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煩惱作文600字

時(shí)間:2021-11-04 20:48:16 煩惱 我要投稿

【推薦】煩惱作文600字四篇

  在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的煩惱作文600字4篇,希望能夠幫助到大家。

【推薦】煩惱作文600字四篇

煩惱作文600字 篇1

  打開(kāi)成長(cháng)的電腦,點(diǎn)擊成長(cháng)的鼠標,出現路的航標,迷迷茫茫,真想儲存綠葉的希望,然而,一路走來(lái),煩惱卻與我同行。

  ——題記

  3月20日星期六晴轉多云

  “哎,快起來(lái),有你電話(huà)!”

  “喂,誰(shuí)呀,有事嗎?”

  “你今天有空嗎?我想找你一起去玩!”

  “我倒是有空,可不知道我媽讓不讓?zhuān) ?/p>

  “哎,媽?zhuān)彝瑢W(xué)找我去玩,我中午之前就回來(lái)!”

  “不行,趕緊在家看書(shū)!”

  哎呀,討厭死了,我的周末啊,我還能不能擁有屬于自己的天空了,每天就是看書(shū),看書(shū),再看書(shū),再看我都快成書(shū)呆子了!不管我怎樣反駁,可母親那嚴厲的目光告訴我,我今天還是不能出去玩!

  打開(kāi)書(shū),我的目光無(wú)法集中在書(shū)上,抬頭向窗外望去,幾只小鳥(niǎo)在天空中自由飛翔,我的目光跟隨著(zhù)它們飛翔的足跡,看著(zhù)它們在空中變成一個(gè)個(gè)小黑點(diǎn),消失……

  5月17日星期四陰

  完了,怎么辦,今天考試成績(jì)下來(lái)了,我竟然考了第十一名,連前十名都沒(méi)進(jìn)去,對于只追求完美的媽媽來(lái)說(shuō),我肯定得挨批了,唉!悲哀!這可真是絕對的悲哀!

  “媽?zhuān)一貋?lái)了!”

  “考試成績(jì)下來(lái)了,考得怎么樣?”

  “沒(méi)考好,第十一名!”

  “什么,考了第十一名!你怎么搞的?連前十名都沒(méi)進(jìn)去!”

  “我告訴你,我再給你一次機會(huì ),你下次再考不好,我扒了你的皮!”

  “噢,知道了,我下次一定好好考!”

  為什么,別的家長(cháng)看見(jiàn)孩子沒(méi)考好,都會(huì )鼓勵一下,而我的媽媽?zhuān)瑓s那么狠地罵我,我那弱小的心靈!都是因為你——媽媽?zhuān)攀艿竭@么強烈的震撼。

  親愛(ài)的媽媽?zhuān)覒┣竽,請讓我擁有一片屬于自己的天空吧?/p>

  打開(kāi)成長(cháng)的電腦,點(diǎn)擊成長(cháng)的鼠標,進(jìn)入成長(cháng)的頁(yè)面,刷新成長(cháng)的煩惱。請讓我的成長(cháng)只有歡樂(lè ),沒(méi)有悲傷,請讓我擁有一片屬于自己的蔚藍的天空。

煩惱作文600字 篇2

  從前,有一只小鳥(niǎo)被關(guān)在金絲籠里,它不愁吃,不愁喝,但它一點(diǎn)也不快樂(lè )。因為他需要自由,覺(jué)得自由是最快樂(lè )的?墒撬鼌s失去了。

  我就是那只“小鳥(niǎo)”,我在家都被當成“心肝寶貝”。本來(lái)快樂(lè )的男孩,每一天都被媽媽呵護在家里,一家人把我當做是掌上明珠:餓了,媽媽給我做飯;膩了,媽媽陪我玩?偸菋寢尳o我穿衣服、疊被子、系鞋帶、弄衣領(lǐng)……每當媽媽外出的時(shí)候,總會(huì )告訴我:“不要碰電器,不要趴窗臺,不要給陌生人開(kāi)門(mén)——”這些話(huà),我一聽(tīng)就頭疼,這些話(huà)從記事就開(kāi)始聽(tīng),我已經(jīng)倒背如流了。每一次上學(xué),都把我送到學(xué)校門(mén)口,系鞋帶,戴紅領(lǐng)巾,整理衣服——她這樣做以為是愛(ài)我,可是我卻一點(diǎn)也不快樂(lè )。因為同學(xué)們把這些都看在眼里,他們說(shuō)我沒(méi)有自理能力,是寄生蟲(chóng)。

  有一次,媽媽送我到學(xué)校給我系鞋帶、弄衣領(lǐng)……讓很多我們班的同學(xué)看見(jiàn)都笑話(huà)我,當時(shí)我臉?lè )浅<t,回到班里,我們還是那樣上課……但最后一節課那時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)我前面的同學(xué)和別的同學(xué)說(shuō);"你看張浩楠他什么都不會(huì ),他媽媽都給他系鞋帶,弄衣領(lǐng)……我聽(tīng)到這些我忍了,但他們還說(shuō),我還是忍了,居然都笑出聲音了,我很惱火極了,但是轉念一想:怨不得同學(xué),媽媽是這么做的。放學(xué)了,我背著(zhù)書(shū)包,看見(jiàn),媽媽笑瞇瞇的看著(zhù)我,要把我的書(shū)包拿走,還幫我拿水瓶。我搶過(guò)書(shū)包,帶著(zhù)眼淚跑回了家。一路上,我的心里像是有一頭獅子在大聲吼叫:“媽媽?zhuān)灰谶@樣對我了!”

  金絲鳥(niǎo)在籠子里,失去了自由,它并不快樂(lè );我雖然得到了媽媽的百般疼愛(ài),我也并非快樂(lè )。我在長(cháng)大,讓我學(xué)會(huì )獨立面對生活吧!哪怕是,風(fēng)雨和坎坷!

煩惱作文600字 篇3

  成長(cháng),就好比我人生中的一艘小船,行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜,有時(shí)也會(huì )遇到?jīng)坝颗炫鹊暮@。但我的成長(cháng)之舟,并不是一帆風(fēng)順的,其中也經(jīng)歷著(zhù)各種風(fēng)波。對我而言,酸甜苦辣咸,樣樣都有。

  現在,因為我成長(cháng)了,正在變成大人,所以在家長(cháng)眼中,我已不再是小孩了,已變得有意識,有膽量,有知識了。有時(shí),他們東一句“你已經(jīng)成長(cháng)了!”西一句“你不再是小孩了!” 聽(tīng)得我頭都疼了,F在的我無(wú)論做什么事,自己都要先認好“羅盤(pán)針”,都必須要有原則在身,不能馬虎完成,也不能粗心對待,如果稍有差池,隨時(shí)都會(huì )招來(lái)暴風(fēng)雪。

  回想起自己小的時(shí)候,生活是多么輕松,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,自由自在,身邊根本就沒(méi)什么煩惱。但是隨著(zhù)歲月的流逝,前方的海浪也更大了,海面也更波折了,我成為一個(gè)小學(xué)生了,往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無(wú)存了。我個(gè)子高了,上學(xué)時(shí)間長(cháng)了,回家作業(yè)增了,學(xué)習科目多了,我的雙肩背起了更重的書(shū)包,心中的壓力也不斷加重。如果是小時(shí)候,我無(wú)論做錯什么事,沒(méi)有人會(huì )來(lái)責怪我,再加上還有父母為我當“向導”?涩F在的我,成長(cháng)了,懂事了,要適應獨立了,凡是做事都要小心翼翼,三思而后行。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開(kāi)了距離。

  小時(shí)候,身為小孩子的我,雖然生活地會(huì )自在些,可是我卻處處受著(zhù)長(cháng)輩與他人的約束,走路時(shí),有父母摻著(zhù);摔倒了,有父母扶著(zhù)。但是我知道,在自己成長(cháng)了后,我就變成大人了,與小時(shí)候不同了。就好比現在的我一樣,正在漸漸地成長(cháng)著(zhù),我對凡事都已經(jīng)有了自己的主見(jiàn)。

  陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能成功?我的成長(cháng)之舟,行駛得雖然不穩,有風(fēng)平浪靜,也有波濤澎湃,但也正是各種各樣的驚濤駭浪,才讓我學(xué)習到了不少,鍛煉到了不少。通過(guò)我這成長(cháng)的旅途,我才真正了解到成長(cháng)有一定的煩惱,但是有更多的快樂(lè )。

煩惱作文600字 篇4

  一個(gè)陽(yáng)光明媚的`早晨,陽(yáng)光嘻嘻哈哈地在天空中蕩秋千,純凈又明麗,這樣的早晨很容易讓人神采奕奕、手舞足蹈。但卻是我有一個(gè)不祥的預感。

  大家應該聽(tīng)過(guò)“人見(jiàn)人愛(ài),花見(jiàn)花開(kāi),車(chē)見(jiàn)車(chē)爆胎”的流行語(yǔ)吧!可我們班卻有一個(gè)“人見(jiàn)人厭,花見(jiàn)花落,車(chē)見(jiàn)車(chē)漏油”的人,那就是我的同桌。那天下午……我們拿起《小靈通》讓王老師修改錯誤,我修改完后,就下課了,我便去跳集體舞了……

  晚上,我回到家,來(lái)到房間,打開(kāi)書(shū)包,打算先做數學(xué)作業(yè),可我卻怎么也找不到那本《小靈通》,正當我手忙腳亂、抓耳撓腮的想時(shí),一幕幕場(chǎng)景在我腦海里出現:“詩(shī)琪,借我《小靈通》抄一下啦!蓖缿┣蟮!案陕镆,你自己想嘛,如果我給你抄,以后考試考到了,你還是不懂怎么辦,所以我讓你抄,是在害你!”我忍無(wú)可忍地斷定道!昂,小氣鬼!”同桌小聲嘀咕著(zhù)……我的《小靈通》不會(huì )被他帶回家了吧!不!我急得像熱鍋上的螞蟻---團團轉。如果真的被他拿走了,那我晚上怎么做數學(xué)作業(yè)!如果我沒(méi)做作業(yè)的話(huà),會(huì )被老師懲罰的,霎時(shí),我腦海里又突然出現了我被王老師罰站到門(mén)口,“淚牛滿(mǎn)面”(淚流滿(mǎn)面)的情景。這時(shí),我突然想到,不是有全班同學(xué)的電話(huà)通訊錄!于是,我便找到了他爸爸的電話(huà)號,撥通了:“喂,叔叔,您好,請問(wèn)石凱明在家嗎?”“哦,他去老師家補習了……”聽(tīng)到這句話(huà),我的心立刻跌到了谷底,不會(huì )吧!突然想到:他還一直向我借橡皮。我打開(kāi)鉛筆盒,把它翻了個(gè)底朝天,可還是找不著(zhù),“石凱明,你這個(gè)混蛋!”我咬牙切齒。在這無(wú)可奈何的情況下,我只好打電話(huà)告訴王老師我的作業(yè)明天再補。

  唉,大人們覺(jué)得,沒(méi)有工作是最煩惱的事了,可在我們小學(xué)生看來(lái),有一個(gè)討厭的同桌能使我們與快樂(lè )“絕交”。

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