六年級的孩子煩惱多-六年級-記敘文
相信大家在學(xué)習、工作中總少不了接觸作文吧,特別是其中的記敘文,更是常見(jiàn),記敘文以記敘為主,但往往也間有描寫(xiě)、抒情和議論,不可能有截然的劃分。這類(lèi)型的作文應該怎么寫(xiě)呢?下面是小編為大家整理的六年級的`孩子煩惱多-六年級-記敘文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
“小小少年,背著(zhù)大書(shū)包,做不完的作業(yè),太煩太煩太煩
每當聽(tīng)到這首《小小少年》我都會(huì )聯(lián)想到六年級的生活,我希望擁有幸?鞓(lè )的生活。
“叮鈴鈴……”每當聽(tīng)到這種聲音,睡夢(mèng)中的我都會(huì )很不情愿的起床,又要面對做不完的作業(yè),老師的訓斥,家長(cháng)的教導。說(shuō)實(shí)話(huà),我真的不喜歡六年級,因為—
“孩子,快去做作業(yè)!蔽颐刻旆艑W(xué)回家后媽媽都會(huì )這樣說(shuō)!安荒芸磿(huì )兒電視再寫(xiě)嗎?”“不行!你都是畢業(yè)班的學(xué)生了,都要考中學(xué)了,還這么放松,到時(shí)候,怎么考得上初中!”媽媽大聲地說(shuō)。哎!每天都要面對這種教導,我耳朵不聽(tīng)出繭子,才怪呢。
寫(xiě)完了作業(yè)我坐到沙發(fā)上,剛拿出遙控器打開(kāi)電視。爸爸就說(shuō):“閨女!還有幾個(gè)月就要考中學(xué)了,還這么輕松快回房間看書(shū)!”說(shuō)完了,便搶過(guò)遙控器,津津有味地看起了《走進(jìn)科學(xué)》。
哎!我什么時(shí)候才能放松一下呢?但是,父母們肯定不同意。
眼,到了星期天,我拿起《草房子》才看了兩眼,媽媽便走進(jìn)屋對我說(shuō):“曦曦!我給你報了一個(gè)英語(yǔ)班,先打好英語(yǔ)的基礎,這樣在初中,才不會(huì )輸在起跑線(xiàn)上……”其實(shí)我不喜歡英語(yǔ),全都是無(wú)聊的但是“軍命難違”!
到了晚上,我對爸爸說(shuō):“好老爸,今天是星期天,能讓我看電視了吧!”“不行,因為是星期天,別人如果暗中努力,你肯定就又被
別人落下了,聽(tīng)我的話(huà),快回房間做題!蔽矣植磺樵傅幕氐椒块g。六年級的孩子煩惱多!
“聽(tīng)爸媽的話(huà),去做作業(yè)吧!天使的魔法也救不了我……”我唱著(zhù)改編的歌曲,希望六年級能快點(diǎn)結束。盼望著(zhù)六年級后兩個(gè)月輕松的暑假。
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