煩惱作文合集五篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的煩惱作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
煩惱作文 篇1
一個(gè)人，靜坐在屋后的小樹(shù)林里，聽(tīng)潺潺水聲，看流水奔騰向前，不禁想起了“逝者如斯”的古語(yǔ)。在不知不覺(jué)之間，那悅耳動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴，燦爛的朝陽(yáng)，已經(jīng)伴著(zhù)我，一天天，一年年，成長(cháng)至今�；赝麃�(lái)時(shí)的路，一路深深淺淺的腳印，記下了我?jiàn)^進(jìn)的歷程。陪著(zhù)我的還有那踏實(shí)的腳印中隱約著(zhù)的五個(gè)大字：成長(cháng)不煩惱！
小時(shí)候，父母是港灣，是最堅實(shí)的依靠。每次在外面受了委屈，只有跑回家，躲在媽媽?xiě)牙锎罂抟粓?chǎng)，聽(tīng)聽(tīng)溫柔的安慰，我才能擦干淚�，F在不同了，我長(cháng)大了，更學(xué)會(huì )了靠自己。我開(kāi)始勇敢，每當父母看著(zhù)我堅強，看著(zhù)我面對挫折自信的微笑，他們總笑著(zhù)說(shuō)：“孩子，你長(cháng)大了，能干了！”成長(cháng)，學(xué)會(huì )了自強自立，真高興！
漸漸長(cháng)大，讀懂了魯迅的犀利，朱自清的柔美，冰心的婉約……慢慢地，心中升騰起一種對文學(xué)特殊的情愫。我看到柔美的月色下一朵粉色睡蓮悄悄地開(kāi)放，更聽(tīng)到樹(shù)梢枝頭花苞綻開(kāi)的輕響……我開(kāi)始追逐心中的夢(mèng)。道路是布滿(mǎn)荊棘的，但成功是甜蜜的。我捏著(zhù)鉛印的“豆腐塊”，興奮得手舞足蹈……成長(cháng)，有夢(mèng)就去追，真高興！
也許有人會(huì )問(wèn)：難道你的成長(cháng)中總是開(kāi)心沒(méi)有失敗的悲傷嗎？不，我也有過(guò)許多失敗。只是我認為，每次的失敗都是新的起點(diǎn)，都意味著(zhù)離那個(gè)光輝的終點(diǎn)更近了一步。失敗是一枚青橄欖，初嘗酸澀，細品甘甜。我們必會(huì )在一次次失敗的摸爬滾打中鍛煉出一身的堅韌、耐心和勇氣。既然如此，失敗何足為懼？要記�。簺](méi)什么能擋住我們前進(jìn)的步伐！成長(cháng)，從失敗中收獲，真高興！
其實(shí)，成長(cháng)的喜悅與歡樂(lè )又何止這些呢？運動(dòng)會(huì )上的奮力拼搏、集體的團結溫暖、友情的細膩溫馨、懂得了更多道理、學(xué)習更廣博的知識、更加成熟而有內涵……如此種種，不都是成長(cháng)中收獲的喜悅么？
現在，你還會(huì )抱怨成長(cháng)中“處處皆煩惱”，而沒(méi)有樂(lè )趣嗎？敞開(kāi)心扉，擁抱成長(cháng)吧！
煩惱作文 篇2
光陰似流水，許多往事逐一淡忘了，就像花一樣凋謝，一瓣又一瓣一片又一片的飄落。最終只留下一片令人難以淡忘的煩惱，我擔心他再次發(fā)生。他讓我明白了一個(gè)道理：學(xué)習一定要努力壓力大就要，把它灌進(jìn)學(xué)習的動(dòng)力泵吧！
那時(shí)是三年級上學(xué)期的期中考試，我只考了88分！我是第一次考出這樣的分數，也是最低的分數。卷子上的一個(gè)個(gè)鮮紅色的叉，雖畫(huà)在卷子上，卻狠狠的“劈”在我心上令我隱隱作痛，一陣陣痛苦與自卑涌上了我的心頭，那時(shí)我徹底絕望！
現在我六年級了，爸媽總是用“快畢業(yè)了”做借口�，F在想想以前的事，真是令人哈哈大笑，這么點(diǎn)小挫折竟使我心灰意冷。將來(lái)在漫漫的人生路途上還有那么多困難等著(zhù)我去征服；還有那么多的挫折等我去戰勝；還有那么多的坎坷等著(zhù)我去踢翻呢！那是我真傻，我本應該擦去眼淚揚起笑臉的呀！
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨則么能見(jiàn)彩虹？成長(cháng)中的少年，會(huì )有一些揮之不起的煩惱，這些煩惱有的來(lái)自學(xué)習；有的來(lái)自和同學(xué)交往；還有的來(lái)自生活。但也正是這種驚濤駭浪，才讓我明白了許多道理，得到了鍛煉。正所謂：寶劍鋒從嚰勵出，梅花香自苦寒來(lái)。從現在起，讓我們一起消除煩惱，帶著(zhù)多想的夢(mèng)走向成熟！
煩惱作文 篇3
說(shuō)到煩惱，我現在就有一個(gè)最大的——長(cháng)得太高了。不信你看。
從一年級開(kāi)始，我可是我們班的小矮子，一直坐在第一排的寶座，但那是上四年級之前，而現在那寶座離我越來(lái)越遠，如今我已經(jīng)坐到倒數第三排了。
離老師越來(lái)越遠不說(shuō)，最主要的是買(mǎi)衣服。那次媽媽帶我去361°買(mǎi)衣服。剛進(jìn)去，我就看好了一件米黃色的外套，上面帶著(zhù)幾個(gè)小動(dòng)物的圖案，還有一條斜著(zhù)的拉鏈，很酷。所以，我馬上叫來(lái)服務(wù)員阿 姨�？砂⒁桃豢次艺f(shuō)，這件衣服沒(méi)有我穿的碼，說(shuō)我長(cháng)得太高了。我馬上失望起來(lái)，但媽媽說(shuō)沒(méi)事，又帶我轉了轉別的童裝店，也沒(méi)有我能穿的。
還有一次，媽媽帶我去表姐家�？梢缘奖斫慵�，大家都盯著(zhù)我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳憬o她吃了什么藥？這孩子怎么長(cháng)這么快！”她們竟然說(shuō)我吃藥才長(cháng)這么快，我再也聽(tīng)不下去了，趕快跑到表姐的房間里。表姐 一看我說(shuō)：“桐桐，你穿增高鞋了，��？怎么長(cháng)得這么快，快比我高了�！鄙耨R，連表姐也不信我了。
唉！真沒(méi)想到長(cháng)高也煩惱呀！
煩惱作文 篇4
在成長(cháng)的過(guò)程中，我們快樂(lè )過(guò)，也煩惱過(guò)，想快樂(lè )很容易，煩惱只不過(guò)是一念之間，可我們仍然很難擺脫煩惱的糾葛。我們的生活確實(shí)充滿(mǎn)了七色陽(yáng)光，然而，即便是在陽(yáng)光普照的時(shí)候，也難免出現短暫的陰云。
小時(shí)侯，春夏秋冬各有韻味。春暖花開(kāi)時(shí)，能看見(jiàn)我在廣場(chǎng)上放風(fēng)箏時(shí)流下的快樂(lè )的汗水。夏立蟬鳴時(shí)，能看見(jiàn)我在游泳時(shí)身旁濺起的繽紛的水花。秋楓飛落時(shí)，能在鋪滿(mǎn)紅楓的小路上瞧見(jiàn)我蹦跳的身影。冬風(fēng)呼嘯時(shí)，能在花園里瞧見(jiàn)我臉上愉快的微笑。四周都灑下了冬日暖暖的陽(yáng)光。
隨著(zhù)時(shí)間的飛逝，我漸漸長(cháng)大了，四季還是一樣的顏色，卻沒(méi)有了昔日的韻味，好像都是一個(gè)樣，每天仿佛都在做同一件事——起床、上學(xué)、睡覺(jué)。
周末，不再屬于自己，各類(lèi)補習班緊跟在后面。生活中，少了一些歡笑，少了一些快樂(lè )，多了一些煩惱，多了一些惆悵。
當春暖花開(kāi)時(shí)，不再有時(shí)間去欣賞，看到滿(mǎn)天的風(fēng)箏，有種莫名其妙的悲傷，我背著(zhù)沉甸甸的書(shū)包走在上學(xué)的路上。在夏立蟬鳴時(shí)，悶熱的空氣布滿(mǎn)了整個(gè)天空，汗水代替眼淚不斷流下，在炎熱的夏日季，我快要窒息，游泳池里的歡笑仿佛只是一個(gè)夢(mèng)境，有時(shí)覺(jué)得蟬的嘶鳴也是一種嘲笑。秋楓飛落時(shí)，沒(méi)有了腳踩在楓葉上清脆的聲響，小路上靜靜的，偶爾風(fēng)扶過(guò)，讓我覺(jué)得也許清脆的聲響只是天馬行空的想象。冬風(fēng)呼嘯時(shí)，沒(méi)有了暖暖的陽(yáng)光，只有陰沉的天空和刺骨的寒風(fēng)，窗外光禿禿的樹(shù)枝像老巫婆長(cháng)長(cháng)的手，我只能放下書(shū)包，在題海中苦苦掙扎，下雨了，是誰(shuí)在哭泣呢？
煩惱作文 篇5
臨陣磨刀，不快也光,老師們一直堅信這句話(huà)，而我們學(xué)生則像放了氣的`氣球似的。時(shí)光如梭，期中考試即將來(lái)臨，身為六年級一員的我，也是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出呀!每一次考試都決定我們畢業(yè)班的命運，面對突如起來(lái)的考試，我是措手不及，又一籌莫展。為何?那些學(xué)習特別好的尖子生，是永遠理解不了我們這些的，根據我一如既往的學(xué)習表現，我乃是無(wú)語(yǔ)，接下來(lái)你就知道我無(wú)語(yǔ)的言語(yǔ)了。
1、數學(xué)
對于那些頭腦特別好的學(xué)生，那簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽——小菜一碟。那我呢?就相當于張飛嘴中的豆芽，苦不言堪吶!其實(shí)我上課挺認真聽(tīng)講的，數學(xué)不好的原因那就是——我結交了一位朋友，可謂是形影不離，它的名字就叫馬虎。小學(xué)二年級的口算。
我把七八五十六，寫(xiě)成七八四十九，認識我的人，肯定知道我絕沒(méi)有添油加醋，有的人會(huì )說(shuō)，改掉壞毛病就行了�？烧f(shuō)著(zhù)容易做著(zhù)難吶，為了治好馬虎，我在我的桌子前，文具盒里等等，等等都寫(xiě)上了認真兩字，可都不靈。我的腦子就像橙汁里加上了獼猴桃汁，混亂的不得了。我用盡了所有的千方百計，可偏偏治不好這個(gè)病，我可怎么辦呢?
2、語(yǔ)文
我的母親是語(yǔ)文老師，別人肯定說(shuō)我的語(yǔ)文肯定好，那你就想錯了，我的記性非常差，母親總說(shuō)我老鼠心�？晌矣终f(shuō)青出于藍而勝于藍。語(yǔ)文呢?靠的是死記硬背。腦子不行，語(yǔ)文不行，那你肯定又會(huì )說(shuō)，作文也占非常多的分，我的作文呢?那可謂就是差中還有個(gè)差。完了，語(yǔ)文也行不通了。
3、英語(yǔ)
你肯定會(huì )說(shuō)，數學(xué)語(yǔ)文都不行，英語(yǔ)肯定行吧。我英語(yǔ)說(shuō)好也不好，說(shuō)差也不差。因為我是英語(yǔ)課代表，如果考不好，那不就等于丟了我們班的臉吶�？墒俏矣浶圆缓�,那些語(yǔ)法就像天上的星星一樣，整天圍著(zhù)我轉很煩人。但是不背不行，如果不背，初中考試考個(gè)鴨蛋，這可委屈了我，嗚嗚～
以上就是我考試煩惱，你說(shuō)這些煩惱煩人不煩人，不過(guò)我堅信，經(jīng)過(guò)我的努力，一定會(huì )改掉這些毛病的，不怕山高，就怕志短，只要努力，蝸牛能爬高山，馬兒能跑天下……
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