。

　　“我有什么煩惱呢?”我內心在不斷地問(wèn)著(zhù)自己，老師也在拼了命地給我們講。在老師那里，煩惱有很多種，像什么生理啊、品德啊等等，一個(gè)里面就包含很多種�？墒强戳诉@滿(mǎn)滿(mǎn)一大頁(yè)的腦圖，我還是想不到我的`煩惱是什么，我一定有，對吧!我不可能沒(méi)有，沒(méi)有我就是老師口中沒(méi)心沒(méi)肺的人了吧!別說(shuō)，老師說(shuō)我的時(shí)候，我還挺想回答，但又不知道怎么回答。

　　老師講完了，同學(xué)們開(kāi)始寫(xiě)了。哦不，這篇作文太難了，我在心里不斷地念著(zhù)�？粗�(zhù)同學(xué)一個(gè)個(gè)在低頭寫(xiě)的時(shí)候，我更加著(zhù)急了，我的煩惱還沒(méi)有找到。

　　我多次對老師提出換題目的要求，老師次次都不答應，還有理地說(shuō)：“這是你們必寫(xiě)的作文�！迸恫�，我寫(xiě)不出來(lái)，我算什么渣渣，這個(gè)能想出來(lái)的煩惱都沒(méi)有，我是什么?連動(dòng)物都有煩惱，我竟然沒(méi)有?我不是人嗎?我一遍又一遍暗暗在心底默默想著(zhù)，也許很快就能找到了，很快就能，快到現在就能。

　　哦，我想通了，我最大的煩惱就是煩惱自己沒(méi)有煩惱，我竟然一節課都用來(lái)煩惱這個(gè)不值得去煩惱的煩惱，我為什么不去煩惱值得煩惱的一些有用的東西呢，而不是煩惱那些不值得、無(wú)用的煩惱的煩惱。

我的煩惱作文6

　　在我的記憶長(cháng)河里，有苦也有甜，也有我永遠都抹不掉的煩惱，讓我帶著(zhù)你們一起進(jìn)入我的生活吧！

　　我是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，可是，現在的煩惱讓我常常愁眉苦臉。都是學(xué)習惹的.禍。

　　記得有一次，我放學(xué)回到家里，早早地把作業(yè)寫(xiě)好，然后，打開(kāi)電視機津津有味地看著(zhù)，就在這時(shí)，只聽(tīng)“啪”地一聲，電視被關(guān)上了。我抬頭一看，爸爸正板著(zhù)臉看著(zhù)我，我預料沒(méi)什么好事。果然，爸爸兇巴巴地說(shuō)：“你作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”我不敢大聲，只是點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)，對爸爸說(shuō)：“別嚇著(zhù)孩子，她這次考了一百分，就讓孩子放松一下吧！”爸爸不但不高興，反而大聲地說(shuō)：“不行，我們得快馬加鞭，別讓別的孩子超越了咱們�！眿寢寭u著(zhù)頭走開(kāi)了。接下來(lái)發(fā)生的就像是一場(chǎng)厄夢(mèng)。爸爸把一套語(yǔ)數外三門(mén)結合的提高試卷交給我做，我的腦袋都快炸了�！疤炷�，誰(shuí)來(lái)救救我呀！”我在心里默念。我只好從命，我寫(xiě)啊算啊，時(shí)間像小溪一樣流去，不知不覺(jué)，到了十一點(diǎn)了，我困得很，眼睛多了架墨鏡——其實(shí)是黑眼圈，這時(shí)。爸爸走過(guò)來(lái)，檢查我的作業(yè)。我的眼睛模模糊糊，爸爸頓時(shí)氣極了，對我說(shuō)：“你看看你，做得是什么？錯這么多，我必須給你出二十道奧賽題，做完后才能睡覺(jué)�！蔽以僖淮螌�(xiě)啊算啊，功夫不負有心人，我終于寫(xiě)完了，我終于可以睡覺(jué)了。第二天早上，在課堂上，我連老師說(shuō)的一句話(huà)我也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，因為我太困了！

　　爸爸媽媽不僅在家里對我嚴格要求，而且還給我報了許多補習班，讓我根本沒(méi)有玩的時(shí)間。

　　記得有一次周末，我在家里看電視，這時(shí)，媽媽喜出望外地對我說(shuō)：“我給你報了六個(gè)補習班，你去了一定會(huì )喜歡的�！蔽要q如晴天霹靂，我懇求媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)�去掉幾個(gè)，行嗎，求您了�！眿寢尣桓吲d了，說(shuō)：“不可能，錢(qián)都交了�！本瓦@樣，我又多了六個(gè)補習班。

　　爸爸媽媽。我知道，你們對我恨鐵不成鋼，可是，你們有誰(shuí)能了解一下我的心情，一個(gè)孩子的心情！

我的煩惱作文7

　　我還小，我的煩惱不是很多，但還是有一點(diǎn)點(diǎn)，我的煩惱就是我的成績(jì)不能穩定在第一名，這件事讓我有點(diǎn)煩惱。

　　今年還在小學(xué)五年級的我，沒(méi)有哥哥姐姐們上初中之后的煩惱，我的唯一煩惱就是第一名不夠穩定。我每次考了第一名，第二次，我就會(huì )有預感似的知道，我又落到了第二名。這件事讓我一直很煩惱，這個(gè)煩惱讓我也像哥哥姐姐上初中之后一樣有點(diǎn)不太開(kāi)心。我不要聽(tīng)別人說(shuō)的“考第二名不也很好嗎？”這樣的話(huà)，我努力學(xué)習為得就是要保持前列，只有一直保持在第一名，我才有可能在六年級到來(lái)之時(shí)，有十足的把握迎接小升初的升學(xué)考試，我才有可能考上我想去的一中上初中，進(jìn)而在一中直升高中，只有一直保持在第一名，我才離我未來(lái)考重點(diǎn)大學(xué)，做一個(gè)讓爸媽感到驕傲的孩子，不是太遠。不然我就會(huì )面臨各種各樣的風(fēng)險，機會(huì )渺茫。

　　我也不是沒(méi)有去換著(zhù)老師補習功課，可也許是我自己的學(xué)習遇到了瓶頸，在老師的指點(diǎn)下，我還是沒(méi)能穩住第一名，考試成績(jì)總在第一名和第二名之間徘徊。當然，也不能排除另一個(gè)和我一樣徘徊在第一名和第二名同學(xué)的努力，也許那個(gè)同學(xué)也跟我一樣有著(zhù)同樣的想法呢？那我們這兩個(gè)人也算是真正的對手和真正的朋友了，在互相的切磋下，不斷地完善自己，使自己不斷地成長(cháng)。如果一直都沒(méi)辦法穩住第一名，在和這個(gè)同學(xué)的較量下，兩人的成績(jì)不斷增高，也不是不能成就我們各自的`理想，要知道除了我們倆，山外有山，人外有人，我們以后還會(huì )遇到各種各樣的高手，說(shuō)不定一下就把我們倆都考趴下了。想來(lái)我的煩惱就變得不像是煩惱，更像是一個(gè)終生的目標了，也許只有我不斷地努力，不斷地進(jìn)取，才可能朝我的方向接近一點(diǎn)點(diǎn)，而不是第一名這個(gè)稱(chēng)號了。

我的煩惱作文8

　　在班上，我的成績(jì)平平，不像某些同學(xué)一樣名列前茅。我知道，這是因為我沒(méi)有掌握好的學(xué)習方法。每次看到同學(xué)們遨游在知識的海洋里，我卻因找不到好的學(xué)習方法而一個(gè)人孤零零的。雖然老師布置的作業(yè)不是很多，但我的時(shí)間卻總是安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的。每當作業(yè)完成，我就如釋重負般地舒了一口氣，可成績(jì)并不見(jiàn)好轉，唉！

　　星期天，做完作業(yè)，我跑出門(mén)去玩。樓道外傳來(lái)一陣陣笑聲，原來(lái)是一些小朋友正在做游戲�？吹竭@些情景，我想起了自己的童年�，F在的我，已經(jīng)不會(huì )再有兒時(shí)的快樂(lè )，就像一個(gè)蝸牛，背著(zhù)重重的殼，永遠脫不掉。

　　在班上，我是語(yǔ)文課代表。但是，同學(xué)們好像和我對著(zhù)干，從不聽(tīng)我的話(huà)，有時(shí)甚至故意氣我�；蛟S，我根本不配當這個(gè)課代表吧。我要好的朋友也不理解我，有的`甚至慢慢疏遠我，還有的在背后說(shuō)我的壞話(huà)。我真的不知道該怎么辦，我有時(shí)會(huì )問(wèn)自己，我難道真的很差嗎？難道就這么不被別人認可嗎？

　　我想成為一只小鳥(niǎo)，在蔚藍的天空中自由自在地飛翔；我想成為一條小魚(yú)，在清澈的小溪里自由自在地游弋……

　　我渴望自由，渴望屬于自己的藍天，不想像蝸牛一樣，永遠背著(zhù)重重的殼，想在屬于自己的藍天中創(chuàng )造屬于自己的奇跡，創(chuàng )造自己的天地。然而，這些對我來(lái)說(shuō)，只是一個(gè)美好的愿望罷了……

　　渴望藍天，渴望自由，拋掉煩惱，做快樂(lè )公主……我要加油，讓美好的愿望變成現實(shí)。

　　隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸膛，即使再小的帆也能遠航……

我的煩惱作文9

　　我哭了，是被堂妹氣哭的。

　　片片陰云低低的，在無(wú)風(fēng)的天空中靜默著(zhù)，好似我失落的心情。自從長(cháng)大后，我就不明白一件事：為什么我的個(gè)子這么矮？

　　堂妹小我兩歲，個(gè)子比我高多了。因此，她每次見(jiàn)到我，總是喊我：“小矮子，小矮子！”我一開(kāi)始也沒(méi)把這些話(huà)放在心上，可是，我的沉默換來(lái)的是變本加厲的嘲笑。今天，她看見(jiàn)我，開(kāi)口便說(shuō)：“小矮子，你站在花臺后面，我都看不見(jiàn)你，你是不是矮人國里來(lái)的呀？”說(shuō)完，哈哈大笑起來(lái)。這種嘲笑，換成誰(shuí)能受得了呢？

　　其實(shí)，我何嘗不想變高�？墒巧砀卟皇俏夷茏笥业昧说�。在學(xué)校，我也成了同學(xué)們開(kāi)玩笑的對象�？粗�(zhù)同齡人高高的個(gè)子，我總是羨慕不已。真不知道，什么時(shí)候，我才可以長(cháng)高！

　　除了個(gè)子矮受人挖苦之外，我還有個(gè)煩惱----很難和父母溝通。

　　在學(xué)校，我和同學(xué)能夠很融洽地相處，有說(shuō)不完的話(huà)�？墒敲鎸Ω改笗r(shí)，我卻不知道該做些什么，說(shuō)些什么。父母的許多觀(guān)點(diǎn)跟我的`想法都是沖突的，他們不問(wèn)我在想什么，總是一味地讓我服從他們，按他們的要求去做，他們的口頭禪是：小孩子家懂什么！久而久之，我便對父母有了不滿(mǎn)的情緒，經(jīng)常和他們發(fā)生一些小小的不愉快。就拿昨天來(lái)說(shuō)吧，我覺(jué)得自己特別委屈！昨天上午，爸爸媽媽出去了，我一個(gè)人在家里，我想，我把房間收拾干凈，再把午飯做好，他們回來(lái)一定會(huì )很高興吧！可是，讓我想不到的是，我半天的努力換回的是一頓不分青紅皂白的批評。什么“你都是初中生了，怎么不知道學(xué)習的重要性？”、“只要你學(xué)習好，什么事都不要你去做”。

　　夜間，他們不停嘮叨的面孔放大了好多倍出現在我的夢(mèng)里，一次次逼近我，一次次走遠。我想逃，但是怎么也走不出我家的房子。

　　我把這些煩惱寫(xiě)進(jìn)日記里。相信，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，這些煩惱都會(huì )象風(fēng)一樣過(guò)去的吧。

我的煩惱作文10

　　從小，每當我看見(jiàn)那些大姐姐們穿著(zhù)漂亮的舞蹈服，在舞蹈室里翩翩起舞時(shí)，我幼小的心里靈便有了一個(gè)夢(mèng)想：如果我也能翩翩起舞該多好��！我把小小的夢(mèng)想告訴了媽媽?zhuān)�于是我如愿以�(xún)數倪M(jìn)入了的舞蹈班。

　　剛剛開(kāi)始學(xué)習舞蹈的時(shí)候我十分欣喜，我終于可以盡情地跳舞了，可慢慢地我發(fā)現跳舞并不是一件容易的事，而且給我帶來(lái)了無(wú)盡的煩惱，天長(cháng)曰久，我的喜悅甚至轉化為痛苦，去舞蹈班，成了我最大的憂(yōu)慮。因為跳舞即要求身體的柔韌性又要求身體的'力量性，二者缺一不可，因為我天生骨質(zhì)比較硬，壓腿、下腰等許多動(dòng)作我都學(xué)得很吃力，每次練功，我的四肢疼痛難忍，經(jīng)�？薇亲�，被老師訓斥。于是我回家哀求媽媽把舞蹈班停掉，我再也不想學(xué)跳舞了！可是媽媽卻說(shuō)：“孩子，你這樣怎么能行呢？你下決心做一件事情，就一定不能放棄！”

　　從此，媽媽便開(kāi)始給我在家里練功。家里經(jīng)常傳出我的陣陣哭聲，媽媽卻從來(lái)不予理會(huì )，仍就狠下心來(lái)給我壓腿。就這樣日復一日、年復一年，我的身體漸漸地變得柔軟了，各種柔韌性動(dòng)作我也應付得來(lái)了。我變得越來(lái)越有自信，絲毫感受不到以往的痛苦和煩惱了，我在舞蹈班的學(xué)習有了翻天覆地的變化。直到有一天，舞蹈老師竟然說(shuō)：“如果我的學(xué)生都能像黃靖淳這樣刻苦練功就好了！”我心里十分高興，媽媽也非常欣慰，真是功夫不負有心人��！我的努力獲得了成功。

　　有的人經(jīng)常報怨命運對自己的不公平，但你有沒(méi)有想過(guò)，你自己努力過(guò)嗎？為夢(mèng)想奮斗過(guò)嗎？“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！�、”滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成�！币�想獲得成功就要比常人付出更多的努力，不畏困難，腳踏實(shí)地地向前走，一步一個(gè)腳印，終有一天你會(huì )實(shí)現你的夢(mèng)想。

　　“世上無(wú)難事，只怕有心人�！睂W(xué)習舞蹈的經(jīng)歷讓我獲得了終身銘記的啟示：遇到困難永不放棄，向著(zhù)自己的目標繼續前進(jìn)，你就可以獲得成功！

我的煩惱作文11

　　青春像是一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，對未來(lái)的迷茫是優(yōu)雅的主旋律，拼搏和奮斗是悠揚的復歌，煩惱便是那讓人回味無(wú)窮的修飾音。

　　青蔥歲月里的我們，總有這樣那樣的煩惱�？荚嚨氖Ю�，落在房間里的作業(yè)，老師審問(wèn)的目光，百思不得其解的題目，翻來(lái)覆去背不下來(lái)的文章，父母突然呼喊的大名，都讓我們感覺(jué)天塌一樣的苦惱。而這些，也正是我們必須面對的無(wú)法逃避的磨難。

　　今年，我即將參加中考，老師們說(shuō)這是一道坎，邁過(guò)去了，未來(lái)的日子便會(huì )好過(guò)一點(diǎn)。這確實(shí)是一道坎，一道擺在我們面前必須硬著(zhù)頭皮去努力抬高腿邁過(guò)的坎。隨著(zhù)科目難度的不斷增大，學(xué)習任務(wù)完成的越來(lái)越困難，身邊的同學(xué)都鼓足了勁向前沖，我卻像泄了氣的運動(dòng)員，只能拖著(zhù)沉重的腳步向前走，壓力讓我感受到無(wú)法呼吸。第一次月考的失利讓我認識，到再這樣下去等待我的只有死路一條。而我也清楚的明白，沒(méi)有人能救我，除了我自己。

　　大家都說(shuō)知識改變命運，我也知道只有努力向上才能救我于苦海。而迷茫和對未來(lái)的恐懼像山一樣擋住了我的`目光，使我能看到的只有一片陰影。我害怕中考的不順利，害怕失敗，雖然從小到大無(wú)數人和我說(shuō)失敗是成功之母，可我知道，這一次如果失敗，可能就會(huì )是更大一次失敗的母親，它不可能是成功的母親，甚至不可能是成功的親戚。

　　我恐慌，迷茫，不知所措，但我必須面對，我別無(wú)選擇。

　　中考便是我當下最大的煩惱，但這個(gè)煩惱也可能是我一生的轉折點(diǎn)。即使這個(gè)煩惱令人感到恐懼，但我也必須迎難而上。

　　我的煩惱給我帶來(lái)壓力和苦難，但這些壓力和苦難必將使我更加堅強，充滿(mǎn)勇氣，一往無(wú)前。

我的煩惱作文12

　　“花自飄零水自流。一種相思，兩處閑愁。此情無(wú)計可消除，才下眉頭，又上心頭�！边@首詩(shī)反映出了李清照的煩惱。古人有煩惱，那么現在的人呢！

　　我沒(méi)見(jiàn)過(guò)李清照，也不得而知她當時(shí)的煩惱是什么，我在想像她這樣的飽學(xué)之士在詩(shī)句中，都有這樣的情感流露！對于我來(lái)說(shuō)呢？我不可能像她那樣名垂千古，可是不等于我沒(méi)有煩惱。

　　雖然相比之下，我與她根本就是天壤之別，可是眼下就學(xué)習這個(gè)問(wèn)題來(lái)說(shuō)，卻足以讓我感到她詩(shī)中的無(wú)奈和苦悶�；蛟S是天生愚鈍，亦或是我根本不是這個(gè)材料，學(xué)習的煩惱在我看來(lái)就像一個(gè)巨大石頭，斜靠在我的身上，雖然沒(méi)有把我壓垮，卻也讓我感覺(jué)到窒息的難以應付，說(shuō)是茍延殘喘絕不過(guò)分。

　　在學(xué)習這個(gè)問(wèn)題上，我感覺(jué)不到半點(diǎn)樂(lè )趣，我甚至覺(jué)得他在毫無(wú)道理地蠶食著(zhù)我的青春歲月，每天父母苦口婆心的嘮叨讓我感到就像一個(gè)囚徒一樣，沒(méi)有“人身自由”，不準看電視，玩電腦，出去和朋友自由的玩，會(huì )朋友。

　　在學(xué)校也是一樣的，除了學(xué)習，不是學(xué)習，僅給我十分鐘“放風(fēng)”的時(shí)間，只有在這段時(shí)間里才是我最自由的天地。每每到了這個(gè)時(shí)候，我好想放聲大喊，去釋放內心深處的不悅和壓抑。

　　很長(cháng)時(shí)間里我開(kāi)始抵觸，抵觸父母，抵觸老師，為了逃離與他們的交流，我獨自去看書(shū)，奢望在書(shū)中得到些許的答案，漸漸地我似乎明白了一些東西，很多我原本不懂的詩(shī)句，道理，文章，在我不斷的`閱讀中逐漸變得易懂，美妙，我發(fā)現學(xué)習的過(guò)程仿佛就像是手機電池的充電過(guò)程，只有耐得住寂寞吸收到足夠的能量的的時(shí)候，電池才會(huì )讓手機擁有超長(cháng)的通話(huà)時(shí)間，繼而來(lái)展現手機給我們帶來(lái)的便利和多彩的世界。

　　在我的學(xué)生時(shí)代只有好好地積存豐富的知識和閱歷，當有一天我成為那個(gè)才高八斗，學(xué)富五車(chē)的人時(shí)候，就會(huì )親身品味什么叫化蛹為蝶。

我的煩惱作文13

　　我們生長(cháng)在煩惱的世界中，我們經(jīng)歷過(guò)各種各樣的煩惱，每一個(gè)煩惱都給我們留下過(guò)各種不同的感受，煩惱有時(shí)很短暫，有時(shí)也很漫長(cháng)，我們在他的面前，有時(shí)可以鎮定自若從而運籌帷幄，有時(shí)感到身心疲憊從而手忙腳亂。人的一生總是伴隨著(zhù)煩惱，我們每成長(cháng)一步，煩惱便如約而至，從來(lái)沒(méi)有失約過(guò)，煩惱是動(dòng)聽(tīng)旋律中一個(gè)不和諧的音符，令人遺憾。

　　在家長(cháng)面前代溝所導致的煩惱，猶如一道不可沖破的馬奇諾防線(xiàn)將我們與父母封鎖在了兩個(gè)世界，讓我們不知如何應付；在朋友面前誤會(huì )所導致的煩惱，好似兩個(gè)牢房將我與朋友關(guān)在了其中，那牢房之間的距離，猶如天塹，使我們獨自傷感。

　　我一直以為煩惱百害而無(wú)一益，直到我理解了無(wú)論什么都有害有益，我慢慢開(kāi)始發(fā)現煩惱的好處，煩惱雖然使我們煩悶甚至讓我們的世界安然無(wú)光�？墒俏覀兊臒�惱大多是我們自己造成的，是我們使父母生氣、讓朋友誤會(huì )，我們只須找出原因并改正，便可以使父母得到安慰，讓朋友理解我們。煩惱布滿(mǎn)了我們成長(cháng)的每一個(gè)腳印，我們根本遠離不了煩惱的，因為我們是煩惱的.制造者，既然我們無(wú)法逃避那就勇敢面對，不再逃避。

　　只要你勇敢面對，你可以很快發(fā)現煩惱其實(shí)是我們學(xué)習的一種過(guò)程，通過(guò)它我們可以更好的學(xué)會(huì )怎么控制自己，學(xué)會(huì )怎么不斷地完善自己。只有這樣，我們才可以更大進(jìn)步的邁過(guò)人生中的種種困難的坎，才可以更快的超越別人，如果我們因害怕煩惱而逃避現實(shí)，那么我們一生都只在別人的身后，那么我們始終是一只羽翼下的小鳥(niǎo)，無(wú)法搏擊長(cháng)空，領(lǐng)略風(fēng)雨后的彩虹。

　　想要不在這世上空走一回，就應該勇敢挑戰自己，才會(huì )在社會(huì )上有一席之地，勇敢藐視煩惱，他就不再是你的攔路虎，而是你的墊腳石！到時(shí)候，你將會(huì )感謝煩惱。

我的煩惱作文14

　　每個(gè)人都有自己的煩惱，當然我也不例外，也有自己的煩惱，我的煩惱就是面對每次可怕的考試以及考試后那不理想的分數。

　　在我剛上學(xué)時(shí)，媽媽就開(kāi)始關(guān)心我的考試，尤其關(guān)心我考試后的分數，每次她都把分數看的很重。

　　記得那是在上一年級一次測試中，我的數學(xué)得了85分。當我高興地把卷子拿回家讓媽媽簽字時(shí)，可媽媽并沒(méi)有立馬看我的`卷子，也沒(méi)在卷子上簽字，而是跑到隔壁我的同桌家，一看同桌比我高了十幾分。她的臉色頓時(shí)難看起來(lái)，揪著(zhù)我的小辮子便向我發(fā)起火來(lái)，說(shuō)我為什么比不上鄰家的孩子，說(shuō)我總是不像鄰家的孩子那樣爭氣，盡給她丟臉，讓她失望。那時(shí)的只我知道媽媽因為我沒(méi)有考出好成績(jì)，得到高分數很生氣。聽(tīng)外婆說(shuō)媽媽小時(shí)候想上學(xué)，但是因為家里窮，一直都沒(méi)走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，一天書(shū)都沒(méi)讀過(guò)，所以她讓我們一定要好好地上學(xué)，做個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，爭取每次都能考到好成績(jì)，這樣她再辛苦都很值得的。另外媽媽也是一個(gè)爭強好勝的人，干什么事都不愿落在別人的后面，我不高的分數讓好強的媽媽在別人媽媽面前沒(méi)面子，自然媽媽很生氣。

　　從那以后，在每次考試中我是那么的擔驚受怕，做試卷時(shí)我是小心再小心，做完的卷子檢查再檢查。雖然我做的那么精心，可有時(shí)分數還不高。不高的分數動(dòng)不動(dòng)就惹來(lái)了媽媽的批評和無(wú)休止地指責。再后來(lái)我的成績(jì)就下滑了，我對自己失去了信心，媽媽也對我失去了信心。當我把考的不好的卷子再次地拿到了媽媽的手里讓她簽字時(shí)，媽媽也不再對我發(fā)火了，我心里明白媽媽是對我的學(xué)習徹底失望了，媽媽不在說(shuō)教我了，可我的心里比她對我打罵還難受。

　　哎！如果沒(méi)有考試，那該多好��！如果沒(méi)有考試，我們這些當學(xué)生的在心理上該有多輕松��！

　　真希望爸爸、媽媽們、老師們整天不要拿考試來(lái)嚇唬我們，更不要用分數這把尺子來(lái)衡量我們，我們不愿讓一張張測試卷困擾著(zhù)我們，我們還是孩子，我們應該是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。

我的煩惱作文15

　　今天是周一，上午還是一如既往的平靜，可到了下午，就是驚濤海浪，洶涌而來(lái)��！

　　我很苦惱，為什么我這個(gè)班長(cháng)這么不受老師重視？難道我就不如一個(gè)被全班同學(xué)拉下來(lái)的副班長(cháng)嗎？

　　今天是3月30日星期一，這對我來(lái)說(shuō)是個(gè)嶄新的一天�？稍谙挛纭�…

　　叮鈴，叮鈴……上課了，老師說(shuō)這節課要寫(xiě)評價(jià)手冊，我們班委要去老師辦公室寫(xiě)評價(jià)手冊�？僧斒虑榈搅艘话氲臅r(shí)候。老師突然問(wèn)起張彤在哪？（張彤是我們班前任副班長(cháng)，因為老師把所有的事情都交給她干，把我這個(gè)班長(cháng)是為空氣，所以我們班楊赟龍替我打抱不平，說(shuō)老師把活都給張彤干，我是班長(cháng)還是她是班長(cháng)？所以我們班重選了班委，她被刷下去了，但我因為受委屈，所以還是在當班長(cháng)，但第二個(gè)學(xué)期還是被老師叫去干活，我又被冷落了。）我們班衛生委袁夢(mèng)（和我都反對張彤）問(wèn)老師：老師，張彤現在是啥，她為什么要過(guò)來(lái)��！她不是咱們班的'團支書(shū)嗎？我和袁夢(mèng)都很奇怪，張彤為什么會(huì )是團支書(shū)��？哪里有團支書(shū)��？

　　后來(lái)到了教室后，我還是很納悶，但是又一想，為什么老師對張彤那么好，是不是張彤和老師有親戚關(guān)系��？這樣也不是不可能，因為一推理，就是什么都明白了：老師在上學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，對張彤就特別好，什么事都交給她干，有哪個(gè)班主任對正班長(cháng)不好，反而對副班長(cháng)特別好的？張彤已經(jīng)被同學(xué)控告了，可老師還說(shuō)：我這樣是因為張彤為班里的貢獻特別多，但是老師只把活給她一個(gè)人干，而不給我們干，怎么知道誰(shuí)做的好、誰(shuí)為班里的貢獻大呢？張彤在自習課上隨意走動(dòng)，已經(jīng)嚴重影響了同學(xué)們的自習課秩序，可她還得寸進(jìn)尺，到頭來(lái)老師還把我罵一通，說(shuō)我要管好手下，可那些班委都拿我當班長(cháng)么？如今老師還想方設法的把她拉上來(lái)做官，居然還搞了一個(gè)團支書(shū)，還不告訴我們班委，再說(shuō)了，選班干部應該是由全班同學(xué)投票來(lái)決定的。

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