開(kāi)學(xué)煩惱作文匯總五篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的開(kāi)學(xué)煩惱作文5篇，歡迎大家分享。
開(kāi)學(xué)煩惱作文 篇1
開(kāi)學(xué)第一天，新書(shū)就出來(lái)了。我迫不及待地想翻開(kāi)新書(shū)。書(shū)中的一切都深深吸引著(zhù)我。我相信每個(gè)人都喜歡這樣的書(shū)。但作為一個(gè)人，我被鄰居誤會(huì )了。
事情是這樣的，我的鄰居從沈那里買(mǎi)了兩本書(shū)(我也很喜歡看)，所以我向他借，他欣然同意。我如愿以?xún)�，借了。仔細看完，我還給他了。事后他問(wèn)我為什么破《雙面獵犬》和《混血豺王》。聽(tīng)了他的話(huà)，我想不通。我不禁在心里問(wèn)：我把他們打碎了嗎？沒(méi)有！我說(shuō)：“我什么時(shí)候弄壞了你的書(shū)？”他說(shuō)：“回去一看，發(fā)現有點(diǎn)皺，有點(diǎn)破。不是你干的還是誰(shuí)干的？”我說(shuō)：“絕對不是我干的！"于是，我們吵了起來(lái)，最后不歡而散。我想把這個(gè)東西寫(xiě)進(jìn)我的作文里，因為我想表現出純真。如果他看到這篇作文，我希望他能相信不是我做的。
書(shū)籍是人類(lèi)不斷成長(cháng)的果實(shí)。希望破壞者能站出來(lái)認錯，不要再毀書(shū)了。書(shū)籍是指示燈，為我們照亮前進(jìn)的道路。希望那個(gè)人能迷失，重新做人。書(shū)是良師益友，是成長(cháng)道路上的墊腳石。我希望那個(gè)人能愛(ài)上書(shū)，他會(huì )覺(jué)得書(shū)很好。
這是我的麻煩，我相信會(huì )過(guò)去的。開(kāi)學(xué)后，我們還是無(wú)話(huà)可說(shuō)。相信在不久的將來(lái)我們還會(huì )和好的！
開(kāi)學(xué)煩惱作文 篇2
換作平時(shí)，我一定會(huì )特別盼望元宵節的到來(lái)，可是現在，我一點(diǎn)兒也不盼望了，因為元宵節一過(guò)，就要開(kāi)學(xué)了，那滿(mǎn)黑板的抄題，如山一般的作業(yè)，真是想一想腦子都疼。
但是，當你越想讓時(shí)間慢下來(lái)時(shí)，時(shí)間反而過(guò)得更快了。
早上六點(diǎn)鐘，我被一個(gè)月都沒(méi)聽(tīng)到的鬧鈴聲吵醒。外面的天還和半夜一樣，黑得就像不透風(fēng)的石頭。要是平時(shí)，我才不起這么早呢，可是，如今已不是以往了呀。
上學(xué)的路上，見(jiàn)到幾個(gè)同學(xué)，個(gè)個(gè)都板著(zhù)臉、皺著(zhù)眉，一副大難臨頭的樣子，我當然也是一樣。而且，不知是冷還是由于過(guò)度緊張，除頭部以外，我的全身都十分麻木，幾乎不受大腦所控制了。
到了學(xué)校，我把本子、作業(yè)都拿了出來(lái)，可一不小心，本子超過(guò)了“三八線(xiàn)”，同桌一把拿起來(lái)，往后一甩，扔到了地上�！鞍�，是我先超線(xiàn)的，忍一下�！蔽疫呄胫�(zhù)邊去撿本子。誰(shuí)知，過(guò)了一會(huì )兒，她的本子也超線(xiàn)了，哼，報仇的時(shí)候到了。我剛想用圓規把超線(xiàn)的地方弄下來(lái)，同桌竟然把本子拿走了。我絕對不同意，要她把本子拿來(lái)，讓我也扔一回，算扯平�？伤褪遣煌�，就因為這事，我們又吵了一架。
可不要以為見(jiàn)了同學(xué)吵個(gè)架就算霉運到頭了，大boos還沒(méi)出現呢，那就是學(xué)習頭號煩惱——作業(yè)！這剛開(kāi)學(xué)第一天，老師就布置了許多作業(yè)，別說(shuō)半個(gè)小時(shí)，就是一個(gè)小時(shí)也不一定能寫(xiě)完啊。
天哪，這才剛剛開(kāi)學(xué)呀！
開(kāi)學(xué)煩惱作文 篇3
換做平常，我一定特別盼望生日的到來(lái)，可是現在我一點(diǎn)也不盼望了，因為生日的到來(lái)就意味著(zhù)又要開(kāi)學(xué)了。但事與愿違，我越是想讓時(shí)間過(guò)得慢的時(shí)候，時(shí)間反而過(guò)得越快。
早上六點(diǎn)，我被停工了兩個(gè)月的鬧鈴聲吵醒了，外面的天還和晚上一樣黑，黑得就像未透風(fēng)的石頭。如果是以往，我才不起這么早，可是今時(shí)不同往日了呀！我現在已經(jīng)是六年級了，是準畢業(yè)班的學(xué)生了！
我剛走進(jìn)教室，語(yǔ)文老師就站在了講臺上準備開(kāi)始第一節課。語(yǔ)文老師說(shuō)：“請大家翻到語(yǔ)文書(shū)的第2課，問(wèn)一下大家，這篇課文大家有沒(méi)有在家預習？課文中的生字大家有沒(méi)有查字典標拼音？課文重點(diǎn)詞句有沒(méi)有標示出來(lái)？”教室里鴉雀無(wú)聲，我四下里悄悄看了周?chē)蝗�，發(fā)現竟然沒(méi)有一人舉手，我的心里像打鑼鼓一樣緊張的砰砰跳，生怕老師一不小心就點(diǎn)中了我。趁著(zhù)老師不注意的時(shí)候看了看手表，what！才8：30分，都這么久了才過(guò)去10分鐘，這是要熬到猴年馬月去呀，熬啊熬，熬啊熬，仿佛熬了8小時(shí)的阿膠，才終于熬到了下課。
下課鈴聲如約而至，我們以為可以躲過(guò)一劫，但是語(yǔ)文老師嚴肅的強調：“對于今天全班沒(méi)有一個(gè)人預習新課文，我十分生氣，所以我決定今天的家庭作業(yè)在以往基礎上增加一倍，首先是一篇科幻作文，然后第一課、第二課的練習冊必須做完，一篇閱讀摘抄，同時(shí)對第三課進(jìn)行預習，如果明天還有同學(xué)沒(méi)有預習，那明天的家庭作業(yè)將會(huì )在今天的基礎上再增加一倍！”記下老師布置的作業(yè)，我的眼前只有一片黑暗，只是開(kāi)學(xué)的第一天，親愛(ài)的老師們就給我們來(lái)了一個(gè)下馬威，讓我們措手不及。開(kāi)學(xué)≠開(kāi)心，開(kāi)學(xué)=煩惱！嗚嗚嗚！
哎！我現在才小學(xué)六年級，還有初中三年、高中三年、大學(xué)四年，想想起碼還有十年這樣的學(xué)習生涯，不知道還要熬多少斤阿膠出來(lái)，我才能結束我的學(xué)生生涯，踏上工作崗位，自己賺錢(qián)自己花，開(kāi)著(zhù)汽車(chē)闖天涯！
開(kāi)學(xué)煩惱作文 篇4
我的作業(yè)還有很多沒(méi)做完，而且一想到開(kāi)學(xué)就要面臨著(zhù)早起、上課沒(méi)精神、作業(yè)難且多等問(wèn)題，我就有了開(kāi)學(xué)的煩惱。
昨天下午，媽媽叫我寫(xiě)作文。我很快就寫(xiě)好了，交給媽媽后，媽媽看了說(shuō)：“你這段寫(xiě)得不好，給我修改去�！蔽抑缓萌バ薷牧�。一會(huì )兒，我又重新交給媽媽?zhuān)瑡寢尶赐旰笥悬c(diǎn)生氣了，說(shuō)：“你這段還是漏了一些細節，再給我修改去！”這下我急了，煩心地想：我哪有那么多時(shí)間再去弄這個(gè)，還有很多的作業(yè)還沒(méi)做呢！然后，我隨便修改了幾個(gè)字，再次交給了媽媽。媽媽看了，生氣極了，非常大聲地對吼我道：“你這段還是不行的，明天再繼續給我修改！”就這樣，一篇作文就折騰了我一下午，估計明天還要這樣折騰。
晚上，躺在床上，我回憶了一下上學(xué)的生活，上學(xué)期的學(xué)習生活是多么讓人受不了，我估計這學(xué)期可能也是這樣的！
上學(xué)時(shí)，爸爸每天都會(huì )一早就把窗簾拉開(kāi)，讓陽(yáng)光照到我的臉上，然后我就醒來(lái)了，但還有點(diǎn)迷迷糊糊的狀態(tài)。爸爸把迷迷糊糊的我從床上拉起來(lái)，給我穿上衣服，叫我先去衛生間洗刷，叫媽媽再給我梳頭發(fā)，然后趕緊去吃飯。我每次都會(huì )說(shuō)：“我還沒(méi)睡夠嘛，干嘛叫我這么早起床?”爸爸則每次都會(huì )回答道：“是你太遲睡覺(jué)！”
做完這些事后，爸爸急急忙忙地送我去上學(xué)。我直到了上課，還是迷迷糊糊的狀態(tài)。上課時(shí)，我打了一個(gè)哈欠，老師看到了就說(shuō)：“難道我上的課沒(méi)意思，還張嘴巴？”老師說(shuō)的'話(huà)惹得全班同學(xué)哈哈大笑。這下我就清醒了，很想跟老師說(shuō)，可是只能在心里默默地說(shuō)：老師，你的課很有意思，只是爸爸太早叫我起床，我沒(méi)精神而已。
放學(xué)了，我回家就開(kāi)始做作業(yè)。我一看，心想：怎么有這么多的作業(yè)，什么時(shí)候才能做完��！晚飯之后，我把寫(xiě)好的作業(yè)交給媽媽?zhuān)瑡寢尶戳艘幌抡f(shuō)：“為什么你的作業(yè)都接近空白？”我低聲地答道：“那些空白的題是我不會(huì )做的�！眿寢屧尞惖貑�(wèn)我：“你怎么可能有那么多題不會(huì )做?”我只好絞盡腦汁、使勁地思考，好不容易寫(xiě)出來(lái)了幾題，剩余的就被媽媽解決了。這時(shí)已經(jīng)晚上9點(diǎn)多了，再收拾下書(shū)包、洗澡、刷牙洗臉，時(shí)間就到了10點(diǎn)了才去睡。第二天又是沒(méi)精神的一天。
我希望我的這些煩惱不要再發(fā)生，要不然我感覺(jué)我真的需要有很大的耐力才能克服它。
開(kāi)學(xué)煩惱作文 篇5
煩惱，對于孩子們來(lái)說(shuō)，卻實(shí)是不該有的，可現在通過(guò)看書(shū)，我得知了上學(xué)的孩子煩惱最多。
現在的家長(cháng)、老師，都特別希望孩子們長(cháng)大后出人頭地。尤其是家長(cháng)，望子成龍、望女成鳳。在學(xué)校里，老師課上講課，放學(xué)后學(xué)生也該有些活動(dòng)時(shí)間吧，可是還得留很多的作業(yè)，把學(xué)生壓得喘不氣來(lái)，家長(cháng)非但不同情孩子，還“火上澆油”，布置額外的家庭作業(yè)，周末還帶孩子去補習班。這樣一來(lái)，學(xué)生雖不滿(mǎn)意，可也不敢提出抗議，因為只會(huì )得到劈頭蓋臉的一頓批評。
在上六年級的小明，就因為作業(yè)太多、負擔太重而苦惱：周一到周五上課，放學(xué)回家有那么多作業(yè)。周末以為能放松一下，可媽媽說(shuō)：“走，明明，我給你報了六個(gè)班，去晚了趕不上上課�！毙∶骺棺h道：“六個(gè)班，那我什么時(shí)間玩��？”“哼，還想玩，你數學(xué)、語(yǔ)文那么差，能玩嗎？你明年就上初中了，初中累啊，沒(méi)有良好的基礎，哪能在學(xué)習上領(lǐng)先呢？沒(méi)良好的基礎，你怎么得高分呢？沒(méi)有基礎，你能上大學(xué)、找著(zhù)工作嗎？趕快走！”小明雖然心里極不情愿，可看見(jiàn)媽媽的臉色，也只能去上補習班。
小麗今年在讀初一，學(xué)習成績(jì)一直很好，媽媽也很少管她�？蛇@陣子由于貪玩，成績(jì)下滑到了中等。這個(gè)星期天，她做完作業(yè)本想約上好朋友一起去玩，但媽媽興沖沖地回家來(lái)了，同時(shí)還有個(gè)大袋子�！靶←惏�，告訴你個(gè)好消息啊，你的成績(jì)下降原因我知道了，是數學(xué)不好，我這次特意給你買(mǎi)了很多資料，從現在開(kāi)始做，今天先做五十頁(yè)�！毙←惒粷M(mǎn)地說(shuō)：“我太累了，今天我想休息休息�！薄澳氵�想休息，你成績(jì)好嗎，快去做，做不完不許吃晚飯！”小麗捧著(zhù)那一大堆書(shū)本，無(wú)奈地嘆了口氣。
老師和家長(cháng)們，分數在你們眼里真那么重要嗎？我們需要快樂(lè )，而不是煩惱，你們真認為成績(jì)那么重要嗎？如果你們感受一下我們的感覺(jué)，你們會(huì )快樂(lè )嗎？知識固然重要，但快樂(lè )才是最保貴的。
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