以煩惱為話(huà)題作文
導語(yǔ)：人們常說(shuō)少年兒童是沒(méi)有煩惱，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，就連古人都曾作詩(shī)來(lái)贊頌童真。下面是小編整理的一些關(guān)于煩惱的優(yōu)秀作文，歡迎查閱!
以煩惱為話(huà)題的作文(一)
不知從何時(shí)起，成長(cháng)的煩惱組合了起來(lái)，對于有著(zhù)許多牢騷要發(fā)泄的我來(lái)說(shuō)，這個(gè)題目好親切。辛棄疾曾經(jīng)說(shuō)：“少年不識愁滋味”�；蛟S是他老人家的少年時(shí)代無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，隨著(zhù)歷史的不斷發(fā)展，把越來(lái)越多的煩惱，統統留給了我們。
隨著(zhù)我一天天的長(cháng)大，有很多的煩惱圍繞著(zhù)我。在學(xué)校里發(fā)生的一些事情，大多不愿與家長(cháng)談?wù)�，因為只要一談，他們就要長(cháng)篇大論，不準我插一句話(huà)，而且我的耳朵也受不了那么多話(huà)的進(jìn)出，所以我不愿讓耳朵受罪，就不想與家長(cháng)說(shuō)啰!然而，我就把一切想說(shuō)的話(huà)，每天都寫(xiě)在一個(gè)本子上，也就是日記。寫(xiě)完后，讓自己欣賞，自己來(lái)解決自己的事情。開(kāi)始進(jìn)行的'很好，可是漸漸的，我覺(jué)得家長(cháng)們看我的眼神很不自然，似乎我有一些事情瞞著(zhù)他們。
那天，我放學(xué)回家，寫(xiě)完作業(yè)后，按照常規，去拿日記本，忽然，我發(fā)現日記本被移動(dòng)過(guò)，我頓時(shí)火冒三丈，一想便知道一定是他們。我走出臥室，大聲問(wèn)他們是不是看過(guò)我的日記?他們反而正大光明的說(shuō)，了解我的全部，是他們的義務(wù)。
我受不了了，我只是想擁有自己的一片藍天，你們?yōu)槭裁催@樣自私的奪走它，就是想要了解我嗎?我回到房間里，覺(jué)得自己已經(jīng)什么都沒(méi)有了，唉!為什么家長(cháng)在我們長(cháng)大后總想了解我們，不想讓我們有一點(diǎn)自己的想法，唉!太殘酷了!
我們的生活充滿(mǎn)了七色陽(yáng)光，但即使是在陽(yáng)光普照的時(shí)候，也難免出現短暫的陰云。成長(cháng)中的少年，會(huì )有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來(lái)自生活，來(lái)自學(xué)習，來(lái)自與同學(xué)的交往……但是，有煩惱并不可怕，關(guān)鍵是要正確對待它。從現在起，讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，帶著(zhù)多彩的夢(mèng)走向成熟。
以煩惱為話(huà)題的作文(二)
每個(gè)人在成長(cháng)的過(guò)程中，都不是一帆風(fēng)順的，人生的道路中，不可能每天都是晴天，在這個(gè)時(shí)候，我總能感覺(jué)到成長(cháng)的煩惱。小時(shí)侯，我很想長(cháng)大，因為長(cháng)大了，就可以干許許多多自己想做的事情，不必去聽(tīng)媽媽的叨嘮和爸爸的責備。
人們常說(shuō)少年兒童是沒(méi)有煩惱，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，就連古人都曾作詩(shī)來(lái)贊頌童真，但現代的小孩煩惱一代比一代多，壓力也是一代比一代重。
在我小的`時(shí)候，沒(méi)到星期六星期天，爸爸媽媽總會(huì )帶我去公園去放風(fēng)箏，偶爾到鄉間去，也是玩耍得不亦樂(lè )乎：看著(zhù)爸爸釣魚(yú)、爬樹(shù)、在田野的小路上盡情的跑、跳，晚上偶爾還會(huì )在外面生一個(gè)火堆燒烤……
最讓我感到有趣的還是“挖水渠”了，帶著(zhù)自家的小鐵鍬到塘邊和其他小伙伴共同挖一條水渠，然后一條又分成兩條，兩條又分成四條……在每一條“支流”的末端挖一個(gè)小坑用來(lái)蓄水，等到所有“工程”完工以后，就把入口處的淤泥清干凈，親眼看著(zhù)水流過(guò)自己挖的每一條渠內，然后在坑中匯集……
可是這樣快樂(lè )的日子一去不復返了。自從上了五年級以后，我就開(kāi)始天天泡在題海中，無(wú)休止的讀書(shū)做題。經(jīng)常在寫(xiě)作業(yè)時(shí)聽(tīng)到樓下小孩嬉戲的聲音，看著(zhù)那些小朋友玩得那么開(kāi)心，那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩。讓我想起了幾年前我也是這樣，人長(cháng)大了，煩惱也多了。有些時(shí)候我真的不想長(cháng)大。每升一個(gè)年級，肩上的書(shū)包就會(huì )重一些，壓力也會(huì )比以前大一些……
我的成長(cháng)---快樂(lè )并煩惱著(zhù)。
“我不想，我不想，不想長(cháng)大，長(cháng)大后世界就沒(méi)童話(huà);我不想，我不想，不想長(cháng)大，我寧愿永遠都笨又傻……”每當聽(tīng)到這首歌，我不禁會(huì )想：這也許才是一個(gè)青少年真正的心聲吧!
以煩惱為話(huà)題的作文(三)
煩惱像一只小鳥(niǎo)，你把它關(guān)在籠子里，他會(huì )永遠陪著(zhù)你;你把它放飛大自然，他會(huì )幫你看到希望。——題記
我們在小時(shí)候，總想要長(cháng)大，想享受長(cháng)大沒(méi)有作業(yè)的快樂(lè )，但是，長(cháng)得越大，煩惱也會(huì )越多。
想著(zhù)小時(shí)候那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，我們真是在煩惱中成長(cháng)起來(lái)的。
我現在有好多煩惱，比如小組得分不高，整天有測試等。但是，最讓我頭疼的還是考試劃等級的事。
其實(shí)說(shuō)起這事，別人也沒(méi)什么好頭疼的�？晌乙惶崞疬@事就氣不打一處來(lái)。本來(lái)沒(méi)什么好生氣的事，可是自從考試開(kāi)始劃等級，我就從來(lái)沒(méi)有考好過(guò)，也不知道為什么。
就像那次數學(xué)考試。我看到那試題，都是在我能力范圍之內的，我可以全對的。帶著(zhù)這份自信，我把試卷交了上去，曾深信不疑的這樣想著(zhù)：以前我總沒(méi)有得滿(mǎn)分，這次是我的機會(huì )，我一定可以的a+的�？墒墙Y果卻令我大吃一驚。是a+嗎?怎么可能?我不只錯了一道題，不是因為一個(gè)小錯誤而與100失之交臂，而是4個(gè)錯題，勉強夠個(gè)b級。B級意味著(zhù)什么?意味著(zhù)我已經(jīng)與90分分離了，我只能在80分靠上一點(diǎn)的.地方徘徊了。這對我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一種刺激。也讓我好幾天不舒服。
還有那一次生物考試，我也是錯了3個(gè)選擇題，一個(gè)簡(jiǎn)答題，也差不多勉強夠個(gè)b級。
Bbb，全是b，為什么我得不了a+哪?
我知道可能和我這陣子的狀態(tài)有關(guān)，但是為什么我連A都得不了了呢?
真的很煩!!!，沒(méi)有辦法擺脫困境。我知道，我只有多努力才能考好，我會(huì )努力適應的。
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云下有晴空”，我堅信，只要我堅持不懈，煩惱會(huì )離我遠去!
成長(cháng)的過(guò)程是快樂(lè )的，雖然有煩惱，但是當你選擇了堅持時(shí)，煩惱便成了成功的鋪路石。
【以煩惱為話(huà)題作文】相關(guān)文章：
以煩惱為話(huà)題的作文01-28
以煩惱為話(huà)題的作文：煩惱與幸福08-07
以我的煩惱為話(huà)題作文01-30
高中以煩惱為話(huà)題的作文06-28
煩惱為話(huà)題的優(yōu)秀作文01-28
以煩惱為話(huà)題的作文初中01-27
以煩惱為話(huà)題小學(xué)作文09-24