寫(xiě)成長(cháng)煩惱的作文600字3篇
寫(xiě)成長(cháng)煩惱的作文1
當我們揚帆行駛在海面上的時(shí)候，不可能一直波瀾平靜，難免會(huì )有波濤起伏。就如同在成長(cháng)的道路上，我們也許會(huì )由于多煩惱，但是在層層的煩惱之后，我們會(huì )學(xué)會(huì )長(cháng)大。
煩惱的事為什么一個(gè)接著(zhù)一個(gè)洶涌而來(lái)！看！它正來(lái)著(zhù)呢！
煩惱就像一只蚊子在我們的身邊不停的打轉；煩惱就像是在潔白的衣服上有一個(gè)永遠抹不掉的污漬；煩惱就像是課本上一道怎么也解不開(kāi)的題。在冰天雪地里，不能和同伴們一起打雪仗，真煩惱！在假日里，不能像其他的孩子一樣盡情的玩耍打鬧，真煩惱！學(xué)習成績(jì)上不去真煩惱！
明天就要單元測驗了，我很擔心自己會(huì )考得不好，因為我上次文言文考試才打了80多分。放學(xué)后，我懷著(zhù)失落的心情回到家。本以為爸爸媽媽的一聲安慰和鼓勵，沒(méi)想的我所面對的會(huì )是一個(gè)“無(wú)情的戰場(chǎng)”
推開(kāi)門(mén)一切都如往常一樣，還是顯得那么平靜�！胺艑W(xué)回來(lái)了！”爸爸冷冷的說(shuō)。我也很失落的回答一句“嗯”。到了晚上吃飯的時(shí)候，我細聲細語(yǔ)的告訴爸爸媽媽我的語(yǔ)文成績(jì)，爸爸媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，只是說(shuō)：“現在先吃飯，事情一會(huì )兒再說(shuō)�！背酝觑埡�，媽媽把我狠狠的教訓了一頓。我很懊惱也很憤怒，為什么他們要這樣對我，應該給予我是更多的關(guān)懷��！
面對這“無(wú)情的戰場(chǎng)”我畏懼了，在爸爸媽媽的批評中我也長(cháng)大了。煩惱就像是夏日里的太陽(yáng)，它的光芒強烈地照耀著(zhù)我，所以我只好躲在他人的陰影下。如果我們換一個(gè)角度去看待煩惱的話(huà)，你就會(huì )發(fā)現它也有對我們有利的地方。在煩惱中我們學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了面對。
煩惱只是我們人生的一個(gè)過(guò)渡段，過(guò)去了也就好了，最重要的是在煩惱中我們要學(xué)會(huì )成長(cháng)，學(xué)會(huì )勇敢的面對一切困難。
寫(xiě)成長(cháng)煩惱的作文2
月夜，清冷的.月光灑滿(mǎn)窗欞。獨坐，我支起下巴望蒼穹，星光沒(méi)有往常那么絢麗，萬(wàn)籟俱寂，一切都是那么淡淡的，如幽蘭散發(fā)的清香，若有若無(wú)……
花季的我，現在本應爭分奪秒，專(zhuān)心致志地讀書(shū)，卻跌入了煩惱的深淵，現在的我，十分迷茫，自己認為自己看透一切。又失去了前進(jìn)的方向�！半y道成長(cháng)就意味著(zhù)有煩惱嗎？”我總是不停地詢(xún)問(wèn)自己，為什么會(huì )變成這樣？在這月朗星稀的夜晚的小屋里，我只能面對日記本，敞開(kāi)心扉。
當我們進(jìn)入預設軌道，言行舉止便會(huì )受到各種行為規則的檢驗，然后不斷的被校正。這種對正處于花季、雨季的我們來(lái)說(shuō)無(wú)不是痛苦，于是叛逆就是人們按規則給我們下定義。然而，最痛苦的是永遠活在別人設計軌道里，來(lái)年微笑都成了條件反射。于是，人么不敢離開(kāi)這軌道，每個(gè)人都把真正自我隱藏起來(lái)，戴上一張面具，因為就連那思想也受層層束縛，我不知道，對于一個(gè)國家而言，是不是一種悲傷還是幸運？花季的我們本來(lái)是抱著(zhù)一顆平常心，原以為可以不被煩惱侵襲，但我發(fā)現錯了，我對生活充滿(mǎn)恐懼，反感，于是，虛偽又穿入我的眼簾，心中的那份難以用語(yǔ)言來(lái)形容情感，虛偽之字便可帶過(guò)，真得好無(wú)耐，但又能怎么樣呢？
面對這個(gè)世界，我開(kāi)始失落了，落淚了，迷茫了……
青春，一個(gè)原本屬于我們的時(shí)節，一個(gè)原本充滿(mǎn)活力、幸福、溫馨的時(shí)節，而我卻在煩惱與失落中渡過(guò)，一個(gè)難以面對而又可怕事實(shí)，但你又不得不去面對。所以，請與我有同感的人，勇敢面對現實(shí)。
月色依舊是那么的黯淡，但是它濾去一切濃烈與嘈雜，留下淡淡卻真實(shí)的心境……
寫(xiě)成長(cháng)煩惱的作文3
說(shuō)實(shí)話(huà)，長(cháng)大是每個(gè)小孩的愿望，我也不例外。但是，我最近卻害怕起了成長(cháng)了——因為，我有了成長(cháng)的煩惱。
“小小少年，很少煩惱”這是我兒時(shí)的真實(shí)寫(xiě)照：依稀記得6歲時(shí)，我還小，剛上學(xué)，那日子才叫悠哉游哉，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮呢！那是上學(xué)只是一種形式，學(xué)的東西在幼兒園都學(xué)過(guò)，也就是練練“三個(gè)一”。放了學(xué)也沒(méi)有作業(yè)，有也是十幾分鐘就做完了。那是多好呀！不會(huì )寫(xiě)字注拼音，寫(xiě)完作業(yè)便去瘋玩。妙哉妙哉呀！但是好景不長(cháng)呀！
“小小少年，有了煩惱”這是我5、6年級時(shí)的親身體驗：清楚地記得，我是那時(shí)候有了煩惱的。那時(shí)候的作業(yè)要從4：30寫(xiě)6：30，有時(shí)候好要寫(xiě)到8、9點(diǎn)鐘呢！上課要學(xué)很多知識，課后也要用1、2小時(shí)來(lái)消化。好在那時(shí)候好在那時(shí)候只是班級排榜，如果要是年級排榜的話(huà)，恐怕我就要崩潰了吧！
“忽然有一天生活全變了，小小少年煩惱多”唉，這可是我的患難記錄呀！
初中一天要上8節課，7種學(xué)科，N個(gè)定理，N+次考試，真是讓人應接不暇呀！雖然現在作業(yè)不多，幾個(gè)小時(shí)便寫(xiě)完了。但是當天的功課要用大于寫(xiě)作業(yè)時(shí)間的2倍以上，比如說(shuō)史、地、生、政，那個(gè)不用背，那個(gè)不用考？一年下來(lái)3次考試，N次小考，誰(shuí)招架得��？考不好，要罵；考好了，要保持，保持不了又要挨罵。這可真是“老鼠進(jìn)風(fēng)箱——兩頭受氣”呀！考得好也不是，考得不好更不是。還有各科老師的教學(xué)方法不一：如果說(shuō)語(yǔ)文老師是機槍掃射，那么數學(xué)就是狙擊點(diǎn)射；如果說(shuō)語(yǔ)文是飛毛腿，數學(xué)就是布雷車(chē)呀！
小小少年的成長(cháng)煩惱，誰(shuí)都有，但是，我們要好好學(xué)習，要考上大學(xué)，擺脫這種煩惱！
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