【實(shí)用】煩惱作文600字四篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的煩惱作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。

煩惱作文600字 篇1

　　大人們常說(shuō)：“你們小孩子不用上班，不用賺錢(qián)，只要好好學(xué)習，就沒(méi)有煩惱�！蔽乙宦�(tīng)這話(huà)就來(lái)氣，可又不知該如何反駁，因此就產(chǎn)生了逆反心理。

　　記得在期末考的時(shí)候，我忐忑不安，生怕成績(jì)一落千丈，被媽媽責罵。但是我知道，如果太緊張的話(huà)，成績(jì)也許更不好。所以，我滿(mǎn)懷信心地進(jìn)入了考場(chǎng)，準備考試。

　　考卷分發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我瞟了一眼，哇，大部分都是我會(huì )做的題！我頓時(shí)心花怒放，便“唰唰唰”地寫(xiě)了下去。你們以為我是瞎寫(xiě)的嗎？錯，大錯特錯！這上面的每一題都是我用信心填補進(jìn)去的，因此我很有把握，覺(jué)得自己能考90分以上，達到媽媽的要求。做完閱讀題，就該寫(xiě)作文了。我仔細看了看，有兩個(gè)作文題目，其中一個(gè)是編童話(huà)故事，就和《小象奇奇》差不多，另一個(gè)是寫(xiě)人。你們猜我會(huì )選哪個(gè)，我當然會(huì )選童話(huà)故事啦！你們想想，童話(huà)故事多好編��！

　　很快就到發(fā)考卷的時(shí)候了，雖然考試時(shí)我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，可此時(shí)我的心卻不受控制地怦怦直跳，像揣了只活蹦亂跳的兔子一樣，一刻也不得安寧。當我拿到卷子時(shí)，先深呼了一口氣，應該能達標吧！我這樣安慰自己�？僧斘蚁崎_(kāi)分數那一面時(shí)，一下子就崩潰了，竟然只考了86分！天哪！我看了看自己的錯題，不少是因為馬虎而失分，真是太不應該了！我做完應該好好檢查一遍的。

　　回家后，我就用頭去撞車(chē)上的座椅，嘴里不斷嘀咕道：“為什么考這么差？為什么考這么差？”媽媽見(jiàn)我這么難過(guò)，便沒(méi)有罵我，還安慰我，讓我別太自責�？晌乙粫r(shí)受不了這個(gè)打擊，就想了一個(gè)好辦法。我找來(lái)沒(méi)用的紙和筆，然后用筆把煩惱寫(xiě)在廢紙上面，接著(zhù)撕成兩半，再對折著(zhù)撕，直到那張紙成了碎片，考試帶給我的煩惱才消失了。

　　讓我們把煩惱“撕掉”，永遠保持快樂(lè )的心情！

煩惱作文600字 篇2

　　“我最近比較煩，比較煩……”這首歌唱出了我的心聲。誰(shuí)說(shuō)我們沒(méi)煩惱，其實(shí)我們小孩子也有許許多多的煩惱：有的為自己的學(xué)業(yè)不理想而煩惱，有的為自己的`青春痘而發(fā)愁，有的為得不到父母的理解而煩惱……而我，最近也添了一個(gè)煩惱——期末考試語(yǔ)文考砸了。

　　步伐沉重而緩慢地走在回家的道路上，手里握著(zhù)學(xué)生手冊，那鮮紅的“97”分格外引人注目。（是120分的滿(mǎn)分。）耳邊還不時(shí)回蕩著(zhù)同學(xué)們的那一聲聲冷嘲熱諷，就連路邊的小鳥(niǎo)也似乎在嘰嘰喳喳地嘲笑我：“真沒(méi)用，真沒(méi)用，才考97分�！�

　　一聲聲的冷嘲熱諷不禁讓我責怪起了自己，在責怪同時(shí)，也不禁讓我想起了考試前一天的情景……

　　在考試的前一天晚上，我自以為這次的考試肯定沒(méi)有問(wèn)題，肯定百分之百地讓我拿下。于是，我便打開(kāi)其他科目的復習資料，根本沒(méi)怎么好好看語(yǔ)文資料。

　　到了第二天考試時(shí)，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地來(lái)到考場(chǎng)，自以為這次的考試肯定沒(méi)有問(wèn)題，打算輕輕松松地將它給攻下。當時(shí)卷發(fā)到我手里的時(shí)候，我自我感覺(jué)還有那么簡(jiǎn)單的……我好后悔，后悔考試前一天沒(méi)有好好地復習。如今，只考到97分的爛成績(jì)，這可怎么向父母交差��！

　　我現在似乎已經(jīng)看到將學(xué)生手冊交給父母時(shí)的情景：雙手叉腰，怒發(fā)沖冠，先給我一頓鋪天蓋地的唾沫流星，把我說(shuō)得啞口無(wú)言，接著(zhù)是一小時(shí)的面壁思過(guò)，最后迎接我的是自己對自己的強烈批評，這么一連串下來(lái)，都壓得我喘不過(guò)氣。

　　唉，分分分，學(xué)生的命根。成績(jì)就是我現在最大的煩惱。

煩惱作文600字 篇3

　　想著(zhù)語(yǔ)文老師布置的作業(yè)，就一個(gè)頭兩個(gè)大。唉，正愁著(zhù)怎么寫(xiě)，想著(zhù)想著(zhù)就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。醒來(lái)時(shí)發(fā)現自己躺在一個(gè)陌生的地方，面前有一個(gè)古老的大門(mén)。我推開(kāi)那個(gè)大門(mén)，發(fā)現我來(lái)到一個(gè)奇妙的地方。在這里只要10秒你就可以迅速到達你想想要去的地方，比如你想去鼎湖山聽(tīng)泉、在林中小溪漫步、到那畫(huà)山繡水般的桂林坐船觀(guān)光。當然奇妙的地方還不止如此，在這里不論是古代名人還是近代名人，你在這里都可以見(jiàn)到。所以你沒(méi)事可以去陳涉世家溜達溜達，可以跟捕蛇者說(shuō)教你捕蛇的方法，可以與朱元思書(shū)寫(xiě)一份優(yōu)美的文章，還可以跟散文家談散文、跟小說(shuō)家談小說(shuō)、跟詩(shī)人談詩(shī)。當然你跟名人談一談他的成功經(jīng)驗、他的學(xué)問(wèn)和智慧，談?wù)撁赖母拍�。在這里你還可以交到各色各樣的朋友像在烈日和暴雨下拉黃包車(chē)的祥子，有著(zhù)豐富旅游經(jīng)驗的格列佛。

　　我在這里就交了很多好朋友，我跟他們打賭誰(shuí)記的風(fēng)景最差誰(shuí)就要答應勝利者的要求，比賽開(kāi)始了我跟我的叔叔于勒抽到了一組，唉真不知道這個(gè)叔叔靠不靠普。1個(gè)小時(shí)過(guò)后，桃花源記錄下的是冬天富士山的櫻花，岳陽(yáng)樓記錄的是珠穆朗瑪峰上的皚皚白雪，醉翁亭記錄的是森林里濃濃的綠，囚綠記錄的是因秋天豐收多收了三五斗而高興的農民，飛紅滴翠記黃山的奇松怪石，而我和叔叔記錄的是在環(huán)球城市風(fēng)行綠墻下的美麗的風(fēng)景。最后誰(shuí)也沒(méi)有贏(yíng)，因為大家的都是非常棒的。

　　然后大家一起出發(fā)去于勒的故鄉，在那里我發(fā)現了一本羅吉爾·馮·奧赫寫(xiě)的《創(chuàng )造學(xué)思想錄》，還有刻著(zhù)一雙手的雕像。

　　“起床了，快遲到了�！甭�(tīng)見(jiàn)老媽的聲音，我從夢(mèng)中驚醒，快速起床。

　　哦，原來(lái)我是在做夢(mèng)，做了一個(gè)奇妙的美夢(mèng)

煩惱作文600字 篇4

　　常人們說(shuō)：“小孩子是最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，童年是人生中一段最幸福的時(shí)光�！钡拇_，童年如蜜糖一樣，給了我許多甜蜜的滋味與溫馨的回憶。但是，甜中也透露著(zhù)一絲酸澀的感情，幸福中也蘊含的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的煩惱。

　　隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我的學(xué)識也在不斷的提高。所以老師對我的要求也就越來(lái)越苛刻，越來(lái)越精益求精。自從三年級的時(shí)候起，我就以“好學(xué)生”的標準來(lái)衡量自己，作為我說(shuō)話(huà)，做事的標桿。所以，在我的努力下，各方面都獲得了不錯的成績(jì)�？芍^是“小獲豐收”，可正是因為這樣，老師對我的要求也越來(lái)越高。

　　還記得上學(xué)期，我們學(xué)校舉行的一年一度的青少年繪畫(huà)大賽。我只有刻苦學(xué)習畫(huà)畫(huà)，在這方面更是頗有造詣。在老師和同學(xué)的鼓勵下，我鼓起勇氣，報名參加了這次比賽。我心里自信的想到：聽(tīng)說(shuō)這次都是一些自學(xué)成才的畫(huà)畫(huà)高手，沒(méi)有接受過(guò)正規的培訓，肯定畫(huà)技遠不如我�？墒�，天不遂人愿也。由于長(cháng)時(shí)間的不聯(lián)系，我的繪畫(huà)水平竟然有些退步了�？此剖煜さ墓P法也開(kāi)始變得有些生疏。結果可想而知，我被排在倒數的行列里，老師果然沒(méi)有放過(guò)我，一頓“雷煙火炮”把我罵的“狗血噴頭”。

　　有時(shí)，給我帶來(lái)煩惱的，不僅僅是老師，還有同學(xué)們。

　　在同學(xué)們的眼中，我一直以“好學(xué)生”自居�？墒巧蠈W(xué)期，由于考試時(shí)過(guò)于緊張，使我發(fā)揮失常�？偡謹抵挥锌蓱z的三百七十二。同桌小A看著(zhù)我對著(zhù)布滿(mǎn)紅叉的試卷發(fā)呆。不由得“咯咯”直笑，在一旁冷嘲熱諷道：“喲！好學(xué)生怎么連前十名都沒(méi)進(jìn)��！你不是還說(shuō)要期末考試，沖向第一名的嗎？”我狠狠地剜了他一眼，嘴上雖然什么都沒(méi)說(shuō)，心里卻難受起來(lái)：我這一回考砸了，不代表我下一回就會(huì )失敗。你拿分數評判我，嘲笑我。你以“好學(xué)生”的名義來(lái)欺壓我，諷刺我，我的眼角濕潤了。

　　成長(cháng)固然不可能一帆風(fēng)順，也會(huì )用許多坎坷和煩惱，還有想不到的意外。但是細細想來(lái)：這，何嘗又不是一種激勵和鼓舞呢？

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