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煩惱伴我成長(cháng)作文

時(shí)間:2021-04-17 11:16:13 煩惱 我要投稿

煩惱伴我成長(cháng)作文3篇

  無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家整理的煩惱伴我成長(cháng)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

煩惱伴我成長(cháng)作文3篇

煩惱伴我成長(cháng)作文1

  從小,我就喜歡看書(shū),雖然說(shuō)不上嗜書(shū)如命。但我也很喜歡看書(shū)使我倒霉,使我幸福,使我開(kāi)心。書(shū)已成為我生命中不可缺少的一部分,更是我的良師益友。

  漢代學(xué)家劉向說(shuō)過(guò):“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫愚!钡,我們也不能死讀書(shū)。應該從書(shū)中吸取知識和營(yíng)養。

  書(shū)可以提高我的寫(xiě)作水平提高閱讀水平,從小我就一有空就捧著(zhù)十萬(wàn)個(gè)為什么、格林童話(huà)看。到了老師讓我們寫(xiě)作文的是后還可一摘抄里面的好詞好句。

  讀書(shū)使我增長(cháng)知識,開(kāi)闊視野,記得小時(shí)候,我有很多疑問(wèn),比如:木板為什么會(huì )浮在水面上?小鳥(niǎo)為什么會(huì )飛?等等......上了小學(xué)書(shū)就像我的老師,幫我解決啦這一切。讓我感到它就像我的隨身攜帶的小老師。漸漸的我感受到讀書(shū)的好處。

  有時(shí)候我會(huì )常常因為和同學(xué)們吵架而生氣,生氣的時(shí)候我會(huì )翻開(kāi)我的漫畫(huà)父與子,里面的事情每次都能讓我哈哈大笑。我有時(shí)還會(huì )看看對學(xué)習好處的書(shū)比如:作文起步、十萬(wàn)個(gè)為什么、數學(xué)王國、舉一反三。這里的書(shū)能幫我解決一些很難的難題。

  書(shū)是我們的好朋友,也是我們的老師。讀書(shū)就像與一位高人談話(huà),讓好書(shū)伴我們成長(cháng),奮發(fā)向上。

煩惱伴我成長(cháng)作文2

  小小少年,很少煩惱,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮樂(lè )陶陶……每當聽(tīng)到三年級唱這首歌的時(shí)候心總是算溜溜的。小時(shí)候我很想長(cháng)大,因為長(cháng)大不必被媽媽責備,不必聽(tīng)爸爸媽媽嘮嘮叨叨的話(huà)語(yǔ)。

  在家里,我要充當乖乖男的角色,只有在外面沒(méi)有媽媽在的地方,才是真正展現自我的天地。我已經(jīng)長(cháng)大了,骨子里已經(jīng)萌發(fā)出一種叫做活力的東西,本應有的`活力卻被媽媽壓迫得不敢透露出來(lái)。這個(gè)雙面的我,使我困惑,我無(wú)時(shí)不刻不想重新紳士自己,做回自己;而媽媽卻一直在為有我這樣一個(gè)男子漢而感到自豪?墒,在我心中卻有難以言語(yǔ)的悲哀……每次出門(mén)之前,媽媽總要嘮叨一番:男孩子坐要有個(gè)坐樣,站要有個(gè)站樣,不能大聲笑,見(jiàn)到熟人要問(wèn)好……其實(shí)這一切,我已經(jīng)聽(tīng)得滾瓜爛熟,已經(jīng)可以倒背如流了。媽媽只不過(guò)是在出門(mén)前囑咐我罷了。

  在學(xué)校作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少,老師之嚴肅“阻抑”了歡笑之渺,壓力之沉重,“造就”了在夢(mèng)幻中的我們——成長(cháng)的煩惱。煩惱不是一兩天就可以沒(méi)有的,煩惱是一個(gè)機器每次都會(huì )有。每個(gè)人都會(huì )有煩惱,小孩有小孩的煩惱,大人有大人的煩惱。

  成長(cháng)的腳步離不開(kāi)煩惱,我成長(cháng)著(zhù),感受著(zhù)成長(cháng),享受著(zhù)快樂(lè ),也享受著(zhù)煩惱!成長(cháng)的煩惱。

煩惱伴我成長(cháng)作文3

  “張蘊琪,快去睡覺(jué)!張蘊琪,快去寫(xiě)作業(yè)!”唉,我的耳邊又灌進(jìn)了媽媽的嘮叨聲,實(shí)在讓人煩!

  有一天,我做完了作業(yè),對媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)蚁肴タ措娨!”媽媽的臉皮一下子拉得老長(cháng),說(shuō):“琴還沒(méi)彈看什么電視!再說(shuō),你的眼睛本來(lái)就不好,看了電視眼睛會(huì )近視的……”媽媽又開(kāi)始嘮叨了,每次都這樣,只要我提出看電視,媽媽的唇槍舌劍就會(huì )向我使來(lái),我毫無(wú)招架之力,可悲!

  在學(xué)校里,同樣的煩惱也會(huì )伸出“魔爪”。比如有一次,在課間活動(dòng),我沒(méi)帶棋,就對好朋友陳凱琪說(shuō):“陳凱琪,你可以讓我玩玩你的棋嗎?”沒(méi)想到陳凱琪居然沖我大叫:“沒(méi)棋別來(lái)找我!”我受到了打擊,心里暗暗對自己說(shuō):“以后再也不和陳凱琪來(lái)往!”果然,陳凱琪再也不理我了。

  在親朋好友之間,也有煩惱的足跡。比如我的妹妹小,她不懂事,有一次把花瓶打碎了,奶奶怪罪到我頭上,不論我怎么辨解,還是得不到信任。

  現在我長(cháng)大了,回頭看看那些煩惱,我豁然開(kāi)朗,原來(lái)煩惱慚慚的不再是煩惱,而是一把開(kāi)啟成功大門(mén)的鑰匙,我能夠自如地應對,也不再討厭它們了。

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