關(guān)于煩惱的作文【實(shí)用】
在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的關(guān)于煩惱的作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于煩惱的作文1
最近這段時(shí)間正是感冒猖狂之時(shí)，一時(shí)間學(xué)校里感冒的人數直線(xiàn)上升。老天爺“關(guān)照”我，讓我幸運的`得了流行感冒。
一開(kāi)始就是發(fā)高燒，老師一知道就立刻送進(jìn)我醫院，掛水，每天重復，好不容易脫離了感冒。但由于流鼻涕，擦鼻子，感冒剛好了一半，鼻子下面又被我弄破了，第二天就發(fā)炎了。
情況不妙，于是我整天照鏡。雖說(shuō)中學(xué)生應該以學(xué)習為主，可我畢竟是個(gè)女生，不愛(ài)美至少也得干凈大方��！現在倒好，不僅沒(méi)有干凈大方，反而“破了相”！氣死我來(lái)羞煞我。
第三天，我就開(kāi)始捂著(zhù)鼻子上課，鼻子上突然冒出了東西。不好，讓人看了還不把人給笑死了！手都舉酸了！剛拿下來(lái)，就被班上的淘氣鬼看到了，“快看，快看，我們班有個(gè)小日本！”
天��！我好歹也是個(gè)女的，居然說(shuō)我是小日本，還有什么“爛鼻子”……難聽(tīng)的悼號迅速傳開(kāi)來(lái)！
偏偏這張臉又不爭氣，傷口好得特慢：在這期間，下課我幾乎不挪半步，朋友半開(kāi)玩笑的說(shuō)我文靜了！其實(shí)，我是怕被人指指點(diǎn)點(diǎn)。
唉！煩惱！
老師看到了這個(gè)情況，找到了我，跟我說(shuō)：“不要刻意在乎別人對你的看法，臉上有缺陷不要怕！要在其它方面勝人一籌��！”
是��！“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！”讓那個(gè)所謂的“煩惱”見(jiàn)鬼去吧！
我輕松地笑了！“放下了手，和以前一樣又回到了同學(xué)當中！”
關(guān)于煩惱的作文2
蟋蟀擁有自己個(gè)性的歌聲，可是誰(shuí)又能知道它的煩惱呢？雄鷹有自己的雙翅，誰(shuí)又能了解它的苦衷呢？魚(yú)兒有獨屬于自己的雙鰭，誰(shuí)又能知道它的心結呢？光陰似箭，日月如梭，我的童年已不再回返，只留下片片刻痕。而今，我正踏入嶄新的`初中學(xué)習旅途，同時(shí)也產(chǎn)生了成長(cháng)煩惱。
在語(yǔ)文課堂上，面對著(zhù)課文內容不理解的尷尬，聽(tīng)著(zhù)老師的講課內容，乃是云里來(lái)霧里去，每一次上課仿佛都處在云霧之間，見(jiàn)不到一絲陽(yáng)光。在小學(xué)�？季攀值男偶诖艘褵o(wú)影無(wú)蹤了，這個(gè)時(shí)候只能接到七八十分的成績(jì)單。
在數學(xué)課堂上，黑板上，一幅畫(huà)著(zhù)橫七豎八線(xiàn)條的幾何圖案，老師要求我們從中悟出奧秘，對這么一種“鬼畫(huà)符”，我是一竅不通。對于成績(jì)而言，我也是心有余而力不足，面對種種類(lèi)型問(wèn)題的試卷，我也只能是對著(zhù)發(fā)愣。面對此時(shí)的尷尬，我也是淚流滿(mǎn)面，希望能憋出個(gè)想法。
在英語(yǔ)課堂上，一串一串的英文字母繞著(zhù)我轉，每一天，我都能啃它們也沒(méi)有啃出個(gè)所以然來(lái)。一大堆語(yǔ)法、文章全天壓在我那瘦弱的肩膀上，害得我連氣也喘不上來(lái)。對于單元學(xué)習，我只會(huì )一半，對于文章只能略懂一二。課時(shí)，老師一口流利的英語(yǔ)話(huà)說(shuō)的我是找不著(zhù)東南西北。
面對如此的煩惱，我苦苦尋覓著(zhù)方法，卻無(wú)功而返。
雖然蟋蟀有煩惱，不過(guò)它能用歌聲掩蓋;雄鷹有煩惱，不過(guò)它能用雙翅擊穿;魚(yú)兒有煩惱，不過(guò)它能用雙鰭沖擊。我也相信，我能用自己的雙手去改變。
關(guān)于煩惱的作文3
當生活中的煩惱與不快向我襲來(lái)時(shí)，是書(shū)給我送來(lái)了縷縷陽(yáng)光，是書(shū)帶走了我的煩惱。書(shū)就是我最親密的朋友，也讓我的生活更美好。
我是怎樣愛(ài)上書(shū)的呢？說(shuō)來(lái)可笑，那是小時(shí)候天空飄著(zhù)星星的'一個(gè)晚上，我注視著(zhù)天空中一顆閃爍著(zhù)金光的小星星。突然那個(gè)星星在一團黑乎乎的地方消失了，我很好奇，急忙問(wèn)道：“那個(gè)小星星在天空為什么消失了呢？”“這不用說(shuō)，是宇宙黑洞唄�！逼渲幸粋�(gè)小伙伴解答了我的疑問(wèn)�！澳悄闶窃趺粗赖哪�？”“看書(shū)唄！”噢？書(shū)，它可真神奇呀！它能讓我知道地球有多大？為什么長(cháng)頸鹿的脖子那么長(cháng)？從這以后，我就變成了一個(gè)小書(shū)迷。
我總會(huì )想方設法地找到新書(shū)、好書(shū)來(lái)看。記憶猶新的是，一次表妹來(lái)到我家，手中有一本新書(shū)，便引起了我的注意。表妹也是個(gè)愛(ài)書(shū)的人，剛到的新書(shū)自然不肯給我。于是，我和她展開(kāi)了很長(cháng)時(shí)間的唇槍舌戰，這才答應借給我。不過(guò)要用牛奶面包來(lái)?yè)Q，她這個(gè)小饞貓。不過(guò)這可是我明天的早餐呢！父母又都不在家，我猶豫了。最終為了書(shū)，我咬了咬牙用牛奶面包換來(lái)了書(shū)，之后我便沉浸在了書(shū)的世界中，萬(wàn)分喜悅。
在讀書(shū)的世界里，我感到萬(wàn)分愜意，感受著(zhù)書(shū)給我生活中帶來(lái)的樂(lè )趣和美好。是書(shū)沒(méi)收了我心中的煩惱，是書(shū)沒(méi)收了我的痛苦。
這個(gè)世界，因讀書(shū)而變得生動(dòng)有趣；也正因為讀書(shū)，讓我的生活更美好！我愛(ài)讀書(shū)！
關(guān)于煩惱的作文4
哎呀，人生煩哪！我心情超郁悶，心情超級囧。你可能會(huì )想，一個(gè)小孩能有什么好煩的？反正沒(méi)法跟你說(shuō)，就是一個(gè)字“煩”！
“白”的煩惱
在班上，我的外號被稱(chēng)作“小白臉”，我可是比竇娥還冤哪：班上的一些朋友說(shuō)我天天檫防曬油，洗泡泡澡。他們真是太可惡啦，想我也是堂堂七尺男兒，當年叱咤江湖南北，怎么可能是他們所想象的“女流之輩”！哼，我承認我皮膚白是天生的.，對此我也無(wú)可奈何，但他們還是蠻不講理，真拿他們沒(méi)招兒，煩��！
同桌的煩惱
我的同桌姓茹名仙林，外號“嘰里呱啦廢話(huà)生產(chǎn)機”，一天到晚，我耳朵享受高度分貝的刺激，而且還有免費的數字衛星電視的自由調度：一會(huì )兒是體育頻道，“好，詹姆斯半場(chǎng)0.01秒進(jìn)啦！……”一會(huì )兒又換成了財經(jīng)頻道，“現在我國財經(jīng)狀況有上升了一個(gè)檔次，占世界的0.9%……”又過(guò)了一會(huì )，電視機自動(dòng)調到“韓劇生活”，“杰，我們真的要分手嗎？……”啊，人生哪，這就是人生的悲劇啊，攤上這個(gè)同桌，我惹誰(shuí)啦？
家庭煩惱
“作業(yè)帶了嗎？”“帶了�！薄凹t領(lǐng)巾帶了嗎？”“帶了�！痹趲资畟�(gè)“帶了嗎”后，我終于可以去上學(xué)了，回家之后，“今天表現怎樣……”在幾百個(gè)“怎么樣”后，我屈服了，太能講啦，神啊、耶穌啊、圣基教主啊……救救我吧！誰(shuí)救我，我以后就崇拜誰(shuí)！
人生煩哪……想買(mǎi)一包長(cháng)壽煙，卻發(fā)現自己未滿(mǎn)十八歲。煩，煩，煩哪！
關(guān)于煩惱的作文5
我的快樂(lè )與煩惱我有快樂(lè )的事情，可是我快樂(lè )之后，煩惱就會(huì )跟著(zhù)來(lái)了。我的快樂(lè )就是看書(shū)，每當我看起了書(shū)，就會(huì )如癡如醉，廢寢忘食。這時(shí)，就是天塌下來(lái)了，也絲毫不會(huì )引起我的觀(guān)注。有一次，我晚上在床上看書(shū)，爸爸媽媽八點(diǎn)五十就睡了，叫我看二十分鐘的書(shū)就關(guān)燈睡覺(jué)�？墒�，我看著(zhù)書(shū)，忘記了時(shí)間。媽媽睡到十點(diǎn)的`時(shí)候醒了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我還在看書(shū)，又看已到十點(diǎn)，便發(fā)怒了，狂獅怒吼了一聲：‘怎么這么晚了你還不睡？！’我一聽(tīng)，魂兒都被嚇飛了，忙說(shuō)‘我這就睡�！蓩寢屵�是把我打了一頓，但我并不后悔。每當我過(guò)完了一個(gè)月的快樂(lè )生活之后，就要去查視力，每到查視力時(shí)，我就知道情況不妙，每次查完，媽媽都會(huì )氣得頭發(fā)都豎了起來(lái)，雙眼直冒火星。經(jīng)過(guò)了幾次挨打后，我找出了規律：查完了視力就會(huì )挨打，所以現在我查完了視力就腳底抹油，溜之大吉。實(shí)在溜不掉就抱頭鼠竄，這樣就會(huì )打得不痛（同學(xué)們知道凡事找規律是多么重要的了吧）。我常常想：為什么快樂(lè )與煩惱總是那樣形影不離的呢？如果只有快樂(lè )沒(méi)有煩惱該多好啊。后來(lái)我把這個(gè)想法告訴了爸爸，爸爸微微一笑說(shuō)：‘當你快樂(lè )的時(shí)候，能不得意忘形，保持清醒的頭腦，做好該做的每一樣事情，快樂(lè )就會(huì )一直在你身邊，煩惱也就永遠不會(huì )找上門(mén)來(lái)，知道嗎？’聽(tīng)著(zhù)爸爸的話(huà)，我略有所思，似乎懂得了許多。宿松縣松茲小學(xué)403班高翔
關(guān)于煩惱的作文6
人人都有煩惱，這些煩惱會(huì )使人悶悶不樂(lè )。但我們要敢于面對并想法去解決。這樣我們就可以變得開(kāi)朗起來(lái)。
現在，做為學(xué)生，最在意的就是成績(jì)。我就是一個(gè)不折不扣的好學(xué)生，學(xué)習成績(jì)在班上也是名列前茅，一次考差了，就會(huì )被老媽給逼著(zhù)學(xué)東學(xué)西的。
上個(gè)月，英語(yǔ)考試。每次考試前一天晚上，我都會(huì )認真的復習�？赡翘炜荚嚳嫉梅浅２�，只考了68分�？粗�(zhù)那滿(mǎn)眼的紅ⅹ，心里特不是滋味兒。我捧著(zhù)試卷走到媽媽面前，媽媽說(shuō)：“你就考這個(gè)水平，這個(gè)成績(jì)��？你知道嗎？這個(gè)水平根本上不了縣初中，從今天起，放假不準看電視，不準玩電腦，只到你考好為止。對了，我準備給你報名參加英語(yǔ)培訓班�！蔽易呋胤块g，總結了一下：一是沒(méi)有認真自習，二是臨場(chǎng)發(fā)揮不好。
經(jīng)過(guò)那次考試后，我每天晚上都認真復習當天的東西，一小題都不放過(guò)，每天還預習明天要學(xué)習的.內容。
這不又考試了，我把心靜下來(lái)考試。這次考得還行，95分，雖然考了95分，但錯了都是一些不該錯的，回到家我還是被媽媽訓了一頓。慶幸的是可以看一會(huì )兒電視了。以后考試，我都非常細心，成績(jì)果然一次比一次高。
告訴你們，只要每次考試前認真復習，是不會(huì )不會(huì )上補習班的喲！
關(guān)于煩惱的作文7
每個(gè)人都有快樂(lè )的事，同時(shí)也會(huì )煩惱，有的人因為包庇自己的好朋友，整個(gè)中隊和他絕交；有的人因為太胖，買(mǎi)不到合適的衣服；有的 因為雙休日一直去補習而叫苦……
我也有煩惱的.事， 那就是個(gè)子矮小，它就像影子一樣跟著(zhù)我甩都甩不掉。
我已經(jīng)是三年級的學(xué)生了， 那天我如愿以?xún)數卮魃狭缩r艷的紅領(lǐng)巾，心里別提有多高興、多自豪了。頓時(shí)覺(jué)得天空比以前更藍了，校園里樹(shù)上的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像在祝賀我。這時(shí)，我發(fā)現有兩個(gè)一年級的小同學(xué)正用異樣的眼光看著(zhù)我，我想：他倆一定很羨慕我。我不由得得意洋洋起來(lái)，哼起了小調……誰(shuí)知，其中一位高大的男孩走過(guò)來(lái)故意緊貼在我的身旁，用手比了比身高，俯視著(zhù)我嘲笑地說(shuō)：“你是幾年級的？”還沒(méi)等我回答，他就一邊說(shuō)：“他比我矮，是個(gè)小蘿卜頭，”一邊走向他的同伴，頓時(shí)，我覺(jué)得臉火辣辣的。于是，我迅速走進(jìn)教室里。這是，衛生老師來(lái)了，她盯著(zhù)我看了老半天，問(wèn)朱老師：“這位同學(xué)怎么這么矮？”“怎么又說(shuō)我矮！”我的自豪蕩然無(wú)存。
因為矮而給人嘲笑，這可真讓我煩惱。哎，我什么時(shí)候才能長(cháng)高��？
關(guān)于煩惱的作文8
時(shí)間一去不復返，轉眼間，五年級的學(xué)習已經(jīng)圓滿(mǎn)的畫(huà)上了一個(gè)句號。我乘著(zhù)學(xué)習的飛毯隨著(zhù)那清新的草花香終于到了盼星星盼月亮所期盼的陽(yáng)光暑假。
雖然我如愿以?xún)數爻两诹耸罴俚目鞓?lè )中，但是事實(shí)卻不盡人意，暑假本應該自由地放松，可有作業(yè)這一“緊咒”。面對作業(yè)，我平時(shí)的鬼點(diǎn)子都不知道跑哪兒去了。玩都不能開(kāi)開(kāi)心心的玩了，因為還有作業(yè)任務(wù)呢！說(shuō)實(shí)話(huà)，我最害怕的是聽(tīng)到的詞語(yǔ)就是——作業(yè)二字了。令我頭疼的不是作業(yè)多的緣故，而是不知從何寫(xiě)起的作文��！哎！你聽(tīng)媽媽又開(kāi)始催促了；“卉——好開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)……”我裝模作樣地坐在書(shū)桌前，咬著(zhù)筆頭，用手支撐著(zhù)頭，在那兒和作文耗上陣了。媽媽來(lái)了，我沮喪著(zhù)一副苦瓜臉向她訴苦。媽媽聽(tīng)了說(shuō)：“寫(xiě)作文其實(shí)很簡(jiǎn)單的，你心里想些什么寫(xiě)下來(lái)就成了作文了!”“哦，好吧，謝謝媽媽�！蔽一卮鸬�。隨后，我在網(wǎng)上看到了一個(gè)人的`日志，她的開(kāi)頭與結尾沒(méi)有大家那樣普通，千篇一律，開(kāi)頭是那么得簡(jiǎn)單明了，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山。
我按照媽媽的方法把自己心里想的自由發(fā)揮，寫(xiě)好了好幾篇作文，可真管用��！
關(guān)于煩惱的作文9
大隊長(cháng)不可能一帆風(fēng)順，多多少少總有些煩惱。許多同學(xué)都渴望在班上當一個(gè)組長(cháng)、隊長(cháng)等班干部。我在班上是一個(gè)英語(yǔ)組長(cháng)，可我一點(diǎn)也不高興，倒為些有些煩惱。下面請大家聽(tīng)我慢慢講來(lái)。
作業(yè)苦惱
“喂，交作業(yè)了�！泵刻煸绯縿偟綄W(xué)校，第一件事就是收作業(yè)。收得我頭都疼了。一日，我到校晚了，看見(jiàn)同學(xué)們都 在讀書(shū)，我見(jiàn)此 狀況，就忘記了收作業(yè)，立馬拿起書(shū)來(lái)坐在位置上大聲地讀了起來(lái)。英語(yǔ)課時(shí)，老師正在批改作業(yè)，發(fā)現收了三組，便問(wèn)：“哪組沒(méi)收作業(yè)？”我先是一愣，過(guò)后才發(fā)現我們這組沒(méi)收，立刻收了上去，好在今天老師心情好，沒(méi)跟我計較，要是往常的.話(huà)，嘿嘿，后果不堪設想。
考試煩惱
英語(yǔ)考試是我最擅長(cháng)的。因此，我考英語(yǔ)常常不低于95分。但如果偶爾考了差些，老師就會(huì )大發(fā)雷霆。把我叫起來(lái)，指責我，像一些落后生考差了。老師反而不去罵他們。只說(shuō)了兩句而已，并不會(huì )罵得太厲害。只要你是我們班的優(yōu)秀生，偶然幾次考得不太理想，那你可就慘了。
我覺(jué)得當班干部可真令人煩惱，誰(shuí)愛(ài)當我這個(gè)組長(cháng)，誰(shuí)就當吧，反正我不想當。
關(guān)于煩惱的作文10
童年是那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，天真爛漫；童年是那樣五彩繽紛，如詩(shī)如畫(huà)。記得我剛跨進(jìn)小學(xué)時(shí)，下課鈴一響，便像小燕子一樣飛出教室，在操場(chǎng)上奔跑、玩耍，
那銀鈴般的歡聲笑語(yǔ)，在操場(chǎng)上空回蕩。
不知什么時(shí)候開(kāi)始，童年的時(shí)光悄悄離去了。我長(cháng)大了，成長(cháng)帶給我莫大的快樂(lè )，但同時(shí)也帶來(lái)了無(wú)盡的`煩惱。
一跨進(jìn)學(xué)校的校門(mén)，仿佛踏上了永無(wú)盡頭的征途�？荚�，作業(yè)，作業(yè)，考試，成了我們日夜拼搏的戰場(chǎng)，這就是我們的世界，誰(shuí)有閑功夫在外面玩耍。
放學(xué)了，終于回到家里。放下沉重的書(shū)包，多想像童年一樣，坐在床上擺著(zhù)五顏六色的拼板�？裳巯聸](méi)時(shí)間，得先對付一個(gè)個(gè)保壘。書(shū)包已咧開(kāi)大嘴，又吐出一大堆作業(yè)。
童年的星期天原本是快樂(lè )和放松的，而現在我卻像籠子中的小鳥(niǎo)，關(guān)在書(shū)房中，再也沒(méi)有星期天，只能在家背書(shū)、復習功課。
作為一名優(yōu)秀學(xué)生，我感到幸運，父母為我感到自豪，同學(xué)們對我們羨慕。但沉重的學(xué)習擔子壓在我的身上，有時(shí)簡(jiǎn)直使我喘不過(guò)氣來(lái)。我一天天長(cháng)大，漸漸成熟，學(xué)到了許多知識，也懂得了人生的真諦，但我也時(shí)常感到苦惱，因為我似乎失去了什么
關(guān)于煩惱的作文11
成長(cháng)是一件最豐饒的事情。；因為成長(cháng)，今天禾苗是嫩綠的，明天它就變成金黃；因為成長(cháng)，今天玫瑰是含苞的，明天它就艷麗綻放；因為成長(cháng)，今天小樹(shù)是無(wú)枝無(wú)葉的，明天它就嫩枝綠葉。成長(cháng)，這個(gè)美妙的字眼里，卻包含著(zhù)我們內心的苦澀與煩惱。
我是一個(gè)不大方的女孩，我太過(guò)于追求完美，我太刻意鉆刻自己。因而我對任何的一件事都十分認真，十分講究，可這也成了我成長(cháng)的煩惱。
清脆悅耳的鈴聲伴著(zhù)我的腳步停留在座上。和藹可親的楊老師靜靜走進(jìn)教室，爽朗一笑給了作文課一個(gè)良好的.開(kāi)始。無(wú)不可言，我們第一項任務(wù)便是評作文。
在相互修改之后，楊老師高喊“薛舒寧，你們這組先來(lái)！”可是我們還沒(méi)有選定呢！只見(jiàn)薛舒寧晃晃悠悠的站起來(lái)，不知所措的看著(zhù)我們。她咧著(zhù)嘴左顧右盼，可說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，劉博文硬把我的作文本塞給了薛舒寧。我正要揪住本時(shí)，薛舒寧接過(guò)了本子讀了起來(lái)，我卻摔了個(gè)狗屎啃。心中暗喊：“這回完了，我的作文可跑題了！”
念完了作文，楊老師神色淡定暗然，我的心怦怦直跳，老師一定知道我的作文的不足。哎！失敗了，我的眼淚奪眶而出�？酀鐫M(mǎn)心田，既便我不想別人看到我哭，但還是被發(fā)現了。心中有一種奈悶兒的感覺(jué)。
我的煩惱很簡(jiǎn)單，但我卻不知如何消滅在我成長(cháng)的道路上。我過(guò)于追求完美的自己，過(guò)于對自己認真有一種煩惱，令人背地而行；有一種煩惱，令人脫刻自己。這就是成長(cháng)的煩惱，我的煩惱。
關(guān)于煩惱的作文12
“最近比較煩，比較煩，比較煩……”哎，煩惱人人都有，無(wú)論是大人們，還是老人們，就連我們這些大人們稱(chēng)為“小皇帝”、“小公主”的，也有我們自己的煩惱。
我的煩惱就是“胖”和“體育” 。它們一直困擾著(zhù)我這個(gè)所謂的`“小公主” 。
我從小到大，一直很胖，圓圓的臉，圓圓的眼睛……渾身上下，似乎沒(méi)有一個(gè)地方不是圓圓的。剛剛上小學(xué)時(shí)，甚至還有人給我起了一些外號，如：“廚師（胖胖的廚師）”等�！芭帧�，它一直讓我苦惱著(zhù)。
因為胖，所以我又有了另一個(gè)煩惱“體育”。 我的體育成績(jì)一直不太好。我除了仰臥體坐一分鐘能做四十一個(gè)，得了一百分以外，別的體育考試就一直是我的“克星”了。除了仰臥體坐，別的我只能得個(gè)“良”或更差。因此，我哪個(gè)學(xué)期體育得了“良”，我就是“三好學(xué)生”了。都是這個(gè)體育成績(jì)，一直在拖我后腿，害我上了五年級了，也只得了幾個(gè)“三好學(xué)生”。
都是“胖”和“體育”，惹了禍。媽媽說(shuō)，讓我要多鍛煉身體。為了能擺脫這兩大“克星”，我只得豁出去了（為了體形和成績(jì)。唉�。�。
關(guān)于煩惱的作文13
那時(shí)，我還很小，每次睡覺(jué)前，我總要纏著(zhù)媽媽給我講故事，媽媽講了一個(gè)又一個(gè)， 我還嚷著(zhù)再講一個(gè)�？刹恢獜暮螘r(shí)起，媽媽的故事卻被一聲聲的嘮叨代替了，“宸宸，該復習了!”唉，我連玩都沒(méi)玩過(guò)，怎么又要復習了！煩！
兒時(shí)，每天早上，我都在外婆親切的呼喚中醒來(lái)，“宸兒，該醒來(lái)了，該上幼兒園了! ”可不知從何時(shí)起，親切的呼喚卻被準時(shí)的鬧鐘聲代替了。鬧鐘啊鬧鐘，你就別那么準時(shí)了 ，我還沒(méi)睡醒呢！真煩！
上一二年級時(shí)的周末，我就泡在圖書(shū)館里看小人書(shū)，看童話(huà)，媽媽從不干涉我�？勺詮纳狭巳昙�，這自由自在的日子就結束了， 連外出打半天乒乓球，媽媽也沒(méi)爽爽快快地同意過(guò)。沒(méi)得玩的.我，就像一只被困的獅子，煩透了！
想想這所有的煩惱，歸根到底是因為我長(cháng)大了，該爭分奪秒地學(xué)習了。我也曾想過(guò)， 拋開(kāi)這些煩惱，痛痛快快地玩，可大人總是告誡我，現在快樂(lè )多了，以后煩惱會(huì )更多，我想這話(huà)也有道理。所以，為了以后的少煩惱，我只能現在煩惱并快樂(lè )著(zhù)！
關(guān)于煩惱的作文14
回顧童年，我常常想使時(shí)光倒流。小時(shí)候的我是多么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，只有笑聲陪伴著(zhù)我，從未有過(guò)煩惱。升上六年級，我終于懂得煩惱是什么。
六年級的學(xué)習生活開(kāi)始，我看著(zhù)功課表，以為六年級只是多一些語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)課，少一些副科課而已。然而，一切都變了，副科課都被老師換成了主科課，體育課也“泡湯”了。結果——老師疲憊不堪，學(xué)生無(wú)精打采。課間十分鐘也被老師“占據”了，同學(xué)們睜眼背課文，閉眼腦子里滿(mǎn)是數字，張口讀英語(yǔ)，坐下抄習題……我們天天夢(mèng)游迪士尼，日日思念上體育。
兩個(gè)星期后，老師又宣布：下午要上四節課。天啊，四節課！我們這群嬌生慣養的孩子怎么受得了呢？每天下午第三節課的下課鈴響后，只能眼巴巴地看著(zhù)其他年級的'同學(xué)回家，而我們卻必須在學(xué)校上課上到五點(diǎn)鐘。唉，我們多么想背著(zhù)書(shū)包回家呀！可是不行，我們還必須坐在教室里，讓耳朵受折磨。
五點(diǎn)多鐘回到家，真是累極了，真像睡一覺(jué)——可是不行，還有一大堆作業(yè)習題、練習卷還沒(méi)有完成呢。單單這些，就夠你做到九點(diǎn)多鐘的了——這還是老師大發(fā)慈悲呢！
唉！六年級呀，你的煩惱怎么這么多呢？
關(guān)于煩惱的作文15
十三歲的我，像一只困在籠子里的小鳥(niǎo)，失去的是自由的空間。一個(gè)周末，我問(wèn)爸爸：“今天上哪玩去?”我迫不及待。爸爸卻一臉嚴肅：“天天只想著(zhù)玩，都快考試了!還這樣無(wú)所事事，回房間寫(xiě)作文去!”我只得秉“公”辦事——我像籠子里的小鳥(niǎo)，剛飛出籠子，卻被主人收回籠子里，失望極了�？凑叽巴獾男▲B(niǎo)——嘰嘰喳喳哼著(zhù)歌曲，在空中翱翔，想要飛帶那就飛到哪，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。
十三歲的我，是要受到主人的“束縛”的'。早晨六點(diǎn)，睡得正熟，媽媽二話(huà)不說(shuō)，便把我叫醒：“快起來(lái)讀英語(yǔ)單詞!”我還在倦意中，真想多睡一會(huì )兒，但媽媽看我舍不得起來(lái)，就把被子掀開(kāi)，強迫我，還拿著(zhù)雞毛撣“威脅”我，我無(wú)可奈何，洗個(gè)冷水臉，便抬起嗓子讀生詞，一下子就讀完了，拿起一個(gè)面包正要開(kāi)口，半路殺來(lái)一個(gè)程咬金——媽媽把我手中的面包搶去，一臉嚴肅：“先背古詩(shī)再吃早餐快!”
她瞪著(zhù)我，使人望而生畏。我也只有背誦古詩(shī)罷了。吃完早餐，我想出門(mén)打籃球。誰(shuí)知媽媽拿著(zhù)一疊練習題，說(shuō)道：“去做練習題，等我上班回來(lái)我要檢查的!”她走出門(mén)，“綁“的一聲關(guān)門(mén)，讓我成了監獄里的“囚犯”，逃也逃不掉。
十三歲的我，像籠子里的小鳥(niǎo)，像主人“束縛”的工具……為什么十三歲的我，是那么的煩惱呢?為什么十三歲的我，會(huì )失去得那么多呢?
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