學(xué)生的日常煩惱作文
煩惱如一粒良藥，吃進(jìn)去是苦味，但咽下去卻健康。煩惱如絆腳石，盡管摔倒了你，但使你更加有信心前進(jìn)。下面是關(guān)于學(xué)生的日常煩惱作文的內容，歡迎閱讀！
學(xué)生的日常煩惱作文
剪不斷，理還亂這就是煩。學(xué)生的煩惱首當其充就是不知如何愛(ài)和被愛(ài)，更不知如何對情感的理解與表達。中國人總喜歡把愛(ài)字與情字組成一個(gè)詞匯，而大人們對愛(ài)情二字卻是畏忌莫深。就連中國文學(xué)對情感的表達也是那么的含蓄。家長(cháng)教會(huì )學(xué)生的只是對知識、分數的愛(ài)。家長(cháng)對學(xué)生的愛(ài)也漸變成責任與監督，學(xué)生們總是在自我成長(cháng)中、迷失中、跌撞中，才學(xué)會(huì )尋找與他人情感的交匯點(diǎn)。
似乎：對情感直接的表達是中國人和學(xué)生該補的一課。從一堂美術(shù)課我學(xué)會(huì )了這個(gè)簡(jiǎn)單的道理。本來(lái)我不喜歡上美術(shù)課，也不喜歡美術(shù)老師。在老師教畫(huà)人物表情的課堂上，老師不經(jīng)意地講述了她一個(gè)學(xué)生的故事。這位學(xué)生在保衛國家的戰斗中，犧牲在美國制造的地雷下，所以老師很不喜歡美國人。在老師這段簡(jiǎn)短的、不經(jīng)意的言語(yǔ)中，我感悟到老師對學(xué)生的愛(ài)，感悟到老師愛(ài)國的情懷。如一縷冬日陽(yáng)光融化了我與美術(shù)老師接近冰點(diǎn)的情感，我的心暖烘烘的。我找到了與老師情感的交匯點(diǎn)，學(xué)習的支撐點(diǎn)。我用從沒(méi)有過(guò)的全神貫注投入到繪畫(huà)創(chuàng )作中……
所以，學(xué)生、老師、家長(cháng)都應該學(xué)會(huì )情感的表達，共同尋找情感的交匯點(diǎn)和學(xué)習的支撐點(diǎn)。有了這些才會(huì )擦出火花、擦出激情、產(chǎn)生動(dòng)力。學(xué)生也應學(xué)會(huì )尋找與社會(huì )的交匯點(diǎn)，把所學(xué)的'知識融匯到社會(huì )實(shí)踐中，緊跟社會(huì )發(fā)展的步伐。學(xué)生不應該只會(huì )閉門(mén)苦讀，兩耳不聞窗外事，學(xué)生應關(guān)愛(ài)社會(huì )關(guān)愛(ài)國家乃至關(guān)注世界，因為這個(gè)世界不止只是屬于大人們，學(xué)生也是這個(gè)世界的一份子，而且學(xué)生是這個(gè)世界未來(lái)的主人。
學(xué)生的日常煩惱作文
我在成長(cháng)中有很多煩惱，從三年級起就有一個(gè)煩惱，就是寫(xiě)作文。
星期三，我們的語(yǔ)文老師叫我們寫(xiě)一篇作文，是關(guān)于寫(xiě)童話(huà)的作文，我一聽(tīng)，就像火山爆發(fā)一樣，禁不住的嘆道：哎，又要寫(xiě)這個(gè)該死的作文了，怎么辦��？抄一遍，不行不行，老師發(fā)覺(jué)了我就慘了，還是乖乖地寫(xiě)吧！回到家，我看了作文題發(fā)了呆，又用心地想著(zhù)：寫(xiě)什么呢？怎樣才能寫(xiě)好呢？我的腦子一片空白，這時(shí)我想到寫(xiě)什么了，一個(gè)熊出沒(méi)的故事。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我把作文給了媽媽?zhuān)瑡寢屢豢�，就把我的作文撕了。媽媽對我說(shuō)：“你這不是童話(huà)，回房間重寫(xiě)�！蔽掖诡^喪氣地離開(kāi)了。
回到房間，我也只好拿起草稿紙再寫(xiě)�？嗨稼は脒�是沒(méi)有下文。這時(shí)，我想如果寫(xiě)作文我會(huì )先做什么呢？我想到看幾本童話(huà)書(shū)。我看完了，靈光一閃，說(shuō)：“我知道怎么寫(xiě)了�！边@下速度快了不少，不到30分鐘，我的作文寫(xiě)好了。我再一次拿給媽媽看，媽媽說(shuō)：“兒子，有進(jìn)步！懂得查閱資料�！�
現在我終于記住寫(xiě)作文的技巧：只要多看書(shū)，就可以寫(xiě)好作文。
學(xué)生的日常煩惱作文
以前，我從來(lái)都沒(méi)有煩惱，可是，這幾天我卻在學(xué)習上有了煩惱。
有一天，我在做一道數學(xué)題，怎么也得不出答案，我非常著(zhù)急。我又開(kāi)始算了起來(lái)，結果，好幾次都沒(méi)有答案。最后，我又換了一種思維方式，仔細思考，我終于思考出了答案。我非常開(kāi)心，一蹦一跳就有三尺高！
還有一天，老師講新的內容，因為我不會(huì )，老師叫我畫(huà)一個(gè)等腰三角形，而我卻畫(huà)的歪歪扭扭的，老師把我給訓了一頓，我很難過(guò)，決定以后一定改掉這個(gè)壞習慣。真的，從此以后，老師每一次叫我們畫(huà)三角形，我畫(huà)的都非常棒，老師還夸我的呢！
作文，我每次寫(xiě)得都不怎么樣，我看見(jiàn)別人寫(xiě)的都不錯，我很難過(guò)，決定一定把作文寫(xiě)好。從此一到作文課，我都認真聽(tīng)老師講作文，漸漸地我的作文就寫(xiě)得越來(lái)越棒了。同學(xué)們非常驚奇，為什么他的作文原來(lái)不怎樣，現在就突飛猛進(jìn)了呢？不過(guò)，他們都非常地佩服我。
我想，煩惱雖然常常有，但只要有知難而進(jìn)的心，想方設法戰勝困難，煩惱就會(huì )離你越來(lái)越遠。
【學(xué)生的日常煩惱作文】相關(guān)文章：
學(xué)生日常作文08-03
煩惱的學(xué)生作文01-02
當學(xué)生的煩惱作文03-18
學(xué)生的煩惱作文10-19
學(xué)生日常反思作文10-09
學(xué)生的煩惱12-18
關(guān)于煩惱的作文：中學(xué)生的煩惱03-18
學(xué)生作文 釣魚(yú)的煩惱08-06