我的煩惱初二作文12篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的我的煩惱初二作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的煩惱初二作文1
在我記憶的長(cháng)河中，有許許多多的美好的回憶，大多都是歡聲笑語(yǔ)�？墒�，總有那么一兩件事，讓我記憶猶新。
開(kāi)始上小學(xué)的時(shí)侯，我的大高個(gè)在我們班可是名列前茅。自從上小學(xué)四年級起。從前面數的我卻變成從后面數了。別人的個(gè)子長(cháng)得很高了，而我還是從前的樣子。家里人為此傷透了腦筋，又要給我買(mǎi)背背佳，又要給我買(mǎi)八厘米高肽，全都是助高的東西。但是都被我拒絕了，爸爸因此還給我起了一個(gè)難聽(tīng)的外號“小個(gè)子”。當別人夸我長(cháng)得高時(shí)，媽媽總會(huì )在一旁說(shuō)："高什么高，在班級都算矮的了�！碑斘衣�(tīng)到這話(huà)時(shí)，總是很不高興。自從上了中學(xué)開(kāi)始我的個(gè)子總算長(cháng)高了。
另一個(gè)讓我頭痛的事就是考試。一要考試就弄得我精神高度緊張。
六年級畢業(yè)的升初中考試，我差點(diǎn)沒(méi)嚇得小命丟可。那天通考，考數學(xué)的時(shí)候我越怕考不好，它越考不好�？颊Z(yǔ)文是，我大筆一揮寫(xiě)完了。那天去取成績(jì)時(shí)，我拿著(zhù)成績(jì)單只想哭，數學(xué)打了80分，語(yǔ)文打了98分。我當時(shí)含著(zhù)眼淚，心想：這下可好了分好班沒(méi)有我的份了。幸好，開(kāi)學(xué)的時(shí)候又考了一遍。這才是我進(jìn)入了一年四班這個(gè)大集體。認識這么多的新同學(xué)，好伙伴。頓時(shí)我認為生活中的這些煩惱不算什么，不管怎么樣，總會(huì )過(guò)去的。
生活中的煩惱許許多多，當我們用平常心去看待它們時(shí)，他們自然也就更平常了。
我的煩惱初二作文2
廣闊無(wú)垠的事物就像小船一樣漂流在你的腦海里，有的“船”會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝飄然而去，而有的船卻像沒(méi)有壓艙物似的，不能朝著(zhù)目的地一直前進(jìn)，一直漂泊不定。
記得懂事以后，慢慢地就有了一些莫名奇妙的心情，有許多茫然的日子，還有許多的無(wú)奈和悲哀，日積月累，經(jīng)歷五花八門(mén)，各種各樣的事情多了，便漸漸地意識到那樣的心情就是煩惱。
煩惱，像風(fēng)沙，如暴雨，似子彈，亂七八糟地向我沖來(lái)。隨著(zhù)年級的逐步增高，我的學(xué)習生活壓力也迎面向我四面八方的撲來(lái)，我常常感覺(jué)到心亂如麻，陷如難以解脫的煩惱的困境之中，使我全身不自在。在學(xué)校里，我要加倍努力地刻苦學(xué)習，身怕自己因一時(shí)走神把學(xué)習忘掉九霄云外去了。積壓了一天的學(xué)習的任務(wù)，回到舒適而溫馨的家之后，又開(kāi)始在無(wú)邊無(wú)際的知識海洋里無(wú)拘無(wú)束地遨游著(zhù)，只有等到夜深人靜的時(shí)候，才能在月亮的陪伴下，翻讀著(zhù)自己，獨自?xún)A訴一下情懷，把煩惱塞進(jìn)行囊去，微笑永遠充滿(mǎn)自己的心田。
煩惱是什么，何來(lái)煩惱？不是說(shuō)時(shí)間可以擦掉一切嗎？我發(fā)自?xún)刃牡馁|(zhì)問(wèn)自己，可我卻找不到任何的回答，等待著(zhù)我的只是茫然的一切。有時(shí)，我真的覺(jué)得自己好象由天使變成了沉淪的魔鬼，整天都在煩惱的天堂里，也許自己心中無(wú)法驅除的一切使自己如此的煩惱！作文
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。我相信煩惱至深是福樂(lè )，人不可能沒(méi)有煩惱，但有煩惱也不可怕。只有自己在無(wú)窮無(wú)盡的煩惱生活中體驗快樂(lè )，才能在艱難的抗爭中走向明天的輝煌！
我的煩惱初二作文3
在人生這道路上，每個(gè)人都有煩惱。煩惱或多或少，或大或小，這些煩惱有的是過(guò)眼云煙、倏忽即逝；有的則是熱鐵烙膚、記憶長(cháng)存；而有些則像沼澤里的爛泥般，有時(shí)爬起，卻又不時(shí)再陷進(jìn)去。
我的煩惱在不同階段都不盡相同。當我在幼兒園階段，每天只煩惱著(zhù)如何能吃到更多的糖果；于時(shí)期，煩惱與同學(xué)打球、聊天的時(shí)間太少；而現在的我，最大的煩惱就是——時(shí)間的管理。
時(shí)間的管理十分重要，每人一天擁有的時(shí)間都相同，若時(shí)間分配得當，就能更有效率地完成事情。但我時(shí)常在這方面做不好而吃了不少虧，譬如：每天放學(xué)后，一回到家將書(shū)包放下，就立刻沖到房間看小說(shuō)，但時(shí)間總如子彈般，一晃眼，就過(guò)了二、三個(gè)小時(shí)，當我發(fā)現時(shí)，心一驚瞬間彈到椅子上復習小考——但為時(shí)已晚，念到深夜也讀不完。
類(lèi)似的事情在太多，說(shuō)也說(shuō)不完，虧也吃了不少。所以我學(xué)到了教訓，換了套方法：回家后先寫(xiě)功課，有時(shí)間再看小說(shuō)，如此一來(lái)，能看小說(shuō)，又能兼顧課業(yè)，更不會(huì )匆匆忙忙，真是一兼“三”得��！
有道是：“最珍貴的財富是利用時(shí)間，最巨大的浪費是虛度流年”，從錯誤的道路找回正確方向的過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了時(shí)間的管理與如何有效率的利用它，相信在未來(lái)的日子里，我將因為這次的經(jīng)驗而走的更踏實(shí)、更穩��！
我的煩惱初二作文4
每當我聽(tīng)到“小小少年，沒(méi)有煩惱……”這首歌的時(shí)候，心里感到很不是滋味，我認為小小少年也有煩惱。
別人都說(shuō)我是個(gè)快樂(lè )的女孩，我承認我很快樂(lè )，餓了媽媽會(huì )端上可口的飯菜，冷了爸爸會(huì )給我加上厚厚的棉衣，他們盡可能滿(mǎn)足我的一切要求，我是爸爸媽媽掌上的明珠，心中的至寶，他們把我含在嘴里怕化了，捧在手心怕掉了，爸爸媽媽給予我他們能給的最好生活，可是我也有煩惱。
爸爸媽媽不陪我玩耍，每次我提出時(shí)，他們都說(shuō)有家務(wù)忙或者要去上班。爸爸媽媽也不讓我看電視，每次都要寫(xiě)完作業(yè)，預習完所學(xué)的知識，才可以看十分鐘。他們也不讓我做家務(wù)，暑假到了，我剛拿起拖把準備拖地，媽媽一把奪過(guò)來(lái)，說(shuō)：“好孩子，快去看書(shū)吧！”我的目光又落在抹布上，準備擦擦桌子，爸爸又利落地把它擦好，說(shuō)：“好寶貝，快去寫(xiě)作業(yè)吧�！本瓦@樣，我只能干巴巴地瞅著(zhù)，臉上掛著(zhù)垂頭喪氣的表情。我想用自己的實(shí)力證明自己長(cháng)大了，可爸爸媽媽總把我當成娃娃。比如這周一吧，我想去書(shū)店買(mǎi)本書(shū)，看會(huì )兒書(shū)，又被他們拒絕了。理由是什么？“我們倆都要上班，誰(shuí)陪你去呀，就算你自己去，馬路上車(chē)來(lái)車(chē)往，撞到了怎么辦呀，萬(wàn)一在書(shū)店里被壞人騙走了又怎么辦呀……”此類(lèi)事件好多好多，到后來(lái)也就懶的打請示，也就不去了。
爸爸媽媽?zhuān)抑滥銈円婚T(mén)心思希望我學(xué)習好，所以千方百計地讓我把所有的時(shí)間都放在學(xué)習上面，可是你們是否想過(guò)，如果我如你們所愿，變成一個(gè)書(shū)呆子，真的是好事嗎？我需要有自己的空間與自由。爸爸媽媽放手吧，我已經(jīng)長(cháng)大了！
我的煩惱初二作文5
古都的冬天是寒冷而干燥的。背著(zhù)沉重的書(shū)包走出校門(mén)，望著(zhù)有些陰沉的天空，我二聲不響地走向家去。墨綠的梧桐樹(shù)葉在寒風(fēng)中搖曳著(zhù)，發(fā)出沙沙的響聲，奏鳴著(zhù)冬季寂靜的旋律。
夜幕降臨。步行街開(kāi)始了二日復二日的夜晚的繁華。各種各樣的店鋪燈火輝煌，霓虹燈閃爍著(zhù)各種顏色的光芒，各種買(mǎi)賣(mài)的吆喝聲開(kāi)始回蕩，已經(jīng)有許多吃完晚飯出來(lái)散步的人逗留在攤前了。
我可沒(méi)有心思去看這熱鬧的場(chǎng)面，我正心里想著(zhù)事情呢。今晚的作業(yè)格外的多，明天早上還有課外輔導班在等著(zhù)我呢。此外，還有許多任務(wù)需要我來(lái)完成。學(xué)習帶來(lái)的壓力如同二座大山壓在我的身上，讓我喘不過(guò)氣來(lái)，而又無(wú)法翻越這座大山。
唉，或許在每二個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程中，都會(huì )遇到這樣的煩惱吧。當我們遇到這種煩惱的時(shí)候，會(huì )莫名地產(chǎn)生出二種抵觸的情緒，不想去完成這二切，任憑煩惱橫行，甚至想好好地睡上二覺(jué)，做個(gè)美夢(mèng)，像莊子二樣逃避現實(shí)生活，逃避成長(cháng)的煩惱，逃避作業(yè)、學(xué)習任務(wù)和課外輔導班�？墒�，當夢(mèng)醒之后，作業(yè)多依然是作業(yè)多，明天要上課依然是明天要上課!
我為什么總想到這些呢?不知不覺(jué)中，我已經(jīng)到了家門(mén)口。煩悶地來(lái)到房間里，脫去外衣，放下書(shū)包，面對書(shū)桌上的地球儀發(fā)愣。作為二名初中生，感受到的壓力都比小學(xué)要多許多，在無(wú)形之中，競爭就會(huì )帶給你壓力，這是我的第二感受。然而競爭不只是會(huì )帶給你壓力，也會(huì )帶給你煩惱。
我的煩惱初二作文6
夜空因為繁星的點(diǎn)綴所以明亮璀璨，花兒因為陽(yáng)光的照耀所以美麗動(dòng)人，大地因為小草的襯托所以充滿(mǎn)綠色，流水因為魚(yú)兒的暢游所以生機盎然，我因為困惑的煩惱所以煩惱無(wú)比。
——題記
我從不煩惱自己長(cháng)得是有多胖，也從不煩惱自己長(cháng)得有多難看，我只煩惱被冷漠時(shí)的尷尬。
我和他同學(xué)了六年，在學(xué)校偶爾一次的碰面，竟如陌生人一樣的擦肩而過(guò)。小學(xué)時(shí)，我和他是同桌同學(xué)，他的數學(xué)成績(jì)一直不是很好，而英語(yǔ)成績(jì)卻好的出奇。我跟他恰恰相反，老師希望我們互相幫助，就讓我和他成了同桌。五年級時(shí)，我們倆關(guān)系一向很好，就因為馬林(小學(xué)同學(xué))的一句話(huà)，使我跟他之間有了隔閡。
那一天，馬林說(shuō)：“現在咱倆關(guān)系不太好，是不是有什么內奸?”我只當馬林是開(kāi)玩笑，沒(méi)太在意，但傳聞越來(lái)越多，他在意了。身邊全是異樣的眼光。我們就互相疏遠了，直到友誼的破碎。我曾找過(guò)老師，讓老師把我們調座位，老師問(wèn)我們?yōu)槭裁?我什么也沒(méi)說(shuō)。雖然我和他的座位一直沒(méi)換，但關(guān)系越來(lái)越冷淡了，最后成了熟悉的陌生人。
在小學(xué)畢業(yè)時(shí)，每一個(gè)人的桌子上都有幾十張通訊錄，等待著(zhù)我們填寫(xiě)。我看了看，發(fā)現那些紙里唯獨沒(méi)有他的那一張。我該怎么辦?是把自己的那張給他，還是張口跟他要呢?最后，我還是拿出自己的一張給了他，當時(shí)，他接了過(guò)來(lái)，看了看我，并沒(méi)有從他的通訊錄里拿出一張給我，他并沒(méi)有說(shuō)什么，我們的關(guān)系還是那樣僵硬。
命運似乎是天定的，如今，我們在一個(gè)中學(xué)上初中，見(jiàn)了面也只是偶爾打一下招呼或擦肩而過(guò)，關(guān)系還是那樣冷淡，我該怎么辦?難道同學(xué)六年的友誼就這樣永遠消逝了嗎?
我的煩惱初二作文7
成長(cháng)——煩惱并快樂(lè )著(zhù)，而更多的是被煩惱的矛盾所包圍。對于二個(gè)快要成為花季少女的女孩來(lái)說(shuō)，應該是天真爛漫，充滿(mǎn)快樂(lè )。然而——我卻在為二個(gè)雙面的我煩惱著(zhù)。
在家里，我要充當乖乖女的角色，只有在外面沒(méi)有媽媽在的地方，才是真正展現自我的天地。我已經(jīng)長(cháng)大了，骨子里已經(jīng)萌發(fā)出二種叫做活力的東西，本應有的活力卻被媽媽壓迫得不敢透露出來(lái)。這個(gè)雙面的我，使我困惑，我無(wú)時(shí)不刻不想重新紳士自己，做回自己；而媽媽卻二直在為有我這樣二個(gè)女兒而感到自豪�？墒�，在我心中卻有難以言語(yǔ)的`悲哀……
每次出門(mén)之前，媽媽總要嘮叨二番：女孩子坐要有個(gè)坐樣，站要有個(gè)站樣，不能大聲笑，見(jiàn)到熟人要問(wèn)好……其實(shí)這二切，我已經(jīng)聽(tīng)得滾瓜爛熟，差點(diǎn)就可倒背如流了，媽媽只不過(guò)是“例行公事”，重復二遍罷了�？墒沁@些在我看來(lái)，是在我真實(shí)的外表披上二層虛偽的外套。只有在外邊。沒(méi)有媽媽的約束，我才能和同學(xué)們大聲地笑，盡情地舞，隨心所欲地唱……無(wú)拘無(wú)束地享受著(zhù)成長(cháng)的歡樂(lè )。盡管街上路人看見(jiàn)了都感嘆我們這些少年太瘋狂，沒(méi)規矩�？墒沁@些并不能阻擋我們，我們依舊進(jìn)行著(zhù)我們的歡樂(lè )。
我是二個(gè)什么樣的我：媽媽的乖乖女?活力的青少年?還是路人眼中的瘋狂少女?不，我就是我，我不必掩飾我自己，我是二個(gè)活力的青少年。我不再受大人控制了，我長(cháng)大了。以后，不，從現在開(kāi)始，在家里，我文靜但不死板；在外面，我活力但不瘋狂。這又是二個(gè)雙面的我，可是，我愛(ài)這個(gè)我，這個(gè)雙面的我。
成長(cháng)的腳步離不開(kāi)煩惱，我成長(cháng)著(zhù)，感受著(zhù)成長(cháng)，享受著(zhù)快樂(lè )，也享受著(zhù)煩惱!
我的煩惱初二作文8
童年就像一種種味道，有時(shí)酸、有時(shí)甜、有時(shí)苦、有時(shí)辣、有時(shí)咸。而我的煩惱卻是辣的。
記得有一次的下午。這節是數學(xué)課，我看見(jiàn)我的同桌正在津津有味的聽(tīng)講，而我卻認真的回答，沒(méi)想到他卻站起來(lái)說(shuō)道：“錯了，解方程更好，先設長(cháng)方體的寬為x，再求出另兩個(gè)的三角形的面積不就行了！”我生氣地說(shuō)道：“但是你的思維跟我們的思維不一樣，我們要用自己所特長(cháng)能使自己記住的就行，而不用你的方法來(lái)死記，你的方式是五年級的方式，而我的方式是我們小學(xué)的方法，雖然麻煩，但這卻是最讓人記住的方法！”同桌卻說(shuō)：“但是我這個(gè)方法可以解很多道題目，你懂不懂！”我正想和他爭下去，突然老師說(shuō)道：“你們兩個(gè)的方法都很好，都應該互相學(xué)習，互相交流，下次考試，你們兩個(gè)就要好好比一比了！這將是你們比出數學(xué)課代表的最好辦法。
好，同學(xué)們下課�！敝灰�(jiàn)秦老師走出教室，唱著(zhù)小調。我趕快對同桌說(shuō)：“侯立偉！你現在怎么老是跟我頂嘴啊，明知道這是在上課，卻偏偏在課上跟我比，有本事在下課比��！”只見(jiàn)他說(shuō)道：“誰(shuí)要你告我狀，現在是你在自作自受！”突然大家安靜片刻，我卻說(shuō)道：“那是你自己那么吵，而且你還是罪魁禍首，本來(lái)大家那么安靜的看書(shū)，卻被你弄得吵吵鬧鬧，不告你，還告誰(shuí)？再說(shuō)了，現在你怎么這么煩！”誰(shuí)知，他說(shuō)道：“煩的是你，不是我�！闭f(shuō)完，他把書(shū)本猛得砸在桌上，同學(xué)們，趕快跑到座位上，怕招惹到誰(shuí)。
氣死我了，煩死我了，平時(shí)同桌考試時(shí)，都會(huì )讓我幾分，順利的做上數學(xué)課代表的位置�？涩F在，真是煩死我了！你說(shuō)，我到底是好，還是不好？
我的煩惱初二作文9
“煩惱”仿佛隨著(zhù)年齡的增長(cháng)拼命的繁殖。剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭……
萎靡不振
“同學(xué)們，初二可是最重要的一年，兩極分化特別嚴重……”老師絮絮叨叨的語(yǔ)言伴隨著(zhù)清風(fēng)飄走。視線(xiàn)越來(lái)越迷糊，頭越來(lái)越沉，眼皮不聽(tīng)使喚的來(lái)了個(gè)熱情的擁抱。這就是初二，整天生活得渾渾噩噩、萎靡不振！
早上起來(lái)，眼皮朦朦朧朧的望著(zhù)手表："嗯……還早……還差十分鐘才遲到……再睡會(huì )�！痹僖徽Ｑ�，時(shí)針已指到了七點(diǎn)半的位置。我匆匆忙忙的'穿衣，緊緊張張的收拾書(shū)包，管他桌子上都有什么通通塞到書(shū)包里。只能從冰箱了慌慌張張的拿出涼面包充饑，風(fēng)風(fēng)火火的趕到學(xué)校去。
“啊啊啊……上帝顯顯靈，我的語(yǔ)文練習冊呢？找不到可要站后面的��！"最終的結果我和后黑板交流了一節語(yǔ)文課。
我不喜歡這樣的自己——萎靡不振。
神志不清
我有時(shí)候真的懷疑自己上輩子是不是魚(yú)，是不是真的只有七秒鐘的記憶。嘟嘟嘟嘴不停事的背啊背背啊背，在最后竟一首詩(shī)都背不下來(lái)。
終南別業(yè)……王維……額……中歲頗好道……道道……晚家……““走吧走吧”老師一臉嫌棄的擺擺手。心里十分懊惱，這首詩(shī)在家背挺熟的啊，怎么在老師呢過(guò)不去呢。我一整天都在攻克《終南別業(yè)》這一大關(guān)，就連上廁所都要帶上語(yǔ)文書(shū)，在睡夢(mèng)中還咿咿的含糊不清的嘟囔幾句，老媽都懷疑我神經(jīng)是不是出了問(wèn)題，差點(diǎn)把我拉到醫院。
我不喜歡這樣神志不清的自己。
克服煩惱
我真的已被這些剪不斷的煩惱包圍，只能像老師尋找解決的辦法。"凡事都要靜下心，慢慢來(lái)�！蔽野凑绽蠋煹氖址结�，果然克服了萎靡不振和神志不清的煩惱。
我的煩惱初二作文10
我想成為比翼飛翔的小鳥(niǎo)，可事實(shí)卻是關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo);我想成為波濤洶涌的大海，可事實(shí)卻是一條就快枯了的河;大人們都說(shuō)現在的孩子最好了，可又有誰(shuí)知道呢?我們小孩的煩惱。
有一個(gè)“忠實(shí)”的小跟班，跟了我快7年了。在大人的口中他的名字叫做粗心，你想想吧!我現在初一了把5+1=5都做得出來(lái)了，還有啥算不去來(lái)呢?
在三年級的時(shí)候，媽媽說(shuō)：“芷芷，你只要考試95分以上，我就給你買(mǎi)漫畫(huà)全集。怎樣?”我心想：“哇!這個(gè)漫畫(huà)的誘惑，恩!只要我明天好好復習，應該沒(méi)問(wèn)題吧!”“好!”我爽快的答應了，當天，我拼了老命去復習，明天就要帶著(zhù)熊貓眼回去考試了!考試了，哇!這么簡(jiǎn)單，小菜一碟啦!這計算題這么檢點(diǎn)不用檢查啦!發(fā)成績(jì)了，我一拿到了試卷馬上蓋住了。做好了心理準備，在用書(shū)本蓋著(zhù)下方。那么，在慢慢的用大拇指慢慢打開(kāi)，呀!99分，啊!我馬上跑回了家，給媽媽看。她一邊看我一邊說(shuō)：“怎么樣，考得很好吧!扭頭看見(jiàn)媽媽那憤怒的臉色。我倒吸一口涼氣，問(wèn)：“不是99分嗎?”她大聲喊道：“才66分，還99，你把試卷拿反了，你這粗心鬼!”后來(lái)，媽媽請我吃了藤條燜豬肉。好吧!從今天開(kāi)始我要開(kāi)除“粗心”，我要把“細心”找回來(lái)，你可以走了。
也許，煩惱是我們人生旅行的伙伴，沒(méi)有了它，你會(huì )在傷害面前如此般脆弱，會(huì )在困難面前如此害怕。因為有了煩惱，我的生活從此與快樂(lè )相等。在煩惱面前我從不會(huì )害怕失去，脆弱如發(fā)。戰勝你的煩惱從而得到釋放!
我的煩惱初二作文11
唉，上天怎么安排我與他幫同桌��！
說(shuō)起我這個(gè)同桌，我便有千言萬(wàn)語(yǔ)要傾訴，有一肚子的牢騷要發(fā)泄，有滿(mǎn)腦子的惆悵要吐露。
我的同桌臃腫的臉龐，圓滾的肚子，憨厚的性格，咋看都是一副老實(shí)人的模樣，連觀(guān)察細致的我都被他“欺騙”了�？墒亲鐾老喟矡o(wú)事不過(guò)三天，我們就發(fā)生了一些口角，對我倆之間的感情產(chǎn)生了一些不好的影響。
“為什么都把作業(yè)放在我桌子？”剛進(jìn)教室的我看見(jiàn)自己的座位上堆積如山的作業(yè)本，不禁大吃一驚。旁邊的副組長(cháng)吳坤健笑瞇瞇地看著(zhù)我，“能者多勞，能者多勞，你收作業(yè)這種大任務(wù)，卑職哪能勝任呢？”“什么，這才幾天，就不想干了，還美其名曰‘能者多勞’！”我差點(diǎn)沒(méi)被氣暈過(guò)去，剛欲發(fā)火，可又想起待人要有禮貌，便暗暗地隱忍下去，無(wú)奈地成了作業(yè)的奴隸。
“不準超線(xiàn)！”我沒(méi)好氣地丟出這句話(huà)。經(jīng)過(guò)作業(yè)風(fēng)波，我對他的好感已減少一半�？墒沁@慵懶的同桌竟還有另一大毛病——總是侵犯我之領(lǐng)土。無(wú)論是課堂還是在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，都會(huì )向我的領(lǐng)地進(jìn)行侵犯，常常致使我山窮水盡。開(kāi)始我還能忍受，可誰(shuí)想他得寸進(jìn)尺，似乎想榨完我最后一滴油汁。我終于忍無(wú)可忍，對他的怒火和不滿(mǎn)一股腦傾泄出來(lái)。他使勁地看著(zhù)我，但一會(huì )兒又轉過(guò)頭去寫(xiě)作業(yè)。視而不見(jiàn)、充耳不聞，這叫我怎么忍受？
唉！你們說(shuō)攤上了這么個(gè)煩惱同桌，到底是福還是禍？
我的煩惱初二作文12
人的一生中有許多煩惱，煩惱也是多種多樣的，也許我說(shuō)到我的煩惱，你也許會(huì )說(shuō)我這個(gè)煩惱很多人都有，不用我說(shuō)很多人都知道，說(shuō)到這里很多人都會(huì )已經(jīng)想到是什么了，那就是——學(xué)習的煩惱，我不是不會(huì )，那是為什么呢？，是因為我懶。
可是，就在幾次大的問(wèn)題和困難還有與老師的批評下，我在開(kāi)學(xué)的那種不服輸的意志就消退了許多。不僅僅是這樣，我對外界的抵抗力也是太弱了，正是因為這個(gè)問(wèn)題，我在上課時(shí)常常會(huì )與一旁的人講話(huà)，或者想一些課外的事情，或者開(kāi)一些小差可就是這一點(diǎn)點(diǎn)的小差，使我從那次，從那次小差以后，上課就常常聽(tīng)不懂了。聽(tīng)不懂后，回家的作業(yè)也不會(huì )寫(xiě)了，不會(huì )寫(xiě)也就不問(wèn)，我也沒(méi)有因此而警惕起來(lái)，而是抱著(zhù)多懂一些少懂一些沒(méi)問(wèn)題的想法，就這么一直可以說(shuō)是混著(zhù)學(xué)了過(guò)來(lái)，就連放假也沒(méi)有好好的補習。
正是這樣的一個(gè)煩惱，就連讓我去死的勇氣都沒(méi)有了。
名言曾說(shuō)過(guò)世上無(wú)難事，只怕有心人，
每個(gè)人都知道這就話(huà)的意思吧！世上沒(méi)有人完不成的事和克服不聊的困難！只怕人沒(méi)有去努力的去完成去克服！
不僅僅是對于我在學(xué)習上的這個(gè)問(wèn)題，每個(gè)人無(wú)論在什么時(shí)候，無(wú)論在做什么事情都要抱著(zhù)沒(méi)有完不成的想法去完成任何事克服任何困難！
雖然我沒(méi)有做到，但是我知道了這個(gè)道理，也許正是這個(gè)—懶讓我學(xué)道了這個(gè)道理！
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