我為練鋼琴而煩惱五年級作文（通用21篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的我為練鋼琴而煩惱五年級作文，歡迎閱讀與收藏。
我為練鋼琴而煩惱五年級作文 篇1
我每天晚上，有一份苦差事——練鋼琴。
這不，媽媽又在喊了：“葉子，快來(lái)練鋼琴！”我只好放下書(shū)，心不甘，情不愿向鋼琴走去。我的手指落在琴鍵上，是軟軟的，在老媽的耳朵里，音樂(lè )變成了噪音，讓她倍感不快。讓我還練了幾分鐘，又讓我再練幾分鐘。這天晚上，我產(chǎn)生了一個(gè)想法：我不練鋼琴了！第二天，要練鋼琴時(shí)，我對媽媽說(shuō)：“我不練鋼琴了，老是占用我的讀書(shū)時(shí)間�！崩蠇屢宦�(tīng)就火了，大叫道：“這對你的前途有好處！”我怕了，只好又一次屈服。
練完鋼琴，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“練鋼琴活動(dòng)手指，加強左右腦和鍛煉注意力、毅力�！蔽也恍�，練鋼琴真有那么好嗎？許許多多的事實(shí)全部都證明：練鋼琴真的是有那么好的。有一次我去考三級，結果還得了本證書(shū)呢！
盡管事實(shí)如此，我還是想說(shuō)：“媽媽您就讓我休息一下吧！”
我為練鋼琴而煩惱五年級作文 篇2
昨天，上鋼琴課，老師給我指出了《回旋曲》中的錯音。今天，我就在家里練習老師支出的錯音。
吃完早飯后，我就開(kāi)始認真地練琴了。我先自己練習錯音。我是整首曲子，從頭到尾練習的，但是每次到錯音的地方，我還是會(huì )彈錯，總是會(huì )習慣彈錯的音。練了一會(huì )兒之后，我想怎么總是練不好，我就不練了。媽媽聽(tīng)見(jiàn)我一直彈不對，就過(guò)來(lái)告訴我：“先單手練習有錯音的那一個(gè)小節，練熟了，再加上錯音的前后兩節一起練。左右手分別練會(huì )后。再雙手練習，就行了”。于是，我按照媽媽說(shuō)的方法，進(jìn)行練習。
老師給我指出了五處錯音。我從第一處錯音開(kāi)始練習，我先分手練習，我發(fā)現很容易就練會(huì )了，我再加上前后兩個(gè)小節，練熟后，就合手練習。五處錯音都練好之后，我就開(kāi)始彈整首曲子了。我發(fā)現到錯音的地方都彈對了。我歡呼起來(lái)：“我終于彈對了！”我心里特別開(kāi)心，果然是用對方法后，就能事半功倍了�？磥�(lái)練鋼琴，也要動(dòng)腦子。
彈鋼琴真是一件不容易的事情，不僅要有耐心，更重要的是要有正確的學(xué)習方法。媽媽告訴我：“只要功夫深，鐵杵磨成針�！蓖ㄟ^(guò)彈鋼琴，我明白了只有勤學(xué)苦練，才會(huì )成功。
今年年底，我就要參加鋼琴考級了，我要盡我最大的努力，通過(guò)考試。
我為練鋼琴而煩惱五年級作文 篇3
那天，我興致勃勃的去上鋼琴課，可是彈著(zhù)彈著(zhù)，我越來(lái)越?jīng)]有自信，彈得零零落落，這是怎么一回事？我明明在家里，練習的好好的，怎么就像被惡魔上身呢？該有的水平去哪里里了？我突然欲泣的淚眼汪汪了。
突然馮老師輕輕的拍了我的肩膀，對我說(shuō)：“別氣餒，慢慢練，別緊張！”我的眼淚滑過(guò)了臉頰，邊哭邊練，心里好愧疚，真是感謝馮老師這么有耐心，在她的安慰下，我的心情放松了許多，手指的感覺(jué)漸漸找了回來(lái)。我想，應該是練習不夠吧！我應該要準備的超過(guò)一百分，才不會(huì )被緊張打折扣。
上完課了以后，我好好的反省了一下自己，回家看著(zhù)琴譜，一遍又一遍的練著(zhù)，每天都用心的跟樂(lè )譜奮戰，甚至還練到三更半夜才停手。到了上課的前一天，我終于練出來(lái)我要的水平來(lái)了，我想，應該不會(huì )辜負自己和馮老師的希望的。
再度來(lái)到馮老師的教室，，我鼓起滿(mǎn)滿(mǎn)的信心，用最放松的心情來(lái)彈奏鋼琴，終于馮老師給我最熱烈的掌聲，我燦然的笑了，這是努力的果實(shí)，這樣美好，這樣令人有成就感。
每一次的努力不一定會(huì )換來(lái)成功，不管是哭過(guò)，或是笑過(guò)，至少你努力過(guò)了，就不會(huì )有遺憾了。
我為練鋼琴而煩惱五年級作文 篇4
去年暑假，鋼琴老師說(shuō)我可以考鋼琴三級了，一說(shuō)要考級，我就來(lái)勁了，因為一考級，我鋼琴本領(lǐng)就要提高很多呢。
為了練習，媽媽給我買(mǎi)了一本考級書(shū)，是考級練習曲，我翻了一下，里面的音符像小螞蟻似的，在鋼琴書(shū)里爬來(lái)爬去，看得我眼花繚亂，好難呀，我估計三個(gè)月還不會(huì )彈呢。
到了鋼琴教室，鋼琴老師讓我彈A大調和a小調，這個(gè)還好，不怎么難，我心里想。老師先彈了一遍，我以為自己能像老師彈的一樣好，結果沒(méi)想到，鋼琴寶寶好像一點(diǎn)兒也不聽(tīng)我的話(huà)，不是少彈一個(gè)音符，就是少彈一個(gè)音節，我沒(méi)有信心想放棄了！媽媽看出了我的心思，語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“做任何事情都不容易，哪怕是畫(huà)一幅畫(huà)，吹一聲口哨，都是經(jīng)過(guò)很多遍練習才能有所成就的�！变撉倮蠋熞舱f(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人，只要有恒心并付出努力，任何困難都能克服�！甭�(tīng)了媽媽和老師的話(huà)，像給我注入了一股力量，工下定決心一定要練習熟練。功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習，我把老師要求的曲子都能熟練的彈奏了下來(lái)。
這件事雖然過(guò)去了很長(cháng)時(shí)間，但老師和媽媽教誨我的話(huà)卻深深地印在了我的腦海里，激勵著(zhù)我不斷努力、前進(jìn)！
我為練鋼琴而煩惱五年級作文 篇5
五六歲時(shí)，我曾練了幾年鋼琴。因為那時(shí)的放棄，我到現在都后悔不已。 記得有一天，我在電視上看到別人在彈鋼琴，我就吵著(zhù)鬧著(zhù)要練鋼琴，媽媽當時(shí)也同意了，說(shuō)鋼琴是一種優(yōu)雅的樂(lè )器。我當時(shí)非常高興。不久，我的房間就多出了一架鋼琴。 看到這架鋼琴時(shí)，我非常高興，忍不住摸了摸黑白交叉的琴鍵。我的手指通過(guò)一絲涼意。當時(shí)，我心里又激動(dòng)又高興。又過(guò)了不久，媽媽就帶我去了鋼琴補習班。
這里有許多和我差不多的女孩。我的心里本來(lái)還有些緊張，現在這緊張的浮云早就拋到九霄云外去了。教我彈鋼琴的老師也非常好，這也增添了我對鋼琴的興趣。漸漸地，我練鋼琴已經(jīng)三年了。琴技也越來(lái)越好，從一級跳到了三級。那時(shí)我已經(jīng)上三年級了學(xué)習任務(wù)也增加了許多。 從我上三年級的那一年，我對鋼琴漸漸的有些厭煩，每天回家做完比天還高的功課后還要練鋼琴。直到后來(lái)，我有時(shí)甚至已經(jīng)不去上課。那天，我對媽媽說(shuō)我不想練鋼琴，媽媽也沒(méi)多說(shuō)什么。就這樣，那架鋼琴已經(jīng)成了我的廢品，甚至成了我發(fā)泄的目標。直至有一天，我在路上碰到我原來(lái)一起練鋼琴的同學(xué)，她已經(jīng)參加了許多比賽，也得了許多獎。 現在想想，真是后悔不已呀！
我為練鋼琴而煩惱五年級作文 篇6
人們都說(shuō)：滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。任何事情都必須要堅持，堅持才會(huì )勝利。
剛上二年級的時(shí)候，媽媽給我報了一個(gè)鋼琴班。一開(kāi)始我挺有興趣的，但學(xué)的越來(lái)越久，內容也就越來(lái)越難了，我便漸漸不想練琴，也不想學(xué)了，但我覺(jué)得爸爸媽媽辛辛苦苦賺錢(qián)送我上學(xué)、上興趣班，突然說(shuō)不學(xué)了也不好，于是我就沒(méi)有告訴爸爸媽媽?zhuān)约旱姆e極性很明顯的下降了許多。他們發(fā)現我最近沒(méi)有像以前那樣積極的練習鋼琴，便過(guò)來(lái)找我談心，了解到我的情況后，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：雨甜，媽媽也體驗過(guò)你這種心情，很難受，但是你要知道滴水穿石，堅持下去就是勝利，雖然堅持可能不會(huì )成功，但是半途而廢卻一定會(huì )失敗，努力學(xué)習鋼琴，勤于練習，就當做試一試，好嗎？
有了媽媽的鼓勵，我有了信心努力練習鋼琴，雖然有時(shí)還是會(huì )有些小偷懶，但狀態(tài)好了很多，今年學(xué)校的藝術(shù)節我還拿了一等獎呢。滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成這句格言在我心中的印象越來(lái)越深刻了。
是啊，只要堅持下去什么事都會(huì )成功的，努力學(xué)習堅持就是勝利。
我為練鋼琴而煩惱五年級作文 篇7
每當我練鋼琴的時(shí)候都有一種特別的感覺(jué)。
放學(xué)一到家頭件事情就是練鋼琴，我把凳子調整到讓我最舒服的位置，把曲譜放在琴架上，雙手放好，一切準備就緒，開(kāi)始彈練習曲。陪練的奶奶在一旁耐心地指正我哪個(gè)地方?jīng)]彈好，哪個(gè)地方需要改正，左右手分別練熟了才能合。有時(shí)候一個(gè)音要反復練上好幾遍。練基礎音的時(shí)候真得是枯燥無(wú)味。
陪練的奶奶發(fā)話(huà)了，“邵欣桐，五點(diǎn)啦！我要去做飯了，你自己再練一會(huì )吧！”聽(tīng)到了這句話(huà)，我格外興奮，因為后面半小時(shí)是屬于我自己的自由發(fā)揮時(shí)間。
當我再次把雙手架在鋼琴上的時(shí)候，少了一雙陪練的眼睛盯著(zhù)，突然感覺(jué)完全不一樣了，前半個(gè)小時(shí)完全是為了完成任務(wù)而練的，可后半個(gè)小時(shí)是為了自己，換上自己喜歡的曲子，深吸一口氣，腰板挺直，覺(jué)得自己像個(gè)公主，指尖情不自禁地在鋼琴鍵上跳舞，耳邊傳來(lái)悅耳的聲音……
這一刻特別享受，放松。心里總會(huì )想著(zhù)：讓時(shí)間停止在這一刻吧！可惜時(shí)間是飛快的，一轉眼，半個(gè)小時(shí)就過(guò)去了。
自由練鋼琴的時(shí)間總是很短暫的，如果自己是真心喜歡，再短的時(shí)間也是可貴的。
我為練鋼琴而煩惱五年級作文 篇8
“姚曳，快練鋼琴！我給你計時(shí)！”老媽的河東獅吼又使了出來(lái)。我剛要反抗，老媽又補充了一句：“你怎么還不彈？看你下個(gè)禮拜怎么去回琴！”我一驚，想到鋼琴老師那嚴肅的臉，每次我一不留神，他就給我在“上課表現本”上記一個(gè)不及格……想到這里，我只好慢吞吞地挪到鋼琴前，按起了討厭的琴鍵。
“哆來(lái)咪，來(lái)哆發(fā)……”自我感覺(jué)還不錯。我彈著(zhù)彈著(zhù)，以為比昨天總要好一些�？墒�，老媽卻不給我面子，“你看看，你看看啊，別人都說(shuō)鋼琴聲音好聽(tīng)，你彈出來(lái)怎么像噪音一樣的？老媽又在那里“申訴”了。
十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了，三十分鐘過(guò)去了。我實(shí)在按捺不住了，就喊道：“媽?zhuān)铱柿�，去喝口水行不行��？”“是不是不想彈了？我告訴你，不要找借口�！崩蠇層脠詻Q的態(tài)度回敬了我。怎么會(huì )這樣？一招不成，再生一招，嘿嘿！
過(guò)了五分鐘，我佯裝肚疼，彎著(zhù)腰，手按著(zhù)腹部，蹙著(zhù)眉朝媽媽求救：“媽?zhuān)蚁肽莻�(gè)——上廁所，總行了吧！”“哼，又來(lái)那一套，我不會(huì )上鉤了�！眿寢尳裉煺媸切暮莅�！我無(wú)計可施，只能乖乖地被媽媽“壓在五指山下”了！
終于，“籠子”開(kāi)了，自由啦！可是，媽媽又拋給我一句我極不情愿接受的話(huà)：“明天繼續練琴一小時(shí)！”
我為練鋼琴而煩惱五年級作文 篇9
“慢慢的，不要急，來(lái)，再來(lái)一次！”練鋼琴，是我每個(gè)星期的挑戰，每一次，我都跟鋼琴這個(gè)大惡魔對抗，有時(shí)候是我贏(yíng)，有時(shí)候是我輸，可是，不管我輸還是我贏(yíng)，都有一個(gè)人會(huì )陪著(zhù)我，那就是我的鋼琴老師。
今天，我又和大惡魔持續對抗著(zhù)，我輸了，我的手不受控制的亂彈一番，“好討厭，好討厭，為什么我總是彈不好，為什么彈到最后手都會(huì )有一種說(shuō)不上來(lái)的奇怪感覺(jué)，彈出來(lái)的音樂(lè )變得別扭，我到底怎么了？”
一大堆問(wèn)題一擁而上，思緒亂七八糟，突然，鋼琴老師好像看破了我所有的思緒一般，緩緩的吐出：“不要急，深呼吸，再彈一遍�！�
我靜下心來(lái)，做了一個(gè)深呼吸，將自己的心情穩定下來(lái)，預備，開(kāi)始，一個(gè)音一個(gè)樂(lè )句，我越彈越有信心，終于，我戰勝了惡魔，當我的心蒙上一層陰影時(shí)，是老師，帶我走了出來(lái)，照耀了我的心。
我為練鋼琴而煩惱五年級作文 篇10
從小我就對鋼琴很喜歡，每次看到偉大的鋼琴家在電視上演奏鋼琴曲，我就很羨慕，夢(mèng)想將來(lái)有一天自己也能在富麗堂皇的舞臺上表演，成為偉大的鋼琴家。
還記得六歲時(shí)，媽媽帶我去學(xué)鋼琴，那是我第一次接觸鋼琴，我心里很激動(dòng)。一開(kāi)始，練習的曲目很簡(jiǎn)單，可是到了后來(lái)，曲目越來(lái)越難，練鋼琴逐漸變成了我的負擔。因為練琴，我不能盡情地看課外書(shū)了；因為練琴，我不能盡情地和小伙伴們在一起玩耍了；因為練琴，我不能和爸爸一起騎自行車(chē)了，因為練琴……于是我練琴變得不那么積極了，每次都要爸爸媽媽再三催促才心不甘情不愿地練一會(huì )兒。老師發(fā)現了我的問(wèn)題，及時(shí)對我提出了批評，并鼓勵我堅持練琴。日日行，不怕千萬(wàn)里。后來(lái)，我練琴變得積極了許多，鋼琴技藝也提高了許多。
直到現在，鋼琴已經(jīng)成為了我生活中不可缺少的一部分。我喜歡我的課余生活，因為它不僅鍛煉了我的意志，還陶冶了我的情操，你喜歡嗎？
我為練鋼琴而煩惱五年級作文 篇11
手捧勵志故事書(shū)，細細品味著(zhù)。
今天讀得是《勵志故事——練鋼琴》。講得是這樣一個(gè)故事：有一位音樂(lè )系的學(xué)生，她的鋼琴彈得很好，人人都夸她將來(lái)肯定是個(gè)鋼琴家。她高興極了，尾巴都翹上天了，整天沾沾自喜。媽媽為了能讓她的水平更上一層樓，給她請了一位極有名的鋼琴師。授課第一天，這位老師看到了這位學(xué)生的自以為是，于是什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)就給了她一份新樂(lè )譜。這位學(xué)生不屑一顧的翻動(dòng)著(zhù)樂(lè )譜，突然發(fā)現樂(lè )譜的難度頗高，喃喃自語(yǔ)起來(lái)：“好難��！這位老師是在刁難我嗎·······”她開(kāi)始了彈奏，彈得是那么的生澀僵滯，錯誤百出，她好是沮喪，一下對自己彈鋼琴失去了自信�？衫蠋煵灰詾槿�，每天還是給著(zhù)新樂(lè )譜，這位學(xué)生的自信不斷被打磨著(zhù)······終于有一天，學(xué)生再也忍受不住了，疑惑的問(wèn)：“為什么這三個(gè)月來(lái)你要不斷地折磨我？”老師拿出第一次的樂(lè )譜讓其彈奏，不可思議的事情發(fā)生了，她彈得是如此美妙，如此精湛。原來(lái)老師是用心良苦��！
通過(guò)練鋼琴這個(gè)小故事讓我明白了大道理：如果任由你表現最擅長(cháng)的部分，你會(huì )自以為是，原地踏步，應該要不斷地超越自我，只有這樣才會(huì )有進(jìn)步，有成功。正如名言所說(shuō)：勇敢接受挑戰，不斷超越自我，這樣才能激發(fā)出你的無(wú)限潛能。所以，就讓我們?yōu)閴?mèng)想好好努力吧！
我為練鋼琴而煩惱五年級作文 篇12
今年，我的生活中又多了一件新鮮又有趣的事，它不僅高貴優(yōu)雅，有著(zhù)“樂(lè )器之王”的美稱(chēng)，還能讓一天學(xué)習中的疲憊飛到十里外。它就是我最近正在學(xué)的鋼琴。
第一天上課，剛進(jìn)門(mén)，我就瞧見(jiàn)了個(gè)頭戴博士帽，身穿博士衣的小女孩。原來(lái)，它是這個(gè)月的“勤奮之星”�！叭绻乙材芟袼菢釉撚卸嗪冒�！”我自言自語(yǔ)。
李老師似乎猜透了我的心思：“只要下功夫，多來(lái)練習，堅持下去，每個(gè)人都是“勤奮之星”！”
從此，不管烈日炎炎，還是刮風(fēng)下雨，我每天放學(xué)下了公交車(chē)，總會(huì )朝和家相反的方向走去，接著(zhù)從耳邊傳來(lái)一陣陣美妙的音樂(lè )，忘記所有的疲勞，來(lái)到一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )的音樂(lè )世界，看小麻雀們玩著(zhù)游戲，聽(tīng)小雨滴唱起歌來(lái)，聞梔子花遞給我的那迷人香氣……
慢慢的，日積月累，我成了那兒的�？�。離“勤奮之星”也只有一步之遙了。但是，我雖然遙遙領(lǐng)先，也不能放棄以往的習慣，依舊堅持每天去練琴。因為音樂(lè )老師說(shuō)過(guò)，樂(lè )器學(xué)好了，音樂(lè )成績(jì)也會(huì )上來(lái)的。所以我希望這學(xué)期音樂(lè )成績(jì)單的方格里印著(zhù)不是良，而是優(yōu)。
如今，期末臨近了，時(shí)間變緊了，正當我不知道今天還要不要走向和家相反的方向時(shí)，我想起了李老師對我說(shuō)的話(huà)：堅持下去！于是我選擇了走向那個(gè)充滿(mǎn)音樂(lè )聲的方向。
練鋼琴真好啊，讓我在美妙的音樂(lè )中成長(cháng)……
我為練鋼琴而煩惱五年級作文 篇13
今天是星期天，我發(fā)燒了。我原來(lái)和鋼琴老師李老師約好，要和另一位小朋友一起練習準備在周二表演的四手聯(lián)彈《春之歌》。因為發(fā)燒，我覺(jué)得渾身很燙，人很累，就不愿意去練習。媽媽給李老師打了電話(huà)，本想向李老師請假。李老師說(shuō)，已經(jīng)和那位小朋友說(shuō)好了，她也非常希望能和我一起和幾遍四手連彈的曲子，希望我能堅持去練習一下。媽媽和爸爸就鼓勵我堅持一下，去和那位小朋友一起練習幾遍就回來(lái)休息。我還是不想去，就哭了。
媽媽和爸爸安慰我，告訴我，我們應該考慮到另外一個(gè)小朋友的感受，她特別希望能和我一起練習，我們不能只考慮到自己，如果能堅持，就堅持和她練幾遍，下午爸爸媽媽就帶我去醫院看病。于是，我就不哭了，爸爸媽媽送我去李老師那里和那位小朋友一起練習四手聯(lián)彈。我們練習得非常成功，李老師表?yè)P了我們，她還特別感謝我堅持來(lái)練習。那位小朋友的爸爸媽媽也非常感謝我。我覺(jué)得很開(kāi)心。即使我的身體不舒服，但是我覺(jué)得我如果多考慮到別人，我就感到很開(kāi)心。
我為練鋼琴而煩惱五年級作文 篇14
曾經(jīng)，我在電視上看到了鋼琴家郎朗的演奏，那動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，讓我非常陶醉，他嫻熟的手法，讓我無(wú)比羨慕。我當時(shí)就下定決心一定要學(xué)鋼琴，成為像郎朗一樣的鋼琴家。
我把我的鋼琴夢(mèng)想告訴了媽媽?zhuān)纯斓卮饝恕?/p>
可是我第一次上鋼琴課，雖然很興奮，但更多的還是有點(diǎn)小緊張。
走進(jìn)教室，我先看到了一架鋼琴，它的外殼烏黑發(fā)亮，黑白色的琴鍵整齊有序地排列著(zhù)。老師給我演奏了一首曲子，她的手像蝴蝶一樣在鋼琴上跳舞，當她的動(dòng)作變快時(shí)，感覺(jué)波濤洶涌，當她的動(dòng)作慢下來(lái)時(shí)，感覺(jué)小橋流水一樣，讓我驚訝極了！
老師演奏完后，站起來(lái)，悄悄的走到我面前，把我叫了過(guò)去。我坐上鋼琴座，先是吸了一口氣，把雙手放在鋼琴鍵上，心里想像老師一樣，手指可以歡快的飛舞，可結果是彈出的聲音簡(jiǎn)直是七零八落。這時(shí)，我打起了退堂鼓。媽媽鼓勵我說(shuō)：“你看，達·芬奇畫(huà)畫(huà)時(shí)還不是先畫(huà)雞蛋嗎？”媽媽的這句話(huà)讓我有了勇氣。
以后的日子里，我一定要好好努力，學(xué)好鋼琴，成為郎朗一樣的鋼琴家。
我為練鋼琴而煩惱五年級作文 篇15
我從大班的寒假學(xué)鋼琴到現在，而在學(xué)習當中，我有不少經(jīng)驗，而且這些事我都可以一一舉出，象是我的學(xué)習過(guò)程等。
在大班的寒假中，天氣非常冷，而且在鋼琴教室里還得開(kāi)著(zhù)冷氣，手都快凍結了，根本像“賣(mài)火柴的女孩”一樣在那里一直發(fā)抖，所以老師就問(wèn)我說(shuō)：“你為什么還不開(kāi)始彈，我就說(shuō)：“好的，我馬上彈�！�，我這樣回答，可是我還是一直發(fā)抖，老師看了就說(shuō)：“你會(huì )冷，對不對，我這就把溫度升高�！拔衣�(tīng)了很高興，之后我不覺(jué)得冷了，我也很快得彈出一首美妙的曲子，老師聽(tīng)了也很高興，因為她根本沒(méi)有想到我會(huì )彈得那么好，老師也給我一顆巧克力作為獎賞呢！
時(shí)間過(guò)得很快，轉眼間，就到了春天，天氣也愈來(lái)愈暖和了，我的課本也變難了，里面有雜七雜八的音符和一大堆看不懂的調號，我過(guò)我都認真的學(xué)習，老師也夸贊我，我聽(tīng)了老師的許多贊美，我也聽(tīng)了很高興，希望以后可以更進(jìn)步。
所以我認為學(xué)鋼琴并不是一件簡(jiǎn)單的事，彈琴可以讓心情轉到下個(gè)心情，這種事有多美好，而且又可讓心靜下來(lái)，所以琴聲可說(shuō)是法寶，可是說(shuō)是神奇的畫(huà)家，在布上彩繪表達自己的心情呢！
我為練鋼琴而煩惱五年級作文 篇16
一年級的時(shí)候，我看到別人彈鋼琴，那叮叮咚咚的聲音像泉水一樣，真好聽(tīng)。我非常羨慕他們能彈得那么好，心想：我也要學(xué)鋼琴。
媽媽把我報進(jìn)了一個(gè)鋼琴班，據說(shuō)那個(gè)鋼琴老師很厲害，我特別高興，因為我也能去上鋼琴課了。
老師讓我彈《拜厄》的.基本練習，并且教我指法。下一節課的時(shí)候，老師教了《拜厄》的1至15條，并且對我說(shuō)：“這些小曲兒可是基礎，在家可要多練習哦！”
就這樣，我就從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)練習，就算老師教我很難的曲子，我也要堅持練下去。
過(guò)了一段時(shí)間，老師教我的曲子越來(lái)越難了，老師對我的要求也越來(lái)越嚴格了。
到了三年級，老師教我彈《練習曲》。有時(shí)，彈到一半，老師會(huì )突然要我停下，狠狠批了我一通，“這個(gè)si是降si，彈的時(shí)候五指要立起來(lái)，注意力度記號是sf……總之，這首曲子彈得太不好了，得慢練20遍，其他曲子也得慢彈15遍！”
回家以后，我難過(guò)極了，差點(diǎn)想不學(xué)鋼琴了，但想起一年級時(shí)我看到的那些彈得很好的人，我默默地為自己打氣，遲早可以跟他們彈得差不多好。我咬牙堅持每天練兩個(gè)小時(shí)。
現在，我不再羨慕那些人，因為我自己也會(huì )彈那些優(yōu)美的曲子了，并且決定一直學(xué)下去，直到我通過(guò)十級為止。
我為練鋼琴而煩惱五年級作文 篇17
小時(shí)候，我學(xué)唱歌時(shí)看見(jiàn)聲樂(lè )老師邊彈邊唱，感覺(jué)老師很厲害，就求著(zhù)媽媽給我學(xué)鋼琴。
剛開(kāi)始學(xué)鋼琴時(shí)，我感覺(jué)鋼琴挺好玩的，鋼琴老師教得也很好。就堅持著(zhù)繼續學(xué)下去�？墒�，我在暑假準備考三級水平的時(shí)候，老師就對我開(kāi)始了“魔鬼訓練”。本來(lái)一星期只學(xué)習一次，現在變成了天天學(xué)，一學(xué)就是一整天。到了中午，老師親自去我們做飯，飯一吃好，也不休息，又馬上開(kāi)始練習。就因為這幾天老師的“魔鬼訓練”，以前覺(jué)得鋼琴好玩的我，現在就覺(jué)得越來(lái)越無(wú)趣了。
“李文妍，你這里要彈強音，那里要彈弱音，你怎么都沒(méi)彈出來(lái)呢？重新來(lái)一遍！”老師嚴厲地對我說(shuō)，我只好繼續彈奏這枯燥的鋼琴曲目。我的雙手沒(méi)有像以前一樣彈得有力，而是像泄了氣的皮球一樣。
我曾經(jīng)跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)也幌雽W(xué)鋼琴了，鋼琴太枯燥無(wú)趣了，而且這位老師也太嚴厲了�！眿寢寘s溫柔地對我說(shuō)：“寶貝，媽媽知道學(xué)鋼琴很枯燥，可是這也是你自己想學(xué)的呀，你現在放棄，就前功盡棄了！”
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我還是把學(xué)鋼琴堅持下來(lái)了。今年，我都打算去考六級水平了呢！現在，我覺(jué)得鋼琴不再是什么乏味的東西，而是我的好朋友了。
我為練鋼琴而煩惱五年級作文 篇18
星期天，陽(yáng)光明媚，天氣晴朗，我們吃完早飯后，媽媽就帶著(zhù)我去學(xué)鋼琴。
一進(jìn)門(mén)，我就聽(tīng)到一陣陣美妙的音樂(lè )聲，真是讓人感嘆不已，我正聽(tīng)的入迷，突然，媽媽對我說(shuō)：“堯堯，快去上課，要遲到了�！蔽疫B忙跑到我的教室里，只見(jiàn)，老師已經(jīng)坐在座位上了，媽媽不好意思的說(shuō)：“老師不好意思，我們來(lái)晚了”。我用她們說(shuō)話(huà)的功夫，把上課要用的東西一件一件的擺到鋼琴上，我把所有的東西都掏出來(lái)，老師和媽媽剛好也聊完了，于是，我和老師就開(kāi)始上課了。
我輕輕把鋼琴蓋打開(kāi)，雙手放在那白白的鍵盤(pán)上，演奏起來(lái)。
這節課，老師教我“G”大調的彈法，我結結巴巴的彈，彈得很不好。我垂頭喪氣的，不想彈了，老師安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，今后好好練習就會(huì )好一些了”，我聽(tīng)了老師的話(huà)，心里暖洋洋的。我在家里一有時(shí)間就練習，一有時(shí)間就練習，去上課的時(shí)候，老師都夸我彈得好呢!心里樂(lè )開(kāi)了花，這讓我想起了一個(gè)句子叫：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，只有堅持不懈的練習，才有可能成功。
我雖然沒(méi)有彈的那么迷人，但是，我的夢(mèng)想依然是當一名鋼琴演奏家，我會(huì )盡最大的努力加油的!
我為練鋼琴而煩惱五年級作文 篇19
我學(xué)鋼琴，開(kāi)始是自己想學(xué)的。小時(shí)候我到朋友家里玩，看見(jiàn)她會(huì )彈鋼琴，十分羨慕，我也非常想學(xué)，學(xué)了鋼琴，可以彈出美妙的音樂(lè )，說(shuō)不準還會(huì )變成第二個(gè)“郎朗”呢。
我第一次去上鋼琴課時(shí)，很興奮，因為一場(chǎng)有趣的鋼琴課正等著(zhù)我。一到老師家，我就四處尋找琴房。不久，我在一個(gè)走廊的拐彎處發(fā)現了一個(gè)琴房，從里面傳來(lái)悅耳的琴聲，我從門(mén)縫里往里看，看見(jiàn)了一架三角鋼琴，但我沒(méi)看見(jiàn)老師，我想：大概老師在鋼琴后面吧。我大膽地走了進(jìn)去，老師見(jiàn)我來(lái)了，就熱情地迎上來(lái)。老師對我很好，作業(yè)自然也很少。
可是，老師后來(lái)生病了，換了位老師，我的好日子也到頭了。這位老師給我布置很多作業(yè)，我有些吃不消了，有點(diǎn)厭惡鋼琴課了。她還很愛(ài)干凈，總希望琴房一塵不染，我彈琴時(shí)，總讓我洗干凈手再彈。不過(guò)，老師給我教得非�？�，使我從三級的成績(jì)“嗖嗖”的往上躥，到現在，我已經(jīng)彈到六級，這一點(diǎn)還是讓我心情舒暢。
有次，媽媽和她的朋友聊天，說(shuō)我學(xué)了四年鋼琴都沒(méi)放棄，阿姨有些不相信，說(shuō)：“男孩子怎么能堅持那么久？”我聽(tīng)了表?yè)P，暗暗自喜。嘿！為了成為第二個(gè)“郎朗”努力吧！
我為練鋼琴而煩惱五年級作文 篇20
除了上學(xué)之外，我媽還給我了各種各樣的補習班，其中，我討厭的就是學(xué)鋼琴。
小時(shí)候，我以為學(xué)鋼琴特別好玩，所以就急著(zhù)讓媽媽幫我報名�？墒�，后來(lái)，我才知道，鋼琴學(xué)了之后，還要天天在家里練，而且還要識譜，這還算是輕松的，媽媽說(shuō)我都長(cháng)大了，要去考級，你們知道嗎？想要去考級，要把將近三十頁(yè)的東西給彈熟，背下來(lái)！我的個(gè)娘��！那真是難彈��！
有一段時(shí)間，我一直沒(méi)練琴，周六上課的時(shí)候，我彈都彈不出來(lái)，那次，老師發(fā)了一條很?chē)烂C的短信給我媽。當天晚上，我就被打得鼻青臉腫的，不光這樣，我媽還拍了照。從那以后，我對鋼琴就徹底沒(méi)了興趣，都跟奶奶說(shuō)不要交學(xué)費了。
但是媽媽說(shuō)：“你如果不學(xué)，就一點(diǎn)才藝都沒(méi)了�！蔽蚁胂�，算了，都學(xué)這么久了，還是堅持下來(lái)吧！不過(guò)，鋼琴學(xué)了對我的幫助也是挺大的。在每年的藝術(shù)節里，都可以看見(jiàn)，我穿著(zhù)裙子，優(yōu)雅彈琴的身影。有的時(shí)候，我的同學(xué)會(huì )問(wèn)：“你鋼琴為什么彈的這么好？”我說(shuō)“都是被我媽打出來(lái)的！”同學(xué)們聽(tīng)了之后都笑得前俯后仰的。
我最討厭的補習科目是鋼琴，但是有時(shí)候，它也會(huì )使我成為“校園中最亮的星”。
我為練鋼琴而煩惱五年級作文 篇21
我學(xué)過(guò)許多許多的課程，而讓我最痛苦、最為難的還是學(xué)鋼琴。
我在中班時(shí)想學(xué)鋼琴，媽媽、爸爸考慮了好久終于給我買(mǎi)了一架漂亮的鋼琴，找了一個(gè)好老師，讓我踏上了學(xué)鋼琴的路。
一開(kāi)始，我每周最期待的課程就是鋼琴課了，都是拿著(zhù)譜子興高采烈地跑到老師那兒，迫不及待要彈給老師聽(tīng)一聽(tīng)。
可是到后來(lái)，我上了一年級后，每每練鋼琴總是想偷懶不練，練了一會(huì )兒，又總是會(huì )哇哇大哭，說(shuō)：“我不要學(xué)了，不學(xué)了！”過(guò)一會(huì )兒還是后悔了，說(shuō)：“別停課，我還要學(xué)�！笨煽偸蔷毮且皇浊�，十分無(wú)聊，但我仍然想學(xué)鋼琴，因為老師對我很好，我怕對不起她。而去年，因為作業(yè)增多，鋼琴課便從一周一次變成兩周一次，這樣還算學(xué)得下去。
今年，我已經(jīng)四年級了，因為每天作業(yè)很多，又要完成一些課外的作業(yè)，沒(méi)時(shí)間練，所以鋼琴課被媽媽停止了，我也只好服從。到現在——我都快半年沒(méi)彈過(guò)鋼琴了，每當捉迷藏，藏在它的布里面時(shí)，看見(jiàn)它滿(mǎn)是灰塵的樣子，心里很難受，充滿(mǎn)了遺憾與歉意：“鋼琴，對不起！”
最終，我還是沒(méi)能堅持住這門(mén)課程，遺憾地放棄了鋼琴。
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