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我為練鋼琴而煩惱550字作文（通用20篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的我為練鋼琴而煩惱550字作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我為練鋼琴而煩惱550字作文 1
今年，我的生活中又多了一件新鮮又有趣的事，它不僅高貴優(yōu)雅，有著(zhù)“樂(lè )器之王”的美稱(chēng)，還能讓一天學(xué)習中的疲憊飛到十里外。它就是我最近正在學(xué)的鋼琴。
第一天上課，剛進(jìn)門(mén)，我就瞧見(jiàn)了個(gè)頭戴博士帽，身穿博士衣的小女孩。原來(lái)，它是這個(gè)月的“勤奮之星”�！叭绻乙材芟袼菢釉撚卸嗪冒�！”我自言自語(yǔ)。
李老師似乎猜透了我的心思：“只要下功夫，多來(lái)練習，堅持下去，每個(gè)人都是“勤奮之星”！”
從此，不管烈日炎炎，還是刮風(fēng)下雨，我每天放學(xué)下了公交車(chē)，總會(huì )朝和家相反的'方向走去，接著(zhù)從耳邊傳來(lái)一陣陣美妙的音樂(lè )，忘記所有的疲勞，來(lái)到一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )的音樂(lè )世界，看小麻雀們玩著(zhù)游戲，聽(tīng)小雨滴唱起歌來(lái)，聞梔子花遞給我的那迷人香氣……
慢慢的，日積月累，我成了那兒的�？�。離“勤奮之星”也只有一步之遙了。但是，我雖然遙遙領(lǐng)先，也不能放棄以往的習慣，依舊堅持每天去練琴。因為音樂(lè )老師說(shuō)過(guò)，樂(lè )器學(xué)好了，音樂(lè )成績(jì)也會(huì )上來(lái)的。所以我希望這學(xué)期音樂(lè )成績(jì)單的方格里印著(zhù)不是良，而是優(yōu)。
如今，期末臨近了，時(shí)間變緊了，正當我不知道今天還要不要走向和家相反的方向時(shí)，我想起了李老師對我說(shuō)的話(huà)：堅持下去！于是我選擇了走向那個(gè)充滿(mǎn)音樂(lè )聲的方向。
練鋼琴真好啊，讓我在美妙的音樂(lè )中成長(cháng)……
我為練鋼琴而煩惱550字作文 2
手捧勵志故事書(shū)，細細品味著(zhù)。
今天讀得是《勵志故事——練鋼琴》。講得是這樣一個(gè)故事：有一位音樂(lè )系的學(xué)生，她的鋼琴彈得很好，人人都夸她將來(lái)肯定是個(gè)鋼琴家。她高興極了，尾巴都翹上天了，整天沾沾自喜。媽媽為了能讓她的水平更上一層樓，給她請了一位極有名的鋼琴師。授課第一天，這位老師看到了這位學(xué)生的自以為是，于是什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)就給了她一份新樂(lè )譜。這位學(xué)生不屑一顧的翻動(dòng)著(zhù)樂(lè )譜，突然發(fā)現樂(lè )譜的難度頗高，喃喃自語(yǔ)起來(lái)：“好難��！這位老師是在刁難我嗎·······”她開(kāi)始了彈奏，彈得是那么的生澀僵滯，錯誤百出，她好是沮喪，一下對自己彈鋼琴失去了自信�？衫蠋煵灰詾槿�，每天還是給著(zhù)新樂(lè )譜，這位學(xué)生的'自信不斷被打磨著(zhù)······終于有一天，學(xué)生再也忍受不住了，疑惑的問(wèn)：“為什么這三個(gè)月來(lái)你要不斷地折磨我？”老師拿出第一次的樂(lè )譜讓其彈奏，不可思議的事情發(fā)生了，她彈得是如此美妙，如此精湛。原來(lái)老師是用心良苦��！
通過(guò)練鋼琴這個(gè)小故事讓我明白了大道理：如果任由你表現最擅長(cháng)的部分，你會(huì )自以為是，原地踏步，應該要不斷地超越自我，只有這樣才會(huì )有進(jìn)步，有成功。正如名言所說(shuō)：勇敢接受挑戰，不斷超越自我，這樣才能激發(fā)出你的無(wú)限潛能。所以，就讓我們?yōu)閴?mèng)想好好努力吧！
我為練鋼琴而煩惱550字作文 3
我很高興能沐浴在自己談出的音樂(lè )里！
——題記
練鋼琴，很痛苦
“趕緊練琴！連晚在吃飯�！崩蠇層珠_(kāi)始向我吼了！我現在最討厭聽(tīng)到的就是“練琴”這兩個(gè)字了！
整天練琴，練琴的，煩死人了！每天只要一聽(tīng)到“練琴”這兩個(gè)字，我就想吐！好早點(diǎn)讓這兩個(gè)字從我耳邊走開(kāi)。
其實(shí)只是聽(tīng)這兩個(gè)字還可以，但是你想象一下，當你煩得不得了的時(shí)候，還有再按著(zhù)五線(xiàn)譜，看著(zhù)發(fā)暈的音符，一個(gè)音，一個(gè)音的蹦。
聽(tīng)著(zhù)這些單個(gè)兒蹦，真得很痛苦！
練鋼琴，一點(diǎn)也不痛苦
“北風(fēng)那個(gè)吹～雪花那個(gè)飄～”老爸跟著(zhù)我的琴聲哼哼了起來(lái)。自從我練會(huì )了幾首大曲子后，便不再覺(jué)得練琴很痛苦了，因為我總算是彈會(huì )了一首我會(huì )唱的曲子了。我不但自己唱，有時(shí)老爸也會(huì )唱上那么一兩句。
中途的時(shí)候我換了一位鋼琴老師，換了一個(gè)老師后，我非但沒(méi)有覺(jué)得不適應，反而認為這個(gè)老師很適合我，可能也是我想給老師一個(gè)好印象吧，我每一首都彈得很投入，聲牌老師說(shuō)一個(gè)“不”字。
我在跳動(dòng)的音符中找到了自信，找到了快樂(lè )。
練鋼琴，其實(shí)很快樂(lè )
隨著(zhù)水平的.提高，我談的曲子也變成了許多大家聽(tīng)過(guò)的曲子，就像《北風(fēng)吹》之類(lèi)的，我彈了好多。
有時(shí)我甚至認為聽(tīng)自己彈琴是一種享受，我真地把鋼琴當成了自己的好朋友，把音符當成了我的伙伴，每天都很快樂(lè )得用手撫摸著(zhù)它，回憶它帶給我的快樂(lè )。
彈鋼琴，其實(shí)很快樂(lè )！
我為練鋼琴而煩惱550字作文 4
一年級的時(shí)侯，我們的音樂(lè )老師是朱老師，看朱老師鋼琴彈得很好，我不也想學(xué)，但是我一直都沒(méi)有跟爸爸媽媽說(shuō)。
到了二年級，許多同學(xué)都學(xué)了鋼琴，有宋澤恩、岑哲寓……所以我再也忍不住了，就告訴了媽媽。媽媽找了一個(gè)琴行叫大易琴行，在里面找了個(gè)老師叫張玉玲，我和爸爸媽媽稱(chēng)她為張老師。先從小湯一學(xué)起，翻開(kāi)書(shū)本本看到的`是各種五線(xiàn)譜，各種音符，好難��！最開(kāi)始學(xué)得很順利，到最后，節奏、力度都出現了問(wèn)題。所以，只好多練，可問(wèn)題是沒(méi)有鋼琴怎么辦呢？媽媽聯(lián)系了銷(xiāo)售部的李老師——李露清。她給我們推薦了一架鋼琴，叫雅馬哈，我覺(jué)得好，爸爸就租下了這架叫雅馬哈的鋼琴了。
到了三年級，我彈得鋼琴越來(lái)越好，連張老師都表?yè)P我呢！你知道我為什么彈得那么好嗎？因為興趣才會(huì )喜歡；喜歡才會(huì )彈好！我愛(ài)鋼琴！你喜歡彈鋼琴嗎？我希望你會(huì )喜歡。
我的課余生活豐富多彩，有打羽毛球啦，打乒乓球啦……堅持下去的只有彈鋼琴。
媽媽告訴我，在我出生前家里就有了這架鋼琴。我一哭一鬧，爸爸只要按一下琴鍵，我就不哭不鬧了。大了點(diǎn)，我喜歡用腳敲琴鍵，再大點(diǎn)用手敲琴鍵。媽媽看我這么喜歡鋼琴，在幼兒園大班時(shí)就送我去學(xué)鋼琴了。
剛開(kāi)始學(xué)，我覺(jué)得非常有趣，每個(gè)琴鍵都能彈出一個(gè)聲音。半年后，我能彈曲子了�？墒菑椾撉僖埠芸�，每天都要練，還要管手型，不能下去跟朋友玩，漸漸的，我失去了興趣。媽媽每次都鼓勵我，讓我不要放棄，對我說(shuō)：“只要堅持就能勝利！”
今年暑假，我參加了四級考試，通過(guò)了，我又恢復了信心。
雖然每天都要練琴，但是彈琴能培養我的藝術(shù)氣質(zhì)，我還是喜歡彈鋼琴。
我為練鋼琴而煩惱550字作文 5
記得我4歲時(shí)，我和媽媽一起去商場(chǎng)，看見(jiàn)一個(gè)姐姐在商場(chǎng)的大廳里優(yōu)雅地彈著(zhù)鋼琴，就像一位美麗的公主，我十分羨慕，當時(shí)，我就一心想著(zhù)要學(xué)鋼琴，從那時(shí)起，我便走上了鋼琴之路。
一晃四年過(guò)去了，我8歲時(shí)，便開(kāi)始有些厭倦彈鋼琴了，心想，練琴既枯燥又煩人，每晚作業(yè)寫(xiě)完都不能玩兒。從那時(shí)起，每天練琴時(shí)，我不再專(zhuān)心練，而是消磨時(shí)間，我中間會(huì )以喝口水、上廁所之類(lèi)的.理由消磨上個(gè)五六分鐘。于是，“消磨時(shí)間”便成了我練琴時(shí)的�？�。過(guò)了一段時(shí)間，媽媽覺(jué)得我練琴時(shí)有些不對勁，總是時(shí)不時(shí)的從鋼琴邊走開(kāi)，還非常在意練琴時(shí)間的長(cháng)短，練琴的效果大不如從前，一首曲子有時(shí)要三個(gè)星期才能交作業(yè)，媽媽便開(kāi)始使連環(huán)計，每次我說(shuō)要自己倒水喝時(shí)，媽媽絕對不會(huì )允許我出琴房，說(shuō)：“你好好練，我幫你倒！”搞得我無(wú)可奈何。當我想以上廁所的理由逃避練琴時(shí)，媽媽會(huì )說(shuō)：“剛好，我的手有點(diǎn)臟，也要去洗手�！比缓笏蜁�(huì )在衛生間監視我。我心想：哼，不就是不想讓我消磨時(shí)間嗎？直到有一天，我再也忍不住了，大聲的對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)矣憛捑毲�，我不練琴了，我要放棄！”我本以為媽媽�?huì )大發(fā)雷霆，可媽媽卻語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“堅持就是勝利！孩子，做什么事情都要堅持到底，若半途而廢，終會(huì )一事無(wú)成�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我深有感觸，從此以后，我改變了自己的態(tài)度，認真練琴，順利的考過(guò)了鋼琴五級，并且在河南省“魅力中原”青少年鋼琴大賽，榮獲了一等獎的好成績(jì)。
堅持就是勝利！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎會(huì )見(jiàn)彩虹。經(jīng)過(guò)這件事情，我認識到，不管做什么事情，都要認真對待，堅持認真做事，才會(huì )取得成功！
我為練鋼琴而煩惱550字作文 6
老師說(shuō)：“我們今天要在教室里架一架鋼琴！”聽(tīng)了這話(huà)，同學(xué)們有的認為不可能，有的認為老師想讓我們來(lái)幻想。我想，鋼琴那么大，我們教室的門(mén)那么小，怎么能抬進(jìn)來(lái)呢？難道老師要把門(mén)鋸了不成？
老師開(kāi)始“架”鋼琴了，他笑嘻嘻地選了八位同學(xué)出來(lái)做琴鍵，分別是1—2—3—4……只見(jiàn)被老師叫上來(lái)的同學(xué)一字排開(kāi)，有的同學(xué)面帶微笑，有的做苦笑狀，老師讓他們舉起右手來(lái)做琴鍵。老師笑著(zhù)問(wèn)大家：“臺上的同學(xué)還是不是人啦！”底下的`同學(xué)齊聲答道：“不是，是琴鍵��！”上面的同學(xué)還故意表現出不高興的樣子，好玩極了！
老師故作神秘地說(shuō)：“看，我架的鋼琴多好��！你們平時(shí)彈的鋼琴只有兩種色彩——黑、白，我的鋼琴不僅是五彩繽紛的，而且一樣聲聲俱全！”接著(zhù)，老師開(kāi)始“調試”自己的“鋼琴”了，在“調試”的時(shí)候，發(fā)現不好的“音符”還臨時(shí)換了兩個(gè)，終于把“鋼琴”調到完美無(wú)缺了！
老師請我來(lái)用這架“鋼琴”演奏一首曲子，還故意在我的名字后面加了一個(gè)“—貝多芬”，這讓我第一感覺(jué)就是有點(diǎn)暈。接著(zhù)我開(kāi)始“演奏”了，我隨便奏了一首最容易的，但發(fā)現這個(gè)曲子實(shí)在不好用這種“鋼琴”來(lái)彈，我只好邊“彈”邊唱了起來(lái)，真是暈��！
我“彈”完以后，老師請了一位叫“胡博洋—莫扎特”的同學(xué)來(lái)演奏一曲《歡樂(lè )頌》�！澳亍毕壬粡�，那琴音就有高有低，有長(cháng)有短，才“彈”了不到幾分鐘，他就主動(dòng)告饒說(shuō)：“這‘琴’我是實(shí)在彈不下去了！”
今天，我算是長(cháng)見(jiàn)識了，這“人體鋼琴”真是太有趣了！
我為練鋼琴而煩惱550字作文 7
人人都有選擇的機會(huì )。它是痛苦的，也是快樂(lè )的，同時(shí)也會(huì )讓我們有所收獲。
在我上幼兒園的時(shí)候，我選擇了鋼琴。我每次走過(guò)鋼琴室，聽(tīng)到鋼琴動(dòng)聽(tīng)的聲音，就會(huì )變得更開(kāi)心。我想：鋼琴的琴聲應該能讓許多人快樂(lè )吧！于是我放棄了其他的愛(ài)好，毅然地選擇了鋼琴。
但是，鋼琴并不像我想象的那么美好，它不是那么容易就能學(xué)會(huì )的。有時(shí)候會(huì )出現手指痛的情況。但是，既然選擇了它，我就要做到最好。
記得有一次，我在鋼琴室里聚精會(huì )神地彈鋼琴�！肮�！哈！哈！”一陣歡快的聲音傳進(jìn)了我的耳朵。
是誰(shuí)？這時(shí)，我看見(jiàn)門(mén)外有幾個(gè)女孩子在吃冰淇淋，邊吃邊笑�？粗�(zhù)看著(zhù)，我漸漸地入了迷，“小楊，看什么看？趕快彈！”這時(shí)，一陣聲音打斷了我，原來(lái)是老師在叫我。我看看自己，又看看她們。心想：我怎么這么辛苦？我好想像她們一樣邊吃邊玩��！看著(zhù)她們，我傷心極了！
這時(shí)，我想起了一個(gè)人，他十歲就失去了雙手，一直在用腳彈琴。就是因為他那堅持不懈，奮斗不息的精神，才讓他成為了達人中的達人。想到這兒我不再傷心，繼續彈我的'鋼琴。俗話(huà)說(shuō)“一份耕耘，一份收獲�！爆F在的我參加了鋼琴大賽，通過(guò)兩年的努力，我終于登上了舞臺，在臺上彈出了動(dòng)聽(tīng)的歌曲。
比賽開(kāi)始的時(shí)候，我十分地著(zhù)急，怎么能彈的更好。漸漸地，我平靜了下來(lái)，我想到這些年來(lái)的努力。心想：我不能就這樣放棄。終于，我贏(yíng)得了冠軍。聽(tīng)著(zhù)臺下熱烈的掌聲，看著(zhù)老師的笑容，我心里有說(shuō)不出地高興。因為我的堅持不懈，決定了我最后的勝利。
選擇鋼琴，讓我懂得了只有不懈努力才會(huì )成功。同時(shí)也讓我明白：選擇是殘酷的，也是快樂(lè )的。如果沒(méi)有一次選擇，那你就沒(méi)有收獲。
我為練鋼琴而煩惱550字作文 8
當指間滑過(guò)琴鍵，音律拂過(guò)耳旁，心不禁被魅力所“誘惑”！——題記
一陣陣琴聲，觸動(dòng)心扉；一個(gè)個(gè)琴鍵，吹拂我這著(zhù)我的發(fā)梢。它，吸引著(zhù)我……
星期日上午，我踏著(zhù)春風(fēng)，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒的歌聲走去琴行，簽到完，坐在琴房彈四級的《八音盒》，從柔和到力度，都有一段輕巧的過(guò)度。后面的刮奏一下子就過(guò)去，還有結尾四個(gè)和弦，都要從重到輕，再從輕到重。
從我一開(kāi)始學(xué)，就覺(jué)得這首詩(shī)是僵尸人彈的曲子，沒(méi)有一個(gè)柔和的地方，真無(wú)聊；可當你整首學(xué)完，按力度彈，你就會(huì )覺(jué)得這簡(jiǎn)直是天壤之別，彈得多么動(dòng)聽(tīng)，似沁人心脾的花園；又仿佛在那芳香是花園欣賞著(zhù)別樣的花朵。
再彈彈三級的《萊蒙練習曲》，就會(huì )覺(jué)得上班快遲到了，人們在快速的行動(dòng)著(zhù)。彈著(zhù)彈著(zhù)，你仿佛身臨其境，好似在擁擠的公交車(chē)上邊吃早餐，邊提著(zhù)公文包，邊打電話(huà)應酬，那是多門(mén)的倉促啊。
在彈彈《小星星》是我彈湯姆時(shí)候常彈的曲子，有歡快的.，令我從一蹶不振到興奮極了；有踩踏板的，是我從動(dòng)若瘋兔變到靜若處子……鋼琴，可是個(gè)性格學(xué)家呢！
當你走時(shí)，撫摸著(zhù)鋼琴，有種戀戀不舍的味道，因留戀那一陣陣琴聲，一段段音律，那種，默默的味道。
我喜歡鋼琴，喜歡它的聲音；喜歡她和我的“對話(huà)”；喜歡他，它那無(wú)形的靈性；更喜歡彈奏它，指間滑動(dòng)著(zhù)，琴聲流動(dòng)著(zhù)……拂過(guò)兩旁，拂過(guò)發(fā)梢，拂過(guò)心湖，留下一段美好。
它的魅力使我難忘。它的魅力如同那一顆璀璨的耀星，散發(fā)出魅力的光芒。我的雙休日，就是感受那朵別樣的花朵——鋼琴！
我為練鋼琴而煩惱550字作文 9
從5歲時(shí)鋼琴便出現在了我的生命中，但當時(shí)的那個(gè)我對鋼琴課非常反感，哭著(zhù)鬧著(zhù)不去上，叫的都如同殺豬那般的凄涼，所以鋼琴也漸漸從我生活中消失了。
7年如一日，長(cháng)大的我終于懂得了鋼琴這門(mén)樂(lè )器的美妙之處，但本想彌補的我卻被媽媽反手拒絕了，但我卻仍未放棄，我認為媽媽一定是不想費錢(qián)而已，可我卻得知了一個(gè)冷酷的情報：因為我長(cháng)大了，手指骨硬了，無(wú)法再重新學(xué)琴。這個(gè)消息如同一盆冷水般，徹底澆滅了我對鋼琴再次燃發(fā)的熱情之火上。
在那之后我便徹底打消了再次學(xué)鋼琴的這個(gè)念頭，可每當我的`耳邊響起鋼琴聲時(shí)，我便又會(huì )想起鋼琴，后悔自己當時(shí)為什么要放棄鋼琴這么美妙的樂(lè )器，明明自己如果學(xué)了鋼琴后，那動(dòng)聽(tīng)的《小步圓舞曲》，《藍色多瑙河》，《命運》，《致愛(ài)麗絲》，《夢(mèng)中的婚禮》都有可能在我的手指下作響，但無(wú)法挽回的現狀，只能讓我用鋼琴游戲來(lái)填補自己內心的渴望。
盡管我怎樣努力，我仍會(huì )對這件事而后悔萬(wàn)分，但我也體會(huì )到了為自己的抉擇負責任的感覺(jué)，也理會(huì )到了世界上沒(méi)有后悔藥這句話(huà)的真實(shí)性。也希望你們能夠不放棄自己所做的每件事，不要只有三分熱度做什么事情都要下定決心后再做，因為我們每個(gè)人都不會(huì )知道，在那遙不可及的未來(lái)，我們是否會(huì )為了我們自己的某個(gè)選擇而后悔，畢竟每一個(gè)本領(lǐng)都有自己的益處。
也希望每一個(gè)堅持完成自己要干的事情的人，能夠成就于自己的努力，能夠活成你特長(cháng)中的那個(gè)愛(ài)因斯坦。也希望我自己能夠將我對放棄鋼琴的那份后悔之情放下。
我為練鋼琴而煩惱550字作文 10
今天下午3時(shí)，鋼琴賀老師來(lái)給我上課了，賀老師首先在樓底下打1305這4個(gè)字，然后我們的門(mén)口電話(huà)就響了，奶奶趕忙去開(kāi)門(mén)，然后賀老師就進(jìn)門(mén)了，賀老師進(jìn)門(mén)的時(shí)候，叫了一聲我，我還正在看電視呢，奶奶就讓我趕緊把電視一關(guān)，今天為什么要來(lái)這么早呢？我不知道，賀老師把鋼琴打開(kāi)，拿起了拜厄這本書(shū)，檢查上次的作業(yè)做得好不好，賀老師說(shuō)“彈得不錯��！B段都能合起來(lái)了，”聽(tīng)到這話(huà)，我覺(jué)得媽媽的話(huà)是對的，結果這次賀老師找了一個(gè)很難的曲子，我半天學(xué)不會(huì )，奶奶有點(diǎn)生氣了，她讓我用心一點(diǎn)就能彈好了，可是我只用心了一點(diǎn)，奶奶非常生氣了。
學(xué)完鋼琴，我給媽媽打電話(huà)，媽媽說(shuō)：“這次你亂跑了沒(méi)有，”我說(shuō)：“沒(méi)有，”“那你挺棒的嘛！”媽媽說(shuō)，我覺(jué)得是我進(jìn)步了一點(diǎn)，就玩了一下下電腦，奶奶讓我出來(lái)，坐到沙發(fā)上，想一想我要做什么事，我就無(wú)事可做。
以后我要乖乖的上鋼琴課！
今天下午五點(diǎn)，我又要上鋼琴課了。我放了學(xué)也經(jīng)常和戴蓓貝聊：討不討厭鋼琴課的'事，她的回答是和我一樣的，也是討厭。不過(guò)討厭歸討厭課還是要上的，要不然，我的心里能踏實(shí)嗎？
去就去！想想也沒(méi)啥大不了的。我懷著(zhù)一顆忐忑不安的心進(jìn)入了一間熟悉的教室，開(kāi)始了我的鋼琴課。打開(kāi)樂(lè )譜，聽(tīng)著(zhù)熟悉的旋律，我的心情舒暢了許多，連老師也夸我有了很大的進(jìn)步。真是一分耕耘，一分收獲呀！
前面還是“烏云密布”的我，一下就變成了“萬(wàn)里晴空”。呵，變得可真快……美妙的音樂(lè )原來(lái)能使人心情變好！閉上眼睛，仔細的聆聽(tīng)：一會(huì )兒像駿馬在奔馳，一會(huì )兒又像鳥(niǎo)兒在飛……音樂(lè )，如果你喜歡它，需要認真的揣摩，細心的體會(huì )，仔細的聆聽(tīng)，才能聽(tīng)懂它的美！
我為練鋼琴而煩惱550字作文 11
舒緩而流暢，震撼而清涼，就像天邊的云彩，扭動(dòng)嫵媚身姿，展示雨后的爽朗！
作詞家造就了華美的樂(lè )章，歌唱家演繹了世間萬(wàn)象。鶯歌燕舞的歡快，聲淚俱下的悲愴，一切都隨著(zhù)手指的起落得以書(shū)寫(xiě)，思緒在千回百轉中流淌，肆意奔放，一瀉千里！建筑物有的支離破碎，有的傲然屹立，有的隨著(zhù)那滾滾而去的思緒之水流離失所，漂流他鄉。無(wú)所謂，反正都要遠行！
它是咖啡屋的主題曲。澀澀的味道涂抹出高貴而典雅的格調，濃郁的氣息滋潤著(zhù)每一處角落，不曾遺落，也不曾忘懷。沉默而內涵的燈光羞澀瀏覽著(zhù)，連墻上的“蒙娜麗莎”都不好意思起來(lái)。樂(lè )章依然在流淌，時(shí)間都輕歌曼舞了。
遠行的船兒駛進(jìn)了港灣。華燈初上，繁星點(diǎn)綴著(zhù)每一個(gè)如詩(shī)的夢(mèng)，就像鋼琴的'鍵，輕輕一按，就會(huì )抖落一屋的花絮，觸手可及，卻不忍碰落，想象著(zhù)：永遠是一幅美不勝收的畫(huà)卷，在春風(fēng)的柳葉間，在夏日的荷塘里，在秋的麥香中，在冬日的雪人上，慢慢鋪展，美的浸透了衣衫，打濕了劉海！
鋼琴曲依然唱響！
在躁動(dòng)不安的火車(chē)站廣場(chǎng)，低沉的音調撫慰那顆漂流的心，當《回家》悠揚地響起，雪災后的重逢讓人們倍加珍惜，崩潰到幾乎絕望時(shí)的感動(dòng)不是用幾個(gè)詞就可以形容的，那份沉甸甸都化作了小溪之水，涓涓地流入了心田！“回家”和“為回家”成為兩個(gè)亙古的音符和諧地交替，共同編制驛站這個(gè)美麗的神話(huà)！
在城市霓虹燈閃爍之間，時(shí)光飛快地流轉，不變的依然是那種格調，淡淡的加之清涼，緩緩的加以醇厚，似一杯老酒，散發(fā)誘人的陳香。迷離的心，朦朧的雙眼都會(huì )在這神圣的音調中找到歸一！
我為練鋼琴而煩惱550字作文 12
來(lái)到我家，到了外屋，會(huì )看到一架鋼琴，這琴當然是我的了。要說(shuō)起我學(xué)鋼琴的故事，那可多了去了……
初學(xué)鋼琴
有天，在學(xué)校里，有一位同學(xué)被許多人圍著(zhù)。走近一看，他原來(lái)在炫耀媽媽給他報的補習班，說(shuō)那里的老師多么好，有從海外來(lái)的，有從大城市來(lái)的……回了家，我對媽媽說(shuō)，我想上補習班。媽媽說(shuō)：“上補習班干什么？你成績(jì)又不差�！笨墒俏揖拖肷蟼�(gè)什么班。于是媽媽在我的“要挾”下，答應我考前三，就讓我上個(gè)鋼琴班�？荚囍�，我如愿以?xún)�，上了�?mèng)想的.鋼琴班。
遭到打擊
我并不清楚鋼琴是個(gè)什么職業(yè)，只當它是讓我炫耀的工具。每周一次的鋼琴班，我已經(jīng)學(xué)了兩周，但并沒(méi)有認真學(xué)，所以彈的什么都不是。當老師問(wèn)我全音符是什么，需要彈幾秒時(shí)，我什么都不會(huì )。
到了學(xué)校，我向同學(xué)炫耀，有一個(gè)也在彈鋼琴的同學(xué)問(wèn)我：“四分音符的樂(lè )譜你會(huì )彈幾首？”我結結巴巴，不知道怎么回答。那個(gè)同學(xué)又問(wèn)我：“你學(xué)了幾周了？我學(xué)了兩周，會(huì )彈三首了�！拔易岳⒉灰�，明明時(shí)間都一樣，可因我態(tài)度不一樣，差距是如此之大！我垂頭喪氣地回到家中，看到媽媽在看電視，就把這件事給媽媽說(shuō)了一下。媽媽說(shuō)：“學(xué)習要專(zhuān)心去學(xué)，不能當玩笑�！�
發(fā)奮圖強
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我開(kāi)始認真地對待鋼琴。老師所說(shuō)的每一個(gè)技巧，我都會(huì )記下來(lái)，一直彈，彈到下課，還在練習。在第十三周后，我成功了，這也許只是一件小事，但對我來(lái)說(shuō)是一件天大的喜事——我彈出了一首有十六音符的樂(lè )譜。我覺(jué)得自己已經(jīng)有炫耀的資本了，可我并沒(méi)有再向同學(xué)炫耀，因為我漸漸開(kāi)始明白，鋼琴是一門(mén)需要靜心修煉的藝術(shù)。
每次看到一架鋼琴，我都會(huì )感到十分親切�；蛟S在我心中，鋼琴已經(jīng)不僅僅是鋼琴了吧。
我為練鋼琴而煩惱550字作文 13
當我四歲半的時(shí)候，每當我看到姐姐坐在鋼琴前彈奏優(yōu)美的音樂(lè )，我就經(jīng)常嚷嚷著(zhù)媽媽也要送我去學(xué)鋼琴，做一名鋼琴王子。從那以后，我開(kāi)始了漫長(cháng)的鋼琴學(xué)習之路。因此，我很自豪我有這樣的技能。
在學(xué)習鋼琴的路上，我不能忘記所有的'喜怒哀樂(lè )。我記得那時(shí)我必須每周上三節課，一次玩十本書(shū)。我的啟蒙老師對我非常嚴格。如果我不上課，我會(huì )吃我頭上的毛栗子，還會(huì )被手指弄濕�，F在想想，我會(huì )感到莫名的痛苦。由于老師的沉悶和嚴厲，我漸漸對鋼琴失去了興趣。我不想再玩了。有時(shí)候，當我到了老師家，我會(huì )呆在車(chē)里，鎖上門(mén)。我媽媽匆忙地繞著(zhù)車(chē)跑。最初，我想成為鋼琴王子的夢(mèng)想突然變成了泡影。
那時(shí)，我正處于最痛苦的時(shí)期。我母親與我的老師交流，并改變了她的策略來(lái)鼓勵和表?yè)P我。慢慢地，我發(fā)現不管有多難，彈鋼琴是我的最?lèi)?ài)。
現在我終于可以演奏許多美妙的鋼琴音樂(lè )了。上次，我和父母去了無(wú)錫。他們在私人房間和朋友一起吃了晚飯。我偷偷跑出房間去玩。當我母親在大廳里發(fā)現我時(shí)，我正在彈鋼琴，看著(zhù)許多客人。我在演“南海哨兵”的場(chǎng)景。風(fēng)吹起了波浪，拍打著(zhù)堤岸，在緊急情況下聚集起來(lái)保衛南沙的一群小哨兵。我把它放在我眼前。有人問(wèn)這是誰(shuí)的孩子？我母親大聲自豪地說(shuō)，這是我的兒子！
我媽媽的話(huà)會(huì )讓我終生難忘:彈鋼琴是你自己的事，沒(méi)有捷徑，只有靠你自己的努力！
現在，我已經(jīng)學(xué)習鋼琴五年半了，并且通過(guò)了八級證書(shū)。我將繼續努力學(xué)習，成為世界頂尖的茱莉亞音樂(lè )學(xué)院的學(xué)生，就像我的老師畢一樣。我將為我的夢(mèng)想努力工作！
我為練鋼琴而煩惱550字作文 14
音樂(lè )伴隨著(zhù)我成長(cháng)，音樂(lè )給我指明了前進(jìn)的方向，音樂(lè )使我變得更加努力。
我5歲時(shí)便愛(ài)上了鋼琴，當時(shí)我每天都要彈鋼琴一個(gè)小時(shí)，但我并不覺(jué)得厭煩，我自然是因為鋼琴是我最最喜愛(ài)的樂(lè )器，六歲時(shí)老師讓我考鋼琴一級，由于我的勤奮努力，我本應一個(gè)月學(xué)會(huì )的曲子只花了兩個(gè)星期，當時(shí)老師很喜歡我，說(shuō)我很有天賦。
到了十歲時(shí)，該考七級了，七級的曲子擇又難彈還難聽(tīng)，使我開(kāi)始喪失了對鋼琴的興趣，我并不再好好練了。退步也比較明顯，老師說(shuō)你怎么不如之前用功了，是發(fā)生了什么事嗎？我自己知道練鋼琴本來(lái)就是件枯燥的事情，我竟然說(shuō)我不想學(xué)了，回家后老爸給我了一個(gè)耳光以后不準再說(shuō)這一句話(huà)，我心里既氣憤又委屈。心想：有本事你來(lái)練呀，天氣這么熱，坐在那兒一動(dòng)不動(dòng)1個(gè)小時(shí)，誰(shuí)能受得了？
就在這時(shí)我上網(wǎng)玩QQ，聽(tīng)到了理查德·克萊德曼的鋼琴曲，童年的回憶，我深深的被這首曲子吸引了，再回想一下小時(shí)候的用功努力，又想想爸爸媽媽對我的投資，淚水直在我眼眶里打轉，最終還落入我的臉頰，我真后悔對老師說(shuō)那一句話(huà)，可能我這輩子也忘不了��！
這件事讓我恍然大悟，從那以后，我就愛(ài)上了鋼琴，放暑假兩個(gè)月，別的同學(xué)都去玩了，我卻在家里苦苦的練鋼琴，其實(shí)我一點(diǎn)都不覺(jué)得彈鋼琴是一件痛苦的事，他給我的.枯燥的學(xué)習生活涂上一抹綠色。
我以?xún)?yōu)秀的成績(jì)拿下了7級。得到老師的肯定和爸爸的獎勵，最重要的是它讓我學(xué)會(huì )了堅持和勤奮努力。
彈鋼琴是我此生最大的快樂(lè )，我要感謝這唯美的音樂(lè )，感謝我的鋼琴，感謝我的鋼琴老師，從此對于我來(lái)說(shuō)彈鋼琴是件簡(jiǎn)單卻又快樂(lè )的事。
我為練鋼琴而煩惱550字作文 15
有力的手指，輕盈的手掌，一甩頭發(fā)，在空中畫(huà)出一條優(yōu)美的弧線(xiàn)，嘴里哼著(zhù)小調，我是這樣彈鋼琴的，永遠是這樣彈的。
一開(kāi)始，我是很討厭鋼琴的，因為我覺(jué)得鋼琴太難了。手往上一放�！斑恕睍�(huì )發(fā)出很嘈雜的聲音，讓人不禁捂住耳朵，媽媽聽(tīng)了都趕緊跑開(kāi)，還不住的說(shuō)我一句：“怎么彈的！這么難聽(tīng)！……”我通常會(huì )生氣的亂彈來(lái)表達我內心對它的不滿(mǎn)，為了不讓天氣使我煩燥，我選擇了晚上去彈。
夜幕深深藍，這樣的天氣，意外能平和我內心枯燥的`心情。月亮靜靜的掛在天邊，似乎朝著(zhù)我看著(zhù)呢。幽靜的夜晚充滿(mǎn)了睿智的寧靜。我想起了貝多芬彈琴的優(yōu)雅、純熟，誰(shuí)叫他是音樂(lè )界的主帥呢，如果我也能像他那樣多好��！我打起了精神，深吸一口氣，打開(kāi)琴蓋，擦凈琴鍵，擺好姿態(tài)，翻開(kāi)樂(lè )譜，借著(zhù)清幽的月光，按起了琴鍵……
一日復一日，努力一定會(huì )得到雙倍的回報，此時(shí)我覺(jué)得自己并不比貝多芬差，但還有進(jìn)步的空間。這回有個(gè)演出，我報了名，并下定決心一定要把最好的狀態(tài)帶給同學(xué)們。
來(lái)到河邊，春風(fēng)拂過(guò)萬(wàn)物的聲音：你看！綠柳如煙，桃花如胭，像一幅寫(xiě)意國畫(huà)，這邊是大人在彎曲的小路上迤邐而行，逐著(zhù)陽(yáng)光的斑點(diǎn)，甚有幾分趣味。春風(fēng)帶著(zhù)一股子激情，潮水般涌滿(mǎn)了整個(gè)校園，熱情和歡樂(lè )點(diǎn)燃了比賽的交響曲。帶著(zhù)這樣的激情，這時(shí)的這里，歡樂(lè )喜悅。
“有請下一位同學(xué)！”我帶著(zhù)自信的笑容走上舞臺，閉上雙眼，開(kāi)始了我的彈奏……直到尾音彈末，臺下一片歡呼聲，大家紛紛呼喊著(zhù)，鋼琴老師欣慰一笑，鞠躬過(guò)后，邁著(zhù)開(kāi)心的步伐下臺了。
此時(shí)天空灑下一片蔚藍，這樣的場(chǎng)面，溫暖和諧。
我為練鋼琴而煩惱550字作文 16
從三歲半起，我便開(kāi)始跟姐姐學(xué)習鋼琴，學(xué)了整整五年的時(shí)間，這段時(shí)間是我最珍貴的一段時(shí)間，也是我最難熬的一段時(shí)間。
其實(shí)，剛開(kāi)始我并不對鋼琴感興趣，可是當我看見(jiàn)姐姐靈巧的雙手在鋼琴中翩翩起舞的時(shí)候，我十分羨慕，便暗下決心：我也要學(xué)鋼琴，我也要和姐姐一樣。
當我把想法告訴姐姐的時(shí)候，姐姐嚴肅地問(wèn)我：“你確定你要學(xué)習鋼琴，不怕苦也不怕累？”
我猶豫了一下，鄭重地說(shuō)：“確定，因為我要像你一樣彈出那么優(yōu)美的樂(lè )章�！�
從此，我開(kāi)始了學(xué)習鋼琴的`漫長(cháng)路程，剛開(kāi)始我只要練習就可以了，姐姐要求我每?jì)商鞂W(xué)會(huì )一首入門(mén)樂(lè )譜，每天練半小時(shí)的鋼琴。
可慢慢地隨著(zhù)樂(lè )譜難度的加深，我的練習時(shí)間也越來(lái)越長(cháng)，甚至連一點(diǎn)休息的時(shí)間都沒(méi)有。
有一次，同學(xué)們約好一起去娛樂(lè )城玩，當好朋友——林雪來(lái)問(wèn)我說(shuō)：“你和我們一起去嗎？”
雖然我很想去，可想到家里還沒(méi)學(xué)完的樂(lè )譜，便搖搖頭：“你們去吧，我還要去學(xué)習鋼琴呢�！苯Y果當這句話(huà)剛說(shuō)完便看到了林雪不解的眼神。
可學(xué)鋼琴的苦還不止這些，當我學(xué)到和弦的時(shí)候，由于手指搭配不協(xié)調，導致后面的樂(lè )譜彈不下去了，姐姐便要我彈到手指協(xié)調為止，那時(shí)是冬天，可姐姐并不允許穿著(zhù)棉襖去彈鋼琴。結果一彈就是12個(gè)小時(shí)，手指才開(kāi)始協(xié)調起來(lái)，可手呢，早已青一塊，紫一塊的了。
五年過(guò)去了，我的努力沒(méi)有白費，我以?xún)?yōu)異的成績(jì)獲得鋼琴四級測試證書(shū)，并且常常代表學(xué)校參加市里的比賽。
通過(guò)這五年的學(xué)習，我明白了一句話(huà)：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。在今后的學(xué)習生活中，我一定會(huì )越來(lái)越努力！
我為練鋼琴而煩惱550字作文 17
悠揚的琴聲，總是在我耳畔蕩漾來(lái)回，跳躍的音符，在那歡樂(lè )地嬉戲，那個(gè)彈鋼琴的女孩就是我，我愛(ài)它的清脆，愛(ài)它的恬靜。
剛開(kāi)始接觸鋼琴，一種莫名的好感油然而生，52個(gè)白鍵，26個(gè)黑鍵交錯著(zhù)，手指輕輕地觸碰間，低沉、高亢，就靜靜的流淌。
喜愛(ài)，使我產(chǎn)生更與它“親密接觸”的強烈愿望、我參加了鋼琴興趣班。從此我盼望著(zhù)每個(gè)周末。來(lái)到鋼琴室，總有一種安逸的感覺(jué)，掀起鋼琴蓋，開(kāi)始觸摸鋼琴的黑白鍵，手指從輕到重的力度彈了下去，輕的時(shí)候是一種婉轉、清脆的響聲，如一絲輕柔的微風(fēng)拂過(guò)。重的`時(shí)候，而是一種莊嚴、鎮重的響聲，如波濤洶涌的海浪拍打著(zhù)礁石。
這一種感覺(jué)，使我對鋼琴的感情欲罷不轉，愈來(lái)愈深。我試著(zhù)把七個(gè)音調彈好，從單音到連音，到漸漸流暢，每天總有一份驚喜。每次總有一些進(jìn)步，當然也伴隨著(zhù)每時(shí)的鼓勵。
每天上學(xué)回家，第一件事莫屬去見(jiàn)我的寶貝——鋼琴，不去碰一碰它我怎么能“好受”呢？第一次彈奏的曲子是《揮著(zhù)翅膀的女孩》，一只手輕輕地打著(zhù)拍子，一只手彈奏著(zhù)，這幽美的聲音如流水一般傾瀉下來(lái)，讓我的心情更加歡樂(lè )。
在一個(gè)繁星布滿(mǎn)的夜晚，月亮也出來(lái)湊熱鬧了。我拉開(kāi)窗簾，把鋼琴拉到窗前，開(kāi)始彈奏著(zhù)一首靜謐的曲子。著(zhù)讓我想到了一段句子“月光如流水般傾斜到葉子上，滑滑的乳汁在上面滾動(dòng)著(zhù)，如夢(mèng)似幻�！倍嗝腊�。一個(gè)個(gè)音符飄動(dòng)在我的指尖，發(fā)出美妙的音調，靜靜地，靜靜地，靜靜地，我陶醉其中。
音符、音調、曲子組成了唯美的幻想。鋼琴則是給我了一個(gè)如夢(mèng)似幻的童話(huà)夢(mèng)。我的鋼琴——我的夢(mèng)。
我為練鋼琴而煩惱550字作文 18
當我接過(guò)鋼琴的考級證書(shū)時(shí)，證書(shū)貌似發(fā)出了柔和的光芒，這光芒令人陶醉，讓我欣喜若狂，我感覺(jué)學(xué)鋼琴以來(lái)的辛苦都是值得的。
我剛開(kāi)始學(xué)琴時(shí)，干勁十足，每天都興致勃勃地練琴。從簡(jiǎn)單易學(xué)的單手彈琴慢慢到雙手連彈，從緩慢的`節奏彈到歡快的節奏，每天我都在進(jìn)步。但后來(lái)，由于學(xué)習的負擔越來(lái)越重，練琴的時(shí)間也越來(lái)越少，我彈奏的曲子也變得不連貫了。有一次，老師忍不住責罵我：“你彈這些能聽(tīng)嗎？太不像話(huà)了！”
我開(kāi)始厭惡練習鋼琴，覺(jué)得彈鋼琴根本就不是一種藝術(shù)，也談不上優(yōu)雅，更不是樂(lè )器之王。我開(kāi)始一蹶不振，甚至想過(guò)放棄。有一次，我大著(zhù)膽子對媽媽說(shuō)出我的想法：“媽媽?zhuān)也幌霃椙倭��！眿寢屄?tīng)后，怒發(fā)沖冠，喊道：“我不允許，你還是趕快練琴吧！”我的眼淚忍不住流了下來(lái)。
到了練琴房，我雙腿不停地顫抖，想哭但哭不出來(lái)。老師發(fā)現了有心事的我，問(wèn)道：“你怎么了？有什么事可以和我說(shuō)�！蔽野盐业南敕ㄒ晃逡皇卣f(shuō)了出來(lái)，老師微笑著(zhù)說(shuō)：“你來(lái)這里，我彈首曲子給你聽(tīng)�！崩蠋焹�(yōu)雅地抬起手，落在琴鍵上，手指靈活地在琴鍵上起舞，優(yōu)美的音樂(lè )緩緩流出。節奏慢慢變得歡快，猶如波濤洶涌的浪花拍打著(zhù)海岸，漸漸地，音樂(lè )又變得柔和起來(lái)，就像是夜晚的月光灑在平靜的海面上，不起一絲波瀾。
我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)不禁出了神，沉浸在音樂(lè )的世界。當我回過(guò)神的時(shí)候，老師早已離開(kāi)。我盯著(zhù)眼前的鋼琴，暗暗下定決心：我要讓我彈奏的鋼琴曲變成一朵綻放的花，從花骨朵綻放到絢麗的花朵，讓音樂(lè )的香氣彌漫在空中，刺激著(zhù)每個(gè)人的聽(tīng)覺(jué)。
我為練鋼琴而煩惱550字作文 19
遇見(jiàn)了便是緣分。我和鋼琴的相遇是在一個(gè)陽(yáng)光晴朗的下午。今天的我帶著(zhù)一份感恩之心：感恩和鋼琴的遇見(jiàn)，感恩一路有鋼琴陪伴的日子，使我學(xué)會(huì )了人生哲理，使我豐富了課余生活。
就是在那個(gè)讓我至今記憶深刻的下午，媽媽帶著(zhù)我和妹妹去拜訪(fǎng)一位多年不見(jiàn)的老同學(xué)，玲子阿姨。進(jìn)門(mén)了之后，媽媽安頓好了妹妹，拿出了準備好的畫(huà)筆還有紙，妹妹在一旁安靜的沉浸在她的圖畫(huà)世界里。媽媽和玲子阿姨，你一言，我一語(yǔ)的，回憶著(zhù)她們曾經(jīng)的青蔥歲月。剩下了孤單的我一個(gè)人，隨意的捻來(lái)了茶幾上的讀者文摘隨意的翻看了起來(lái)。
正在這時(shí)，不知從哪里傳來(lái)了流暢，優(yōu)美的旋律，我聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)，閉上了雙眼，跟隨著(zhù)它，想象自己正懸浮在空中，伸手即可觸碰到身邊漂浮的云朵，整個(gè)人好像輕飄飄的。我感覺(jué)到自己如同一個(gè)在空中自由飛翔的小鳥(niǎo)。我立刻有了彈奏它的沖動(dòng)和激情，于是我跟隨著(zhù)這美妙的琴聲，推開(kāi)了玲子阿姨家隔壁鄰居的門(mén)，只見(jiàn)一位女士修長(cháng)的手指子在那黑白相間的琴鍵上，輕快的跳躍，仿佛是雨天池塘里自由游翔的小魚(yú)，這個(gè)時(shí)候美妙的音符圍繞著(zhù)我，束縛了我的心。我被著(zhù)琴聲所吸引，靜靜地站在鋼琴的.旁邊，用心去聆聽(tīng)這首曲子的飄渺而悲傷，空靈而憂(yōu)傷，柔和而平靜，令人怦然心動(dòng)。旋律結束之時(shí)，我做出了一個(gè)決定：我要學(xué)習彈鋼琴。
在這個(gè)金秋九月的季節，我開(kāi)始了我的初中生活，不知不覺(jué)間，鋼琴陪伴我走過(guò)了三個(gè)春去秋來(lái)，三年的風(fēng)風(fēng)雨雨。鋼琴—音樂(lè )之王，要想彈奏出美妙的歌曲，需要日復一日，年復一年的反復練習，在這個(gè)過(guò)程中，磨練了我的意志，堅定了我的夢(mèng)想。鋼琴如生活，是一首永遠彈奏不完的小曲。我們要認真對待每一個(gè)音符，用心去感受琴聲，感悟人生。
我為練鋼琴而煩惱550字作文 20
說(shuō)到“心愛(ài)之物”，我就想到六年前的那個(gè)下午。那天下午，我回到家時(shí)，發(fā)現媽媽居然給我買(mǎi)了一臺鋼琴。我不解地問(wèn)：“媽媽?zhuān)瑸槭裁匆o我買(mǎi)鋼琴��？”媽媽說(shuō)：“你慢慢長(cháng)大了，要學(xué)會(huì )一項本領(lǐng)，就學(xué)鋼琴吧�！比缓�，我望著(zhù)眼前這個(gè)龐然大物，全身黑漆漆的，下面三個(gè)金燦燦的腳踏板。打開(kāi)鋼琴蓋，映入眼簾的是一排黑白相間、精巧別致的鍵盤(pán)。我敲了幾下，發(fā)出清脆悅耳的聲音。
于是，我開(kāi)始了學(xué)琴之路。從最初始的小湯1開(kāi)始，那里面的曲子既簡(jiǎn)單又好聽(tīng)。每天晚上，我都按時(shí)坐在鋼琴前面練習，它就像我的朋友，我給了它熱情，它給了我歡樂(lè )。老師為了提高我的能力，鼓勵我參加比賽，于是，我參加了學(xué)琴路上的第一場(chǎng)比賽。
比賽選的曲子是《歡樂(lè )的牧童》，因為我一聽(tīng)老師彈了個(gè)開(kāi)頭，就喜歡上了。我每天彈這首曲子，我覺(jué)得特別好聽(tīng)，好像小牧童真的從琴鍵里走出來(lái)一樣。我不再因為比賽而有壓力，只覺(jué)得它能帶給我精神上的享受。鋼琴帶給我的歡樂(lè )，不是其它東西能取代的。
在有鋼琴作伴的這幾年里，我彈過(guò)激情澎湃的《克羅地亞狂想曲》，也彈過(guò)浪漫的《夢(mèng)中的婚禮》，但讓我最難忘的還是《風(fēng)居住的街道》。它是一首憂(yōu)傷的.曲子，街道靜靜的在守候著(zhù)風(fēng)，卻留不住風(fēng)。我用心練著(zhù)這首曲子，把它的動(dòng)與靜，溫婉與低沉，盡量彈奏出來(lái)。我似乎在與鋼琴對話(huà)，靜靜地等一等，一定會(huì )有奇跡出現。
知不覺(jué)中，鋼琴已經(jīng)陪伴我六年了，它見(jiàn)證了我的成長(cháng)，它帶給了我榮譽(yù)，更教給我不要氣餒。它是我的心愛(ài)之物，也是我的好朋友。
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