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關(guān)于放假的煩惱的優(yōu)秀作文
篇一：放假的煩惱作文
假期中，同學(xué)們要注意安全，認真完成作業(yè)，還有，開(kāi)學(xué)時(shí)，帶來(lái)家長(cháng)通知書(shū)”天哪，次次都這樣，臺詞都沒(méi)有變的時(shí)候。我突然想起了《放假了》的歌詞：“同學(xué)們都心不在焉/開(kāi)著(zhù)小差/數著(zhù)時(shí)間”再看看手表、掛鐘的指針似乎凝固了，真急人。
“好了，就這樣，放假了！”“歐！”哈，熬到終點(diǎn)了！抓起書(shū)包，箭似的飛出校園，管他什么假期作業(yè)，什么期末測試成績(jì)，這一刻都被拋到九霄云外了。自行車(chē)疾弛著(zhù)，駕駛他的人發(fā)泄著(zhù)心里的狂喜。突然，腦子里閃過(guò)一個(gè)想法，放假除了代表大膽放肆的玩，還代表著(zhù)什么呢？
以最快的速度回到家，把書(shū)包一扔，往沙發(fā)上一坐，便變得自由自在，失去了以往的平靜，好像變成了另一個(gè)我。忽然，老媽不知從哪兒冒出來(lái)，看老媽張口要說(shuō)話(huà)， 我便搶先一步：“先寫(xiě)好假期計劃�！薄澳阍趺粗�？”老媽有些迷茫�！斑@是您每年必說(shuō)的內容，我都快背熟了�？�，假期作業(yè)計劃表、作息時(shí)間表，寫(xiě)好了�！� 老媽審視了一遍，放心得給我貼在了書(shū)桌上。
越來(lái)越繁重的作業(yè)，老師和家長(cháng)的期望帶來(lái)了小山似的練習題，而放假的快樂(lè )只有在夢(mèng)中才能找得到。說(shuō)這樣的假期是充實(shí)卻有些空曠，是輕松又那么的忙碌。
有一次，夢(mèng)中的我，曾和同學(xué)們一起對著(zhù)天空喊出：“放假了！”那“放假了”究竟代表著(zhù)什么？它代表著(zhù)一時(shí)的歡樂(lè )和數不盡的.繁重，我們可能都是些可憐的孩子！
篇二：放假也煩惱
唉！怎么又放假了！在爺爺奶奶那輩，想都不用想就知道肯定是大人說(shuō)出來(lái)的，可現在卻是小孩說(shuō)出來(lái)的。 眾所周知，現在的小孩十個(gè)里面有九個(gè)孩子在補習，而以前的小孩可以說(shuō)十個(gè)孩子里有九個(gè)孩子不補習。之所以會(huì )這樣，就是因為家家的大人都在給孩子補習，以前，孩子們都盼放假，而現在孩子們都煩放假，因為一放假，我們就要補習。學(xué)習好的，一天補兩．三樣，學(xué)習不好的一天補四．五樣。只有學(xué)習還行的一天補一．兩樣。學(xué)習好的，要保持。學(xué)習不好的，就要學(xué)了。只有學(xué)習還行的不好，既要好好學(xué)，又要保持住，不可以下降。當個(gè)小孩小孩在大人眼里很輕松，可事實(shí)總是殘酷的。
當個(gè)小孩不容易，當個(gè)上小學(xué)的小孩更不容易。在此，我代表全體不愿意補習的同胞們發(fā)起呼吁，還我們一個(gè)快樂(lè )的小學(xué)生活吧！
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