精選煩惱作文合集五篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的煩惱作文5篇，希望能夠幫助到大家。
煩惱作文 篇1
唉，人們都說(shuō)：“笑一笑，十年少”�？涩F在的我，卻怎么也笑不出來(lái)。
今天上午，我剛來(lái)到學(xué)校，就看見(jiàn)同學(xué)們都在埋頭苦干的趕作業(yè)。同桌看見(jiàn)我，對我說(shuō)：“你的作業(yè)做完了沒(méi)？做完了給我抄”。我說(shuō)：“做完了，給你”。我毫不猶豫地把作業(yè)給了他。他感謝我說(shuō)：“你真厲害，那么多作業(yè)竟然都做完了。這作業(yè)抄完了就還你”。
下午，我們班測驗，同桌有好幾題不會(huì )做，我立馬拿我的試卷給他抄，因此，他考上了人生中最高的一次分數——75分。
放學(xué)后，同桌又把我做完的家庭作業(yè)帶回家抄。我不假思索的給了他。
親愛(ài)的日記本，相信你聽(tīng)了我的話(huà)后一定很疑惑。我以前不僅自己做什么事都不會(huì )作弊，而且更不會(huì )拿作業(yè)給被人抄。還有測驗，這是我絲毫不會(huì )讓別人抄到半點(diǎn)東西的，這是我做人的原則。而這次，我卻違背了自己的原則。是什么使我變成了這樣？你一定很想知道吧，就讓我細細講給你聽(tīng)吧！
我們班新調來(lái)了一位語(yǔ)文老師，姓王，是個(gè)男老師。他的身子矮矮的，有著(zhù)一張黑黑的臉；一雙叫人不敢正視的眼睛；一張吼人厲害的嘴巴；兩只把教鞭拿的緊緊的手；兩條踢人厲害的腿······他的外貌足以讓你感到害怕。他才來(lái)到我們班第一天，受他責罵、罰站的同學(xué)就有很多。甚至還有一些調皮的同學(xué)被他的教鞭慘出幾道紅色的疤痕。他給我們布置了好多作業(yè)，我是做到深夜十一點(diǎn)左右才做完的。給同學(xué)們抄作業(yè)那是我不想看到他們被王老師血痕累累的教鞭打下去，不想聽(tīng)到同學(xué)們被那無(wú)情的教鞭打下去的慘叫聲。違背了我的原則也是完全為了我的同學(xué)們。
都贊揚老師“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”�？墒�，我眼前的這位老師，只能用殘忍、無(wú)情來(lái)形容他。
我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的.童年就這樣被王老師給毀了，變成了無(wú)限的煩惱。親愛(ài)的日記，希望在王老師入睡的時(shí)候，你能飛到他的夢(mèng)中，告訴他：不要再像這樣下去了，做一個(gè)慈祥的、像父親一樣關(guān)愛(ài)我們的老師。
煩惱作文 篇2
大人總是羨慕孩子無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，他們之中有幾個(gè)知道孩子內心中的世界。每當他們揮揮手，隨便說(shuō)一句：“大人的事小孩別管，一邊玩去！”雖然父母很少說(shuō)這樣的話(huà)，但聽(tīng)到時(shí)，心里也不舒服，眼淚總是不爭氣地滑落下來(lái)。
童年，與其把它當做回憶，不如把它當做一種借口，自責自己以前不懂得珍惜。麥當勞，肯德基，對我已經(jīng)不再那么具有誘惑力。但父母的心已經(jīng)留在了我的童年，于是，我們疏遠了。
“爸爸，給我買(mǎi)吧！”，記得以前，路過(guò)肯德基店，我總是撒嬌地對他說(shuō)�！跋麓伟��！边@是我得到的回答。我不免有些失望。不知盼了多久，我終于盼到了我夢(mèng)昧以求的東西。但卻沒(méi)有想象中的高興，甚至有一種莫名的失落。但我又不想讓自己不高興，父母很高興，可我又是那么壓抑。
對童年，我不懷念，也許我還沒(méi)有過(guò)完我的童年，但我會(huì )用自己的努力，
讓生命的第一章，過(guò)地精彩。
煩惱作文 篇3
我的兩個(gè)煩惱我現在有非常多的煩惱，可又不知道怎么解決，今天我就只說(shuō)兩個(gè)吧！
比如說(shuō)。這個(gè)星期早上，我想幫忙甩長(cháng)繩，那是因為我不會(huì )跳長(cháng)繩，可沒(méi)過(guò)幾天，到了星期三張老師竟然不要我甩長(cháng)繩了，我不知道為什么，心想：“拉倒，你不讓我甩，我還不想甩呢�！庇谑俏揖腿コ栽顼埲チ�。到了星期五上午，我終于想通了�？赡苁且驗槲姨{皮了。其實(shí)我很想甩繩，可張老師不準，我現在辦法，只有一個(gè)，就是應該多聽(tīng)老師的話(huà)，改正缺點(diǎn)。俗話(huà)說(shuō)得好，如果想上天下地還不如腳踏實(shí)地。這樣張老師不僅會(huì )信任我，還會(huì )重用我。
第二個(gè)煩惱是：我在學(xué)校天天都做老師的練習題，可成績(jì)總也提升不了，反而下降了不少。說(shuō)我下課追打，我實(shí)又沒(méi)有這樣做。說(shuō)我上課不認真，我認為還算認真。但我經(jīng)常為了成績(jì)而被爸爸、媽媽打、罵，。唉！我真命苦！大人們一點(diǎn)兒也不了解我們小孩子的心思。媽媽現在已經(jīng)罵我道，沒(méi)有得到獎狀就要被打，沒(méi)有把考試成績(jì)提升到90分以上就別回家。
媽媽是這樣告訴我的，這件事最讓我頭痛。這是我的兩個(gè)煩惱，我打算上課比以前更加把勁，多做媽媽給我買(mǎi)的《英才教程》上的習題。
煩惱作文 篇4
我是一名普普通通的小學(xué)六年級學(xué)生，然而我卻有很多的煩惱，讓我最煩的是我害怕我媽媽會(huì )拋棄我和爸爸。
我家的經(jīng)濟有點(diǎn)不太好。小時(shí)候，媽媽剛把我生下來(lái)就和爸爸去打工了，我和爸爸媽媽關(guān)系不怎么好，經(jīng)常和媽媽為一點(diǎn)小事就會(huì )吵架。每當我看到我的同學(xué)和她媽媽幸福的抱在一起時(shí)，我多么羨慕他們，我也想和媽媽抱在一起�？墒俏液孟癫皇撬�，她老是嫌棄我。我感冒發(fā)燒她也不管。
一天，我在上網(wǎng)，我也把她的QQ登上，這時(shí)有一個(gè)網(wǎng)名叫“我不孤獨”的男子上線(xiàn)了，讓我難過(guò)的是他竟然說(shuō)出了那樣的話(huà)，我的心突然涼了。盡管是我的猜測，但我很難過(guò)。
我還是很害怕。你們誰(shuí)能告訴我該怎么辦？
煩惱作文 篇5
我們在陽(yáng)光之下沐浴成長(cháng)中，我們擁有許多五彩斑斕的快樂(lè )。但在快樂(lè )之中，還有幾絲煩惱夾雜在其中。我的煩擾如雨點(diǎn)那般多，但最讓我困擾的還是那個(gè)煩惱。
我的那個(gè)煩惱便是——膽小。
那天下午，春風(fēng)和煦，陽(yáng)光不偏不倚。我們班里舉辦了"讀書(shū)分享會(huì )”就是你可以帶著(zhù)你最喜愛(ài)的書(shū)籍，在講臺前抑揚頓挫地的讀著(zhù)你最喜歡的片段。
首先是主持人副班長(cháng)主持分享會(huì )，然后第一個(gè)上臺朗讀的是我們的班長(cháng)。她朗讀的是描寫(xiě)秋景的文段，她輕聲讀著(zhù)，我閉上了雙眼，仿佛走進(jìn)了秋姑娘的花從中。
第二個(gè)上臺的是我們班四個(gè)矮男生，他們一齊朗讀著(zhù)詩(shī)歌《中華少年》，他們朗誦地十分鏗鏘有力，讀出了中華少年的熱情與遠大志向。但第三個(gè)上臺演講的女生讓我大吃一驚。
為什么我會(huì )大吃一驚呢？原因是她一直在我們班是默默無(wú)聞的女生，說(shuō)話(huà)也輕聲細語(yǔ)的。然而，她競有如此大的勇氣上告朗讀，我不禁佩服起她。
接下來(lái)，我不再是坐著(zhù)細細傾聽(tīng)，而是慌亂地小聲讀著(zhù)一首詩(shī)歌。我讀著(zhù)：“不要這樣滿(mǎn)目衰傷抬頭凝思，聽(tīng)啊，遠遠地有一串風(fēng)鈴在我……”一遍又一遍地朗讀著(zhù)，因為我想和他們一樣上臺朗讀。
一切準備就緒，兄欠東風(fēng)啦。當講臺前的那個(gè)同學(xué)朗讀完后，我剛想上臺，就像有人拉著(zhù)我，我突然十分地膽怯，看著(zhù)講臺，我的雙腿麻木了起來(lái)。坐在我前排的班長(cháng)叫我趕緊上臺，不然別人就上去啦。
不一會(huì )兒，真的又有一位同學(xué)上臺朗誦了�？晌疫�是沒(méi)有勇氣上臺朗讀，我看著(zhù)那窗外射進(jìn)的幾方斜斜科的太陽(yáng)，心里默念著(zhù)：不要害怕，鼓起勇氣，要相信自己……
我望了望蔚藍的天空，終于鼓起了勇氣，但是，下課鈴竟響起了。我心中的大石頭終于放下了，但遺憾充滿(mǎn)我心。
我在放學(xué)路上哼著(zhù)歌兒：“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照，小小少年轉眼高，希望永遠這樣好……"我的煩惱就算如雨點(diǎn)般多，也要開(kāi)心快樂(lè )。
成長(cháng)之路上，有驚濤駭浪，有狂風(fēng)暴雨，有……我要將一切阻礙清除，要將一切煩惱化正能量，我要鼓起勇氣，永不褪縮。
【精選煩惱作文合集五篇】相關(guān)文章：
【精選】我的煩惱作文合集11-29
煩惱、煩惱作文(精選15篇)02-22
精選煩惱作文合集七篇02-05
【精選】我的煩惱作文合集10篇03-01