成長(cháng)的煩惱小學(xué)六年級優(yōu)秀作文
導語(yǔ):煩惱依舊是煩惱,不過(guò)我發(fā)現,在成長(cháng)中,我對它的看法變了。讓我們放寬胸懷,笑對煩惱,在成長(cháng)中,讓樂(lè )觀(guān)的陽(yáng)光驅散煩惱的陰霾,就會(huì )發(fā)現,整個(gè)世界都在微笑。下面小編整理了成長(cháng)的煩惱小學(xué)六年級優(yōu)秀作文,歡迎參考借鑒!
成長(cháng)的煩惱優(yōu)秀作文
12歲,詩(shī)一般的年華,是生命旋律中的一個(gè)美妙音符,似春天里鮮花的可愛(ài)笑靨。然而,12歲的天空也有一些暗淡的灰色,這灰色便是我成長(cháng)路上的煩惱。我的煩惱是什么呢?提起來(lái)我就頭大,它就是整日讓我吃不香、睡不著(zhù),而讓媽媽心心念念的彈古箏!
記得9歲那年,我隨媽媽來(lái)到了青少年活動(dòng)中心,準備報幾個(gè)興趣班學(xué)習學(xué)習?墒菍W(xué)什么好呢?我們一籌莫展,就在這時(shí),媽媽遇見(jiàn)了她的好朋友——邰老師,媽媽告訴我邰老師是教古箏的。古箏?一定很好玩吧?于是我便纏著(zhù)媽媽?zhuān)f(shuō):“媽媽?zhuān)揖蛨蠊殴~吧!”媽媽一聽(tīng),高興壞了,馬上給我報了古箏班,還給我買(mǎi)了一架古箏!沒(méi)想到,煩惱從此就降臨到我的頭上。
一開(kāi)始練習時(shí),我還覺(jué)得挺有意思的。只要我的指甲一碰到琴弦,就會(huì )蹦跳出一個(gè)個(gè)美妙的音符。但日復一日,我慢慢對彈古箏失去了興趣。每天放學(xué)或是閑暇之余,彈古箏成了我的必修課,也成了我無(wú)形的壓力,讓我覺(jué)得十分枯燥、無(wú)趣。我開(kāi)始對它感到厭煩,便對媽媽說(shuō)不想學(xué)了。媽媽聽(tīng)了,臉上的表情立即由晴轉陰,我知道一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”就要來(lái)臨了!果然,媽媽大聲訓斥道:“什么?不學(xué)了?你一開(kāi)始怎么和媽媽說(shuō)的?你不學(xué)了,那買(mǎi)的古箏就這樣放著(zhù)嗎?”“貼個(gè)‘出售古箏’的單子賣(mài)出去不就好了嗎?”我小聲嘀咕了一句。媽媽聽(tīng)到這句話(huà),更加生氣了,她向我怒吼道:“讓你學(xué)古箏還不是為你好?你倒好,一句輕輕松松的‘我不學(xué)了’!將來(lái)沒(méi)有一技之長(cháng)怎么行?你做事這樣半途而廢,太讓我失望了!”望著(zhù)媽媽那歇斯底里的樣子,我無(wú)言以對,只能默默地把苦水咽到肚子里。
三年了,我換了一個(gè)又一個(gè)古箏老師。一首同樣的曲子,也彈了很多不同的曲調。每次媽媽要我彈古箏,她總是賠著(zhù)笑臉對我說(shuō):“小顏,該彈會(huì )兒古箏了吧?”可我總是不為所動(dòng)。于是,媽媽又討好似的和我講起了好話(huà),可我總一拖再拖,就是不愿彈。而媽媽實(shí)施的是“先禮后兵”的計劃,“禮”的部分結束了,“兵”的部分就上演了!“你到底弾不彈?”唉,沒(méi)辦法,我在媽媽的“武力壓迫”下,只好不情愿地彈起了古箏!
媽媽?zhuān)覍椆殴~早已沒(méi)了興趣!你這樣逼迫我去做我不感興趣的事情,你考慮過(guò)我的感受嗎?你知道嗎,每當我趴在窗口,望著(zhù)那些在小區里活蹦亂跳,玩得滿(mǎn)頭大汗的孩子時(shí),我有多么羨慕嗎?媽媽?zhuān)揖拖褚恢槐磺艚男▲B(niǎo),多么想飛出鳥(niǎo)籠,去看一看外面廣闊的世界!
成長(cháng)的煩惱優(yōu)秀作文
在成長(cháng)中,總有些揮之不去的煩惱。就如古人說(shuō)的:“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺!比说囊惠呑訛槭裁床粫(huì )一帆風(fēng)順呢?我也不例外!成長(cháng)給了我無(wú)窮的快樂(lè ),但也不時(shí)給我帶來(lái)不少的煩惱:對于成長(cháng),我帶著(zhù)一種渴望的情緒,但又有些厭煩。
第一:作業(yè)多了。雖然老師布置得很少,但媽媽卻布置了3倍的作業(yè),讓我每一天都啃書(shū)山。晚上回家,第一件事是做作業(yè),之后就是啃我的書(shū)山了。
第二:時(shí)間少了。在學(xué)校里還能夠玩,到了家,除了吃飯時(shí)就沒(méi)時(shí)間玩了,其他時(shí)間都花在學(xué)習上。
第三:朋友少了。長(cháng)大了,男生跟男生玩,女生就跟女生玩,要是男生跟女生玩就會(huì )被人議論,所以好朋友少了,“仇人”卻多了。
第四:要求高了。當我還是小孩時(shí),生活得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,自由自在的.?纱丝,身為小學(xué)五年級學(xué)生的我已經(jīng)長(cháng)大了,不在是小孩了,做起事來(lái)要留意翼翼,思前想后,畢竟我已經(jīng)長(cháng)大了。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子已經(jīng)遠了……
成長(cháng),雖然給了我不少煩惱,但也為我帶來(lái)了不少快樂(lè )。同時(shí),也因為這些成長(cháng)的煩惱,令我懂得了許多,也意識到了許多許多……快樂(lè )與煩惱就能夠把它們比喻成一塊一塊的鋪路石,它們毫無(wú)漏縫的連之后,通向成功的路!
成長(cháng)的煩惱優(yōu)秀作文
今天。我問(wèn)了許多人:“你的成長(cháng)快樂(lè )嗎?”大部分人都說(shuō):“當然快樂(lè )!”便向我陳訴著(zhù)他們成長(cháng)中快樂(lè )的事。而我呢,也覺(jué)得成長(cháng)是很快樂(lè )的,但是有時(shí)成長(cháng)的過(guò)程中也有煩惱,也有讓人心煩的事情。
我回憶起小時(shí)候呀呀學(xué)語(yǔ),那時(shí)可以無(wú)拘無(wú)束,可愛(ài)的動(dòng)作讓人哄堂大笑,而現在,隨著(zhù)歲月的流逝,我慢慢的長(cháng)大了,從小時(shí)候不懂事的幼兒,變成有了重擔的少兒。每天,面對著(zhù)各種各樣學(xué)習,生活的壓力,再也不能像幼兒時(shí)那樣無(wú)拘無(wú)束,什么事情都由大人替你做,長(cháng)大了,重擔也打了,前面輝煌的路程都要由自己去打拼,去奮斗。
在學(xué)習上,我處處都遇到煩惱。每天下午放學(xué),拖著(zhù)學(xué)習的壓力走回家,放下書(shū)包,屁股還沒(méi)坐穩,就聽(tīng)家人的喊聲:“快,去做作業(yè)!”無(wú)奈,我只好又開(kāi)始動(dòng)工了。一個(gè)作業(yè),兩個(gè)作業(yè)······終于把作業(yè)做完了!敖K于可以痛痛快快地玩一場(chǎng)了!蔽倚睦锇底愿吲d。我跑到媽媽那兒,說(shuō):“媽媽?zhuān)彝瓿勺鳂I(yè)了,下樓打羽毛球去!眿寢寘s說(shuō):“不行,復習數學(xué)!眿寢尩剡@句話(huà)好像晴天霹靂,霹掉了我的美夢(mèng)。我耷拉著(zhù)腦袋會(huì )了房間,心想:長(cháng)大為什么有這么多重擔呢?為什么不能像幼兒時(shí)那樣發(fā)出自己最開(kāi)心的歡笑聲呢?
我的成長(cháng)有喜有憂(yōu),我覺(jué)得:如果成長(cháng)沒(méi)有煩惱,就無(wú)所謂五彩繽紛;如果成長(cháng)中缺少煩惱和歡樂(lè ),生活就如同一汪清水,雖然清澈卻無(wú)魚(yú)。那么,大家就微笑著(zhù)面對生活,讓生活充滿(mǎn)歡笑,充滿(mǎn)煩惱的點(diǎn)綴,這才是真正的生活。
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