成長(cháng)的快樂(lè )與煩惱小學(xué)生作文
成長(cháng)的快樂(lè )與煩惱小學(xué)生作文1
成長(cháng)是快樂(lè )的，又是煩惱的。
快樂(lè )是我們懂得了很多事物；
煩惱是卻發(fā)現了更多的未知。
成長(cháng)是快樂(lè )的，又是煩惱的。
快樂(lè )是我們能做很多的事情；
煩惱是我們要為此承擔責任。
成長(cháng)是快樂(lè )的，又是煩惱的。
快樂(lè )是考了高分后無(wú)比喜悅；
煩惱是考砸以后的無(wú)地自容。
成長(cháng)是快樂(lè )的，又是煩惱的。
快樂(lè )是作業(yè)全對老師的夸獎；
煩惱是昨晚做作業(yè)時(shí)的疲憊。
成長(cháng)是快樂(lè )的，又是煩惱的。
快樂(lè )是我班運動(dòng)會(huì )得了第一；
煩惱是自己沒(méi)能為班出份力。
成長(cháng)是快樂(lè )的，又是煩惱的。
快樂(lè )是做好事得到老師表?yè)P；
煩惱是好心辦了一件大壞事。
成長(cháng)是快樂(lè )的，又是煩惱的。
但是在成長(cháng)中快樂(lè )大于煩惱；
又見(jiàn)到煩惱顯得是多么渺小。
所以，讓我們快樂(lè )地成長(cháng)吧！
成長(cháng)的快樂(lè )與煩惱小學(xué)生作文2
成長(cháng)是什么，它是一顆明珠，令人璀璨奪目；成長(cháng)是什么，它是一座高山，令人望而生畏；成長(cháng)是什么，它是一座橋，令人流連忘返……可成長(cháng)的道路中不僅僅只有快樂(lè )，還有許多讓人頭痛的煩惱。
記得在我兩歲的時(shí)候，看著(zhù)比我大幾歲的哥哥姐姐們去上幼兒園，眼里滿(mǎn)是羨慕。我一直盼望著(zhù)自己快點(diǎn)長(cháng)大，能像哥哥姐姐們一樣，背著(zhù)書(shū)包去上幼兒園。盼啊盼，終于盼到了上幼兒園。那一天，我早早起床，背上了媽媽給我買(mǎi)的花書(shū)包，滿(mǎn)懷激動(dòng)地去上學(xué)�？墒聦�(shí)并不是我想像的那么簡(jiǎn)單。漸漸的，我發(fā)現每天早上我都要早早起床，不能再睡懶覺(jué)了。在學(xué)校里，還要讀兒歌，認字卡……我有些后悔之前竟然許下想要長(cháng)大的心愿了，我真想再回到上學(xué)前的日子。后來(lái)，我漸漸的融入到了幼兒園的快樂(lè )生活，我發(fā)現幼兒園的日子十分有趣，不僅能學(xué)會(huì )許多知識，還可以做許多游戲。有老師和同學(xué)們的陪伴，我感覺(jué)自己每天過(guò)得充實(shí)而快樂(lè )。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我從幼兒園畢業(yè)了，踏入了小學(xué)的大門(mén)。原本以為小學(xué)的課堂也像幼兒園那樣生動(dòng)有趣，可以邊玩邊學(xué)�？墒乾F實(shí)中的課堂跟我想象的根本是兩回事。小學(xué)的課堂不再有那么歡快的'氣氛，而是嚴肅緊張的。隨著(zhù)年級升高，課程也越來(lái)越多，學(xué)習壓力也越來(lái)越重。一時(shí)間讓我不知如何是好？這時(shí)候，我清楚地認識到我的成長(cháng)路上又多了許多的煩惱�？墒�，身邊的老師和同學(xué)們給了我許多的幫助，他們讓我的內心溫暖無(wú)比。漸漸地，隨著(zhù)和同學(xué)們不斷的相處，我對友誼的了解更加深了。每當我遇到難題時(shí)候，老師不厭其煩地給我講解；每當我遇到挫折，情緒低迷時(shí)，同學(xué)不斷地開(kāi)解；每當我不知所措時(shí)，好友挺身相助……漸漸的，我明白了什么是友誼。對它，我不在是停留在幼兒園的認識——你給我一塊糖，我給你一塊餅干。我知道，我的成長(cháng)路途不再孤單。這段旅途充滿(mǎn)了無(wú)盡的歡笑。原來(lái)，成長(cháng)也是如此甘甜。
在我們的成長(cháng)中離不開(kāi)煩惱，然而在煩惱的背后也藏著(zhù)快樂(lè )，繼續成長(cháng)的我也繼續面臨著(zhù)更多的煩惱與快樂(lè )……
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