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我的煩惱_900字
我的煩惱_900字1
煩惱就像一扇鐵門(mén)，堅硬無(wú)比；煩惱就像一條小河，永不停息。但是，鐵，是可以融化的；河，是可以堵住的。我的煩惱，就是那永遠甩不掉的“小豬”的稱(chēng)呼。
“哈！小豬，小豬！”哎！又被同學(xué)嘲笑了，我含著(zhù)淚朝家飛奔而去。到了家，我早已把剛才的事拋到了九宵云外，開(kāi)啟了“零食大作戰”。不一會(huì )兒，一堆零食就被我“消滅”光了。這時(shí)，媽媽回來(lái)了，我正想向她“訴苦”，她卻用嘲笑的語(yǔ)氣說(shuō)：“瞧你那西瓜一樣的肚子，該減肥啦！”哼！等我減肥之后，就換你們當小豬了！我緊握拳頭，目光堅定，只差在臉上寫(xiě)“我不服”三個(gè)字了。我專(zhuān)心致志地在計劃表上寫(xiě)下了：每天饒小區跑一圈。半晌，我想起了：“戴手套的貓抓不到老鼠”，于是，我又在“一”的上面加了兩橫。
我趁家里沒(méi)人，偷偷溜下樓�？僧斘艺驹谄鹋芫�(xiàn)上時(shí)，兩條腿像被502膠水粘住了一樣——小區實(shí)在太大了。我看著(zhù)自己圓鼓鼓的肚子，一咬牙，從最外圈跑了起來(lái)�？刹排芰税肴�，我就上氣不接下氣了。
小鳥(niǎo)飛到我身旁，唧唧喳喳地叫了一會(huì )兒，又突然快速地飛走，仿佛在說(shuō)：“你真慢呀！”我握緊拳頭，用了全身的力氣飛奔而去，突然，“撲通”一聲，我摔了個(gè)四腳朝天，原來(lái)前面有一條藤。我怒氣沖沖地舉起拳頭，不管三七二十一，就使勁地朝那條藤狠狠揍了一拳，但那條藤像在跟我作對似的，不但不斷，反而把我的手擦破了。我多么想放棄��！深夜里，擦破了、摔倒了，可沒(méi)有人關(guān)心我，沒(méi)有人安慰我，沒(méi)有人扶起我……可是，我不想變胖，我不想當小豬，我要減肥！“好馬不吃回頭草”，既然有了目標，就一定要堅持住，我可不想當語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子！
俗話(huà)說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，我看的確如此，后面幾天就輕松多了。但是，比起接下來(lái)的節食計劃，上面的運動(dòng)計劃算是小巫見(jiàn)大巫了。
“節食”這個(gè)詞在我的世界里是禁用的.，但當我在為減肥而苦惱時(shí)，卻想起了一句話(huà)：“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成�！彼�，我使用了它，因為我知道，有得必有失。我的節食計劃是：每天少吃飯，不吃零食。剛開(kāi)始，我一回家就沒(méi)事找事做，盡量不讓自己有時(shí)間吃零食，可是吃晚餐時(shí)，看到那著(zhù)醬汁的雞排，我還是流口水了，內心有兩個(gè)小人在戰斗，淚水從眼里涌了出來(lái)，“我不要當小豬！我不要當小豬！”我聲嘶力竭地喊。就這樣，我連晚餐都沒(méi)吃就回房間了。三十天后，我看著(zhù)瘦了一圈的肚子，欣慰地想：“我終于不是小豬了，付出的一切都值得了！”
有志者事竟成。只要堅持，就會(huì )勝利。我堅持了，所以我終于從“小豬”的世界里走出來(lái)了。
我的煩惱_900字2
我的煩惱作文1050字
我的煩惱說(shuō)起來(lái)還真是一大堆一大堆的，沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我正處于這個(gè)多煩多憂(yōu)的年齡段呢？最讓我無(wú)奈的，就是父母總是不經(jīng)意間把話(huà)題扯到我身上，讓我真是躺著(zhù)中槍?zhuān)^疼不已，也五味雜陳。
漫長(cháng)的一天過(guò)去了，我早已身心疲憊。一個(gè)人慢慢地走在放學(xué)的路上，看影子孤獨的留在地上，被夕陽(yáng)慢慢拉長(cháng)。全身的骨頭都快散架了，稍稍動(dòng)一下，就酸痛不已。唉！好想回家就倒頭就睡啊。我腦袋暈暈乎乎的，冒出了這樣一個(gè)荒唐的想法�？墒�，回家的事情更多，這已成為一種奢求。
怎么這么晚回來(lái)？剛進(jìn)門(mén)，媽媽不悅的聲音傳來(lái)�？晌沂窃趺戳�？眼皮都不想抬起，只是微微瞄了一眼窗外出現星光的藍幕，嗯長(cháng)長(cháng)地發(fā)出鼻音，嘴像張開(kāi)一不般。我有些頭暈地回了自己的房間。我能感受到媽媽疑惑的目光，但她沒(méi)有說(shuō)什么。
晚飯間，碗和筷子敲起叮咚的曲子，可在我聽(tīng)來(lái)，倒好像是催眠曲一般。
父母談著(zhù)談著(zhù)，又談到我的身上，最后爸爸的目光看向我。我模模糊糊地看到了，張了張嘴，可發(fā)不出一點(diǎn)聲音，抬手揉了揉眼睛。爸爸看到我這個(gè)樣子，出聲問(wèn)道：你有什么事嗎？沒(méi)有�；蛟S太累了，也或許是聽(tīng)膩了，我平淡又簡(jiǎn)潔地回答。
當媽媽帶著(zhù)教育性的目光看向我時(shí)，我便知道，她又要開(kāi)始說(shuō)那講過(guò)無(wú)數遍的長(cháng)篇大論。眼皮開(kāi)始打架，我想，父母可能永遠明白不了自己的心。索性微閉著(zhù)眼睛低頭吃飯。媽媽一看，顯然誤會(huì )了，帶著(zhù)怒氣大聲說(shuō)道：你看看你，別人家的孩子到家，總有和父母說(shuō)不完的話(huà)，你呢？總是這樣一副樣子！
為什么，為什么你們都不了解我呢？我低頭默默吃飯，眼睛有些澀澀的。就如攀比一樣，總是和我說(shuō)他人的好，把我說(shuō)的一無(wú)是處。好像我天生就比別人低一等。一頓飯，又在父母教導聲中度過(guò)。媽媽看到我進(jìn)房間，還想說(shuō)什么，被爸爸拉住了，我無(wú)意看到父母最后那緊皺的眉，心里好像有些愧疚。窗外，如墨般的黑夜，鑲嵌著(zhù)月和璀璨的星。
煩惱，真的是不可抑制的嗎？
我有些迷惑。
亂糟糟的.腦子里，是父母那段模糊的教導。換一種角度，如果我能做到別人一般，如果我能聽(tīng)進(jìn)父母的話(huà)，如果我能回到家高興地和父母談笑幾句是否會(huì )不一樣呢？聽(tīng)得太多父母的話(huà)，反而默認轉移為煩惱而被忽略�？墒�，他們說(shuō)的還真沒(méi)錯。我怔怔的想著(zhù)，忽然明白了什么。也明白了煩惱永遠都是自己制造出來(lái)的。
煩惱是人人都有的，要看你怎么看待它，我們所要做的，便是解決煩惱，讓它成為我們成功的基石，而不是絆腳石�；蛟S還有很多人為這個(gè)那個(gè)而煩惱，但是，你們可以試想，沒(méi)有煩惱的世界，又何其的無(wú)味呢？
我的煩惱_900字3
明天就要放假啦，真的很開(kāi)心呀，明天開(kāi)始就不用再起早貪黑的學(xué)習了，終于能好好休息休息放松放松了，就希望老師能少留一些作業(yè)吧，這樣暑假就過(guò)的自在了。
老師還是不作美，給我們留了一個(gè)自愿性的作業(yè)，就是寫(xiě)日記。好吧，作為一個(gè)對語(yǔ)文課不怎么感冒的數學(xué)男來(lái)說(shuō)，這寫(xiě)日記這種事情也太女孩子氣了。所以，我一直沒(méi)有寫(xiě)日記的習慣，老師偏偏留了這個(gè)作業(yè)，而且還是自愿性的，想寫(xiě)就寫(xiě)，不想寫(xiě)就不寫(xiě)�？墒俏覀兌夹闹敲餮�，如果不寫(xiě)的話(huà)，開(kāi)學(xué)一檢查肯定會(huì )告訴家長(cháng)，然后開(kāi)家長(cháng)會(huì )的時(shí)候還要著(zhù)重的說(shuō)，這樣的話(huà)，家長(cháng)知道了，我們的好日子肯定也是到頭了。媽媽的苦口婆心，爸爸的嚴厲批評肯定接踵而來(lái)呀。哎，真是超級煩。
回到家里之后，我就反復的琢磨，這日記有什么好寫(xiě)的呢？小孩子能有多少生活可以過(guò)呢，無(wú)非就是寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，看看電視，玩玩兒游戲�？墒悄�，玩游戲這種事又不能太頻繁的在日記里出現。這樣一想真的是沒(méi)什么可寫(xiě)的了。犯愁了。努力的把自己調整好，開(kāi)始寫(xiě)吧。
第一天，天氣，晴朗，星期四。
今天早上，媽媽上班之前給我們做好了早餐，我起床的時(shí)候已經(jīng)快十點(diǎn)了。走進(jìn)洗漱間洗漱，洗頭。然后坐在了餐廳開(kāi)始吃早餐。吃完早餐之后，我拿出了語(yǔ)文作業(yè)，開(kāi)始朗讀課文。大概一個(gè)小時(shí)以后。十二點(diǎn)了差不多，我覺(jué)得困了，就上床睡覺(jué)了。因為媽媽中午不會(huì )回來(lái)，所以沒(méi)人打擾我睡覺(jué)。等我睡醒的時(shí)候已經(jīng)兩點(diǎn)多了，我習慣性的拿了一個(gè)蘋(píng)果，打開(kāi)電視機，開(kāi)始看電視�？戳藘杉娨晞�，等到五點(diǎn)了，媽媽就下班回到家里了。媽媽開(kāi)始做飯，我就拿出數學(xué)作業(yè)開(kāi)始做了。一個(gè)小時(shí)以后，爸爸也回來(lái)了，我們開(kāi)始吃飯。晚飯結束之后，爸爸媽媽看電視去了，我走進(jìn)房間，看了一會(huì )書(shū)，玩兒了一會(huì )游戲，就睡覺(jué)了，這一天就這樣結束了。
好吧，第一篇日記就是這樣的了。自己不想什么后果，什么好壞的寫(xiě)完了，可是當我寫(xiě)第二篇的時(shí)候，我就有點(diǎn)不好寫(xiě)了，因為寫(xiě)出來(lái)基本是一樣的`。第三篇，第四篇，第五篇………都是差不多一樣的。因為我每天過(guò)的就是這樣的生活。真的不知道怎么把日記寫(xiě)的絢麗多彩。日記就是要紀實(shí)，不能胡編亂造的寫(xiě)一通呀。就這樣，我每篇差不多都是一樣的話(huà)堅持寫(xiě)了十天，我寫(xiě)不下去了。心里想管誰(shuí)誰(shuí)吧，自己不寫(xiě)了，不能寫(xiě)了，再寫(xiě)我肯定得瘋了不可。就這樣就寫(xiě)了十篇一樣的日記，不再寫(xiě)了。
有沒(méi)有寫(xiě)日記高手呢？給我分享一下寫(xiě)日記的方法經(jīng)驗……
我的煩惱_900字4
愛(ài)，似一片汪洋，深厚而寬廣；愛(ài)，似一幅畫(huà)卷，美麗而純樸。每一種愛(ài)，都是一個(gè)人嘔心瀝血的付出。但是，泛濫的愛(ài)，不僅給了我溫暖，而且給了我煩惱。
夏日的艷陽(yáng)普照著(zhù)大地，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上昏昏入睡，風(fēng)也靜止了，不再出來(lái)玩鬧。到處是夏日的景象，令人心情愉快。
再這炎熱的天氣里，我正躲在房間里，好不令人悶熱，因為空調吹走了炎夏，帶來(lái)絲絲的涼風(fēng)。而我的雙眼，則一直盯著(zhù)手上的《哈利·波特》。書(shū)中的內容驚險迷幻，令人回味無(wú)窮，正當我看到最精彩的環(huán)節時(shí)，樓下傳來(lái)了“丁零零”的響聲，我知道這又是母親打來(lái)的電話(huà)，已經(jīng)是第五次了。于是，我戀戀不舍的放下書(shū)本，走到樓下，接受母親的.“審問(wèn)”。
“喂，是媽媽嗎？”我舉起電話(huà)不耐煩地道。
“是媽媽呀！兒子，你肚子餓了嗎？如果餓了，自己去冰箱拿東西吃把…”媽媽聽(tīng)到我的聲音后，又是一連串叮囑，簡(jiǎn)直比和尚念的佛經(jīng)還長(cháng)，令人好不厭煩。
“我知道了媽媽?zhuān)敲丛僖?jiàn)�！蔽译S便答了媽媽一聲后，立刻把電話(huà)掛掉了。而我卻沒(méi)有直接跑上樓去看書(shū)，因為我要想不不再聽(tīng)到電話(huà)響聲的方法，不讓它再來(lái)搔擾我的寧靜。
突然，外面傳來(lái)了一陣音樂(lè )聲，這一陣音樂(lè )讓我豁然開(kāi)朗，立刻打開(kāi)了電視，將它轉到歌曲頻道后，立刻把音量調到可以蓋住電話(huà)聲的音量。然后，我心中暗暗笑的回到房間里。
在房間里，我又可以浸泡在書(shū)的海洋中了。書(shū)中內容更加風(fēng)回路轉，引人入勝，令我激動(dòng)得全身顫抖起來(lái)，好不興奮。
半個(gè)小時(shí)后，門(mén)外傳來(lái)了按門(mén)鈴的聲音，于是我拿著(zhù)書(shū)，就往門(mén)口走去，仍舊沒(méi)回過(guò)神來(lái)，只是覺(jué)得腳自動(dòng)地走了起來(lái)。
打開(kāi)門(mén)一看，我立刻嚇了一跳，原來(lái)站在門(mén)外的不是外人，正是我媽媽呀！只見(jiàn)她氣喘如牛，衣服都被汗水浸透了，口里猛著(zhù)著(zhù)大氣。
“兒子，你沒(méi)事吧，打了這么多電話(huà)都不見(jiàn)你接，急死我了�！眿寢屵叴瓪�，邊看著(zhù)我說(shuō)道，“看來(lái)你沒(méi)事，那我去上班了，我剛才被你嚇死了�！蔽疫�沒(méi)來(lái)得急回話(huà)，媽媽又是一陣飛奔，朝著(zhù)她的單位跑去了，簡(jiǎn)直跑得比汽車(chē)還快，一轉眼就不見(jiàn)了。
看到媽媽著(zhù)焦急的樣子，我不敢再?lài)標�。只好關(guān)掉電視，忍受著(zhù)愛(ài)帶給我的煩惱。而每當煩惱的鈴聲響起時(shí)，我也只好心不甘，情不愿的接電話(huà)，可心中卻多了一絲絲的溫暖。
愛(ài)的煩惱是令人厭煩的，但又是溫暖的。
我的煩惱_900字5
萬(wàn)千世界，無(wú)奇不有；小小年紀，我卻無(wú)比煩惱。
我現象的初中時(shí)代，應該是一群青春洋溢的少男少女在教室?jiàn)^筆疾書(shū)；或是在操場(chǎng)上肆意奔跑，揮灑汗水。
可當我升入了初中，我才發(fā)現，是我的幻想太過(guò)美好。
不一樣的班級，陌生的老師同學(xué)，學(xué)習的壓力，這些都讓我有些不知所措。
我想著(zhù)，慢慢適應就會(huì )好起來(lái)的。
但是有一天早上，當我踏進(jìn)教室的時(shí)候，一件讓我為之震驚的煩惱事就來(lái)了。
還沒(méi)到早讀時(shí)間，教室里的同學(xué)寥寥無(wú)幾。我坐在座位上，準備拿出英語(yǔ)課本背單詞，卻看見(jiàn)了一個(gè)疊成心形的紙塊。
我拿過(guò)來(lái)一看，猜不出是什么東西。
好奇心使我打開(kāi)了這個(gè)它，同時(shí)也打開(kāi)了我的煩惱。
入眼的是：
親愛(ài)的小青同學(xué)，你好。我是隔壁班的張明，自從那天在操場(chǎng)見(jiàn)過(guò)你之后，我就無(wú)法忘記……
一封信看下來(lái)，我感到害怕卻也有一絲小驚喜，原來(lái)這是一封告白信。
我不由的想起上個(gè)星期，我路過(guò)操場(chǎng)的時(shí)候，順手幫了一個(gè)男生撿籃球，后來(lái)他告訴我他叫張明。我的思緒慢慢飄飄遠了，直到早讀鈴聲響起，我才回過(guò)神來(lái)。
然而這一整天，我就像丟了魂一樣。上課的時(shí)候，我會(huì )走神，老師講解的內容常常聽(tīng)到一半就聽(tīng)不下去。
我總是會(huì )想起那封被我藏在課桌里的信。
我以為過(guò)了今天，明天就會(huì )恢復原樣了�？墒聦�(shí)是我早上過(guò)隔壁班的時(shí)候，竟看到了張明，他也在看我。
我的思緒更加混亂了。我完全不知道要怎么辦，我很慌張和害怕。這對我來(lái)說(shuō)，是一件難以啟齒的事，我不知道要怎么開(kāi)口向別人訴說(shuō)，或者跟誰(shuí)說(shuō)。
連續幾天，我都沒(méi)有心思學(xué)習。我害怕老師同學(xué)發(fā)現我的異常，就變得有些小心翼翼。
我認為不能再這樣下去了，它會(huì )毀了我的。
回家的時(shí)候，我帶著(zhù)那封信和我的煩惱一并向媽媽說(shuō)了。
媽媽沒(méi)有責怪，她反而耐心的教育我：這件事告訴大人是正確的.。對于這種事，你們還有些懵懂，對于異性的喜歡也開(kāi)始表現出來(lái)。但現在，并不是個(gè)好機會(huì )。學(xué)生的主要任務(wù)是好好學(xué)習，以后還有更廣闊的天地等著(zhù)你們去開(kāi)拓。
我認真地聽(tīng)媽媽講了許多，慢慢的，我的煩惱、不安就被化解了。
這個(gè)年紀，我應該努力學(xué)習，做個(gè)積極向上的好學(xué)生。而不是被其它的情緒和瑣事煩擾，那些不是我現在要考慮的。
在人生的道路上，每個(gè)人都有大大小小的煩惱。只要朝著(zhù)正確的路，一定會(huì )有辦法化解。
我的煩惱_900字6
都說(shuō)少年不識愁滋味，但隨著(zhù)一天天長(cháng)大，成長(cháng)的煩惱也接踵而至了。煩惱是多變的，有時(shí)如一輕陣風(fēng)，眨眼間便消逝，有時(shí)像一棵勁松，倔強挺立在懸崖山巔，久久不肯離開(kāi)你的視線(xiàn)；煩惱誰(shuí)也說(shuō)不清，可一語(yǔ)點(diǎn)破，也可任其扎根在心間；煩惱還可大可小，心寬了，地位不及一粒芝麻，倘若反之，則后果不可言喻。
我成長(cháng)以來(lái)最沉重的腳步，應該緣于第一次步入那給我眼睛判了刑的地方—眼鏡店。感覺(jué)那天自己腳上仿佛套上了千萬(wàn)條枷鎖，充溢著(zhù)千萬(wàn)縷悔意的腦海，泛起了陣陣漣漪。配好眼鏡轉而戴之：雖清晰了許多，但我的眼睛卻有點(diǎn)階下囚的感覺(jué)，心里一時(shí)還是接受不了。哎……一種欲哭無(wú)淚的感覺(jué)——煩！
隨媽媽走在回家的路上，坐上公交，心內五味雜陳。明明今年六月份都還5。1的視力，怎么才半年就“瞎”了呢？大概是因為之前暑假廢寢忘食地看完一百多集《名偵探柯南》的緣故，還有平常也不太注意用眼衛生，這下……哎，但愿“亡羊補牢，為時(shí)不晚”。
從此之后，眼藥水成了我的貼身伴侶，而曾經(jīng)的好友—書(shū)籍，我必須與“他”保持安全距離了，除了與“他”幾次必要見(jiàn)面外，一律隔離。但畢竟日久生情，以前那么多朝夕相處的時(shí)光，我還是太想念“他”，時(shí)不時(shí)去看望下，每每糾結、猶豫在我心中來(lái)回交織，但看了看一旁的眼藥水，咬咬牙，還是狠心放下“他”做眼保健操……煩！
開(kāi)學(xué)了之后，對于同學(xué)們面對我戴上眼鏡的“新面貌”會(huì )有怎樣的看法，這個(gè)倒沒(méi)多大關(guān)系，這點(diǎn)小事不值一提。但戴眼鏡之后，玩球類(lèi)運動(dòng)時(shí)真是硬傷。不管是打籃球還是踢足球，總不能全身心投入運動(dòng)中，生怕眼鏡被球砸到或被其他人用手碰到，煩！
還有更煩的'不外乎是照顧眼鏡上：日日要為它拭去灰塵，日日睡前還得送它回家—眼鏡盒，醒來(lái)也得不忘戴上它，走到哪都得注意，一不小心碰著(zhù)、劃著(zhù)，隔幾天又得細細為它沖洗、朝上、在陰涼處晾置……如此小心翼翼，周而復始，煩！
顯然，戴眼鏡已成不爭的事實(shí)，這些給我帶來(lái)的煩惱已是避免不了的了。那怎么辦呢？只好去面對了。如今保護眼睛成了我生活的一部分：每天的眼保健操我都會(huì )一絲不茍地去做，每時(shí)每刻都會(huì )注意用眼衛生，睡眠充足，不趴著(zhù)寫(xiě)字，不躺著(zhù)看書(shū)……
正如陽(yáng)光普照的時(shí)候，也難免出現短暫的陰云，成長(cháng)中的煩惱也會(huì )不斷磨礪我的意志。所以我告訴自己：別讓一片枯葉掩住整個(gè)春天！
我的煩惱_900字7
【教學(xué)目標】
1、能通過(guò)一件事把我的煩惱寫(xiě)清楚。
2、學(xué)會(huì )通過(guò)人物的心理描寫(xiě)把人物的煩惱寫(xiě)具體、寫(xiě)形象。
【教學(xué)重、難點(diǎn)】
把人物具有的煩惱清楚、具體、形象地表達出來(lái)。
【教學(xué)過(guò)程】
一、 啟發(fā)談話(huà)，引入課題。
同學(xué)們，常聽(tīng)大人們用“無(wú)憂(yōu)無(wú)慮”來(lái)形容你們，你們贊同嗎？（推測：肯定有很多同學(xué)反對，表示自己也有很多煩惱。）
說(shuō)明：作文就是要讓學(xué)生“有話(huà)要說(shuō)，有話(huà)想說(shuō)”，因此借助這個(gè)話(huà)題打開(kāi)學(xué)生的話(huà)匣子，減輕他們對作文的畏懼感，讓他們知道其實(shí)作文就是把心里想說(shuō)的話(huà)寫(xiě)下來(lái)。
二、 訴說(shuō)煩惱，累積素材。
1、原來(lái)同學(xué)們有這么多煩惱呀？請你們選擇一個(gè)最讓你覺(jué)得煩惱的方面向你的好朋友訴說(shuō)一下，注意一定要舉出具體的事例來(lái)說(shuō)明，讓你的朋友覺(jué)得你的確很煩惱的，說(shuō)不定還會(huì )幫你找出解決的辦法。
說(shuō)明：讓學(xué)生先把煩惱用“向好朋友訴說(shuō)心事”的方式說(shuō)出來(lái)，并提出要求要說(shuō)具體，這一方面是讓學(xué)生搜集素材，另一方面在交流的過(guò)程中得到了語(yǔ)言組織的鍛煉，為后面的寫(xiě)打下基礎。
3、學(xué)生交流，師板書(shū)歸納。
�。▽W(xué)業(yè)過(guò)重、壓力過(guò)大；雙休日補習，失去自由；長(cháng)輩溺愛(ài)，不能獨立；父母老把自己當小孩，不尊重自己……）
三、抓住煩惱，指導寫(xiě)作。
1、選擇一個(gè)普遍都認可的方面為例來(lái)指導。（估計是雙休日補習，失去自由）
2、開(kāi)頭
在學(xué)生交流的'基礎上教師進(jìn)行梳理指導。
�。�1）開(kāi)門(mén)見(jiàn)山式
如：誰(shuí)說(shuō)我們少年沒(méi)煩惱，我就有許多煩惱，其中讓我最最最煩惱的就是沒(méi)完沒(méi)了的補習，害得我從來(lái)就沒(méi)有雙休日。
�。�2）場(chǎng)景式
如：“玲玲，都六點(diǎn)了，快起床，今天還要去少年宮上《劍橋英語(yǔ)》呢！”唉，隨著(zhù)媽媽的一聲“叫號令”，我的“黑色雙休日”就這樣開(kāi)始了。
3、中間部分的敘述
�。�1）寫(xiě)出自己的忙碌。
�。�2）寫(xiě)出自己渴望玩耍、渴望自由、對補習的痛恨、無(wú)奈等等復雜的情懷。
4、結尾
與開(kāi)頭呼應，進(jìn)一步點(diǎn)題，還可以發(fā)出心底真實(shí)的呼喚。
說(shuō)明：由于學(xué)生處于三年級，寫(xiě)作的經(jīng)驗、技能還不夠成熟，因此還需要教師比較細致、到位的指導，但教師的知道必須是基于學(xué)生思考、交流的基礎上的，而不是教師“一言堂”、“一廂情愿”。
四、 書(shū)寫(xiě)煩惱，點(diǎn)評修改。
1、選擇優(yōu)劣各一篇進(jìn)行點(diǎn)評。以師啟發(fā)學(xué)生點(diǎn)評為主。
2、學(xué)生互相閱讀習作并點(diǎn)評。
3、在他人點(diǎn)評的基礎上進(jìn)行修改。
說(shuō)明：“好作文是改出來(lái)的”。因此教師要教會(huì )學(xué)生評析作文的方法，啟發(fā)他們從選材、角度、語(yǔ)言等方面進(jìn)行評析，同時(shí)也讓他們養成修改作文的習慣。
我的煩惱_900字8
每個(gè)人也許都有煩惱吧。誰(shuí)沒(méi)有過(guò)煩惱，發(fā)生煩惱很多的時(shí)候甚至脾氣暴躁，甚至讓你的心情隨著(zhù)一連串的失落，你的腦海里全部都是負面消極的情緒。這些煩惱會(huì )塵封在這個(gè)負面情緒中崩潰，會(huì )讓你感到焦慮不安，會(huì )讓你精神分裂，從而導致日不思，夜不寢的，會(huì )導致讓你人心惶惶。才得以會(huì )向任何人傾訴或對任何人發(fā)泄……而我的煩惱就是——媽媽的嘮叨。
“一天到晚就知道玩玩，你就想著(zhù)玩。作業(yè)都做完了嗎？我給你買(mǎi)的輔導資料你都看過(guò)了嗎？你看人家某某某，天天學(xué)習學(xué)到十點(diǎn)多，學(xué)習成績(jì)那么好，你再看看你……” “你說(shuō)夠了沒(méi)有��？天天沒(méi)日沒(méi)夜的學(xué)習，不休息，你看看會(huì )怎樣，那你再看看換來(lái)的結果如何，我就休息了一小會(huì )，你就要這樣說(shuō)我，我也沒(méi)玩多久，連休息的時(shí)間你都不給我。你...你還要我怎樣��？” 我心里嘀咕著(zhù)，但還是忍不出說(shuō)出了口。 “哐”我用力地摔著(zhù)房門(mén)，躲進(jìn)了自己房間里。不由自主的想起了之前的往事。
我坐在書(shū)桌前，絕望的痛苦流淚。書(shū)桌上擺著(zhù)語(yǔ)文，數學(xué)，英語(yǔ)……各科老師交個(gè)我的作業(yè)我都用心，認真地做了，即使不會(huì )做的難題我都會(huì )盡力地去想著(zhù)自己怎么解開(kāi)，我傾盡所有的努力費勁了所有的心血，到頭來(lái)她還是不滿(mǎn)意，到頭來(lái)卻換來(lái)“你怎么還在玩，還不快去做作業(yè)�！�，為什么要這樣對我。依然說(shuō)東說(shuō)西，自己就站著(zhù)說(shuō)話(huà)不腰疼，控制欲就那么強!非要我完美得無(wú)懈可擊不可!是天才能做到這一點(diǎn)，但是做不到每時(shí)每刻都在學(xué)習�？墒乾F在呢，我都13歲了，思維都慢慢地活躍起來(lái)了，自己想獨立了，怎么還像對待一個(gè)小孩子一樣對待我。我一直以為是我自己做錯了什么。沒(méi)想到是她的強迫癥太強了，說(shuō)到這，讓我越想越生氣。
我現在讀了初一，不像小學(xué)的功課那么簡(jiǎn)單，越來(lái)越沉重的`負擔，讓我覺(jué)得自己很孤單，沒(méi)人理解自己是多么的痛苦啊。九月的秋風(fēng)蕭瑟，把我們這群孩子吹進(jìn)來(lái)了中學(xué)，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，隨著(zhù)年級的變換，作業(yè)之多“難為”了娛樂(lè )之少，老師的嚴厲“阻抑”了我們年少時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，壓力之沉重“造就”了在夢(mèng)幻中的我們。是什么難為了我們?是什么阻抑了我們?是什么造就了我們?是煩惱，因為我們帶著(zhù)煩惱上路，它能豐富我們的生活。��！一抬頭仿佛看見(jiàn)老師的身影在我腦海閃現，我看見(jiàn)執筆寫(xiě)字，一低頭那些所謂功課的壓力就又呈現了出來(lái)，我趕緊拿起一本書(shū)快速讀起來(lái)，一閉眼忽然又看見(jiàn)媽媽的嘮叨從耳畔里傳過(guò)。沉重的負擔壓在我們的肩上，當然還有那揮之不去的就是那是的叮囑和媽媽的嘮叨。做完作業(yè)后，父母又讓我做這個(gè)，做那個(gè)…… 也許媽媽的嘮叨就是我甜蜜的煩惱吧。
我的煩惱_900字9
我的煩惱作文1050字
說(shuō)我彭桂渝有煩惱，誰(shuí)相信？六（1）班的活躍分子、文藝委員、語(yǔ)文科代表，整天和同學(xué)們嘻嘻哈哈、蹦蹦跳跳的人也會(huì )有煩惱？
是的，在同學(xué)們的眼里，我是一個(gè)性格堅強，生活能獨立，學(xué)習成績(jì)又優(yōu)秀的女孩，能有什么煩惱呢？但是在我的心靈深處，我很煩惱。實(shí)際上，我的內心不堅強、不獨立，甚至連像別的同學(xué)那樣向媽媽撒嬌的機會(huì )都沒(méi)有因為，我失去了母愛(ài)！
或許外表上我很愛(ài)笑，但是我只是在裝笑，用裝笑掩飾我幼小心靈的脆弱，誰(shuí)又會(huì )知道，我笑的背后，有著(zhù)怎樣的傷和痛？我也想像別的同學(xué)那樣向媽媽撒嬌，但我不能，只能以獨立的言行和外表來(lái)掩飾我缺失母愛(ài)！
我原本也有一個(gè)幸福的家。過(guò)年過(guò)節，我們一家人在一起開(kāi)開(kāi)心心、歡歡樂(lè )樂(lè )吃飯、逛街、購物但是現在，那些曾經(jīng)擁有的美好生活都不復存在了。我不知道是什么原因，爸爸和媽媽發(fā)生的一場(chǎng)災難性戰爭導致了家庭的破裂，父母勞燕分飛我和爸爸在羅城，媽媽卻到重慶去了。
今年春節到了，看到鄰居家的親人從遠方回家熱熱鬧鬧地團圓了，目睹這一切我就會(huì )在背后悄悄地流淚，因為我的家少了一位該歸而未歸的非常重要的人媽媽。春節的日子里，大伯、姑媽、叔叔、小姑，雖然他們對我都很好，都給了我很多的壓歲錢(qián)，但是我的心里總有一股說(shuō)不出的`滋味。
春節熱鬧的氣氛我沒(méi)感到快樂(lè )卻覺(jué)得冷淡起來(lái)，雖然爸爸還是笑瞇瞇地說(shuō)：來(lái)，乖女兒，我們吃飯吧！盡管爸爸在竭力挽救這冷淡的氣氛，但是我的心里異常難過(guò)，飯沒(méi)吃多少，就回到房間。翻著(zhù)相冊，看著(zhù)全家福，我想起兩年前我們一家三口過(guò)中秋節的場(chǎng)景：媽媽準備了豐盛的飯菜，爸爸、媽媽不時(shí)把好吃的魚(yú)肉往我碗里夾，飯后，爸爸給我和媽媽講笑話(huà)，媽媽和我笑得前俯后仰。晚上，一家人在樓頂上賞月，吃著(zhù)好吃的月餅和水果，做著(zhù)好玩的游戲，累了，就躺在靠椅上邊看月亮，邊唱歌現在這些全都沒(méi)有了。想到這，我的眼淚像珠子一樣劃過(guò)面頰簌簌往下落�，F在的我家，就像五線(xiàn)譜上缺少了音符，組不成歌譜。
每當看到別人的孩子都在向媽媽撒嬌的時(shí)候，我雖然也是笑瞇瞇地在一旁看著(zhù)，絲毫不讓自己露出什么破綻，但是我的心里很不是滋味。別的孩子有爸爸、媽媽?zhuān)俏业纳磉吷倭藡寢專(zhuān)M管偶爾能和媽媽通一兩次電話(huà)。
我渴望母愛(ài)，渴望母愛(ài)能伴隨我度過(guò)幸福的童年。我的心里一直期盼全家人能一直在一起！如果能這樣，生活更清苦一點(diǎn)我也愿意，春節不要壓歲錢(qián)我也毫無(wú)怨言！
我心中的煩惱，誰(shuí)能幫？誰(shuí)能解？
我的煩惱_900字10
人人都有煩惱，從表面上看，人人都像個(gè)樂(lè )天派，一整天都過(guò)著(zhù)沒(méi)心沒(méi)肺的生活。其實(shí)，我的煩惱也不少。
煩惱一
又是一個(gè)周五晚上，我在學(xué)�！凹灏尽绷宋逄熘蠼K于得到了“解放了”自己面對如同山一樣的學(xué)科毫不猶豫的放在了一邊，美滋滋的坐在柔軟的沙發(fā)上看起了電視，可是好景不長(cháng)，沙發(fā)上的我還未曾坐穩，媽媽就把他那“狙擊槍”直接射進(jìn)了我的大腦：“快去復習，都上初中了！”我對媽媽?xiě)┣蟮溃骸皨寢專(zhuān)叶紛^戰了4個(gè)晚上了，您看這個(gè)晚上……“不行，同學(xué)們都在同一個(gè)起跑線(xiàn)上，如果你現在開(kāi)了小差，那豈不被丟下了？你難道還想重復上學(xué)期的挫折嗎？”
可憐的我面對那強有力的話(huà)語(yǔ)，只好垂頭喪氣的走進(jìn)了自己的屋子里，可是誰(shuí)知，面對那種說(shuō)不出來(lái)的情緒，學(xué)習也學(xué)不出最高的效率，此刻我感覺(jué)在浪費時(shí)間。一個(gè)晚上就這樣過(guò)去了，我該怎么辦呢？
煩惱二
“怎么這么馬虎？考了這么一個(gè)成績(jì)？”媽媽問(wèn)我�！拔�，我……我的話(huà)吞吞吐吐，半天也說(shuō)不出來(lái)……
事情是這樣的，在開(kāi)學(xué)第三周的數學(xué)測驗上，考的分數自己認為還算可以，帶著(zhù)那份滿(mǎn)意的98分答卷給了媽媽看，可誰(shuí)知，媽媽不但沒(méi)有開(kāi)心，反而生氣了：“全班第一的'是付何博林同學(xué)99分，就是那一分，你怎么這么馬虎��！那兩道題都是不應該出錯的。平時(shí)叫你復習你還不情不愿的，現在知道‘厲害’了吧！”媽媽的話(huà)強而有力，自己的心里委屈極了，不知說(shuō)什么好。只是不由得脫口而出一句詩(shī)：‘考試，砸了�；丶�，慘了。父母，怒了。自己，玩兒完了�！椅窇挚荚�，害怕成績(jì)，我該怎么辦？
如今這些煩惱依然在腦里徘徊，我該怎么辦？
靜靜的沉思了之后，也許感覺(jué)父母之所以這么嚴厲的要求我們，也許就是為了我們將來(lái)美好的生活，正是這些煩惱，才能讓成長(cháng)充滿(mǎn)色彩，有滋有味，才能讓成長(cháng)更加有意義！才能更好地鍛煉自己，這種煩惱，何嘗不是一種財富呢？
我的煩惱_900字11
明明把我從店里牽出時(shí)，一陣涼颼颼的風(fēng)，穿透了我的心，在展廳內的舒適慵懶一下被趕跑了�！暗蔚巍蔚巍�，四輪龐然大物鳴叫著(zhù)，一輛接一輛從我身邊呼嘯而過(guò)。我的媽呀，外面的世界真大，真精彩。我的新主人明明顯得很興奮，只見(jiàn)他吹著(zhù)口哨，用力踩著(zhù)我的雙腳，左右穿插，胸前的紅領(lǐng)巾跟著(zhù)飛快地左右搖擺著(zhù)……
在悶聲不吭的直沖中，前面忽然出現了一個(gè)人。他只用一只手扶著(zhù)車(chē)把，另一手自然下垂，還騎的飛快，看起來(lái)帥呆了。我有些不屑：車(chē)這么多，這可是極其危險的！我的主人才不會(huì )這樣做呢！正想著(zhù)，我的左肩突然一松，跑得也突然快起來(lái)。我一抬頭，呀！明明正模仿著(zhù)前面那個(gè)人！我拼命阻止，無(wú)奈停不下來(lái)。突然，前面出現了一個(gè)大坑，我還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，就不省“車(chē)”事了。醒來(lái)時(shí)，歪臉的我已躺在老家店里，在老主人狠命的“按摩”下，我的臉終于順利歸位�！澳贻p人，不可逞能當英雄啦！”老主人摸摸我的頭，似乎有點(diǎn)心疼地把我交給了明明。
這之后，明明學(xué)乖了，看到再帥的騎行者也不模仿，我也松了一口氣。誰(shuí)知這之后，壞事便接踵而來(lái)……
別看明明只是個(gè)六年級學(xué)生，他騎車(chē)玩起刺激來(lái)，程度堪比國際賽車(chē)手。一個(gè)周末，他把我帶到了一個(gè)森林里。我還沒(méi)來(lái)得及感受這天然氧吧的美妙，就被迫起步，全身被顛得近乎麻木，腦子也是空白一片。明明騎的速度越來(lái)越快，狂飆之中，我的全身仿佛要散架一樣�！鞍」�，”明明冷不丁地大叫一聲，“看我兔跳！”一聽(tīng)這話(huà)，原本無(wú)精打采的我頓時(shí)打了個(gè)激靈：什么？兔跳？這不是我的可控范圍！我竭力想停住，可是晚了！“Duang！”轟鳴聲中，塵土飛揚，我被摔得鼻青臉腫，前腿算是廢了，骨頭也散架了。
“明明呀，任何一個(gè)物品都有它的'極限。這不過(guò)是一個(gè)普通山地車(chē)，超負荷了，就會(huì )像現在一樣�！辈恢杳远嗑�，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)熟悉的聲音在教導著(zhù)明明�！芭尽尽�，我被痛醒了過(guò)來(lái)，睜眼看看四周，一只扳手正在我眼前搖晃著(zhù)。呀，我這是又回到我的老家專(zhuān)賣(mài)店，我的老主人主正用扳手要把我的腳卸下……
動(dòng)過(guò)手術(shù)，我重新回到了明明身邊。盡管他輕踩慢行，但前車(chē)之鑒，這次我不敢松了一口氣。明明呀，要冷靜，別好了傷疤忘了疼，別讓我又缺胳膊少腿了，咱們還是少去我的老家店里……我的心一直這么提著(zhù)，唉，你說(shuō)能不煩惱嗎？
我的煩惱_900字12
我的煩惱，像一條彩虹，紅橙黃綠藍靛紫，五彩繽紛繪成我生活的藍圖。像調味瓶，酸甜苦辣咸麻澀，每種不同的滋味都經(jīng)過(guò)自己來(lái)品嘗。像七音符，多來(lái)米法索拉稀，構成我生活的優(yōu)美的旋律。我要打破煩惱這把枷鎖，我要依靠它走向勝利的巔峰。
我的煩惱無(wú)處不在，只要你看了我的體型，你就會(huì )明白我的煩惱是什么了。胖胖的體型總是如影隨形的跟著(zhù)我，令我煩惱，令我苦惱。它常常引來(lái)同學(xué)的發(fā)笑和嘲諷。我討厭這樣的煩惱，像白襯衫上的黑點(diǎn)，整潔馬路上的一口痰，潔白墻面上的亂涂亂畫(huà)，是那樣地令人反感。
還記得一次舞蹈比賽，由于我肥胖的體型，許多高難度的柔軟動(dòng)作，無(wú)論如何扭轉也做不到，有時(shí)還會(huì )滑稽得令人發(fā)笑，于時(shí)便難為情地下了場(chǎng)。我小時(shí)候最?lèi)?ài)穿裙子，可現在看看美麗的裙子，再看看我胖胖的身子，不由的嘆息或呆在房間生悶氣，流眼淚。那一段時(shí)間我仿佛是一朵凋零的花，泄氣的皮球，自己的頭仿佛像鉛球一般重，抬也抬不起。
由于自己胖胖的身子，我開(kāi)始變得不愛(ài)參加集體活動(dòng)，開(kāi)始自卑，甚至墮落。但迷航的大船終會(huì )被幸運的彼岸吸引。在同學(xué)的誘惑下，我終于鼓足勇氣，報了籃球興趣班（雖然還是有些擔心)。在一次次的歷練下，我的自卑，墮落一次次的削弱，同時(shí)我的球技愈來(lái)愈熟練，以至于可以上場(chǎng)打比賽了。
比賽時(shí)，我被分配為傳球與搶球主攻，剛開(kāi)始，球在敵方，教練暗示我開(kāi)始主攻搶球，我用了教練教我的假動(dòng)作。說(shuō)實(shí)話(huà)，這是我第一次上場(chǎng)打比賽，熱身時(shí)，同學(xué)和教練都在鼓勵猶豫不決的`我。我望望球場(chǎng)，那是可以不顧一切，展示自我的地方。我決定放手一搏，用全力去做好每一個(gè)動(dòng)作。我順利地迷惑了敵方，瞅準時(shí)機。在那一刻，仿佛時(shí)間暫停了，只有我可以動(dòng)，我將球奪了過(guò)來(lái)；在那一刻，時(shí)間仿佛又重回了軌道，我簡(jiǎn)直不敢相信自己是怎么做到的。接著(zhù)，我趁熱打鐵，沒(méi)有一絲絲的停頓，順利將球傳給了主攻，主攻再經(jīng)過(guò)“上刀山，下火�！眮�(lái)到籃板下。緊接著(zhù)，跑出三分線(xiàn)外，一個(gè)漂亮的三分球。耶！中了！中了！我們贏(yíng)了！喜悅的同時(shí)也夾雜著(zhù)感動(dòng)，心酸。我開(kāi)始喜歡這樣的煩惱，他像一股力量推動(dòng)著(zhù)我，我發(fā)現我已經(jīng)離不開(kāi)它了。我愛(ài)這樣屁蟲(chóng)般的煩惱。
煩惱是我們勝利的重要的一枚棋子，有了煩惱，我們會(huì )更加堅毅；有了煩惱，我們會(huì )更加勇敢；有了煩惱，我們會(huì )越戰越勇；有了煩惱，我們會(huì )更滿(mǎn)足。雖然它會(huì )有負面影響，但是它也是我們生活中不可缺少的一塊拼圖，有了它，我們才能更完美的呈現在別人面前。來(lái)吧，讓我們把煩惱轉化為愛(ài)與快樂(lè )的力量，讓煩惱點(diǎn)燃希望與勝利的燈盞，讓他照亮我們，前途一片光明！
我的煩惱_900字13
人越大，煩惱的事就越多。真懷念無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年呀。
自從上了初二以后，課程多了，作業(yè)也多了，心情自然就更不好了。所有作業(yè)中，我最愁數學(xué)。每次做數學(xué)作業(yè)，總想趕緊做完，免得聽(tīng)老媽的嘮叨老爸的指導。為了盡快完成數學(xué)作業(yè)，我拿起手機打開(kāi)網(wǎng)絡(luò )，一會(huì )兒作業(yè)幫，一會(huì )兒互動(dòng)作業(yè)，這樣一來(lái)寫(xiě)數學(xué)作業(yè)時(shí)就像在吃雞，而我手上那兩個(gè)軟件，就像那把九八k，那可真是秒天秒地秒空氣，爽爆了。數學(xué)作業(yè)在我的一番“掃射”之后總算寫(xiě)完了。
第二天上數學(xué)課時(shí)，我懷著(zhù)緊張的心情走進(jìn)教室，忐忑不安的坐了下來(lái)，心里祈禱著(zhù)“老師千萬(wàn)別叫我，千萬(wàn)別叫我”。唉，可惜愿望是美好的，現實(shí)是殘酷的，老師直著(zhù)眼睛看著(zhù)我，語(yǔ)氣里帶著(zhù)十萬(wàn)分的火氣喊出了一個(gè)聽(tīng)起來(lái)非常熟悉的名字，我思考了好一會(huì )兒才反應過(guò)來(lái)，哦，原來(lái)老師在叫我！
我意識到老師一定是看出我的作業(yè)不是自己做的，只是缺少一個(gè)確鑿的證據把我繩之以法。此時(shí)此刻，我的'腦子里一片空白，只有那么幾個(gè)拿顯微鏡才能看得見(jiàn)的小黑點(diǎn)兒。那小黑點(diǎn)，漸漸組成了幾個(gè)字，我想它們組成的是我的名字，和各種各樣的美食，我想我是餓了�！啊^(guò)重的背包/過(guò)度的暴躁/什么都不要/一起呼叫/沒(méi)有煩惱/除了呼吸其他不重要/除了現在什么都忘掉/心事像羽毛/越飄越逍遙/煩惱什么煩惱/除了心跳沒(méi)有大不了/人們不該去羨慕飛鳥(niǎo)/世界比我大把自我縮小……”也許此時(shí)只有這首歌能安慰我此刻受傷的心靈，我一邊站起來(lái)一邊心里暗暗說(shuō)：涼涼了。
可是“天時(shí)不如地利，地利不如人和”，附近的同學(xué)在一旁小聲提醒，雖然聲音很小但大部分我都聽(tīng)懂了，于是我大聲的把答案喊了出來(lái)，有點(diǎn)聲嘶力竭，又有點(diǎn)生情并茂。而老師對我的回答也是無(wú)話(huà)可說(shuō)，我心中的大石頭總算落地了，以為這件事就這樣蒙混過(guò)關(guān)了�？墒堑诙炖蠋熍c平常一樣抱著(zhù)書(shū)來(lái)上課，我只看到老師的手在舞動(dòng)著(zhù)，嘴也在不斷的合上張開(kāi)，腦海中卻是昨晚的游戲。老師突然叫起了我，用那種似曾相識的眼神看著(zhù)我問(wèn)道：“剛才我講了些什么？請你重復一遍！”我瞬間崩潰了，完了，這回真涼了！
……
我想不明白為什么很多事要被牽制？為什么要經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹？為什么成長(cháng)注定這么多煩惱？或許有一天我們會(huì )恍然大悟：一切煩惱都是快樂(lè )的源泉，一切煩惱都自有因果。
我的煩惱_900字14
今天上作文課時(shí)，黃老師給我們布置了作業(yè)：寫(xiě)一篇作文，不限制作文的題目?jì)热��？梢詫?xiě)景、寫(xiě)事、寫(xiě)人，也可以寫(xiě)自己的快樂(lè )和煩惱等等。我瞻前顧后想了好久，決定寫(xiě)自以為最有“深度”的文章——《我的煩腦》。
我剛寫(xiě)下題目，便文思枯竭，不知從何下筆了。這不，我搜腸刮肚才湊出了一個(gè)二十多字的自然段——全是些華而不實(shí)的字句。下課了，黃老師交代，下午一定得交作文本。對于老師的命令，我不敢怠慢，立刻抓起記錄本尋找我的煩惱去了。
我匆忙地跑到語(yǔ)文課代表何文的座位上，翻開(kāi)他的“作業(yè)登記本”，看看是否有我的名字：“某某未交練習冊，某某某未交本子……”未尋到我的名字。唉，一個(gè)“煩惱”泡湯了！
我又去問(wèn)老朋友石鑫：“我們有沒(méi)有吵過(guò)架？”她不禁笑道：“你怎么啦？根木沒(méi)吵過(guò)！”真是的，這里也沒(méi)有我的煩惱。是��！我雖然有些不“茍”小節，但也決不是那種斤斤計較的人��！即使朋友間有什么不快，我也不會(huì )記在心上的！
偏在需要煩惱的時(shí)候，煩惱都跑了！這段時(shí)間過(guò)得太慢太無(wú)趣了，平淡得就像一杯白開(kāi)水。但是，我仍想找到煩惱，堅持完成那很有“深度”的文章。好朋友石鑫有意點(diǎn)撥我：“可以去問(wèn)問(wèn)周?chē)耐瑢W(xué)，把他們的煩惱寫(xiě)進(jìn)自己的作文里去！”我恍然大悟，立刻進(jìn)行采訪(fǎng)活動(dòng)。
第一個(gè)采訪(fǎng)對象是龔鳴。她尖著(zhù)嗓子大發(fā)牢騷：“我的煩惱就是同桌王然！他不講衛生，害得我也感冒了作文�！辈恍�！這個(gè)題材沒(méi)法兒“稼接”到我的作文里，我的同桌還挺愛(ài)干凈的。真是氣煞人也！
接著(zhù)是采訪(fǎng)黃競�！拔覍�(shí)在無(wú)法忍受�！彼麤](méi)好氣地喊，“只是因為我姓黃，就給我起外號叫‘黃瓜’嗎？那么姓南的豈不是叫‘南瓜’？”我心中暗暗叫苦：這個(gè)題材也不好！難道要給自己捏造一個(gè)“呆瓜”的外號嗎？這多有損形象！
我又去請教“年級第一天才”秦昊。他半開(kāi)玩笑地對我說(shuō)：“你是我見(jiàn)過(guò)的'人里面最難看的一個(gè)！丑便是你的‘致命傷’！”俄被他氣得七竅生煙，只好憤憤地停止了采訪(fǎng)。我多想像大詩(shī)人李白一樣能“斗酒詩(shī)百篇”��！可是現在，我卻連一個(gè)小題材也找不到！
一直到中午，我都無(wú)精打采，悶悶不樂(lè )的，像一只被霜打過(guò)的茄子——蔫了�！盁⿶姥�，你快出來(lái)吧！”我有氣無(wú)力地自言自語(yǔ)。無(wú)可奈何的我索性趴在窗臺上哼起歌來(lái)：“最近比較煩，比較煩，比較煩……呀，我知道了！”我跳起來(lái)——這首歌突然給我帶來(lái)靈感——拼命地“自尋煩惱”不就是我的煩惱嗎？！
我的煩惱_900字15
要說(shuō)煩惱，我還真有不少。
上初中以后，每到周四我都會(huì )心煩氣躁——因為今天又要數學(xué)考試。
剛進(jìn)初中時(shí)，我還是自信滿(mǎn)滿(mǎn)的。想起小學(xué)時(shí)，我從來(lái)沒(méi)有為數學(xué)擔憂(yōu)過(guò)，考試許多次都是滿(mǎn)分，最少也不會(huì )低于90分�？墒侨f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，現在的數學(xué)成績(jì)卻讓我一次又一次地尷尬，跌了個(gè)大跟頭。想考一次滿(mǎn)分，對我來(lái)說(shuō)是一座難以逾越的高山。
成績(jì)如跳板跳水一般下墜，我的心也隨之跌到谷底。它始終困擾著(zhù)我。我先是為此心煩意亂，深夜每每想起難以入睡。漸漸地，我開(kāi)始畏懼數學(xué)，做作業(yè)也總是將它放在最后做，好像這樣就能讓我逃避它似的。
每到周四考完發(fā)成績(jì)，前桌的“學(xué)霸”王同學(xué)總是能夠拿到最高分，贏(yíng)獲同學(xué)的掌聲和贊美，鄒老師甚至都拿他的卷子當正確答案。而我每次從鄒老師手里接過(guò)試卷時(shí)，教室里總是駭人地安靜，鄒老師面無(wú)表情，微微皺眉，睜大眼睛，分明流露出一股恨鐵不成鋼的焦急。
我灰溜溜地回到座位上，抬頭看到王同學(xué)的背影，好像在嘲諷我：“你怎么這么弱��！我比你高了整整十多分呢！”下課了，同學(xué)們都在互報成績(jì)，我獨自坐在位子上，靜靜地聽(tīng)著(zhù)，漸漸臉變得快和試卷上鮮艷的叉一樣紅。
對著(zhù)這些試卷，不但我心急，爸爸媽媽也十分著(zhù)急。爸爸時(shí)不時(shí)與我聊天，與我分析錯誤的原因，找出自身的不足；媽媽雖然忙，但她每天晚上給我輔導作業(yè)，一有時(shí)間就給我找數學(xué)題練習。我幾乎貢獻了一切的休閑時(shí)間，連小學(xué)時(shí)打羽毛球的興趣愛(ài)好也被長(cháng)久地擱棄了。
心急，日夜埋頭苦學(xué)，數學(xué)考試成績(jì)還是起起伏伏。有時(shí)我會(huì )十分迷茫，不知自己在追求什么，又有什么用？可是，我還是撐著(zhù)，想讓自己擺脫這個(gè)煩惱。
終于有一次，在“方程與方程組”的模塊測試里，我驚喜地奪得了96分。鄒老師也露出了一絲微笑，在試卷上寫(xiě)了一個(gè)字——“棒！”。雖然那次考試王同學(xué)滿(mǎn)分，卷子上寫(xiě)著(zhù)“棒棒噠”，比我多了兩個(gè)字，但這對我來(lái)說(shuō)，是許久沒(méi)有品嘗到的鼓勵與認可，也讓我明白我狂奔的.方向不是斜的。
其實(shí)到現在，我的數學(xué)還是不盡人意。每個(gè)人都有煩惱，有些煩惱可以克服，有些煩惱會(huì )一直纏著(zhù)你不放。但正如一首歌里所說(shuō)的：“ Trouble is a friend”，煩惱有時(shí)也可以化敵為友，變成你的同伴。它給予你鼓勵，讓你不斷成長(cháng)。
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