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從此，我不再煩惱作文（精選18篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的從此，我不再煩惱作文，歡迎閱讀與收藏。
從此，我不再煩惱作文 1
人們常說(shuō)：少年無(wú)煩惱�？晌矣X(jué)得這話(huà)就是不對，我們一樣也是有喜怒哀樂(lè )的。但是這件事發(fā)生后，我的觀(guān)點(diǎn)就變了。
期末考試，我的成績(jì)很不理想，自己都想打自己。我拿試卷回家時(shí)都是膽戰心驚的，因為我怕家人會(huì )說(shuō)我，尤其是哥哥，他的學(xué)習可是拔尖的。到家后，不好的事情就在眼前—只有哥哥一個(gè)人在家里，心里就更害怕了，但我還是暗暗給自己打氣。心想這沒(méi)什么，不用害怕。
我慢慢的走到哥哥身邊，把試卷遞給他，他看了后，笑了一下。我心里很不是滋味，覺(jué)得這好像是無(wú)情的'嘲笑，然后扭頭就走進(jìn)了自己的房間，哭了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì )兒，媽媽回來(lái)了，走到了我身邊，問(wèn)了我事情后，然后安慰我。我說(shuō)：“你不生氣嗎，媽媽?zhuān)铱嫉倪@么差”。媽媽開(kāi)玩笑的說(shuō)：“這有什么，又不是沒(méi)考過(guò)”。我撅著(zhù)嘴，然后媽媽語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“考得差沒(méi)關(guān)系，關(guān)鍵是看你有沒(méi)有努力，媽媽知道你盡力了，你考得不好自己都很傷心，家人只會(huì )鼓勵你，哥哥也沒(méi)有嘲笑你的意思，如果你很生氣，讓你爸爸回來(lái)后打他行不行”。
當時(shí)，我就明白了，心情一下子豁然開(kāi)朗，煩惱也揮之即去了。家人對我那么寬容，大度，都是我自己小家子氣，其實(shí)沒(méi)什么可煩惱的。
從此我不再煩惱，因為沒(méi)有人針對我，而我也應該寬容。我不能再那么小氣了，而是要忘記煩惱。
其實(shí)，這件事后，我也不再煩惱，而是微笑面對生活。
從此，我不再煩惱作文 2
我們在青春期時(shí)會(huì )有很多煩惱，如學(xué)習課程的增多，學(xué)習壓力的增大等。我們應該適當休息堅少煩惱，每天愉快的度過(guò)。
在以前的小學(xué)六年級中，我的煩惱是很多的，特別是在下學(xué)期該考初中時(shí)我就想報哪個(gè)初中，上了初中后有什么校規，到時(shí)候我會(huì )分到好班還是壞班。媽媽總是說(shuō)：“不用你操的心你就不用操，你現在的精力都用到學(xué)習上是很重要的。我哪里聽(tīng)的進(jìn)去呀，該考初中了我操的是自己的心。
我的煩惱像是遠遠不斷的河水永遠停不下來(lái)，我總覺(jué)的我等煩惱是最多的。
現在我上了初中才知道每個(gè)人的煩惱都是均等的.，只不過(guò)有多有少，煩惱是我們每個(gè)人每天都有的，可以說(shuō)是必不可少的。特別是面對煩惱是自己束手無(wú)策，我們認為是不可戰勝的，就像一個(gè)高峰是永遠攀不上的�？梢园褵⿶揽闯梢粋�(gè)困難把困難轉化為小困難一點(diǎn)一點(diǎn)的克服，雖然不能完全消除但是可以減去很多。
青少年每天保持愉快的心情是很重要的，有煩惱來(lái)侵犯時(shí)可以聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )打打球看電視放松一下心情。
煩惱會(huì )陪伴我們一生，即使今天不煩惱了但是明天又開(kāi)始了，我自己的煩惱是很多的，先是陰天風(fēng)雨過(guò)后就恢復了晴天。
刻服煩惱是來(lái)源我們內心的毅志，只要你有一個(gè)好的態(tài)度，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)保持與愉悅的心情永遠走下去。
從此，我不再煩惱作文 3
在剛升入初一時(shí)，我沒(méi)有和小學(xué)的好閨蜜分到同一個(gè)學(xué)校，在進(jìn)入新班級排好座位后，我看到班里沒(méi)有一個(gè)我認識的人，我的心情很糟，這使我感到很煩惱！其實(shí)到現在，我還能清楚的記得那時(shí)的煩惱，它就如同深秋散落在馬路上的紅楓葉一樣，怎么掃都掃不干凈。
終于有一天，一股秋風(fēng)吹來(lái)，終于帶走了所有的楓葉，也吹散了我心中所有的煩惱。
記得開(kāi)學(xué)第一天，全班同學(xué)排好座位后，坐在我前排的那個(gè)女生遞給我一張小紙條，上面寫(xiě)著(zhù)“咱們做個(gè)好朋友吧？”她還用她那一雙大眼睛看著(zhù)我，期盼著(zhù)我回復意見(jiàn)，我微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。自那以后，我們就成了最好的朋友。
后來(lái)，面對陌生的老師，我表現的很膽怯，學(xué)習中遇到了“攔路虎”，總是不敢問(wèn)老師，所以，在作業(yè)方面空缺了很多題不會(huì )做。這時(shí)，我的好朋友就鼓勵我要增加自信心。她說(shuō)：“你聽(tīng)過(guò)這句話(huà)沒(méi)有？就是---老師，就如一望無(wú)際的海洋上的燈塔，在我們迷失方向的時(shí)候，會(huì )為我們指引方向，給我們照亮一切黑暗”。然后她讓我主動(dòng)找老師談?wù)勗?huà)，在她的慫恿下，我鼓起勇氣主動(dòng)去找老師，使我倍加感動(dòng)的'是老師并沒(méi)有吵我，反而幫我渡過(guò)了膽怯的難關(guān)。從那以后，我遇到難題就直接向老師請教，與老師之間的關(guān)系也越來(lái)越近了。
從那以后，我們倆形影不離，上課一起專(zhuān)心聽(tīng)講，下課一起打鬧玩耍，我覺(jué)得我的初中生活從此充實(shí)了起來(lái)，就如一個(gè)空空如也的牧場(chǎng)，頓時(shí)變成了一個(gè)五彩繽紛、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的美麗花園。
從此，我不再煩惱！
我想告訴同學(xué)們，在我們每個(gè)人成長(cháng)的道路上，雖然人人都會(huì )經(jīng)歷風(fēng)雨，但是請你不要害怕。因為，這些都是命運在考驗我們，在磨練我們，所以，我們要打起精神，勇于拼搏，烏云過(guò)后總會(huì )有彩虹。只要我們克服了重重困難，那么，煩惱就自然而然的消失云散了。
請同學(xué)們攜起手來(lái)，相互傳遞，從此，我不再煩惱！今后，我會(huì )很快樂(lè )！
從此，我不再煩惱作文 4
人生的路上有許多瑣事，也有許多絆腳石，面對這條神秘的路，人們有千萬(wàn)種選擇，有的人輕松跳過(guò)絆腳石，有的人小心謹慎卻一次次摔倒又一次次爬起，有的人干脆枕著(zhù)石塊昏然大睡……可無(wú)論是誰(shuí)，無(wú)論貧富，無(wú)論善惡，所有人都曾徘徊、迷茫，都曾為了不同的理由而煩惱。誰(shuí)又想要一直煩惱下去呢？可我們總是放不下莫名的壓力、莫名的虛榮。如果流星真的能實(shí)現愿望，我要對它許愿：“從此，我不再煩惱�！�
從此，我不再煩惱，不再為自己的缺點(diǎn)煩惱。不再為自己的缺點(diǎn)煩惱。如果做不成大樹(shù)，就做一株小草來(lái)襯托大樹(shù)的高大，同樣光榮；如果做不成太陽(yáng)月亮，就做一顆星星來(lái)散發(fā)微弱的光芒，同樣可敬；如果不能成為英雄，就做好自己生活圈中平凡卻重要的小小一份子吧，不是每個(gè)人都受萬(wàn)人矚目，但每個(gè)人都能一樣快樂(lè )。永遠都不會(huì )有最差，所以我要自信面對生活，不再煩惱。
從此，我不再煩惱，不再為虛榮煩惱。每個(gè)人都想成為最好的`那個(gè)人，可是爭來(lái)爭去又發(fā)現“最好”根本就不存在，世界記錄中的最好成績(jì)，也是一次次被超越、被更改。所以學(xué)會(huì )欣賞自己，也學(xué)會(huì )欣賞他人吧！不要吝嗇給別人一點(diǎn)掌聲，也不要害怕被別人超越，學(xué)會(huì )肯定他人，才能學(xué)會(huì )寬容，不要因為虛榮而給自己壓力。從此，我不再煩惱，因為一切都會(huì )過(guò)去，我要榮辱不驚，輕松度過(guò)每一天。
從此，我不再煩惱，不再為別人的眼光煩惱。想得到每個(gè)人的肯定沒(méi)有錯，但沒(méi)有必要為此斤斤計較。因為每個(gè)人對“好”的理解不同，沒(méi)有必要為別人的討厭而沮喪，沒(méi)有必要為別人的輕視灰心，更沒(méi)有必要為別人改變自己，怎么高興就怎么活吧！我不是最不幸的，因為我身邊有家人、朋友，所以我不再煩惱。
我要放下一切沉重，輕裝上路。每天給自己一個(gè)大大的微笑，從此，我不再煩惱。
從此，我不再煩惱作文 5
友誼是世界上最寶貴的東西，因為有了知己我從此不再煩惱。
——題記
一直性格孤傲的我不把別人放在眼里，所以朋友很少。更別談知己了。雖然我的性格很怪異，但是因為他的出現使我變得開(kāi)朗起來(lái)。
一直都在班級里被遺忘的`那一個(gè)角落。就在上學(xué)期，這一切發(fā)生了天翻地覆的變化。班級里來(lái)了一個(gè)男生。正是因為他的到來(lái)，使我的人生發(fā)生了改變。
只要是在下課他就像麻雀一樣嘰嘰喳喳的。起初，我很討厭他，但是后來(lái)也能漸漸的和他聊上幾句。就這樣，我開(kāi)始慢慢的喜歡上了和他交談。
和他相處久了，性格也沒(méi)那么悶了。交了很多的朋友。而他一直在我身邊從未離棄。他是我的好朋友，好兄弟，好知己。
因為有了他，我從此不再煩惱。
從此，我不再煩惱作文 6
每當我面對一大堆學(xué)習作業(yè)，我就非常頭痛煩惱，看見(jiàn)數學(xué)就想睡覺(jué)了。一想到要這樣算，那樣算。搞得我一個(gè)頭倆個(gè)大。但是，每到星期天，就會(huì )感到無(wú)比的興奮。因為可以看到爺爺的家鄉。讓我可以呼吸到新鮮的空氣，感到生活在神仙般的世界。從此，我不再煩惱。
因為在那里有著(zhù)迷人的小河，讓我的'煩惱被拋到九宵云外去，在我的臉上只出現那甜甜的笑意。從此，我不在煩惱。
就這樣，我不再煩惱，而且還更加雅興了。開(kāi)始欣賞不同種的風(fēng)景如春、夏、秋、冬的景色。
當我面對學(xué)習時(shí)，有著(zhù)無(wú)盡的煩惱。但看到或想到那些美景時(shí)，我就忘記了煩惱，一直回味著(zhù)那些美景。從此，我就不再煩惱。篇七：從此我不再為學(xué)習煩惱
如何提高孩子的學(xué)習成績(jì)？這是所有家長(cháng)們共同的煩惱之處。他們都想讓自己的孩子成績(jì)好，想讓他們長(cháng)大有作為。
每一次考試，我都很煩惱，真害怕考不好，如果考不好，爸爸、媽媽會(huì )很生氣。所以考試就成了我的一大煩惱。聽(tīng)了屈教授的講座我才知道為什么煩惱。
我上數學(xué)課就喜歡這兒動(dòng)動(dòng)，那兒動(dòng)動(dòng)，總覺(jué)得數學(xué)課的時(shí)間太長(cháng)了，總想一會(huì )兒就下課。數學(xué)課真太煩了，我在那兒整理整理書(shū)，書(shū)整理完了，就掏掏東西。只要聽(tīng)到下課鈴響了，我的臉上就露出了笑容。所以，我的數學(xué)成績(jì)不好。我也想學(xué)好，可是，我一上數學(xué)課，就不想聽(tīng)，好煩惱呀！聽(tīng)了屈教授的講座后，我豁然明白。以后再上數學(xué)課，我能把老師教的知識裝進(jìn)了腦子里，我太感謝屈教授了！
屈教授還教了我們八個(gè)步驟：一是人生目標，二是自信心，三是學(xué)習習慣，四是毅力，五是記憶力，六是興趣，七是學(xué)習技巧，八是考試技巧。
我要好好學(xué)習，記住屈素麗教授的每一句話(huà)，而且還要做到。
從此，我不再煩惱作文 7
煩惱是什么？煩惱就是隱藏在內心的小惡魔一樣讓你甩都甩不掉，嘿嘿！其實(shí)我也有一個(gè)小惡魔不過(guò)我有打敗他的方法哦！
慢慢步入初中的殿堂，我們心中都有許多小煩惱，我的煩惱是：第一上課聽(tīng)課不認真，作業(yè)效率較差。第二考試成績(jì)不理想�，F在想一想都讓我大發(fā)雷霆呀！
從前都是上課前中的五分鐘我每次都很?chē)烂C的告訴自己，這次上課一定要好好聽(tīng)講，不一會(huì )兒還沒(méi)上課多久我就與我的小惡魔開(kāi)始“惡戰”，好吧，我最后還是沒(méi)有打敗他，我開(kāi)始從我的文具盒中漫不經(jīng)心的打開(kāi)文具盒拿出鉛筆，開(kāi)始在我的書(shū)上展示我的“藝術(shù)作品”畫(huà)呀，畫(huà)呀。一分一秒得過(guò)去了所有的知識一點(diǎn)一點(diǎn)流逝，還真像孔夫子所說(shuō)：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！薄岸ｂ忊彙毕抡n了！放學(xué)回家后作業(yè)不會(huì )寫(xiě)，題看著(zhù)我，我看著(zhù)題，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了就這樣我的成績(jì)像滑滑梯“咻——”的一下子進(jìn)入了不理想，嘿嘿不過(guò)現在我不怕了。
這一天上課我在桌子上寫(xiě)著(zhù)四個(gè)大字“好好聽(tīng)講”并每次告訴自己聽(tīng)講要專(zhuān)心不然惡魔上身可就慘了，我目不轉睛的盯著(zhù)老師，哇！原來(lái)老師講的`東西挺有意思的，真后悔一天丟掉這么多的有意思的“故事”，不知不覺(jué)成績(jì)又悄悄地回來(lái)了，讓我欣喜不已，就像一個(gè)孩子找到了自己心愛(ài)的玩具熊一般。
這幾天我合理安排時(shí)間，提高效率。連畫(huà)畫(huà)的時(shí)間都有了畫(huà)技增加了還不少呢！從此，我不再怕我的煩惱了！
經(jīng)歷了這件事我明白了人生的學(xué)習旅途中難免有一些困難，不過(guò)我們要勇于面對才能戰勝他，相信你們一定也能戰勝你們心中的小惡魔的，加油！勝利的彼岸就在前方，勇敢的往前沖吧！
從此，我不再煩惱作文 8
我在一天天的成長(cháng)，心中苦惱的事也一天天增多，不知是從什么時(shí)候起，我心中的苦惱組合到了一起，始終在我的身邊徘徊，讓我倍感苦惱。
學(xué)校里發(fā)生的事，我大多不愿與父母在一起交談，因為只要我一開(kāi)口，他們總要來(lái)一番長(cháng)篇大論，我極為苦惱，只好借寫(xiě)日記來(lái)傾訴自己心中的不快，可父母總以為我有事瞞著(zhù)他們。
一天，放學(xué)回家，我心情糟糕透了，寫(xiě)完作業(yè)，按照常例，我又去那日記本，剛一打開(kāi)抽屜，我就發(fā)現日記本被移動(dòng)過(guò)。誰(shuí)呢？不用想也知道，一定是父母了。頓時(shí)我火冒三丈，真想把指自己心中的怒火一下子倒出來(lái)，我沖出臥室，不滿(mǎn)的問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)闶遣皇强催^(guò)我的日記了？”媽媽不緊不慢的說(shuō)：“孩子，我只想知道你最近倒底有什么事不告訴我。再說(shuō)，做家長(cháng)的了解孩子也是應該的'�！蹦悄阋膊辉摬蛔鹬匚业囊馑�，看我的日記呀！”我一邊說(shuō)著(zhù)，默默哭泣，一邊用手不停的抹眼淚。我不愿與媽媽說(shuō)太多，回到房間，狠狠地關(guān)關(guān)上門(mén)。
我心里難過(guò)極了，眼前仍不時(shí)飄蕩著(zhù)媽媽那不屑的臉，耳邊回蕩著(zhù)她那刻薄的言辭，心中翻滾著(zhù)陣陣酸楚，埋怨著(zhù)媽媽未經(jīng)我同意便看我寫(xiě)的日記。心中的苦惱揮之不去，無(wú)以言表，帶著(zhù)傷心和苦惱進(jìn)入夢(mèng)鄉。
第二天早上，我早早地起來(lái)，心中的苦惱卻時(shí)刻不離，走出房門(mén)，卻在桌子上發(fā)現了一張媽媽留下的信：“孩子，媽媽知道看你的日記不對，可你有事也給我講，讓我一起和你分擔，我知道你心中很苦惱，你應該給媽媽說(shuō)來(lái)，別悶在心里，如果你不愿意，媽媽下次不會(huì )再看你的日記了，只希望你能快樂(lè )�！毙趴赐旰�，淚水不由得奪眶而出滴落在紙上，溢開(kāi)了一個(gè)個(gè)圓圓的圈。心里有些埋怨自己，當初為什么不告訴媽媽?zhuān)约盒闹械牟豢欤?/p>
從此，我不再煩惱作文 9
雨天聽(tīng)雨是一種享受。一種心靈上無(wú)與倫比的享受。
撐一把傘，獨自在雨中徘徊，側耳聽(tīng)雨的滴落，欣賞雨中朦朧的世界，或是踏上一條濕漉漉的石板路，憶起一段濕漉漉的心事。這些都是很富有詩(shī)意的。
因此，現在我愛(ài)雨天，愛(ài)在有雨的日子去聽(tīng)雨。聽(tīng)春雨的淅瀝，聽(tīng)夏雨的淋暢，聽(tīng)秋雨的纏綿，聽(tīng)冬雨的深沉。
若在春雨天，漫步于霏霏煙雨中，一股春天特有的清新氣息便會(huì )迎面撲來(lái)，直鉆你的鼻孔，久久不散。淅瀝瀝，淅瀝瀝......“天街小雨潤如酥”，細細的春雨總是以輕得不能再輕的腳步緩緩走來(lái)。此時(shí)，你得屏氣凝神，才能聽(tīng)到這首輕柔婉約的樂(lè )曲，猶如星星對月亮的'甜言蜜語(yǔ)。
春雨是低吟淺唱的，夏雨則是狂傲不羈的常以迅雷不及掩耳之勢降臨。聽(tīng)聽(tīng)吧！吧嗒吧嗒，吧嗒吧嗒......像是無(wú)數彈丸從空中灑落，濺出一朵朵水花，騰空而起，燦爛一笑，便不見(jiàn)了，只有雨聲仍不絕于耳，留給人常年暢快淋漓的快意。
“哪堪細雨新秋夜，一點(diǎn)殘燈伴夜長(cháng)�！痹谇镆孤�(tīng)雨，又是另一番情趣。當殘燈明滅，細雨纏綿，凝神細聽(tīng)，聽(tīng)到的是戶(hù)外的秋雨，沙沙沙沙......這是一種極為單調又極富有次感的聲音，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，竟能感到它像美人的私語(yǔ)，在空中的雨夜中獨自漣漓......
伴雪而來(lái)，隨風(fēng)而去，不知是飄逸，還是凝重�！百|(zhì)本潔來(lái)還潔去”，這就是冬雨嗎？它徐徐地降落在蕭瑟的大地上，覆蓋了一切，呼喚著(zhù)未來(lái)。聽(tīng)冬雨之聲，好似聽(tīng)遠方的一個(gè)祝福，一縷溫存的安慰。在飄著(zhù)雨的嚴冬，于是我又期待聽(tīng)到春雨的歌聲......
聽(tīng)雨是一種享受，讓你忘了自己，惟有靈魂與雨聲融為一體。
我愛(ài)雨天，更愛(ài)聽(tīng)吐。過(guò)去，雨天會(huì )讓我感到煩悶；現在，每當我感到煩悶時(shí)，我就會(huì )急切地盼望著(zhù)雨天的到來(lái)。
自然是詩(shī)，愛(ài)戀自然的心就是詩(shī)人的心。四季恒久卻又多變，詩(shī)情永不同。我們如能安閑一刻，靜心聽(tīng)雨或是看云，觀(guān)雪，心中涌起一種寬慰，一種滿(mǎn)足，便在平淡中覺(jué)出意趣來(lái)了�，F在我可以和煩惱說(shuō)再見(jiàn)了！
惱
從此，我不再煩惱作文 10
“桃花謝了春紅，太匆匆！”時(shí)光呵，你可否停下你的腳步，看看我這個(gè)可憐的人。你永遠都不曾等待過(guò)，卻讓那么多人失去等待。又不知誰(shuí)說(shuō)過(guò)：“人一從生下來(lái)，便是走向墳墓�！边@都是您的無(wú)情。
雨水不停地拍打在柏油馬路上，仿佛擊碎了我的心，雨水與淚水在我臉上慢慢交織滑下，我只好咬著(zhù)嘴唇，忍痛吞悲。一個(gè)個(gè)的人，從這邊穿到那邊，又從那邊，追逐到這邊，生活哪里體會(huì )過(guò)我的痛楚，而是不斷的創(chuàng )造新的難題！
我如丟了魂一般向書(shū)店跑去，時(shí)間與忙碌都治愈不了自己的傷口，那就躺在書(shū)的海洋里痛哭與長(cháng)眠。我發(fā)了瘋般的看書(shū)，切斷外界對我的干預。
捧起《夢(mèng)溪筆談 》，追逐那些百科與奇異；讀《別相信任何人》，體驗被騙與失意的痛楚；看《盜墓筆記》，夢(mèng)中的大膽與熱血；回味《屠格涅夫散文詩(shī)》和《畢淑敏散文精選》清幽的散發(fā)出人生樂(lè )趣！
于是，我擁有了愛(ài)好與想法，仿佛變成了一個(gè)自?shī)首詷?lè )的孤獨者，伴我的有書(shū)香與夜晚�！饵S帝內經(jīng)》諸此之類(lèi)明白人的生命有限，《F B I 心理學(xué)》使我擁有理想。
無(wú)數個(gè)失魂的夜，我沉浸在這書(shū)與書(shū)的`火花之中---讀點(diǎn)魯迅，使人開(kāi)朗；讀點(diǎn)冰心，使人天真 ；讀點(diǎn)三叔，使人沉浸！
我，從此不再煩惱，如同找到了宿命一般，忘懷過(guò)去，擁有力量。只恨自己沒(méi)有早一點(diǎn)接觸書(shū)本，只慶幸自己 沒(méi)有忘卻書(shū)本，是書(shū)本使我重生，于是我擁有了知識，于是我擁有了自信，于是我擁有了真心！
在我想入非非之中，我想起了父母，其實(shí)他們也不容易，一邊忙著(zhù)掙錢(qián)，一邊又要照顧我。況且，以前他們的事情與我又有何干？于是我又不抱怨了，開(kāi)始試著(zhù)不惹他們生氣，不惹他們心煩。
生活本就如此，有苦有甜，有酸有咸，為何我們要把近在咫尺的一家人，搞得那么復雜，那么有距離呢？總之，我不再哭泣，我不再氣餒 。我，從此不再煩惱！回憶點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我錯過(guò)的東西亦有很多，借用一句話(huà)：其實(shí)那本不是路，走的人多了，便也成了路。
從此，我不再煩惱作文 11
今天是周末，本該是陽(yáng)光明媚的一天，可一大清早，我剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)，媽媽就對我說(shuō)：“快去寫(xiě)作業(yè)!你還有一個(gè)作文沒(méi)寫(xiě)呢!”我心想：天啊!為什么會(huì )有作業(yè)啊!我剛拿起筆，看到作業(yè)竟然這么多，不由自主地頭疼起來(lái)。
大人們都說(shuō)小孩子都是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、無(wú)拘無(wú)束的。我認為不是，我的煩惱就是覺(jué)得作業(yè)太多。
老師總是布置一大堆作業(yè)，都快堆成一座山了。我放學(xué)一回到家，媽媽就叫我趕緊去寫(xiě)作業(yè)。我剛寫(xiě)幾道題就不會(huì )了，“啊!啊!啊!煩死啦!”我的心情變得煩躁起來(lái)，恨不得把作文本給扔了。我剛寫(xiě)了一篇，筆就沒(méi)墨了，我的心情變得更糟糕，“啪”的一聲，我直接把筆掰成了兩半。啊!太煩了!然后我又拿出新的筆寫(xiě)作文。
終于把作文寫(xiě)完了。突然老師讓我們做練習題，做到一半，又有題目不會(huì )。我壓抑著(zhù)自己的煩躁。突然，一只蚊子飛了過(guò)來(lái)，我動(dòng)用全身的.力量，只聽(tīng)一聲又一聲的“啪、啪、啪……”蚊子瞬間被我打死在手心上面，我從來(lái)沒(méi)有這么煩躁過(guò)。
第二天，“快去寫(xiě)作業(yè)!”我媽的魔音又開(kāi)始環(huán)繞在我耳邊。啊!好煩啊!是誰(shuí)發(fā)明的作業(yè)?給我站出來(lái)，我要和你一決高下!
后來(lái)我才知道家庭作業(yè)是一個(gè)叫羅伯特·納維利斯的意大利老師在1905年發(fā)明的。最初家庭作業(yè)只是作為懲罰學(xué)生的一種手段。也就是說(shuō)，最初的作業(yè)是在懲罰我們咯!
啊!太煩惱了!這種日子什么時(shí)候才能到頭啊!
從此，我不再煩惱作文 12
以前，我的學(xué)習成績(jì)很差，不知道如何學(xué)習好一門(mén)科目，沒(méi)有學(xué)習方法。在學(xué)習上像天空上的小鳥(niǎo)一樣迷失了方向，分辨不出東南西北。但是，他的出現，使我對學(xué)習感興趣，對學(xué)習產(chǎn)生了興趣、他就是天知地知，知識淵博的語(yǔ)文老師。
他在初一的到來(lái)，使我漸漸地喜歡上學(xué)習。讓我在這一片遼闊的知識海洋里自由在在地遨游。他教給我們怎么學(xué)好語(yǔ)文這科目。他不僅教授給我們知識，還教給我們做人的道理。在課堂上，他教給我們書(shū)中的'知識，告訴我們課外知識，使我們開(kāi)闊眼界，知道外面世界有多大，不像井底之蛙一樣。他告訴我們學(xué)習，要學(xué)會(huì )“轉身”學(xué)會(huì )換一個(gè)角度去看問(wèn)題。正確答案只有一個(gè)，但是可以通過(guò)不同的思路去解題。換個(gè)角度看問(wèn)題，往往可以化難為易，化繁為簡(jiǎn)。他講給我們一個(gè)故事，有一天一個(gè)木匠丟了一塊手表，幾個(gè)熱心的鄰居一起幫他找，他們將地上使我刨花，工具箱，以及木匠所經(jīng)過(guò)的每個(gè)地方都翻遍了也沒(méi)有找到，結果去讓一個(gè)孩子找到了。人們都很驚訝，問(wèn)那孩子是怎么找到的呢？孩子說(shuō)：“很簡(jiǎn)單��！手表是有聲音的，我在你們都安靜下來(lái)的時(shí)候，沿著(zhù)手表發(fā)出的聲音的方向去找，所以就找到了。通過(guò)故事，老師也想告訴你們，但我們遇到難題時(shí)，換不同思路去尋找答案，你們會(huì )看到一個(gè)嶄新的天空。
學(xué)習是很辛苦，也是很開(kāi)心的。每天跟著(zhù)同學(xué)一起在教室談?wù)撾y題，那是多么美好的事。學(xué)習像下棋一樣要耐心，像喝功夫茶一樣慢慢地去品嘗，才能體會(huì )到學(xué)習的樂(lè )趣。
現在，我從以前不愛(ài)學(xué)習逐漸變得更喜歡學(xué)習。學(xué)習成績(jì)一直保持全班前幾名。
我不再為我的學(xué)習而煩惱。
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“小小少年，很少煩惱……”以前，我一聽(tīng)到這首歌便很納悶：這是誰(shuí)寫(xiě)的歌詞？世界上哪個(gè)小孩沒(méi)有煩惱呀？別人不說(shuō)，就說(shuō)我自己吧，我的煩惱就是害怕一個(gè)人睡覺(jué)。
自從搬了新家，我就和父母分床而睡，開(kāi)始了“獨居”生活。那時(shí)的`我才上二年級，茫茫黑夜中一個(gè)人躺在床上，一會(huì )兒感覺(jué)好像有妖魔鬼怪要從背后攻擊我，一會(huì )兒又覺(jué)得床底下蠕動(dòng)著(zhù)一條大蛇……我一瞇上眼睛，噩夢(mèng)就接踵而至，嚇得我再也不敢睡了，睜著(zhù)兩只上下眼皮直打架的眼睛巴望著(zhù)天亮……
睡不著(zhù)覺(jué)真難過(guò)呀！夜里我翻來(lái)覆去，白天我就東倒西歪，兩眼熬成了“熊貓眼”。我終于受不了了，給自己下了死命令：就算再害怕也要睡著(zhù)，要不第二天哪有精神呀！于是，晚上我便練習“兩耳不聞窗外事”的睡法。我一躺到床上，就把整個(gè)身體鉆到被窩里，對外面的任何響動(dòng)都不聞不問(wèn)�？赡苁俏覍�(shí)在太困了，不一會(huì )兒，我居然睡著(zhù)了。第二天，媽媽卻說(shuō)這樣睡覺(jué)不利于呼吸，人有可能會(huì )變笨的。天哪！我才不想當小傻瓜呢！于是，這個(gè)方法被我否定了。
接下來(lái)，我又發(fā)現了一個(gè)絕好的秘密武器——開(kāi)燈睡覺(jué)。晚上，我把房間的頂燈、臺燈都打開(kāi)了，躺在床上，看著(zhù)燈火輝煌的房間，心想，這下妖魔鬼怪沒(méi)有藏身之地了，我可以安心睡覺(jué)了。這樣想著(zhù)，我的心里舒坦了，眼睛一閉，睡著(zhù)了。
這樣過(guò)了好一陣，我的膽子漸漸大起來(lái)了。我感覺(jué)自己以前真是杞人憂(yōu)天，世界上哪有什么妖魔鬼怪呀！一個(gè)人連獨自睡覺(jué)都怕，還能干得成什么事！我不能自己瞎折騰自己了，我要做個(gè)勇敢的孩子。于是，我關(guān)了燈，心安理得地睡著(zhù)了。
光陰似箭，現在，我已經(jīng)十二歲了，一個(gè)人睡覺(jué)已近四年，我的“獨睡恐懼癥”早已跟我說(shuō)拜拜。
從此，我不再煩惱作文 14
老屋青磚紅瓦，在我的印象里永遠是樸素的色彩。我曾無(wú)數次為老屋里的那座佛像感到無(wú)比的厭煩。
奶奶是個(gè)信佛的人，所以老屋里有一座佛像。奶奶古樸虔誠，跪在佛像前，雙手抱住火星閃爍的粗香，手來(lái)回晃動(dòng)，腕上一串佛珠地響。老屋里擺佛像的地方不大，卻像一座山壓著(zhù)我的神經(jīng)，使我厭煩。尤其厭煩的是要聞那刺鼻的燒香味，聽(tīng)奶奶那句重復萬(wàn)遍的念叨：佛祖保佑身體健康
每年春節回老屋，奶奶都會(huì )讓我到佛像前上香。我慢吞吞走到佛像前，極不情愿拜了幾拜，然后奶奶就會(huì )跟在我身后，手抱火星閃爍的.粗香，恭恭敬敬拜了三拜，雙手合攏又念叨道：佛祖保佑小哲學(xué)習進(jìn)步，全家身體健康看著(zhù)奶奶在香煙中恭敬的樣子，我不禁搖了搖頭，奶奶真迷信！每年春節亦是如此。
有一年春節回老屋，在奶奶的強迫之下拜完佛后，我隨手將桌上的一個(gè)三角形護身符扔進(jìn)了垃圾桶。奶奶見(jiàn)了，立馬伸手撿，漲紅了臉說(shuō)：這是我給你求的，不能丟，它能保佑你身體健康，中考順利！這只不過(guò)是一張稀奇古怪的廢紙我低頭小聲說(shuō)。這話(huà)一說(shuō)奶奶聽(tīng)了勃然大怒，轉身又向佛像念叨：好心保佑，孩子不懂事，保佑孩子身體健康。后來(lái)奶奶偷偷地把這護身符放入了我平時(shí)常穿的大衣口袋，面對這一切我簡(jiǎn)直無(wú)言以對，更加深了我對佛像的厭煩。從這以后，奶奶不再讓我隨便進(jìn)老屋拜佛。
不久，奶奶得病住院，老屋里少了那難聞的香味，少了那佛聲，少了那顆擔憂(yōu)的心，我反而不習慣了。爸爸媽媽整天憂(yōu)心忡忡的樣子，我把這一切看在眼底，漸漸我也開(kāi)始擔憂(yōu)起奶奶，想起奶奶以前對我的呵護，對我的保佑，拜佛這項曾經(jīng)我最討厭的工作這時(shí)成了我心靈的寄托。我來(lái)到佛像前，默默點(diǎn)了三支紫紅的粗香插在佛像前，學(xué)著(zhù)奶奶的樣子，在心里默默地為奶奶祈禱：保佑奶奶身體健康，早日康復就在這一瞬間，我似乎又長(cháng)大了一點(diǎn)，似乎理解了奶奶拜佛的真正內涵：不是迷信而是對家人的一種祈禱，一種祝�？粗�(zhù)還未燃盡的香，我明白了奶奶的良苦用心，對老屋里的這尊佛像不再像以前一樣如此厭煩。
從此以后奶奶身邊多了一個(gè)拜佛的少年，他不會(huì )再為佛像而厭煩，因為這不是迷，而是對家人的一種祝福、一種祈禱、一種愿望。
從此，我不再煩惱作文 15
粗心像一個(gè)惡魔、像一團絨線(xiàn)，一直纏繞著(zhù)我，無(wú)論我怎么都甩不掉，實(shí)在讓我大傷腦筋。終于，有一件事讓我不再為粗心煩惱了，想聽(tīng)聽(tīng)看嗎？那就聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧！
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗的早晨，我照常早早地來(lái)到的學(xué)校。這時(shí)，老師突然宣布這堂課要進(jìn)行一次簡(jiǎn)單的小測試，我的心弦立刻繃的緊緊的。隨著(zhù)上課鈴聲“叮鈴鈴，叮鈴鈴”的聲音，一張張試卷傳到了我們同學(xué)的手中。我拿起試卷快速的了一遍，哈！還真的如老師說(shuō)的一樣，這么簡(jiǎn)單！于是，我抓起筆，“刷刷刷”的幾下，沒(méi)幾分鐘就完成了。我向四周看了看，瞧，同學(xué)們還沉浸在題海之中冥思苦想呢。我剛剛緊張的心情早就拋九霄云外去了，心想：這次滿(mǎn)分非我莫屬啦！回家以后一定要先向爸爸媽媽報個(gè)喜！正在這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，提醒我要檢查，哈哈，我笑了笑，這么簡(jiǎn)單的卷子也要檢查？把我當什么了？
我拿起考卷，目不轉睛地盯著(zhù)，做了個(gè)樣子，老師看了看，滿(mǎn)意地走開(kāi)了�？衫蠋熞晦D身，我便又做起了自己的事。哼，檢查？我才不要呢！過(guò)了不久，交卷了，我馬上迅速地沖了上去，第一個(gè)交上了考卷，興奮極了！
數十分鐘后，老師批好了，開(kāi)始發(fā)卷：“小明，100……”�！巴邸蓖瑢W(xué)們立刻發(fā)出了尖叫聲。哼，好戲還在后頭呢！我的'成績(jì)才會(huì )叫你們吃驚呢！終于念到我的成績(jì)了，我伸長(cháng)了耳朵，仔細地聽(tīng)著(zhù)，“89！”��！89？不會(huì )吧？我半信半疑地走上講臺拿起卷子。頓時(shí)，我的腦袋像是被鐵錘猛砸了一下，變得一片空白。臉“刷”地一下變成了紅蘋(píng)果，眼眶里一股熱流在涌動(dòng)，鼻子酸酸的。
真沒(méi)想到，我竟然只考了89分！我慢慢地回到了自己的座位上，呆呆地望著(zhù)這一張無(wú)情的試卷，就猶如一把鋒利的尖刀捅進(jìn)了我的心。我坐在位子上覺(jué)得渾身不舒服，我難受極了，恨不得找個(gè)地洞躲進(jìn)去。
“ 叮鈴鈴……”下課鈴聲終于響。別的同學(xué)都快速地奔跑過(guò)去，向爸爸、媽媽報告自己的喜訊。而我能向爸爸、媽媽報告什么呢？唉！我的一時(shí)粗心，竟讓我落得如此“下場(chǎng)”！我該如何向爸爸、媽媽交待��？我慢吞吞地走在回家的路上，垂頭喪氣的，剛剛開(kāi)心的太陽(yáng)公公現在也躲進(jìn)了厚厚的云層中，似乎也在為我而傷心。
回到家里，媽媽替我總結了一下經(jīng)驗。我痛痛快快地大哭了一場(chǎng)，在淚水中，我自我檢討了一番。我不應該不認真對待這次考試，不應該不仔細省題。失敗了一次沒(méi)關(guān)系，重要的是要吸取教訓。我以后一定要一絲不茍的對待每一次考試，不能再粗心了。
耶，我終于不再為粗心煩惱了�？墒�，我仍在懷疑，粗心是否已經(jīng)真正遠離了我，我現在每時(shí)每刻都防著(zhù)它，不讓它靠近我，這個(gè)朋友我永遠不會(huì )交。
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“哎！平時(shí)數學(xué)成績(jì)不好也就算了，怎么這次連語(yǔ)文成績(jì)也有點(diǎn)下降了呢？”望著(zhù)那剛剛發(fā)下來(lái)的人語(yǔ)文試卷上那鮮紅的分數“85”，我不禁感到迷惘。
“哦耶！我終于知道自己的原因出在哪了。在苦思冥想了幾天后，我總結出了一個(gè)結論，那就是——雖然我偏科，但是沒(méi)能掌握正確的學(xué)習方法。糾結了半天，我才鼓起勇氣告訴大家：我數學(xué)成績(jì)一點(diǎn)也不好，但我依舊想把它學(xué)好，有時(shí)也占用學(xué)英語(yǔ)和語(yǔ)文的時(shí)間來(lái)學(xué)數學(xué)，但數學(xué)成績(jì)一點(diǎn)也沒(méi)提高，從而造成語(yǔ)文成績(jì)也下降。
“同學(xué)們，記得回家把語(yǔ)文試卷拿給家長(cháng)簽字，下午帶來(lái)，我要檢查的�！敝v臺上班主任的話(huà)把我從想象中拉了出來(lái)。
“你怎么學(xué)的？數學(xué)成績(jì)不好也就算了，怎么語(yǔ)文成績(jì)也下降了？”一回到家，爸爸就苦口婆心的`把我教育了一下。
“那你高訴我應該怎么學(xué)數學(xué)，數學(xué)成績(jì)那么差，到時(shí)侯中考怎么辦？”不知怎么了，我竟然有這么大的勇氣同爸爸去反抗。爸爸對我這突然反嘴怔住了，然后回過(guò)神對我說(shuō)：“乖女兒，我高訴你一個(gè)學(xué)習方法，數學(xué)成績(jì)不好，你就被吧全部的經(jīng)歷放在哪兒，多學(xué)習學(xué)習你感興趣的學(xué)科，照樣能把學(xué)習提上去�！�
對哦，這樣 學(xué)習的話(huà)，即能從中作樂(lè )，又能提高學(xué)習成績(jì)，真實(shí)一石二鳥(niǎo)�，F在，我的語(yǔ)文成績(jì)也有所進(jìn)步，但還要不斷努力�！�
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困難分解了便會(huì )消失，煩惱分解了便是快樂(lè )。---- 題記
曾幾何時(shí)，我一直為學(xué)習而煩惱著(zhù)，我想100、想優(yōu)秀、想堅持住那些成績(jì)，可事實(shí)卻總是不盡人意。一次次80、90、不合格、良使我變得煩躁不安。我煩惱著(zhù)也不解著(zhù)：為什么數學(xué)我總是錯3處?
后來(lái)我便以3處為目標，認真地做每一道題。當我錯2處時(shí)，我便又以1處為目標。小小的進(jìn)步讓我有了自信，淺淺的思想讓我悟出了人生哲理。
其實(shí)，一步步分解、一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步就是戰勝困難、化解煩惱的最好方法。
路要一步步地走，大的困難要分解成小的困難才好跨越。
曾為一次失敗，坐想行思、輾轉反側;曾為一次得失，愁腸百結、顰眉千度;曾為一次邂逅，殫精竭慮、苦苦哀傷，于是乎總結一下失敗，分解一下挫折，煩惱就會(huì )煙消云散。
此刻，我感受到從未有過(guò)的輕松與愜意，其實(shí)一切都可以很簡(jiǎn)單。
我還有什么理由煩惱呢?學(xué)習是生活賦予我們的任務(wù)，也是我們通往成功的'道路。在生命的歲月中，挫折與煩惱是必不可缺的。只要一步步分解，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我們就能斬斷荊棘，勇敢向前。
小雨淅淅瀝瀝，洗去了我心頭上的塵埃，微風(fēng)輕輕歌唱，平靜了我煩躁的心靈。我又變得輕松、快樂(lè )!
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我最討厭游泳，游泳池就像惡魔似的拉著(zhù)我讓我掙脫不了……
在我三年級的時(shí)候，不知為何爸爸拉著(zhù)我非要讓我去學(xué)游泳，說(shuō)游泳是逃生的'一種技能，
剛開(kāi)始我還很高興，因為聽(tīng)爸爸說(shuō)游泳很好玩，全身放松就會(huì )浮在水上，我一聽(tīng)就蹦了起來(lái)，十分想去學(xué)游泳，就讓爸爸去給我報名了，可誰(shuí)知這就是給我自己找麻煩。
第一節課時(shí)，我還覺(jué)得很好玩，因為我碰到了我的同學(xué)，也覺(jué)得教練和藹可親，第一節課的任務(wù)很輕松，教練讓我們學(xué)憋氣，學(xué)完憋氣就自由活動(dòng)了，我和我同學(xué)一起打水仗，玩得十分開(kāi)心。
再過(guò)了幾節課時(shí)教練突然性情大變，開(kāi)始對我們兇了起來(lái)，剛開(kāi)始覺(jué)得沒(méi)什么，但我看見(jiàn)一個(gè)和我差不多大的女生，一個(gè)蛙泳的動(dòng)作始終學(xué)不會(huì )，就被教練逼著(zhù)學(xué)，無(wú)論找什么理由借口教練都沒(méi)同意，始終只有一句話(huà)就是：“必須把這個(gè)動(dòng)作學(xué)會(huì )了，否則你做什么都不行�！蹦桥⒕涂蘖似饋�(lái)，但教練還是不肯放過(guò)她，直到下課了他才放過(guò)她。
我想著(zhù)那個(gè)女孩的遭遇，也開(kāi)始害怕起來(lái)，但自己越是擔心，事情越是發(fā)生了。
那天我剛到更衣室，就看見(jiàn)那個(gè)女孩被她媽媽拉著(zhù)去游泳，可她就是不肯去，哭著(zhù)喊著(zhù)要回家，我覺(jué)得這個(gè)女孩也太夸張了吧，就撇了她一眼，徑直向游泳池的方向走去了。
這次教練讓我也學(xué)習這個(gè)動(dòng)作，我竟和那女孩的遭遇一樣，我怎么也學(xué)不會(huì )，再加上自己脾氣又倔，惹怒了教練，教練一氣之下把我拉到了深水區讓我學(xué)，那里水實(shí)在太深我站也站不住，就哭了起來(lái)。
從那天以后，我再也不敢去游泳了，我看見(jiàn)游泳池就恐懼，可是爸爸一直要逼著(zhù)我去，記得有一次，爸爸為了讓我去游泳，他竟把我帶到游泳池旁，把我扔了下去，然后在旁邊看著(zhù)我游，我為了不淹死，使出了全身的力氣，終于游到了對岸，之后我就再也不害怕去游泳了，也順利的通過(guò)了游泳考試，并拿到了證書(shū)。
從那以后，我就喜歡上了游泳，一直拉著(zhù)爸爸帶我去游泳館游泳，游泳也隨之變成了我的愛(ài)好和特長(cháng)。
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