我都煩惱作文初一

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的我都煩惱作文初一，歡迎閱讀與收藏。

我都煩惱作文初一1

　　月夜，清冷的月光灑滿(mǎn)窗欞。獨坐，我支起下巴望蒼穹，星光沒(méi)有往常那么絢麗，萬(wàn)籟俱寂，一切都是那么淡淡的，如幽蘭散發(fā)的清香，若有若無(wú)……

　　花季的我，現在本應爭分奪秒，專(zhuān)心致志地讀書(shū)，卻跌入了煩惱的深淵，現在的我，十分迷茫，自己認為自己看透一切。又失去了前進(jìn)的方向�！半y道成長(cháng)就意味著(zhù)有煩惱嗎？”我總是不停地詢(xún)問(wèn)自己，為什么會(huì )變成這樣？在這月朗星稀的夜晚的小屋里，我只能面對日記本，敞開(kāi)心扉。

　　當我們進(jìn)入預設軌道，言行舉止便會(huì )受到各種行為規則的檢驗，然后不斷的被校正。這種對正處于花季、雨季的我們來(lái)說(shuō)無(wú)不是痛苦，于是叛逆就是人們按規則給我們下定義。然而，最痛苦的是永遠活在別人設計軌道里，來(lái)年微笑都成了條件反射。于是，人么不敢離開(kāi)這軌道，每個(gè)人都把真正自我隱藏起來(lái)，戴上一張面具，因為就連那思想也受層層束縛，我不知道，對于一個(gè)國家而言，是不是一種悲傷還是幸運？花季的我們本來(lái)是抱著(zhù)一顆平常心，原以為可以不被煩惱侵襲，但我發(fā)現錯了，我對生活充滿(mǎn)恐懼，反感，于是，虛偽又穿入我的眼簾，心中的那份難以用語(yǔ)言來(lái)形容情感，虛偽之字便可帶過(guò)，真得好無(wú)耐，但又能怎么樣呢？

　　面對這個(gè)世界，我開(kāi)始失落了，落淚了，迷茫了……

　　青春，一個(gè)原本屬于我們的時(shí)節，一個(gè)原本充滿(mǎn)活力、幸福、溫馨的時(shí)節，而我卻在煩惱與失落中渡過(guò)，一個(gè)難以面對而又可怕事實(shí)，但你又不得不去面對。所以，請與我有同感的人，勇敢面對現實(shí)。

　　月色依舊是那么的黯淡，但是它濾去一切濃烈與嘈雜，留下淡淡卻真實(shí)的心境……

我都煩惱作文初一2

　　道路總是坎坷的，沒(méi)有哪條路是順暢到底的，人生的道路也同樣曲折。在這曲折的道路上，我也嘗到了煩惱的滋味。

　　我為小事煩惱。

　　我學(xué)吉他時(shí)，老師看到了我的長(cháng)指甲，頓時(shí)皺起眉頭，苦笑著(zhù)對我說(shuō)：“學(xué)吉他是不可以留指甲的，不然就學(xué)不好呀！”我大吃一驚：“�。�？不會(huì )吧”老師看著(zhù)我，又苦笑著(zhù)說(shuō)：“是呀！怎么，不舍得剪呀？”我連忙搖搖手，說(shuō)：“怎么可能呢�！�

　　回到家，我就變得很煩惱：該怎么辦呢？

　　我躺在床上想：“哎呀，為什么學(xué)吉他就不能留指甲？一定要非剪不可嗎？我可愛(ài)的'指甲，真舍不得和你分開(kāi)呀！我漂亮的吉他，我又真的好想學(xué)你呀！哎――我該怎么辦？”

　　到底是剪指甲學(xué)吉他呢？還是留指甲不學(xué)吉他呢？哎――我居然會(huì )為這種小事煩惱。，不過(guò)，我這也算是嘗到了煩惱的滋味，這可真讓人感到茫然，不只該怎么辦呀！

　　我為大事煩惱。

　　在周末，我又一次為“寫(xiě)作文，選什么題材好”而煩惱。在家里，我急的焦頭攔額：“怎么辦，怎么辦，寫(xiě)什么好呢？真討厭，為什么我總是找不到合適的題材呢？

　　當我實(shí)在想不出寫(xiě)什么好時(shí)，我拿起電話(huà)，快速的撥了一個(gè)同學(xué)的電話(huà)號碼：“喂，你好，我是張碧雪，這次的周記你準備寫(xiě)什么呀？”同學(xué)呆呆的說(shuō)：“不知道�！蔽衣�(tīng)了失望的說(shuō)：“哦，拜拜�！币贿B打了好幾個(gè)電話(huà)，都是一樣的結果。最后，我仰望天花板，自言自語(yǔ)道：“怎么可以這樣呢？我該寫(xiě)什么呀？哎――真是讓人煩心呀！”

　　在我的生活中，我總愛(ài)為一些大事、小事煩惱，因此，煩惱是我最熟悉的味道。

我都煩惱作文初一3

　　生活就像善變的天，時(shí)而金光燦爛、時(shí)而烏云滿(mǎn)天，時(shí)不時(shí)會(huì )有流星劃過(guò)天際，留下一條長(cháng)長(cháng)地傷痕，此時(shí)，我的心，好像被流星劃過(guò)隱隱作痛……

　　記得那時(shí)我剛剛踏上中學(xué)校門(mén)時(shí)，您便熱情地接待了我與其他同學(xué)。那時(shí)，您穿著(zhù)一件藍色外衣，鏡眶后面長(cháng)著(zhù)一雙好想能說(shuō)話(huà)的眼睛。沖我們一笑就露出了那齊白的牙齒。特別是上了你的課，才是我對您不禁悠然起敬。您的課堂時(shí)常能把同學(xué)們的心調動(dòng)起來(lái)，使大家不由自主地跟著(zhù)您的思路走�？扇缃�，病魔纏身的你，遠在他鄉養病。往日積極互動(dòng)的課堂也離我們遠去……思念如一縷青煙，漂流不定。心情像濤水拍岸，時(shí)起時(shí)伏繁絮無(wú)頭。家長(cháng)又提出轉學(xué)的想法，心緒頓時(shí)雜亂無(wú)章，想把身邊的東西全丟掉窗外，就像拋棄煩惱一樣。只覺(jué)得好煩、好亂……

　　老師，還記得那個(gè)秋意蕭瑟的午后嗎？您與我漫步在幽靜的操場(chǎng)上，秋草已悄然換上金衣，我倆一起，談了許多許多。您說(shuō)您之所以能與同學(xué)們友好相處，是因為您有一位和我同齡的朋友——阿剛，是他教會(huì )您怎樣與孩子消淺代溝。您還說(shuō)阿剛過(guò)去不用心學(xué)，您就勸他用功讀書(shū)，時(shí)常還會(huì )加上句；“拜托！老大，好好學(xué)習嘛！”最后他索性還接受了“老大”這個(gè)稱(chēng)號，正說(shuō)著(zhù)。您不由“呵呵”地笑出了聲。就這樣，我們在這層林盡染的日子聊了許久……

　　��！趙老師！此刻您正在做什么？是躺在病床上看著(zhù)書(shū)籍？還是與親人正在散步？無(wú)論怎樣，學(xué)生都祝您早日康復、幸�？鞓�(lè )！不管風(fēng)雨多變幻，您是我生命中最亮麗的彩虹、是我一生不能忘懷的良師益友，思念到……永遠！

我都煩惱作文初一4

　　15歲，詩(shī)一般的年華，如生命旋律的一絲顫音，春天鮮花上的一縷笑靨。14歲已經(jīng)過(guò)去，15歲的天空有了一點(diǎn)灰，而這一點(diǎn)灰就如我們成長(cháng)的煩惱一樣。

　　作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢(mèng)幻中的我們——成長(cháng)的煩惱。一抬頭“語(yǔ)數英”，一低頭“體美科”，沉重的負擔壓在我們的肩上，當然揮之不去的就是老師的叮囑和父母的嘮叨。父母不斷的讓我學(xué)習，寫(xiě)完作業(yè)后，做數學(xué)題、復習、預習、背課文注解、背單詞、看句型……老師當然也沒(méi)有讓我們閑著(zhù)，老師不斷的發(fā)卷子，我們不斷的做卷子，越來(lái)越沉重的負擔，使我們的天空有點(diǎn)陰。

　　父母和老師重視的是我們的成績(jì)、我們的未來(lái)，他們希望自己的子女成龍成鳳，而卻沒(méi)有注意到我們的感受。這不，星期天到了“快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)！”媽媽說(shuō)了一句，當然這還不算完，“把各科的發(fā)卷子都做完、把內容都記下來(lái)、一會(huì )兒開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)單詞、聽(tīng)寫(xiě)字詞、再做兩頁(yè)數學(xué)�！泵鎸ι揭粯拥募彝プ鳂I(yè)，我無(wú)言以對，在這個(gè)家里，我的隱私是透明的，一切還要聽(tīng)從家長(cháng)的嘮叨，我的耳朵磨出了繭子。

　　難道成長(cháng)的煩惱我們只能強忍著(zhù)，我有時(shí)也會(huì )爆發(fā)，自己悶在屋里聽(tīng)音樂(lè )，減輕壓力，在這個(gè)我們絕對沒(méi)有隱私的環(huán)境下，我們只能順從。成長(cháng)的煩惱，也許大人們也經(jīng)歷過(guò)，但在他們的年代里，沒(méi)有沉重的學(xué)習負擔和學(xué)習壓田徑，更沒(méi)有嘮叨。在大人的眼里，我們是透明的，又有誰(shuí)來(lái)關(guān)心我們的煩惱呢？

　　15歲的的天空，有點(diǎn)灰……

我都煩惱作文初一5

　　有一片大森林，長(cháng)著(zhù)很多各種各樣的樹(shù)，一條小河流從她的旁邊流過(guò)。

　　清晨，小鳥(niǎo)在枝頭上嘰嘰喳喳地叫著(zhù)。除了這些小鳥(niǎo)叫聲，再也聽(tīng)不到別的聲音了。過(guò)了一會(huì )，太陽(yáng)升高了，森林熱鬧起來(lái)了。喂！大樹(shù)們，快醒醒吧。河流剛起床就歡快地叫喊著(zhù)催人，危險，伐木工人來(lái)了！，這一聲可把森林中的大樹(shù)們嚇壞了，全部醒了過(guò)來(lái)。在哪呢？在哪呢？大樹(shù)們生怕自己被咔嚓一下砍掉。小鳥(niǎo)們見(jiàn)了大樹(shù)驚惶失措的樣子，哈哈大笑起來(lái)：河流大姐正在騙你們呢！根本沒(méi)有什么伐木工人！，大樹(shù)們惱火了，其中一棵大樹(shù)說(shuō)：小鳥(niǎo)，你給我買(mǎi)十箱海綿，我要把河里的水都吸干，再給我一個(gè)能報干旱的BP機。河流你給我流過(guò)來(lái)！我非要好好地整治整治你！這下小河可害怕了，趕緊把話(huà)題叉開(kāi)，討好地說(shuō)：你說(shuō)這伐木工人也真夠討厭的，你們長(cháng)的好好的，非要把你們砍下去干什么，你們說(shuō)說(shuō)，這人類(lèi)這么干對他們有什么好處呢？大樹(shù)們聽(tīng)了也感到自己很委屈，他們當中最高的一棵說(shuō)話(huà)了，對呀，把我們砍去蓋房子有什么好處，干脆像麻雀似的蓋個(gè)草房得了，還要用木頭，這還不算，村民們還要把我們砍去當柴燒，將來(lái)沒(méi)有樹(shù)，看你們還怎么生存！這些話(huà)也引起了小河的煩惱：唉，現在的人呀，往河里倒垃圾，倒臟水，弄得我一身臭氣。有一次，一個(gè)女的竟然在我這洗他家孩子的尿布，唉！真是沒(méi)有辦法！這時(shí)，買(mǎi)東西的'小鳥(niǎo)氣喘噓噓地回來(lái)了，雖然是海綿，但對于小鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)還是太重了。咦，你的全身怎么變黑了？小樹(shù)問(wèn)小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)生氣地回答：別提了，我回來(lái)的時(shí)候，經(jīng)過(guò)一個(gè)工廠(chǎng)，工廠(chǎng)的大的煙囪冒了一股濃煙，把我全身都熏黑了！這時(shí)，天空也生氣了：人們根本不把我的臭氧層放在眼里，雖然這名字不怎么好聽(tīng)，但對人們是有益的呀，人類(lèi)只有好好地保護它，才能更好地保護自己呀！

　　這些話(huà)讓一個(gè)從這里路過(guò)的老師聽(tīng)見(jiàn)了，回去，他告訴他的學(xué)生們再也不要去破壞大森林了，從此就再也沒(méi)有人到這里來(lái)砍樹(shù)了。

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