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我的煩惱500字_四年級作文_小學(xué)作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的我的煩惱500字_四年級作文_小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
我的煩惱500字_四年級作文_小學(xué)作文1
這天，每個(gè)人都過(guò)得很愉快�？晌覅s煩惱聯(lián)翩！
又是一個(gè)晚上，時(shí)間怎么過(guò)得這么快呢？
白天，我是上眼皮直打下眼皮，就像有著(zhù)不共戴天之仇的人似的。中午的時(shí)候，好不容易可以休息一下，但羅秋如總來(lái)?yè)v亂。雨一直下著(zhù)，好像在為我而落淚。到了下午，發(fā)課外書(shū)，這是我盼望以久的書(shū)，不過(guò)我們后面的幾個(gè)人沒(méi)發(fā)到，真讓人傷心，使我的心從山頂落到了峽谷，一落千丈。老師布置作業(yè)了，“又是作文！”同學(xué)們叫苦不迭，我也悲嘆著(zhù)。心想：“作文，作文，作文，作文……全是作文，葉老師也真是的，每天都有作文，連個(gè)題材也沒(méi)有，嗨——！”
回到家里，攤在桌子上，一直唉聲嘆氣。當要寫(xiě)作文時(shí)，我便心亂如麻，沒(méi)有一點(diǎn)兒頭緒。無(wú)柰之舉，我掉頭就沖進(jìn)房間，在床上上躥下跳，左滾右滾，接著(zhù)就是一陣大雨�？蘼晹鄶嗬m續，就像暴風(fēng)雨來(lái)臨前的時(shí)候，煩死人了。我又是打被子，又是哭。這時(shí)媽媽說(shuō)：“哭能解決什么問(wèn)題，隨便寫(xiě)一點(diǎn)么好了呀！”媽媽的話(huà)讓我大為惱火�！叭沼浻植皇莻z三句話(huà)連連就好的，你去寫(xiě)寫(xiě)看呀�！笨拗�(zhù)哭著(zhù)，突然靈光一閃，抄，寫(xiě)不出來(lái)抄抄也好，我便翻起了作文書(shū)，這不翻還好，一翻讓我更是惱火，怎么沒(méi)有一篇好文章呀！后來(lái)，我突發(fā)奇想，不如就寫(xiě)這個(gè)……
瞧，這就是我的煩惱。
我的煩惱500字_四年級作文_小學(xué)作文2
小小煩惱，沒(méi)完沒(méi)了，溜到這邊，溜到那邊，最后落在我的頭上。煩惱就象炮彈一樣，到哪兒，哪兒爆炸。我的“炮”有兩個(gè)，第一個(gè)引火線(xiàn)來(lái)自于作業(yè)太多。
每次星期六和星期天，老師布置的作業(yè)太多。我知道老師想讓我們的成績(jì)快速提高，可是，您不知道，當別人在玩時(shí)，我的小手已經(jīng)發(fā)麻，也只能眼巴巴地望著(zhù)別人玩，心思一點(diǎn)兒也放不到作業(yè)上，連椅子都坐不穩，好像上面有釘子一樣，作業(yè)上的字，就像小蟲(chóng)一樣蠕動(dòng)著(zhù)，攪得我心煩意亂。嘆了口氣，為了不挨批評，還得硬著(zhù)頭皮繼續寫(xiě)。我不假思索地在作業(yè)本上“龍飛鳳舞”了一番，潦草應付，挑三揀四地完成了部分作業(yè)，就對媽媽謊說(shuō)寫(xiě)完了。于是，我就像小鳥(niǎo)一樣飛出了家門(mén)，加入了玩的行列。結果，到了晚上，媽媽發(fā)現了我的“秘密”，就把我痛打了一頓。唉！都是作業(yè)惹的禍，我好苦惱呀。
第二個(gè)引火線(xiàn)是噪音。宋培澤在我家樓上住，可是宋培澤不是在家抓石子，就是玩彈彈珠等有聲音的游戲，吵得我寢食不安，這使我非常氣憤。
有一次，我好不容易有了個(gè)玩的機會(huì )，正當我投入地給布娃娃講故事時(shí)，宋培澤制造的噪音又來(lái)了，這時(shí)媽媽讓我練二胡，我聽(tīng)成了“連二球”，害得我又挨了老媽的一頓“K”。
唉！這些煩惱給我帶來(lái)了極大的痛苦。不過(guò)，我也有解除煩惱的秘訣。訴說(shuō)是煩惱的鑰匙，把煩惱說(shuō)出來(lái)就可以減輕痛苦。來(lái)吧，像我一樣把煩惱說(shuō)出來(lái)吧！
我的煩惱500字_四年級作文_小學(xué)作文3
“小小少年，很少煩惱”都說(shuō)少年沒(méi)有煩惱。哼！你們都不懂，我的煩惱多著(zhù)呢。
自從上了小學(xué)，每天都有很多作業(yè)。一二年級還好，很輕松，大概七點(diǎn)作業(yè)就寫(xiě)完了。最主要的是，只有兩門(mén)學(xué)科。一到四年級，學(xué)科變成了四門(mén)，作業(yè)可真多了。每天放學(xué)后，我都跟長(cháng)了四只腳似的飛奔回家，像愚公移山一樣搬出“作業(yè)山”奮斗著(zhù)。于是，隨著(zhù)年級的變化，我做作業(yè)的時(shí)間越來(lái)越久，要兩三個(gè)小時(shí)了，再加上寫(xiě)完作業(yè)還要閱讀打卡��！我都不敢往下想了。
以前上幼兒園時(shí)，老想著(zhù)，長(cháng)大多好，沒(méi)人管，逍遙自在�，F在又想，哎，變小多好，不用寫(xiě)作業(yè)，逍遙自在。
四年級不只作業(yè)多，補習班也多。
昨天下午五點(diǎn)放學(xué)，到家就五點(diǎn)半了。我急急忙忙地繼續移“作業(yè)山”，還沒(méi)兩分鐘“克銘，飯煮好了，快來(lái)吃飯！”我只好又風(fēng)卷殘云般解決了晚餐，剛好六點(diǎn)。呀，打籃球時(shí)間到了！我又只好搖搖頭，向籃球班的方向走去。八點(diǎn)半，籃球課終于結束了！我飛奔著(zhù)抱起籃球，拿起水杯，一咬牙，沖回家。精疲力盡的我倒在沙發(fā)上，想呼呼大睡一場(chǎng)。又想起閱讀打卡還沒(méi)發(fā)，我又只好爬起來(lái)坐在小板凳上，無(wú)力地抽出一本書(shū)，看了起來(lái)。九點(diǎn)半，閱讀打卡終于完成了。我剛想倒在沙發(fā)上睡覺(jué)，突然發(fā)現明天早上上課的作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，又只好寫(xiě)作業(yè)。搞到十點(diǎn)鐘，才終于精疲力盡去睡覺(jué)。
��！天��！地��！為什么四年級作業(yè)這么多��！
不過(guò)，現在的我雖然被“作業(yè)山”壓得喘不過(guò)氣，但我堅信一句話(huà)：“將來(lái)的你一定會(huì )感謝現在努力的自己�！蔽磥�(lái)可期，讓我們繼續努力吧！
我的煩惱500字_四年級作文_小學(xué)作文4
煩惱怎樣理解《它》呢？煩惱的意思是不是煩死人的那一種煩惱呢？我想應該不是吧！人人都有煩惱，人與人之間的煩惱也不相同。大家的煩惱是什么呢？我的飯那你不懂。
煩惱是讓人有一種山大的壓力，它會(huì )壓得你喘不過(guò)氣來(lái)，也會(huì )讓你無(wú)止盡的想到怎么辦呢？不停的思索著(zhù)不停的想著(zhù)，直到你想到辦法為止。
煩惱，你也會(huì )有煩惱嗎？煩惱會(huì )讓你走進(jìn)里一個(gè)世界，只要靜靜得用心去傾聽(tīng)，用自己的毅力去問(wèn)你自己：”我的煩惱是什么？“你可以虛心的問(wèn)自己。
煩惱，是我最討厭的一種情緒。我的煩惱是：是不管自己怎么努力，我也學(xué)不好該學(xué)好的科目，我好想學(xué)好一門(mén)科目就是我最薄弱的數學(xué)。
會(huì )想起：媽媽曾經(jīng)對我說(shuō)過(guò)，女兒你一定要好好的承諾失敗了。自己想著(zhù)”我一定可以學(xué)好數學(xué)，可我小學(xué)都沒(méi)努力，現在想學(xué)也不應定來(lái)得及�！皨寢�?zhuān)皇俏覍W(xué)，小學(xué)我貪玩你也知道這很正常，可到了中學(xué)就不一樣了，科目門(mén)門(mén)都是主課，就連不起眼的美術(shù)都是主課。
我的煩惱是為什么我的數學(xué)上不去呢？我一次偶然的機會(huì )聽(tīng)到數學(xué)其實(shí)是不難學(xué)，就是背背概念，都做做復習提綱。也不很難，但我還不明白為什么？煩惱就像一個(gè)氣球，你放了它它就不會(huì )干涉你，你不放它它就會(huì )越積越多就會(huì )”嘣“的一聲爆了。如果你不去解決你的煩惱，你將會(huì )越來(lái)越多，也會(huì )讓你有種要”死“的感覺(jué)。你應該想到”它“，就應當解決一個(gè)。不讓它打亂你的思想。
煩惱這情緒在生活中難免會(huì )遇到磕磕碰碰，只要過(guò)去了就沒(méi)事了。煩惱總要來(lái)的，漫長(cháng)的道路還很遠，你還要經(jīng)歷很多煩惱，而這些許許多多都無(wú)時(shí)不刻圍著(zhù)你，讓你感到疲憊，但快樂(lè )與希望也會(huì )使你充滿(mǎn)力量，讓你繼續的向前勇敢的向著(zhù)成長(cháng)的道路前進(jìn)！
我的煩惱500字_四年級作文_小學(xué)作文5
我出生在一個(gè)充滿(mǎn)知識氛圍的家庭里，從小父母就教我寫(xiě)字、讀書(shū)，但是我經(jīng)常為有這樣一個(gè)知識家庭而煩惱。
考試前英語(yǔ)老師就來(lái)問(wèn)我：“你準備考多少？”“我準備考……”“至少九十五分�！本攀宸�？我的天��！我一個(gè)不小心就可能會(huì )到九十五分以下去了，蒼天啊，拿塊豆腐把我拍死吧！要是我沒(méi)有出生在這個(gè)知識分子家庭里，老師一定不會(huì )這么說(shuō)的。兩個(gè)字——愁��！
數學(xué)老師一天讓我做五道題。我的數學(xué)功底本來(lái)就不怎么好，一道題我得算上好幾遍，弄得天天得九點(diǎn)以后睡覺(jué)。兩個(gè)字——苦��！
再說(shuō)語(yǔ)文吧！老師倒不說(shuō)什么，可是“司令員”老媽又布置任務(wù)了，每次必須得考到八十五分以上，不然回家就得做練習，可以說(shuō)，一輩子都有練習做。又是兩個(gè)字——難��！
做人難，做個(gè)學(xué)生更難，做個(gè)好學(xué)生更是難上加難。我不明白，我只不過(guò)是生于知識分子家庭，為什么老師和媽媽會(huì )這樣強行“威脅”我呢？我知道他們都是為了我好。但是我真的承受不了這么多的愛(ài)。唉，五百年后才會(huì )有人來(lái)解救我吧？我不禁又改了一句詩(shī)：“成績(jì)怎么好？把酒問(wèn)青天�！�
唉，家庭帶給我的煩惱，我只能一個(gè)人去承受了。我真不希望事情是這個(gè)樣子的�！袄蠋�、爸爸媽媽?zhuān)銈兟?tīng)我說(shuō)，春天只有一種顏色太單調……太煩，太煩，太煩�！蔽矣殖鹆恕犊鞓�(lè )星球》里的主題歌。
我的煩惱500字_四年級作文_小學(xué)作文6
過(guò)年，原本是一件令人非常的事，可最近不知怎的，卻成了我的煩惱之一。
我最討厭的便是人們錢(qián)來(lái)錢(qián)在。而過(guò)年卻正往槍頭上撞，剛好犯了我這個(gè)忌一一昨天，誰(shuí)家長(cháng)輩祝壽要送人情錢(qián)；，晚輩們大方地給長(cháng)輩們孝順錢(qián)；明天，長(cháng)輩們又得大方地給孩子們一點(diǎn)壓歲錢(qián)壓歲錢(qián)、人情錢(qián)等看似是的習俗，無(wú)可厚非，送送并無(wú)大得，可是有些人卻來(lái)勁了，他們暗地里攀比起來(lái)，看看我送的多，還是你送的多：你送五百，我便送六百，你送七百，我便送八百......就這樣，人們互相猜忌，走上了攀比金錢(qián)的道路。
就這樣你來(lái)我往的，錢(qián)去錢(qián)來(lái)的，過(guò)年還有什么意思？過(guò)年原本應是固家團圓、充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的時(shí)刻啊，可如今怎么卻漫滿(mǎn)了金錢(qián)味？原先真心贈送的那一些財物，到了如今，都變成了仿佛賭博的猜忌，正如我有一次在酒席上看到的：位白發(fā)蒼蒼的老人，步履蹣跚地離開(kāi)座位，哆哆嗦嗦地走到一個(gè)虎頭虎腦的孩子面前，雙手顫顫巍巍地從懷里掏出一個(gè)紅包來(lái)，笑瞇瞇地交給孩子。孩子宛如黑葡萄的里寫(xiě)滿(mǎn)了笑意，甜甜地道了謝，收下了。而在一旁的，看到這一幕，滿(mǎn)面笑容，待老者鍰緩地轉身離去后，讓孩子將紅包交給自己，代為保管，揮揮手，讓孩子上別處玩去，孩子一聽(tīng)可以去玩就欣喜地跑開(kāi)了。她卻轉身，嫻熟地打開(kāi)紅包，快速地數了數，心中有數后，眼神中一片精明。過(guò)了一會(huì )兒，她慢悠悠地走到了老人的旁邊，笑盈盈地對他說(shuō)：爸，這是我與孩子他爸給您的孝順錢(qián)。不多，新的一年，祝您健康。老人推諉了了一番，最后還是收下了。
回想孩子那純真的笑容，母親那精明的笑容，我心中充滿(mǎn)了感慨而今的，漸漸為錢(qián)味充斥。過(guò)年，不再溫情滿(mǎn)滿(mǎn)。我只覺(jué)，煩惱漸增。
我的煩惱500字_四年級作文_小學(xué)作文7
哎，誰(shuí)說(shuō)小小少年沒(méi)煩惱，我的煩惱可多著(zhù)呢，可最讓我心煩的就是我的外號。
因為我的名字里含有“孫”這個(gè)字，這可害慘我了，同學(xué)們空閑時(shí)就拿我來(lái)開(kāi)涮，每到那時(shí)，他們就把語(yǔ)調變成老人的聲音：“哎，孫子呀，給我這個(gè)老人家倒懷水！”這時(shí)，我就會(huì )感到非常氣憤。
那一天，我去食堂領(lǐng)午飯，走回餐桌時(shí)郭一川飛奔過(guò)來(lái)，眼看馬上要撞上我了，我趕緊穩好重心，這才沒(méi)被撞倒，“啪～”郭一川卻摔倒了，飯菜灑了一地，這時(shí)，記分的同學(xué)來(lái)了，我剛想說(shuō)明原委，郭一川從地上爬起來(lái)，居然還“惡人”先告狀：“他剛剛撞倒了我，害我吃不成飯，同學(xué)，你一定要幫我��！”“他叫什么？”記分員問(wèn)，郭一川眼珠子一轉，說(shuō)：“他叫孫子！”“什么？”“他叫孫子，是的，我沒(méi)騙你！”郭一川一邊說(shuō)，一邊朝我壞笑，那兩個(gè)記分員忍住不笑，記下了我的“名字”，這時(shí)，郭一川大叫：“快來(lái)看，孫子把我的飯盤(pán)打翻了！”圍觀(guān)的人漸漸多了起來(lái)，都在一邊笑一邊看著(zhù)我，我感到臉上火辣辣的，忍著(zhù)馬上要奪眶而出的淚水，頭也不回地沖出了人群。
回到家，我立刻向媽媽“抗議”“我要改名！”媽媽大吃一驚：“為什么？”“每次同學(xué)都笑我的名字！”媽媽聽(tīng)了，笑著(zhù)對我說(shuō)：“傻瓜，同學(xué)們在逗你玩呢！你看戰國時(shí)的孫武，三國的孫權，唐朝的孫過(guò)庭，近代的孫中山……”我聽(tīng)了，恍然大悟，原來(lái)姓孫的名人那么多啊，我以后也要讓我的名字傳芳百世！
我的煩惱500字_四年級作文_小學(xué)作文8
步入初中，止步不前的學(xué)習成績(jì)自然成了我的“心腹大患”�？嫉貌缓�，輕者被父母責罵，重者一頓“竹筍烤肉”。還好，讓我欣慰的是自己成績(jì)還算過(guò)得去，常常擠進(jìn)班級“前茅”。但漸漸地，名列前茅的成績(jì)也成了我的煩惱。
初中的第一次期中考試成績(jì)“出爐”，同學(xué)們紛紛擠在“排行榜”前，迫不及待地搜尋著(zhù)自己的名字。那嘰嘰喳喳的熱鬧，猶如古代科舉考試發(fā)榜時(shí)的場(chǎng)面。我也焦急地尋找著(zhù)：倒數十名……太好了，沒(méi)有！第十至四十名……咦？奇怪，怎么也沒(méi)有我的名字？我十分驚訝，但心里又有些竊喜：不會(huì )是……啊，我的名字竟然出現在了榜首！
“哇！朱宋恩，你是全班第一！”“是��！太厲害了！”“終于為男生爭了口氣！”我聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的贊美聲，心里欣喜萬(wàn)分。
第一次嘗到了第一名的滋味，自然是喜不自勝，難掩激動(dòng)。我暗暗下定決心，下次還要登上全班第一名的“寶座”。
于是，我上課聽(tīng)講更認真了，思緒緊緊地跟著(zhù)老師講課的節奏走；下課后也不走出教室半步，抓緊每分每秒做作業(yè)；每天晚上完成老師布置的作業(yè)后，還要加碼，再做些課外的習題，常常做到半夜三更才休息；周末，我更是放棄玩樂(lè )的時(shí)間，認真預習下周的課程……
我的努力終于得到了回報：后來(lái)的幾次考試，我都如愿以?xún)數孬@得了班級第一，也得到了老師的贊許和同學(xué)們艷羨的目光。
但是，優(yōu)異的成績(jì)并沒(méi)有延續我的快樂(lè )，我希望始終排名第一的欲望非常強烈，壓力和負擔也隨之越來(lái)越重�！暗谝弧本拖褚恢还肢F，逼迫我拼命前進(jìn)，使我越來(lái)越吃力，越來(lái)越力不從心。如何才能讓自己不會(huì )太累，而又能獲得好成績(jì)呢？這成為了我的煩惱。
我是不是該將名次看得淡一些？那樣我才會(huì )不那么累。我猶豫著(zhù)。
我的煩惱500字_四年級作文_小學(xué)作文9
在每一個(gè)人的成長(cháng)生活中，煩惱是無(wú)法避免的，到處都存在煩惱。有的是小煩惱，有的卻成為了我心中的一塊塊巨石，難以著(zhù)地。
巨石一：記得是在半年前的一場(chǎng)考試。語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)后83分，這個(gè)分數在全年級至少在前十以?xún)�。我對這個(gè)分數還算滿(mǎn)意，因為我本來(lái)就是對語(yǔ)文不怎么喜歡，我邁著(zhù)高興而又六親不認的步子回到了家，本以為能受到夸獎的我被一發(fā)子彈打掉了我展翅高的翅膀，使我摔在了地上。我爸說(shuō)：“有沒(méi)有人考90分的?”
“有……”。說(shuō)這話(huà)時(shí)我就想到了會(huì )有不許好的事情會(huì )發(fā)生，果不其然，“槍林彈雨”向我涌來(lái)，“你看看人家都能考90多分，你呢?真是氣死我了!”當我爸說(shuō)完這話(huà)后，我強忍住不讓自己的淚水流下，但這都是無(wú)功于返。原本萬(wàn)里無(wú)云的天空也突然傾盆大雨，仿佛是老天爺也為我的悲慘而感到傷心流淚。
巨石二：我很喜歡玩游戲。因為我認為偶爾打一會(huì )游戲，放松一下也是可以的，可以做到勞逸結合。但在我媽眼中就是玩物喪志，我周一到周五絕不動(dòng)手機，只是在周末寫(xiě)完了作業(yè)，偶爾玩一下，每當這時(shí)候她總會(huì )說(shuō)：“別一天到晚總抱著(zhù)手機多出去走走，不然腦袋都會(huì )“生銹”�！倍疫�不能反駁。在我媽眼中，反駁就是頂嘴，解釋也是頂嘴，解釋一下，就開(kāi)始叨叨叨，說(shuō)我是什么態(tài)度?等等。但現在我媽變的更講道理了。在這一點(diǎn)上，我還是很高興的。
最后一塊“隕石”。這就是我長(cháng)得矮，為什么別人頂天立地我呢樓已，別人說(shuō)我身不過(guò)三尺，我也忒難了吧!
但是，我堅信，煩惱一定能磨練我的意志，鍛造我的骨骼，這些石子也終將會(huì )落下，之后我就過(guò)河拆橋，從而成為一個(gè)快樂(lè )的天使，奔跑于天地之間。
我的煩惱500字_四年級作文_小學(xué)作文10
“暈死了，暈死了，誰(shuí)給我塊豆腐，讓我磕死得了!”這已經(jīng)是發(fā)燒的第三天了，小自習課上，我終于忍受不住了。
上課時(shí)，我的頭像是夾娃娃機里的娃娃一樣，頭不聽(tīng)我使喚，暈暈乎乎，頭疼欲裂，就像撞墻�！俺倘�，你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題�！崩蠋熑缋棕灦穆曇魝髁诉^(guò)來(lái)，我只好軟綿綿地站了起來(lái)，嘴巴剛想回答問(wèn)題，老師大吼一聲：“病殃殃的，什么樣子，給我站后面去�！蔽覠o(wú)辜地站到了后面。
這下可好了，現在，頭重腳輕，渾身輕飄飄的，有種暈車(chē)的感覺(jué)，我的腳不由自主跳起了“踢踏舞”。在我忍不住時(shí)，頭無(wú)意中碰了一下后黑板，這一碰使我清醒了過(guò)來(lái)，但疼痛已彌漫到了第二節課。第一天的“風(fēng)暴”就這樣完了，但別急，后面還有更令人煩惱的。
晚上，我在床上翻來(lái)覆去，心里一片空白，理應是該進(jìn)入休眠，但我總感覺(jué)頭周?chē)袛祪|個(gè)火藥，又感覺(jué)臉越來(lái)越大，力不從心，我打算翻個(gè)身子趕緊睡著(zhù)，就不這么難受了。就在此時(shí)，“啪”的一聲，我落到了地上，這一聲我今生都不可能再忘，足以輕松震響樓道聲控燈的威力。
體育課時(shí)，老師不在，變化莫測的體育委員微微一笑，連蹦帶跳跑到我的面前，他認真地說(shuō)：“為了世界的和平，為了中國的強盛，為了青少年的……最后，我決定，咱們來(lái)一次八百米的友誼比賽，我要來(lái)一個(gè)笨鳥(niǎo)先飛�！闭f(shuō)著(zhù)，他已經(jīng)飛出去了。我只好無(wú)奈地跟著(zhù)“體育狂人”跑了起來(lái)，到了第五圈，我已經(jīng)是用著(zhù)生命力跑著(zhù)“青春”。好在，“青春”總是很短暫，不一會(huì )兒，下課了，我也“癱”了。
如果可以，我寧肯不要我那“天才”的智商和“帥氣”的臉，也不要感冒，因為它實(shí)在是太痛苦了。
我的煩惱500字_四年級作文_小學(xué)作文11
我想成為展翅高飛的雄鷹，事實(shí)卻是籠子里的小鳥(niǎo)；我想成為波濤洶涌的大海，事實(shí)卻是即將干涸的河流；我想成為遼闊無(wú)邊的草原，事實(shí)卻是一顆孤零零的草苗。
我在學(xué)習上基本沒(méi)什么煩惱，但在藝術(shù)課別上，我的煩惱可就多了。
音樂(lè )課上，老師規定每個(gè)人都要登臺唱歌，按學(xué)號排，我是5號，每個(gè)學(xué)期都很快到我唱。每到這時(shí)候，我頭都快大了。我并不懼登臺表演，但我唱的跟個(gè)公鴨嗓子似的，天生的五音不全。媽媽還調侃過(guò)我說(shuō)：“你唱的歌都可以和周杰倫相比了�！�
聽(tīng)的我恨不得地上有條縫讓我鉆進(jìn)去。所以我現在唱歌已經(jīng)改成英文歌了，反正他們也聽(tīng)不懂，哈哈。
音樂(lè )課還是其次，美術(shù)課才是我的“災難�！蔽疫@時(shí)恨不得哪位老師高抬貴手，把美術(shù)課給挪用了。
美術(shù)課上，老師要求用鋁線(xiàn)做一個(gè)框架。我頓時(shí)懵逼了，怎么辦，表示寶寶完全沒(méi)聽(tīng)懂，哪位大神來(lái)救我。我的內心發(fā)出哀怨的怒吼。
我費盡心思，盡量按著(zhù)老師的要求來(lái)，最終卻做出了一個(gè)歪扭扭的框架。恰好我的同桌是一個(gè)美術(shù)高材生，做出來(lái)的框架跟老師一模一樣，甚至比老師還要完美些�？纯赐赖�，看看自己的，我不禁羞愧地低下了通紅的臉，真是一個(gè)天上一個(gè)地下�？纯粗�?chē)耐瑢W(xué)，興高采烈的，手中的工藝品美輪美奐。我哀嘆一聲，趴在桌子上，沒(méi)臉見(jiàn)人了。
也許是我天生沒(méi)有美術(shù)細胞，我從小到大，美術(shù)老師對我的夸獎不過(guò)五指之數，可能我的細胞都在學(xué)習上吧。
真是應了李煜在《虞美人》中的那句話(huà)，“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流�！睙⿶腊�，煩惱，你幾時(shí)才和我拜拜呢？
我的`煩惱500字_四年級作文_小學(xué)作文12
如果說(shuō)小時(shí)候的時(shí)代是粉紅色，那么，成長(cháng)的時(shí)候就是紫色，雖然算漂亮，卻有著(zhù)許多憂(yōu)傷煩惱。
每天，我們在學(xué)校連筆都不能離開(kāi)手，聽(tīng)著(zhù)老師在講臺上捧著(zhù)書(shū)，樂(lè )此不疲地講解。這不，又有一位同學(xué)題目做錯了，被老師罵了好久，回座位的時(shí)候眼睛紅紅的，委屈的嘟著(zhù)嘴。當然，我也不例外，這種煩惱也經(jīng)常發(fā)生。
回到家還不能休息，還要拼命復習�！芭�！”的一聲，一張試卷印入你的眼簾，只見(jiàn)媽媽雙手插腰，生氣地說(shuō)：“你承諾過(guò)會(huì )考到95分以上，這是怎么回事？”我愣了愣，說(shuō)：“我說(shuō)的是90分以上�！薄伴]嘴！”媽媽用不準反抗的口吻說(shuō)：“我說(shuō)95就95！”“媽?zhuān)阍趺茨苓@么無(wú)理取鬧？”媽媽驚異地看著(zhù)我，回過(guò)神來(lái)，扇了我一巴掌，怒罵道：“你還敢頂嘴，你知不知道你再這樣下去別人會(huì )超過(guò)你的，你知不知道鄰居家的小孩多優(yōu)秀，你……”
為什么大人可以無(wú)理要求，不講道理呢？為什么無(wú)論我們再怎么努力也駁得不了大人一絲歡心？為什么大人永遠把“別人家的孩子”掛在嘴邊？學(xué)習上的煩惱什么時(shí)候才能離我而去呢？
每當我坐在書(shū)桌前寫(xiě)練習時(shí)，我是多么希望變成一只小鳥(niǎo)飛出去，不受作業(yè)的禁制。每當我聽(tīng)到媽媽在夸別人家的孩子時(shí)，我是多么想沖過(guò)去，大聲說(shuō)：“為什么我的優(yōu)秀你看不到？”每當老師在批評我作業(yè)做錯時(shí)，我是多么想告訴他，我已經(jīng)很努力了。
當然 ，哪怕煩惱越來(lái)越多，委屈也越來(lái)越多，我也絕不會(huì )服輸。因為我堅信，一只微不足道的小鳥(niǎo)終將通過(guò)努力而成為鳳凰。
我的煩惱500字_四年級作文_小學(xué)作文13
“哎呀，你看你的頭發(fā)怎么這么多！那么難梳······”媽媽一邊死命地梳著(zhù)我那打結的頭發(fā)，一邊不停地埋怨著(zhù)。我這個(gè)人嘛，不煩其它的，就煩惱這要命的頭發(fā)。
別人都想要頭發(fā)多，甚至還去買(mǎi)增發(fā)劑；而我呢，恰恰和別人相反，想要頭發(fā)少。每當走在大街上，看著(zhù)其他人有著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)，扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮，細細長(cháng)長(cháng)地懸在腦后；或者散著(zhù)頭發(fā)，瀟灑地披在肩上······無(wú)論弄什么發(fā)型都好看。但是我那頭發(fā)一大把，每天只能扎著(zhù)一成不變的馬尾辮。每到洗頭時(shí)，媽媽又像唐僧那樣念起經(jīng)來(lái)，像滔滔不絕的黃河水向我涌來(lái)：“你看看你，頭發(fā)一大把，洗發(fā)精都要用那么多！唉······明天我就帶你去理發(fā)！”
到了理發(fā)店，我不停地對理發(fā)師說(shuō)：“不要把頭發(fā)剪短，不要把頭發(fā)剪短······”可是媽媽偏偏要和我對著(zhù)干：“沒(méi)關(guān)系，剪短點(diǎn)�！蔽覓伣o她一個(gè)白眼�！斑沁沁恰�，地上落滿(mǎn)了我的頭發(fā)。此時(shí)的我，頭發(fā)已經(jīng)短得齊著(zhù)肩了。扎好辮子后，辮子并不像而像一個(gè)小球。
最“杯具”的事，就是媽媽在我剪完頭發(fā)后要帶我去拍照片�！斑恰�，照片里的我活脫脫一個(gè)假小子。古箏考級時(shí)，媽媽想也不想就把那張假小子照貼了上去。證書(shū)發(fā)下來(lái)后，性別那欄竟然被錯寫(xiě)成男！嗚嗚嗚······我哭笑不得。
唉，看來(lái)頭發(fā)是一個(gè)有實(shí)力的“敵軍”，我要跟它打持久戰了······
我的煩惱500字_四年級作文_小學(xué)作文14
烏云不知什么時(shí)候蒙住了天空，太陽(yáng)也被烏云所吞噬，天陰沉沉的像是要下雨了，此時(shí)的天空就如我的心情一般很低落……
在放學(xué)回家的路上，我不經(jīng)意間路過(guò)了舞蹈訓練房，一只只美麗的蝴蝶在飛舞著(zhù)，像婀娜多姿的柳條扭動(dòng)著(zhù)，美得讓人陶醉!瞧!領(lǐng)舞的那位姑娘身著(zhù)潔白的裙子，頭戴漂亮的頭飾，在舞臺中央自由旋轉，她那裙擺在旋轉中飛舞起來(lái)，就像一只想要展翅高飛的天鵝，多么的自信，多么的美麗啊!
回想當初，我也曾學(xué)過(guò)四年的芭蕾，每次回到家媽媽口頭禪就是：壓腿，劈叉。而我卻和她恰恰相反，每次都擺不出老師所要求的柔和美，每到周六就是我的“災難日”，因為我不想去舞蹈訓練房，這時(shí)的我就會(huì )不停地咕噥：“我不想跳舞，跳舞太累了�！本枚弥�，媽媽也不再?lài)Z叨我，也不再無(wú)止境催促，我就放棄的，而現在看著(zhù)那群美麗自信的白天鵝，我只有在遠處觀(guān)望，有時(shí)候我自愧不如的認為我就是一只“丑小鴨”，沒(méi)有漂亮的外表包裹，沒(méi)有贊嘆的目光追隨。垂頭喪氣的嘆了口氣，邁著(zhù)沉重的步伐往家的方向走去。
還沒(méi)到家門(mén)口，耳邊就傳來(lái)了媽媽的聲音，她應該又在討論別人家的孩子跳舞有多好多棒。我很無(wú)奈的嘆了口氣，埋著(zhù)頭快速的沖到自己房間，趴在床上嚎啕大哭起來(lái)，等我將心里的委屈傾訴完以后，眼角的余光瞄到書(shū)桌上有一張參加語(yǔ)文書(shū)法比賽紙，我坐到書(shū)桌前一筆一畫(huà)的認真寫(xiě)寫(xiě)完后交給了媽媽?zhuān)瑡寢寣ξ沂琴澆唤^口。
每一個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，舞蹈室藏在靈魂里的語(yǔ)言，跳舞就像是用腳步實(shí)現夢(mèng)想，我雖然不是舞臺上的精靈，但我寫(xiě)的書(shū)法卻能行云流水，下筆有神，落筆如煙。
我的煩惱500字_四年級作文_小學(xué)作文15
可能是小時(shí)候不愛(ài)吃雞蛋又不常喝牛奶，看見(jiàn)各種維生素片跑的比兔子還快。我小學(xué)長(cháng)得很慢，導致我成了一個(gè)名副其實(shí)的矮個(gè)子。
小學(xué)時(shí)上課，我連續四年都坐在第一排，接受各科老師講課到激動(dòng)時(shí)的唾沫星子。老師臉上的每個(gè)毛孔都看得異常清晰，老師自然也能看到我，因此，上課時(shí)我一點(diǎn)小動(dòng)作都不敢做，正在活力無(wú)限多的年紀，我卻做了塊兒木頭。
放學(xué)回家排隊，我永遠排在隊伍的第一位，久而久之，我成了我們班的金牌代言人，還沒(méi)邁出校園，家長(cháng)能看到我，便知道我們班同學(xué)都出來(lái)了，所以每天放學(xué)就要看到一群野獸用饑餓已久的目光盯著(zhù)弱小無(wú)助的我，每到此時(shí)，我都有一種下一秒他們就會(huì )撲向我的錯覺(jué)。
盡管成績(jì)很好，但我仍擔任不了班內的核心人物。因為班主任說(shuō)我的同學(xué)們沒(méi)有威懾力。
自己矮，還不是最令人傷心的事情，更令人心碎的是，我最好的朋友是一個(gè)“巨人”。有一次，她拿了一摞白紙到學(xué)校，我就隨口說(shuō)了句好多紙啊。他便說(shuō)，我們家的紙摞起來(lái)有兩個(gè)你那么高。這句話(huà)給我留下了不可磨滅的陰影，導致我現在看到a4紙時(shí)內心都涌起一股難以言狀的恐懼，總覺(jué)得下一秒他就會(huì )變成一個(gè)人來(lái)嘲笑我。
漸漸長(cháng)大，身高越來(lái)越成為壓制人發(fā)展的無(wú)形桎梏。唉，多想一夜醒來(lái)，發(fā)現自己成了一個(gè)高個(gè)子，擺脫自己的煩惱！
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