以煩惱為話(huà)題的作文(15篇)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的以煩惱為話(huà)題的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
以煩惱為話(huà)題的作文1
每個(gè)人在成長(cháng)的過(guò)程中，都不是一帆風(fēng)順的，人生的道路中，不可能每天都是晴天，在這個(gè)時(shí)候，我總能感覺(jué)到成長(cháng)的煩惱。小時(shí)侯，我很想長(cháng)大，因為長(cháng)大了，就可以干許許多多自己想做的事情，不必去聽(tīng)媽媽的叨嘮和爸爸的責備。
人們常說(shuō)少年兒童是沒(méi)有煩惱，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，就連古人都曾作詩(shī)來(lái)贊頌童真，但現代的小孩煩惱一代比一代多，壓力也是一代比一代重。
在我小的時(shí)候，沒(méi)到星期六星期天，爸爸媽媽總會(huì )帶我去公園去放風(fēng)箏，偶爾到鄉間去，也是玩耍得不亦樂(lè )乎：看著(zhù)爸爸釣魚(yú)、爬樹(shù)、在田野的小路上盡情的跑、跳，晚上偶爾還會(huì )在外面生一個(gè)火堆燒烤……
最讓我感到有趣的還是“挖水渠”了，帶著(zhù)自家的小鐵鍬到塘邊和其他小伙伴共同挖一條水渠，然后一條又分成兩條，兩條又分成四條……在每一條“支流”的末端挖一個(gè)小坑用來(lái)蓄水，等到所有“工程”完工以后，就把入口處的淤泥清干凈，親眼看著(zhù)水流過(guò)自己挖的每一條渠內，然后在坑中匯集……
可是這樣快樂(lè )的日子一去不復返了。自從上了五年級以后，我就開(kāi)始天天泡在題海中，無(wú)休止的讀書(shū)做題。經(jīng)常在寫(xiě)作業(yè)時(shí)聽(tīng)到樓下小孩嬉戲的聲音，看著(zhù)那些小朋友玩得那么開(kāi)心，那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩。讓我想起了幾年前我也是這樣，人長(cháng)大了，煩惱也多了。有些時(shí)候我真的不想長(cháng)大。每升一個(gè)年級，肩上的書(shū)包就會(huì )重一些，壓力也會(huì )比以前大一些……
我的成長(cháng)———快樂(lè )并煩惱著(zhù)。
“我不想，我不想，不想長(cháng)大，長(cháng)大后世界就沒(méi)童話(huà)；我不想，我不想，不想長(cháng)大，我寧愿永遠都笨又傻……”每當聽(tīng)到這首歌，我不禁會(huì )想：這也許才是一個(gè)青少年真正的心聲吧！
以煩惱為話(huà)題的作文2
我們每個(gè)人都有煩惱，它伴隨著(zhù)我們成長(cháng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�？赡芪羧盏臒⿶�，成了現在的長(cháng)處;也可能昔日的長(cháng)處，卻成了如今的煩惱。而如今的語(yǔ)文成績(jì)卻時(shí)時(shí)困擾著(zhù)我。
小學(xué)時(shí)，語(yǔ)文成績(jì)可以是我最引以為傲的學(xué)科。當課外閱讀使大家都讀不懂時(shí)，我便可以和老師講的答案幾乎吻合。當第一次寫(xiě)作文大家還不會(huì )寫(xiě)時(shí)，我便可以得到29分。我本以為這樣的成績(jì)到初中照樣可以保持下去。
可一次次慘不忍睹的成績(jì)打破了我的幻想。本以為其他人說(shuō)初中語(yǔ)文成績(jì)直接一落千丈，只會(huì )發(fā)生在普通同學(xué)身上，沒(méi)想到也發(fā)生在了我的身上。第一次88分，我以為是剛開(kāi)始不會(huì )答題，漸漸地就應該會(huì )了吧;而第二次還是80多分，雖然全區最高才是90分，我總是不甘心，總是認為我可以達到90分。而當我面對閱讀題時(shí)，我都可以很好的理解，卻不能把詞提煉的那么準確;面對新穎的作文題目時(shí)，我卻不能想出新穎的素材。
此時(shí)，我才明白，小學(xué)作文的28、29分到初中只能變成成32、33分。因為素材太老套，語(yǔ)言又太套路。但小學(xué)作文的思維定勢和老師說(shuō)的千篇一律的“美妙”開(kāi)頭，讓我認為那是最好的句子。其實(shí)，我也想寫(xiě)一些新穎的好文章，而大腦中貧乏的生活經(jīng)歷，讓我不知道寫(xiě)什么好。
為了解決這個(gè)問(wèn)題，這個(gè)寒假，每當我做閱讀題時(shí)，我總會(huì )先斟酌一下，之后再下筆寫(xiě)。這樣，每一次我會(huì )用的時(shí)間比較長(cháng)，但是正確率已經(jīng)大大提高。日后，我更應該加以練習，提高做題效率，并且我相信我也一定會(huì )有所提高的。同時(shí)，媽媽也為我訂購了《意林》、《讀者》等雜志，讓我學(xué)會(huì )觀(guān)察生活，像那些作家一樣積累人間趣味，去不斷使我的作文一點(diǎn)點(diǎn)地提高。
我也相信，只要我努力再努力，多讀書(shū)、多觀(guān)察生活，我的煩惱就會(huì )越來(lái)越少，我的成績(jì)也會(huì )有所提高。我也會(huì )把握好現在的學(xué)習時(shí)機，砥礪前行，去解決我的煩惱，讓我擁有更美好的未來(lái)。
以煩惱為話(huà)題的作文3
不知聽(tīng)過(guò)多少遍，在多少個(gè)地方聽(tīng)過(guò)人們常常把我們——朝氣蓬勃的青少年比作早晨八、九點(diǎn)名鐘的旭日。那時(shí)希望和美好的象征。但他們不知道，我也不知道從什么時(shí)候開(kāi)始青春與煩惱竟然成為一對孿生子。
進(jìn)入了青春的殿堂也就意味著(zhù)煩惱將會(huì )伴隨你的左右。
不必說(shuō)堆積如山的作業(yè)，忙碌的作息安排；也不必說(shuō)父母的考分階級，嚴格的教誨要求。單是我把長(cháng)發(fā)剪短，就有沒(méi)完沒(méi)了的煩惱跟隨腦后。
小時(shí)候，準確地說(shuō)應該是四年級以前。童年時(shí)代的我是多么的天真快樂(lè )。短短的頭發(fā)是多么的簡(jiǎn)潔干練。無(wú)論遇到熟人或是陌生人都會(huì )不約而同地夸我：“這小姑娘的頭發(fā)又黑又直，如果是長(cháng)發(fā)一定很漂亮�！泵慨斅�(tīng)到這樣的贊揚心里像喝了蜜一樣甜。
是的，也是這些贊揚的話(huà)語(yǔ)使我在四年級后開(kāi)始留長(cháng)發(fā)。慢慢地我發(fā)現其實(shí)留長(cháng)發(fā)是有很多麻煩，于是在小學(xué)的最后一個(gè)暑假時(shí)我又恢復了兒時(shí)的短發(fā)。
進(jìn)入初中，麻煩雖然隨長(cháng)發(fā)而去，但煩惱卻盯上了我。
一次，下第一節晚自習，我和好友一起手挽著(zhù)手去找人。沒(méi)料想
到經(jīng)過(guò)一個(gè)光線(xiàn)比較暗的地方，一個(gè)陌生的男同學(xué)竟這樣對我們說(shuō)：“同男同學(xué)牽手真不害臊�！边@是第一次的遭遇，接下來(lái)我差不多被流言誹語(yǔ)給淹沒(méi)了。有的說(shuō)我不倫不類(lèi)
��；有的說(shuō)我是班級中最貪財的，竟貪到剪自己的長(cháng)發(fā)賣(mài)錢(qián)；有的說(shuō)我為了與眾不同可以犧牲長(cháng)發(fā)；還有的說(shuō)……這些話(huà)語(yǔ)都是男同學(xué)說(shuō)的，我可以把它們都當做耳旁風(fēng)。
更讓我出乎意料之外的是，在女同學(xué)中，大家也拿我當笑話(huà)說(shuō)。媽媽多次也讓我不要再剪頭發(fā)，可我就是要剪，我不能讓幾句流言蜚語(yǔ)給擊敗。
進(jìn)入青春的殿堂也許煩惱會(huì )伴隨你的左右，但也是因為這些煩惱才使我們的生活多姿多。
以煩惱為話(huà)題的作文4
我有許多煩惱，增加了工作的煩惱，但也有英國回來(lái)的煩惱�？傊�，憂(yōu)郁，悲傷會(huì )在我的心臟籠罩，生命將失去不少光彩，我會(huì )寫(xiě)一個(gè)令人不安的事情讓我覺(jué)得它！
這讓我在一個(gè)星期天下午在家學(xué)習和做作業(yè)。突然，我媽媽接到一個(gè)阿姨的電話(huà)，她說(shuō)：“現在英語(yǔ)很重要！”英語(yǔ)不行，什么都不想做！”媽媽聽(tīng)了這話(huà)，馬上跑過(guò)來(lái)，讓我背誦英語(yǔ)單詞。我毫不猶豫地回答：“我還沒(méi)做完作業(yè)呢！寫(xiě)下來(lái)背誦！”當我媽媽聽(tīng)到這個(gè)，她生氣地說(shuō)：“你需要知道現在英語(yǔ)有多重要！怎樣。。。（省略n個(gè)形容詞……）我還是寫(xiě)作業(yè)，不理媽媽?zhuān)粗?zhù)她真的很生氣，拿出本領(lǐng)：假裝哭！我平時(shí)最煩別人哭，我就喊媽媽?zhuān)骸昂冒�，好吧。我很無(wú)聊。我拿不動(dòng)嗎？”這時(shí)，母親的表情頓時(shí)由陰變清，帶著(zhù)驕傲的微笑……
我立刻抓起英book，呱呱的讀起來(lái)，聲音也很大。我知道媽媽最討厭大聲了，我偏偏要逆著(zhù)她平時(shí)的意思來(lái)，把聲音放的很大！媽媽惟獨我背單詞，她百聽(tīng)不厭，還叫我越大聲越好！我聽(tīng)到這話(huà)時(shí)，沒(méi)當場(chǎng)暈倒！
通常當我聽(tīng)歌的時(shí)候，我時(shí)不時(shí)地唱幾句話(huà)，媽媽就懶得跟我吵架。我也想把我的聲音控制在最低限度，這只能由我自己聽(tīng)到。這和蚊子唱卡拉OK沒(méi)什么區別。
背著(zhù)話(huà)，我睡著(zhù)了…
我發(fā)現我在一個(gè)叫“沒(méi)有煩惱的城市”中，剛剛抬起一只腳，剛想邁進(jìn)去的時(shí)候。被媽媽叫醒了，大聲的說(shuō)：“背單詞！”我只能從命，又呱呱的的背起單詞來(lái)了，媽媽又來(lái)幫我背，作業(yè)還有好多沒(méi)有寫(xiě)完。背啊背，就是背不過(guò)，我媽又給我講！
以煩惱為話(huà)題的作文5
煩惱是什么?煩惱是別人不知道，你自己卻深?lèi)和从X(jué)的東西；煩惱是什么?煩惱是不想看，卻總不經(jīng)意間看到的東西；煩惱是什么?煩惱是你本來(lái)心情挺好，一想到它，心情瞬間低落。
要問(wèn)我，我的煩惱是什么，哎，當然是那堆積如山的作業(yè)。
我的煩惱每天像惡魔一樣纏繞著(zhù)我，甩也甩不掉，打也打不跑，不做也不行，我幾乎每天都在高高的懸崖邊緣上崩潰，哎，這讓人不能不煩的煩惱作業(yè)。
我的作業(yè)有很多種，比如：家庭作業(yè)、學(xué)校作業(yè)、補習班作業(yè)、戶(hù)外作業(yè)......我的腦子馬上就要炸了，我每天都生活在疲倦中。睡覺(jué)很晚，起床卻很早，因為那堆積如山的作業(yè)還等著(zhù)我“加工處理”呢！
我每天埋頭苦做，可媽媽卻毫不領(lǐng)情，把我當成一個(gè)沒(méi)有感情器官只會(huì )工作的機器人，每天照樣給我多買(mǎi)多做，就比如那一天。
那一天，我本來(lái)高高興興的，因為我早早地完成了作業(yè)，可以去跟表哥玩了，可“心狠手辣”的媽媽卻這樣，媽媽當時(shí)說(shuō)要給我買(mǎi)了我最喜歡的東西，我高興極了，可天真稚嫩地我當時(shí)渾然不知，那最喜歡的東西......竟然是作業(yè)!我當時(shí)突然感覺(jué)鳥(niǎo)兒不叫了，草兒不綠了，太陽(yáng)不亮了，天也變得陰沉沉的，我的世界似乎進(jìn)入了陰沉狀態(tài)。媽媽還興沖沖地對我說(shuō)：“回家做會(huì )兒題去吧，明天再去你表哥家�！�
回到家后，我想：“別人都說(shuō)喝酒能解愁”，我便把水當酒喝，喝著(zhù)喝著(zhù)就迷迷糊糊地睡著(zhù)了。醒來(lái)后，我忽然想通了：“雖然作業(yè)多，但不寫(xiě)更多，我還是乖乖寫(xiě)吧，可也要想辦法提醒媽媽?zhuān)@樣下去我的身體肯定會(huì )吃不消的”。越寫(xiě)越來(lái)勁兒，我發(fā)現寫(xiě)作業(yè)竟是如此美好的一件事兒 ，情不自禁間小歌兒哼起來(lái)了。
我發(fā)現：我的世界又充滿(mǎn)活力了，太陽(yáng)公公又朝我笑了，鳥(niǎo)兒們又嘰嘰喳喳地叫了起來(lái)，小草們又向我招手了。
以煩惱為話(huà)題的作文6
大人們總是說(shuō)：“小孩子總是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的�！倍覅s不同意大人們的說(shuō)法。
如今，我快考中學(xué)了，而學(xué)校在這個(gè)學(xué)期實(shí)行減負政策，而我呢，非但作業(yè)一點(diǎn)也沒(méi)減少，反而越來(lái)越多了，比一座山還高的作業(yè)朝我壓過(guò)來(lái)，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。天啊，這還是減負嗎?
一個(gè)星期五，劉老師提前放學(xué)，我也早早地回到了家中，我本想今天可以不做作業(yè)多看一會(huì )電視了。我正美美地想著(zhù)，踏進(jìn)了家門(mén)，可是，剛跨進(jìn)家門(mén)，我便聽(tīng)到了那嚴厲而又冷冰冰的聲音：“趕快去做作業(yè)去，做完作業(yè)去做《小升初經(jīng)典名卷》!”啊!爸爸竟然提前回來(lái)了。聽(tīng)到那冷冰冰的聲音我知道我心中的如意算盤(pán)又落空了。我走進(jìn)房間，看了看《小升初經(jīng)典名卷》，不禁冷笑了幾聲：“哼，一天到晚就是作業(yè)�！苯�(jīng)過(guò)了兩個(gè)小時(shí)奮戰，我終于將作業(yè)和《小升初經(jīng)典名卷》做完了。正在這時(shí)，爸爸又說(shuō)：“去把英語(yǔ)單詞背一百五十個(gè)�！蔽矣值刮艘豢跊鰵�，被爸爸聽(tīng)見(jiàn)了，他那硬邦邦的手掌結結實(shí)實(shí)地打在了我臉上。這對我來(lái)說(shuō)已經(jīng)司空見(jiàn)慣，不足為奇了。
又經(jīng)過(guò)了數小時(shí)奮戰，我終于背完了英語(yǔ)單詞，正在這時(shí)，媽媽回來(lái)了，我原本以為媽媽會(huì )讓我看一下電視，可我怎么也沒(méi)想到，媽媽拿出了一摞作業(yè)對我說(shuō)：“兒子，媽媽給你帶回了一些禮物，怎么樣，滿(mǎn)意嗎?”我冷笑了幾句說(shuō)：“這個(gè)禮物讓我好滿(mǎn)意�！蔽以诜块g里將厚厚的一摞作業(yè)砸在地板上。那天晚上我一直到了凌晨三點(diǎn)才睡覺(jué)，可我躺在床上怎么也睡不著(zhù)，因為我明白明天又是充滿(mǎn)著(zhù)作業(yè)的一天。
以煩惱為話(huà)題的作文7
每一個(gè)中國人在企業(yè)成長(cháng)中都會(huì )“邂逅”煩惱，我也不例外。
那天，雨很大，天空很黑。放學(xué)后，我在雨中跑回家。當我走進(jìn)房子時(shí)，我拿出一份興趣班申請表，交給了我的母親，不管我全身下雨。媽媽?zhuān)乙ド蠒?shū)法課了！”媽媽接過(guò)申請表，仔細地看了看，慢慢地說(shuō)：“還是去奧數班！書(shū)法對學(xué)習的影響很小，所以沒(méi)有報道。當我聽(tīng)到它的時(shí)候，我覺(jué)得自己像一個(gè)泄氣的球，問(wèn)：“你為什么要去奧數課？”書(shū)法對學(xué)習的影響如何很��？媽媽沒(méi)有回答我，穿上圍裙，急忙做晚飯，把我一個(gè)人留在客廳里。
不久，我的父親下班回家。我迫不及待跑了過(guò)來(lái)，遞上報名表上父親輕輕地說(shuō)：”爸爸，跟你商量的事情，我想報書(shū)法班，你不想舉報奧數班……“如果不就說(shuō)完了，爸爸好像跟媽媽商量好了，回答說(shuō)：‘所有的.，據報道，奧數班后，你現在是一個(gè)高檔次，功課不落下，’在那里我也聽(tīng)說(shuō)了我的父親到說(shuō)話(huà)一氣之下登記表“啪”的倒在了地上，頓時(shí)滿(mǎn)臉通紅，大聲喊道：“為什么我要報奧數班還是有自由的一點(diǎn)點(diǎn)”在聽(tīng)到廚房里忙碌的母親，和她趕緊跑出來(lái)，沖著(zhù)我們很緊張，我們擔心“打”起來(lái)。我很委屈，眼淚流下流，臉色漲紅，握緊拳頭，仿佛即將上陣“的戰士�！笨吹竭@樣的態(tài)度，父親厲聲道：“你這是什么態(tài)度？”媽媽立馬“萊卡”在身邊，輕輕地對我說(shuō)：但他們似乎打我氣憤的是“獅子”“我們不是如打招呼”，“你總是說(shuō)對我好，對我好，可有想過(guò)我的感受？”于是，我沖進(jìn)跑進(jìn)書(shū)房。
窗外，雨依舊下得到了很大，用滂沱大雨形容自己一點(diǎn)不為過(guò)。望著(zhù)這下個(gè)不停的雨水，我的心情也像被淋濕了我們一樣沉重，我喃喃地問(wèn)：“這雨什么問(wèn)題時(shí)候學(xué)生才能停？這種影響天氣沒(méi)有什么工作時(shí)候企業(yè)才能雨過(guò)天晴？”
以煩惱為話(huà)題的作文8
從小，我就不擅長(cháng)跑步。只要一聽(tīng)到跑步這兩個(gè)字，就令我很苦惱。
昨天，在上體育課前的課間里，我看到老師在操場(chǎng)一側拿著(zhù)尺在量米數。
“難道要測短跑?糟了，我肯定會(huì )被別人嘲笑的�！贝藭r(shí)我心里波濤洶涌，心臟撲通撲通的跳，走路時(shí)腿都軟了，仿佛隨時(shí)都要摔倒似的。
“測短跑，這個(gè)我最在行了，我肯定是第一，哈哈!”我身旁的一個(gè)同學(xué)仰頭大笑，非常自信、得意地說(shuō)。聽(tīng)到這個(gè)后，我更加沒(méi)有自信了，已經(jīng)接近崩潰的邊緣了。
“叮鈴鈴”，上課了，我們都在樹(shù)底下集合，老師板著(zhù)臉，嚴肅的說(shuō)：“今天測短跑，你們可要嚴肅點(diǎn)�！崩蠋熌霉P指著(zhù)每一個(gè)同學(xué)，并且目光犀利的說(shuō)：“要使勁跑，聽(tīng)到了嗎?”“聽(tīng)到了�！逼渌瑢W(xué)的喊聲都非常有自信，而我就像鍋沒(méi)了鍋底似的，沒(méi)底氣。
要正式測短跑了，我急忙鉆到了人群后邊，“希望不要叫我，不要叫我!”可是，噩耗總是會(huì )降臨的，而且降臨的非�？��！皬堄��！蔽曳浅Ｇ宄穆�(tīng)到了我的名字�！鞍�，怎么第一個(gè)就是我呀!算了，既然叫到了我，就使勁跑吧!”就這樣，死馬當活馬醫的跑了起來(lái)，跑到對面老師那邊時(shí)你聽(tīng)到：“11。48，這個(gè)可不行�！倍掖藭r(shí)似乎也聽(tīng)到了同學(xué)們的嘲笑聲。老師越加板著(zhù)臉了，說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣也變得更深沉了。我搖了搖頭，嘆了口氣，心想：“區區一個(gè)跑步，怎么對我來(lái)說(shuō)煩惱這么大啊!“
“回去，重新測�！蔽遗诺阶詈竺�，只能等他們都跑過(guò)去我再跑。此時(shí)，我就像個(gè)打了敗仗的士兵，我全身都很熱，心臟仿佛都要跳出來(lái)了。
第二次我拼盡了全力，可結果卻是10秒多，距離達標成績(jì)還有差距的，別的同學(xué)基本都跑過(guò)了，只剩下我孤零零的一個(gè)人，或許這種孤獨比不達標還要苦惱!
跑步似乎是我的夢(mèng)魘!我極力的想掙脫，可拼盡了全力似乎也無(wú)濟于事!
以煩惱為話(huà)題的作文9
時(shí)間過(guò)得很快很快，一轉眼，我已是初中一年級的學(xué)生了。我不再過(guò)兒童節，因為我已跨入青春的門(mén)檻。
我們大了，爸爸媽媽也老了，我也學(xué)會(huì )了理解爸爸媽媽?zhuān)贿^(guò)我實(shí)在受不了爸爸媽媽那無(wú)休止的爭吵。
有時(shí)候我常常想：小時(shí)候多好，又不會(huì )理解什么，只會(huì )咿咿呀呀，爸爸媽媽吵架也不會(huì )心痛。青春啊，你為什么要來(lái)得這么快，這么快，為什么人間要有悲歡離合，為什么會(huì )爭吵……這一切誰(shuí)給我解答。
爸爸媽媽?zhuān)銈冊趺床豢紤]我們的感受。一次政治課，老師說(shuō)：“你們的家是怎么樣的家庭?”當時(shí)，我正準備舉手回答，突然想起今天爸爸媽媽吵架了，我剛舉起的手慢慢放下，回答的只有淚水和悲傷，我的心里突然好難受，好難受。
爸爸媽媽?zhuān)覀円呀?jīng)大了，不再是以前那個(gè)流著(zhù)鼻涕的小娃娃了，我們是一個(gè)小小大人了，你們能“忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜，退一步，海闊天空”嗎?我們需要一個(gè)溫暖、和諧的家，一個(gè)讓人開(kāi)心的家。
每一次放學(xué)，我都不想回家，因為我怕聽(tīng)見(jiàn)你們的爭吵聲，怕面對你們那張互相埋怨的臉，你們吵架不僅僅是傷害了你們，也傷害了我們。
你們吵架，我們幫誰(shuí)也不是，你們畢竟是我們的父母，你們這是在為難我們啊。我真心的說(shuō)一句：我好恨你們，我恨你們吵架，我恨你們爭執，我恨你們不為我們著(zhù)想。你們沒(méi)有做父母的資格，你們不能給予我們一個(gè)幸福溫暖的家。
我為你們吵架不知偷偷哭了多少次，可你們呢?還是吵，我有時(shí)候真的想離開(kāi)你們，只有這樣，我才會(huì )沒(méi)有煩惱。
放學(xué)了，我獨自一人走在路上，迎面吹來(lái)的是青春那憂(yōu)傷的風(fēng)……
以煩惱為話(huà)題的作文10
經(jīng)歷過(guò)掙扎疼痛才會(huì )真的成長(cháng)，成長(cháng)伴隨著(zhù)痛苦，伴隨著(zhù)煩惱，特別是在升學(xué)的緊張時(shí)刻，每天被埋在題海中，都快喘不過(guò)氣來(lái)了！
記得六年級的第一次月考前，我已經(jīng)盡可能準備充分，甚至還復習了六年級以前的學(xué)習內容。但是一到考場(chǎng)，我就開(kāi)始慌了，滿(mǎn)腦子全是“競爭”、“為考上重點(diǎn)中學(xué)做準備”之類(lèi)的字眼。我有一點(diǎn)恐懼，還這么想：我一定要考得好，要超過(guò)其他人，我不能辜負老師和父母對我的期望。這些想法像無(wú)形的石頭又給我增加了壓力。在這沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)上，我卻聞到了一鼻子火藥味。結果，我在第一門(mén)——數學(xué)考試中敗得落花流水，往常數學(xué)都是滿(mǎn)分的我竟然只考了91。5分，當得知分數后，我整個(gè)人都癱下來(lái)了，心想：怎么辦？六年級第一次大考就破了個(gè)記錄，給新的數學(xué)老師留了個(gè)壞印象，就憑這再普通不過(guò)的成績(jì)重點(diǎn)中學(xué)怎么能收我？以后如何是好？
兒時(shí)憧憬的美好生活在哪兒？為什么成長(cháng)竟是如此苦澀、令人煩惱？為什么每個(gè)人都要有這么一段殘酷的經(jīng)歷？回想起過(guò)去和伙伴們一起玩耍的美好生活，再想想現在考場(chǎng)上與好友的緊張戰斗，真是今昔難比。
其實(shí)諸如此類(lèi)在六年級發(fā)生并不稀奇。此時(shí)的我已經(jīng)是身經(jīng)百戰了，對“競爭”這個(gè)詞更加敏感，因為它無(wú)時(shí)無(wú)刻都發(fā)生在我們身上。每當我做完作業(yè)，想稍微放松一下的，不用父母提醒，我又自覺(jué)地回到房里去繼續“苦讀”。每到這時(shí)，我都會(huì )想：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。想必此時(shí)我的對手們都在埋頭苦干，我怎能浪費這寶貴的時(shí)間？
漸漸地，漸漸地，我認為總是想著(zhù)“競爭”會(huì )使原本的煩惱更加煩惱，壓力更大。與其整天想著(zhù)“龍爭虎斗”，不如把目光放遠一些，對照過(guò)去，我是否改正了缺點(diǎn)？是否比以前更進(jìn)一步？再展望未來(lái)，想要過(guò)上理想的生活現在就要努力學(xué)習，一切都是為了自己。
煩惱依舊是煩惱，不過(guò)我發(fā)現，在成長(cháng)中，我對它的看法變了。讓我們放寬胸懷，笑對煩惱，在成長(cháng)中，讓樂(lè )觀(guān)的陽(yáng)光驅散煩惱的陰霾，就會(huì )發(fā)現，整個(gè)世界都在微笑。
以煩惱為話(huà)題的作文11
一個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程就像一打香料，有酸的、甜的、苦的、辣的。我的成長(cháng)過(guò)程也充滿(mǎn)了不同的“味道”，他們讓我明白了很多道理，給了我很大的啟示。
我記得有一次，去超市，并與我的表弟逛街。一路上，追逐和表妹，不知不覺(jué)已經(jīng)到了超市的前面。這時(shí)，有一個(gè)由我一個(gè)阿姨，不小心摔倒的從口袋里掏出50塊錢(qián)的時(shí)候，我看到一次的情況下，醒目，心臟若狂。表哥帶硬拿起50美元，就可以得到心里納悶：這50人民幣注處理呢？我姑姑是應返回到它的結束;或逗留？表哥看我在50$發(fā)呆，他問(wèn)：“姐姐，你還有什么呀，我去的？”這時(shí)我才來(lái)的新鮮。在年輕人遠阿姨，看著(zhù)他手里有錢(qián)，我想：這件事只有我自己知道，和表哥，表姐，也不會(huì )抱怨。那么，它充滿(mǎn)沒(méi)事！我看了看周?chē)娜�，表姐看�?jiàn)我把50塊錢(qián)到他的口袋里，他跑了出來(lái)，說(shuō)：“姐姐，你怎么能做到這一點(diǎn)不是我們的錢(qián)，就應該退還給阿姨誰(shuí)？”我驚呆了。在我眼里，總是貪婪的表弟怎么這個(gè)時(shí)候它的意義變得如此？于是，表哥偷的錢(qián)我的手，跑到姑姑誰(shuí)......
“阿姨，阿姨�！蔽覀兘凶∧俏焕蠋煱⒁��！霸趺戳�，小朋友，找我有什么事嗎？”阿姨一個(gè)和藹熱情可親地說(shuō)。表妹說(shuō)：“這是我姐姐就是撿到您掉的錢(qián)，還個(gè)您�！薄鞍�！好孩子！”阿姨很激動(dòng)的人連連夸我們。
我心想：其實(shí)，能到她的表姐我說(shuō)看到了，為什么？其實(shí)，我不是真正的好男孩，但表弟。
這件事我們已經(jīng)成為過(guò)去大學(xué)四年了，可我知道怎么也不會(huì )因為忘記。表妹給我解決這個(gè)當姐姐的上了一個(gè)很好的一課。是她讓我不僅拾金不昧，還鼓舞著(zhù)我做一個(gè)品學(xué)單憂(yōu)的好學(xué)生。
以煩惱為話(huà)題的作文12
成長(cháng)的過(guò)程是你的產(chǎn)品，我的產(chǎn)品，和他的一生。這就像打翻了一個(gè)五味瓶。品嘗它，哦，不要品嘗它。所以，我說(shuō)，成長(cháng)是一種幸福。然而，這條路并非一帆風(fēng)順，而是充滿(mǎn)了汗水和淚水。即便如此，我們還是無(wú)法停止奔跑。
期中考試前，我盡我所能努力學(xué)習。然而，當成績(jì)下降時(shí)，我開(kāi)始覺(jué)得我的努力是多余的。我走出教室，風(fēng)撕裂了一切，空氣中充滿(mǎn)了令人窒息的灰塵。不一會(huì )兒，傾盆大雨傾瀉而下，傾瀉到他的頭上。我任性地讓雨水慢慢地傾瀉到我憤怒的心里。
回到家里，我把攤在桌上的文件，再次在再次凝視。這密集的紅色炸彈卷子，樹(shù)上所有的時(shí)間侵蝕著(zhù)我脆弱的心臟。學(xué)生眼中，家長(cháng)批評老師的催促下，像我嚇壞了。我叫我自己笨，傻，笨，漸漸地，我開(kāi)始習慣于享受。我恨考試，學(xué)習累了，整天陷在相聲晚會(huì )漩渦，沉迷于游戲。
我覺(jué)得這不好，太壞了。這種生活不是青少年應該做的。我喜歡老師說(shuō)的“功夫對想學(xué)的人有好處”。是的，我像早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。我把腳上所有的問(wèn)題都解決了。即使我在出汗，我也不會(huì )退縮。我必須勇敢地戰斗。我…
另一個(gè)困難是考試，這次我沒(méi)有退縮，而是勇敢地面對它。在考場(chǎng)上，我沉著(zhù)冷靜地回答。寫(xiě)好后，我仔細檢查了最后的結果，最后就像老師說(shuō)的：“功夫不是成公樂(lè )的責任�！�
我真的想大聲歡呼：“我成功了！”我用實(shí)際行動(dòng)成功了。有時(shí)候，成功不是你想的那樣，關(guān)鍵是你是否堅持。如果你堅持，成功就會(huì )擁抱你；如果你退縮，成功就會(huì )想念你。
你的成長(cháng)不可能沒(méi)有煩惱。我很難過(guò)，但我很享受我自己，享受我的成長(cháng)。
以煩惱為話(huà)題的作文13
“小小少年，背著(zhù)個(gè)大書(shū)包，累變了腰，寫(xiě)不完的作業(yè)，聽(tīng)不完地嘮叨!”每當唱起這首歌，我都不禁長(cháng)嘆一聲!哎!“他”和我太像了，簡(jiǎn)直是我的影子呀!但我的任務(wù)比“他”更多更重!
對我來(lái)說(shuō)煩惱就是那聽(tīng)不完地嘮叨和寫(xiě)不完的作業(yè)了!哦，對了，還有那一刻不能停頓的興趣班!
一個(gè)老師留的作業(yè)也不算多，但三個(gè)老師左湊湊、右湊湊不就多了嗎?
每當快要寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候，媽媽總會(huì )對我說(shuō)：“唐躍，把媽媽給你買(mǎi)的練習卷做做啊，要時(shí)刻為升學(xué)考試做準備，初中能不能分到一個(gè)好班可與這有著(zhù)大關(guān)系呢……”
你瞧，這連六年級上學(xué)期都沒(méi)結束呢!就談這么遠的問(wèn)題，我只好假裝聽(tīng)不見(jiàn)想蒙混過(guò)去，可是媽媽見(jiàn)我不回話(huà)便沒(méi)好氣的罵了我幾句。我哪有什么辦法?做唄!
熬到周末了，想放松放松啊，不行!一個(gè)黑色周末就要開(kāi)始了，周末時(shí)作業(yè)不用周五寫(xiě)，我便會(huì )抱起我最喜歡的古龍武俠小說(shuō)全集，爸爸是個(gè)超級書(shū)迷，正因此他成了我的好朋友。我在家里唯一舒心的事就是看書(shū)，和爸爸談?wù)摃?shū)上的精彩情節評價(jià)小說(shuō)里的每個(gè)角色怎么樣!有了爸爸這個(gè)朋友我倒粘了些光，滿(mǎn)柜的小說(shuō)夠我不吃不喝一刻不停地看個(gè)四、五年!
但在我最快樂(lè )的時(shí)候，總會(huì )傳來(lái)一個(gè)討厭而掃興的聲音：“唐躍，你就看與學(xué)習無(wú)關(guān)的書(shū)吧!一個(gè)學(xué)生不做做業(yè)還算學(xué)生嗎?照你的學(xué)習態(tài)度還考清華!做夢(mèng)去吧!”哎!老媽又憤怒了!
我都快恨死這一類(lèi)的聲音了，每當它響起時(shí)，我都恨不得鉆地下去了，好讓他們看看煩我過(guò)分的限制我自由的后果!
周末寫(xiě)完作業(yè)了還要東奔西走學(xué)習什么興趣班，可那又算什么興趣班呢?我對它們一丁丁點(diǎn)興趣都沒(méi)有，但可恨的是興趣班的老師都把我當模范，讓同學(xué)們學(xué)習。就憑這樣想不學(xué)老媽也不讓!
想解決媽媽帶給我的煩惱談何容易，就算我壯壯膽子當老虎，老媽也是武松啊!和她溝通她還不聽(tīng)，朋友們，你們幫我出出主意吧!我該怎么和我這個(gè)“天才”的老媽交流呢?
以煩惱為話(huà)題的作文14
小時(shí)候，騎在爸爸的肩頭，那是我最威風(fēng)的時(shí)候。一雙小手把著(zhù)大腦袋，得意忘形走街口。
我的小時(shí)候，就是騎在爸爸的肩頭、沐浴爸爸的愛(ài)度過(guò)的。
我的爸爸沒(méi)有滿(mǎn)腹經(jīng)綸，沒(méi)有魁梧身材，有的只是對我滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。他的愛(ài)比父愛(ài)更嚴苛，比母愛(ài)更細膩。
小時(shí)候的我，不像現在一頭瀟灑短發(fā)，而是一頭烏黑柔順的長(cháng)發(fā)，經(jīng)常被別的女孩子稱(chēng)道，而我也花盡心思在我這“三千煩惱絲”上。
遂不如意的是，媽媽非要把我這“絲兒”給剪了。她認為女孩子要自強，不能愛(ài)美。我不肯，她就非拉著(zhù)我去。這一幕正好被剛進(jìn)門(mén)的爸爸撞見(jiàn)了。以爸爸跟媽媽的恩愛(ài)程度來(lái)講，爸爸是絕對有理由、有立場(chǎng)幫著(zhù)媽媽的，我便不再做無(wú)謂的掙扎，嘆了一口氣，松手了。
出乎我意料的是，爸爸竟愛(ài)憐地撫摸著(zhù)我的頭發(fā)，說(shuō)：“孩子不愿意剪就別讓她剪了，留長(cháng)頭發(fā)也不一定搞不好學(xué)習，再說(shuō)了，我只想我的孩子高興�！闭f(shuō)完，他用寵溺的眼神看著(zhù)我，我用崇拜的眼神望著(zhù)他，但我注意到，爸爸的寵溺中還有另一絲意味。之后，媽媽也就不再作聲了。
可是事情并沒(méi)有到此結束。我最終還是把那“三千煩惱絲”剪了，不為我的學(xué)習，只為安他的心。爸爸雖然口上說(shuō)“只要我高興”，但我知道他眼神中的另一絲意味是什么。
當爸爸詫異的看著(zhù)我這一頭干凈利落的短發(fā)時(shí)，我淡然一笑：“我覺(jué)得短頭發(fā)也有短頭發(fā)的美，再說(shuō)了，我只想我的爸爸高興�！卑职譄o(wú)語(yǔ)，但他臉上已寫(xiě)滿(mǎn)千言萬(wàn)語(yǔ)，是欣慰，是疼愛(ài)，是憐惜……我們相視一笑。
我感激爸爸對我的煩惱絲的呵護，讓我讀懂了父愛(ài)；我更感激爸爸那意味深長(cháng)的一眼，讓我學(xué)會(huì )了上進(jìn)。
小時(shí)候，騎在爸爸的肩頭，那是我最威風(fēng)的時(shí)候；小時(shí)候，睡在爸爸的肩頭，那是我最舒服的時(shí)候；小時(shí)候，翱翔在爸爸愛(ài)的天空，那是我最珍貴的時(shí)候。
以煩惱為話(huà)題的作文15
成長(cháng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì )遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。但我的成長(cháng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著(zhù)各種風(fēng)波。對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
我們在不停的長(cháng)大，然而成長(cháng)的煩惱也緊隨而來(lái)。讓人整天都籠罩在憂(yōu)郁中。
每一位家長(cháng)都望子成龍，望女成鳳。我的爸爸媽媽也不例外。他們每年都會(huì )給我買(mǎi)數不清的學(xué)習資料，浪費錢(qián)不說(shuō)，重要的是我根本沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)啊。
小學(xué)時(shí)，爸爸媽媽以要考上一所好初中為由，給我報了許多補習班，我拼命的學(xué)，只為達到爸媽的目標。
現在呢，我終于達到爸媽的目標，本以為可以不用整天埋在題海里了。卻沒(méi)先到是另外一個(gè)意想不到的結果∶“你才第幾名啊，整天只記得玩，你看看你們班的班長(cháng)，每次都是第一名，你也考一個(gè)前五名給我們看看�！蔽抑缓迷谡n堂上拼命學(xué)。
爸爸媽媽?zhuān)銈兛稍脒^(guò)我的感受。每當星期天在家寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，望著(zhù)窗外同齡的伙伴在嬉笑玩耍，我就忍不住想哭。爸爸媽媽?zhuān)銈儼炎约何赐瓿傻摹按髮W(xué)夢(mèng)”，全都寄托在我身上，卻不知道我的夢(mèng)想并不是這，而是擁有自由啊。
請給我一點(diǎn)時(shí)間，讓我放下學(xué)習的擔子，看看晴空萬(wàn)里、火燒云、小喜鵲;讓我有兒時(shí)的想象力與童心;讓我聽(tīng)一下音樂(lè )，感受一下美;讓我靜靜地享受生活樂(lè )趣，感受微風(fēng)的撫摸。
請給我一點(diǎn)時(shí)間，好嗎?給我一點(diǎn)時(shí)間，我會(huì )長(cháng)大。
我們的生活充滿(mǎn)了七色陽(yáng)光，但即使是在陽(yáng)光普照的時(shí)候，也難免出現短暫的陰云。成長(cháng)中的少年，會(huì )有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來(lái)自生活，來(lái)自學(xué)習，來(lái)自與同學(xué)的交往……但是，有煩惱并不可怕，關(guān)鍵是要正確對待它。從現在起，讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，帶著(zhù)多彩的夢(mèng)走向成熟。
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