成長(cháng)=快樂(lè )+煩惱作文（精選78篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的成長(cháng)=快樂(lè )+煩惱作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(cháng)=快樂(lè )+煩惱作文 篇1
成長(cháng)是快樂(lè )的。小時(shí)候受傷了，父母會(huì )幫你包扎；闖禍了，父母會(huì )幫你頂著(zhù)；吵架了，父母會(huì )幫你道歉……總之就是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮樂(lè )淘淘。
成長(cháng)也是煩惱的。小時(shí)候不懂事，可以“闖蕩江湖”，現在卻被“禁錮”在“書(shū)叢”中；小時(shí)候什么也不用擔心，但是長(cháng)大了，又要擔心成績(jì)，還要擔心有沒(méi)有得罪了什么人。
但是，成長(cháng)的煩惱算什么呢？
記得有一次，我生病了，那時(shí)，頭暈暈的，感覺(jué)世界都在轉，整個(gè)人都熱乎乎的，好不舒服。我在那撒嬌、哭泣，可是媽媽告訴我要學(xué)會(huì )承受，不能動(dòng)不動(dòng)就哭鼻子，我已不是從前的小孩。這時(shí)，我覺(jué)得成長(cháng)很煩惱，因為不可以隨心所欲地發(fā)泄自己的情緒。
可是后來(lái)，我的想法又改變了。因為媽媽說(shuō)完就忙前忙后地照顧我，而且大家知道我生病后，紛紛給我帶來(lái)了許多好吃的東西，并且送來(lái)了關(guān)懷，讓我沉浸在愛(ài)的海洋中。原來(lái)，愛(ài)是不會(huì )隨著(zhù)成長(cháng)而減少的。
成長(cháng)是人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì )遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。成長(cháng)有一定的煩惱，但是有更多的快樂(lè )。
成長(cháng)=快樂(lè )+煩惱作文 篇2
轉眼間十一年就這樣刷刷刷地過(guò)去了，我已經(jīng)上六年級了。在這11年的時(shí)間里，有經(jīng)歷過(guò)酸甜苦辣，也有喜事連篇，更有悲歡離合。
時(shí)間轉回到三年前。三年前，我只讀三年級而已，然而那時(shí)候的我還不懂三年級是一個(gè)轉折點(diǎn)，過(guò)得跟一二年級一樣。終于有一天，我才理解了這個(gè)含義，同時(shí)也為我成長(cháng)的筆記本中記下一個(gè)煩惱。
那天，是我值日�？芍等胀旰�，同學(xué)們又叫我出去玩。這樣一下來(lái)，回到家來(lái)已經(jīng)八點(diǎn)多了，嗯，不錯，反正作業(yè)也不多。我便一邊念作業(yè)本一邊放作業(yè)本，拼音本、數學(xué)本、試卷……哇塞！不放不知道，一放嚇一跳！這作業(yè)本堆得比珠穆朗瑪峰還要高，按照我寫(xiě)字的速度，寫(xiě)完這些作業(yè)我早就白發(fā)蒼蒼了�？墒�，這都是我們班的‘皇帝’命令的，沒(méi)辦法了，慢慢寫(xiě)吧……
這些是令我煩惱的事，我可不是完完全全在煩惱中長(cháng)大的。還有幾件比較有趣的事。
學(xué)期初，新來(lái)了一位外表漂亮的女教師�？僧斶@位女教師走到同學(xué)們中間時(shí)，哈哈！我竟得意地發(fā)現，這個(gè)女教師的個(gè)頭比我們都要矮！
成長(cháng)是一個(gè)多么有意思的一個(gè)旅程��！它將會(huì )帶你去體驗生活；成長(cháng)就猶如一本厚厚的筆記本，里面記載著(zhù)許許多多的酸甜苦辣；。成長(cháng)就像一片大海，是由成千上萬(wàn)滴海水組成的，成長(cháng)就像……
成長(cháng)=快樂(lè )+煩惱作文 篇3
在我成長(cháng)的沙灘上，有許多美麗的貝殼，它們就是一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的音符，串成了一首美妙的成長(cháng)進(jìn)行曲，時(shí)刻在我的耳畔回蕩。成長(cháng)的道路上，酸甜苦辣咸構成了我們的煩惱與快樂(lè )。我們的生活確實(shí)充滿(mǎn)了陽(yáng)光，然而即便在陽(yáng)光普照的時(shí)，也會(huì )出現晴天霹靂;就算霧霾漫天的時(shí)候也有煙消云散的一刻。成長(cháng)中的我們，有著(zhù)揮之不去的煩惱，也有著(zhù)無(wú)法忘卻的歡樂(lè )。
成績(jì)就是我最大的煩惱，它總是出其不意給地我一個(gè)致命的打擊。那次，我胸有成竹地答好卷子交給老師。
可是，當試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我卻驚呆了：我答的每道題旁邊都打著(zhù)大大的紅叉!我潸然淚下，豆大的淚花一滴一滴的落在地上：這該怎么辦呀?要是爸媽知道了一定會(huì )打死我的……雖然成績(jì)是我最大的煩惱，但是它也是我最大的快樂(lè )。它總是給我無(wú)限動(dòng)力，讓我以一萬(wàn)公里的時(shí)速向前奔馳。
那次考試后，我完全喪失了信心，每天無(wú)精打采的。在下一場(chǎng)考試時(shí)，我隨隨便便答好交了卷子，連考零分的裝備都做好了……但是，當試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我再一次驚呆了：一個(gè)一，兩個(gè)零，再加兩條下劃線(xiàn)，發(fā)出了刺眼的紅光，把我的眼睛都亮瞎了!我再次落下了豆大的淚花，笑著(zhù)落下了……
成績(jì)不過(guò)是一個(gè)分數，雖然顯得微不足道，但是卻可以讓我們深入的領(lǐng)悟人生的兩大因素——煩惱與快樂(lè )。成績(jì)，它雖然可以否定我們的現在，但是決定不了我們的未來(lái)，我們只要細心觀(guān)察，堅持真理，奮戰到底，就一定可以取的最終的勝利!
成長(cháng)=快樂(lè )+煩惱作文 篇4
很小很小的時(shí)候，快樂(lè )是許多望得睹摸得著(zhù)的貨色。幾顆糖、幾弛花花綠綠的卡片、多少個(gè)玻璃球，以及他人給的哪怕是很小的一件小禮物，皆能興奮得把小手拍得呱呱響。那時(shí)快樂(lè )十分簡(jiǎn)略而又無(wú)比詳細。小時(shí)候，媽媽的皮包就是我的私主，由于那里老是有我想要的糖果。本日回憶那些糖果的臭甜時(shí)，好像嘴邊還殘留著(zhù)良多滿(mǎn)意。
快樂(lè )在這時(shí)仿佛無(wú)所不在，無(wú)時(shí)不在。地一明，就會(huì )有小敵人在窗前鳴，而后就是男男父母的小搭檔開(kāi)端捉迷躲，在幼兒園面我們的速樂(lè )含沒(méi)去，又藏伏來(lái)，啼聲也隨著(zhù)高一聲，低一聲地叫著(zhù)。二個(gè)伙陪一顆小彈珠，從我這頭彈到他那頭，彈出了一個(gè)快活的世界咱們的鈍樂(lè )似乎從地上始終彈到天上一樣，又落到了地上。爾們樂(lè )此不疲地追隨著(zhù)。
跟著(zhù)書(shū)包分量的增大，我們的快樂(lè )開(kāi)始變得龐雜也啟初越來(lái)越含混。我們曾經(jīng)那樣無(wú)邪而成熟在有形的書(shū)標跟無(wú)形的生活空間里，我們開(kāi)始感觸到了學(xué)習的壓力，生涯的懊惱，曉得了深厚，愁?lèi)��？鞓?lè )則是覺(jué)得本人的無(wú)知，而在尋求有知的進(jìn)程。在學(xué)奧數的共時(shí)，心里很愛(ài)慕那些在游玩嬉戲的同窗，但該我結開(kāi)一講數教題，口里又很愉快，把那份羨慕扔到九壤云外。而應我測驗成就不幻想時(shí)，心里又是那樣的難功，一集體悄悄地陷進(jìn)憂(yōu)郁中。品味愁郁好像是我們成長(cháng)核心靈豐盛的一個(gè)標記。
成長(cháng)=快樂(lè )+煩惱作文 篇5
在我的成長(cháng)生活中，不光只有快樂(lè )的事，也會(huì )有許多煩惱的事情。記得有一次小妹來(lái)我家玩，我們兩個(gè)剛玩一會(huì )兒就打架了。她說(shuō)我要去姑姑家玩不和你玩了；。我想，她去姑姑家肯定要騎我的滑板車(chē)我才不讓她騎呢！于是，我把滑板車(chē)藏到了屋里并把門(mén)鎖上了。果然她開(kāi)始找滑板車(chē)，后來(lái)，她發(fā)現是我藏的，她說(shuō)，你把門(mén)給我打開(kāi)，這個(gè)滑板車(chē)還是我媽媽給你買(mǎi)的哪就不開(kāi)，氣死你。我大聲的說(shuō)。她被氣哭了，結果她一哭媽媽就來(lái)了，媽媽說(shuō)邵鑠，你給我把門(mén)打開(kāi)，不然等你出來(lái)我打你。我怕媽媽打我，只好把門(mén)打開(kāi)。不過(guò)再開(kāi)門(mén)之前，我把滑板車(chē)上很重要的一個(gè)零件拿了下來(lái)，如果沒(méi)有那個(gè)零件很可能摔跟頭。我對小妹說(shuō)摔死了不管。媽媽聽(tīng)了很生氣對小妹說(shuō)，圣云，別騎了，等大媽以后給你買(mǎi)新的。剛說(shuō)完他們就走了。
通過(guò)這件事我覺(jué)得，媽媽很偏心，總是向著(zhù)小妹，好像小妹才是她親生的的孩子，而我是垃圾桶里揀來(lái)的。不過(guò)以后只要一有什么煩惱我就看童話(huà)故事書(shū)，不一會(huì )兒就進(jìn)入了童話(huà)世界，再也沒(méi)有什么煩惱了。
成長(cháng)=快樂(lè )+煩惱作文 篇6
成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，像一顆露珠，在太陽(yáng)的照耀下，折射出成長(cháng)的歷程，可又像曇花一現，不再復返。
每當老師把一張張獎狀，一本本榮譽(yù)證書(shū)頒發(fā)給我時(shí)，我內心激動(dòng)不已。一次次的努力，一次次的付出，一次次在對與錯之間抉擇，一次次在挫折與困難中崛起。這一切對我而言是多么不容易。此時(shí)，我渴望機遇，讓我再一次站在高高的領(lǐng)獎臺上。當我手捧著(zhù)通過(guò)我堅持不懈地努力，獲得的最高榮譽(yù)，我流淚了。我再次感受到我心靈深處那股永不言棄的力量，如噴射的巖漿在飛涌。當我翻開(kāi)自己記憶的長(cháng)卷時(shí)，我不再會(huì )有遺憾，因為我已經(jīng)找到了人生最珍貴的東西。我深深地感受到成長(cháng)的快樂(lè )！
成長(cháng)的天空不可能永遠晴空萬(wàn)里，有時(shí)也會(huì )烏云密布。
朋友的分離，同學(xué)的爭吵，父母的斥責，都影響著(zhù)我的喜怒哀樂(lè )。我最煩惱的是朋友的分離。那晚，靈靈和我在公園散步。微風(fēng)輕拂我們的臉頰，楊柳輕撫我們的頭發(fā)。我和靈靈敞開(kāi)心扉，傾述著(zhù)……靈靈突然說(shuō)要走了，我竭力讓淚水不流下來(lái)。我和靈靈躺在草地上，享受著(zhù)皎潔的月光帶給我們的心靈的安慰。
我把煩惱當成一個(gè)證明，快樂(lè )當成一個(gè)目標，每一次的成功，代表自己努力沒(méi)有白費，也就意味著(zhù)向前跨出了一步，離超越自我更近一步！
成長(cháng)=快樂(lè )+煩惱作文 篇7
在成長(cháng)中我們都會(huì )遇到快樂(lè )和煩惱的事情�？鞓�(lè )會(huì )讓我們忘記煩惱，但煩惱能讓我們忘記快樂(lè )嗎？我不確定。
在成長(cháng)過(guò)程中，我有快樂(lè )也有煩惱。
快樂(lè )的事情有很多。如：在體育課時(shí)和同學(xué)瘋狂的玩耍，同學(xué)被乒乓球不小心打到了，還捧腹大笑的時(shí)候；考試成績(jì)比以前進(jìn)步時(shí)，管理能力比以前有提高時(shí)，會(huì )自己動(dòng)腦子制作一樣用品時(shí)，我都很開(kāi)心。還有過(guò)年的時(shí)候，爸爸，媽媽給我買(mǎi)新衣服，燒好東西吃時(shí)，那種疼愛(ài)我的眼神、燦爛的笑容，我會(huì )覺(jué)得很幸福。當自己有困難時(shí)得到熱心人的及時(shí)幫助，那種從困境中掙脫出來(lái)的欣喜；當班級得到榮譽(yù)時(shí)，學(xué)校受到很多人的贊賞時(shí)，我都覺(jué)得無(wú)上光榮，無(wú)比自豪。
我的煩惱也不少。如考試考得不好，怕被媽媽罵，怕同學(xué)的恥笑，怕老師批評的目光。當我有不懂得問(wèn)題，絞盡腦汁想不透，而問(wèn)別人也得不到答案時(shí)，我會(huì )很苦惱，很傷心。
我希望煩惱不能讓我們忘記快樂(lè )。煩惱有些是讓我們擔憂(yōu)，有些是讓我們傷心……我希望快樂(lè )的事情能夠多陪伴我，讓我能夠笑口常開(kāi)。我不希望煩惱的事情和快樂(lè )的事情同時(shí)發(fā)生，一下子快樂(lè )，一下子煩惱，這樣很痛苦。
人的一生為什么要有煩惱的事情呢？能不能都是快樂(lè )的��？
成長(cháng)=快樂(lè )+煩惱作文 篇8
陽(yáng)光 在生活中，總是有些事是使我心情像在陽(yáng)光下一樣開(kāi)朗。
暑假的一天，我正走在充滿(mǎn)陽(yáng)光的道路上，這時(shí)，我看見(jiàn)一位滿(mǎn)天銀發(fā)拄著(zhù)一根拐杖的老爺爺，正想穿過(guò)川流不息的馬路，我想：這位老爺爺多可憐呀！都這么大歲數了，還要一個(gè)人走過(guò)馬路。老爺爺走得很慢，這可是很危險的呀！于是，我不由自主地走過(guò)去，對老爺爺說(shuō)：“老爺爺，我扶您過(guò)馬路吧，”老爺爺看了看，點(diǎn)著(zhù)頭說(shuō)：“好，好�！蔽倚⌒囊硪淼胤鲋�(zhù)老爺爺過(guò)了馬路，老爺爺笑著(zhù)對我說(shuō)：“謝謝你呀，小朋友，”聽(tīng)了這話(huà)，我像吃了蜜一樣甜，胸前的紅領(lǐng)巾在陽(yáng)光的照耀下也似乎有了異樣的光芒。
烏云 雖然我有許多快樂(lè )，卻時(shí)常有些煩惱纏繞著(zhù)我，像烏云一樣遮擋住了可愛(ài)陽(yáng)光。
一個(gè)下午，天下著(zhù)雨，我在家給我心愛(ài)的小狗洗澡。洗過(guò)之后，我看小狗渾身濕漉漉的，心想，它一定很冷。我突發(fā)奇想：只要把微波爐的功率調到最低，把小狗烤干還是不成問(wèn)題的。結果，陪伴我三年的小狗就這樣被我的無(wú)知害死了。這時(shí)，天上的烏云更黑了。我望望被烤焦的小狗，眼淚就像斷了線(xiàn)的珠子一樣流了下來(lái)。
在我的成長(cháng)歷程中，有過(guò)許多快樂(lè )，也有過(guò)無(wú)數煩惱。我要努力學(xué)習，戰勝無(wú)知，使煩惱的烏云早些被快樂(lè )的陽(yáng)光驅散。
成長(cháng)=快樂(lè )+煩惱作文 篇9
在成長(cháng)中，有快樂(lè )與煩惱時(shí)時(shí)時(shí)刻刻伴隨著(zhù)你，有歡聲笑語(yǔ)，也有發(fā)自?xún)刃牡囊苫�。振作起�?lái)吧，讓快樂(lè )伴隨你，讓煩惱永離你吧！
快樂(lè )——是每個(gè)人在成長(cháng)中不可缺少的一部分。有人認為玩電腦是快樂(lè )，也有人認為看書(shū)是快樂(lè )，種種快樂(lè )贏(yíng)得了大家的愛(ài)慕之心。對我來(lái)說(shuō)：讀書(shū)上學(xué)就是快樂(lè )。因為，在課堂中有老師為我們講課；在下課時(shí)，又能有一個(gè)又一個(gè)好朋友陪我嬉戲；在做作業(yè)時(shí)，又有父母、老師、朋友耐心地教我。這種種溫暖地感覺(jué)，舒心的快樂(lè )是只有在讀書(shū)上學(xué)時(shí)才能找到達到的額。我愛(ài)上學(xué)，但是我更愛(ài)快樂(lè )！
煩惱——是個(gè)來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤的“小家伙”。當我悄聲笑語(yǔ)時(shí)，是它——令我不得安寧。
有人說(shuō)：工作就是煩惱；也有人說(shuō)：上學(xué)就是煩惱；也有人說(shuō)……。而我卻認為考試成績(jì)的揭曉是個(gè)煩惱。記得有一次，經(jīng)過(guò)好長(cháng)一段心里的忐忑不安，終于知道成績(jì)時(shí)，我的心里很難過(guò)。顯然那次成績(jì)很不理想。剛到家，媽媽就會(huì )用失望的眼神一次又一次地看我，在那個(gè)時(shí)候我的心里真是比打了一百個(gè)大板還難過(guò)��！
成長(cháng)中的童年是否快樂(lè )，是否煩惱，是我們每個(gè)人與眾不同的地方。我希望讓我們大家永遠丟棄煩惱，擁抱快樂(lè )！
成長(cháng)=快樂(lè )+煩惱作文 篇10
成長(cháng)，每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷，成長(cháng)的過(guò)程中有煩惱也有快樂(lè )，有悲傷有委屈，讓我們一起過(guò)這個(gè)美好的旅程！
我想長(cháng)大，長(cháng)大可以讓我像小鳥(niǎo)一樣張開(kāi)翅膀自由飛翔，我想長(cháng)大，長(cháng)大可以讓我學(xué)會(huì )自理，讓父母放開(kāi)溫暖的雙手，不再把我當小孩。讓我在天空中自由翱翔！成長(cháng)中有快樂(lè )，快樂(lè )是一個(gè)活潑的小女孩，讓我過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，快樂(lè )讓我變得更加開(kāi)朗，快樂(lè )是我永遠永遠的好朋友！快樂(lè )，一個(gè)開(kāi)朗的小美女。讓我每天嘴上都掛著(zhù)燦爛的笑容，讓我變得更加自信，快樂(lè )總是讓世界和和平平�？鞓�(lè )是人類(lèi)生活中不可缺少的一部分，讓我們一起去體驗！煩惱，一個(gè)愁眉苦臉的小帥哥，但是他會(huì )給我們帶來(lái)麻煩。煩惱，一個(gè)討厭的東西，沒(méi)有人愿意理他！煩惱，我討厭他，讓家里人睡不好覺(jué)。讓世界變得“雞飛狗跳”，不得安寧，你是個(gè)壞家伙。讓我們一起努力，讓煩惱遠離這個(gè)世界！
同學(xué)們，小鳥(niǎo)在天空自由飛翔，魚(yú)兒在小河里自由自在的游泳，讓我們也自由的享受成長(cháng)中的快樂(lè )和煩
成長(cháng)=快樂(lè )+煩惱作文 篇11
我一天一天的成長(cháng)。成長(cháng)中有快樂(lè ),成長(cháng)也有煩惱。
首先，我會(huì )在成長(cháng)中認識許多新的朋友，我很快樂(lè )；隨著(zhù)成長(cháng)，我學(xué)會(huì )很多的本領(lǐng)，我能夠在廣場(chǎng)上自由自在的溜冰、在游泳池中歡快地游泳，還能騎上自行車(chē)飛快地奔馳，我很快樂(lè )；隨著(zhù)成長(cháng)，我學(xué)到了很多知識。在學(xué)校里，老師將我的作文當作范文朗誦；當考試得了高分，同學(xué)們向我投來(lái)羨慕的目光。我很快樂(lè )。隨著(zhù)成長(cháng)，我不必跟著(zhù)媽媽去我討厭去的地方，肚子餓了，自己泡上一碗美味可口的方便面，或著(zhù)到書(shū)店去看內容豐富的圖書(shū)。我很快樂(lè )。隨著(zhù)成長(cháng)，長(cháng)輩給我的錢(qián)可以自由支配。我很快樂(lè )。
成長(cháng)雖然給我帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè )，但也給我帶來(lái)了不少的煩惱。
因為成長(cháng)，我的生活已經(jīng)不像以前那樣自由并且快樂(lè )，每天有數不清的作業(yè)，自由被鎖得緊緊的；每當考試考砸時(shí)，我得忍受父母的責罵和同學(xué)的嘲笑，快樂(lè )也被關(guān)住了。那時(shí)，我總會(huì )暗暗下決心‘‘下次一定要考好�！⑶�，我總會(huì )因為鞋帶系不好或做事不利索、說(shuō)話(huà)不干脆被媽媽罵。
成長(cháng)是快樂(lè )的，成長(cháng)是煩惱的，我在快樂(lè )與煩惱中成長(cháng)。
成長(cháng)=快樂(lè )+煩惱作文 篇12
先說(shuō)吧！在學(xué)校里的這四年里，我整天浸泡在書(shū)的海洋中，得到許多知識，使我打開(kāi)了眼界：許多名勝古跡被深深的映在了我的腦海中；我還把不少的秀麗風(fēng)光收藏了起來(lái)，放在我的記憶倉庫之中。在課本里學(xué)得還不夠，媽媽還請自帶我體會(huì )，游覽了許多地方，例如：洶潮澎湃的錢(qián)江潮、波瀾壯闊的東海、奇峰羅列的黃山還有峰巒雄偉的泰山等，這使我得到了意想不到的樂(lè )趣。
再說(shuō)說(shuō)煩惱吧！每個(gè)人的過(guò)程中，煩惱是必不可少的，這才有了《我不想長(cháng)大》這曲的問(wèn)世。我的煩惱在上，不知道為什么，這個(gè)學(xué)期臨近期末考的時(shí)侯，有幾次測驗成績(jì)不理想，大大的出乎我的意料中，常常被，媽媽批評一頓。就這樣，我的煩惱一下子增加了許多倍。幸好，考試前的一段時(shí)間，爸爸媽媽給我開(kāi)始了魔鬼般的訓練，我才把考試考得非常出色，當然，這其中還有更多的是辛勤的汗水。
每個(gè)人的成長(cháng)，都會(huì )有煩惱與快樂(lè )，兩者缺一則不可。當快樂(lè )時(shí)，要好好，好好。當煩惱時(shí)也不要灰心，不要失去對的信心和的勇氣。
成長(cháng)=快樂(lè )+煩惱作文 篇13
童年是一條五彩的河，是一座閃亮的橋，是一道七色的路。童年的我們有著(zhù)猶如串串銀鈴般的笑聲，有著(zhù)好似小鹿般雀躍的腳步，然而，我慢慢地長(cháng)大了，伴隨著(zhù)成長(cháng)，我也有了煩惱：
煩惱一天生一副啞嗓子，唱歌老跑調。
煩惱二讀書(shū)成績(jì)不好，上課不專(zhuān)心，課文越來(lái)越長(cháng)，作業(yè)也越來(lái)越難。
煩惱三眼鏡片越來(lái)越厚，看東西越來(lái)越模糊。
煩惱四老長(cháng)不高
…………
有一天，老師說(shuō)，皺著(zhù)眉頭也是過(guò)一天，快樂(lè )也是過(guò)一天，同樣過(guò)一天，為什么不選擇快樂(lè )呢？想想我們擁有的那些快樂(lè )吧！
快樂(lè )一在學(xué)習上，比別人更用功，我們的成績(jì)進(jìn)步了。
快樂(lè )二每天多做一些像投籃、跑步之類(lèi)的運動(dòng)，多喝牛奶，我們居然長(cháng)高了。
快樂(lè )三植樹(shù)節那天，我們親手栽種了小樹(shù)苗。
快樂(lè )四2008年，我們可以乘坐向往已久的磁懸浮列車(chē)去北京觀(guān)看奧運會(huì )啦！
…………
我們是快樂(lè )的，而我卻要感謝成長(cháng)中的煩惱，因為有他們，我們才明白了快樂(lè )的真諦，感謝他們讓成長(cháng)中的我們變得勇猛、堅強。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)磹?ài)的老師，請相信，邁步在成長(cháng)道路上的我們，會(huì )像筍芽?jì)阂粯�，在你們春風(fēng)化雨般的呵護下，茁壯成長(cháng)，看到最美最燦爛的雨后陽(yáng)光！
成長(cháng)=快樂(lè )+煩惱作文 篇14
在每個(gè)人的成長(cháng)道路上，快樂(lè )與煩惱是必不可少的，它就像一對雙胞胎，有了快樂(lè )，煩惱也伴隨而來(lái)……
記得在幼兒園和小學(xué)一、二年級時(shí)候的我，真的是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。學(xué)習任務(wù)不太重，那時(shí)候放學(xué)回到家中，我以最快的速度把作業(yè)做完，然后再跑到別的小伙伴家玩游戲，這段時(shí)光是多么快樂(lè )。
留給我印象最深刻的要數捉迷藏了，每次玩捉迷藏，我們?yōu)榱硕惚堋讲丁�，有的躲在門(mén)后面，有的躲在椅子下面，有的躲在桌子下面，還有的躲在樓洞里。有些人常犯規，被抓到的人也是不好惹的，總會(huì )耍一些小手段、小計謀，抓的人沒(méi)有抓到我們，我們總會(huì )自己走出來(lái)，再看看自己和別人狼狽的樣子，我們都情不自禁地哈哈大笑起來(lái)。
可這樣的美好時(shí)光也不長(cháng)，因為隨著(zhù)漸漸長(cháng)大，作業(yè)越來(lái)越多，學(xué)習任務(wù)也越來(lái)越重。漸漸地，我只能在雙休日抽空玩一會(huì )兒。讓我覺(jué)得最煩惱的還是考試，因為萬(wàn)一考砸了，我可能要面對爸爸媽媽那嚴厲的面孔……隨時(shí)都要被‘審問(wèn)’的心理準備。記得有一次，我單人單桌的數學(xué)考試考砸了，回到家我的心就“撲通、撲通”地跳得厲害。我小心翼翼地拿給媽媽簽名，媽媽看了試卷生氣地問(wèn)我：“上課是不是沒(méi)有聽(tīng)講呀！還是搞小動(dòng)作呀……”唉！真是有苦說(shuō)不出呀！
在成長(cháng)的道路上，盡管快樂(lè )與煩惱不斷地伴隨著(zhù)我們，只要我們積極地面對，生活就會(huì )變得五彩繽紛。
成長(cháng)=快樂(lè )+煩惱作文 篇15
“我不想我不想不想長(cháng)大，長(cháng)大后世界就沒(méi)有花，我不想我不想不想長(cháng)大，我寧愿永遠都笨又傻�！蔽乙呀�(jīng)九歲了可煩惱的事卻一件一件增加，小時(shí)侯快樂(lè )多多煩惱少少，而現在煩惱多多快樂(lè )少少，真希望時(shí)間永遠停留在從前的快樂(lè )時(shí)光上。
生活中有很多快樂(lè )的事，在游戲帳號升級時(shí)，我會(huì )喜笑顏開(kāi)；在得到家人夸獎時(shí)，我會(huì )心情高歌；在買(mǎi)到好看的衣服時(shí)，我會(huì )開(kāi)心快樂(lè )；在買(mǎi)到好玩的東西時(shí)，我會(huì )心花怒放。就因為有這些快樂(lè )的事情，我每天的生活才會(huì )充滿(mǎn)歡樂(lè )。
但煩惱也像青藤一樣纏繞著(zhù)我，比如：作業(yè)量的增加，娛樂(lè )時(shí)間減少，家人的嘮叨，功課越來(lái)越難�！皠e在玩電腦了，對視力不好，去，看會(huì )兒書(shū)去�！薄皠e看那些學(xué)不到知識的動(dòng)畫(huà)片了，看點(diǎn)有用的電視吧！”“人家考試得了100分，你才得了多少分？”......
快樂(lè )和煩惱就像一對孿生兄弟，無(wú)時(shí)無(wú)刻的跟著(zhù)我，就因為有這一對孿生兄弟在我身邊，我的生活才會(huì )充滿(mǎn)活力，才讓我變的成熟。
成長(cháng)=快樂(lè )+煩惱作文 篇16
快樂(lè )和煩惱總是陪伴在成長(cháng)時(shí)的我們身邊，快樂(lè )是美好的而又是短暫的；煩惱是苦惱的卻有是記憶深刻的。我整天在想如果煩惱的記憶深刻快樂(lè )也擁有，那該多好��！可是快樂(lè )卻沒(méi)有。你看，煩惱的記憶深刻又發(fā)揮出來(lái)了，讓我再一次想起那件最頭痛的事情。
學(xué)校放暑假那天，我和同學(xué)約好放學(xué)后和爸爸媽媽說(shuō)好一起去一個(gè)很好玩的地方。但是，等放學(xué)爸爸來(lái)接我的時(shí)候，我又想起爸爸要帶我去書(shū)店買(mǎi)課外書(shū)，我不知該怎么辦才好：?jiǎn)?wèn)同學(xué)，問(wèn)爸爸，他們一定會(huì )說(shuō)自己的好。我正解難題的時(shí)候，爸爸拍拍我的肩膀，說(shuō)：“怎么啦？”我不敢回答他就裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。哎，最后我既沒(méi)去書(shū)店又沒(méi)去那個(gè)地方玩，現在回想起來(lái)可真覺(jué)得后悔。
煩惱過(guò)去了，快樂(lè )緊追其后，讓我想起成長(cháng)中最快樂(lè )的事情。
“過(guò)年啦！我又可以放鞭炮啦！”我特別高興。長(cháng)輩們紛紛發(fā)紅包，啊，今年的紅包還真的“實(shí)打實(shí)”，鞭炮也一樣。過(guò)年后的一秒鐘，昏暗的天空中閃耀著(zhù)白云似的彩花，家家戶(hù)戶(hù)都貼紅紙、掛紅燈、寫(xiě)春聯(lián)、燃放煙花爆竹，非常喜慶。在這個(gè)時(shí)候，我也不例外也在外面放起了煙火和鞭炮�？粗�(zhù)滿(mǎn)天震耳欲聾的煙火，我裂開(kāi)嘴笑了。
快樂(lè )和煩惱會(huì )永遠在你身邊，陪伴著(zhù)你的每一秒鐘，陪伴著(zhù)你成長(cháng)的足跡！
成長(cháng)=快樂(lè )+煩惱作文 篇17
成長(cháng)，雖然給我帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè )，但不時(shí)也給我帶來(lái)不少的煩惱。對于成長(cháng)，我帶著(zhù)一種渴望的心情，但又有些厭惡的心情。
在我們成長(cháng)的孩子中，總有些揮之不去的煩惱。就如古人說(shuō)的：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！泵總�(gè)人的一輩子，怎會(huì )一帆風(fēng)順呢？我也不例外：身為小學(xué)生四年級的我已經(jīng)不小了，做任何事都不能馬虎了，如果一旦馬虎了事，就會(huì )招來(lái)大人們的責備：“你已經(jīng)長(cháng)大了，不是小孩子了，做事豈能馬虎呢……”
唉！成長(cháng)的煩惱還挺多的……
周末，一個(gè)暖洋洋的早晨，我還在夢(mèng)中遨游太空，媽媽的大喊聲把我驚醒了：“琪琪，該起來(lái)了，現在已經(jīng)很晚了！”我慢慢地醒過(guò)來(lái)了，揉揉眼睛，我撒嬌地說(shuō)：“媽媽?zhuān)疫�沒(méi)睡夠呢！”“不能睡懶覺(jué)了，琪琪，快起來(lái)呀！你英語(yǔ)還沒(méi)讀呢！”沒(méi)有辦法只得乖乖的起床嘍！讀完英語(yǔ)，媽媽的大嗓門(mén)又在耳邊響了起來(lái)：“該做《每課一練》了！”
還有一次，我的數學(xué)單元試卷發(fā)下來(lái)了。我一看，瞪大了眼睛，只見(jiàn)試卷上用鮮紅的筆寫(xiě)著(zhù)：87分！這時(shí)，媽媽考試前的叮囑聲在耳邊響起：“做題要仔細，不要粗心大意，題目要看清楚點(diǎn)�！笨墒恰倚氖轮刂氐鼗氐搅思�，準備迎接媽媽的長(cháng)篇大論和五指山。
當我還是幼兒園的小朋友時(shí)，生活得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在�？涩F在，身為小學(xué)四年級的我已經(jīng)長(cháng)大了，不再是幼兒班那樣的小孩了，做起事來(lái)要小心翼翼，思考再三，畢竟我已經(jīng)長(cháng)大了。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子已經(jīng)遠了……
長(cháng)大了，上課的時(shí)間、回家的作業(yè)、學(xué)習的負擔越來(lái)越重了。唉，學(xué)知識真不簡(jiǎn)單��！
成長(cháng)……雖然給了我不少煩惱，但也為我帶來(lái)了不少快樂(lè )。同時(shí)，也因為這些成長(cháng)的煩惱，令我懂得了許多，也意識到了許多許多……
成長(cháng)=快樂(lè )+煩惱作文 篇18
成長(cháng)，雖然給我帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè )，但不時(shí)也給我帶來(lái)不少的煩惱。對于成長(cháng)，我帶著(zhù)一種渴望的心情，但又有些厭惡的心情。
在我們成長(cháng)的孩子中，總有些揮之不去的煩惱。就如古人說(shuō)的：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！泵總�(gè)人的一輩子，怎會(huì )一帆風(fēng)順呢？我也不例外：身為小學(xué)生四年級的我已經(jīng)不小了，做任何事都不能馬虎了，如果一旦馬虎了事，就會(huì )招來(lái)大人們的責備：“你已經(jīng)長(cháng)大了，不是小孩子了，做事豈能馬虎呢-----”
唉！成長(cháng)的煩惱還挺多的：
周末，一個(gè)暖洋洋的早晨，我還在夢(mèng)中遨游太空，媽媽的大喊聲把我驚醒了：“琪琪，該起來(lái)了，現在已經(jīng)很晚了！”我慢慢地醒過(guò)來(lái)了，揉揉眼睛，我撒嬌地說(shuō)：“媽媽?zhuān)疫�沒(méi)睡夠呢！”“不能睡懶覺(jué)了，琪琪，快起來(lái)呀！你英語(yǔ)還沒(méi)讀呢！”沒(méi)有辦法只得乖乖的起床嘍！讀完英語(yǔ)，媽媽的大嗓門(mén)又在耳邊響了起來(lái)：“該做《每課一練》了！”
還有一次，我的數學(xué)單元試卷發(fā)下來(lái)了。我一看，瞪大了眼睛，只見(jiàn)試卷上用鮮紅的筆寫(xiě)著(zhù)：87分！這時(shí)，媽媽考試前地叮囑聲在耳邊響起：做題要仔細，不要粗心大意，題目要看清楚點(diǎn)�？墒�------我心事重重地回到了家，準備迎接媽媽的長(cháng)篇大論和五指山。
當我還是像幼兒班那樣的小朋友時(shí)，生活得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在的�？涩F在，身為小學(xué)四年級的我已經(jīng)長(cháng)大了，不再是幼兒班那樣的小孩了，做起事來(lái)要小心翼翼，思考再三，畢竟我已經(jīng)長(cháng)大了。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子已經(jīng)遠了------
由于成長(cháng)的緣由，上課的時(shí)間、回家的作業(yè)、學(xué)習的負擔越來(lái)越重了。唉，學(xué)知識真不簡(jiǎn)單��！
成長(cháng)------雖然給了我不少煩惱，但也為我帶來(lái)了不少快樂(lè )。同時(shí)，也因為這些成長(cháng)的煩惱，令我懂得了許多，也意識到了許多許多-----
成長(cháng)=快樂(lè )+煩惱作文 篇19
我們都只有一個(gè)童年，童年是每一個(gè)人一生中最珍貴和最難忘的時(shí)光�？鞓�(lè )是記憶中最讓人愉悅和回味無(wú)窮的。
我今年已經(jīng)13歲了，明年，我就要讀初中了，學(xué)了五年，令我自豪的是，我在班級中的成績(jì)也是名列前茅的。然而，面對那小學(xué)升初中的考試，我不免有一些壓力，不怕告訴你，我有一個(gè)很不好的習慣――馬虎，對于我考試卷上不應該錯的題目，又會(huì )招來(lái)大人們的非議：“你已經(jīng)不再是小孩子了，做事也應該仔細，也應該三思而行！”我只學(xué)了五年的課程，學(xué)海無(wú)崖，知識太多了，我們學(xué)不完，所以有了那份追求，也只有知識能給我不曾有過(guò)的滿(mǎn)足。
我們長(cháng)大了，也有自己的道理，有值得我們緊握的璀璨年華，而小伙伴們也會(huì )隨著(zhù)我一起成長(cháng)，我不會(huì )孤單�？蛇z憾的是：我的成長(cháng)，意味著(zhù)告別童年，兒時(shí)的一切，我們是那么留戀，那么回味，幼兒時(shí)我有洋娃娃、機器人……一切的一切，我都擁有過(guò)�，F在，我長(cháng)大了，也應該告別這些如此美好的東西，再見(jiàn)。
在成長(cháng)的過(guò)程之中，我自然免不了或新或舊，或大或小，或多或少，或對或錯的煩惱。面對煩惱，解決了煩惱，也就迎來(lái)了快樂(lè )，迎來(lái)了成功的喜悅和希望。在成長(cháng)的過(guò)程中，我也從感情、親情、友情中得到了許多快樂(lè )。
成長(cháng)雖然給我帶來(lái)了許多煩惱，但是，也給了我很多快樂(lè )啊，同時(shí)，我也從這些煩惱中，懂得了更多，意識到了更多，學(xué)習到了更多。留足過(guò)去，讓他照徹我們的成長(cháng)之路成長(cháng)的腳步時(shí)時(shí)繼續、繼續永遠都不會(huì )停留，快樂(lè )和煩惱也將伴隨著(zhù)我們的童年，也伴隨著(zhù)我的成長(cháng)之路……
成長(cháng)=快樂(lè )+煩惱作文 篇20
每個(gè)人的成長(cháng)中都有許多快樂(lè )和煩惱！我也不例外。我很喜歡打羽毛球。一年級開(kāi)始我就參加學(xué)校的羽毛球隊，每天進(jìn)行訓練。羽毛球伴隨我長(cháng)大，它和我一起感受著(zhù)成長(cháng)中的酸甜苦辣。
二年級時(shí)，隊中原本羽毛球打不過(guò)我的胡殊寒，在一次比賽中他居然贏(yíng)了。一天，徐老師讓我和胡殊寒打比賽，開(kāi)始的時(shí)候，我以3：0領(lǐng)先�？傻胶髞�(lái)，不知怎么回事我打的球幾乎全界外，他的分數也就慢慢地多了起來(lái)。在交換場(chǎng)地的時(shí)候，胡殊寒以8：5領(lǐng)先了。最后，他以15：10取得了勝利。我十分傷心，就在那一刻，我就決定要努力練球，爭取下次比賽獲得勝利�？墒侵钡浆F在，我雖然在努力練球，盡力拼搏，但是我還是贏(yíng)不了他。真是煩惱��！
打羽毛球雖然有許多的煩惱，但是我也嘗到過(guò)成功的喜悅。
一次，我正在進(jìn)行羽毛球訓練時(shí)，徐老師向我們走來(lái)。他宣布：“今天，徐老師和同學(xué)們進(jìn)行一場(chǎng)擂臺賽。每贏(yíng)一球得一分，得到十分或者十分以上的同學(xué)都可以得到一個(gè)新羽毛球�！蓖瑢W(xué)們都歡呼起來(lái)�？粗�(zhù)徐老師高大威猛的樣子，我心想：咱們準贏(yíng)不了。果然，不出所料，第一位隊員剛上場(chǎng)不到幾分鐘就敗下陣來(lái)。不久，第二位隊員也“陣亡”了。該輪到我了，我不由得緊張起來(lái)。一開(kāi)始，我打得并不是很好，但我一心想取得勝利，就越打越狠，最終，我得了十七分，并贏(yíng)得了一個(gè)新的羽毛球。徐老師還表?yè)P我進(jìn)步了。我好開(kāi)心��！
生活中有許許多多的酸甜苦辣，成長(cháng)中也有許許多多的快樂(lè )和煩惱，它們將一直伴隨著(zhù)我們長(cháng)大。不管是遇到煩惱的事，還是快樂(lè )的事，我們都要積極面對。不能因為煩惱而消沉，也不能因為快樂(lè )而忘乎所以。
成長(cháng)=快樂(lè )+煩惱作文 篇21
每一個(gè)人都在長(cháng)大，從一個(gè)小小的嬰兒到現在不斷地長(cháng)高、長(cháng)大，我們的成長(cháng)就像一顆小樹(shù)，從又小又矮的小樹(shù)苗長(cháng)到枝繁葉茂的大樹(shù)。在成長(cháng)中既有快樂(lè )，也有煩惱；既有歡笑，也有淚水。
我的成長(cháng)足跡就是這樣：在我四年級時(shí)，能競選大隊干部了。我早早地就去報了名。為了能當上全校只有8個(gè)的大隊干部，我就每天晚上背少先隊的章程，一個(gè)星期過(guò)去，章程已經(jīng)背得滾瓜爛熟了。第一關(guān)筆試，我輕松地就過(guò)了。第二關(guān)面試，為了在面試中取得好印象，我也精心準備了一下，第二關(guān)面試也通過(guò)了，讓我非常高興。最后一關(guān)也是最難的——電視演講。這關(guān)可花了我不少的功夫，先寫(xiě)一篇演講稿，讓全家幫著(zhù)一起修改，然后把演講稿背出來(lái)，最后再給全家人模擬演講好多遍�？善谘葜v的前一天晚上我發(fā)燒了，可我也不能浪費這次來(lái)之不易的機會(huì )��！在演講那天，我自己不緊張但是發(fā)燒的時(shí)候臉也會(huì )紅，紅得像個(gè)紅皮球。終于，在第二個(gè)星期三下午我知道自已當上了大隊干部，我高興得眉開(kāi)眼笑，一蹦三尺高。
快樂(lè )的事有，可煩惱的事也有。在三年級的數學(xué)期中考試，本來(lái)我的數學(xué)成績(jì)很好，考試前也復習了很多時(shí)間�？墒窃诠汲煽�(jì)時(shí)，我卻只有86分，原本母親的要求是讓我考95分以上。但今天卻只考了86分，我聽(tīng)了這成績(jì)淚水好像在眼里亂動(dòng)，最終淚水還是從我的臉頰上流了下來(lái)。我心想：我該如何把這份考卷交給媽媽簽名呢？是交給媽媽簽名還是藏起來(lái)，或者是當今天的事沒(méi)有發(fā)生過(guò)。到底該怎么辦呢？還是給媽媽簽名吧，我不能欺騙媽媽��！于是，我鼓足了勇氣，在媽媽給我檢查作業(yè)時(shí)，我把考卷交給了媽媽?zhuān)矝](méi)想后果如何。媽媽看了考卷，沒(méi)有批評我，只是對我說(shuō)：“嘯嘯，這次考試雖然沒(méi)有考好，但也不要緊，只要下次考試考個(gè)好成績(jì)給我看就行了！”，你喜怒無(wú)常，你既帶給我快樂(lè )，又讓我受到挫折。我愛(ài)你成長(cháng)！
成長(cháng)=快樂(lè )+煩惱作文 篇22
人的一生都在成長(cháng)，成長(cháng)的道路上充滿(mǎn)酸甜苦辣�？鞓�(lè )是成長(cháng)道路上的甜，有快樂(lè )我會(huì )和大家一起分享；煩惱則是道路上的苦，有煩惱希望大家也能幫我分擔。
在游戲闖過(guò)關(guān)時(shí)，我會(huì )喜笑顏開(kāi)；在得到媽媽的夸獎時(shí)，我會(huì )心情高歌；在考試得高分時(shí)，我會(huì )心花怒放；在和同學(xué)盡情嬉戲時(shí)，我會(huì )眉飛色舞；一個(gè)淡淡的微笑，一聲輕聲的問(wèn)候，一張從遠方寄來(lái)的賀卡都使我開(kāi)心快樂(lè )。其實(shí)快樂(lè )無(wú)處不在，就看你如何發(fā)現，我就是一個(gè)快樂(lè )的女生，覺(jué)得學(xué)習也是一件快樂(lè )的事情。只要你把全身心投入學(xué)習中，專(zhuān)注地去學(xué)，你會(huì )學(xué)到一些你從來(lái)不知道的新鮮事兒、有趣事兒：外星人、太空水果、時(shí)空隧道……。知識時(shí)時(shí)充實(shí)著(zhù)我成長(cháng)的生活，帶給我無(wú)窮的快樂(lè )和滿(mǎn)足。
可是煩惱也會(huì )像常青藤一樣纏繞著(zhù)我：作業(yè)量的增加，競賽的壓力，媽媽的嘮叨，同學(xué)的誤會(huì )……“這么大了還整天玩娃娃”，“別看卡通了，快去學(xué)英語(yǔ)”，“瞧人家數奧競賽得了一等獎”
這些語(yǔ)話(huà)聽(tīng)得我心煩氣燥，我多希望自己還是個(gè)五、六歲的孩子，整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，不會(huì )有作業(yè)的威脅�？墒请S著(zhù)年齡的增長(cháng)，好像所有的人對我的要求和期望都提高了，做任何事都不能馬虎……由于這些事我不想，不想長(cháng)大，我想把時(shí)間永遠地停留在這最甜蜜、開(kāi)心的一刻。
但是，如果自己不長(cháng)大，我就學(xué)不會(huì )走路，更不知道路的崎嶇與坎坷；如果不長(cháng)大，我的話(huà)總被長(cháng)輩們輕視；如果不長(cháng)大，我無(wú)法自己認識新事物，不會(huì )做父母認為“危險”、“不可以”的事情；如果不長(cháng)大，父母不會(huì )尊重我的隱私，隨意翻動(dòng)我認為“珍貴”的物品；如果不長(cháng)大，我就會(huì )不知如何獨立生活。
這一切都明白地告訴我，在成長(cháng)的過(guò)程中快樂(lè )和煩惱是兩個(gè)如影隨形的朋友�？鞓�(lè )讓我們的生活有滋有味，煩惱讓我們從中意識到很多，只有快樂(lè )和煩惱同在，才能有一個(gè)無(wú)悔的成長(cháng)經(jīng)歷。
成長(cháng)=快樂(lè )+煩惱作文 篇23
童年是七彩的，伴隨著(zhù)快樂(lè )，也摻雜著(zhù)煩惱，星星點(diǎn)點(diǎn)，鋪就了我的成長(cháng)道路。
記得小時(shí)候，因為我的不懂事而鬧出了許多笑話(huà)。就拿“學(xué)媽媽燒菜”來(lái)說(shuō)吧！我四歲時(shí)，看見(jiàn)媽媽燒菜，覺(jué)得很好玩，于是我趁媽媽不在家時(shí)來(lái)燒菜。我先小心翼翼地把火打開(kāi)，架好鍋子，上點(diǎn)調和油，把小青菜整株放進(jìn)去。然后，我想了想媽媽接下來(lái)的步驟，是加上一點(diǎn)“白白的東西”（鹽），可我看旁邊還有兩盒“白白的東西”（是味精和糖）。我那時(shí)不懂事如何燒菜，就把這三種“白白的東西”都放了一點(diǎn)。傍晚吃飯的時(shí)候，我把我燒的“青菜”端上來(lái)給爸爸媽媽品嘗。爸爸媽媽吃了，哭笑不得。我一嘗，又咸又甜，難吃極了，也把我弄得哭笑不得……
隨著(zhù)時(shí)光的流逝，我漸漸地長(cháng)大了，也懂事了，也成了一個(gè)活潑可愛(ài)的小學(xué)四年級學(xué)生。隨著(zhù)我的長(cháng)大，爸爸媽媽對我的期望值也越來(lái)越高，希望我各方面都有所發(fā)展。這不，煩惱也就隨之而來(lái)了。瞧瞧我這學(xué)期的學(xué)習日程吧！星期六上午，媽媽要我參加“奧數訓練”，下午學(xué)習“打乒乓球”。星期天練習“毛筆書(shū)法”，下午是學(xué)習“劍橋英語(yǔ)”。這可把我忙壞了，連休息的時(shí)間也沒(méi)了，更別提跟隨爸爸媽媽出去玩了。唉！這都是“望女成鳳”惹的禍呀！
成長(cháng)=快樂(lè )+煩惱作文 篇24
轉眼間，春節又過(guò)去了，我又大了一歲。在我的成長(cháng)過(guò)程中，有著(zhù)許許多多的煩惱與快樂(lè )。
記得很小的時(shí)候，我為了搶玩具時(shí)沒(méi)搶到而哇哇大哭。稍微大一點(diǎn)的時(shí)候，我進(jìn)了幼兒園，因為個(gè)子小，老師沒(méi)讓我參加舞蹈節目，我就一連傷心好幾天�，F在我已經(jīng)是個(gè)兩年級的小學(xué)生了。人大了，煩惱也就更多了。記得有一天，作業(yè)很多，寫(xiě)完已經(jīng)很晚了，可媽媽還要我練鋼琴，我只好拖著(zhù)疲憊的身子，坐到了鋼琴面前，可我的淚水忍不住掉下來(lái)......不過(guò)，我的性格活潑開(kāi)朗，所以，在成長(cháng)的過(guò)程中，我的快樂(lè )可要比煩惱多哦。每當我在學(xué)校里取得好成績(jì)時(shí)，回來(lái)把好消息告訴了爸爸媽媽?zhuān)麄兊哪樕暇蜁?huì )露出燦爛的笑容，我的心里象喝了蜜一樣甜.....
成長(cháng)的過(guò)程當中，什么滋味都有。但我的快樂(lè )與煩惱，將伴隨著(zhù)我一步一步地成長(cháng)。
成長(cháng)=快樂(lè )+煩惱作文 篇25
在我成長(cháng)的過(guò)程中，既有快樂(lè )，又有煩惱�？鞓�(lè )與煩惱相互交織著(zhù)，伴隨著(zhù)我一步一個(gè)腳印地成長(cháng)……
當然，成長(cháng)路上肯定是有很多快樂(lè )的事情的。特別是每當學(xué)會(huì )了一樣本事，我覺(jué)得這是我最大的快樂(lè )。有一次學(xué)煮蛋，可以說(shuō)使我受益匪淺。那一天是星期天，爸媽不在家，我的肚子悄悄地打起咕嚕，我就決定自己學(xué)著(zhù)煎雞蛋吃。我努力地回憶著(zhù)媽媽煎雞蛋的樣子，試著(zhù)做了起來(lái)。我先把一個(gè)雞蛋砸開(kāi)，將蛋清蛋黃倒在碗里，不停攪拌，直到均勻為止。接著(zhù)把油倒進(jìn)入鍋中，燒到一定的時(shí)間，再把雞蛋倒入，上下翻炒。最后，雞蛋就熟了。于是，我就美滋滋地吃起了雞蛋，嗯！味道還不錯！這時(shí)，媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)我在吃早餐，開(kāi)心極了，說(shuō)我自理能力提高了，這使我十分開(kāi)心。
不可避免的，我的煩惱也有好多，但最讓我心煩的是：好不容易盼到周末了，但我的周末已經(jīng)被爸爸媽媽給我安排的五花八門(mén)的培訓班排滿(mǎn)了。因為這件事，我經(jīng)常跟家長(cháng)鬧別扭。特別是每到暑期，媽媽就給我安排了許多項目：畫(huà)畫(huà)、毛筆，篆刻，素描、作文、奧數、英語(yǔ)、游泳……實(shí)在讓我支撐不了，但我也無(wú)可奈何，擺脫不了。有一次，我開(kāi)始了我的反抗。我對媽媽說(shuō)：“我抗議！我受不了了！我要把一些培訓項目退掉！”。媽媽瞪著(zhù)眼喊：“抗議無(wú)效！”我叫著(zhù)：“我事先已聲明，我沒(méi)叫你報名，你卻報了這么多項目，我快要爆炸了！”。媽媽臉都氣青了，沖著(zhù)我大罵：“小混蛋！報了這么多，還不是為了你好！”唉！可想而知，每次抗議的結果我始終不能逃脫媽媽的“魔爪”！我當然也知道，這是家長(cháng)的一片苦心。但是我的媽媽呀，我的周末需要放松！你要給我一個(gè)自由的空間！
有喜有憂(yōu)，有笑有淚，成長(cháng)就是這樣，讓人琢磨不透，我就這快樂(lè )著(zhù)，煩惱著(zhù)，成長(cháng)著(zhù)……
成長(cháng)=快樂(lè )+煩惱作文 篇26
已知：每月四周，每周七天，每天六節課，在學(xué)習的生活中，我不斷成長(cháng)。
求：成長(cháng)是快樂(lè )，還是煩惱？
解：在幼兒園里，會(huì )玩各式各樣的游戲，會(huì )玩許許多多的玩具，會(huì )唱優(yōu)美動(dòng)
聽(tīng)的兒歌，會(huì )跳一些簡(jiǎn)單的舞蹈，語(yǔ)文會(huì )寫(xiě)大、小、多、少，數學(xué)會(huì )寫(xiě)1~10這些
阿拉伯數字，老師經(jīng)常會(huì )表?yè)P我，給我小紅花，這些都是我的快樂(lè )，但煩惱多少
會(huì )有一點(diǎn)，如吃飯時(shí)，吃得特別慢，半個(gè)鐘頭都頭都過(guò)去了，一碗還未吃完，
再如中午午休時(shí)，在床上輾轉反側，一點(diǎn)也沒(méi)睡意，老師就會(huì )批評我。
答一：幼兒園時(shí)期，快樂(lè )煩惱6比2，快樂(lè )﹥煩惱。
在小學(xué)里，從幼兒園的兩門(mén)課一下增加到了九門(mén)，有語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、體育、品德、音樂(lè )、美術(shù)、電腦。這時(shí)期，快樂(lè )有：語(yǔ)文課，老師表?yè)P我，說(shuō)我作內
容生動(dòng)、有詳有略、語(yǔ)句通順，我快樂(lè )；數學(xué)課，作業(yè)里，有一道題，班上除了我
沒(méi)人能做的出來(lái)，老師夸獎我，我也快樂(lè )；科學(xué)課，做實(shí)驗，我第一個(gè)做成功，同學(xué)們給我熱烈的掌聲，我還是快樂(lè );體育課，我終于達標了，我就更快樂(lè )了！但煩惱還是沒(méi)離開(kāi)我：作業(yè)十分的多，每天我都要做到深更半夜，太晚了，我眼一迷糊，十幾道題目一連做錯，被爸爸、媽媽和老師罵個(gè)半死。
答二：快樂(lè )一下明顯減少，減低到:快樂(lè )4，煩惱2，快樂(lè )﹥煩惱。
將來(lái)，在中學(xué)里，課程表變大了，課程增加了好幾門(mén)，史、地、生、政、物、化，一起冒了出來(lái)，使我的腦子不再有任何空間，學(xué)業(yè)占用了我所有的時(shí)間，我再無(wú)時(shí)間去休閑，學(xué)習，就像數也數不清的鐵鏈，緊緊綁住了我，我無(wú)力掙扎，每天受著(zhù)煩惱的煎熬。但快樂(lè )，還是像影子一樣跟著(zhù)我，我離不開(kāi)它，它也離不開(kāi)我，我的快樂(lè )是交到了一些好朋友，能跟他們一起討論學(xué)習中的難題。還有學(xué)習到了小學(xué)時(shí)學(xué)不到的知識。
答三：快樂(lè )與煩惱，勉勉強強成為﹦
在大學(xué)里，就變得輕松多了，只要每天認認真真上好學(xué)，完成好作業(yè)，就可以放松了，可以打打籃球，聽(tīng)聽(tīng)MP3的音樂(lè )，感覺(jué)生活十分美好�？墒菬⿶�，還是窮追不舍地跟著(zhù)我，我每天都得考慮就業(yè)問(wèn)題。
答四:快樂(lè )又比煩惱多了。
結論:快樂(lè )﹥煩惱。
批閱者:自己。
我要說(shuō)：“快樂(lè )真好，煩惱也要，這才是學(xué)習的生活�！�
成長(cháng)=快樂(lè )+煩惱作文 篇27
成長(cháng)的每一天，有快樂(lè )為伴，也有煩惱相隨。
四年級的時(shí)候，我最煩惱的一件事就是寫(xiě)作業(yè)很拖拉、不認真。每次寫(xiě)作業(yè)，我一會(huì )玩玩手，一會(huì )發(fā)發(fā)呆，有時(shí)候想吃東西，有時(shí)候想上廁所……就這樣，本來(lái)一個(gè)小時(shí)能完成的作業(yè)，卻寫(xiě)了三、四個(gè)小時(shí)，最后因為時(shí)間不夠，只能馬馬虎虎把作業(yè)寫(xiě)完，因為這件事，我經(jīng)常被老師批評，老媽“愛(ài)的教育”也不少。雖然我也知道自己的問(wèn)題，但是，我就是改不了這個(gè)壞習慣，這可真是一件令人煩惱的事！
五年級的時(shí)候，我在書(shū)上看到了葛洪這樣的一句勵志名言“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。我突然覺(jué)得，我也不應該虛度年華，做作業(yè)都拖拖拉拉，不認真，既浪費時(shí)間，又學(xué)無(wú)所成。于是，我發(fā)奮要改掉這個(gè)壞習慣。
皇天不負有心人，在我的努力下，我終于改掉了作業(yè)拖拉、不認真的壞習慣�，F在寫(xiě)作業(yè)，我可以在一個(gè)半小時(shí)內，把作業(yè)認真完成。于是在學(xué)校，是老師的表?yè)P，在家里，是媽媽肯定得眼神。這讓我覺(jué)得很有成就感。從那以后，每天煩惱的寫(xiě)作業(yè)變成我日常中快樂(lè )的一件事。
成長(cháng)=快樂(lè )+煩惱作文 篇28
人生就像一場(chǎng),旅行可能會(huì )遇到一些挫折，我的成長(cháng)也一樣。成長(cháng)對于我來(lái)說(shuō)帶給了我許許多多、無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )，但也隨之帶給我了一些痛苦，讓我忘不了！如果有人問(wèn)我，“你成長(cháng)的快樂(lè )是什么？”我會(huì )毫不猶豫得回答“考試成績(jì)好�！币驗槲矣X(jué)得自己已經(jīng)不是個(gè)瘋瘋癲癲的小丫頭了，我長(cháng)大了，我是一位六年級的小學(xué)生了。我的回答不再是那么簡(jiǎn)單，“玩、吃、睡……”我的思維也發(fā)展了。因為，我的腦子里裝著(zhù)有一大堆的理想，我也相信夢(mèng)想會(huì )成真！
記得，有一次，我考試成績(jì)非常好，我已經(jīng)高興得蹦起來(lái)了,于是我就給我的爺爺奶奶打電話(huà)告訴他們這個(gè)好消息。我覺(jué)得那時(shí)的快樂(lè )是無(wú)法用我的語(yǔ)言表達出來(lái)的。對，著(zhù)就是我成長(cháng)的快樂(lè )。
我的煩惱有一大堆，使我最頭疼的就是我的粗心大意。每次我在遇到一些麻煩事我總要鬧出點(diǎn)事情。在幾次重要的考試中我總要發(fā)揮“特長(cháng)”。錯的題目都是一些不該錯的或是最最簡(jiǎn)單的題目。有一次期中考試，我看了看考卷，腦子里閃過(guò)3個(gè)字——好簡(jiǎn)單。于是我就非常輕視這次考試。到了老師報分數的時(shí)候，我更是胸有成竹，事事難料，我居然考了89分，真是沒(méi)有想到，這么簡(jiǎn)單的一張考卷，我竟然，唉！一看考卷才知道是粗心，錯的題目都是計算題。這個(gè)煩惱我一直想改掉，但總要常常出現，這可真糟糕。這就是我成長(cháng)中的煩惱。也是我最氣憤的一個(gè)缺點(diǎn)，我要努力改掉它。
雖然成長(cháng)中的快樂(lè )讓我時(shí)時(shí)高興，煩惱令我頭痛，但是在這個(gè)過(guò)程當中，我成長(cháng)了，我長(cháng)大了。它帶給我一寫(xiě)實(shí)踐的機會(huì )，讓我明白很多道理。讓我繼續在快樂(lè )與煩惱中成長(cháng)吧！
成長(cháng)=快樂(lè )+煩惱作文 篇29
童年猶如一部自編自導的童話(huà)劇，有喜、有猶、有哭、有笑……在這部紀錄片里，收藏著(zhù)我一個(gè)個(gè)童年故事。其申令人難忘的那段充滿(mǎn)惆悵與灰色的青年時(shí)光。多少次，膽怯的我面對不幸，只有妥協(xié)�？墒亲詮哪羌虑榘l(fā)生以后，不幸將不再是我的絆腳石，而是引我走向成功的隧道。
回想以前，我是多么幸福呀！爸爸是一個(gè)訓練有素的留役軍人，媽媽每天在家中做家務(wù)事，偶爾和幾個(gè)阿姨談?wù)勑�、打打麻將。到了晚上，爸爸回到家中，手中總提�?zhù)我最?lèi)?ài)的零食和水果，一家人過(guò)著(zhù)溫馨、幸福的生活�？墒�，就在這個(gè)時(shí)候，不幸的事情發(fā)生了。
自從爸爸在執行任務(wù)中，失手致人重傷，被“踢”出部隊后，并判兩年刑罰。出來(lái)后他就變了，他成了一個(gè)性格粗暴的人，并且，每天都喝得醉醺醺。每次酒后，他都拿媽媽當出氣筒，媽媽受盡折磨，苦不堪言，我看在眼里，苦在心里，想方設法挽救這個(gè)家。
一天，爸爸喝完酒后，又發(fā)起了酒瘋，又把家里的東西摔得亂七八糟，又想動(dòng)手打媽媽。坐在一旁的我早已嚇壞了，可是，我想起以前的爸爸，想起忍受痛苦的媽媽……突然間，我想到了！我明白了！我已經(jīng)長(cháng)大了！我有責任保護媽媽?zhuān)篮玫耐晟顟摽孔约簛?lái)創(chuàng )造！
一股強大的力量促使我起身?yè)踉诹藡寢尩拿媲啊恢淮笫滞Ｔ谖业拿媲�，爸爸震憾了。今后的日子里，我和媽媽苦心�?jīng)營(yíng)著(zhù)這個(gè)家，媽媽任勞任怨，做賢妻良母。我用心苦讀，在學(xué)校舉行各種比賽中取得優(yōu)秀的成績(jì)，也許是我們感化爸爸；也許是爸爸的良智覺(jué)悟，漸漸地，爸爸變好了。
去年，爸爸參加競選村長(cháng)時(shí)，以最高票數當選為村長(cháng)，我村面貌大變：村頭的草坪上建起了游樂(lè )場(chǎng)；村中心建起菜市場(chǎng)，小河兩岸起了護欄，種上了楊柳；道路加寬，接上了路燈……
勇敢地面對不幸，不幸已是我展現堅強自我的一個(gè)舞臺，演繹出一個(gè)五彩繽紛童年的故事。
成長(cháng)=快樂(lè )+煩惱作文 篇30
在成長(cháng)中我們都會(huì )遇到快樂(lè )和煩惱的事情�？鞓�(lè )會(huì )讓我們忘記煩惱，但煩惱能讓我們忘記快樂(lè )嗎？我不確定。
在成長(cháng)過(guò)程中，我有快樂(lè )也有煩惱。
快樂(lè )的事情有很多。如：在體育課時(shí)和同學(xué)瘋狂的玩耍，同學(xué)被乒乓球不小心打到了，還捧腹大笑的時(shí)候；考試成績(jì)比以前進(jìn)步時(shí)，管理能力比以前有提高時(shí)，會(huì )自己動(dòng)腦子制作一樣用品時(shí)，我都很開(kāi)心。還有過(guò)年的時(shí)候，爸爸，媽媽給我買(mǎi)新衣服，燒好東西吃時(shí)，那種疼愛(ài)我的眼神、燦爛的笑容，我會(huì )覺(jué)得很幸福。當自己有困難時(shí)得到熱心人的及時(shí)幫助，那種從困境中掙脫出來(lái)的欣喜；當班級得到榮譽(yù)時(shí)，學(xué)校受到很多人的贊賞時(shí)，我都覺(jué)得無(wú)上光榮，無(wú)比自豪。
我的煩惱也不少。如考試考得不好，怕被媽媽罵，怕同學(xué)的恥笑，怕老師批評的目光。當我有不懂得問(wèn)題，絞盡腦汁想不透，而問(wèn)別人也得不到答案時(shí)，我會(huì )很苦惱，很傷心。
我希望煩惱不能讓我們忘記快樂(lè )。煩惱有些是讓我們擔憂(yōu)，有些是讓我們傷心……我希望快樂(lè )的事情能夠多陪伴我，讓我能夠笑口常開(kāi)。我不希望煩惱的事情和快樂(lè )的事情同時(shí)發(fā)生，一下子快樂(lè )，一下子煩惱，這樣很痛苦。
人的一生為什么要有煩惱的事情呢？能不能都是快樂(lè )的��？
成長(cháng)=快樂(lè )+煩惱作文 篇31
在大人們眼中，我們小孩子都是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的：沒(méi)有工作的煩惱，也沒(méi)有生活的苦惱，想做什么就做什么，任性而為。其實(shí)，我們生活中也有許許多多的煩惱。
首當其沖的就是我們少年時(shí)期的最大天敵——學(xué)習。在我們眼中，七門(mén)科目就像七座大山一樣，擋住了我們自由快樂(lè )的生活。而我們就是那個(gè)拿著(zhù)一把小鏟子，年復一年、日復一日得去移山的愚公。最前面的四座大山就是四門(mén)副科了：歷史讓我們成為了博古通今的大學(xué)者；地理讓我們成為了上知天文、下知地理的科考專(zhuān)家；生物使我們對花草蟲(chóng)魚(yú)的構造一清二楚；政治則是我最討厭的一門(mén)副科，單指背誦就讓我死去活來(lái)的。挖過(guò)了這四座大山，又見(jiàn)這三門(mén)主科所變成的山，高聳入云端，一眼望不到頂。各種平行線(xiàn)、三角形、抒情手法和英語(yǔ)單詞像一只只蜜蜂一樣雖不討厭，卻令人擔驚受怕�？墒�，只要我們在這幾門(mén)學(xué)科上肯下功夫，終究會(huì )取得好成績(jì)的。這也是成長(cháng)帶給我們的快樂(lè )。
或許你會(huì )說(shuō)，你們學(xué)生到雙休日就可以放假了，我們可能要在家里處理各種工作上的問(wèn)題。不、不、不，放假只是表象，隱藏在放假這一面紗下面的是隨之而來(lái)的補習班與各種作業(yè)。家長(cháng)的叮囑時(shí)時(shí)縈繞在耳邊：“孩子，你要記住，別人學(xué)習了，你不學(xué)習，別人就會(huì )趕超你，這就好比‘逆水行舟、不進(jìn)則退’……”等等。有時(shí)我真想對天空大喊：“我也想要自由！”
放學(xué)的時(shí)光是美好的。這時(shí)，我們可以無(wú)拘無(wú)束的與同學(xué)聊天，聊自己剛剛看到的一則新聞，聊自己剛剛聽(tīng)到的一個(gè)笑話(huà)，甚至圍在一起解決問(wèn)題，那也是快樂(lè )的；這時(shí)，我們也可以毫不掩飾的捧腹大笑。但時(shí)光是短暫的，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，我們就要各回各家，為學(xué)習而拼搏了。
寒、暑假或許是我們最快樂(lè )的時(shí)光了，我們可以一覺(jué)睡到自然醒，不必在意各個(gè)學(xué)科的作業(yè)，我們可以與同學(xué)相約，一起去公園游玩；我們可以與父母一起旅行，去游覽名山大川。我們學(xué)習的疲憊，作業(yè)的負擔，這時(shí)都被我們統統拋到九霄云外，望著(zhù)那陽(yáng)光明媚的天空，我們的心情似乎也變得美麗起來(lái)。
成長(cháng)的煩惱像是遍布荊棘的小路，只要我們披荊斬棘，路的盡頭就是開(kāi)滿(mǎn)鮮花的花園。成長(cháng)的道路是一條充滿(mǎn)煩惱之路，我們只要勇敢的面對，終究會(huì )收獲成長(cháng)的快樂(lè )，迎接光明的未來(lái)。
成長(cháng)=快樂(lè )+煩惱作文 篇32
童年,就像一道五彩斑瓓的彩虹，曾經(jīng)是那樣的燦爛,那樣的無(wú)拘無(wú)束。如今，這道彩虹僅是內心深處永久的回憶。到如今，我長(cháng)大了。
夜晚，一個(gè)人常常在院子里看著(zhù)夜空中滿(mǎn)天的繁星，猶如為我眨眼。它們笑得那樣燦爛，那樣愜意。忽然在那一瞬間，我明白了，我長(cháng)大了�，F在的夜空已不是昔日的那個(gè)夜空了，那種兒時(shí)看星星，數星星的感覺(jué)也已經(jīng)陌生了。長(cháng)大的感覺(jué)，酸酸的，甜甜的，正像張含韻的那首歌“酸酸甜甜就是我”�？鞓�(lè )是因為我成熟了，懂事了，但這也是煩惱的根源，我必須面對兒時(shí)不用面對的事，容不得我一點(diǎn)退縮與逃避。不久，我就要面對人生的一個(gè)轉折點(diǎn)——中考，這都是成長(cháng)“惹”的禍。夜瀾人靜，燈光下的我在做著(zhù)寫(xiě)不完，做不盡的作業(yè)。但是我并不是孤單一人，還有一群陪我一起成長(cháng)的伙伴�，F在，“走路”成了我們唯一的運動(dòng)，“吃飯”、“睡覺(jué)”成了我們唯一的休息。但我感覺(jué)很充實(shí)，這是我走向成熟的必經(jīng)之路。
漫漫征途上，一個(gè)十五歲女孩的希望像是那飽浸的水筆，鋪著(zhù)成長(cháng)道路上的塵與土。一個(gè)青澀、帶著(zhù)甜蜜的少女正慢慢邁上成長(cháng)的道路。
成長(cháng)=快樂(lè )+煩惱作文 篇33
記得孩提時(shí)代的我，像一只沒(méi)有完全開(kāi)化的小潑猴，野得不得了。我喜歡穿梭于深山老林之間時(shí)遭遇毛毛蟲(chóng)的不知所措，我喜歡徘徊在田埂之間時(shí)看見(jiàn)蛇盤(pán)繞在路邊的驚慌失措，我喜歡游玩在小溪淺灘上時(shí)被毛蟹鉗住腳趾的欲罷不能，我喜歡和同伴們一起偷那誰(shuí)家的西瓜，看主人拿著(zhù)棒子追在后面的苦笑不得……
我喜歡這種生活，所以我的童年很快樂(lè )；田間林里的空氣比馬路上的更清新；山里的小溪，潺潺的流水比家里的自來(lái)水更清澈。盡管那時(shí)，我的玩具并不多，但是我擁有整片大自然，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，那還有什么可以不滿(mǎn)足的呢？
人們常說(shuō)，人長(cháng)一歲，煩惱就多一分。在時(shí)間的沐浴里，身上的那份野氣被逐漸消耗殆盡——我終于還是做了時(shí)間的俘虜，被它抓進(jìn)了學(xué)校。
學(xué)校里，快樂(lè )是有的，可煩惱也很多。必須面對作業(yè)做不出時(shí)的冥思苦想；我必須面對考試前夕的通宵達旦；我必須面對成績(jì)后退時(shí)老師的批評；我必須面對回到家時(shí)父母的盤(pán)問(wèn)……
我厭倦被束縛的自由，但必須得嘗試在煩惱的羈絆下，成長(cháng)，因為那才是屬于我自己的驚濤駭浪。只有像孫悟空那樣經(jīng)過(guò)那么多磨難，才能修成正果。
在快樂(lè )和煩惱之間，我永遠不會(huì )逃避煩惱，因為沒(méi)有它，我無(wú)法體會(huì )到快樂(lè )的真諦�？鞓�(lè )、煩惱是伴隨著(zhù)我成長(cháng)的孿生兄弟，是我人生旅途上一首優(yōu)雅的合奏曲。
我的人生，在快樂(lè )和煩惱的一路相隨中，駛向茫茫的大海，駛向它的終點(diǎn)。
我坦蕩我豁達，因為我明白：這一路上，驚濤駭浪不會(huì )少，我也可能在某年某日的某一天被一個(gè)洶涌波濤所擊倒，但是我依然相信，面包會(huì )有的，牛奶也會(huì )有的，明天的陽(yáng)光依舊燦爛；在經(jīng)歷了驚濤駭浪之后，我依然會(huì )尋找屬于自己的成長(cháng)的快樂(lè )！尋找成長(cháng)的快樂(lè )，尋找屬于自己的快樂(lè )！
成長(cháng)=快樂(lè )+煩惱作文 篇34
時(shí)間如流水一般，漸漸地我長(cháng)大了，已經(jīng)是一名三年級的小學(xué)生了！成長(cháng)給我帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè )，同時(shí)也帶來(lái)了不少的煩惱�；貞浲�，我和身邊的每一個(gè)小朋友一樣，時(shí)刻有快樂(lè )和煩惱伴隨著(zhù)我們成長(cháng)。
要說(shuō)快樂(lè )的事，一下子還真說(shuō)不完：每年春、秋假都能和同學(xué)們一起去旅游，放松心情、開(kāi)闊眼界，那是一種非常放松和盡性的快樂(lè )；比賽獲獎了，那是一種收獲的快樂(lè )；和同學(xué)一起畫(huà)漫畫(huà)，那是一種合作的快樂(lè )；結交志趣相投的朋友，那是一種與人交流的快樂(lè )。我的快樂(lè )還有許許多多：能自由地支配零化錢(qián)了、能獨自下樓玩了……回想這些快樂(lè )無(wú)比的事，我的心里甜滋滋的，有一種無(wú)比幸福的感覺(jué)。原來(lái)，成長(cháng)的快樂(lè )已經(jīng)深深地留在記憶的深處。
當然，成長(cháng)的煩惱也有不少：做不完的作業(yè)，考不完的試，這是每個(gè)學(xué)生的苦惱。雖然我的成績(jì)還不錯，爸爸媽媽也說(shuō)分數不重要，但每次考試前我還是會(huì )緊張，害怕一點(diǎn)小小的失誤斷送我的好成績(jì)。小時(shí)候，我自由自在，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，甚至有點(diǎn)馬馬虎虎，但現在如果這樣，大人們就會(huì )說(shuō)：“你已經(jīng)長(cháng)大了，不是小孩子了，怎么能這么馬虎呢……”唉，成長(cháng)的煩惱還真多呢。
快樂(lè )和煩惱就像一對兄弟形影相隨，我希望在我們的成長(cháng)過(guò)程中，快樂(lè )多一點(diǎn)，煩惱少一點(diǎn)哦！
成長(cháng)=快樂(lè )+煩惱作文 篇35
在我的成長(cháng)中，有快樂(lè )和煩惱，它們就像一對孿生兄弟伴隨著(zhù)我成長(cháng)。
說(shuō)到快樂(lè )，總有說(shuō)也說(shuō)不盡的事情！在學(xué)校新建的飯堂里、紅紅的塑膠跑道上、明亮的教室里、寬闊的操場(chǎng)上，到處都充滿(mǎn)著(zhù)我們的歡歌笑語(yǔ)，處處都留下了我快樂(lè )的足跡。
這不，前幾天剛下了一場(chǎng)大雪，瞧，操場(chǎng)上多么熱鬧！四處都看得到球在“飛舞”，同學(xué)們在雪地里你追我趕，不時(shí)傳來(lái)“咯咯”的笑聲，完全忘記了冷暖，玩的可高興了！我趁著(zhù)程自立不注意的時(shí)候，捏了一個(gè)雪球，使勁地向他砸去，他還沒(méi)有來(lái)得及躲開(kāi)，就已經(jīng)跟我的雪球來(lái)了個(gè)“親密接觸”，等他轉過(guò)身來(lái)尋找我的時(shí)候，我向他做了個(gè)鬼臉，他也捏了一個(gè)雪球扔向我，我“嗖”地一下閃了過(guò)去，可真懸啊……
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，同學(xué)們扔下手里的雪球，陸續走進(jìn)教室。我心想：糟糕，這節數學(xué)課肯定要公布上次單元測試的分數，好緊張��！要是考的不理想該怎么辦？老師費心費力的教我們，父母辛苦地工作掙錢(qián)供我上學(xué)，讓我吃好穿暖，還有與同學(xué)之間尷尬想處，真是傷不起呀……
一會(huì )兒，朱老師念道“曹晨曦，98分”，我聽(tīng)了心中的石頭終于落地了，這次雖然考的不錯，但并不代表以后都能過(guò)關(guān)，今后還有更多的測試和考驗在等著(zhù)我去闖關(guān)。這就是每一位小伙伴們——學(xué)生時(shí)代成長(cháng)過(guò)程中共同的煩惱吧！
童年的生活是五彩繽紛的，充滿(mǎn)著(zhù)歡樂(lè )，偶爾伴隨著(zhù)一絲煩惱，是激勵我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力，讓我們茁壯成長(cháng)。
成長(cháng)=快樂(lè )+煩惱作文 篇36
一步，兩步，三步……摔倒了，哭了，爬起來(lái)再走過(guò)，又摔倒了，又哭了，再爬起來(lái)重新來(lái)過(guò)……
我們的成長(cháng)就是這樣，一次次的失敗，我們?yōu)槭《鵁⿶�。但是只有失敗過(guò)，我們才能體驗到成功的喜悅。我們從啞啞學(xué)語(yǔ)，跌跌撞撞地學(xué)步，到一筆一畫(huà)地學(xué)會(huì )寫(xiě)字，不知道經(jīng)歷了多少的煩惱挫折，也不知道體驗過(guò)多少成功的喜悅。于是，我們懂得了成長(cháng)中有快樂(lè )也會(huì )有煩惱。
我們的每一次成長(cháng)都如同學(xué)步，一步一步地走，一次一次地摔倒，如果我們摔倒了再也不起來(lái)，那么我們永遠沒(méi)有成功的那一刻。所以“從哪里跌倒就從哪里起來(lái)”，只有起來(lái)了，才會(huì )有光明的前途，才能體會(huì )到真正的快樂(lè )。
快樂(lè )是人人都渴望的心情，沒(méi)有快樂(lè )的人生不是真正的人生。沒(méi)有煩惱的人生，可以說(shuō)那不是真正的快樂(lè )。就像沒(méi)有黑就沒(méi)有白，快樂(lè )與煩惱是二個(gè)靈魂，只有同時(shí)擁有兩個(gè)靈魂時(shí)，才能真正成為完美的人生。
學(xué)海無(wú)涯，成長(cháng)的過(guò)程中我們學(xué)會(huì )了許多知識，我們終究學(xué)不完，所以就有了那份追隨，想要知道得更多，想要學(xué)會(huì )得更多，那就是快樂(lè )。知識時(shí)時(shí)充實(shí)我們的生活，也只有它能帶給我們不曾有過(guò)的滿(mǎn)足，像得到糖果的孩子那樣得滿(mǎn)足。我們有我們的理想，有值得我們緊握的璀璨年華，只有這樣，我們才不會(huì )孤單。
成長(cháng)中也會(huì )有許多的不足，因為有了這些不足，我們的成長(cháng)中才會(huì )有許多的煩惱。成長(cháng)中，我們受到過(guò)許多傷害，但是記住一句話(huà)，感謝傷害過(guò)自己的人，因為是他們教會(huì )了我們一些事，懂得了一些道理，而這些只有靠自己去經(jīng)歷，才會(huì )成長(cháng)。
忙碌的一年過(guò)去了，也是成長(cháng)的一年過(guò)去了。在人生的旅途上，什么滋味都有，我的快樂(lè )與煩惱，伴隨著(zhù)我一步一步地前行。
成長(cháng)=快樂(lè )+煩惱作文 篇37
繁星點(diǎn)點(diǎn)好似我童年的舊事，藍色的“幕布”好似平凡的生活 ， 有快樂(lè )就伴有煩惱 ，它們是相輔相成的姐妹 。
那次 ， 好友阿秋聽(tīng)了別人的傳言對我產(chǎn)生了誤會(huì ) ， 我默默地聽(tīng)完他得指責后 ， 剛要解釋 ，他已經(jīng)憤憤離去了。還有什么事比失去朋友的信任更讓人難過(guò)的呢 ？帶著(zhù)這份苦悶 ， 我騎著(zhù)自行車(chē)箭一般的地回家去 ，經(jīng)過(guò)十 字路口 ， 一個(gè)急刷車(chē) ， 差點(diǎn)兒沒(méi)把我拋出去 ， 還遭了那 “五十鈴 ”貨車(chē)司機大漢的破口大罵 。 種種煩惱與奧喪一下子在胸中彌漫開(kāi)來(lái) 。嘆了口氣后 ， 我決定改變一下 ，于是先給自己買(mǎi)了一串冰糖葫蘆 ， 然 后在公園逛了一圈兒 ， 之后單腳蹬上秋千板 ， 來(lái)了個(gè)大轉變 。 這時(shí)忽然看見(jiàn)阿秋 ， 顯然他在等我停下“對不起 ， 是我 ……’’他看了看還在前后擺 動(dòng)的秋千 ， 笑著(zhù)說(shuō)：“你真有意是思 ， 一個(gè)人蕩秋千 。 ”我也笑著(zhù)說(shuō)：“我這就叫’設計快樂(lè )’然后兩只秋千又快樂(lè )地蕩起來(lái)了 。 我們這樣笑著(zhù)鬧著(zhù) ， 忘卻了所有的煩惱和不快 。
有一次 ，我在數學(xué)上遇到了一個(gè)大問(wèn)題 ，它把我難住了 ，我不知怎么辦才好。我想啊想 ，我始終一點(diǎn)也沒(méi)有分心 ， 不管外面的世界多么的亂 ， 多么的喧鬧讀都無(wú)法打斷我思考的路境 ，我穿梭在數學(xué)的海洋中 ，一刻也沒(méi)有閑著(zhù) ，我也 不想讓自己閑著(zhù) ，一分鐘 ， 二 分鐘 ，三分鐘 ……時(shí)間飛快， 我還是無(wú)法領(lǐng)會(huì )題目中的意思 ，我馬上跑到爸爸身邊問(wèn)題目 ，他經(jīng)過(guò)一番思考，無(wú)法回答我的問(wèn)題 ，我還是不放棄 ，把爸爸拖過(guò)來(lái)一起想 ， 時(shí)間匆匆，不等人 ，我的思考毫無(wú)作用 ，依舊步入老路 。 無(wú)奈 ，第二天，我來(lái)到老師的辦公室門(mén)口，早早的等候老師仔細覽讀題目 ，發(fā)現其中問(wèn)題 ，于是 ，就一步一步教我 ，最后 ，我終于明白了 ，我謝過(guò)老師 ，就離開(kāi)了辦公室 ，我路上想 ，只要我堅持這樣做 ，將來(lái)一定會(huì )成為一個(gè)有用的人 。我一直相信我的堅持是對的 。
我成長(cháng)中有快樂(lè ) ，有煩惱 。我希望 ，快樂(lè )塑造我的性格 —— 開(kāi)朗 ， 煩惱則塑造我的精神 —— 剛強 。
成長(cháng)=快樂(lè )+煩惱作文 篇38
一年又一年穿著(zhù)不同的衣服仰望同一片藍天，看時(shí)而晴朗時(shí)而陰暗的天空。風(fēng)在四季中輪回，光芒還在閃爍嗎？——題記
成長(cháng)的歲月像流水，匆匆而來(lái)，匆匆而去。不知不覺(jué)中，又過(guò)了一個(gè)春秋。在每一個(gè)和我一樣的孩子的身邊，都有快樂(lè )和煩惱灌溉著(zhù)我們的成長(cháng)。
不知道是不是我顧忌得太多，也不知道是不是因為在成長(cháng)的過(guò)程中添加的過(guò)程中添加了許多的煩惱。對于長(cháng)大的感覺(jué)，我又有了新的認識。
幾個(gè)月以前，出門(mén)搜索寫(xiě)作的素材。偶然間遇到了小學(xué)時(shí)的朋友——豪。和他隨便攀談起中學(xué)的事。在無(wú)意間，責怪了他一句：“為什么這么久都沒(méi)有一點(diǎn)聯(lián)系？”當時(shí)，也沒(méi)放在心上。只是覺(jué)得，好久不見(jiàn)，大家都長(cháng)大了，也都少了幾分童真。兒時(shí)的友誼也漸漸暗淡起來(lái)，看著(zhù)豪身邊的新朋友，心里又多了幾分說(shuō)不出來(lái)的妒忌。
沒(méi)過(guò)了幾天，意外得收到了一封豪寄來(lái)的信。信封上的署名寫(xiě)得是“永遠的朋友”。我感到十分的詫異，信的內容沒(méi)有什么特別。寫(xiě)的都是一些豪在中學(xué)里的情況。無(wú)意間發(fā)現，信封里還有一張豪的照片。照片的拍攝地點(diǎn)是我最喜歡、最向往的地方——湖州中學(xué)，猛得想起，曾經(jīng)與豪提起過(guò)，也許下諾言：在湖中的校園內重新做同學(xué)。在照片的背后，寫(xiě)著(zhù)工工整整的兩行字：祝百事可樂(lè )!學(xué)業(yè)有成！我完全被震驚了！我的眼眶濕潤了！沒(méi)想到當日隨便的一句責怪，豪會(huì )放在心上。更沒(méi)想到當時(shí)隨便一說(shuō)的喜好，他會(huì )永遠銘記在心。
這份友誼是受得起時(shí)間的考驗的，這份友誼是經(jīng)得起歲月的蹉跎的。它讓我更加體會(huì )到：長(cháng)大并不是孤獨，長(cháng)大也不是獨立，長(cháng)大就是一顆寬容、博大的心。成長(cháng)的腳步還在繼續，它不能回頭，也不需要回頭。只有明白不能第二次長(cháng)大，才能好好的去成長(cháng)，不辜負這幾年的歲月。是呀！不管是快樂(lè )還是煩惱，都灌溉著(zhù)我們的成長(cháng)，都是我們需要的營(yíng)養。在這漫長(cháng)的成長(cháng)的道路上，你會(huì )懂得人生是艱難的'，你也會(huì )知道，人生是快樂(lè )的。
人生的道路和天空一樣是瞬息萬(wàn)變的。然而，在暴風(fēng)雨即將來(lái)臨之際，你是否想過(guò)，彩虹也即將出現了呢？
成長(cháng)=快樂(lè )+煩惱作文 篇39
煙花一樣絢爛的瞬間，像流星一樣沒(méi)有辦法定格；花兒一樣搖曳的過(guò)去，像時(shí)光一樣沒(méi)有辦法庫存。而我一不小心就長(cháng)大了,成長(cháng)在不知不覺(jué)與細微中自然而又沉靜地改變著(zhù)我，改變著(zhù)我周?chē)囊磺小?/p>
擁有無(wú)限美好時(shí)光是成長(cháng)中最快樂(lè )的事。漫步菁菁校園，看著(zhù)操校園，看著(zhù)操場(chǎng)上在奔跑的伙伴們，雖然還留戀那四處亂射的水槍?zhuān)m然還留戀那滿(mǎn)天飛舞的肥皂泡，雖然還留戀那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年生活，但心仍然快樂(lè )，是那種將心扉敞開(kāi)，吸收日月精華的快樂(lè )。成績(jì)下降的時(shí)候，同伴們鼓勵我“人生因競爭而精彩�！瘪雎�(tīng)著(zhù)無(wú)數的安慰話(huà)，心里真的很溫暖，感覺(jué)每一瞬間都充滿(mǎn)信心。有時(shí)老師出了道難題，思索了好久，一點(diǎn)頭緒都沒(méi)有，雖然惱怒至極，但我仍不放棄。后來(lái)終于恍然大悟，一下子就把難題解了，剎那間，心頭仿佛有了一種成就感。有人遇到困難了，我伸出援助之手，當那人向我說(shuō)謝謝時(shí)，心中又產(chǎn)生了一種莫明的興奮，這才真正明白什么是助人為樂(lè )。英語(yǔ)風(fēng)采秀上，雖然覺(jué)得自己的表演比較遜色，但還是毅然堅持演完，走下舞臺，那一刻，我在為自己多了一份勇氣而快樂(lè )。
白駒過(guò)隙的一瞬，我抬起頭來(lái)，感覺(jué)到歲月正隨風(fēng)吹散，不禁一嘆，內心漾起的是一絲欣喜和懷戀。充滿(mǎn)快樂(lè )的歲月里，一路犯錯一路歡歌的我們揮汗如雨，只為燦爛每一天。感受和擁有著(zhù)無(wú)限美好時(shí)光，沐浴陽(yáng)光下，幸福降臨，因為成長(cháng)著(zhù)，我快樂(lè )無(wú)限……
成長(cháng)=快樂(lè )+煩惱作文 篇40
在生命中最令人回味無(wú)窮地是成長(cháng),它就像是一只五味瓶,里面有酸、有甜、有苦、也有辣，只有體驗過(guò)了煩惱，才會(huì )懂得成功與快樂(lè )的喜悅。
在經(jīng)過(guò)風(fēng)雨之后，天空中才會(huì )出現七彩虹——赤、橙、黃、綠、清、藍、紫，我想，這是風(fēng)雨后的精華，是在一次次挫折背后的幸福味道。只有在成長(cháng)的路上經(jīng)歷多次的失敗與挫折才會(huì )知道怎樣去體會(huì )成功的美好滋成功的美好滋味。
總是聽(tīng)人說(shuō)：“七彩虹是有代表性的，赤紅色代表幸福；橙色代表酸味；黃色代表迷惑；綠色代表生機；青色代表怒氣；藍色是廣闊的心胸；紫色是堅定的意志，就像是在沙漠中歷險，就算是再艱難，也不能丟失了這美麗的七彩虹。
成長(cháng)路上，有得必有失，有快樂(lè )就必定會(huì )有煩惱，我相信，沒(méi)有一個(gè)人的成長(cháng)道路永遠充滿(mǎn)陽(yáng)光，永遠都緊握著(zhù)斑斕的色彩，從未有過(guò)狂風(fēng)暴雨，我更堅信，沒(méi)有任何人的成長(cháng)道路總是烏云密布，風(fēng)雨交加，永遠都沒(méi)有任何快樂(lè )，只有陰影的童年，不想提起的往事。人不能總活在過(guò)去，活在一張張以定格的黑白照片里，記得蒙田說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：生命的用途并不在長(cháng)短而在我們怎樣利用它，許多人活的日子并不長(cháng)，卻活了很久。
不管生命怎樣捉弄于你，記住這樣一句話(huà)：不要因為陽(yáng)光和彩虹總是來(lái)你家串門(mén)而驕傲；也不要因為風(fēng)雨時(shí)常光顧你餓總是半途而廢，再難走的路只要堅持，陽(yáng)光和彩虹總會(huì )呈現在你眼前的。難道不是嗎？在成長(cháng)的道路上，我們需要的是堅強的毅力、自信和勇氣，想要自己的未來(lái)充滿(mǎn)幸福，就要學(xué)會(huì )堅強，懂得回憶過(guò)去的酸、甜、苦、辣。
五彩的成長(cháng)道路上有酸、甜、苦、辣，有快樂(lè )，有煩惱，有成功，更有失敗，他在我們心中就像是一座城堡，美的令人羨慕，可是住在里面的我們，渴望未來(lái)，渴望自由，渴望無(wú)拘束的生活，從來(lái)不知道自己是那么的幸福，終于有一天，可以出去闖蕩世界了，可以去實(shí)現自己的夢(mèng)想時(shí)，卻發(fā)現他的可貴，自己的無(wú)知，開(kāi)始依戀。人就是這樣，總是等到失去了才知道珍惜，想去挽留，卻怎么也抓不住它。
正是這些東西，這種感覺(jué)，造就了一個(gè)成長(cháng)路上的美好時(shí)光。
成長(cháng)=快樂(lè )+煩惱作文 篇41
快樂(lè )：不知不覺(jué)，我已是五年級的學(xué)生了。向外婆搖著(zhù)手臂，吵著(zhù)鬧著(zhù)要買(mǎi)棒棒糖的日子已一去不復返了�？晌疫�是會(huì )為劇中主角的悲慘遭遇而流淚，和小伙伴在公園跳皮筋。這一切的一切都說(shuō)明童心未泯。
記得五歲那年，外婆家里養著(zhù)一盆蝴蝶蘭。蝴蝶蘭很美，五彩的花瓣。有時(shí)一陣風(fēng)吹過(guò)，遠看就像一只只真蝴蝶在微風(fēng)中翩翩起舞�？蓾u漸地我發(fā)現這花有點(diǎn)美中不足——沒(méi)有香味。偶然間，我看見(jiàn)了外婆藥品柜上的“防蚊水”立刻有了主意。
一天，我趁外公外婆都不在家，我來(lái)到藥品柜前，從中拿了一瓶“防蚊水”，把它灑在蝴蝶蘭上，嘿！還真見(jiàn)效。一會(huì )兒，香味不僅從花枝一直散發(fā)到花蕊，連滿(mǎn)屋子都彌漫著(zhù)香味。
下午，外公回來(lái)了，聞到滿(mǎn)屋子的香味，就問(wèn)我緣由，我把自己的“創(chuàng )造”都告訴了外公，外公哭笑不得，連連嘆息：“唉，多好的一盆花給你糟踏了�！逼鸪�，我對外公的話(huà)將信將疑，可過(guò)了幾天，花真的都凋謝了。直到現在，外公還拿這件事來(lái)告誡我：做事不能畫(huà)蛇添足呢！
成長(cháng)的快樂(lè )多得數也數不清，如果它們是一串串的風(fēng)鈴，那風(fēng)兒一吹，它們便會(huì )發(fā)出一陣陣清脆、歡快的響聲，久久回蕩……
成長(cháng)=快樂(lè )+煩惱作文 篇42
成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就像露珠一樣，在太陽(yáng)的照耀下，折射出了成長(cháng)的歷程，可又像曇花一現，不再復返。經(jīng)驗證明，只有這樣，一個(gè)人才會(huì )不斷成長(cháng)，不斷進(jìn)步。
每一次的努力，每一次的付出，每一次在對與錯之間抉擇，每一次在困難與挫折中崛起，對我而言，都城包含著(zhù)成長(cháng)的快樂(lè )與煩惱。
當我手捧自己努力的成果，我已經(jīng)沒(méi)有遺憾了，因為我找到了人生中最珍貴的東西，那就是我體會(huì )到了成長(cháng)的快樂(lè )。當然，成長(cháng)的天空中不可能永遠晴空萬(wàn)里，也可能會(huì )烏云密布。親人的相別，朋友的分離，同學(xué)的爭吵，父母的斥責，都會(huì )影響我的喜怒哀樂(lè )。對我而言，我最煩惱的是朋友的分離。那晚，我和朋友在一起散步，微風(fēng)吹拂著(zhù)我們的臉頰，我和她敞開(kāi)心扉，互相傾訴著(zhù)……她突然說(shuō)要走了，我突然感到煩惱一齊涌上心頭，但我強忍著(zhù)淚水不讓它流下來(lái)。
我把快樂(lè )當成成長(cháng)的動(dòng)力，把煩惱當成成長(cháng)的催化劑。讓快樂(lè )與煩惱為我插上翅膀吧！帶著(zhù)我飛向天空，我將會(huì )乘著(zhù)它，不斷地努力，不斷地進(jìn)步；它也將讓我對外面的世界充滿(mǎn)好奇，那源源不斷的好奇心，會(huì )使我的成長(cháng)充滿(mǎn)更美好的回憶。當我們長(cháng)大了，回憶起這些快樂(lè )與煩惱，會(huì )讓我們從中認識到許多道理。
成長(cháng)=快樂(lè )+煩惱作文 篇43
成長(cháng)雖然給我帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè )，但也給我帶來(lái)不少的煩惱。
對于成長(cháng)，我始終帶著(zhù)一種渴望的心情，但有時(shí)候也會(huì )充滿(mǎn)矛盾。上幼兒園時(shí)，我生活得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在。一天，空中出乎意料地下起了大雪，和小們樂(lè )得在上堆起了雪人，打起了雪仗，一玩就是幾個(gè)小時(shí)，汗流浹背地回到教室后，還繼續交流著(zhù)玩雪的樂(lè )趣，那開(kāi)心無(wú)邪的一幕至今仍常浮現在我的眼前。要是不長(cháng)大，每天放學(xué)后就不會(huì )有那么多嚇人的作業(yè)，就可以盡情地放松地隨意地玩樂(lè )了！唉！當我踏入小學(xué)的第一天，我就感覺(jué)到自己真得長(cháng)大了，不像在幼兒園了。每天在里，我都做到很認真地學(xué)習，該完成的作業(yè)一定完成�；氐郊依�，完成作業(yè)后，我會(huì )學(xué)著(zhù)幫做一些力所能及的家務(wù)活，還經(jīng)常和下棋、打球，和鬧幾個(gè)笑話(huà)。生活是開(kāi)心的，但偶爾我也會(huì )感到很煩心，心情很不好，尤其是到了周末，我甚至都不想去上興趣班了，因為沒(méi)有整一天的舒心玩耍是多么令人沮喪��！唉！想想也是的，小小年紀應該多學(xué)點(diǎn)東西才好！你看，好不容易做對了一道數奧題時(shí)，我是多么興奮，多么開(kāi)心��！
啊，成長(cháng)就像是一瓶五味果，里面充滿(mǎn)了酸甜苦辣澀，它給了我煩惱，也給了我無(wú)窮的樂(lè )趣；它令我懂得了許多，也令我意識到了許多……
成長(cháng)=快樂(lè )+煩惱作文 篇44
我的家普普通通，爸爸媽媽也沒(méi)有什么與眾不同之處——爸爸賺錢(qián)，媽媽打點(diǎn)家務(wù)，而我的工作就是上學(xué)，在家里，我的考試成績(jì)好壞，是抉擇天堂和地獄的岔路，對于幾次失敗，我也已經(jīng)不見(jiàn)怪了，在成長(cháng)的遠航上，風(fēng)雨并不是單一的。
這個(gè)學(xué)期的英語(yǔ)考試，我又考砸了，在正式放假的八天前，英語(yǔ)老師就嚴肅地對我說(shuō)：讓你的媽媽打電話(huà)給我，你的英語(yǔ)考試考得很不理想。在幾位消息靈通的“好心人”告誡下，我知道我考了一個(gè)不合格——五十四分。
我簡(jiǎn)直不敢再想下去，要是告訴媽媽?zhuān)疫@個(gè)寒假就休想碰一下電腦鼠標，按一下電視遙控板。直到英語(yǔ)老師告訴我們，她在期末考試那天會(huì )去另外學(xué)校監考不能來(lái)了，我才小吁一口氣——如果不說(shuō)，就還能再最后輕松六天，偷得半日閑。雖然我清楚，到五天的休息結束后回校日時(shí)，這個(gè)臨時(shí)的“謊言”就會(huì )暴露無(wú)遺，就因為這一個(gè)舉動(dòng)，我會(huì )為此付出更沉重的代價(jià)，到那時(shí)，我的“快樂(lè )寒假”就從此被宣判——毀于一旦，而我的“苦難時(shí)代”也會(huì )變本加厲隨之到來(lái)，那時(shí)候后悔已是無(wú)濟于事，快點(diǎn)說(shuō)還來(lái)得及，過(guò)了這個(gè)村就沒(méi)有這個(gè)店了。我想說(shuō)，可又猶豫了——說(shuō)出來(lái)的話(huà)，不是提前吃苦頭嗎？不說(shuō)還可以清靜六天呢！猶豫著(zhù)猶豫著(zhù)，那五天就這樣被我漸漸混過(guò)去。直到第五天的那一個(gè)晚上，語(yǔ)文老師幫我說(shuō)明了一切真相。我也已經(jīng)麻木了，磕磕碰碰，我就是這樣在成長(cháng)的大海上跟著(zhù)同學(xué)們馳駛著(zhù)，時(shí)而在迷霧中落下，又尾隨著(zhù)同行者的尾跡跟上去。學(xué)習是成功之前的峽谷，而我，又能否跟上？
人生是怎樣的？我能成功嗎？我的出路又在那里？這些問(wèn)題，我好像知道又有些迷惘。我知道，我不是一個(gè)好水手，我也同樣清楚，自己是個(gè)差等生，未來(lái)的路，我不得而知，我何時(shí)才能擺脫它的束縛沖向成功與勝利。
成長(cháng)=快樂(lè )+煩惱作文 篇45
現在有許多家長(cháng)都為自己的孩子長(cháng)得不夠高而心急如焚，他們有的買(mǎi)增高鞋，有的買(mǎi)補品，千方百計地想為自己的孩子增高。而我卻因為長(cháng)得太高而心煩。
我身高已有171厘米，是全班甚至全校最高的女生。做操時(shí)，我排在最后；班級里，座位也是最后一排。加上前段時(shí)間我迷上了電視，使我的視力迅速下降。因此，上課時(shí)，經(jīng)常會(huì )因為看不清題目而鬧出笑話(huà)和尷尬。有一次上數學(xué)課，老師在黑板上出了幾道題目，同學(xué)們爭先恐后地舉起了手，只有我把手縮了回來(lái)，低下了頭�？衫蠋熛窀易鲗λ频�，偏偏叫到了我，我只好紅著(zhù)臉站起來(lái)……
這種事不止一次，那次語(yǔ) 文課上 老師叫我們讀黑板上的詞語(yǔ)，雖然這些字比數學(xué)課上的字大得多，但我同樣一點(diǎn)兒也看不清楚，老師竟叫我站起來(lái)讀，我努力睜大眼睛盯著(zhù)黑板看，剛開(kāi)始幾個(gè)還隱約看得清，但后來(lái)卻怎么也看不出來(lái)了。我只好偷偷地看了看書(shū)，沒(méi)想到，同學(xué)們都瞪了我一眼，我的臉羞得紅紅的……要是我的個(gè)子矮一些，坐到前面一點(diǎn)，就不會(huì )有這樣的尷尬了。
每當班里舉行聯(lián)歡會(huì )，同學(xué)們準備節目時(shí)，一個(gè)個(gè)聚集在一起，興高采烈地議論著(zhù)�？紤]到如果讓我參加集體項目就會(huì )有鶴立雞群的感覺(jué)，只得讓我做個(gè)人表演。望著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)優(yōu)美的舞姿，我是多么希望加入��！不僅如此，就連平時(shí)玩，有時(shí)也跟個(gè)頭矮的同學(xué)玩不到一塊去。就連我自己也不太愿意在“矮樹(shù)叢”里，不希望讓別人看到在“矮樹(shù)叢”中有一棵“參天大樹(shù)”而議論紛紛。因此，很多時(shí)候我很寂寞，也很苦惱。
可是我也有很多快樂(lè )的時(shí)候。比如出黑板報時(shí)，個(gè)子矮的同學(xué)必須搬凳子、桌子才夠得著(zhù)黑板的上方，而我只要輕輕一抬手，就可以輕松地書(shū)寫(xiě)，令人羨慕不已。大掃除擦窗時(shí)，其他同學(xué)要踩在窗臺上，踮起腳才夠得著(zhù)上面的玻璃，而我，只要踩在凳子上就可以輕而易舉地把玻璃擦得干干凈凈，晶瑩剔透。老師和同學(xué)贊嘆不已，我也感到無(wú)比自豪。
生活中的快樂(lè )和煩惱總是相伴而行的，與其讓痛苦糾纏，還不如讓煩惱煙消云散，隨風(fēng)而去，做一個(gè)快樂(lè )的女孩。
成長(cháng)=快樂(lè )+煩惱作文 篇46
成長(cháng)中，當然有快樂(lè )也有煩惱。我們現在就是在享受快樂(lè )和去掉煩惱中不斷長(cháng)大的。
有一個(gè)星期五下午放學(xué)的時(shí)候，我做完了一天的作業(yè)，交給了老師，便背上沉甸甸的書(shū)包，迎著(zhù)我自己的影子輕輕松松準備回家。就在我快要邁出學(xué)校時(shí)，碰到了我的英語(yǔ)老師。她叫住了我，親切地對我說(shuō)：“操天宇，你的英語(yǔ)基礎很不錯�。鹤x起來(lái)，響亮清楚；寫(xiě)起來(lái)，靚麗正確。希望你努力再努力，爭取有更好的成績(jì)�！蔽乙宦�(tīng)，心里很高興，真叫我壓抑不住喜悅，便笑瞇瞇、美滋滋地回答說(shuō)：“老師，我相信我會(huì )努力再努力的！”這時(shí)，我自然想起在“卓越小星星”讀英語(yǔ)的情景。在一年多的日子里，不管是刮狂風(fēng)、下暴雨還是下大雪，堅持去“卓越小星星”讀英語(yǔ)，我從來(lái)沒(méi)有賴(lài)過(guò)學(xué)，從來(lái)不遲到、不早退；我總是按時(shí)去、按時(shí)回。三個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我的英語(yǔ)果然有明顯長(cháng)進(jìn)，“卓越小星星”的老師對我贊揚有加，一次又一次地讓我獲得了“貝貝卡”。今天，我的英語(yǔ)老師也這樣表?yè)P我，我心里的快樂(lè )，我心里的甜美，有什么可比的呢？我只覺(jué)得我越來(lái)越長(cháng)大了；你看，快要下山的太陽(yáng)照在我的后背上，我面前的人影長(cháng)長(cháng)的，我都可以一腳一腳地踏上了！
但是，快樂(lè )好像是短暫的，更多的似乎是煩惱。
成長(cháng)=快樂(lè )+煩惱作文 篇47
回憶……
“媽媽?zhuān)@件衣服太小了！”隨著(zhù)衣柜中的衣服逐漸變大；生日蛋糕中的蠟燭逐漸增多；書(shū)柜也日益擁擠起來(lái)……這一切都在訴說(shuō)著(zhù)我的一個(gè)個(gè)成長(cháng)故事！
回憶在以前度過(guò)的11年中，我感到：成長(cháng)的歷程真是像一個(gè)“五味瓶”啊——酸甜苦辣咸樣樣都有！就拿我在成長(cháng)中“捕獲”到的快樂(lè )說(shuō)起吧。
小時(shí)候，每當媽媽牽著(zhù)我的小手，帶我一同穿馬路的時(shí)候，我總是時(shí)候，我總是很羨慕那一些獨自穿過(guò)斑馬線(xiàn)的大哥哥大姐姐們。羨慕他們胸前的紅領(lǐng)巾；羨慕他們的勇敢。心里總是想著(zhù)：“不知道哪一天我的胸前也會(huì )飄揚著(zhù)鮮紅的紅領(lǐng)巾��？”
時(shí)間飛逝，我仍然是牽著(zhù)媽媽的手來(lái)到了校園，但是在那里的第二個(gè)星期，讓我第一次離開(kāi)了媽媽的手，走進(jìn)了校園，哇哈！真是高興耶！在一年級，我第一批掛上了紅領(lǐng)巾！看著(zhù)胸前的紅領(lǐng)巾，更是興奮不已，真希望能早些回家把喜訊告訴每一個(gè)人。
還記得有一次，我摔了一跤，賴(lài)在地上“哇哇”大哭，于是媽媽對我說(shuō)：“小孩都是摔大的，快起來(lái)……”我聽(tīng)了，不但停止了哭聲，還馬上站了起來(lái)故意摔跤。媽媽見(jiàn)了又慌忙地跑了過(guò)來(lái)“明明，你干嗎？”“媽媽?zhuān)乙炜扉L(cháng)大！”大伙兒和媽媽都笑了，說(shuō)我太“傻”，我和大伙兒一起笑了……
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我所學(xué)到的知識也越來(lái)越多，就像和低年級的小朋友一起玩的時(shí)候我總是也可以回答他們的問(wèn)題。哈哈，我都為自己而感到驕傲了呢！“長(cháng)大就是好！”
但是在四年級的時(shí)候，學(xué)校星期六有一個(gè)英語(yǔ)班，還是老外來(lái)教的呢！媽媽一聽(tīng)說(shuō)這個(gè)消息，馬上給我報了一個(gè)，還給我買(mǎi)了一大堆練習書(shū)，從此也只能“早起晚歸”嘍~馬上又是一個(gè)暑假，光光作業(yè)就夠多了，我可不想再參加培訓班了！
趕快回家開(kāi)信箱。
“哇！”沒(méi)想到一個(gè)星期不見(jiàn)，信箱里外都塞滿(mǎn)了一疊疊廣告。我仔細地瞧了一瞧什么“閱讀精華班”、“數奧班”、“電腦培訓班”……竟連大人學(xué)習的都有！人有“百家性”這不成了“百家班”了嗎？這些可不能讓媽媽看到啊，她這副“軟心腸”說(shuō)不定什么時(shí)候一心軟，那我不是很慘嗎？
于是我趕緊把他們扔進(jìn)垃圾桶，事后我還特意觀(guān)察了一番。嘿嘿！沒(méi)有留下一點(diǎn)“蛛絲馬跡”，我樂(lè )呵呵的上樓了，但是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是——樓梯口上還貼著(zhù)許多廣告呢！而媽媽?zhuān)�！正仔細地看�?zhù)廣告�！皢鑶�，媽媽一定又被那什么‘骨干教師’、‘一教就會(huì )’等詞給吸引住了�。�！怎么辦？”我考慮了一會(huì )兒，管他“三七二十一”，我上前馬上把廣告“粉身碎骨”。
“我不要上補習班��！”同時(shí)我又想：啊~小時(shí)候無(wú)憂(yōu)無(wú)慮多好哦！
成長(cháng)=快樂(lè )+煩惱作文 篇48
從我呱呱落地到現在，有過(guò)無(wú)數次的快樂(lè )，也有過(guò)不少的煩惱�？鞓�(lè )無(wú)處不在，同時(shí)煩惱也跟蹤而來(lái)，讓你防不勝防。
一天天的成長(cháng)是我最大的快樂(lè )。我結交了許多的好朋友，和他們在一起感到很快樂(lè )。我學(xué)會(huì )了游泳，在泳池里我象一條小魚(yú)兒一樣的快樂(lè )。我學(xué)會(huì )了上網(wǎng)，每逢節日，我可以上網(wǎng)給老師和同學(xué)發(fā)電子賀卡。這時(shí)候的我快樂(lè )得不得了。我喜歡看書(shū)，那時(shí)候的我，快樂(lè )地遨游在知識的海洋里。我的成長(cháng)中的快樂(lè )還有許多……
記得有一次，老師說(shuō)明天上“勞動(dòng)課”，叫我們明天帶來(lái)噴水壺去澆花。我聽(tīng)了很興奮，因為我很喜歡水那涼涼的感覺(jué)，那種感覺(jué)真得很棒。一放學(xué)，我的那個(gè)高興勁呀別提了。一路上我還傻傻地唱著(zhù)：“澆啊澆，小花兒長(cháng)呀長(cháng)，跳支舞。澆啊澆，小草兒長(cháng)呀長(cháng)，唱支歌……”。第二天，勞動(dòng)課的鈴聲一響大家就迫不及待了。老師“排隊”的話(huà)音還未落，大家就已經(jīng)一蜂窩地沖了出去，到教室門(mén)口去排隊了。來(lái)到花園，大家都拿著(zhù)噴水壺澆了起來(lái)。一開(kāi)始大家都在澆花，后來(lái)，開(kāi)始“澆人”比賽。老師看了也是哭笑不得，想阻止可卻好幾次被水澆到了身上。于是，我也加大了馬力。我們像游擊隊員似的躲來(lái)躲去，男生們索性在地上爬行前進(jìn)。老師和同學(xué)都被澆成了“落湯雞”。但是，大家都很開(kāi)心很快樂(lè )。
雖然前面快樂(lè )說(shuō)了一大堆，但是我的煩惱也很多。比如說(shuō)放學(xué)后不能玩電腦，不能看電視，只能待在家里做作業(yè)。甚至連星期天還要去少年宮學(xué)這學(xué)那，你說(shuō)惱人不惱人！
讓我印象深刻的快樂(lè )和煩惱還有很多很多�？傊�，不管你有多少煩惱，都會(huì )有人愛(ài)著(zhù)你。不管你有多快樂(lè )，總會(huì )有人陪著(zhù)你。我希望以后能夠快樂(lè )多一些，煩惱少一些。
快樂(lè )與煩惱將伴隨著(zhù)我成長(cháng)！
成長(cháng)=快樂(lè )+煩惱作文 篇49
成長(cháng)路上，煩惱與快樂(lè )是相伴相隨的。我的成長(cháng)路上，煩惱與快樂(lè )在交替著(zhù)，我想或許這就是成長(cháng)的味道。
前幾天還有一件事一直在煩惱著(zhù)我，因為我與我的朋友鬧矛盾了，事情的起因是從一只筆開(kāi)始的。我與朋友一起去逛商店，但是我們倆人一起看上同一支筆。這只筆又恰巧是商店里最后一支筆，面對這支筆，我與朋友誰(shuí)也不想讓。后來(lái)，那支筆被朋友買(mǎi)了去，因此，我們倆人就此鬧矛盾了。
這幾天里，我與朋友都沒(méi)有說(shuō)話(huà)，就算見(jiàn)面了，也不過(guò)當做不認識一般，直接走了過(guò)去。昨天，正在我煩惱的時(shí)候，沒(méi)有想到的是，朋友主動(dòng)找上了我。
朋友一句話(huà)都沒(méi)有說(shuō)，直接將那支筆遞到我的面前。我太了解朋友了，也知道朋友這是想著(zhù)將這支筆送給我，只不過(guò)朋友礙于面子，表現得對我愛(ài)理不理的模樣。當我看到朋友一臉矛盾的樣子，突然間，堵了我心里幾天的氣瞬間就消了。只不過(guò)，我臉上還是故作著(zhù)不理會(huì )朋友的模樣。
“那個(gè)，這支筆送給你�！迸笥岩�(jiàn)我半天沒(méi)有說(shuō)話(huà)，支支吾吾的一會(huì )，還是朝著(zhù)我說(shuō)了這一句話(huà)。我見(jiàn)狀，也無(wú)法在裝下去了，于是看向朋友道：“這支筆，我也送給你�！�
朋友剛想把我這支筆放到桌子上，突然聽(tīng)著(zhù)我冒出這么一句話(huà)，頓時(shí)看著(zhù)我。我繼續說(shuō)道：“沒(méi)事啊，你將筆送給我，我也將筆送給你。所以，我們倆沒(méi)事了�！迸笥崖�(tīng)到我這么一解釋?zhuān)蝗恢g就笑了�？粗�(zhù)朋友笑了，心里一直忍住的歡喜也蹦了出來(lái)。接著(zhù)，我與朋友在別人莫名其妙的表情下一起笑了起來(lái)。
今天，我與朋友已經(jīng)和好如初了，這件事雖然煩惱了我幾天，但是最后卻是以快樂(lè )收尾的。這大概就是成長(cháng)的煩惱與快樂(lè )了，二者一直相伴著(zhù)。
成長(cháng)=快樂(lè )+煩惱作文 篇50
人生的道路崎嶇難行，坑坑洼洼。我們在不斷前行中，也會(huì )被這些所困擾。
成長(cháng)的煩惱太多了，像路上的一個(gè)個(gè)石頭我每走一步都險些被絆倒，弄得我心情極為煩躁，一整天都悶悶不樂(lè )。
一個(gè)下午。我一臉不樂(lè )的進(jìn)屋猛地摔上門(mén)。怎么啦？敏感的母親察覺(jué)到了不對勁兒，我沒(méi)搭話(huà)，母親把書(shū)包從我緊攥的拳頭中弄了出來(lái)。兒子怎么啦？怎么啦？和我說(shuō)說(shuō)吧，我緊抿的嘴唇顫動(dòng)了一下，記得兒時(shí)我在外面受了委屈，母親總是這么問(wèn)我充滿(mǎn)著(zhù)溫柔，這句話(huà)里仿佛蘊含著(zhù)無(wú)限的力量，我無(wú)法抵抗把我和同學(xué)吵架的事告訴了母親�？赡赣H并沒(méi)有像原來(lái)一樣鼓勵我，安慰我，而是沉思一下才緩緩地說(shuō)。這件事你們都有不對的地方……
我剛剛平靜下來(lái)的心又向燃起火，焦躁憤怒，我怎么不對了？我高聲問(wèn)道。
兒子你已經(jīng)長(cháng)大了，不應該亂發(fā)脾氣了，遇事要冷靜分析……
在母親的話(huà)中，我慢慢清醒冷靜，猛然想起當我遇到煩惱時(shí)，當我不如意時(shí)當我拿不住主意時(shí)，都是母親在身邊幫助我，開(kāi)導我，讓我在成長(cháng)的煩惱中不迷茫，當我遇到高興的事時(shí)，也是母親讓我擺脫得意的糾纏。
在煩惱與快樂(lè )的背后，都是母親母親用時(shí)間與汗水塑造一個(gè)會(huì )正確對待煩惱與快樂(lè )的我。
成長(cháng)=快樂(lè )+煩惱作文 篇51
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們的煩惱也隨之而來(lái)，以前無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活不翼而飛。數不清的是顧忌，顧忌考試有沒(méi)有考好，顧忌作業(yè)做得是不是全對，沒(méi)完沒(méi)了。有時(shí)放下手中的作業(yè)，望望蔚藍色的天空，甚至有些羨慕那小鳥(niǎo)舒暢地自由飛翔。
尤其是臨近畢業(yè)，作業(yè)多起來(lái)，考試也多起來(lái)了，負擔天天加重，同學(xué)一個(gè)比一個(gè)認真，好像懂得了競爭，也好像懂得了這就是生活。我們每天在學(xué)校里加倍努力學(xué)習，生怕自己因一時(shí)走神把學(xué)習忘到了九霄云外�；氐郊�，來(lái)不及喘一口氣，又回到了學(xué)習的狀態(tài)。做完回家作業(yè)，家長(cháng)還要把家庭作業(yè)一本一本的壓下來(lái)，敢怒不敢言，只得唉聲嘆氣地做起來(lái)。偶爾周末去購物，先進(jìn)的也不是商場(chǎng)，而是書(shū)店，家長(cháng)在那里為我們挑書(shū)，一次購物下來(lái)，80%都是書(shū)�；氐郊�，家里的那疊書(shū)又增加了十幾厘米，頓時(shí)，好像自己站在那疊書(shū)上，搖搖欲墜，一不小心就跌到了萬(wàn)丈深淵。只有每次考完試才能好好的松一口氣，呼吸那午后陽(yáng)光下的新鮮空氣，但過(guò)不了多久，又要開(kāi)始那緊張的準備，迎接新一輪的開(kāi)始。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。我相信如今的苦讀詩(shī)書(shū)，為的是以后的輝煌。同時(shí)我也明白，煩惱至深是福樂(lè )，人不可能沒(méi)有煩惱，但有煩惱也不可怕。只有自己在無(wú)窮無(wú)盡的煩惱生活中體驗快樂(lè )，才能在艱難的抗爭中走向明天的輝煌！
成長(cháng)=快樂(lè )+煩惱作文 篇52
我成長(cháng)的途中面對過(guò)無(wú)數的挑戰，也降臨過(guò)無(wú)數的機遇與關(guān)懷，有快樂(lè )，有煩惱，有自豪，有頹喪……個(gè)中滋味豐富多彩，酸甜苦辣，五味俱全。
今天，我就說(shuō)一說(shuō)我的快樂(lè )與煩惱。我非常喜歡唱歌，尤其是《快樂(lè )的123》，陪伴我參加少兒歌手大賽，給了我無(wú)盡的快樂(lè )；而我的煩惱雖然不多，卻像低沉的765，給我的心里增加了一絲負擔，一絲沉重，奪走了我的一些快樂(lè )。
快樂(lè )的123
從一歲到十歲，我的稿費和壓歲錢(qián)一共有3427元，我快樂(lè )；鋼琴獨奏比賽獲得了衢州市一等獎，我快樂(lè )；征文獲得浙江省二等獎，我快樂(lè )；考試成績(jì)好，我快樂(lè )；夏種綠豆成功，我快樂(lè )；稿費進(jìn)了“多美味”，我也快樂(lè )；……在我成長(cháng)的途中，快樂(lè )猶如空氣，無(wú)處不在。
尤其快樂(lè )的是和媽媽一起做“傻事”。記得那是一個(gè)炎熱的夏天，雨嘩嘩地下著(zhù)，地面又潮又泥濘。我和媽媽上街買(mǎi)東西，我蹦蹦跳跳地邊走邊哼：“啦啦啦，啦啦啦！我是賣(mài)報的小當家，不怕風(fēng)不怕雨，不小心，摔一跤……”心中無(wú)比歡快。那時(shí)，我還小，一雙小手緊緊拉著(zhù)媽媽那雙粗糙而又纖細的手。對什么事都好奇的我，把腳放在滑滑的地面上輕輕擦拭著(zhù)，感覺(jué)像蕩秋千一樣。整個(gè)人剛要溜出去，卻被媽媽那雙粗大的手抓了回來(lái)，好玩極了。媽媽卻制止我：“寶貝，乖，別玩了！小心摔跤！”我耍賴(lài)：“不嘛！我要玩。媽媽?zhuān)阋餐嫱�，很好玩的！”媽媽無(wú)可奈何：“哎，真拿你沒(méi)辦法！”說(shuō)完，把腳輕輕往地上一擦，哪知地面太滑，我力氣又小，沒(méi)抓住她，結果兩個(gè)人一起摔了下去，成了泥人。媽媽滿(mǎn)臉泥漿，像只大花貓；而我屁股上沾了一點(diǎn)泥，像是長(cháng)了條長(cháng)尾巴�！肮蔽液蛬寢屪诘厣闲Φ们把龊蟾�，街道上洋溢著(zhù)我們甜甜的笑聲。那時(shí)候的感覺(jué)好開(kāi)心，只覺(jué)得一股快樂(lè )流進(jìn)我的心田。
但最快樂(lè )的莫過(guò)于逗小表弟，他是我快樂(lè )的源泉。
去年10月30日，小舅媽帶著(zhù)不到三個(gè)月大的小表弟炳炳來(lái)到我家。炳炳可愛(ài)極了，圓圓的小臉胖乎乎的，小小的眼睛和鼻子，還有一張櫻桃小嘴。我一逗他，他就對我笑個(gè)不停，而且 還 發(fā) 出“啊——啊”的聲音。
他可不是一個(gè)普通的嬰兒，是一個(gè)絕頂聰明的嬰兒！當聽(tīng)到音樂(lè )響起時(shí)，他就會(huì )手舞足蹈，動(dòng)個(gè)不停，并且很有節奏。一進(jìn)我們家門(mén)，看到素未謀面的爺爺、奶奶，炳炳就笑了。據舅媽說(shuō)，不認識的人，炳炳可不對他笑。沒(méi)想到和爺爺、奶奶這么有緣分！也許是血緣、親情吧。我們天天和他講話(huà)，很快，他就會(huì )發(fā)出似乎“姑姑”、“哥哥”、“爺爺”、“爸爸”的聲音，媽媽樂(lè )得臉上笑開(kāi)了花。我被他的聰明驚呆了。
四個(gè)月大時(shí)，那天，外公抱炳炳出去曬太陽(yáng)。在樓梯上，炳炳竟然說(shuō)出了“爺爺”兩個(gè)字，我頓時(shí)呆住了�？赡苁俏覀兲焯旖趟木壒拾�。
一天早上，外婆把鈴鐺掛在脖子上晃來(lái)晃去，發(fā)出了美妙的“叮叮當當”的聲音。炳炳聽(tīng)了很高興，“咿咿呀呀”地叫起來(lái)。外婆就把鈴鐺掛在他的脖子上，他馬上效仿，和外婆一樣，把鈴鐺晃來(lái)晃去。
有時(shí)，我們吃東西。剛開(kāi)始，炳炳只是專(zhuān)心致志地看。不一會(huì )兒，他就會(huì )叫起來(lái)。直到你給他嘗了，他才罷休。
只要有空，我就逗炳炳玩，其樂(lè )無(wú)窮！小表弟，你是我的開(kāi)心果——我快樂(lè )的源泉。
我真希望媽媽再生一個(gè)小妹妹，三歲時(shí)，我就請求媽媽?zhuān)骸岸喑詭讉�(gè)粽子，把肚子吃大，再生一個(gè)小妹妹！”可媽媽始終沒(méi)有答應，還說(shuō)：“如果再生一個(gè)，我們就要喝西北風(fēng)了�！蔽艺娌幻靼祝哼@是為什么？我真羨慕有兄弟姐妹的同學(xué)！于是，我就有了煩惱。
煩惱的765
在成長(cháng)的過(guò)程中，我的煩惱也不少�？荚嚊](méi)考好，我煩惱；歌唱不好，我煩惱；長(cháng)大了，鋼琴曲目越來(lái)越難彈，我煩惱；跳拉丁舞進(jìn)步不快，我煩惱；實(shí)驗失敗，我更煩惱。還有一件最最煩惱的事，就是劍橋英語(yǔ)單詞很多，一下子背不熟，到時(shí)考級怎么辦？惹得媽媽常常對我唱：“小小少年，多少煩惱……”
快樂(lè )和煩惱可以調整
我的快樂(lè )多多，煩惱雖少，可也免不了�？鞓�(lè )和煩惱就像一對孿生兄弟，整日形影不離。它們將圍繞我的一生，我離不開(kāi)它們，它們也離不開(kāi)我。但快樂(lè )是自找的，只要我們善于調整，煩惱也會(huì )變成快樂(lè )。煩惱并不可怕，只要你去打敗它，你的生活一定會(huì )快快樂(lè )樂(lè )，多姿多彩。
媽媽常說(shuō)：“快樂(lè )是一天，不快樂(lè )也是一天，何不快樂(lè )地度過(guò)每一天呢?”我把這句話(huà)送給大家，祝大家常和快樂(lè )相伴！讓我們一齊尋找快樂(lè )吧，讓我們永遠happy吧！讓我們笑得更甜笑得更響吧！
朋友，你在成長(cháng)的途中肯定也有許多快樂(lè )與煩惱，對嗎？和我說(shuō)說(shuō)，好嗎？把快樂(lè )與人分享，快樂(lè )就成了兩份；把煩惱向人述說(shuō)，煩惱就變成了一半。我愿是一個(gè)專(zhuān)心的人來(lái)傾聽(tīng)你的快樂(lè )和煩惱！
成長(cháng)=快樂(lè )+煩惱作文 篇53
成長(cháng)，雖然給我帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè )，但也不時(shí)給我帶來(lái)了不少的煩惱：對于成長(cháng)，我帶著(zhù)渴望的心情，但又有些擔憂(yōu)的心情。
小時(shí)候，我總希望快快長(cháng)大，為自己編織了許許多多的夢(mèng)。然而，我們帶著(zhù)憧憬漸漸長(cháng)大。誰(shuí)知，面對我們的卻是無(wú)盡的挫折和生活的苦澀。
小時(shí)候，爸爸媽媽帶我和堂哥去花圃玩，因為那天陽(yáng)光燦爛，天空像被清洗過(guò)一樣潔白。我們到了，爸爸媽媽讓我們自己去玩，可是玩著(zhù)玩著(zhù)我不小心掉進(jìn)了水里。媽媽看到了并沒(méi)有責罵我，而是親切和藹地問(wèn)我：“冷不冷？”冰涼的身體一下子感到熱了起來(lái)，心也變得暖烘烘了。當00：00的鐘聲敲響了的那一刻，就意味著(zhù)我長(cháng)大了一歲“長(cháng)大了�！痹�(jīng)的話(huà)語(yǔ)時(shí)時(shí)在耳邊回響，那么熟悉而又那么陌生�，F在的我已經(jīng)不是那個(gè)總會(huì )哭泣的小姑娘了。成長(cháng)的過(guò)程中，我們學(xué)會(huì )了許許多多親情、友情……我們懂得了如何去彌補，去挽回，也學(xué)會(huì )了如何去學(xué)會(huì )滿(mǎn)足，學(xué)會(huì )寬容，這些都是值得我們快樂(lè )的。因為那分執著(zhù)，那分僵持，都是快樂(lè )。我們有我們的理想，有值得我們緊握的璀璨年華，我們不曾孤單。
成長(cháng)中，我明白了，也許我們只有帶著(zhù)堅強、執著(zhù)的心，懂得了其中蘊涵的快樂(lè )和煩惱，才能夠深刻感受成長(cháng)，體會(huì )出成長(cháng)的美好。
成長(cháng)=快樂(lè )+煩惱作文 篇54
人的成長(cháng)中有快樂(lè )，也有煩惱�？鞓�(lè )與煩惱是不離不棄同時(shí)存在的雙胞胎。唯知煩惱，才曉快樂(lè )。人生就是這樣不斷解決煩惱問(wèn)題的過(guò)程。每當我們解決一個(gè)煩惱事后，我們就會(huì )從中獲得快樂(lè )和樂(lè )趣，這也許就是人生之道吧！
剛從小學(xué)畢業(yè)的我，在家被寵為“小公主”，突然要踏入初中過(guò)著(zhù)獨立的寄宿生活，一連串的煩惱隨之而來(lái)。做任何事不能再馬虎了，衣服要自己洗了，辮子要自己扎了；跟同學(xué)鬧別扭怎么辦？會(huì )挑食的我會(huì )不會(huì )寢食難安？學(xué)習的科目多了，學(xué)習的負擔也重了，我心愛(ài)的繪畫(huà)也不能如期的學(xué)習了，學(xué)習成績(jì)要是落伍了，父母一定會(huì )責罵我……我該如何處理好我的這些煩惱呢？
經(jīng)過(guò)半年多的成長(cháng)，煩惱基本上不見(jiàn)了，我反而享受到了煩惱中的快樂(lè )。因為成長(cháng)，我變得成熟、懂事，深知爸媽的工作辛苦，自己更發(fā)憤學(xué)習，以取得優(yōu)異成績(jì)來(lái)回報父母。因為成長(cháng)，我學(xué)會(huì )了獨立，沒(méi)有媽媽在身邊，我依然能把自己的寢室整理的井井有條，合理安排時(shí)間，度過(guò)了快樂(lè )的學(xué)習生活。因為成長(cháng)，我體會(huì )到了師生情、同學(xué)愛(ài)。
于是，我體會(huì )到：煩惱是與生俱來(lái)的，有煩惱是必然的。當我們有煩惱時(shí)，我們必須勇敢面對，冷靜面對。
古話(huà)說(shuō)得好：“吃得苦中苦，方為人上人！”成長(cháng)的路并不平坦，有崎嶇山路也有懸崖陡坡，我們要靠勇氣去化煩惱為快樂(lè )。記得我上學(xué)期期中考試時(shí)，我的語(yǔ)文成績(jì)得了74分，爸爸氣急敗壞，暴跳如雷，用手指指著(zhù)我的腦門(mén)說(shuō)：“如果還不加把勁，我就把你掃地出門(mén)�！彼�把我做的一大堆學(xué)習資料從三樓上扔到了一樓。我淚流滿(mǎn)面，驚惶失措，心想：一定要努力。從此，學(xué)好語(yǔ)文，成了我的一大煩惱。每天，上語(yǔ)文課時(shí)，我豎起耳朵聽(tīng)老師講解，認真做筆記，不停找課外資料補充閱讀。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力，期末語(yǔ)文成績(jì)得了92分，成了全校級段第一名。老師在班級里表?yè)P我，學(xué)校領(lǐng)導給我發(fā)了一等獎學(xué)金，爸爸高興地親我，喊我“寶貝”，同學(xué)們用羨慕的眼光看我，這時(shí)，我享受到了無(wú)比的快樂(lè )，這是一種摻雜著(zhù)痛苦與汗水的快樂(lè )；這是一種需要付出努力才能獲得的快樂(lè )；這是一種給予老師和家人希望、安慰的快樂(lè )。但是，我希望它不是一種短暫的快樂(lè )，而是持續長(cháng)久的快樂(lè )——而這又成了我的新煩惱！
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！比说囊簧皇且环L(fēng)順的，煩惱總是充滿(mǎn)著(zhù)人的成長(cháng)過(guò)程。讓我們鼓起勇氣面對煩惱，解決煩惱，讓煩惱變成快樂(lè )，讓快樂(lè )變得更happy！
成長(cháng)=快樂(lè )+煩惱作文 篇55
我是一個(gè)三年級的中小學(xué)生，慢慢地因為我擁有自身的開(kāi)心與苦惱。
我的幸福是我有一個(gè)溫暖的家，爸爸、媽媽都很疼我；是我一幫小伙伴們，和她們一起玩我很開(kāi)心；我還有一個(gè)團結互助的優(yōu)秀班級，平易近人的教師；我長(cháng)大了能夠自身單獨看故事書(shū)，能夠幫爸爸、媽媽和別人做一些事兒這些。我的煩惱就是我沒(méi)了上幼稚園情況下那般高興了，剛開(kāi)始考慮到辦事后爸爸、媽媽是否會(huì )不高興；考試不太好老師和爸、媽是否會(huì )指責我；我都得做父母的好寶寶，努力學(xué)習專(zhuān)長(cháng)；做教師的優(yōu)秀生，擔憂(yōu)自身犯錯誤危害了班集體；定時(shí)執行看電視劇、玩電腦，父母說(shuō)看電視劇、玩電腦危害學(xué)習培訓和眼睛視力這些。
我認為自身是開(kāi)心的，盡管苦惱有時(shí)候也會(huì )隨著(zhù)我，可是我是一個(gè)身心健康、開(kāi)心的小孩，我愛(ài)我的家、我的班級、親愛(ài)的老師、我的朋友。
��！我要快樂(lè )的發(fā)展，我想發(fā)覺(jué)成長(cháng)中的快樂(lè )。我發(fā)展，我開(kāi)心。我不但要開(kāi)朗，更要變成一個(gè)對社會(huì )發(fā)展有用的人。
成長(cháng)=快樂(lè )+煩惱作文 篇56
在我的成長(cháng)生活中，不光只有快樂(lè )的事，也會(huì )有許多煩惱的事情。記得有一次小妹來(lái)我家玩，我們兩個(gè)剛玩一會(huì )兒就打架了。她說(shuō)我要去姑姑家玩不和你玩了；。我想，她去姑姑家肯定要騎我的滑板車(chē)我才不讓她騎呢！于是，我把滑板車(chē)藏到了屋里并把門(mén)鎖上了。果然她開(kāi)始找滑板車(chē)，后來(lái)，她發(fā)現是我藏的，她說(shuō)，你把門(mén)給我打開(kāi)，這個(gè)滑板車(chē)還是我媽媽給你買(mǎi)的哪就不開(kāi)，氣死你。我大聲的說(shuō)。她被氣哭了，結果她一哭媽媽就來(lái)了，媽媽說(shuō)邵鑠，你給我把門(mén)打開(kāi)，不然等你出來(lái)我打你。我怕媽媽打我，只好把門(mén)打開(kāi)。不過(guò)再開(kāi)門(mén)之前，我把滑板車(chē)上很重要的一個(gè)零件拿了下來(lái)，如果沒(méi)有那個(gè)零件很可能摔跟頭。我對小妹說(shuō)摔死了不管。媽媽聽(tīng)了很生氣對小妹說(shuō)，圣云，別騎了，等大媽以后給你買(mǎi)新的。剛說(shuō)完他們就走了。
通過(guò)這件事我覺(jué)得，媽媽很偏心，總是向著(zhù)小妹，好像小妹才是她親生的的孩子，而我是垃圾桶里揀來(lái)的。不過(guò)以后只要一有什么煩惱我就看童話(huà)故事書(shū)，不一會(huì )兒就進(jìn)入了童話(huà)世界，再也沒(méi)有什么煩惱了。
成長(cháng)=快樂(lè )+煩惱作文 篇57
當早晨醒來(lái)，準備換裝上學(xué)去時(shí)，無(wú)意中瞅了一下那塊就將被我遺忘的試衣鏡，呆呆的看著(zhù)鏡子中的自己，默默不語(yǔ)，成長(cháng)的快樂(lè )與煩惱。只見(jiàn)鏡子中的我在一點(diǎn)點(diǎn)的長(cháng)大，多了快樂(lè )也添了憂(yōu)愁。
“成長(cháng)”一個(gè)色彩斑斕的字眼，在這成長(cháng)的過(guò)程中，喜悅與煩惱在不經(jīng)意間在這成長(cháng)的路上烙下了一個(gè)又一個(gè)的腳印。
童年，喜歡在青青的草地上與同伴嬉戲，經(jīng)常去追逐藍天白云，讓歡笑隨之飄動(dòng)，更喜歡躺在媽媽那溫暖、舒服的懷抱中，做著(zhù)斑斕五彩的夢(mèng)——總是天真的認為幸運的光環(huán)會(huì )對我忠心耿耿、永遠不變，我總幼稚而懵懂的認為人生是一帆風(fēng)順、無(wú)憂(yōu)無(wú)愁。
現在，做為六年級的我，面對著(zhù)即將升學(xué)的壓力，忙著(zhù)為考試、升學(xué)做準備。再也沒(méi)有空余的時(shí)間去想其他與學(xué)習無(wú)關(guān)的事情，別說(shuō)是去草坪上滾滾，就連在媽媽?xiě)牙锾蓵?huì )兒也都難��！競爭是越來(lái)越激烈，使我們不能對自己有一絲松懈。像弟弟妹妹那樣，如同一匹匹脫僵的野馬,離開(kāi)馬廄,飛向大自然,盡情的享受這份悠閑、這分輕松、這分逍遙的日子已經(jīng)揮手告別。畢竟長(cháng)大了，要學(xué)的東西也就滿(mǎn)臉痛苦的樣子，恨不得馬上吐出來(lái)，可它早下了肚子，只好強忍著(zhù)。但你若接著(zhù)品嘗第二口，又會(huì )發(fā)現“怪了，味道怎么變了！”這就是成長(cháng)中的另一種顏色——粉紅。
在我成長(cháng)的歷程中，有些事雖然很小，時(shí)間也很短，但它在我成長(cháng)的記錄本上卻是關(guān)鍵的一筆，有著(zhù)濃重的色彩！
成長(cháng)=快樂(lè )+煩惱作文 篇58
我很喜歡上英語(yǔ)課，一上英語(yǔ)課我就興致勃勃，把那煩惱的事兒就甩到九霄云外去了。我還喜歡和同學(xué)們一起玩，許多小伙伴都稱(chēng)我“開(kāi)心果”，你一定覺(jué)得奇怪吧!
有一次，一個(gè)同學(xué)被松樹(shù)刺扎得流了血，她被嚇得直哭，看到了這個(gè)情況，為了讓她止住哭聲，我想了一招，于是我佯裝祈神，在她身旁小聲地念：“天靈靈，地靈靈，觀(guān)音觀(guān)音你快來(lái)，神手被扎了，不來(lái)我可死定了!”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，那個(gè)同學(xué)撲哧一笑，掄起拳頭把我“打”了個(gè)半死。從此，我便變成了同學(xué)們的開(kāi)心果�！伴_(kāi)心果”這個(gè)外號也就因此而得來(lái)。
不過(guò)，雖說(shuō)我快樂(lè )，可我和大家一樣也有煩惱的時(shí)候。有時(shí)候我會(huì )把一些好看的貼畫(huà)送給知心朋友，可是這一送，也惹出了麻煩。
有一回，我放學(xué)剛回到家，就看見(jiàn)有許多同學(xué)在家門(mén)口等我，看到有這么多同學(xué)來(lái)找我，我的心里甭提有多舒服了�？墒且粏�(wèn)，她們都是向我要貼畫(huà)的，這可把我為難壞了，怎么辦?可貼畫(huà)都已經(jīng)送完了呀，我好說(shuō)歹說(shuō)才把她們勸走。一看時(shí)間，都七點(diǎn)鐘了，就急急忙忙寫(xiě)完作業(yè)，沒(méi)有顧得上檢查，就躺在床上睡著(zhù)了。第二天，數學(xué)老師要檢查我們的作業(yè)，我沒(méi)在意什么，就把作業(yè)本交上去了�？墒堑谌澱n后，老師讓我到辦公室去，我懷著(zhù)忐忑的心情去了老師辦公室。一到辦公室，我就被老師訓了一頓。原來(lái)，八道數學(xué)題里面我竟然做錯了七道，我羞愧不已，這可是第一次因為作業(yè)不好而被老師叫到辦公室啊!
還有的時(shí)候我會(huì )不小心把別人的墨水瓶打翻，弄得她們滿(mǎn)身都是，害得她們哭了又哭。你一定會(huì )問(wèn)，你不是開(kāi)心果嗎?怎么會(huì )沒(méi)有辦法?沒(méi)辦法，一到這種時(shí)候，我就黔驢技窮了。唉，我怎么這么倒霉呢?
我的成長(cháng)過(guò)程有快樂(lè )也有煩惱，快樂(lè )的時(shí)候我是多么幸福，煩惱的時(shí)候我也不會(huì )悲觀(guān)。你的成長(cháng)過(guò)程是否也是這樣呢?千萬(wàn)要記住，煩惱的時(shí)候不要悲傷，高興起來(lái)，煩惱就會(huì )在你成長(cháng)中消失……
成長(cháng)=快樂(lè )+煩惱作文 篇59
很小很小的時(shí)候，快樂(lè )是很多看得見(jiàn)摸得著(zhù)的東西。幾顆糖、幾張花花綠綠的卡片、幾個(gè)玻璃球，以及別人給的哪怕是很小的一件小禮物，都能高興得把小手拍得呱呱響。那時(shí)快樂(lè )非常簡(jiǎn)單而又非常具體。有時(shí)就是簡(jiǎn)單到媽媽的皮包里，因為那里總是有我想要的糖果。今日回想那些糖果的香甜時(shí)，似乎嘴邊還殘留著(zhù)很多滿(mǎn)足。
快樂(lè )在那時(shí)似乎無(wú)所不在，無(wú)時(shí)不在。天一亮，就會(huì )有小朋友在窗前叫，然后就是男男女女的小伙伴開(kāi)始捉迷藏，在幼兒園里我們的快樂(lè )露出來(lái)，又藏起來(lái)，笑聲也跟著(zhù)高一聲，低一聲地叫著(zhù)。兩個(gè)伙伴一顆小彈珠，從我這頭彈到他那頭，彈出了一個(gè)快樂(lè )的世界，我們的快樂(lè )好像從地上一直彈到天上一樣，又降到了地上。我們樂(lè )此不疲地跟隨著(zhù)。
隨著(zhù)書(shū)包重量的增大，我們的快樂(lè )開(kāi)始變得復雜，也開(kāi)始越來(lái)越模糊。我們曾經(jīng)那樣天真而幼稚，在有形的書(shū)本和無(wú)形的生活空間里，我們開(kāi)始感受到了學(xué)習的壓力、生活的的煩惱，知道了深沉、憂(yōu)郁�？鞓�(lè )則是感到自己的無(wú)知，在追求有知的過(guò)程。在學(xué)奧數的同時(shí)，心里很羨慕那些正在玩耍嬉戲的同學(xué)，但當我解開(kāi)一道數學(xué)題，心里又很高興，把那份羨慕拋到九霄云外。而當考試成績(jì)不理想時(shí)，心里又是那樣的難過(guò)，一個(gè)人靜靜地陷入憂(yōu)郁中。品嘗憂(yōu)郁似乎是我們成長(cháng)中心靈豐富的一個(gè)標志。
然而，總有一天，我們要長(cháng)大，帶著(zhù)期望去生活。當我以一顆靜謐的心去感受人類(lèi)愛(ài)的溫暖的時(shí)候，去感動(dòng)人類(lèi)的心靈之約時(shí)，我們體驗到的快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單，好像又回到兒時(shí)。我知道：在有快樂(lè )時(shí)，煩惱也一定跟著(zhù)來(lái)到，成長(cháng)中的必定有快樂(lè )，但也缺不了煩惱。
成長(cháng)=快樂(lè )+煩惱作文 篇60
一步，兩步，三步……摔倒了，哭了，起來(lái)再走過(guò)，又摔倒了，大聲地哭，再起來(lái)重新來(lái)過(guò)……
我們的成長(cháng)就是這樣，一次次的失敗，我們?yōu)槭《鵁⿶�。但是只有失敗過(guò)，我們才能體驗到成功的喜悅。我們從啞啞學(xué)語(yǔ)，跌跌撞撞地學(xué)步，到一筆一畫(huà)地學(xué)會(huì )寫(xiě)字，不知道經(jīng)歷了多少的煩惱挫折，也不知道體驗過(guò)多少成功的喜悅。于是，我們懂得了成長(cháng)中有快樂(lè )也會(huì )有煩惱。
我們的每一次成長(cháng)都如同學(xué)步，一步一步地走，一次一次地摔倒，如果我們摔倒了再也不起來(lái)，那么我們永遠沒(méi)有成功的那一刻。所以“從哪里跌倒就從哪里起來(lái)”，只有起來(lái)了，才會(huì )有光明的前途。我們不要害怕煩惱，煩惱正是快樂(lè )的指明燈，也只有煩惱過(guò)才能體會(huì )到真正的快樂(lè )。
人的一生要扮演很多角色，小孩，少年，青年，老人……那是人生的一個(gè)個(gè)階梯。
快樂(lè )是人人都渴望的心情，沒(méi)有快樂(lè )的人生不是真正的人生。如果說(shuō)一個(gè)人沒(méi)有煩惱只有快樂(lè )，那我可以說(shuō)那不是真正的快樂(lè )。就像沒(méi)有黑就沒(méi)有白，沒(méi)有黑夜就沒(méi)有白晝�？鞓�(lè )與煩惱是二個(gè)靈魂，只有當一個(gè)靈魂照亮另一個(gè)靈魂的時(shí)候，才能真正成為完美的人生。
成長(cháng)的過(guò)程中我們學(xué)會(huì )了許多知識，學(xué)海無(wú)涯，知識太多，我們終究學(xué)不完，所以就有了那份追隨，想要知道的更多，想要學(xué)會(huì )的更多，那就是快樂(lè )。知識時(shí)時(shí)充實(shí)我們的生活，也只有它能帶給我們不曾有過(guò)的滿(mǎn)足，像得到糖果的孩子那樣得滿(mǎn)足。我們有我們的理想，有值得我們緊握的璀璨年華，我們不會(huì )孤單。
成長(cháng)中也會(huì )有許多的不足，因為有了這些不足，我們的成長(cháng)中才會(huì )有許多的煩惱。成長(cháng)中，我們受到過(guò)許多傷害，但是記住一句話(huà)，感謝傷害過(guò)自己的人，因為是他們教會(huì )了我們一些事，懂得了一些道理，而這些只有靠自己去經(jīng)歷，才會(huì )成長(cháng)。
成長(cháng)的快樂(lè )在于幻想，成長(cháng)的快樂(lè )在于冒險，成長(cháng)的快樂(lè )在于情感;成長(cháng)的煩惱在于幻想，成長(cháng)的煩惱在于冒險，成長(cháng)的煩惱在于情感。
又是忙碌的一年過(guò)去了，又是成長(cháng)的一年過(guò)去了。在人生的旅途上，什么滋味都有，我的快樂(lè )與煩惱，伴隨著(zhù)我一步一步地前行。
成長(cháng)=快樂(lè )+煩惱作文 篇61
湛藍的天空飄散著(zhù)絢麗的云朵，構成了色彩繽紛的大千世界。雖說(shuō)生長(cháng)在同一藍天下，但每個(gè)人的體會(huì )卻又截然不同。
成長(cháng)的經(jīng)歷是充滿(mǎn)甜蜜的，也可能是苦澀乏味的。甜蜜的經(jīng)歷像那絢麗多姿的彩虹、韻秀多姿的嬌花，總綻放著(zhù)青春的燦爛笑容;那苦澀的呢，總給人帶來(lái)頹唐與失落、黯然失神。也不必在意，命運雖無(wú)法改變，但我們可以改變自己的生活，相信自己!
我的學(xué)習成績(jì)只是中上的，小考的時(shí)候我差點(diǎn)考不上。到了五年級我發(fā)現自己越來(lái)越不喜歡學(xué)習了。爸爸常常說(shuō)：“你怎么不努力學(xué)習，你怎樣考初中啊，你小學(xué)就差點(diǎn)靠不上，你如果考不上好學(xué)校，你以后的工作怎么辦啊?你這小學(xué)文憑那有人要你，你又沒(méi)有什么特長(cháng)，你去干什么呢啊?現在讀書(shū)才出息啊，孩子讀書(shū)是為了你自己啊，不是為父母啊�！笔前�，現在不讀書(shū)那有出人頭地的一天啊，現在連有些大學(xué)生都沒(méi)有工作啊。想起這個(gè)問(wèn)題我心就煩啊。
剛上小學(xué)，一切都是那么地陌生啊，老師，學(xué)校，同學(xué)。一個(gè)學(xué)期就這樣過(guò)去了，有很多同學(xué)我都不認識，我不知道怎么樣去和他們溝通。上體育課的時(shí)候，有很多同學(xué)都在一起玩，我很想跟他們一起玩，可是我不知道怎么樣和他們說(shuō)。
前天，爸爸看了我的日記，讓我很惱火，我去跟爸爸講道理，可爸爸卻說(shuō)做父母的應該知道孩子的一切�？扇沼浝锒紝�(xiě)了我的小秘密，讓人知道了就像被人赤裸裸地看透了。我跟爸爸吵架了，這幾天我們都在冷戰中。
快樂(lè )大仙游遍世界，它不會(huì )遺忘任何人，更不會(huì )拋棄任何人，快樂(lè )無(wú)處不在，伴隨著(zhù)我們一起成長(cháng)。
拾起信心，為生活描上繽紛的色彩，去譜寫(xiě)屬于自己的人生篇章!成長(cháng)的體會(huì )，不必刻意去追求，快樂(lè )也好，痛苦也好，都會(huì )成為日后珍藏在我們心中的那閃光的回憶!
成長(cháng)=快樂(lè )+煩惱作文 篇62
從我懂事一直到現在已經(jīng)十年多了。隨著(zhù)年齡增加，“煩惱”也逐漸增多了。
學(xué)習是有“煩惱”的。在我念幼兒園時(shí)，以玩為主，沒(méi)心沒(méi)事的好開(kāi)心。學(xué)習簡(jiǎn)單輕松�？缮闲W(xué)一年級時(shí)，“煩惱”就來(lái)了要學(xué)漢語(yǔ)拼音了，剛開(kāi)始的時(shí)候b、p、m、f我覺(jué)得很難念，像一個(gè)個(gè)動(dòng)畫(huà)片里的妖怪，張牙舞爪，一點(diǎn)都不聽(tīng)話(huà)�？晌也慌绿焯熳x，天天記，天天抄，天天默，終于把拼音弄了個(gè)滾瓜爛熟，打敗了那只妖怪，遇到不會(huì )寫(xiě)的字時(shí)，我就會(huì )用拼音查字法查一下，掌握這個(gè)字，怎么寫(xiě)，怎么念，這下爽了，如果來(lái)不及查字典的時(shí)候，我注個(gè)拼音，這樣別人也歸類(lèi)樣讀得懂了。我在語(yǔ)文中克服了拼音的小煩惱，得到識字的快樂(lè )。
三年級以后，更使我煩惱的數學(xué)。一二年級時(shí)數學(xué)只有加減乘除還有一些簡(jiǎn)單的應用題，對我來(lái)說(shuō)起輕松，三年級以后還要學(xué)平面幾何，小數點(diǎn)和有未知數的應用題，對我來(lái)說(shuō)最最難得的為了競賽的應用題，好像是個(gè)迷宮，怎么也走不出去。老爸就讓我多做一些應用題，多加強一些。我從一二年級，雖然很費腦子和費時(shí)間，但在解題過(guò)程中，我一步一步克服難關(guān)。一個(gè)個(gè)知識就像玩游戲關(guān)卡，越后面越難，但樂(lè )趣越來(lái)越多。
玩電腦也是一件“快樂(lè )”的事，可是也是一件“煩惱”的事。剛開(kāi)始學(xué)電腦。鍵盤(pán)上只是大寫(xiě)字母而且不按順序排法，東一個(gè)西一個(gè)，很難找，打字十分辛苦，但我天天練，終于發(fā)現了樂(lè )趣。學(xué)會(huì )了電腦，我要查資料，以前在我不會(huì )用電腦時(shí)，我全問(wèn)老爸，現在不用了，我就去電腦上搜索一下子就能找到更完整的資料，交上一份合格的作業(yè)。
我現在才上八年級，老媽就在我耳邊不停地念：“小時(shí)候，好好學(xué)習，少出去玩，長(cháng)大考個(gè)好大學(xué)，畢業(yè)后有許多時(shí)間玩�！蔽蚁腚x初中還有三年，離高中還有六年，離大學(xué)還有5年，這么早說(shuō)干嗎。念得我頭都大了，真不想長(cháng)大，長(cháng)大真煩惱。這時(shí)我起起姐姐，她雖然讀了一個(gè)普通小學(xué)、初中，但通過(guò)刻苦學(xué)習，自己的努力，考進(jìn)杭四中，后來(lái)又考進(jìn)自己向往的中醫學(xué)院。我問(wèn)她，讀書(shū)苦不苦，累不累，她說(shuō)：“苦中有樂(lè )，樂(lè )中有苦，再累也要學(xué)，不斷為人生充電�！�
我想在我成長(cháng)過(guò)程中，在生活中都有煩惱，但是只要我解除那小煩惱，使煩惱變成快樂(lè )。代表我長(cháng)大了，我在快樂(lè )中成長(cháng)，在“煩惱”中長(cháng)大。
成長(cháng)=快樂(lè )+煩惱作文 篇63
我今年只有十一歲，十一歲的我是一個(gè)情感豐富愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的女孩。
在我成長(cháng)的過(guò)程中體驗到了快樂(lè )，也遇到過(guò)煩惱。
因掉牙說(shuō)話(huà)漏風(fēng)時(shí);因生病不能見(jiàn)到學(xué)校里的好朋友時(shí);因作業(yè)多而看不成動(dòng)畫(huà)片時(shí)我都會(huì )很煩惱。但讓我最煩惱的還是上學(xué)期，除了老師布置的作業(yè)媽媽又買(mǎi)回一套數學(xué)卷子，并一字一句地叮囑我：“你每個(gè)星期天做完作業(yè)以后，再做一張數學(xué)卷子，還有，把咱們買(mǎi)的《古詩(shī)詞精選》背一首吧!”我聽(tīng)了心說(shuō)：“媽媽呀!你怎么這樣，每天老師布置的作業(yè)就夠我做了，您再讓我背個(gè)大包袱，我受得了嗎?”我雖然心理不愿意，但還是爽快的答應了。
過(guò)了幾周我實(shí)在受不了了，只寫(xiě)完了卷子，古詩(shī)連看都沒(méi)看一眼，就告訴媽媽我所有的任務(wù)都完成了。媽媽一聽(tīng)頓時(shí)笑逐顏開(kāi)。我自以為天下太平了，但沒(méi)想到晚上媽媽檢查背誦了，我被逮了個(gè)正著(zhù)。那一晚我做了一百個(gè)蹲起動(dòng)作，累得精疲力盡，心想當小孩真不好!
我雖然煩惱不少，但也有許多快樂(lè )相伴。
學(xué)習之余我喜歡和爸爸媽媽逛超市、拍皮球;喜歡彈電子琴，自?shī)首詷?lè );喜歡讀書(shū)，從書(shū)中認識了海倫、南丁格爾、愛(ài)迪生于是，在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期天，我也興致勃勃地學(xué)著(zhù)愛(ài)迪生在廚房做起了小實(shí)驗。我把鹽和小蘇打分別倒入茶碗，然后，在兩個(gè)碗中倒入香油，結果沒(méi)有任何反應。哎!真掃興重來(lái)!我又把生抽倒入鹽和小蘇打中，真讓我失望，碗中還是沒(méi)有任何反應。櫥柜上還有半瓶醋。再來(lái)!把碗刷干凈分別放入鹽和蘇打，邊倒醋邊猜想著(zhù)會(huì )有什么樣的化學(xué)反應，果然蘇打碗里的兩種物體不停的冒著(zhù)氣泡，并滋滋作響呈現出棕色。我趕忙端起碗讓媽媽看，媽媽說(shuō)這是酸堿中和反應，小氣泡就是二氧化碳。媽媽話(huà)音剛落，我喜滋滋地想：“哈哈!看我多聰明，這么小就發(fā)現了化學(xué)反應�！� 媽媽也向我投來(lái)贊許地目光。
看這就是我的煩惱和快樂(lè )，是它們讓我的人生豐富多彩!
成長(cháng)=快樂(lè )+煩惱作文 篇64
記得每次去唱歌，媽媽總愛(ài)唱那首：有人歡喜有人憂(yōu)。是��！在成長(cháng)的過(guò)程中，也是有人歡喜有人憂(yōu)，有人快樂(lè )有人愁啊。我就是一個(gè)夾雜在快樂(lè )和煩惱中的女孩，成長(cháng)的過(guò)程真可謂是喜憂(yōu)摻半��！
我的煩惱源于自己的一個(gè)壞毛�。鹤鍪掳胪径鴱U，對待學(xué)習沒(méi)有一股鉆勁。 記得三年級時(shí)，老師給我們布置了許多作業(yè)，我先做數學(xué)，可做了一半碰到了難題，就選擇了放棄，馬上就換做語(yǔ)文；而做語(yǔ)文時(shí)，一題覺(jué)得有點(diǎn)兒難，又退縮了，又換做英語(yǔ)了，就這樣，這個(gè)做做，那個(gè)拿拿，半天過(guò)去了，卻一樣作業(yè)也沒(méi)做好，真覺(jué)得自己有點(diǎn)像那個(gè)“小貓釣魚(yú)”里的小貓啊 。哎！雖然我知道我這個(gè)習慣不好，可我這個(gè)人怎么就沒(méi)有一股鉆研勁呢？從現在開(kāi)始，我一定要把這個(gè)塊毛病改掉！ 說(shuō)完了煩惱，那快樂(lè )又在哪里呢？當然也是在學(xué)校里嘍！在學(xué)校里，我有那么多好朋友，我們一起學(xué)習，一起做游戲，一起去幫助有困難的同學(xué)、一起說(shuō)心里話(huà)——這所有的一切中都蘊藏著(zhù)無(wú)窮的快樂(lè )。 我就是這樣，一個(gè)有快樂(lè )也有煩惱的女孩。我多么希望把煩惱中的壞毛病改掉，好好學(xué)習，真正成為一個(gè)快樂(lè )的女孩！
成長(cháng)=快樂(lè )+煩惱作文 篇65
我刻有這樣一首歌：“輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢睜開(kāi)你的眼睛……”
從睜開(kāi)眼睛的那一刻起，就洽談室在成長(cháng)歷程中，逃脫不了快樂(lè )與煩惱。
當我回憶起童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，現在看來(lái)是那么的不懂事，總是覺(jué)得好玩，開(kāi)心，哪有什么煩惱，真是天真無(wú)邪，充滿(mǎn)童真。
在我還沒(méi)有進(jìn)入學(xué)校的那一刻，根本不知道學(xué)習是個(gè)什么玩意兒，一天到晚只知道玩游戲，常常玩得滿(mǎn)頭大汗，天真有趣。當父母拉著(zhù)我的手去讀書(shū)時(shí)，去學(xué)堂開(kāi)始我的讀書(shū)生涯，感覺(jué)是被逼無(wú)夸，而不心甘情愿。就算是讀書(shū)生涯，也有一此事情，還真讓人回味無(wú)窮。因為那時(shí)候，我也曾淘氣。
一天，老師告訴我們，母雞能把雞蛋孵出小雞，話(huà)音剛落，同學(xué)們就七嘴八地討論起來(lái)。當進(jìn)我就想：“干么要那么辛苦，直接把蛋打破，讓小雞出來(lái)，不就得了？”想到這，又覺(jué)得不對頭�！半u蛋里怎么會(huì )有小雞呢？”為了證明這一點(diǎn)，我決定親身實(shí)踐一下，于是到家后，拿出家中所有的雞蛋，放在桌子上。不管我左看順看，上看下盾，就是覺(jué)察不出這雞蛋里的玄機。我看來(lái)看去，實(shí)在是看不出花頭，真實(shí)性拿起一個(gè)雞蛋往地上一砸，可里面除了蛋黃，還是蛋黃，就是見(jiàn)不到小雞的蹤影�？赡苁俏姨嘁�，也有可能小雞已被我砸死了�？墒俏也坏近S河不死心，干脆就就把所有的雞蛋全都砸碎，結果還是找不到小雞的影子。就在我百恩不得其解時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了�？吹娇仗搱�(chǎng)面大吃一驚。媽媽一邊清掃地面，一邊嘴里還不停地罵道：“這是哪個(gè)兔崽子干的？真是活得不耐煩了�！岸覅s站在一旁偷笑。
這件事，雖說(shuō)道有點(diǎn)過(guò)分，但我還是很快樂(lè )，因為我學(xué)到了一門(mén)知識——只有實(shí)踐，才有真理。你說(shuō)對不？
常言道：“勿以善小而為，勿以惡小而為之�！捌鋵�(shí)，人生中也有令人煩惱的事。
有一次，我約了幾個(gè)好伙伴一起出去溜達溜達，忽然，有人突了廳想：我們來(lái)扔小石子，看誰(shuí)扔得又快又遠�！昂冒�！“我可是高手，你們誰(shuí)都有不是對我的對手�！蔽业囊庋笱蟮刈钥涞�。不知是誰(shuí)說(shuō)了下句話(huà)�！澳銈兛炜�，有一頭牛在天上飛�！碑斘覀兲ь^看時(shí)，天上除了幾朵白云之外，其他什么都沒(méi)有。小伙伴們都丈二和尚摸不著(zhù)頭腦。就在這進(jìn)，有人又說(shuō)了一句：“我可是明人不做暗事，那我就開(kāi)門(mén)見(jiàn)山吧！拮在天上飛，是因為有人在吹牛�！弊咧�(zhù)走著(zhù)，我們就來(lái)到了一個(gè)大操場(chǎng)上，接下來(lái)就開(kāi)始玩這個(gè)前所未聞的游戲。大家各自都拿起一塊小石子，然后使出看家本領(lǐng)，使自己手中的小石子飛得更無(wú)。結果卻出乎大有的意料，我竟料，我竟然贏(yíng)了第一局。正當我高興得跳起來(lái)時(shí)，小伙伴們卻是滿(mǎn)陰沉，怪嚇人的�！拔揖椭滥銈儾环䴕�。好！閑話(huà)少說(shuō)。我就再露一手，讓你們輸得心服口服�！彪S手拿起一塊小石子，轉一個(gè)身，把手一伸，小石子飛了出去。也許是力氣太猛，竟然打破了張阿姨的玻璃。年垤這個(gè)情景，我害怕得躲了起來(lái)。就在這時(shí)，我們看到張阿姨推開(kāi)窗戶(hù)，然后大聲地罵道：“這是哪個(gè)缺德鬼干的，真是沒(méi)教養，有種的就給我站出來(lái)，讓我看看到底是何方神仙�！蔽覀兌阍谀抢镎l(shuí)也不敢出來(lái)。
就在這天晚上，我正高興地吃晚飯，有人竟然站在我家站在我家門(mén)口，一聲不吭。差點(diǎn)被嚇出心臟病。我回頭一看，那人就是鄰居家的張阿姨，擺著(zhù)一副氣烘烘的樣子。爸爸，媽媽連忙把她請進(jìn)來(lái)，又是端茶，又是拿板凳。張阿姨剛坐下，先是一本正經(jīng)地說(shuō)：“真是不好意思，打擾你們吃飯了。其實(shí)呢，今天我過(guò)來(lái)，是想問(wèn)問(wèn)窗戶(hù)是不是你的孩子打破的。如果是，就請好好地教育他；如果不是，那我就告辭了�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我斷定張阿姨是明知故問(wèn)，那我偏不承認。一盞茶的工夫，張阿姨地問(wèn)不出個(gè)所以然，只好趲告辭。張阿姨剛走不久,爸爸瞧了我一眼，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“一個(gè)人敢于去做這件事，就要有膽量承認這件事，而不要像縮頭烏龜一樣，這樣是沒(méi)出息的。要知道‘勿以善小而不為，勿以惡小而為之’，現在如果不及時(shí)改正，將來(lái)會(huì )變本加厲，甚至也有可能走上邪路�！蔽衣�(tīng)了爸爸的話(huà)，小臉蛋漲得通紅，心里覺(jué)得很不是滋味。于是，我站了起來(lái)，抬頭看了爸爸一眼，然后走出家門(mén)，奔向張阿姨家去“負荊請罪”。
從此之后，我終于明白那句話(huà)的真正含義，并時(shí)刻在腦海里回想著(zhù)那句話(huà)，而且還注意自己的一舉一動(dòng)，不要誤入歧途。
隨著(zhù)時(shí)光的流逝和年領(lǐng)的增長(cháng)，我慢慢地懂得了學(xué)習的重要性。但隨之而來(lái)的是，在學(xué)習中也有使人煩惱的事。
小學(xué)里所學(xué)的語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)，不用吹灰之力就能搞定，而且每次考試都能考八、九十分，決不會(huì )高掛紅燈籠�？墒堑搅顺踔兄竽强删碗y了。除了語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)之外，還多了一門(mén)自然科學(xué)，而且每門(mén)課都提高了一陪，把我的頭都搞大了。每次考試，我都提心吊膽怕一不小心會(huì )一發(fā)不可收拾。在初中三年時(shí)間里，每天除了背，就是抄，很少有出去玩的機會(huì )。偶爾，或去郊游，或去野炊。在那段時(shí)光里，恐怕無(wú)人知道“勞逸結合”這個(gè)詞。因為當時(shí)大家都在埋頭若干，準備中考。直到初中解放，煩惱才逐漸減輕。
快樂(lè )與煩惱是人生在成長(cháng)歷程中必不可少的兩個(gè)階段，從快樂(lè )到煩惱這便是一個(gè)人不斷成長(cháng)的軌跡，只有不斷克服煩惱，才會(huì )獲得新的快樂(lè )，而新的煩惱又會(huì )接踵而至，于是……
成長(cháng)=快樂(lè )+煩惱作文 篇66
朋友，你的成長(cháng)之路是怎樣的呢？是一帆風(fēng)順，是坎坎坷坷，是趣味橫生，還是……而我，我的成長(cháng)之路既有快樂(lè )，又有憂(yōu)愁。
童年，就像一本畫(huà)冊，里面珍藏了無(wú)數“金版照片”�？鞓�(lè )的，悲傷的，憂(yōu)愁的……數不勝數，言談不盡。
記得兒時(shí)，媽媽讓我練電子琴，書(shū)法，一切的一切，都是那么的辛苦，一切的一切，都是如此愛(ài)意深深，兒時(shí)不只愁何在，媽媽的用心良苦，我卻毫無(wú)領(lǐng)會(huì )，每次只當任務(wù)，草草了事；每次，媽媽都“千教萬(wàn)教，教我學(xué)習”；而我都“千學(xué)萬(wàn)改，但改不了頑皮本性�！眿寢屢仓馈敖揭赘�，本性難移”，對我一再忍讓?zhuān)腋幼儽炯訁�，看�?zhù)被我摔破的花瓶，“支離破碎”的電子琴，已經(jīng)染上病毒的電腦軟件，媽媽實(shí)在忍無(wú)可忍，把我“逼進(jìn)”書(shū)房，罰練書(shū)法30張，450個(gè)字；練電子琴2個(gè)小時(shí)，10支曲子，這可真是罰的不輕��！
看著(zhù)“殘缺不全”的家具，我認識到自己的錯誤了，慚愧的進(jìn)了書(shū)房，“閉門(mén)思過(guò)”
我擺好筆墨紙研，便在紙上“大展才華”。經(jīng)過(guò)一番“龍飛鳳舞，輕描淡寫(xiě)，精心雕琢”后，一副山水自然風(fēng)景畫(huà)便在我的筆下誕生了，我看著(zhù)作品，得意洋洋，但乍一看，似乎有缺了些什么，對，是落款，我靈機一動(dòng)，操起毛筆，蘸滿(mǎn)墨汁，寫(xiě)上了那首《石灰吟》，多么富詩(shī)情畫(huà)意��！我又在下面寫(xiě)了一行小字：媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，我錯了。
過(guò)了一會(huì )兒，媽媽端來(lái)了我最?lèi)?ài)喝的奶茶走了進(jìn)來(lái)，當她看見(jiàn)了桌上的那副山水畫(huà)，既驚奇，又歡喜，我連忙把畫(huà)遞給媽媽?zhuān)瑡寢尳舆^(guò)畫(huà)，嘴邊露出了甜甜的微笑，把奶茶遞給我，看我喝下，千言萬(wàn)語(yǔ)，盡在不言之中。
媽媽像個(gè)鋪路工人，為我填滿(mǎn)人生道路上的坑洼，媽媽像盞指路燈，為我指引正直的方向，媽媽……媽媽的愛(ài)陪伴著(zhù)我長(cháng)大！
成長(cháng)=快樂(lè )+煩惱作文 篇67
大人總是羨慕孩子無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，他們之中有幾個(gè)知道孩子內心中的世界。每當他們揮揮手，隨便說(shuō)一句：“大人的事小孩別管，一邊玩去！”雖然父母很少說(shuō)這樣的話(huà)，但聽(tīng)到時(shí)，心里也不舒服，眼淚總是不爭氣地滑落下來(lái)。
童年，與其把它當做回憶，不如把它當做一種借口，自責自己以前不懂得珍惜。麥當勞，肯德基，對我已經(jīng)不再那么具有誘惑力。但父母的心已經(jīng)留在了我的童年，于是，我們疏遠了。
“爸爸，給我買(mǎi)吧！”，記得以前，路過(guò)肯德基店，我總是撒嬌地對他說(shuō)�！跋麓伟��！边@是我得到的回答。我不免有些失望。不知盼了多久，我終于盼到了我夢(mèng)昧以求的東西。但卻沒(méi)有想象中的高興，甚至有一種莫名的失落。但我又不想讓自己不高興，父母很高興，可我又是那么壓抑。
對童年，我不懷念，也許我還沒(méi)有過(guò)完我的童年，但我會(huì )用自己的努力，
讓生命的第一章，過(guò)地精彩。
成長(cháng)=快樂(lè )+煩惱作文 篇68
作文——你是茫茫的海洋，我只是一葉小舟，愿遨游在你的海面上，慢慢靠近成功的彼岸。在你的海面上遨游是一種快樂(lè )，同時(shí)也是一種煩惱，通過(guò)實(shí)踐，我對此有著(zhù)深深的感受。
我喜歡作文，因為它能夠提高我的知識，大大提高我的分析和理解能力。我能把英雄的事跡記錄下來(lái)，能把祖國的美好江山描繪下來(lái)，能把動(dòng)人的事情敘述下來(lái)……
每當我把一篇成功的作文寫(xiě)完時(shí)，我都會(huì )津津有味地讀上幾遍，每讀一遍就會(huì )有發(fā)自?xún)刃牡挠淇旌托牢�。那是我覺(jué)得作文太美妙，他的每個(gè)字、每個(gè)詞和每句話(huà)都那么生動(dòng)，形象，讓人如癡如醉。每當老師在課堂上朗讀我的作文時(shí)，幾十雙眼睛向我投來(lái)羨慕的眼光，我望著(zhù)他們更充滿(mǎn)自信。熟悉的文章在我耳旁響過(guò)；自豪的神情在我臉上露過(guò)；可愛(ài)的大拇指也在我面前舉過(guò)……我才剛剛遨游了你的百分之一就得到了快樂(lè )的榮譽(yù)，這是我最值得高興的一點(diǎn)。當我閱讀別人的作文時(shí)，我同時(shí)也增長(cháng)了不少知識，知己知彼，揚長(cháng)避短才能把作文寫(xiě)得更好……
作文，你雖然給我帶來(lái)快樂(lè )，但是也給我留下了煩惱。
每當寫(xiě)好一篇作文的時(shí)候，我都是挖空心思地去想，越是發(fā)愁，越靜不下心，腦子里自然也是空白一片。要想把作文寫(xiě)得精彩絕妙，不是一件容易使，因而我對這種情況產(chǎn)生了煩惱。還有選題目時(shí)，每當題目自擬和自由作文的時(shí)候，我總是不知道該寫(xiě)什么，我絞盡腦汁地思考，很不容易才會(huì )想出來(lái)，于是，我比較喜歡規定寫(xiě)的作文……
煩惱與快樂(lè )是相對應的，只有把煩惱克服才能得到快樂(lè )，我相信作文的成功，是靠平時(shí)點(diǎn)滴努力得來(lái)的，讓我化煩惱為快樂(lè )，繼續在海面上遨游！
成長(cháng)=快樂(lè )+煩惱作文 篇69
大人們總以為，小孩就是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，但我們的心里非常清楚，我們也有許多煩惱。
個(gè)子矮，是我最煩惱的事。無(wú)論是隊伍還是座位，第一個(gè)位子總是我的，看著(zhù)班里的同學(xué)個(gè)個(gè)高過(guò)我，我可成了名副其實(shí)的“矮人一截”。為此，我媽媽也常給我吃牛奶和鈣片，可我就是不長(cháng)個(gè)兒。
學(xué)習，你可把我累垮了。今天要背課文和英語(yǔ)單詞，明天又要聽(tīng)寫(xiě)和考試，雙休日還要完成父母為我買(mǎi)的《每課一練》……一天到晚滿(mǎn)腦子都是學(xué)習，根本沒(méi)時(shí)間玩耍。如果我是個(gè)壞學(xué)生，考幾個(gè)及格都習以為常了，家長(cháng)也只能恨鐵不成鋼。但我是好學(xué)生，考試要有一兩次沒(méi)考好，同學(xué)會(huì )在一旁譏笑；家長(cháng)一不打二不罵，卻在暗暗傷心，叫人看了心里真不是滋味；老師又要開(kāi)始“諄諄教導”，三管齊下，心里不禁懊悔，怎么考成這樣，當時(shí)腦子怎么就沒(méi)拐過(guò)彎兒來(lái)呢……
當然，有煩惱就有快樂(lè )。下課了，與同學(xué)打打鬧鬧，說(shuō)說(shuō)笑笑。放學(xué)后，與同學(xué)一起回家，對一天中發(fā)生的事情評頭論足，好不高興。
每當學(xué)會(huì )了做一件事，我就會(huì )高興得直跳。每個(gè)女孩都喜歡長(cháng)長(cháng)的秀發(fā)，我也不例外，有著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)，扎成兩個(gè)羊角辮。一個(gè)星期天，媽媽要把我的頭發(fā)剪掉，她說(shuō)：“我現在沒(méi)有時(shí)間給你扎辮子了�！睘榱瞬蛔屴p子“下崗”，我決定自已扎辮子。我照著(zhù)鏡子一遍又一遍地扎，終于辮子被我制服了。那時(shí)，我可真高興！
在這上學(xué)的日子，真正讓我快樂(lè )的是寒、暑假。那時(shí)，我會(huì )與同學(xué)一起玩耍，和爸爸、媽媽去旅游，整個(gè)學(xué)期的疲憊在那時(shí)都被拋到九霄云外。暑假里，玩得滿(mǎn)頭大汗的我跳進(jìn)那涼爽的水里，像魚(yú)兒似的游來(lái)游去，和朋友一起打水仗。這就是我最快樂(lè )的時(shí)候。
我成長(cháng)中的煩惱與快樂(lè )，如天上的繁星一樣多!但煩惱總比快樂(lè )多，可正是這煩惱教會(huì )了快樂(lè )不能給我的知識：堅強、理解、寬容……它就像一杯茶，剛品時(shí)苦澀，再回味卻意蘊無(wú)窮。
成長(cháng)的腳步還在繼續，它不能回頭，也不需要回頭。不管是快樂(lè )還是煩惱，都灌溉著(zhù)我成長(cháng)，都是我必需的營(yíng)養。
成長(cháng)=快樂(lè )+煩惱作文 篇70
從小到大，我有著(zhù)許許多多的煩惱和快樂(lè )。讓我印象最深的一次，是在八歲時(shí)侯，那年爸爸在外地看了一面廣告，上面寫(xiě)著(zhù)怎樣讓你的孩子學(xué)習好，怎樣讓你的孩子學(xué)會(huì )做人到了第二天爸爸嚴格的回家，第一件事是叫我過(guò)來(lái)，爸爸嚴格的對我說(shuō)從今天開(kāi)始，我要每天給你練習冊做我當時(shí)笑了起來(lái)，心里覺(jué)得爸爸是在和我開(kāi)玩笑。到了第三天，爸爸手中拿幾本練習冊嚴格的走回家，他把我叫過(guò)來(lái)，雙手把練習冊給我，還說(shuō)這幾本練習冊是我從書(shū)店買(mǎi)來(lái)的，你必須做完
我當時(shí)嚇了一跳。
晚上，我在房間里做練習冊，爸爸嚴格的走進(jìn)我的房間，對我說(shuō)你做到二十頁(yè)，才能吃飯，做不到你就不用吃飯了我頓時(shí)呆了一眼看著(zhù)爸爸，然后轉過(guò)頭開(kāi)始做練習冊。到了第四天，朋友叫我出去玩，我高興的跑出去，這時(shí)不料爸爸工作提前回家了，看見(jiàn)我出去，連忙跑過(guò)來(lái)，這時(shí)我心里想完了，怎么辦，為什么我要長(cháng)大，成長(cháng)的煩惱可真多啊
砰、砰爸爸在我臉上打了兩掌。我當時(shí)忍住哭出來(lái)的聲音，然后快速的跑回家，來(lái)到了自己的房間。從此我對爸爸的敬意消失了。
到了第五天，爸爸傷心的走到我面前說(shuō)我以后不叫你做這么多作業(yè)了我原諒了爸爸，但我對他的敬意完全消失了。隨后我去找朋友玩。我和朋友一起來(lái)到田野里玩，我們看到了另一邊田里種許許多多的西瓜，我和朋友這時(shí)紛紛來(lái)到了西瓜地。我們使勁把西瓜從根上拉斷，這時(shí)一位老伯伯拿著(zhù)棍子跑來(lái)，西瓜被我們拉斷后，我們開(kāi)始跑了，老伯伯在后面不停的追趕我們，可是在半路老伯伯突然不追我們了，轉頭就走了。西瓜被掉到地上碎了。一位朋友說(shuō)老伯伯跑累了，就不追我們了
另一位朋友說(shuō)老伯伯肯定以為我們在和他玩聲東擊西的游戲我們什么話(huà)都不說(shuō)，然后我們開(kāi)始跑到別的地方玩了。這下我才明白成長(cháng)的快樂(lè )。成長(cháng)的快樂(lè )？這樣的事能感到快樂(lè )嗎？
我們來(lái)到了一片草地上，我們躺在草地上，閉上眼睛，我們聽(tīng)到了風(fēng)聲、鳥(niǎo)兒吱吱歌聲、大樹(shù)、小草、花兒的生命聲音。時(shí)間一天比一天過(guò)去，我們一天比一天的長(cháng)大。成長(cháng)有煩惱也有快樂(lè )。我終于知道爸爸逼我做這么多練習冊是在關(guān)心我以后，當然也是煩惱增多。和朋友一起玩這才是成長(cháng)的快樂(lè )源泉。
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。
成長(cháng)=快樂(lè )+煩惱作文 篇71
說(shuō)實(shí)話(huà)，我并不喜歡長(cháng)大，因為隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們的學(xué)習任務(wù)就會(huì )越來(lái)越重，老師和父母對我們的期望也會(huì )就越來(lái)越高，這就代表我們肩上的擔子也越來(lái)越重。有時(shí)，我還會(huì )有種幼稚的念頭：要是時(shí)光永遠停留在幼兒時(shí)期，不用寫(xiě)作業(yè)，不用考試，那有多好呀。但是，這只會(huì )是一個(gè)白日夢(mèng)，是一個(gè)永遠也實(shí)現不了的夢(mèng)想。寫(xiě)作業(yè)，考試，是我們學(xué)生永遠逃脫不了的命運。老師和家長(cháng)們總是對我們講一些大道理，這些道理雖然我們也懂，可就是沒(méi)法心甘情愿的去執行。不僅這樣還有許多家長(cháng)給孩子報上了許多雙休日班。這使許多孩子叫苦連天。有時(shí)，我會(huì )感到做個(gè)學(xué)生真不幸！
有煩惱就有快樂(lè )。轉眼我已經(jīng)十歲了，在這十年里，我獲得的榮譽(yù)已經(jīng)數不勝數，每當看著(zhù)那些紅紅的獎狀，我就會(huì )感到無(wú)比的自豪和快樂(lè )，心里就像吃了蜂蜜一樣甜。隨著(zhù)知識的不斷積累和豐富，我所閱讀的范圍也越來(lái)越廣，在雙休日，我不僅會(huì )興致勃勃的看一些報紙上的新聞，而且經(jīng)常會(huì )捧著(zhù)一本小說(shuō)書(shū)愛(ài)不釋手，看得津津有味。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我玩的游戲也變的五花八門(mén)，就算在家里，也可以輕輕松松地玩著(zhù)并不比戶(hù)外游戲差的網(wǎng)上游戲。在學(xué)校里，每當受到老師的表?yè)P時(shí)，我的心里就樂(lè )開(kāi)了花。每當我主動(dòng)幫同學(xué)輔導功課或幫同學(xué)搞衛生后，聽(tīng)到別人對我說(shuō)謝謝，我心里別提有多高興了，我覺(jué)的這聲謝謝比世界上任何甜言蜜語(yǔ)都美，所有煩惱頓時(shí)拋到了九霄云外。
快樂(lè )和煩惱就像兩個(gè)孿生兄弟，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。就像沒(méi)有黑夜就沒(méi)有黎明，沒(méi)有炎熱就沒(méi)有寒冷一樣�？鞓�(lè )和煩惱將伴隨我整個(gè)成長(cháng)的過(guò)程。
成長(cháng)=快樂(lè )+煩惱作文 篇72
每個(gè)人的成長(cháng)都是快樂(lè )與煩惱交織在一起，我也不例外。
快樂(lè )源于學(xué)習
我的成績(jì)優(yōu)異，在培訓班里也一樣，經(jīng)常能得到老師的表?yè)P。但這并不是我快樂(lè )的原因。我快樂(lè )是因為每天我都早早地做完作業(yè)，可以在“書(shū)的海洋”中遨游。
一旦做完作業(yè)，我就毫不猶豫地拿起那一本本吸引我的課外書(shū)，如饑似渴地讀起來(lái).一旦讀起書(shū)來(lái)，我會(huì )忘記一切煩惱，仿佛自己就是那本書(shū)中的主人公；一旦讀起書(shū)來(lái)，我會(huì )忘記時(shí)間，一直讀下去，像著(zhù)了魔一樣。
課外閱讀使我快樂(lè )。
成長(cháng)=快樂(lè )+煩惱作文 篇73
許多同學(xué)也會(huì )因為父母煩惱，是因為父母讓他（她）們參加許多培訓班。雖然我也參加了許多培訓班，但我不為此感到煩惱。
我煩惱是因為我媽媽經(jīng)常因為一些芝麻綠豆大的事情把我罵得一無(wú)是處，好像我是一個(gè)沒(méi)有思想，沒(méi)有自尊的木頭人，任由她發(fā)泄。那時(shí)，我只能兩眼淚汪汪，默默地哭，把“苦”埋在心里。
我多么想跟她說(shuō)：“我是一個(gè)有思想、有自尊的人，不是一個(gè)任人擺布的木偶！”可是我不敢，因為她是我的母親，我不能頂撞她，我只能在我的文章中讓她變得完美。
成長(cháng)的快樂(lè )與煩惱是每個(gè)人都要經(jīng)過(guò)的一個(gè)小山丘，這個(gè)“小山丘”為我們今后的人生鋪路，告訴我們人生不是事事如意的，克服、忍耐是最好的辦法。
成長(cháng)=快樂(lè )+煩惱作文 篇74
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在深深……”這首是我們經(jīng)常聽(tīng)到的歌曲《童年》。每個(gè)人都有著(zhù)不同的成長(cháng)經(jīng)歷，當然也有著(zhù)不同的快樂(lè )和煩惱。
我出生于一個(gè)平凡而又幸福的家庭。伴隨著(zhù)風(fēng)風(fēng)雨雨、點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一晃我已過(guò)了12個(gè)春秋。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，煩惱進(jìn)入了我的世界。
成績(jì)一直不錯的我，你們認為我的煩惱少嗎？雖然父母都很相信我能行的，然而對我的要求就不太高，只要我盡力就行了。但是，煩惱總讓我覺(jué)得自己的能力發(fā)揮到了“低微”的地步。當我看到現在的大學(xué)生也很難找到好工作，我想我將來(lái)會(huì )不會(huì )找到好的工作呢？于是，我上課專(zhuān)心聽(tīng)講，認真而又及時(shí)的完成作業(yè)�？蔁⿶栏嬖V我，你不夠努力，這樣會(huì )讓你的父母失望的。煩惱，你快點(diǎn)走吧，我要快樂(lè )，我要自由！
當我被煩惱折騰時(shí)，當我與煩惱一起成長(cháng)時(shí)，以前的快樂(lè )卻浮現在我的眼前。
小的時(shí)候，我是那么的傻，但又是那么的快樂(lè )，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的過(guò)著(zhù)生活。長(cháng)高了那么一點(diǎn)點(diǎn)，但能夠著(zhù)電燈的開(kāi)關(guān)，晚上我是個(gè)好幫手，但白天也開(kāi)著(zhù)……
快樂(lè )的時(shí)光一去不返。我和我的鄰居們一起玩游戲――“棒冰？”王小丁是一個(gè)“貪吃鬼”他想吃“我們”。我們到了不得已的時(shí)候才會(huì )凍著(zhù)，他又去吃別的棒冰時(shí)，我們又會(huì )被太陽(yáng)曬得融化了。
我在童年晚霞的嬉戲中，在小學(xué)成長(cháng)的煩惱中，漸漸長(cháng)大了。
成長(cháng)=快樂(lè )+煩惱作文 篇75
“恭喜發(fā)財，紅包拿來(lái)！”聽(tīng)，這些話(huà)多耳熟呀！原來(lái)這就是現在的拜年祝福語(yǔ)。當然，這就代表著(zhù)：新的一年又到來(lái)了，我長(cháng)大了！
過(guò)年，自然就少不了走訪(fǎng)親戚。這不，眼皮還沒(méi)睜開(kāi)，我就一邊打著(zhù)哈欠，一邊去拜年了�！巴夤馄拍锞司藡屝“⒁桃谭蛎妹谩履旰�！”說(shuō)完這句話(huà)，我已經(jīng)是上氣不接下氣（中間差點(diǎn)“斷氣”，哈哈�。┛窗盐依鄣�，這親戚一多，拜起年來(lái)還真是不方便，連打聲招呼都這么麻煩。不過(guò)，我還是對“拜年”這個(gè)一年一次的活動(dòng)情有獨鐘�！盀槲r米類(lèi)”？當然是――嘻嘻，為了紅包嘍！不過(guò)，我并不是特別關(guān)心紅包里到底藏有多少票票，只是覺(jué)得，當自己收到這個(gè)喜氣洋洋的紙袋子時(shí)，會(huì )知道有很多人都為我送來(lái)了新年的祝福和期盼。除此之外，在拜年時(shí)，我還可以碰見(jiàn)自己的好姐妹，趁這個(gè)365天才一得的機會(huì )好好瘋狂一把。
既然是親戚之間的走訪(fǎng)，肯定會(huì )互相邀請吃飯，大魚(yú)大肉也在不知不覺(jué)之間通通跑進(jìn)了肚子里……有一天，我無(wú)意之間稱(chēng)了一下自己的體重，沒(méi)想到這根小指針居然飆升：我長(cháng)胖了兩公斤！“�。。�！”我當時(shí)發(fā)出的尖叫聲絕對不會(huì )亞于張靚穎的海豚音。我媽得知了這個(gè)消息，在一旁以一個(gè)資深老媽的形象“教育”我：“小孩子長(cháng)胖一點(diǎn)又無(wú)所謂的，更何況你現在正是長(cháng)身體的時(shí)候，不胖點(diǎn)才叫不正常呢！再說(shuō)了，我怎么覺(jué)得你最近快要趕上你老媽啦？”聽(tīng)了老媽的話(huà)，我立即以迅雷不及掩耳之速，找來(lái)了卷尺，讓媽媽幫我量身高。吁，幸好我還是長(cháng)高了一些，不過(guò)雖然這個(gè)數據暫時(shí)無(wú)法確認是否正確（天曉得老媽是不是為了哄我才“謊報軍情”的呀），但我的心里總算是稍微平衡了一些。
可是，我這個(gè)人從來(lái)不會(huì )把體重這種事放在心上的，你看，那一桌的我不正吃得津津有味嗎？
成長(cháng)中的煩惱或許時(shí)時(shí)圍繞著(zhù)我們，但是，我相信：只要我們以一顆平常心去面對，再大的煩惱也一定會(huì )被充滿(mǎn)孩子氣的我們化解成成長(cháng)中的快樂(lè )。
成長(cháng)=快樂(lè )+煩惱作文 篇76
在我呱呱墜地的那一天，媽媽就送給我一個(gè)很有意義的名字——雨晴。媽媽說(shuō)，在人的成長(cháng)過(guò)程中，既有快樂(lè )，也有煩惱，就像天氣一樣，有雨天，也有晴天，而短暫的雨后總會(huì )出現更加燦爛的陽(yáng)光。她希望我擁有一個(gè)彩虹般美好的明天，所以就給我取名叫雨晴。帶著(zhù)媽媽的美好祝愿，我擁有了許多快樂(lè )，也遇到過(guò)一些煩惱�？鞓�(lè )是什么？許多同學(xué)認為：快樂(lè )就是吃喝玩樂(lè )�？晌矣X(jué)得最大的快樂(lè )是能看各種各樣的書(shū)，在知識的海洋中自由翱翔。記得小時(shí)候，我特別愛(ài)聽(tīng)故事，天天沒(méi)完沒(méi)了地纏著(zhù)爸爸媽媽給我講�？墒�，爸爸開(kāi)店，媽媽教書(shū)，整天忙了這個(gè)又忙那個(gè)，空閑的時(shí)間自然不多。在我5歲那年，媽媽剛好教一年級，她就像教那些大哥哥大姐姐一樣，把我領(lǐng)到了拼音王國，使我很快和拼音寶寶交上了朋友。接著(zhù)，媽媽又給我帶來(lái)了內容豐富的拼音讀物，它們使我愛(ài)不釋手。在書(shū)中，我認識了白雪公主、海的女兒；知道了丑小鴨變成白天鵝；感受到了春的如詩(shī)如畫(huà)、夏的烈日炎炎、秋的碩果累累、冬的晶瑩潔白……就這樣，書(shū)，成了我快樂(lè )的源泉。不知不覺(jué)，我上了小學(xué)一年級，別的小伙伴還剛開(kāi)始學(xué)“a、o、e”，而我已經(jīng)認識了一千多個(gè)字，同學(xué)們向我投來(lái)羨慕的眼光，老師們也對我贊嘆不已。也正是這包羅萬(wàn)象的書(shū)，充實(shí)了我的頭腦，我在校演講比賽、講故事比賽、作文比賽中，輕松地捧回了一本又一本的榮譽(yù)證書(shū)，在各種報刊、雜志上發(fā)表了一篇又一篇的作文。我感謝媽媽和書(shū)，是他們使我充滿(mǎn)自信，使我健康、快樂(lè )地成長(cháng)。
媽媽說(shuō)的一點(diǎn)不錯，生活中有快樂(lè )，也會(huì )有煩惱。就像《小小少年》那首歌中唱的一樣，“一年一年時(shí)間飛跑，小小少年轉眼長(cháng)高，他的煩惱增加了�！睈�(ài)好廣泛的我，一眨眼，成了小學(xué)三年級的學(xué)生�，F在遇到了一個(gè)特大煩惱――我的時(shí)間不夠用。都怪時(shí)間老人太不夠朋友，他太講平均，不多給誰(shuí)
一分，也不少給誰(shuí)一秒。本來(lái)一、二年級時(shí)，除了上學(xué)，我還學(xué)劍橋英語(yǔ)、拉二胡、練書(shū)法、……可隨著(zhù)年級的增高，我的功課增加了，業(yè)余的時(shí)間就變少了。而我又不想讓所學(xué)的這些半途而廢，真的好苦惱。唉，真希望自己有分身術(shù)，這樣就能保住所有的愛(ài)好，不用進(jìn)退兩難了。
在我成長(cháng)的過(guò)程中，我數不清度過(guò)了多少個(gè)雨天和晴天，也說(shuō)不清擁有過(guò)多少快樂(lè )和煩惱。這煩惱就像風(fēng)雨，這快樂(lè )就像彩虹�？粗�(zhù)自己的名字――雨晴，我對生活就充滿(mǎn)信心，因為媽媽曾對我說(shuō)過(guò)“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？”
成長(cháng)=快樂(lè )+煩惱作文 篇77
快樂(lè )、煩惱、成長(cháng)，看起來(lái)沒(méi)有什么關(guān)聯(lián)，卻又有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的關(guān)系，在我九年短短的人生道路上，品嘗過(guò)成功的喜悅，也經(jīng)歷過(guò)困難和挫折。
成長(cháng)中有快樂(lè )的事。那是在去年的七月，我報名參加了“星星火炬”杯少年英才鋼琴比賽。提前一個(gè)月我便開(kāi)始準備參賽曲目了。雖然我現在已經(jīng)是業(yè)余七級水平，但是這首曲子————貝多芬的《悲愴》第三樂(lè )章，其難度已經(jīng)接近十級，從曲目的篇幅和音域的跨度，對我來(lái)說(shuō)都是一個(gè)挑戰。從摸音開(kāi)始，我就遇到了困難，這首曲子的升降記號太多，節奏也難以把握，練了好多天卻沒(méi)有一點(diǎn)進(jìn)步，我開(kāi)始氣餒了，垂頭喪氣的。幸虧這時(shí)有鋼琴老師耐心的教導和媽媽的鼓勵，我才能繼續靜下心來(lái)，仔細地識譜，經(jīng)過(guò)反復苦練，曲子終于記下來(lái)了�？墒且驗槲夷挲g太小的緣故，對樂(lè )曲的旋律和感情的把握老是不到位，我就拿著(zhù)曲譜，反復聽(tīng)著(zhù)曲子錄音，對照老師所講的內容，仔細琢磨，一遍又一遍地模仿著(zhù)苦練，終于在比賽前的小組交流課上得到了大家的認可。
七月十二日，那個(gè)激動(dòng)人心的日子終于到了。我們全家早早的來(lái)到了比賽現場(chǎng)。該我上場(chǎng)了，我克制著(zhù)心里的一點(diǎn)點(diǎn)緊張，臉帶微笑地走上舞臺，對著(zhù)臺下的評委和觀(guān)眾們深深地鞠了一躬，然后坐在琴凳上理了理思緒，彈奏了起來(lái)，頓時(shí)，貝多芬優(yōu)美的旋律在我的指尖流動(dòng)，我投入地演奏完后，臺下卻是靜靜的，我正納悶兒，只聽(tīng)雷鳴般的掌聲陣陣傳來(lái)，評委老師也打出了當日的最高分。比賽結束，我獲得了本次
成長(cháng)=快樂(lè )+煩惱作文 篇78
我寫(xiě)的這篇作文要來(lái)講述我成長(cháng)中的“快樂(lè )”與“煩惱”。咱們先按順序來(lái)說(shuō)說(shuō)快樂(lè )吧！
快樂(lè )…春天放風(fēng)箏帶給我快樂(lè )；夏天游泳帶給我快樂(lè )；秋天采集楓葉帶給我快樂(lè )；冬天滑雪、打雪仗帶給我快樂(lè )。一年四季，快樂(lè )時(shí)時(shí)陪伴在我身邊。在學(xué)校同學(xué)與老師讓我感到快樂(lè )，他們帶給我知識與歡笑。上課老師以幽默風(fēng)趣的話(huà)語(yǔ)讓我們無(wú)意中增長(cháng)著(zhù)知識，到考試一看全班沒(méi)有錯的。同學(xué)們在下一課后一起解上課時(shí)的疑難題，開(kāi)心放松一下在一起度過(guò)“快樂(lè )的十分鐘”。
當然，有歡笑就有憂(yōu)愁。例如，好不容易寫(xiě)完的作業(yè)落在家里，記性不好寫(xiě)少作業(yè)被老師“罵”。數學(xué)題解不開(kāi)看同桌的，干看看不明白，必須讓同桌驗算給自己看，還弄得一知半解。數學(xué)解不開(kāi)是三大煩惱之一。
每天回家父母給自己留題，還是在不情愿的情況下。冥思苦想后還想不起公式，腦細胞不知死多少�？吹綇碗s的題弄的自己眼花繚亂，在十分悲催的情況下又犯困了，因為我常常在晚上做題。這又是一大煩惱。
在考試的時(shí)候想了半天想出來(lái)怎么算了，公式又忘了，又把公式想起來(lái)了，方法又忘了。所以我考試后做完數學(xué)卷就快下課了�，F在終于找到方法了，想出來(lái)哪一步寫(xiě)在草紙上，再想另一步。但有時(shí)草紙也“神秘消失”。這又是一大煩惱。
今天去看病時(shí)聽(tīng)阿姨說(shuō)，學(xué)習分數不重要，重要的是把身體先養好。我聽(tīng)完喜笑顏開(kāi)，正好把我從“考試沒(méi)考好”的低谷拉了出來(lái)。
回家的路上對老爸說(shuō)，太同意這句話(huà)了。太精辟了！但是身體不但要好，學(xué)習也要提上來(lái)�；貋�(lái)后我就寫(xiě)了這篇作文，受益匪淺��！
歡樂(lè )與煩惱是每個(gè)人都要有的，只要我們煩惱少點(diǎn)，歡樂(lè )自然就多了。在我們風(fēng)華正茂之時(shí)，珍惜我們現在的時(shí)間還來(lái)得及。愿我們今天的努力多一點(diǎn)，明天煩惱少一點(diǎn)。
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