關(guān)于作業(yè)的煩惱作文優(yōu)秀范文

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于作業(yè)的煩惱作文優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于作業(yè)的煩惱作文優(yōu)秀范文1

　　今天放學(xué)后，我什么事情也不做，抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)。我先寫(xiě)完數學(xué)老師所布置的口算練習，并檢查完沒(méi)有錯誤以后，就在爸爸的督促下寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)。

　　今天的語(yǔ)文作業(yè)是聽(tīng)寫(xiě)第1、2、3、5、6課的生字，格式是112。爸爸拿過(guò)我的語(yǔ)文書(shū)，一個(gè)一個(gè)生字給我念。很快所有的`生字就聽(tīng)寫(xiě)完了，我正在慶幸的時(shí)候，卻意外的發(fā)現老師要求是用鋼筆寫(xiě)，而我卻偏偏是用的鉛筆寫(xiě)的。天呀，這可怎么辦呀！

　　爸爸見(jiàn)了對我說(shuō)：“誰(shuí)讓你不細心，錯了也活該。好了，你把鉛筆寫(xiě)的生字全部擦掉，再用鋼筆寫(xiě)一遍就行了。這樣一來(lái)可以加深印象，二來(lái)可以讓你記住粗心會(huì )有什么后果�！�

　　聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我只好按照他說(shuō)的，將以前寫(xiě)的字全部擦掉，又用鋼筆重新寫(xiě)了一遍。我恨自己因為粗心而給自己帶來(lái)的麻煩，今后我一定要細心，多寫(xiě)一邊作業(yè)實(shí)在是太痛苦了。

關(guān)于作業(yè)的煩惱作文優(yōu)秀范文2

　　寫(xiě)作業(yè)是我最不想做的事之一，唉，可是，可是不寫(xiě)不行呀！但是我又不想寫(xiě)！如果我不寫(xiě)作業(yè)，媽媽周五從武陟縣城回來(lái)的話(huà)會(huì )檢查的'呀！我只能用古老的方法——擲鋼幣的方法來(lái)解決。如果下面朝上，那就得寫(xiě)，如果下面朝下，那就先不寫(xiě)。但算來(lái)算去，人算不如天算，我擲的第一次競然是正面朝上，事不過(guò)三，再來(lái)兩次吧，老天不會(huì )看著(zhù)我受苦的。但正面朝下的幾率真的很小，只有一次，算了，還是去寫(xiě)作業(yè)吧。我一口氣把一周的作業(yè)在一下午全部做完，在媽媽下班回家之前，我甚是欣慰。

　　今天，我覺(jué)得我進(jìn)步了，我變得不懶了，我變得勤勞起來(lái)了，我給我自己點(diǎn)個(gè)贊！

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　　“你寫(xiě)多少了？咋寫(xiě)這么慢？”

　　“你在學(xué)校寫(xiě)的作業(yè)為啥錯了這么多？”

　　唉！為什么每天都要寫(xiě)作業(yè)呢？

　　每次回到家開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)時(shí)，都會(huì )被父母不停地催促。正在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，媽媽走進(jìn)來(lái)了：“寫(xiě)了多少了？”“兩行�！薄皩�(xiě)這么慢，剛才在干什么？”媽媽每天都會(huì )在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候走進(jìn)來(lái)查看“戰況”，寫(xiě)得好就會(huì )有獎品，寫(xiě)得不好就會(huì )批評我，并讓我重新寫(xiě)。

　　每天的數學(xué)作業(yè)都是爸爸給我檢查的.，有時(shí)候爸爸還沒(méi)改完，就開(kāi)會(huì )大發(fā)雷霆：“過(guò)來(lái)，作業(yè)怎么錯這么多，以后不準分心，寫(xiě)作業(yè)一定要專(zhuān)心致致！”每天爸爸輪到改作業(yè)時(shí)，我的心里就跟十五個(gè)吊桶打水——七上八下一樣。

　　甚至有時(shí)候爸爸媽媽一起教育我。到底是誰(shuí)發(fā)明了作業(yè)��？我真想快點(diǎn)長(cháng)大，那時(shí)就不用寫(xiě)作業(yè)了。唉！為什么大人就那么輕松呢？

　　我還想問(wèn)，為什么要上學(xué)呢？為什么人生下就不能一下子長(cháng)大呢？

　　唉！學(xué)生的命——真苦！

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　　今天早上，我做了很多的作業(yè)，可累了這還不都是爸爸，給我布置了這么多的作業(yè)。以下是作業(yè)列表：

　　1、摘抄20句

　　2、練字兩版

　　3、日志兩篇

　　真暈，這么多的作業(yè)。于是我整個(gè)早上都處于瘋狂的狀態(tài)中，一跑完步回來(lái)昨晚該做的事兒就寫(xiě)作業(yè)了。

　　我先寫(xiě)練字，練字可真煩呀。描來(lái)描去的，就這樣，寫(xiě)得慢慢的，真沒(méi)意思。我寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)就覺(jué)得沒(méi)意思了，甚至覺(jué)得有些煩。一會(huì )兒看窗外，一會(huì )兒爬著(zhù)寫(xiě)，一會(huì )兒往窗外望，一會(huì )兒發(fā)陣呆……

　　終于，我把它寫(xiě)完了。接下來(lái)我要摘抄了摘抄還好一點(diǎn)，因為在我找句子的時(shí)候還要動(dòng)點(diǎn)腦子，思考一下。我東找找，西找找終于找到了今天的句子這些句子都是在《巧克力味的暑假》里找的`。好了，開(kāi)始寫(xiě)了，我以為狀態(tài)會(huì )好一點(diǎn)的，可是還跟前面一樣。

　　晚上8：10，我才寫(xiě)完作業(yè)。雖然我很累，可是心里還是有一些舒暢的。

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　　叮鈴鈴，叮鈴鈴……，一陣陣鈴聲把我從甜蜜的夢(mèng)鄉中拉了出來(lái)。

　　想想現在已經(jīng)放假了，再睡一會(huì )兒吧�！皹�(lè )樂(lè )，樂(lè )樂(lè )，媽媽去上班了，你在家里好好寫(xiě)作業(yè)�！眿寢屔习嘧吡�，家里只有我一個(gè)人，我來(lái)到書(shū)房，認真地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，樓下傳來(lái)了小伙伴玩耍的打鬧聲，我的心癢癢了，腳不由自主的離開(kāi)了家。我的.同學(xué)都把作業(yè)寫(xiě)好了，可我還沒(méi)有寫(xiě)好。心里想，少玩會(huì )兒，一會(huì )回家再寫(xiě)也不晚。

　　于是，我和小伙伴們玩了起來(lái)，但是玩著(zhù)玩著(zhù)忘了作業(yè)這事了，只想著(zhù)怎么玩，玩什么，反正都是和玩有關(guān)的事。

　　時(shí)間過(guò)得很快，媽媽下班回來(lái)，我還渾然不知，還在盡情地玩耍。媽媽把飯燒好了后，喊我回來(lái)吃飯。我還不情愿地回家，因為還沒(méi)玩夠呢�；氐郊依�，我突然想起作業(yè)了，這下可完了，趕緊吃過(guò)晚飯，跑回書(shū)房乖乖地把作業(yè)認真地寫(xiě)完，生怕媽媽又責罵我。

　　唉，我們小孩真慘��！如果我能在一夜之間長(cháng)大，那該多好！就可以沒(méi)有作業(yè)的煩惱了。

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