假期的煩惱作文（通用9篇）
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的假期的煩惱作文（通用9篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
假期的煩惱作文 篇1
曾經(jīng)，我鄭重其事地問(wèn)過(guò)爸爸媽媽?zhuān)簽槭裁匆a課？為什么要上課外班？而他們只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地，草草地回了一句“因為大家都在補課，你不能落在起跑線(xiàn)上��！”于是自然而然我成了課外班大軍中的一分子。
小升初那會(huì )兒，最瘋狂的時(shí)候竟然能達到一周四種不同的奧數，三種英語(yǔ)。一節語(yǔ)文，一節物理，也許有的人會(huì )比我更忙，但我那時(shí)候真的是受不了了��！
假期，是我們每個(gè)學(xué)生都向往、都憧憬的美好時(shí)光。我們可以在那時(shí)候度個(gè)假，開(kāi)闊一下眼界，陶冶一下情操；我們也可以在早上飽飽地睡個(gè)懶覺(jué)，養足精神，面對新的挑戰；當然，我們也可以偶爾去看場(chǎng)電影，放松心情，小愜意一下……但是自從補課這個(gè)“洪水猛獸”趁我沒(méi)有準備，就像魔鬼般闖入了我的世界，我的寶貴的時(shí)間，放松的機會(huì )全被它奪走了！
就說(shuō)剛剛過(guò)去的這個(gè)中秋節吧，放了3天的假，也就是周四、周五、周六。而周日又將開(kāi)始我一如既往的學(xué)校生活。而我每周日要面臨的“魔鬼”們非但不停課放假，反而又將課調到周五，而每周六的課又照常上，于是，假期從令我期待的3天就這樣化為了1天的作業(yè)時(shí)間，這真的還叫假期嗎！我就這件事和媽媽說(shuō)過(guò)，媽媽說(shuō)“往好處想，你還有一天不用上課啊，可以睡懶覺(jué)��！”但是我想說(shuō)，我只是個(gè)孩子，我只是想簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地去渴望、去奢求、去得到那三天整整的，完美的假期這不算過(guò)分吧！
補課，出發(fā)點(diǎn)當然是好的，它可以幫我們鞏固知識，補充知識，可是那也該在我們有充沛的精力，帶著(zhù)濃厚興趣的前提下才能上好，才能學(xué)進(jìn)去知識啊。難道，不是這樣嗎？爺爺奶奶在老家，他們很少來(lái)看我，中秋節，他們來(lái)了，可是因為我后兩天有著(zhù)繁忙的課外班，所以只能陪伴他們一天又一個(gè)晚上，這還叫團聚嗎？
我認為，課外班是用來(lái)輔助我們的，但不能替代我們學(xué)校上課學(xué)的一切。我想，如果我們能把學(xué)校的知識完全駕馭好，課外班完全沒(méi)有必要！即使上，也一定要適度��！
曾經(jīng)有一個(gè)綜藝節目很火，那是一個(gè)頗有教育性的節目叫《我是演說(shuō)家》，里面曾經(jīng)有一個(gè)零零后小女孩，她演講了一篇關(guān)于她自己課余生活很忙的原創(chuàng )演講。當時(shí)有許多人不以為然。而我，在看過(guò)節目后很有感觸：我在心中默默地說(shuō)：“如果那個(gè)女孩是我，我也會(huì )這么說(shuō)！”它是我們這個(gè)年齡的孩子共同的心聲。
假期的煩惱作文 篇2
成長(cháng)的步伐永不停息，成長(cháng)中的煩惱也接踵而至�？鞓�(lè )無(wú)時(shí)不有，煩惱也無(wú)處不在。不知從什么時(shí)候起，我的煩惱也越來(lái)越多，很多事情會(huì )讓我感到煩惱。下面我想來(lái)傾訴一下，以緩解我的心情，好投入即將開(kāi)始的緊張學(xué)習。
“某某呀！怎么還在床上睡覺(jué)！都九點(diǎn)了，別的同學(xué)上補習班都回來(lái)了，你還窩在床上，想不想好了？你說(shuō)你……”天哪！這令人頭痛不已的嘮叨聲又來(lái)了，從客廳徑直穿過(guò)房門(mén)，透過(guò)被子，在我的頭腦里上竄下跳，弄的我是神魂不寧。萬(wàn)般無(wú)奈，我只好離開(kāi)溫暖的被窩，拖著(zhù)疲懶的身軀極不情愿地起了床。起來(lái)了還不算完，剛一出房門(mén)，又得接受“轟腦魔音”的洗禮：“你說(shuō)你只會(huì )浪費自己的時(shí)間，如何能進(jìn)步？……”寒假的每天早上都這樣飽受精神摧殘，現在都不忍心一一列舉了。
沒(méi)錯！我最大的煩惱就是——媽媽實(shí)在太嘮叨了！剛剛那對我賴(lài)床的破壞音只是一個(gè)小插曲，還有在學(xué)習上和生活中更是對我吹毛求疵、雞蛋里挑骨頭，“你看你成天只知道吃、不思進(jìn)��；你看你不學(xué)無(wú)術(shù)、不求上進(jìn)；你看你驕傲自滿(mǎn)、目中無(wú)人……”總之生活瑣事都能挑出毛病，她的嘮叨好比唐僧的“緊箍咒”，讓我無(wú)法逃避又只能忍受。
我也知道媽媽地嘮叨是為了我好，所以我也就認了，但在嘮叨時(shí)總愛(ài)拿我和別人比，就不知道這有傷我的自尊心？響徹我耳畔地時(shí)常是這樣的聲音：“你看你在班上考的好點(diǎn)就沾沾自喜，你也不看看我那熟人的孩子，人家都是年級前幾名，且又多才多藝，誰(shuí)會(huì )像你整天無(wú)所事事……”我果真無(wú)所事事了？在班上考的好點(diǎn)高興一下又咋的了？不知道人比人會(huì )氣死人的嗎？別人是別人我是我，干嘛沒(méi)事就要比成績(jì)呢？故意想氣我嗎？
不過(guò)愛(ài)嘮叨的家長(cháng)一定不止我媽一個(gè)，我想一定有人和我同病相憐。請嘮叨的家長(cháng)們聽(tīng)聽(tīng)我們的心聲：和孩子溝通的方式有很多，為何不能心平氣和、換位而思呢？我們也有自尊、也需要尊重，有些事我們有自己的觀(guān)點(diǎn)和選擇，請給我們一點(diǎn)自由的空間。
自然我們自己有時(shí)也卻需反省，家長(cháng)們的大多教育還是要聽(tīng)取的，畢竟他們望子成龍的初心沒(méi)錯，我們也能理解�？晌覀兊某踔袑W(xué)習已夠緊張、夠累的了，過(guò)多的嘮叨有時(shí)只會(huì )適得其反。
假期的煩惱作文 篇3
在同學(xué)們的眼里，假期是一個(gè)放松自己的時(shí)間所以你們都很喜歡假期，可我跟你們不一樣我一回到家，媽媽就催我寫(xiě)作業(yè)，成天在家里們這些作業(yè)也沒(méi)有小伙伴們玩，今天我就來(lái)向大家訴說(shuō)一下我在假期的煩惱吧。
“張資焓，快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)”只要你回家你就會(huì )聽(tīng)到這句催促你寫(xiě)作業(yè)的話(huà)在你耳邊旋繞著(zhù)，只有你出了這個(gè)家門(mén)這句話(huà)才離開(kāi)了你的耳朵，每次我放假回到家中，媽媽總是在我身邊纏繞著(zhù)問(wèn)我那作業(yè)留了多少，什么時(shí)候把它寫(xiě)完一會(huì )兒又問(wèn)我這個(gè)作業(yè)有多少什么時(shí)候寫(xiě)完，只要你在家里我媽媽給你說(shuō)的話(huà)都是關(guān)于作業(yè)的，關(guān)于學(xué)習的，就沒(méi)有說(shuō)哪一天帶我出去放放風(fēng)，散散步，在就別說(shuō)出去玩兒了，就連出這個(gè)家門(mén)都很少甚至就沒(méi)有出過(guò)家門(mén)，同學(xué)們如果把我換成你們你們會(huì )怎么辦？
要是還是我，我還會(huì )留在這個(gè)家中因為我知道媽媽是為了我好才這樣做的，可是也不必要把我逼到不讓我出家門(mén)的份兒上吧，我在這里對媽媽說(shuō)一句話(huà)：“媽媽?zhuān)艺J輸了我以后好好寫(xiě)作業(yè)您饒了我吧！”
希望往后的假期里，媽媽能讓我出去放放風(fēng)，您囑咐我寫(xiě)作業(yè)的話(huà)少點(diǎn)兒。
假期的煩惱作文 篇4
暑假即將來(lái)到了，我假期的煩惱也要到來(lái)—唉呀！唉呀！……
我的假期的第一個(gè)煩惱。期末考試之前，媽媽說(shuō)“兒子如果你這次考試要考到十名之內，我就帶你去北京玩兩天好不好？”我說(shuō)：“好呀！好！”在我努力之下，我終于考進(jìn)了前十名，我欣喜若狂，以為可以去北京了�？纯次覀兊氖锥急本┨彀查T(mén)，看看我們的長(cháng)城，那多么美呀！可是認知道，媽媽在我期末考試之前，給我報了一大堆補習班，我的天哪，哦no，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、書(shū)法……我傷透了心，去北京的希望破滅了，連死的心都有了，可是，我還是忍了，忍著(zhù)學(xué)下去，直到開(kāi)學(xué)了……
我的假期的第二個(gè)煩惱。是作業(yè)，平時(shí)周一到周六都有課，雖說(shuō)周日沒(méi)有課，但一大堆暑假作業(yè)又壓在了我身上，老媽不但連問(wèn)都不問(wèn)我，而且還在我的'傷口上又放點(diǎn)鹽，又給我買(mǎi)了幾本書(shū)讓我看，并且給我下了禁令—不寫(xiě)完作業(yè)，不許吃飯，不許睡覺(jué)。直到寫(xiě)完才完才能玩。
這個(gè)假期，我幾乎沒(méi)有了快樂(lè )，只是單純的煩惱，我默默地流下眼淚：“唉呀！唉呀！”
假期的煩惱作文 篇5
我們一家人回老家——山東，可到了那里的頭一個(gè)晚上我就不耐煩了。
我們是晚上才到山東，山東的天氣很冷，而且只剩了一張床，我們三個(gè)人只好擠在了一張床上，我很快就入睡了，可是后來(lái)又被吵醒了，你知道我是怎么被吵醒的嗎？我是被爸爸的呼嚕聲給吵醒的，媽媽和爸爸相處時(shí)間長(cháng)，早就習慣了，可是，我就不習慣了，我馬上叫醒爸爸，讓他不要打呼嚕，前幾分鐘挺好的，可是，后面幾分鐘又打起了呼嚕，吵得我不得安寧，好不容易捂著(zhù)耳朵睡著(zhù)了又被吵醒了，這次神奇的是，媽媽被爸爸的呼嚕聲傳染啦，我本來(lái)就睡在中間，左右?jiàn)A攻，吵得我都快瘋了。
這個(gè)晚上，我一直在跟爸爸媽媽說(shuō)不要打呼嚕，不要打呼嚕，幾乎沒(méi)幾次睡著(zhù)。
唉！這個(gè)問(wèn)題怎么辦呢？你能幫我解決嗎？
假期的煩惱作文 篇6
在寒假中的日子里，有一半的時(shí)間我完全沉侵在媽媽的嘮叨聲中，在那十多的天的日子里我已完全失去了屬于我自己的那份自由，每天都得面對那一個(gè)個(gè)煩惱小精靈，他們似乎注滿(mǎn)了我身上的每一個(gè)空間。
寒假，寒假我好不容易才盼來(lái)的假期竟然是這樣的，寒假為我帶來(lái)的只是無(wú)窮無(wú)盡的煩惱。寒假的到來(lái)使我更加沒(méi)有了自由。
爸爸，媽媽?zhuān)绺缛笊綁旱梦掖贿^(guò)氣來(lái)，使我整天沉在題海之中，埋在書(shū)山之下，我只得乖乖地坐在書(shū)桌旁，面對一大堆要讀的書(shū)，對著(zhù)那條三八線(xiàn)臥室的出口，只好望門(mén)興嘆。興嘆之時(shí)不禁想入非非：對，來(lái)一次，閃電行動(dòng)。
于是我慢慢的站起身來(lái)，輕輕離開(kāi)了那把老虎凳。我抬起腳，然后又放下，好不容易移到了那條三八線(xiàn)前，我伸出半個(gè)頭，四周張望了一下，你有事嗎？爸爸疑惑地問(wèn)道。我急忙縮回頭，跑到位置上，拿起書(shū)一本正經(jīng)地讀起來(lái)。
過(guò)了一會(huì )兒，我又不安分起來(lái)，第二次行動(dòng)計劃已準備好了，我又慢慢地走到三八線(xiàn)，像剛才一樣沒(méi)有被發(fā)現，我輕輕地抬起腳，終于第一次跨過(guò)了三八線(xiàn)，我忍住內心的激動(dòng)，勝利正在向我招手。我以閃電般的速度沖向門(mén)外，站住，你要到哪里去！爸爸的一聲大吼像一把大錘子把我牢牢的釘在哪里。不知什么時(shí)候，媽媽?zhuān)绺缍济俺鰜?lái)了，我就知道你不老實(shí)，總想去玩，你已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，應該學(xué)習了，不然就會(huì )跟不上的。接著(zhù)我便在媽媽的嘮叨下，老哥的勸導下，回到了我那三六三號牢房重新開(kāi)始了我的學(xué)習。
望著(zhù)窗外自由自在飛翔的鳥(niǎo)兒，我知道它們沒(méi)有任何煩惱，因為它的叫聲充滿(mǎn)了歡樂(lè )。我不禁雙眼一熱，兩顆珍珠從我眼眶中蹦了出來(lái)
我在與書(shū)為伴的日子中度過(guò)一天又一天，寒假也漸漸遠離了我。
假期的煩惱作文 篇7
大人都以為我們小孩子是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮自由自在的，整天學(xué)習完之后就是吃喝玩樂(lè )，可是許多小孩都不贊同，也包括我。因為我們小孩子也有許多小秘密，可我們就是憋在心里不說(shuō)，同時(shí)也包括我。
雙休日是許多人盼星星盼月亮都想等來(lái)的，可是對于我來(lái)說(shuō)就是黑色噩夢(mèng)。因為一到雙休日，家里的煩惱就來(lái)了。
清晨，是美好的，因為一縷明媚的陽(yáng)光照到身上暖洋洋的，使誰(shuí)都想多睡一會(huì )�？墒�，消滅我美夢(mèng)的人“煩惱”來(lái)了，他用他的“獅吼功”把我的美夢(mèng)給打斷了，你聽(tīng)，又來(lái)了:“可菲，快去刷牙洗臉！可菲，快去穿衣服！可菲，快去吃飯……”唉！一波接一波，接連不斷，我受不了，只得起來(lái)了！
剛一想到這，只見(jiàn)克我之人就下樓去了，“��！太好了！”我高興得活蹦亂跳！是一種語(yǔ)言說(shuō)不出來(lái)的高興。心里想到這，我便又躺到了床上，還時(shí)不時(shí)哼著(zhù)我們學(xué)校的校歌，誰(shuí)知，別人是暴風(fēng)雨后的彩虹，而我卻是彩虹后的龍卷風(fēng)加暴風(fēng)雨。
假期的煩惱作文 篇8
今年的這個(gè)假期，和往常一樣，都使我感到濃濃的快樂(lè )。每天都有新鮮事，能夠充實(shí)我的眼睛；每天也都有有趣事，能夠充實(shí)我的體膚，眼看著(zhù)就要開(kāi)學(xué)了，我還是跟往常一樣有著(zhù)天真的想法�？偸窃谶@一刻想讓時(shí)間靜止，永遠也不要流逝，因為我還沒(méi)有體驗到假期的深奧快樂(lè )。其實(shí)呢，要說(shuō)假期里有什么煩惱，還真的有一件事讓我印象深刻，剛開(kāi)始這件事，我感到比較甚至非常生氣，后來(lái)時(shí)間久了，我就不計較了。很好奇吧，我可以說(shuō)一說(shuō)這件假期里的煩惱事。
我有一位比較要好的發(fā)小，他叫小趙。今年年齡和我一樣，而且就居住在我家附近的一個(gè)小區里。因為我們兩位現在都不是去高中，沒(méi)有很多高中的學(xué)習雜事煩惱著(zhù)，因此，每一次假期，我們都比較空閑，可以經(jīng)常一起結伴出去玩。因此，我們發(fā)小之間的友情就越來(lái)越深了，我雖然朋友很多，但是我認為小趙跟我做朋友，比較真心實(shí)意。因此，我平常閑的沒(méi)事的時(shí)候，都會(huì )找他一起玩。但是今年的一件事情，我覺(jué)得有點(diǎn)失望了，甚至還一直疑惑不解。
放暑假前的兩周上學(xué)，一到周末的時(shí)候，小趙還比較樂(lè )意和我出去玩，出去運動(dòng)，出去散心，那個(gè)時(shí)候我們都很開(kāi)心，我也非常滿(mǎn)足，覺(jué)得這個(gè)發(fā)小來(lái)之不易，我要好好珍惜這份友情。但是放暑假后，我就感覺(jué)有點(diǎn)不對了，這位發(fā)小怎么每周都有事情，都不和我出來(lái)玩了。雖然剛開(kāi)始有些懷疑，但是后來(lái)也覺(jué)得正常，畢竟放假了，每個(gè)人都有自己的事情，出門(mén)探親，辦事情這都正常。漸漸地，暑假過(guò)了一個(gè)月了，我覺(jué)得有點(diǎn)無(wú)聊了，于是想找小趙出來(lái)玩，而他還是說(shuō)有事情，沒(méi)有空。此刻，我覺(jué)得比較奇怪了，他平時(shí)都不喜歡去太遠的地方，而且辦事情一段時(shí)間就好了，為何現在也不出來(lái)。
后面我去打聽(tīng)一下他的情況，這下得知了一個(gè)事情。原來(lái)，我這位發(fā)小開(kāi)始迷上了動(dòng)漫，以前收藏了很多動(dòng)漫的碟片，想利用暑假的時(shí)間都看完。這時(shí)候，我想勸他下來(lái)和我一起玩，但是他不知為何一直不答應，又以各種借口來(lái)推拖。從那個(gè)時(shí)候，我打算暫時(shí)不找他玩了，因為他變得懶惰，一件簡(jiǎn)單的事情在他口中卻變得滿(mǎn)嘴借口，而且也不如以前有情感了，那個(gè)時(shí)候，我特別生氣，決定就讓他繼續懶惰下去吧。
就這樣過(guò)了半個(gè)月，我實(shí)在是無(wú)聊了。也準備放下和他的矛盾，去找他好好享受一下玩樂(lè )的滋味。沒(méi)想到，他居然又玩我，本來(lái)那一天說(shuō)好的出去玩，結果他卻睡覺(jué)到十點(diǎn)半，才給我電話(huà)說(shuō)是活動(dòng)取消�？粗�(zhù)就要開(kāi)學(xué)了，于是我特別生氣，于是我在QQ上就明目張膽地說(shuō)了這么一句話(huà)：“哥，你是不是成心的，你覺(jué)得你怎么做對嗎？如果你是這樣的做法，以后就別來(lái)找我！”瞬間氣得我把他的QQ刪除了……
時(shí)間久了，我也不去追究這件事，他以后也不是我的發(fā)小了，我們只能當一個(gè)陌生人了。于是，從那以后，我們各過(guò)各的，從此沒(méi)有聯(lián)系。
其實(shí)，這次煩惱也讓我明白了一個(gè)道理，沒(méi)有永遠的朋友，只有永遠的自己。
假期的煩惱作文 篇9
唉！怎么又放假了！在爺爺奶奶那輩，想都不用想就知道肯定是大人說(shuō)出來(lái)的，可現在卻是小孩說(shuō)出來(lái)的。
眾所周知，現在的小孩十個(gè)里面有九個(gè)孩子在補習，而以前的小孩可以說(shuō)十個(gè)孩子里有九個(gè)孩子不補習。之所以會(huì )這樣，就是因為家家的大人都在給孩子補習，以前，孩子們都盼放假，而現在孩子們都煩放假，因為一放假，我們就要補習。學(xué)習好的，一天補兩。三樣，學(xué)習不好的一天補四、五樣。只有學(xué)習還行的一天補一兩樣。學(xué)習好的，要保持。學(xué)習不好的，就要學(xué)了。只有學(xué)習還行的不好，既要好好學(xué)，又要保持住，不可以下降。當個(gè)小孩小孩在大人眼里很輕松，可事實(shí)總是殘酷的。
當個(gè)小孩不容易，當個(gè)上小學(xué)的小孩更不容易�，F在已經(jīng)成為我們假期的煩惱了。寧愿自己不放假，放假又如何，還不是要補課，一點(diǎn)自由都沒(méi)有。
在此，我代表全體不愿意補習的同胞們發(fā)起呼吁，還我們一個(gè)快樂(lè )的小學(xué)生活吧！讓我們自由的支配我們的假期吧！
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