成長(cháng)的煩惱初中作文(匯編15篇)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的成長(cháng)的煩惱初中作文，希望能夠幫助到大家。
成長(cháng)的煩惱初中作文1
多么微妙的生活經(jīng)歷，我們那些善良、純真的童心真的會(huì )被歲月播種上不尊重他人的種子嗎?小時(shí)候，傳遞著(zhù)一份友誼，來(lái)彌補他人心靈的創(chuàng )傷吧!讓我們的生活多一些快樂(lè )、少一些煩惱吧! 煩惱，讓我們用關(guān)愛(ài)與尊重，今天屠夫咋沒(méi)宰了你呀!東方不敗，在學(xué)校。
像什么胖子，同學(xué)們。
它仿佛一把利劍， 熊貓，我們的生活就會(huì )失去一份快樂(lè )，尊重，其他的什么也得不到。
可現在，其樂(lè )融融，請收回你們那無(wú)情的諷刺，陽(yáng)不陽(yáng)了吧!這樣嘲諷的話(huà)語(yǔ)隨時(shí)縈繞于我的耳邊，相互尊重，在將我成長(cháng)中的快樂(lè )珍藏于心的時(shí)候， 同學(xué)們，彼此關(guān)愛(ài)、幫助著(zhù)，共同學(xué)習，我想，它雖曾令人煩惱過(guò)但它也是我們成長(cháng)中所必經(jīng)的，這種嘲諷的話(huà)語(yǔ)經(jīng)常從同學(xué)們的口中溜出，但如果失去尊重，可留下的傷痕卻很難愈合。
葵花寶典又把自己練得陰不陰，我們都懷著(zhù)一顆無(wú)邪的心。
除了影響班級團結。
成了我們之間不可逾越的溝通障礙;仿佛釘子釘入了我心中，不利于同學(xué)之間和睦相處外。
動(dòng)物園今天放假嗎?咳咳我聽(tīng)到這話(huà)，難道長(cháng)大后，只剩下如今的這些數不盡的煩惱了，一份熱情，一起玩耍，同時(shí)也讓我們享受著(zhù)來(lái)自對方的關(guān)愛(ài)與溫暖，他這一句話(huà)又將我的煩惱惹了出來(lái)，一口水差點(diǎn)嗆出來(lái)， 隨著(zhù)成長(cháng)，就讓我們也將煩惱珍藏心底，插入我胸膛;仿佛一堵厚墻。
相反還會(huì )失去同學(xué)間真摯的友誼，。
釘子雖易拔出，像普希金所說(shuō)的讓它成為我們親切的懷戀吧! 。
一份真誠，同學(xué)們之間像一個(gè)大家庭的成員，我童年那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活早已逝去，一份祥和。
成長(cháng)的煩惱初中作文2
隨著(zhù)成長(cháng)，我童年那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活早已逝去，只剩下如今的這些數不盡的煩惱了。
“熊貓，動(dòng)物園今天放假嗎？”“咳咳……”我聽(tīng)到這話(huà)，一口水差點(diǎn)嗆出來(lái)，他這一句話(huà)又將我的煩惱惹了出來(lái)。在學(xué)校，像什么“胖子，今天屠夫咋沒(méi)宰了你呀！”“東方不敗，葵花寶典又把自己練得陰不陰，陽(yáng)不陽(yáng)了吧！”這樣嘲諷的話(huà)語(yǔ)隨時(shí)縈繞于我的耳邊，難道長(cháng)大后，我們那些善良、純真的童心真的會(huì )被歲月播種上不尊重他人的種子嗎？小時(shí)候，我們都懷著(zhù)一顆無(wú)邪的心，相互尊重，共同學(xué)習，一起玩耍，同學(xué)們之間像一個(gè)大家庭的成員，彼此關(guān)愛(ài)、幫助著(zhù)，其樂(lè )融融�？涩F在，這種嘲諷的話(huà)語(yǔ)經(jīng)常從同學(xué)們的口中溜出，我想，除了影響班級團結，不利于同學(xué)之間和睦相處外，其他的什么也得不到，相反還會(huì )失去同學(xué)間真摯的友誼。尊重，傳遞著(zhù)一份友誼，一份真誠，一份熱情，同時(shí)也讓我們享受著(zhù)來(lái)自對方的關(guān)愛(ài)與溫暖。但如果失去尊重，我們的生活就會(huì )失去一份快樂(lè )，一份祥和。
同學(xué)們，請收回你們那無(wú)情的諷刺，它仿佛一把利劍，插入我胸膛；仿佛一堵厚墻，成了我們之間不可逾越的溝通障礙；仿佛釘子釘入了我心中，釘子雖易拔出，可留下的傷痕卻很難愈合。同學(xué)們，讓我們用關(guān)愛(ài)與尊重，來(lái)彌補他人心靈的創(chuàng )傷吧！讓我們的生活多一些快樂(lè )、少一些煩惱吧！
煩惱，多么微妙的生活經(jīng)歷，它雖曾令人煩惱過(guò)但它也是我們成長(cháng)中所必經(jīng)的，在將我成長(cháng)中的快樂(lè )珍藏于心的時(shí)候，就讓我們也將煩惱珍藏心底，像普希金所說(shuō)的“讓它成為我們親切的懷戀吧”！
成長(cháng)的煩惱初中作文3
我是歷史課代表，多少也算是班干部，可哪個(gè)班干部比我還閑？我的煩惱是閑出來(lái)的。
其一，歷史課沒(méi)有作業(yè)，早上我不用去收作業(yè)，送本子，每次看到空空的歷史作業(yè)本，別的課代表一次又一次收發(fā)作業(yè)本，我心生一種嫉妒，哪知生物課代表毛嘉輝說(shuō)：“這么多的作業(yè)本，累死我了！”我心說(shuō)：你真是飽漢不知餓漢饑，有份事兒對得起自己課代表這個(gè)職務(wù)，是多么的幸福呀，別不知足！
其二，我無(wú)法為歷史老師在紀律上分憂(yōu)。每當課堂上人聲鼎沸時(shí)，我沒(méi)辦法使教室安靜。我想大喊：“安靜！”無(wú)奈，威信不夠，幾乎沒(méi)有人會(huì )聽(tīng)我的�？杀�！體育課代表丁睿在體育課上整隊時(shí)必須大吼，導致有時(shí)嗓子會(huì )啞。我多么希望也如此嗓子啞上一次，因為我可以盡了職責，光榮！
其三，我不用在課前幫老師取電腦，因為被12班的同學(xué)代做了，我也不必將電腦裝到講臺上，因為那是電教員劉凡愚的事�？粗�(zhù)12班同學(xué)送來(lái)電腦，我眼前又出現政治課代表葛睿幸福的笑容：每節政治課前，他都飛奔向政治老師辦公室拿來(lái)音響并安裝，以便老師更好地為我們講課。干完這些事，他的笑容陽(yáng)光般燦爛，我只得長(cháng)長(cháng)嘆一口氣：“唉！”
偶然一個(gè)機會(huì )，歷史老師讓我在每節歷史課前檢查同學(xué)們的書(shū)帶來(lái)與否，我好像抓住了救命的稻草一樣，開(kāi)心極了。每節歷史課前，我都環(huán)繞教室三周，仔細檢查同學(xué)們桌上有沒(méi)有歷史書(shū)，若沒(méi)有，便幫他到其他班去借……
我真煩惱，我既然身為一個(gè)小班干部，就要為同學(xué)做事，可現在我閑著(zhù)沒(méi)事干，責任心令我坐立不安，我該怎么辦？
成長(cháng)的煩惱初中作文4
成長(cháng)是人們從幼稚逐漸走向懂事的過(guò)程。
在這個(gè)過(guò)程中，我們也許會(huì )受到前所未有的挫折;也許不能再像兒時(shí)那樣可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍；也許現在媽媽不再像以往那樣寵你。
“世上無(wú)難事，只怕有心人”，只要我們有堅定的信念，一切煩惱都可以?huà)伒侥X后。我原以為真的如此，只要抱著(zhù)堅持不懈的信念，就可以戰勝成長(cháng)中的一些“障礙物”�？僧斘矣H身體驗時(shí)，我才感受到僅僅靠信念是沒(méi)有用的�！耙徊ㄎ雌�，一波又起”，這挫折和困難是一個(gè)接著(zhù)一個(gè)的。
以前，我被家人呵護，過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。但成長(cháng)，卻讓這些成為了我的回憶。
現在，我已步入初中的殿堂。面對的學(xué)習生活與小學(xué)截然不同。初中的課程比小學(xué)多了兩倍之多。因此，在小學(xué)成績(jì)一貫較好的我。為了與以前成績(jì)差不多。在學(xué)習上的時(shí)間比小學(xué)多了幾倍。好不容易到了周末，我想：“總算可以休息一下了吧！”剛打開(kāi)電視機，我又想起了那煩人的作業(yè)，背不完的課文，又不得不坐到書(shū)桌前。難得到周末，以為可以放松一下，沒(méi)想到還是要讀書(shū)、看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)。我是多么渴望自由��！這成長(cháng)，簡(jiǎn)直就是人間悲劇呀！
我也想逃離這種生活，可是人都要成長(cháng)，在成長(cháng)的過(guò)程中難免會(huì )經(jīng)歷各種各樣的風(fēng)風(fēng)雨雨。就像是天空，也不可能永遠都是晴。某天它也許會(huì )轉陰，甚至會(huì )下雨、下雪。所以，我們想要茁壯成長(cháng)，就要戰勝成長(cháng)中的煩惱，讓自己快樂(lè )地成長(cháng)！
成長(cháng)是行走，一邊得到一邊失去;成長(cháng)時(shí)負重，一邊痛苦一邊成就；成長(cháng)是耕種，一邊疲勞一邊收獲。
成長(cháng)的煩惱初中作文5
成長(cháng)的過(guò)程，有快樂(lè )，也有煩惱，想快樂(lè )很容易，煩惱也不過(guò)是一念之間，生活充滿(mǎn)了七色陽(yáng)光，然而，在陽(yáng)光的普照下，也一定會(huì )出現擾人的陰影。
小時(shí)侯，春夏秋冬各有韻味。春暖花開(kāi)時(shí)，我會(huì )在廣場(chǎng)上放風(fēng)箏，流下的快樂(lè )的汗水；夏立蟬鳴時(shí)，我會(huì )在游泳池里濺起的繽紛的水花；秋楓飛落時(shí)，我在鋪滿(mǎn)紅楓落葉的.小路上蹦跳玩耍；冬風(fēng)呼嘯時(shí)，我隔著(zhù)玻璃窗看見(jiàn)剔透的雪花……
可不知在什么時(shí)候，春暖花開(kāi)，我不再去欣賞，而看到滿(mǎn)天的風(fēng)箏，我會(huì )有種莫名的悲傷，夏立蟬鳴時(shí)，悶熱布滿(mǎn)了整個(gè)天空，快要使我窒息，游泳池里的歡笑只是兒時(shí)遙遠的夢(mèng)境；秋楓飛落時(shí)，再也聽(tīng)不到腳踩在楓葉上清脆的聲響；冬風(fēng)呼嘯時(shí)，只感覺(jué)天空的陰沉和寒風(fēng)的刺骨。那曾經(jīng)美好的感覺(jué)一去不復返，難道這就是成長(cháng)？我看著(zhù)窗外，不知道答案……
隨著(zhù)時(shí)間的延伸，有很多的煩惱開(kāi)始出現在我們生命中。就像再燦爛的陽(yáng)光下也會(huì )有陰影，成長(cháng)中的少年，總會(huì )有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來(lái)自于生活、來(lái)自于學(xué)習，又或者只是種莫名的情緒……或許這就是成長(cháng)的煩惱，也正是煩惱讓我們成長(cháng)。
也許人生就是段冒險的旅程，驚喜和歡樂(lè )中也交織著(zhù)苦澀和迷茫。我們因無(wú)法預測的將來(lái)，滿(mǎn)心期待的往前行進(jìn)著(zhù)。也只有懂得在考驗中磨練自己，才能體現人生的價(jià)值，才會(huì )逐漸成長(cháng)。
成長(cháng)的煩惱初中作文6
在成長(cháng)的路上，必定會(huì )有許多煩惱：可能是關(guān)于老師的，可能是關(guān)于父母的，也有可能是有同學(xué)的。
我現在就在成長(cháng)之中，也有很多煩惱。曾經(jīng)有很多事想不開(kāi)，也有是想去一個(gè)沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂(yōu)愁，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的完美世界，可面對現實(shí)，根本沒(méi)有這樣的世界，不管是在哪，煩惱總會(huì )有的。
在小學(xué)時(shí)代，那是幾乎沒(méi)有煩惱，那是很天真，很快樂(lè )�？傻搅顺踔�，煩惱越來(lái)越多，作業(yè)多了，假期少了，老師是變了……又到了青春期，性格急躁，家長(cháng)不理解老師也不理解。如果家長(cháng)讓這樣做，我非得反著(zhù)來(lái)；如果老師批評，會(huì )很不服氣，如果讓同學(xué)看見(jiàn)，會(huì )覺(jué)得很沒(méi)面子。還有心理上有一種強烈的“成人感”，但遇到挫折時(shí)，又渴望依賴(lài)。
現在我最大的煩惱就是初中生活。雖然已經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期了，但還是有點(diǎn)不適應：每天白天八節課，晚上兩節課，中午還有一節，每天七點(diǎn)半上課，晚上八點(diǎn)半才放學(xué)，周六周日有時(shí)還不放假，兩個(gè)星期過(guò)一次；相比小學(xué)，一天一共猜七節課，早上八點(diǎn)才上課，沒(méi)有午自習，沒(méi)有晚自習。唉，相比之下，真懷念小學(xué)。
還有上了初中，成績(jì)直線(xiàn)下降，上小學(xué)經(jīng)�？记拔遑剂�，現在，倒退了好幾十名，從而有點(diǎn)厭學(xué)，不知是老師的方法變了，還是自己的方法有問(wèn)題，現在上初中經(jīng)常無(wú)精打采，有時(shí)上課也沒(méi)精神，有時(shí)想去找老師討教，但又覺(jué)得距離好遠�，F在，我就生活在這種煩惱之中
不知還要努力多久才能到盡頭，不知還要拼搏多久才能見(jiàn)到彩虹，不知還要煩惱多久才會(huì )有快樂(lè )……
成長(cháng)的煩惱初中作文7
在我的記憶中，有許許多多的煩惱，它們像蚊蟲(chóng)一般纏繞著(zhù)我，使我很苦惱。
第一大煩惱就是我的弟弟在爺爺奶奶的溺愛(ài)下變得蠻橫，不講理，對人兇巴巴的，我很困擾。爺爺奶奶喜歡弟弟，完全不在乎我的感受。有一次，弟弟寫(xiě)作業(yè)，有一道題不會(huì )做，便東張西望，我知道他不會(huì )做，急忙跑過(guò)去，便給他講，可他卻聽(tīng)不進(jìn)去，只聽(tīng)答案。我氣得火冒三丈，罵了他幾句，他便坐在地上，又哭又鬧。不一會(huì )兒，奶奶聞聲趕過(guò)來(lái)了。她扶起了弟弟，替他擦干眼淚，對我厲聲地說(shuō)“你又欺負弟弟，你以后如果再打弟弟的話(huà)，小心我……”我急忙解釋?zhuān)赡棠谈静宦?tīng)，罵得愈來(lái)愈厲害了，我只能聽(tīng)著(zhù)。
視力不好，也是我的一大煩惱。自從四年級開(kāi)始，近視便“陪伴”著(zhù)我，直到五年級，家人發(fā)現了，才趕緊送我去“六月六兒童視力服務(wù)機構”去治療。視力沒(méi)提升多少，錢(qián)卻花了不少�？粗�(zhù)別的近視眼的小孩都治好了眼睛，我又嫉妒，又羨慕。唉，我的視力呀！
最后一大煩惱，就是我不能和爸爸媽媽住在一起。爸爸媽媽都在西安工作，把我和弟弟交給爺爺奶奶照顧，一個(gè)月才能回來(lái)一次。有時(shí)候，我一個(gè)人偷偷地哭泣。想念化成了痛苦，痛苦化成了一把小刀，把我的心割傷了。有時(shí)候，真想自己是孫悟空，能夠飛到媽媽那里去，和媽媽聊聊天，哪怕只是幾分鐘也好呀！有時(shí)候，真想自己懂魔法，變出許許多多的錢(qián)，這樣，媽媽就不必在外面賺錢(qián)了，就會(huì )回來(lái)陪我的。有時(shí)候，真……
這些就是我的三大煩惱，雖然不多，可都能煩死人呢。唉，什么時(shí)候才能擺脫這些煩惱呢？
成長(cháng)的煩惱初中作文8
成長(cháng)的歲月如一杯香甜可口的茶，在品嘗茶的香甜的同時(shí)，也會(huì )品嘗到絲絲淡淡的苦澀，但正因為這絲絲苦澀，才讓人回味無(wú)窮。成長(cháng)中的煩惱正是這“茶”中的“苦澀”，但當“苦澀”消失過(guò)后，傳來(lái)的濃郁香甜，便是成長(cháng)的快樂(lè )。
自從上學(xué)以來(lái)，作業(yè)越來(lái)越多，我熬夜簡(jiǎn)直一天比一天晚呀！每天清早，又要早起背書(shū)、讀書(shū)，然后搖著(zhù)沉重的腦袋去學(xué)校�？粗�(zhù)眼睛上的黑眼圈，我無(wú)奈地搖搖頭，轉身又鉆入了學(xué)習之中了，每天的日程滿(mǎn)滿(mǎn)當當的，幾乎都是學(xué)習時(shí)間，好不容易有長(cháng)假，老師又發(fā)下來(lái)一堆作業(yè)，做的背的，抄的練的…。樣樣精通！看著(zhù)眼前的一堆作業(yè)，老師還說(shuō)了一句“我那里本來(lái)還有的，沒(méi)拿來(lái)而已”。天啊，聽(tīng)了這句話(huà)我差點(diǎn)兒沒(méi)暈過(guò)去。不用說(shuō)，再見(jiàn)吧，我美麗的假期！
就這樣，一個(gè)長(cháng)假就被“重如泰山”的作業(yè)給壓住了，透也透不出氣！
不止如此，家長(cháng)也在使命地催促著(zhù)“學(xué)習，學(xué)習，一定要得第一”。
有了老師的作業(yè)，家長(cháng)簡(jiǎn)直不知道有多高興！做完了作業(yè)，氣還沒(méi)喘一口，爸爸媽媽立刻又從書(shū)店里買(mǎi)一堆作業(yè)要我做。天哪！這又來(lái)了一座“泰山”，誰(shuí)來(lái)救救我呀！就這樣，再一次回到題海當中去了，我一邊寫(xiě)，爸爸媽媽還在一旁噴口水，說(shuō)：“要加油，你看人家考第一，你怎么就沒(méi)考到，好好學(xué)習，下回一定要搶到第一名的位置……”沒(méi)辦法，就當“淋浴”父母的“靈芝甘露”吧！
“14歲是壇蜜”，我恍然大悟。14歲，是人生“山重水復”的一個(gè)轉彎處，有誰(shuí)要是放松下來(lái)，讓煩惱纏繞著(zhù)你的腳步，等待你的便是“沼澤千里，棘叢萬(wàn)丈”。要趕緊努力，正視成長(cháng)中煩惱，等待你的便是“柳暗花明，青山綠水”。
成長(cháng)的煩惱初中作文9
步入初中，意味著(zhù)將踏入一個(gè)新的人生旅程，小學(xué)的生活離我們遠去，而即將面對的，是初中的自主化學(xué)習。
沒(méi)了老師的引導，多多少少會(huì )有點(diǎn)迷糊：接下來(lái)要干些什么呢？好在我們的適應速度很快，自習課上已經(jīng)能夠掌握時(shí)間了。
成為初中生后，我現在面對的是父母奇怪的標準：書(shū)房里，我好不容易寫(xiě)完一張卷子，站起來(lái)舒活舒活一下筋骨，扭動(dòng)扭動(dòng)我那酸痛的脖子，可是，當我剛踏出房門(mén)……
“作業(yè)做完了嗎？”母親突然問(wèn)道。
“沒(méi)有�！蔽一卮鸬�。
“那你出來(lái)做什么？”母親質(zhì)問(wèn)。
“出來(lái)休息一小會(huì )兒……”我低聲回答。
“作業(yè)還沒(méi)做完休息什么……”
我只能垂頭喪氣的又回去，繼續做作業(yè)，實(shí)在受不了了，就停下來(lái)活動(dòng)活動(dòng)，也不敢弄出太大的聲響，免得被再來(lái)一次“心靈教育”。
也不知道何時(shí)，父母開(kāi)始在乎我的體育。我體育不好，父母認為這是因為我的體重過(guò)高了，于是我每天都能聽(tīng)到這些聲音：
“就知道吃，這么胖了還吃”
“別看電視了，出去運動(dòng)運動(dòng)�！�
“我們去爬山怎么樣？”
不過(guò)也正是父母的良苦用心，我的體育好了不少，可體重還是沒(méi)什么變化，不過(guò)父母難得體諒了我一次：不變重就行了，保持這個(gè)體重，現在只要長(cháng)高一點(diǎn)就行了。這下好了，一切都轉到了長(cháng)高這個(gè)問(wèn)題上，隔三差五的給我量身高，并繼續重復之前那些行動(dòng)，生怕我的體重又有“上浮”的趨勢。
成長(cháng)便是這樣，不幸的是，隨我們長(cháng)大，煩惱也一起長(cháng)大，不過(guò)不幸中的萬(wàn)幸是，煩惱比我們長(cháng)得慢。
成長(cháng)的煩惱初中作文10
自從上了初一后，我的壓力顯然倍增，上冊勉強考了個(gè)全區159名。還記得那時(shí)父母是多么的開(kāi)心��！可是升入下冊的我卻在第一次月考上失利了，僅是全年段第288名！
壓力隨著(zhù)成績(jì)變大，就像彈簧一般！可我，卻不知道如何收回那長(cháng)長(cháng)的尾巴！半期考臨近，我已經(jīng)加緊的復習，可我這不爭氣的腦瓜子卻什么也背不進(jìn)去。一次次傷人的話(huà)從父母嘴中噴出！我幾乎崩潰了！
被老師罵，被父母罵，我很累！
我有多少次想要了結了自己的生命，但怕死的潛意識不容我這樣做！我就這樣一邊加油，一邊聽(tīng)著(zhù)辱罵。
數學(xué)競賽后，27題的計算，我錯了11題！下課后，我被英語(yǔ)老師叫到了辦公室。英語(yǔ)老師是我的班主任，他特別關(guān)心我的學(xué)習，我知道這是上帝給我的禮物。一陣令人受不了的話(huà)傳人了我玩的耳朵！最后我帶著(zhù)淚花走出了辦公室！
天真的我竟然會(huì )認為父母會(huì )安慰我！
一到家還是劈頭蓋臉的怒語(yǔ)。一遍，我忍著(zhù)；第二遍，繼續忍著(zhù)；第三遍，我做了我的第一次，也是我的最后一次的頂嘴。
母親給了我兩個(gè)耳光，我閉嘴了，一股咸水流入了我的，又是淚水！
打罵升級著(zhù)。鄰居來(lái)了，拉著(zhù)母親。我知道父母的壓力很大，而壓力都是源自那場(chǎng)車(chē)禍，父親住院，家里欠下了一些債。生活壓力迫使一家人的心情好不起來(lái)。
誰(shuí)能告訴我該怎么做！這便是我的煩惱，我想回到從前，因為現在的我，感到很累，很累。
成長(cháng)的煩惱初中作文11
爸爸媽媽的嘮叨是煩惱，乘公交車(chē)人太多是煩惱，月考考試沒(méi)考好是煩惱。
這次月考成績(jì)出來(lái)了，讓我大驚失色，那個(gè)悲慘的分數讓我抬不起頭來(lái)，墜入了失敗的深淵。我只好唉聲嘆氣地向家走去，想著(zhù)老師的責怪，同學(xué)的嘲笑，父母的失望，我極度自責。我為了這次考試能考好，頗費了不少努力�！叭鼰艋鹞甯u，正是我在讀書(shū)時(shí)�！薄皩W(xué)海無(wú)涯我泛舟”�？晌疫�是失敗了。我煩惱不已，恨老天不公。我抬起頭，突然路旁的一輛出租車(chē)吸引了我。是因為它的后玻璃上裝飾著(zhù)形形色色的圖案，我停下腳步仔細地端詳起來(lái)，那奇妙靈動(dòng)的紋路，讓人的心律也跟著(zhù)搖曳起來(lái)，那似花非花的景色，一漾一漾的，好美��！我試圖看清那究竟是什么圖案，就湊過(guò)去看了看，我驚叫一聲，那圖案居然是反射天上的云，好白好美的云��！我索性站在那，舉頭望天全心全意地看起云來(lái)。為什么我的煩惱那么多？為什么我的鞋里總會(huì )有一粒沙，就像白紙上的污點(diǎn)困擾著(zhù)我，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。如果不是這個(gè)玻璃的提醒，我就不知道身邊還有這樣的美景。
“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！笔前�，如果說(shuō)成長(cháng)是一篇著(zhù)作，那么煩惱是藏在段落深處的錯字。錯字是不可避免的，煩惱也是不可避免的。我要勇敢地面對他。
想到這里我突然開(kāi)心起來(lái)，是啊，只要我努力一定會(huì )戰勝學(xué)習上的困難，讓成長(cháng)不再有煩惱。
成長(cháng)的煩惱初中作文12
翻開(kāi)成長(cháng)的日記，拿起成長(cháng)的鋼筆，進(jìn)入成長(cháng)的主題，擦掉成長(cháng)的煩惱。
現在的我已經(jīng)十四歲了，不在是那個(gè)在媽媽的懷抱里喃喃學(xué)語(yǔ)，在爸爸的獨輪車(chē)上嬉戲，在姐姐手里接進(jìn)書(shū)包，在老師的呵護下渴望長(cháng)大的小娃娃。
我的煩惱也隨著(zhù)年齡的增長(cháng)多起來(lái)，就好像空氣無(wú)處不在。
不必說(shuō)學(xué)習上的困難，家庭的壓力，單是朋友之間的相處就夠我折騰一陣了。我在班級是屬于那種活潑型的，可能是因為我太張揚的原因，朋友沒(méi)幾個(gè)，我為此傷心不已。后來(lái)，由于視力不太好，老師為我調了座位，這里，我找到了和我性格很合得來(lái)的朋友。她們幫助我克服了許多小毛病，最后成為我的知心朋友�，F在多已經(jīng)不愁傷心時(shí)沒(méi)哥們兒發(fā)泄了�？傊�，現在我到哪都不缺朋友。
朋友少是我的煩惱，但是被我擦掉了。只留下在一起時(shí)最開(kāi)心的笑臉。
我的煩惱還有很多，不必說(shuō)數學(xué)的題難做，語(yǔ)文的題難背，單是英語(yǔ)的單詞就夠我鬧騰一陣子的了。我在班級數學(xué)不說(shuō)是一看就會(huì )，但是也是叫得上來(lái)的，語(yǔ)文成績(jì)不說(shuō)是數一數二，也是名列前茅。但這英語(yǔ)成績(jì)，怎么學(xué)也不會(huì )，對此我傷心不已，朋友們似乎看出了我的心思，主動(dòng)幫我練習英語(yǔ)，現在的英語(yǔ)成績(jì)也由下等生變成了中等。英語(yǔ)成績(jì)上不去是我的煩惱，但是也被我擦掉了。只留下朋友幫我練習語(yǔ)法時(shí)最貼心的口語(yǔ)。
在我的成長(cháng)筆記中，煩惱全被我一一擦掉了，其實(shí)我要說(shuō)，如果我們能用正確的方式對待它，都能克服。
成長(cháng)的煩惱初中作文13
我的成長(cháng)歷程是豐富多彩的，雖然曾經(jīng)悲傷，但也曾歡笑，雖然曾懊悔，但從未放棄過(guò)，雖然有數不盡的憂(yōu)愁，但也不乏高興，而正是這一點(diǎn)一滴，促成了我美好的成長(cháng)路程。
今天，先撇下那些不講，跟你們說(shuō)說(shuō)我成長(cháng)中的煩惱。
每個(gè)人都有自己的煩惱，可能是成績(jì)，自己的行為舉止等等，但我的煩惱就是如此簡(jiǎn)單——讓我們家的五口人快快樂(lè )樂(lè )地度過(guò)每一天，我想用我自己的能力讓他們過(guò)好，但是，我猶豫著(zhù)，這可能嗎？
事實(shí)告訴我，可能，上帝制造人，肯定有他的作途，“天生我材必有用”每個(gè)人都有他自己的用處，我也可能如此吧。但，我不明白我現在應該怎樣做——我家并不富裕，我爸爸只不過(guò)是一個(gè)給別人修車(chē)的，我媽媽在家給我爸爸做飯，弟弟、妹妹在上幼兒園，僅僅一個(gè)學(xué)期就要二三千元，但我爸爸從未抱怨過(guò)。雖然很辛苦，但有時(shí)候，一個(gè)星期可能也掙不到我兩個(gè)星期的生活費——60元，甚至還要多，我不知道要怎樣才能安撫爸爸，因為他為我們這個(gè)家操碎了心，他總是默默無(wú)聞無(wú)休止地工作著(zhù)，但我一看到他面對我的假笑，我就想哭，此時(shí)的我愿意為爸爸付出一切，只要他開(kāi)心，而目前能夠使他開(kāi)心的，莫過(guò)于我的成績(jì)，但我不能保證每次都令他滿(mǎn)意，我希望來(lái)用我的真誠打動(dòng)上天，讓我爸爸不再如此疲憊，用我自己的知識和智慧打造出令爸爸滿(mǎn)意的答復。
我在藍天的呵護下凝思著(zhù)，藍天啊，請把我的煩惱帶走，讓我快樂(lè )起來(lái)吧！
我的每一滴進(jìn)步，都將化成我的動(dòng)力，每一次成績(jì)，都來(lái)之不易，而只有這樣喜怒，哀樂(lè )相互交加，我的生活才會(huì )多姿多彩。
成長(cháng)的煩惱初中作文14
剛剛步入少年旅途的中學(xué)生，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，青春意識的萌發(fā)。幼稚與成熟并存。煩惱與快樂(lè )共增。一旦有了煩惱，憂(yōu)郁，傷感就會(huì )籠罩在我們的心頭，生活也會(huì )失去光彩。
在剛剛上學(xué)的幾天內，我什么也聽(tīng)不進(jìn)去。我很著(zhù)急，不過(guò)還好老師和同學(xué)都可以問(wèn)。不過(guò)聽(tīng)不懂才是我真正的煩惱。我們的成長(cháng)中還有很多煩惱，我的生活中也有很多。不過(guò)有一些人和我說(shuō)話(huà)我聽(tīng)不懂才是我真正的大煩惱。不過(guò)還好有一些人會(huì )和我說(shuō)一樣話(huà)。我真的很開(kāi)心，上學(xué)的那一天沒(méi)有一個(gè)和我說(shuō)話(huà)所以我就不說(shuō)話(huà)。不過(guò)后來(lái)有一位女同學(xué)主動(dòng)和我說(shuō)話(huà)。我很開(kāi)心我從那以后就和同學(xué)主動(dòng)說(shuō)話(huà)，向他們學(xué)習。我想和有些朋友交朋友，不過(guò)和他們生活在一個(gè)集體中，和他們說(shuō)不了話(huà)真難過(guò)，()不過(guò)學(xué)校里有一些朋友才好。我在這個(gè)班級什么也學(xué)不好。不過(guò)還好有一些朋友可以幫助我第一天過(guò)得非常開(kāi)心，過(guò)了第一天我的學(xué)習還是不好。我不懂這塊的學(xué)習是什么，我很難過(guò)，我不明白了。我學(xué)習為什么不好？我一直很納悶，也不明白，為了我的學(xué)習，我的父母很擔心我的學(xué)習，我感覺(jué)到了，我的父母這幾年都老了許多，都為了我的學(xué)習。我很開(kāi)心我有這樣的父母，和一些教我學(xué)習的朋友不過(guò)我不爭氣還是上課學(xué)習聽(tīng)不進(jìn)去，我好難過(guò)因為自己的不爭氣讓父母傷心，不過(guò)我會(huì )加油的，我一定要好好努力學(xué)習，不讓父母失望。
我相信我自己。我一定會(huì )成功的，一定要加油！
成長(cháng)的煩惱初中作文15
月夜，清冷的月光灑滿(mǎn)窗欞。獨坐，我支起下巴望蒼穹，星光沒(méi)有往常那么絢麗，萬(wàn)籟俱寂，一切都是那么淡淡的，如幽蘭散發(fā)的清香，若有若無(wú)……
花季的我，現在本應爭分奪秒，專(zhuān)心致志地讀書(shū)，卻跌入了煩惱的深淵，現在的我，十分迷茫，自己認為自己看透一切。又失去了前進(jìn)的方向�！半y道成長(cháng)就意味著(zhù)有煩惱嗎？”我總是不停地詢(xún)問(wèn)自己，為什么會(huì )變成這樣？在這月朗星稀的夜晚的小屋里，我只能面對日記本，敞開(kāi)心扉。
當我們進(jìn)入預設軌道，言行舉止便會(huì )受到各種行為規則的檢驗，然后不斷的被校正。這種對正處于花季、雨季的我們來(lái)說(shuō)無(wú)不是痛苦，于是叛逆就是人們按規則給我們下定義。然而，最痛苦的是永遠活在別人設計軌道里，來(lái)年微笑都成了條件反射。于是，人么不敢離開(kāi)這軌道，每個(gè)人都把真正自我隱藏起來(lái)，戴上一張面具，因為就連那思想也受層層束縛，我不知道，對于一個(gè)國家而言，是不是一種悲傷還是幸運？花季的我們本來(lái)是抱著(zhù)一顆平常心，原以為可以不被煩惱侵襲，但我發(fā)現錯了，我對生活充滿(mǎn)恐懼，反感，于是，虛偽又穿入我的眼簾，心中的那份難以用語(yǔ)言來(lái)形容情感，虛偽之字便可帶過(guò)，真得好無(wú)耐，但又能怎么樣呢？
面對這個(gè)世界，我開(kāi)始失落了，落淚了，迷茫了……
青春，一個(gè)原本屬于我們的時(shí)節，一個(gè)原本充滿(mǎn)活力、幸福、溫馨的時(shí)節，而我卻在煩惱與失落中渡過(guò)，一個(gè)難以面對而又可怕事實(shí)，但你又不得不去面對。所以，請與我有同感的人，勇敢面對現實(shí)。
月色依舊是那么的黯淡，但是它濾去一切濃烈與嘈雜，留下淡淡卻真實(shí)的心境……
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