五年級寫(xiě)4的煩惱的作文600字左右
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的五年級寫(xiě)4的煩惱的作文600字左右，歡迎閱讀與收藏。
五年級寫(xiě)4的煩惱的作文600字左右1
在成長(cháng)的過(guò)程中，我不知不覺(jué)失去了最重要的三個(gè)朋友：輕松、快樂(lè )和自由。進(jìn)入六年級后，由于功課忙，它們逐漸消失得無(wú)影無(wú)蹤。
我是走讀生，白天在學(xué)校已經(jīng)是很累很累了，但是，每天晚上放學(xué)回家，書(shū)包還未放下，媽媽的聲音就從客廳里傳來(lái)：“回來(lái)啦！快，寫(xiě)作業(yè)去！”我心里一震，即使我早已習慣了一回家就做作業(yè)，但是我也想和媽媽聊聊天，談?wù)剬W(xué)校的趣事��！是作業(yè)，讓我和媽媽談話(huà)時(shí)間喪失了。
每一次考試，我都會(huì )信心滿(mǎn)滿(mǎn)，就是懷著(zhù)這樣的心情，進(jìn)入了考場(chǎng)。在考試的過(guò)程中，我與平時(shí)相比，更認真，更嚴肅！是的，因為我知道自己有粗心的毛病，所以我要認真地去考試，這是我心里早已定下的。但是，批改過(guò)的考卷發(fā)下來(lái)時(shí)……為什么？為什么呢？為什么看到這個(gè)分數的我，會(huì )如此的震驚？是考試，讓我一次又一次地喪失了信心。
在學(xué)校時(shí)，我一直都是小心謹慎地上課。上課時(shí)，我的思緒一直都在跟著(zhù)老師的節奏走著(zhù)，因為我知道，因為我深信，只要每一節課認真聽(tīng)，成績(jì)就會(huì )有所上升。下課的鈴聲打響了，這是大家可以稍稍休息的時(shí)刻，而我呢？只是跟在老師的身后幫忙做事罷了。我并不確定，此時(shí)勞累的我，是否能上好下一節課，但是有一點(diǎn)，我確信，我會(huì )努力去好好聽(tīng)課！是一大堆的壓力，喪失了我的休息時(shí)間。
這三位朋友，漸漸地，漸漸地，從我眼前消失，這是為什么？是我對它們不好？是我惹火了它們？還是……
不，都不是！是我在成長(cháng)的壓力、勞累、煩惱當中，漸漸地，漸漸地把它們遺忘了。
五年級寫(xiě)4的煩惱的作文600字左右2
“唉!”學(xué)渣就是學(xué)渣，數學(xué)考試經(jīng)常錯計算題，今天又要挨板子了，怎么辦?老譚打一板可得痛一天呀!都怪自己計算能力不行，錯原題，活該!
看著(zhù)數學(xué)課代表跑出教室呼叫老譚的身影，聽(tīng)著(zhù)自己心怦怦直跳的聲音，想象著(zhù)老譚給每位同學(xué)帶來(lái)“大禮”的情形，讓人坐立不安。
數學(xué)課代表回來(lái)了，可老譚并沒(méi)有來(lái)，我聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)數學(xué)課代表給我們帶來(lái)的“喜訊“：“譚老師，不來(lái)了!”
“耶!”全班都歡呼起來(lái)，轉眼間壓抑沉重的教室變成了熱鬧喜慶的廣場(chǎng)。原本每一個(gè)人都是垂頭喪氣的，聽(tīng)到這個(gè)喜訊之后，頭頂上的烏云散開(kāi)了，滿(mǎn)心歡喜，包括我在內。
坐在窗邊的我為了驗證消息的準確性，像小偷一般的向窗外伸出腦袋東張西望了一番，天哪，“危險指數五顆星”——老譚竟出現在我的視野，徑直地朝教室走來(lái)。我的心又一次掉進(jìn)了冰窖似的，連臉上的笑容也逐漸凝固了，只得在心里暗自撫慰：是福不是禍，是禍躲不過(guò)，誰(shuí)怕誰(shuí)?
老譚已經(jīng)走進(jìn)教室，手持“利器”，威風(fēng)凜凜，滿(mǎn)面春風(fēng)。伴隨著(zhù)同學(xué)們哀聲嘆氣發(fā)牢騷的聲音，開(kāi)始“上刑”了�！芭�!”“啪!”“啪!”……一連串刺耳又虐心的聲音在我的耳邊回蕩，眼看著(zhù)老譚離我越來(lái)越近，只能無(wú)奈地感嘆：長(cháng)痛不如短痛，只有一個(gè)字“忍”!我毅然伸出手掌，緊閉雙眼，重重的一板落下后，我忍不住“啊!”地一聲，這簡(jiǎn)直是木棍生花呀!被打中的地方“外紅內白”，真可謂鬼斧神工啊!看著(zhù)老譚臉上盛開(kāi)著(zhù)的一朵又一朵燦爛的鮮花，與那毫不留情的木棍，以及那獨具匠心的技藝，絕了!不得不感嘆：老譚太會(huì )“折磨”人了……
計算題已儼然成了我的死穴，似乎一擊致命。哎，這一團難以解開(kāi)的亂麻計算題，還真是我煩惱指數翻倍增漲的罪魁禍首啊!
五年級寫(xiě)4的煩惱的作文600字左右3
要小升初了，家長(cháng)常在耳邊嘮叨說(shuō)，考初中是人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)，如果能考進(jìn)一所好的初中，那離考進(jìn)好的高中的目標就更近了……伴隨著(zhù)成長(cháng)的步伐，我的煩惱也如影隨形。
“你怎么這么粗心，英語(yǔ)的大寫(xiě)字母寫(xiě)成小寫(xiě)字母;數學(xué)不是小數點(diǎn)忘了加，就是計算出問(wèn)題。語(yǔ)文也是，不該錯的總是錯……成績(jì)總是沒(méi)有提高!”從上六年級開(kāi)始，這類(lèi)話(huà)就常常在我耳邊縈繞。有時(shí)候是老師、父母批評的話(huà)語(yǔ)，有時(shí)候是我的自訓，有時(shí)候卻是同學(xué)對我的挖苦。
我也想要把成績(jì)提高上去，不過(guò)總不能稱(chēng)心如意。不是這一科失手，就是那一科敗下陣來(lái)。有些都是我始料未及的。誰(shuí)不想考個(gè)好成績(jì)呢?可是每個(gè)人的能力不同，所盡的努力也不同，所以收獲的“果實(shí)”也有干癟與飽滿(mǎn)之分。
人生有競爭才會(huì )精彩——我不時(shí)激勵自己。但盡管如此，仍有不少煩惱讓我揮之不去：作為一名學(xué)生，我告訴自己成績(jì)不能太差;作為12歲的孩子，我告訴自己不能讓父母大失所望;作為高年級同學(xué)，我告訴自己要給低年級同學(xué)做一個(gè)好榜樣……因此，煩惱也就日益增多。
如果好成績(jì)那么容易得到，那不就失去了它的光環(huán)，也失去了人們想要擁有它的欲望嗎?這樣想想，煩惱固然減少了許多，但這也未免過(guò)于幼稚，就有點(diǎn)像吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸。沒(méi)有努力爭取，好成績(jì)當然是不會(huì )送上門(mén)來(lái)的。所以，煩惱仍像一個(gè)影子，時(shí)刻都在跟隨著(zhù)我們。我也許是在杞人憂(yōu)天，但的的確確，是大部分同學(xué)所面臨的煩惱。
要解決這個(gè)煩惱的方法只有學(xué)習，學(xué)習，再學(xué)習。就像媽媽告訴我的：人與人最小的差別是智力，的差別是努力，無(wú)論智力高低，努力超越自我，才是最重要的。成長(cháng)的煩惱在不斷涌來(lái)，希望我們能招架住所有煩惱的“襲擊”，學(xué)會(huì )在煩惱中成長(cháng)!
五年級寫(xiě)4的煩惱的作文600字左右4
六月的微風(fēng)溫熱而不失溫柔，穿過(guò)窗簾輕輕翻動(dòng)著(zhù)書(shū)。隨著(zhù)老師的一聲令下，我的煩惱再次從心底里翻涌出來(lái)。
雖然我是優(yōu)生，但是還是凡人一個(gè)。我的煩惱和大多數同學(xué)一樣——十分害怕考試，每次考試前我都會(huì )不由自主的緊張起來(lái)，一身一身的直冒冷汗，腦袋里一片空白。
考試對我來(lái)說(shuō)就是一大煎熬啊。無(wú)情的鈴聲響了，考場(chǎng)中寂靜如墳塋，大地上的空氣仿佛霎時(shí)間凝固了，我，面對那張冷冰冰的試卷哀嘆。
前面的基礎題，勉強過(guò)關(guān)，而后面的題讓我思路全無(wú)，我感覺(jué)自己像被一支利箭穿透心臟，呼吸艱難，一陣冷風(fēng)吹過(guò)，我又感覺(jué)自己像案板上的一塊肉，任人宰割。
同學(xué)們爭分奪秒奮筆疾書(shū)，而不愛(ài)寫(xiě)作文的我則兩眼發(fā)黑，絞盡腦汁才想出僅有的少得可憐的兩三個(gè)詞。氣氛更加凝重了，教室里只剩下筆在紙上摩擦的聲音，如同蠶在勤奮地吃著(zhù)桑葉的沙沙聲，此刻，我覺(jué)得時(shí)間停止了，心臟也停止了，我的內心極度煎熬，我再也擠不出任何一個(gè)詞了，頓時(shí)萌生“以頭搶地”的沖動(dòng)。
看著(zhù)考試時(shí)間一分一秒的流逝，我不禁呼吸急促，握著(zhù)筆的手不斷顫抖，手心里好像有一個(gè)泉眼，在汩汩冒著(zhù)又濕又涼的冷汗，使我異常煩躁。
好不容易緊趕慢趕的把卷子做完，不安的交上了。我原本以為雨過(guò)天晴，風(fēng)平浪靜了，可是命運仍不放過(guò)我，他貼在我的耳邊輕聲說(shuō)：你才這剛熬過(guò)去了一半。
考試終于結束了，但恐懼似乎還對我依依不舍，仍舊緊緊地糾纏折磨我——馬上要公布成績(jì)了，不得不說(shuō)恩師批題的速度是曹操的速度（說(shuō)曹操曹操到）。
教室里那考完試輕松愉快的氣氛一下子消失了，空氣凝固了，老師宣讀圣旨——成績(jì)單的聲音，如同蝸牛般緩慢。我感覺(jué)自己像在馬拉松賽場(chǎng)上一個(gè)個(gè)選手從我身后飛奔而去，忽然一個(gè)陰森森的笑臉在我面前閃了一下，因為他超越的目標就是我，我瞬間被他秒殺了，痛苦萬(wàn)分。
煩惱還是一如既往地糾纏我，但是他卻是陪伴我已久的朋友，他激發(fā)了我的斗志，使我進(jìn)步，煩惱是吾友！
五年級寫(xiě)4的煩惱的作文600字左右5
一周的時(shí)間是非常普通的，七個(gè)24小時(shí)，每五個(gè)24小時(shí)休息兩天。剩下的五天8節課……然而！我個(gè)人覺(jué)得，這五天最煩人的時(shí)刻，就是周二。
至于為什么，我們來(lái)算一筆帳，這一天上了六節課：語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)、生物、政治、歷史，正如道家所說(shuō)，凡事都有兩面性。得分機會(huì )多，作業(yè)也多了不少！
就在這個(gè)周二，吳老師把那天唯一的自習課給占用了，幾乎所有人都是一副“囧”的表情回家的。一到家，飯還是要吃的，我用了十分鐘火急火燎地把飯吃完，然后就直奔我的寫(xiě)字桌兒……
數語(yǔ)外還算好說(shuō)，用不了多久就完成了，然后，最令我渾身難受的就是政治。八點(diǎn)半起，我就一直都沒(méi)動(dòng)地方，十點(diǎn)了，我家只有我的房間燈還亮著(zhù)。老爸的呼嚕聲更是讓我心神不寧，“要不……就不寫(xiě)了？”我打了個(gè)哈欠，把手放到腦后，一邊想著(zhù)還要寫(xiě)很久的作業(yè)，一邊想到了政治老師的那張臉！還有吳老師的`“咆哮”，我的天哪！被困意襲擊的混沌腦子立刻清醒了，一下子，睡意全無(wú)！也許是昨天的慘相還沒(méi)有過(guò)去，一直寫(xiě)到了十一點(diǎn)，確定一切正常之后我躺到了床上，下一瞬間就什么也不知道了。
第二天早上一醒，我的個(gè)天哪，六點(diǎn)四十了，趕緊胡亂吃了一口飯，穿衣服的時(shí)候，我瞥了一眼鏡子，我敢發(fā)誓，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)自己這么大的黑眼圈，可當我到了學(xué)校之后，才發(fā)現，我這是小巫見(jiàn)大巫了！但誰(shuí)都不敢違抗，畢竟，作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完受到的懲罰讓人不敢想像，我們可不敢觸碰這個(gè)警戒線(xiàn)，只好忍著(zhù)。
唉！每周最煩的就是周二，不單單是因為作業(yè)多，影響了我們的正常睡眠，還有就是父母也跟著(zhù)著(zhù)急。如果可以的話(huà)，我真想說(shuō)服老師——少留點(diǎn)兒作業(yè)，還我們一個(gè)好點(diǎn)兒的睡眠吧！
五年級寫(xiě)4的煩惱的作文600字左右6
唉！4獨自蹲在墻角邊，羨慕的看著(zhù)其他數字成群結隊的走在草地上，不禁感到很孤獨，這是為什么呢？
4從大學(xué)畢業(yè)后來(lái)到社會(huì )上，首先想到的第一件事就是找工作。它先來(lái)到了汽車(chē)廠(chǎng)，想做車(chē)牌家族的一員，人家領(lǐng)導答應了，于是，4就在汽車(chē)廠(chǎng)，踏踏實(shí)實(shí)的做著(zhù)自己的工作�？删驮�4上任的五天以來(lái)，整個(gè)數字界發(fā)生了四十多起交通事故，領(lǐng)導們都認為是新來(lái)的4搗的禍，便把四趕出了汽車(chē)廠(chǎng)。所以，至今還有很多地區的車(chē)牌上不允許出現4呢！
四被趕出來(lái)后，垂頭喪氣的往前走著(zhù)，突然，一座超市出現在4的視線(xiàn)里：對呀，我可以去做電梯上的按鍵！4靈光一現，趕忙跑到管理處去報名。錄取后，4就站在自己的崗位上，腳踏實(shí)地的帶人們上下樓�？墒窃�4上任的四天以來(lái)，超市里發(fā)生了二十多起電梯故障事件。上司們都認為是4和死是諧音，不吉利，肯定是他惹的禍。于是也把4趕走了：快走，掃把星！所以，現在電梯里還用3A來(lái)代替4。
4又漫無(wú)目的的走在大街上，走著(zhù)走著(zhù)，就來(lái)到了廣場(chǎng)，看到了那些正在巡邏的保安。他靈機一動(dòng)：我可以當保安呢！開(kāi)心的他，用最快的速度跑到廣場(chǎng)管理處去報名。當4換好保安服，開(kāi)始巡邏時(shí)：救命啊，抓小偷��！原來(lái)是小3妹妹的包被11給搶走了，4聽(tīng)到后，連忙去追11，可是4只有一條腿，只能蹦蹦跳跳的跑，而11又是數字城出了名的飛毛腿。所以不一會(huì )兒，就讓11給逃了。就因為這件事，4再一次被管理處開(kāi)除了。
連保安都當不了，我還能干什么呢？對了，我可以去搬磚��！說(shuō)干就干，4跑到工地，跟工程負責人說(shuō)明情況，也加入了搬磚的行列�？墒�，4只有一只手，沒(méi)多少力氣，所以，沒(méi)搬幾個(gè)就累得不行了。不用說(shuō)，他還是被開(kāi)除了。
連續四次都失敗了，4感到非常地傷心，現在，他還蹲在那墻角邊，偷偷的哭著(zhù)呢。
五年級寫(xiě)4的煩惱的作文600字左右7
“明天下午自習課將要進(jìn)行數學(xué)考試，請同學(xué)們準備一下！”
“明天在下午一點(diǎn)四十五開(kāi)始英語(yǔ)考試，同學(xué)們不要遲到，到時(shí)我們準時(shí)收卷！”
聽(tīng)，這即將考試的聲音從我們的耳邊傳來(lái)，伴隨我們而來(lái)的是考試前的緊張，考試時(shí)的思考，與考試后的惴惴不安，而煩惱，是在那個(gè)下午開(kāi)始的。
當時(shí)為了避免遲到，我中午便待在了學(xué)校，天越來(lái)越暗，陰沉沉的，太陽(yáng)也偷偷的跑到了烏云的后面躲了起來(lái)，周?chē)兊煤艹睗�，連教室的玻璃上也起了一層薄薄的水霧，到處都是壓抑的氣息，而我的心里也是。
雨“嘩嘩”的下個(gè)不停，我握著(zhù)那一根水筆，陪她在試卷上跳起了舞，可是音樂(lè )戛然而止，水筆也不在晃動(dòng)它纖細的身體，我輕輕地咬著(zhù)握筆的手指，靜靜的盯著(zhù)最后一道題看了許久，頭發(fā)掉下來(lái)了也絲毫不在意，這樣的我，顯然是被“半路殺出的程咬金”的給難住了。
隨著(zhù)沉重的下課鈴聲，交了試卷，教室里沒(méi)有了一點(diǎn)往日里的生機，吵鬧聲也變得似有似無(wú)。數學(xué)最后一道題關(guān)于煤和鐵的問(wèn)題使我們全班覆滅，沒(méi)有人抵擋得了這一把利刃�？荚�，就像是一面鏡子，可以照出我的美麗與丑陋，完美誒，好成與不足，可是，有哪一位同學(xué)不喜歡自己得到一個(gè)名列前茅的好成績(jì)呢？可以得到同學(xué)們的羨慕，老師與家長(cháng)的表?yè)P，誰(shuí)希望自己面對一張上面打滿(mǎn)紅叉的試卷呢？誒，好成績(jì)?yōu)槭裁措x我這么遠？考試啊，我們就不能好好的握一次手，做一回朋友嗎？
考試是我的一大煩惱，每回遇到考試，我的臉就像是天氣預報，要么烏云密布，要么風(fēng)雨交加，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)艷陽(yáng)高照的好天氣，誒，考試啊考試，你真是我永遠的煩惱，天生的對頭。
五年級寫(xiě)4的煩惱的作文600字左右8
“不行，這事沒(méi)商量！”
我摔門(mén)而去，跑出了家門(mén)。
那是上午在上舞蹈課，到了下課時(shí)間，同學(xué)們紛紛拿出手機。有的在跟別人聊天，有的在玩游戲，甚至還有抄作業(yè)答案的。
我一個(gè)人默默的坐在角落里，看著(zhù)窗外，只有幾棟老房子。大概只有他們跟我做伴吧！我心里想著(zhù)。因為現在，仿佛沒(méi)有手機，就沒(méi)有共同的話(huà)題。所以自然我和她們聊不到一起去，原因是我沒(méi)有手機！
回家的路上，我越來(lái)越生氣，心中的小火苗，儼然變成了一團團大火，越竄越高。我決定，回家好好和媽媽談?wù)劇?/p>
一進(jìn)家門(mén)，我就和媽媽開(kāi)始理論，剛開(kāi)始語(yǔ)氣還比較柔和，后來(lái)因為媽媽不同意給我買(mǎi)手機，我就大聲和她吵。不一會(huì )，我的眼淚就開(kāi)始往下掉，就像斷了線(xiàn)的珍珠一般�？墒菦](méi)有用，無(wú)論怎樣，媽媽都不妥協(xié)。這結果在我意料之中，卻又在意料之外�？粗�(zhù)媽媽堅定的目光，氣得漲紅的臉。我知道，這件事她不可能同意�？墒俏乙呀�(jīng)說(shuō)出來(lái)了……
于是，出現了開(kāi)頭的一幕。
我蹲在地上，想哭，可又哭不出來(lái)。想回去，可又非常尷尬……
我第一次覺(jué)得這么茫然，我從來(lái)沒(méi)有這樣彷徨過(guò)。就像船在大海里，迷失了方向。但什么時(shí)候才能回歸正軌，到達彼岸呢？
我多么希望媽媽這時(shí)候出現在我眼前��！可是她的身影一直沒(méi)有出現。哪怕只是一片衣角。
夕陽(yáng)西下，天漸漸暗了下來(lái)，一陣風(fēng)吹過(guò)，冷得我直發(fā)抖。終于，我放棄了。理了理被風(fēng)吹亂的頭發(fā)，大步向家走去。
我懷著(zhù)惴惴不安的心輕輕地推開(kāi)了門(mén)，映入眼簾的，是一桌香噴噴的晚飯。媽媽正從廚房端出一盤(pán)盤(pán)可口的飯菜�！盎貋�(lái)了，吃飯吧！”她說(shuō)著(zhù)，留下的只有忙碌的身影。
我愣住了，好像剛才什么事都沒(méi)有發(fā)生。我羞愧極了，臉都憋紅了。再也無(wú)法控制自己的情感，流著(zhù)淚從背后抱住了媽媽?zhuān)皩Σ黄�，對不起……�?/p>
雖然這一次濃濃的親情打敗了我與媽媽之間的矛盾，但是我依然很煩惱。為什么您們不能相信我，我已經(jīng)長(cháng)大了，我有自我控制和對事物的分辨能力。哎……
五年級寫(xiě)4的煩惱的作文600字左右9
弗洛伊德有句名言：追求快樂(lè )是人的天性。然而全然沒(méi)有煩惱的人生，似乎還沒(méi)有發(fā)現，不論是誰(shuí)都會(huì )有煩惱。但煩惱也是一種精神財富。
應當怎樣對待煩惱呢？不同的人會(huì )給出不同的答案。弱者會(huì )說(shuō)聽(tīng)天由命吧？強者會(huì )說(shuō)要同它斗爭到底……在如此眾多的答案中，你會(huì )怎么思考呢？
孟子說(shuō)：“哀莫大于心死�！比绻粋�(gè)人心都死了，如行尸走肉般，當然感覺(jué)不到痛苦和煩惱。歡樂(lè )，尤其是讓人激動(dòng)無(wú)比的歡樂(lè )，如果沒(méi)有煩惱，又怎會(huì )感覺(jué)得到呢？煩惱孕育出歡樂(lè )，它也是一種精神財富。
人生的成熟伴隨著(zhù)這樣那樣的煩惱，青澀的年代，沖動(dòng)的年輕人容易情感流露。情竇初開(kāi)讓人初嘗戀愛(ài)的滋味，而煩惱也隨之而來(lái)。如何處理“早戀”，如何正確對待學(xué)習，如何分配時(shí)間……都是需要去面對的煩惱。失戀了又要煩惱。然而失戀的煩惱卻催生了歌德的千古力作《少年維特之煩惱》。如此看來(lái)，煩惱還可以帶給人心智上的成熟，帶給人精神上的財富。
對于一些事物，常常能讓人煩惱無(wú)比。比如錢(qián)、權、勢等。有的人為了它們中的一種或幾種而無(wú)比的煩惱，整天都想著(zhù)如何能夠得到它們。其實(shí)大可不必，世界上百分之二十五的人是有錢(qián)有勢的人，他們擁有了全球百分之八十五的財富，那么剩下的人呢？他們過(guò)著(zhù)并不富裕甚至是貧困的日子。但是，我相信他們不會(huì )都因此則煩惱，而是保持著(zhù)“怡然自得”的性格，過(guò)著(zhù)清貧但快樂(lè )的日子。
進(jìn)入高考沖刺階段，也許有的人會(huì )因為成績(jì)不好而煩惱，害怕發(fā)揮不好而煩惱，懷疑自己無(wú)法考上理想的大學(xué)而煩惱，可是如今，每一點(diǎn)時(shí)間都如金子般珍貴，我們不應該因煩惱而喪失信念，我們應當相信自己，把煩惱當作自己要跨越的障礙，把壓力凝聚為動(dòng)力，懷著(zhù)必勝的意志跨出這一步，前面迎接我們的將會(huì )是成功的喜悅。
煩惱，加快了人的心智的成熟；煩惱，鍛煉出人的性格的成熟；煩惱，錘煉了人的意志的成熟。把煩惱當作一種精神財富，它帶給我們的，必然會(huì )有成功和歡樂(lè )。
五年級寫(xiě)4的煩惱的作文600字左右10
水是綠色的城墻；水是生命的源泉；水是夢(mèng)想的翅膀。
沒(méi)有水，就沒(méi)有綠色的城墻，沒(méi)有綠色的城墻，就沒(méi)有生命的源泉，沒(méi)有生命的源泉，怎么展翅飛翔？
在這世間有多少條美麗的小溪已經(jīng)奄奄一息，甚至有一些已經(jīng)成為了歷史！在我身邊就有這樣的一條小溪。
這條彎彎曲曲的小溪躺在這塊富饒的大地上，曾經(jīng)，她每天都叮咚叮咚地敲擊著(zhù)樂(lè )器，奏出一曲動(dòng)聽(tīng)的小曲。走到她旁邊，那水是十分的清澈，水中有一群小魚(yú)在玩游戲呢！如果從她的上游沿著(zhù)溪邊走到下游——腳踏著(zhù)溪上的青石，還有動(dòng)聽(tīng)的小曲相伴，還可以欣賞溪邊上那艷麗的四季花，那是多么美好的情景��！
每年的夏天，在熾熱的太陽(yáng)之下，酷熱極了。如果此時(shí)能泡個(gè)清爽的澡，那是多么好��！每天傍晚，我都會(huì )和小伙伴們一起隨著(zhù)夕陽(yáng)來(lái)到小溪里泡澡。在熾熱之后的清爽一回，還有美景和小曲相伴，那是多么的快樂(lè )呵！我們在溪中嬉水，玩游戲，是多么的開(kāi)心��！
時(shí)間如流水！
如今，我又來(lái)到了這條熟悉的小溪，我非常驚訝，這里完全變了。那動(dòng)聽(tīng)的小曲變得刺耳，那清澈的溪水變得渾濁了！我想重溫當時(shí)的美景，想從上游走到下游，可是沒(méi)有了動(dòng)聽(tīng)的小曲，沒(méi)有了美麗的四季花，沒(méi)有了當年的感覺(jué)了，而且這里已經(jīng)長(cháng)滿(mǎn)了野草，都走不下去了。
在夏天，這里看不到了那些嬉戲的孩子的身影了，聽(tīng)不到歡笑聲了，這里靜得從來(lái)都沒(méi)有過(guò)那么的靜。
我看著(zhù)這樣的場(chǎng)景，陷入了深思！
人們啊，請不要讓綠色的城墻倒下，請不要讓生命的源泉干竭，請不要讓夢(mèng)想的翅膀折斷！請珍惜水資源吧，讓它們清澈，讓它們有用吧！
五年級寫(xiě)4的煩惱的作文600字左右11
我們生長(cháng)在煩惱的世界中，我們經(jīng)歷過(guò)各種各樣的煩惱，每一個(gè)煩惱都給我們留下過(guò)各種不同的感受，煩惱有時(shí)很短暫，有時(shí)也很漫長(cháng)，我們在他的面前，有時(shí)可以鎮定自若從而運籌帷幄，有時(shí)感到身心疲憊從而手忙腳亂。人的一生總是伴隨著(zhù)煩惱，我們每成長(cháng)一步，煩惱便如約而至，從來(lái)沒(méi)有失約過(guò)，煩惱是動(dòng)聽(tīng)旋律中一個(gè)不和諧的音符，令人遺憾。
在家長(cháng)面前代溝所導致的煩惱，猶如一道不可沖破的馬奇諾防線(xiàn)將我們與父母封鎖在了兩個(gè)世界，讓我們不知如何應付；在朋友面前誤會(huì )所導致的煩惱，好似兩個(gè)牢房將我與朋友關(guān)在了其中，那牢房之間的距離，猶如天塹，使我們獨自傷感。
我一直以為煩惱百害而無(wú)一益，直到我理解了無(wú)論什么都有害有益，我慢慢開(kāi)始發(fā)現煩惱的好處，煩惱雖然使我們煩悶甚至讓我們的世界安然無(wú)光�？墒俏覀兊臒⿶来蠖嗍俏覀冏约涸斐傻�，是我們使父母生氣、讓朋友誤會(huì )，我們只須找出原因并改正，便可以使父母得到安慰，讓朋友理解我們。煩惱布滿(mǎn)了我們成長(cháng)的每一個(gè)腳印，我們根本遠離不了煩惱的，因為我們是煩惱的制造者，既然我們無(wú)法逃避那就勇敢面對，不再逃避。
只要你勇敢面對，你可以很快發(fā)現煩惱其實(shí)是我們學(xué)習的一種過(guò)程，通過(guò)它我們可以更好的學(xué)會(huì )怎么控制自己，學(xué)會(huì )怎么不斷地完善自己。只有這樣，我們才可以更大進(jìn)步的邁過(guò)人生中的種種困難的坎，才可以更快的超越別人，如果我們因害怕煩惱而逃避現實(shí)，那么我們一生都只在別人的身后，那么我們始終是一只羽翼下的小鳥(niǎo)，無(wú)法搏擊長(cháng)空，領(lǐng)略風(fēng)雨后的彩虹。
想要不在這世上空走一回，就應該勇敢挑戰自己，才會(huì )在社會(huì )上有一席之地，勇敢藐視煩惱，他就不再是你的攔路虎，而是你的墊腳石！到時(shí)候，你將會(huì )感謝煩惱。
五年級寫(xiě)4的煩惱的作文600字左右12
“咖啡豆，黑巧克力……”別想了，這不是在挑零食，而是我的綽號。我不就是有點(diǎn)黑嗎？不！確切地說(shuō)是我不怎么白而已。我那健康黝黑的皮膚，在陽(yáng)光下散發(fā)著(zhù)黑珍珠般的光芒，可就是因為這點(diǎn)，給我帶來(lái)了不少麻煩……
一下課，我的死敵出現了，對著(zhù)他那青蛙色的手表說(shuō)道：“咖啡豆�！蔽业闪怂谎�，沒(méi)想到他竟面不改色地繼續說(shuō)：“黑米，黑豆，黑螞蟻……”一大串綽號如江水般滔滔不絕。這下可徹底把我惹怒了，我火冒三丈，走上去，狠狠地踩了他一腳……
畢竟大家同學(xué)一場(chǎng)，笑鬧一下我能忍，可老師也愛(ài)湊熱鬧。這是一個(gè)下午，我們在老師辦公室焦急地等著(zhù)批數學(xué)作業(yè)。這時(shí)語(yǔ)文陳老師邁著(zhù)他那“銷(xiāo)魂”的步伐來(lái)到我面前，我突然有一種不祥之兆，看來(lái)，陳老師是要“損”我了。果然，他站定在我面前，剛想開(kāi)口又吞了回去，只見(jiàn)他嘴角浮現出一絲壞笑，說(shuō)了句：“費佳媱啊……你可是一點(diǎn)都沒(méi)變白呀！”我聽(tīng)出了他的話(huà)中話(huà)，只好跟著(zhù)他一起苦笑，被陳老師盯上了，那也只能自認倒霉了吧！
不過(guò)那也只是開(kāi)個(gè)玩笑，也沒(méi)必要小題大作，但自己親媽都嫌棄我，那還能說(shuō)啥？那天，媽媽不停地打量著(zhù)我，好像我臉上有行字似的。她一會(huì )皺皺眉，一會(huì )咂咂嘴……我不耐煩了，猛地起身，邊瞪她邊說(shuō)：“你瞅啥呢？發(fā)現新大陸了？”而她呢，則是支支吾吾了半天才冒出了句：“我看你怎么越來(lái)越黑了呢？”我差點(diǎn)暈倒，再黑不也是你生的嗎！我心中默默抱怨道……
唉！“黑人國”的人可真是有苦難言，不過(guò)我相信，總有一天我會(huì )“一白洗前恥”的！我相信女大會(huì )十八變的！
五年級寫(xiě)4的煩惱的作文600字左右13
時(shí)光伴著(zhù)歲月，不一會(huì )，人生13年就過(guò)去了。在懵懂中，在幼稚中，在憧憬中，到成長(cháng)中我們慢慢長(cháng)大，煩惱隨之而來(lái)，也開(kāi)始學(xué)會(huì )在憂(yōu)煩中，努力拼搏。
中華禮節講究一個(gè)孝字。所以，從小我也十分乖巧，從不與長(cháng)輩鬧別扭，是家長(cháng)眼中的好孩子。但是上了學(xué)，身邊一下子有了許多同學(xué)，骨子里愛(ài)玩好動(dòng)的本性于是便暴露出來(lái)，調皮成了我的代名詞。約束力不強的我三番五次的被老師批評。我也試著(zhù)改變，但內心蠢蠢欲動(dòng)，最后自然又是沒(méi)有管住。成長(cháng)帶給我的第一個(gè)煩惱不自律。
學(xué)習自然也會(huì )對我有影響，這讓我在一些優(yōu)秀的同學(xué)面前抬不起頭，時(shí)常不敢與他們交流。這也是我的煩惱之一不自信。所以我才常把自己樂(lè )觀(guān)的一面展現給大家，可以說(shuō)是為了掩蓋我內心的不自信。
盡管我樂(lè )觀(guān)待人，與同學(xué)們關(guān)系融洽，知心朋友幾乎還沒(méi)有，我常把這一點(diǎn)當做自己最大的煩惱。我想找一個(gè)知音，真正了解我的知音。但放眼望去，仿佛都是朋友，但好像沒(méi)有那個(gè)最好的兄弟�？粗�(zhù)別人雖然朋友沒(méi)我那么多，但總有自己的知心朋友，我便陷入了沉思：是不是我的交友方式有問(wèn)題？直到那一次，我改變了看法：
正值感恩節，老師讓我們寫(xiě)卡片給自己要感恩的人：竟然有好幾個(gè)同學(xué)寫(xiě)我！我當時(shí)就震驚了，什么，還有人想得到我。我本以為大家都有自己的朋友，不會(huì )注意到我，甚至根本沒(méi)想到還有人記得我。頓時(shí)，一股暖流涌上心頭。
其實(shí)，有時(shí)候煩惱并非是煩惱，只不過(guò)你把它看得太重了，杞人憂(yōu)天罷了。成長(cháng)之舟，行駛得不穩，有風(fēng)平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，人生才有意義，我也不斷成長(cháng)！
五年級寫(xiě)4的煩惱的作文600字左右14
晚上8點(diǎn)半，小區里幾乎沒(méi)有人了，來(lái)往的車(chē)輛也都“消失”了。
50米開(kāi)外，媽媽一手拿著(zhù)秒表，一手高高地舉起，沖我喊：“預備，跑！”
我邁動(dòng)雙腿，使命地向前沖，當我氣喘吁吁地終點(diǎn)時(shí)，媽媽皺著(zhù)眉頭看看秒表，無(wú)奈地對我說(shuō)：“11秒57！”
怎么還是那么慢，離9秒還有很大的一段距離呢！
幾乎每天我都要到小區里練跑步，因為跑步一直是我的弱項。它就像一只攔路虎，呲著(zhù)牙咧著(zhù)嘴惡狠狠地瞪著(zhù)我，好像在嘲笑我：“你呀！真沒(méi)用！”
上星期五，是我們學(xué)校的素質(zhì)運動(dòng)會(huì )，我們參加的第一個(gè)項目就是50米，我坐在座位上，害怕地將頭埋進(jìn)了手臂里。
來(lái)到操場(chǎng)上，我羨慕地看著(zhù)我的同學(xué)們，他們一排一排地沖出起跑線(xiàn)。特別是周?chē)[宇，跑起來(lái)就像一頭小獵豹，雙臂和雙腿高速地運轉著(zhù)，一眨眼工夫就第一個(gè)到達終點(diǎn)，好輕松��！
我想，要是我也能跑這么快就好了，等下輪到我跑，我也要跑得像周?chē)[宇一樣帶勁。我暗暗給自己加油。
輪到我了，我站在起跑線(xiàn)上，緊張地都能感受到自己的心臟在“撲通撲通”地跳動(dòng)著(zhù)。
發(fā)令的韓老師舉著(zhù)一面小紅旗，只聽(tīng)見(jiàn)“嗶——”地一聲，我和同學(xué)們幾乎同時(shí)沖出起跑線(xiàn)，我使出渾身的力量，拼命揮動(dòng)手臂，邁開(kāi)雙腿，可是這腿怎么就快不起來(lái)呢？我恨不得自己能有一雙翅膀能夠飛到終點(diǎn)。歷史總是驚人地相似，跑在我前面的同學(xué)越來(lái)越多，并且離我越來(lái)越遠……我又是最后一個(gè)達到終點(diǎn)。每次跑步比賽我就覺(jué)得我像是做了一場(chǎng)惡夢(mèng)。
同學(xué)們，這就是我的煩惱。你們有沒(méi)有什么好辦法可以幫幫我呢？
五年級寫(xiě)4的煩惱的作文600字左右15
天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)。天上來(lái)的小雨降落，滋潤著(zhù)大地上的所有生靈，為世界帶來(lái)綠色的種子，更多的是生命的希望。沒(méi)錯！我就是小雨，一個(gè)帶著(zhù)希望出生的孩子，一個(gè)好孩子。云朵媽媽總是不停得叮囑我，要我像我的前輩們一樣有出息。我知道我的責任，可是我現在什么也做不了。我還待在天上，在云朵媽媽的懷里，儲蓄著(zhù)自己的力量，等待著(zhù)，等待著(zhù)。
不知不覺(jué)我已經(jīng)長(cháng)成了小胖雨，胖到云朵媽媽抱我好像都費勁了。媽呀！我咋在往下滑呢？突然媽媽抱著(zhù)我的手松開(kāi)啦，我的身體急劇的降落，我知道我要掉下去了。頭頂上方媽媽的加油聲傳來(lái)。小雨，加油！加油！加加油！唉！我睜開(kāi)了因害怕緊閉的雙眼，長(cháng)開(kāi)了雙臂，我是勇敢的孩子，讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！
怎么速度變慢了？好像有什么東西在侵入我的身體，好難受，難道我生病了。也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)小雨會(huì )生病��？難道這就是傳說(shuō)中的成長(cháng)痛。算了，我忍，一口氣沖下去吧！別讓等待我的朋友們等太久。
哇唔！我看到它們了，有黑油的土地，有綠色的小樹(shù)，還有在田間勞作的人們，我使勁的揮舞著(zhù)手臂我的朋友們，小雨來(lái)了。耶？這是咋了？土地驚恐得看著(zhù)我，小樹(shù)低下頭，人們迅速不見(jiàn)了蹤影。這根本與劇情不符嘛！不是應該熱烈歡迎我嗎？小雨不解的搖著(zhù)腦袋。突然它注意到了自己的手，黑乎乎的，不只是手，還有身體。
不就是臟了點(diǎn)嗎？難道這就是以貌取人？小雨嘆了口氣，閉上了眼睛，痛苦得降落在大地上�？磥�(lái)它作不成云朵媽媽口中的有出息的小雨了。
小雨不明白為什么自己會(huì )變臟，原來(lái)小雨變成了酸雨，酸性沉降。具體指PH值小于或等于5.6的雨雪雹霧。酸雨可以使土壤酸化，導致土壤結構變化，使土壤貧瘠，影響植物生長(cháng)，更甚者可以使植物中毒死亡。使森林大面積面積減少。給大地帶來(lái)巨大的危害。
小雨變成了壞孩子，朋友們都不喜歡小雨，因為小雨成為了綠色的破壞者，而不再是撒播者。是誰(shuí)讓它變成這樣的樣子呢？云朵媽媽知道嗎？你知道嗎？
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