以我的煩惱為題作文9篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的以我的煩惱為題作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以我的煩惱為題作文1
成長(cháng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì )遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠恕獰⿶�。對我而言，煩惱的味道，酸甜苦辣咸，樣樣都有�?/p>
不夠勇敢，還有說(shuō)話(huà)總容易讀錯字是我的煩惱。
有一次，哥哥要來(lái)我家玩，媽媽叫我去接哥哥。媽媽再三叮囑我：“見(jiàn)了哥哥要問(wèn)好�！蔽业男睦镆舶蛋档叵铝藳Q心，等我來(lái)到家門(mén)口時(shí)，我本來(lái)想向哥哥問(wèn)好的，但是，我原來(lái)放松的心情，一看到哥哥，我的心就立馬緊張起來(lái)了，想喊也喊不出來(lái)了，哥哥看見(jiàn)了我，問(wèn)：“怎么不叫我呢?”我的臉一下子紅了起來(lái)。接著(zhù)我去給哥哥倒水，錯說(shuō)了一句：“哥哥，你喝呀�！辈唤呃⑷f(wàn)分，還不小心把水杯弄倒了，茶水飛流直下三千尺，一直流到哥哥的褲子都浸濕了。
我記得還有一次，天上下著(zhù)傾盆大雨，雨點(diǎn)打在玻璃上，發(fā)出“噼噼啪啪”的脆響，爸爸和媽媽都有事出去了，就我一個(gè)人在家，我心里特別害怕，這時(shí)候，我忽然聽(tīng)到“咯吱咯吱”的聲音，難道有小偷，我起身把燈給關(guān)上了，躺在床上，用被子捂得嚴嚴實(shí)實(shí)的，越是捂著(zhù)，眼前越是出現可怕的鏡頭。
突然，我又聽(tīng)見(jiàn)“咚咚咚”的聲音，我不禁想：“救命呀!強盜來(lái)了�！蔽艺熬让臅r(shí)候，有一個(gè)人敲門(mén)說(shuō)：“俊俊，快把門(mén)打開(kāi)，我們都要被淋濕了�！甭�(tīng)，像是爸爸和媽媽回來(lái)了，我急忙開(kāi)燈，我正要開(kāi)門(mén)的時(shí)候，有一只老鼠從柜角里跑出來(lái)。爸爸、媽媽看見(jiàn)我失魂落魄的樣子，就問(wèn)我是怎么回事。我害羞得無(wú)法開(kāi)口，心想：“如果讓爸媽知道了，他們準會(huì )說(shuō)我沒(méi)出息�！�
我要怎樣才能改掉膽小的毛病呢?這正是我的煩惱。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹。我的成長(cháng)之舟，雖然行駛得不穩，有風(fēng)平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學(xué)習到了不少，鍛煉到了不少。通過(guò)成長(cháng)的旅途，我才真正了解到成長(cháng)有一定的煩惱，但是有更多的快樂(lè )。
以我的煩惱為題作文2
初中生活一個(gè)月，開(kāi)始了緊張的生活，可我煩惱重重，生活在壓抑的世界里。
語(yǔ)文老師是個(gè)很負責體貼的老師;數學(xué)老師上課時(shí)熱血奔騰，慷慨激昂。上了初中，語(yǔ)文老師就給我一個(gè)班長(cháng)的“頭銜”，可是在我看來(lái)一點(diǎn)也不高興，我反而很苦惱。
小學(xué)，我的數學(xué)老師對我很好，可是我卻在六年級的期末考試發(fā)揮失常了，數學(xué)才得了96，而且錯的全是最簡(jiǎn)單的計算題!這讓我自責了好一段時(shí)間。初中，按照成績(jì)分班，按名次分學(xué)號，我分在了16號，可是老師還把班長(cháng)這個(gè)頭銜給了我。那時(shí)候同學(xué)都用驚異的眼光望著(zhù)我，那種滋味讓我很不自在，他們肯定在想：排名在16的竟讓會(huì )擔任班長(cháng)?促使我每天都在問(wèn)自己，自己是否能擔任這個(gè)“重大的任務(wù)�！�
我當班長(cháng)很苦惱。有一次，老師在回答問(wèn)題時(shí)看見(jiàn)沒(méi)有人舉手，就說(shuō)：“班長(cháng)是誰(shuí)?起來(lái)回答�！蔽耶敃r(shí)緊張極了，因為我也不會(huì )做，被老師點(diǎn)起來(lái)很長(cháng)時(shí)間都沒(méi)有回答出來(lái)，有些同學(xué)又用鄙夷的眼光望著(zhù)我，我害羞的低下頭，老師也搖搖頭說(shuō)：坐下坐下。隨后，我轉身拿草稿本，卻被老師誤認為是轉過(guò)去講話(huà)，把我點(diǎn)了起來(lái)，痛罵了一頓。下課后，我在樓道遠眺，有些同學(xué)輕蔑的說(shuō)：她可是班長(cháng)啊!怎么會(huì )這樣呢?“你們給我住嘴，信不信我扣你們操行分?”他們立馬住嘴了，我真的覺(jué)得我真的很沒(méi)用，我只有用操行分來(lái)恐嚇同學(xué)，其實(shí)自己什么也沒(méi)有，我得到的只是一個(gè)虛偽的名譽(yù)，是不真實(shí)的。
我當班長(cháng)也有很多的壓力。成績(jì)必須有帶頭作用，要有淵博的知識，必須是德智體美全面優(yōu)秀，要在沒(méi)有同學(xué)舉手回答問(wèn)題的情況下主動(dòng)起來(lái)回答問(wèn)題。我知道老師給我當班長(cháng)是信任我，可我真的可以“值得信任嗎?”
當上了班長(cháng)我很苦惱，如果我撤職我不是沒(méi)臉見(jiàn)人了嗎?可是我當班長(cháng)有很自卑，我到底該怎么班?
“小小少年，很多煩惱……”
以我的煩惱為題作文3
隨著(zhù)歲月的流逝，年齡的增長(cháng)，我的煩惱似乎日益增多，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，我最大的煩惱就是爸爸那喋喋不休的嘮叨。
每天，我一走進(jìn)家門(mén)，還沒(méi)放下沉重的書(shū)包，就聽(tīng)見(jiàn)爸爸的嘮叨聲，“桂其昆，你回來(lái)了，趕快換鞋，別把我剛拖干凈的地板踩臟了�！薄肮鹌淅�，趕快把書(shū)包拿到房間去，別隨手亂扔在沙發(fā)上�！薄肮鹌淅ァ闭媸菃�，難道我不知道做這些事嗎？“知道了，知道了�！蔽覠o(wú)可奈何地回答道。
“桂其昆，做什么作業(yè)拿什么書(shū)，別弄得桌子上亂七八糟�！蔽也艅傞_(kāi)始寫(xiě)幾個(gè)字，爸爸的嘮叨又在我的耳邊回蕩，我只好放下筆，開(kāi)始收拾桌子。清理完書(shū)桌，心想：這下應該可以安心地做作業(yè)了吧。誰(shuí)知，正當我苦思冥想數學(xué)題時(shí)，博學(xué)多才的爸爸進(jìn)來(lái)看到了，立即打斷了我的思路，開(kāi)始了他的長(cháng)篇大論：“數學(xué)要動(dòng)腦筋，要掌握規律……”然后又絮絮叨叨扯上了天文地理，國內國外，最后才進(jìn)入正題：“這道題應該先求周長(cháng)，再求面積……”邊講還邊問(wèn)我聽(tīng)懂了沒(méi)有，就是這樣，一道數學(xué)題被他講了一個(gè)多小時(shí)。
還記得有一次考試，因為考數學(xué)時(shí)我粗心大意，所以導致了“三加二等于六”的錯誤出現。我想：這下可完了，又是一頓沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨，爸爸的嘮叨一聽(tīng)起來(lái)就犯困，這可咋辦？沒(méi)辦法，我硬著(zhù)頭皮回了家，回家后剛讓爸爸看了試卷，爸爸的話(huà)就像絕了堤的黃河水，滔滔不絕，一聲比一聲大。這話(huà)語(yǔ)直直向我襲來(lái)，我被爸爸說(shuō)得暈頭轉向�！澳憧茨氵@個(gè)樣子，真是的，學(xué)生沒(méi)個(gè)學(xué)生樣，這是你該犯的錯誤？？粗心大意，粗枝大葉！這‘三加二等于六’的錯誤虧你想得出來(lái)……”煩吶！怎么我就不能犯錯誤？俗話(huà)說(shuō)：“人非圣賢，熟能無(wú)過(guò)？”再說(shuō)我也不是故意的呀，每次犯錯誤都要和兒時(shí)的你作比較。
煩！做個(gè)小孩不容易，做個(gè)優(yōu)秀的小孩更不容易，真是有苦說(shuō)不出��！唉……
以我的煩惱為題作文4
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”開(kāi)考的鈴聲響起了，而我的煩惱也隨之而來(lái)，一些擔心、緊張的情緒一直縈繞在我身邊，揮之不去……
鏡頭回放到了xxx年12月23日。
那天晚上，學(xué)校留的作業(yè)特別多，不過(guò)我是一個(gè)速度比較快的人，才用了兩個(gè)小時(shí)就做完了。本想放松一下自己，可誰(shuí)知，就因為媽媽的四句話(huà)，我今晚的命運就發(fā)生了巨大的改變�！包c(diǎn)點(diǎn)，作業(yè)寫(xiě)完了就趕快寫(xiě)數學(xué)題�！眿寢層盟惓厝岬穆曇艉臀摇扒Ю飩饕簟�，可這時(shí)侯的聲音再怎么溫柔，再怎么悅耳也都是晴天霹靂呀。唉！于是，我又用最快的速度完成了媽媽布置的數學(xué)題任務(wù)。怎料筆剛放下，媽媽的第二句話(huà)就又來(lái)了�！包c(diǎn)點(diǎn)，寫(xiě)完數學(xué)題自己對一下，然后再做一篇閱讀題�！庇谑�，我忍著(zhù)怒火，以十六分三十秒的時(shí)間再次完成了任務(wù)。后來(lái)發(fā)生了什么，我想就算我不用說(shuō)，大家也一定知道事情的發(fā)展吧！媽媽又相繼說(shuō)出了兩句話(huà)，“點(diǎn)點(diǎn)，做完了閱讀休息一下再寫(xiě)一篇英語(yǔ)題�！�
“點(diǎn)點(diǎn)，做完英語(yǔ)題就洗洗睡吧，但別忘了你的睡前任務(wù)——背古詩(shī)詞�！迸�，天吶！難道我的一個(gè)晚上就被這四句話(huà)給填滿(mǎn)了嗎？唉！誰(shuí)讓我生活在這個(gè)時(shí)代了呢，現在的學(xué)習競爭多么激烈呀，不努力就會(huì )被落下的。
我的煩惱，眾人皆知，那就是被學(xué)習束縛，沒(méi)有自由。曾幾何時(shí)，我想當湯姆·索亞，去勇敢冒險，去開(kāi)創(chuàng )通向自由的道路；曾幾何時(shí)，我想成為魯濱遜，去實(shí)踐勞動(dòng)，去過(guò)自己想要的生活。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”下課的鈴聲響起了，而明日，我又將面對那似波濤一樣連綿不斷的煩惱，一波未平，一波又起……
以我的煩惱為題作文5
每個(gè)人都有不同的煩惱，我也有我的煩惱——那就是做事粗心大意。
瞧，我經(jīng)常會(huì )犯的錯有：數學(xué)看錯數字，抄錯題，忘記寫(xiě)答句；語(yǔ)文更是經(jīng)常錯字連篇，更過(guò)分的是測驗能漏整整一大題，可怕吧！
有一次，語(yǔ)文期末考試，考試時(shí)我感覺(jué)題不難，胸有成竹，一會(huì )兒就做完了，沒(méi)有檢查就交了卷。自認為考得蠻好�？墒强季戆l(fā)下來(lái)，我只有80分�？季砩线�有鮮紅的兩個(gè)字：“漏題”，劃句子沒(méi)劃被整整扣了10分。老師試卷分析完后說(shuō)：“同學(xué)們趕緊訂正，漏題罰抄題目訂正�！痹�(huà)音剛落同學(xué)們就開(kāi)始飛快地寫(xiě)起來(lái)。不一會(huì )就有好多同學(xué)交了訂正作業(yè)回家了�？晌乙活}，訂正一題，做起來(lái)很慢。眼巴巴看見(jiàn)同學(xué)一個(gè)個(gè)回家，心里著(zhù)急死了�？墒菦](méi)辦法，不寫(xiě)完不能回家。好不容易寫(xiě)完了，我是最后一個(gè)離開(kāi)教室的�；丶液髬寢寙�(wèn)我為什么那么晚放學(xué)，我就把試卷給媽媽看，媽媽狠狠地罵了我一頓，并語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你看看，這道題為何沒(méi)做？又粗心了吧！你要是再這樣粗心漏題以后怎么辦��？”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)羞愧地低下了頭。唉！你看你要是不粗心大意的話(huà)就是90分了，可惜嗎？自己好好想想�！眿寢尵筒辉倮砦�，讓我自己反省一下。
看著(zhù)自己的卷子就想，我從一年級開(kāi)始，粗心大意老是伴在我左右，到現在都還沒(méi)有辦法，找出有效的方法杜絕它！我出的差錯太多了，數都數不完。最近的數學(xué)考試也因為粗心大意使我變成全班第一名——倒數�？纯次掖中拇笠庥卸鄧乐�！
我好希望自己能快快改掉身上的壞毛病，讓自己成為一名優(yōu)秀的、沒(méi)煩惱的學(xué)生。
以我的煩惱為題作文6
誰(shuí)說(shuō)小小少年很少煩惱，小小的我就有很多煩惱，同學(xué)們一定會(huì )問(wèn)，小小的你又有什么煩惱呢？咳！我的煩惱可多了，但最讓我煩惱的還是……
記得二年級下學(xué)期期終考試分數公布的那一刻，我心理盤(pán)算著(zhù)今天晚上該怎么跟爸爸說(shuō)�？荚嚽鞍职忠笪颐刻鞆土暤�9：30才能睡覺(jué)，我硬是把書(shū)一扔，對爸爸說(shuō)：“我不需要復習了，我想睡覺(jué)�！卑职謱ξ艺f(shuō)：“現在才8：00，再復習一會(huì )�！蔽覍Π职终f(shuō)：“讀書(shū)靠平時(shí)積累，臨時(shí)抱佛腳，越抱越蹩（bie）腳�！痹谖乙辉賵猿窒�，爸爸也沒(méi)了辦法，最后只能對我說(shuō)：“語(yǔ)文要考96分、數學(xué)要考97分、英語(yǔ)要考98分，考得到這個(gè)分數就有獎勵；考不到就要罰我�！痹趺戳P，體罰啦，現在我數學(xué)考了99分、英語(yǔ)考了100分，那該死的語(yǔ)文才考了91分，按考前爸爸的規定，語(yǔ)文要考96分的要求，實(shí)足相差五分呢？按缺少一分打一下屁股、缺少二分打二下屁股、缺少三分打四下屁股、缺少四分打八下屁股……那不成了電視連續劇《宰相劉羅鍋》里屁股被打的皮開(kāi)肉綻（zhan）的劉羅鍋了嗎？好可怕，我簡(jiǎn)直不敢再往下想。
晚上，爸爸回來(lái)了，問(wèn)我：“考試考幾分，考得好嗎？”我說(shuō)：“數學(xué)我考了99分”爸爸說(shuō)：“不錯�！薄坝⒄Z(yǔ)我考了100分�！薄昂芎�！”“語(yǔ)文、語(yǔ)文、語(yǔ)文我考了91分”我一邊撓著(zhù)頭一邊吞吞吐吐的說(shuō)著(zhù)。爸爸說(shuō)：“我就知道你考不到96分，這下你要我怎么罰你？”“爸爸再給我一次機會(huì )吧，下次考試我一定考出好的成績(jì)，和這次抵消，我也不要你獎勵了�！卑职终f(shuō)：“這次屁股一定要打一下的，剩下的下次考不好一起打，屁股不打腦子不長(cháng)�！碑斘疫�想哀求爸爸的時(shí)候，爸爸已經(jīng)伸出他那有力得手把我提了起來(lái)……
這件事雖然過(guò)去很久了，現在一想起我還是有些煩惱，但這些煩惱又成了我不斷前進(jìn)的動(dòng)力。
以我的'煩惱為題作文7
大人們都說(shuō)，我們這一代的孩子最幸福了�？烧l(shuí)知道交織著(zhù)快樂(lè )與煩惱的童年，就像我們手掌心的掌紋線(xiàn)，大人們哪里能夠懂得我們的煩惱啊?
我和大家都一樣，擁有一個(gè)樸素、善良的奶奶。但和她在一起，時(shí)間一長(cháng)，就覺(jué)得她十分嘮叨。我最大的煩惱就是奶奶的嘮叨，在不知不覺(jué)中已經(jīng)上學(xué)了。早上我還在睡夢(mèng)中，就聽(tīng)見(jiàn)“蛋蛋，快起床，再不起來(lái)，會(huì )遲到的�！蔽荫R上跳起床，穿衣服，一下樓，奶奶就說(shuō)：“快刷牙、洗臉，吃飯也快點(diǎn)�！蹦棠逃粥┼┎恍莸闹v起來(lái)，“知道了�！蔽一卮鸬�。吃完飯，我就上學(xué)去了，“路上小心，不要玩，放學(xué)就要回來(lái)�！薄拔抑懒�!”我隨口不耐煩應了一句。放學(xué)回到家后，我寫(xiě)了會(huì )作業(yè)，就想看看電視�！鞍パ�，快寫(xiě)作業(yè)去吧，別再看電視了�！薄澳棠�，我可剛寫(xiě)了一會(huì )兒作業(yè)。這么快就又要寫(xiě)作業(yè)啊!”“剛寫(xiě)了怎么了，你要再不寫(xiě)，你上學(xué)可就什么都交不了，老師就會(huì )讓你出去罰站。你要不好好學(xué)習，可就完了，將來(lái)?yè)炱茽�都沒(méi)人要你�，F在的條件多好啊，哪像我以前，哪那么容易上學(xué)呀，都是哭著(zhù)喊著(zhù)要去上學(xué)，才勉強可以上學(xué)……”“停，打住，我馬上就去寫(xiě)作業(yè)�！蔽揖瓦@樣忍受了我奶奶一天又一天，終于有一天，我忍不住了�！澳棠�，我作業(yè)寫(xiě)完了�！薄皩�(xiě)完了，剛寫(xiě)一個(gè)小時(shí)，再多寫(xiě)點(diǎn)吧�！薄安幌雽�(xiě)了，我聽(tīng)會(huì )兒音樂(lè )�！薄鞍�，怎么又聽(tīng)音樂(lè )了，不行，再寫(xiě)半個(gè)小時(shí)……”我聽(tīng)我奶奶這么一說(shuō)，我心中的火苗子“噌”就著(zhù)起來(lái)了，就與奶奶吵了起來(lái)，事后爺爺、爸爸跟我談了談，我也改正了對奶奶的嘮叨的看法。
奶奶的嘮叨使我更好地成長(cháng)，以后的每天里，小喇叭又開(kāi)始正常播放了，還是和以前一樣，天天催著(zhù)我寫(xiě)作業(yè)�？晌覅s從來(lái)沒(méi)感覺(jué)到厭煩，反而覺(jué)得是一種享受。我多想跟奶奶說(shuō)，奶奶，我愛(ài)您的嘮叨!
以我的煩惱為題作文8
成長(cháng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì )遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。但我的成長(cháng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著(zhù)各種風(fēng)波。對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
現在，因為我長(cháng)大了，正在變成大人，所以在家長(cháng)眼中，我已不再是小孩了，已變得有意識，有膽量，有知識了。有時(shí)，他們東一句“你已經(jīng)長(cháng)大了!”西一句“你不再是小孩了!”聽(tīng)得我頭都疼了�，F在的我無(wú)論做什么事，自己都要先認好“羅盤(pán)針”，都必須要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對待，如果稍有差池，隨時(shí)都會(huì )招來(lái)暴風(fēng)雪。
回想起自己小的時(shí)候，生活是多么輕松，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在，身邊根本就沒(méi)什么煩惱。但是隨著(zhù)歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個(gè)小學(xué)生了，往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無(wú)存了。我個(gè)子高了，上學(xué)時(shí)間長(cháng)了，回家作業(yè)增了，學(xué)習科目多了，我的雙肩背起了更重的書(shū)包，心中的壓力也不斷加重。如果是小時(shí)候，我無(wú)論做錯什么事，沒(méi)有人會(huì )來(lái)責怪我，再加上還有父母為我當“向導”�？涩F在的我，長(cháng)大了，懂事了，要適應獨立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開(kāi)了距離。
小時(shí)候，身為小孩子的我，雖然生活地會(huì )自在些，可是我卻處處受著(zhù)長(cháng)輩與他人的約束，走路時(shí)，有父母摻著(zhù);摔倒了，有父母扶著(zhù)。但是我知道，在自己長(cháng)大了后，我就變成大人了，與小時(shí)候不同了。就好比現在的我一樣，正在漸漸地成長(cháng)著(zhù)，我對凡事都已經(jīng)有了自己的主見(jiàn)。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能成功?我的成長(cháng)之舟，行駛得雖然不穩，有風(fēng)平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學(xué)習到了不少，鍛煉到了不少。通過(guò)我這成長(cháng)的旅途，我才真正了解到成長(cháng)有一定的煩惱，但是有更多的快樂(lè )。
以我的煩惱為題作文9
幼兒園時(shí)，老師教我們唱的歌《小小少年》，這首歌中就有一句歌詞：小小少年，在長(cháng)高，隨著(zhù)年歲，由小變大，他的煩惱增加了。同樣，小時(shí)候，我也無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè )生活，可是越長(cháng)越大，不停地成長(cháng)，就會(huì )有煩惱。
從小，我就喜歡扮成一個(gè)男孩子的樣子：上身穿一件短袖，下身穿一條深色牛仔褲，就連腳丫也穿上了潔白的襪子和新買(mǎi)的板鞋，頭上嘛，也有裝備——一頂鴨舌帽，我裝飾好了自己，還不忘美美的拍上幾張照片，等全部“程序”完畢，便一股腦地沖下了樓，在小區內跑個(gè)三四圈，二十分鐘后，全身都是汗，才愿意罷休，然后幾分鐘爬上樓，在沙發(fā)上開(kāi)始那奇妙的夢(mèng)……
我不停的長(cháng)大，成長(cháng)，媽媽實(shí)在看不下去了，每天都在屋里“嘮叨”。你聽(tīng)：“女孩子就要有女孩子的樣，要文靜，不要每天瘋瘋癲癲的”�！澳忝刻於即┠沁\動(dòng)服，時(shí)間長(cháng)了，別人看煩了，不管多漂亮的衣服，也成了不好看�！蔽以谛睦锇蛋档南耄骸肮軇e人怎么樣看我，我自己喜歡就OK了”。唉，真討厭，為什么女孩子就一定要文靜，一定要穿皮鞋與裙子?我實(shí)在是看不懂這些大人的想法。
就這樣，年復一年，日復一日，我幾乎每天都穿著(zhù)那幾套運動(dòng)服和休閑裝，家里本來(lái)就只有穿過(guò)不到三次的兩條裙子和一雙皮鞋，可是現在早已“打包”送給別人當禮物了。雖然那些小女生的東西已經(jīng)送出了這個(gè)門(mén)，可媽媽還是沒(méi)有停住她的嘴，一舊每天在我身旁轉，瞧，她又來(lái)了：“徐藝蓉，跟你商量件事，好嗎?”“哦，快說(shuō)!”我漫不經(jīng)心的說(shuō)，“你姑媽新買(mǎi)的風(fēng)衣和”�！巴！�。媽媽還沒(méi)說(shuō)完，我就大聲喊道“我不要!”然后就低下頭寫(xiě)作業(yè)，不管給我多少零食，我還是堅決拒絕裙子與皮鞋的搭配。
成長(cháng)的路上，一定會(huì )有煩惱，有的因為長(cháng)痘而驚慌，有的因為學(xué)習負擔太重而苦惱，而我因為不喜歡穿裙子和皮鞋而煩惱，也許，這就是童年，這就是成長(cháng)。