成長(cháng)的煩惱小學(xué)六年級優(yōu)秀作文
導語(yǔ)：煩惱依舊是煩惱，不過(guò)我發(fā)現，在成長(cháng)中，我對它的看法變了。讓我們放寬胸懷，笑對煩惱，在成長(cháng)中，讓樂(lè )觀(guān)的陽(yáng)光驅散煩惱的陰霾，就會(huì )發(fā)現，整個(gè)世界都在微笑。下面小編整理了成長(cháng)的煩惱小學(xué)六年級優(yōu)秀作文，歡迎參考借鑒！
成長(cháng)的煩惱優(yōu)秀作文
12歲，詩(shī)一般的年華，是生命旋律中的一個(gè)美妙音符，似春天里鮮花的可愛(ài)笑靨。然而，12歲的天空也有一些暗淡的灰色，這灰色便是我成長(cháng)路上的煩惱。我的煩惱是什么呢？提起來(lái)我就頭大，它就是整日讓我吃不香、睡不著(zhù)，而讓媽媽心心念念的彈古箏！
記得9歲那年，我隨媽媽來(lái)到了青少年活動(dòng)中心，準備報幾個(gè)興趣班學(xué)習學(xué)習�？墒菍W(xué)什么好呢？我們一籌莫展，就在這時(shí)，媽媽遇見(jiàn)了她的好朋友——邰老師，媽媽告訴我邰老師是教古箏的。古箏？一定很好玩吧？于是我便纏著(zhù)媽媽?zhuān)f(shuō)：“媽媽?zhuān)揖蛨蠊殴~吧！”媽媽一聽(tīng)，高興壞了，馬上給我報了古箏班，還給我買(mǎi)了一架古箏！沒(méi)想到，煩惱從此就降臨到我的頭上。
一開(kāi)始練習時(shí)，我還覺(jué)得挺有意思的。只要我的指甲一碰到琴弦，就會(huì )蹦跳出一個(gè)個(gè)美妙的音符。但日復一日，我慢慢對彈古箏失去了興趣。每天放學(xué)或是閑暇之余，彈古箏成了我的必修課，也成了我無(wú)形的壓力，讓我覺(jué)得十分枯燥、無(wú)趣。我開(kāi)始對它感到厭煩，便對媽媽說(shuō)不想學(xué)了。媽媽聽(tīng)了，臉上的表情立即由晴轉陰，我知道一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”就要來(lái)臨了！果然，媽媽大聲訓斥道：“什么？不學(xué)了？你一開(kāi)始怎么和媽媽說(shuō)的？你不學(xué)了，那買(mǎi)的古箏就這樣放著(zhù)嗎？”“貼個(gè)‘出售古箏’的單子賣(mài)出去不就好了嗎？”我小聲嘀咕了一句。媽媽聽(tīng)到這句話(huà)，更加生氣了，她向我怒吼道：“讓你學(xué)古箏還不是為你好？你倒好，一句輕輕松松的‘我不學(xué)了’！將來(lái)沒(méi)有一技之長(cháng)怎么行？你做事這樣半途而廢，太讓我失望了！”望著(zhù)媽媽那歇斯底里的樣子，我無(wú)言以對，只能默默地把苦水咽到肚子里。
三年了，我換了一個(gè)又一個(gè)古箏老師。一首同樣的曲子，也彈了很多不同的曲調。每次媽媽要我彈古箏，她總是賠著(zhù)笑臉對我說(shuō)：“小顏，該彈會(huì )兒古箏了吧？”可我總是不為所動(dòng)。于是，媽媽又討好似的和我講起了好話(huà)，可我總一拖再拖，就是不愿彈。而媽媽實(shí)施的是“先禮后兵”的計劃，“禮”的部分結束了，“兵”的部分就上演了！“你到底弾不彈？”唉，沒(méi)辦法，我在媽媽的“武力壓迫”下，只好不情愿地彈起了古箏！
媽媽?zhuān)覍椆殴~早已沒(méi)了興趣！你這樣逼迫我去做我不感興趣的事情，你考慮過(guò)我的感受嗎？你知道嗎，每當我趴在窗口，望著(zhù)那些在小區里活蹦亂跳，玩得滿(mǎn)頭大汗的孩子時(shí)，我有多么羨慕嗎？媽媽?zhuān)揖拖褚恢槐磺艚男▲B(niǎo)，多么想飛出鳥(niǎo)籠，去看一看外面廣闊的世界��！
成長(cháng)的煩惱優(yōu)秀作文
在成長(cháng)中，總有些揮之不去的煩惱。就如古人說(shuō)的：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！比说囊惠呑訛槭裁床粫�(huì )一帆風(fēng)順呢？我也不例外��！成長(cháng)給了我無(wú)窮的快樂(lè )，但也不時(shí)給我帶來(lái)不少的煩惱：對于成長(cháng)，我帶著(zhù)一種渴望的情緒，但又有些厭煩。
第一：作業(yè)多了。雖然老師布置得很少，但媽媽卻布置了3倍的作業(yè)，讓我每一天都啃書(shū)山。晚上回家，第一件事是做作業(yè)，之后就是啃我的書(shū)山了。
第二：時(shí)間少了。在學(xué)校里還能夠玩，到了家，除了吃飯時(shí)就沒(méi)時(shí)間玩了，其他時(shí)間都花在學(xué)習上。
第三：朋友少了。長(cháng)大了，男生跟男生玩，女生就跟女生玩，要是男生跟女生玩就會(huì )被人議論，所以好朋友少了，“仇人”卻多了。
第四：要求高了。當我還是小孩時(shí)，生活得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在的.�？纱丝�，身為小學(xué)五年級學(xué)生的我已經(jīng)長(cháng)大了，不在是小孩了，做起事來(lái)要留意翼翼，思前想后，畢竟我已經(jīng)長(cháng)大了。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子已經(jīng)遠了……
成長(cháng)，雖然給了我不少煩惱，但也為我帶來(lái)了不少快樂(lè )。同時(shí)，也因為這些成長(cháng)的煩惱，令我懂得了許多，也意識到了許多許多……快樂(lè )與煩惱就能夠把它們比喻成一塊一塊的鋪路石，它們毫無(wú)漏縫的連之后，通向成功的路！
成長(cháng)的煩惱優(yōu)秀作文
今天。我問(wèn)了許多人：“你的成長(cháng)快樂(lè )嗎？”大部分人都說(shuō)：“當然快樂(lè )！”便向我陳訴著(zhù)他們成長(cháng)中快樂(lè )的事。而我呢，也覺(jué)得成長(cháng)是很快樂(lè )的，但是有時(shí)成長(cháng)的過(guò)程中也有煩惱，也有讓人心煩的事情。
我回憶起小時(shí)候呀呀學(xué)語(yǔ)，那時(shí)可以無(wú)拘無(wú)束，可愛(ài)的動(dòng)作讓人哄堂大笑，而現在，隨著(zhù)歲月的流逝，我慢慢的長(cháng)大了，從小時(shí)候不懂事的幼兒，變成有了重擔的少兒。每天，面對著(zhù)各種各樣學(xué)習，生活的壓力，再也不能像幼兒時(shí)那樣無(wú)拘無(wú)束，什么事情都由大人替你做，長(cháng)大了，重擔也打了，前面輝煌的路程都要由自己去打拼，去奮斗。
在學(xué)習上，我處處都遇到煩惱。每天下午放學(xué)，拖著(zhù)學(xué)習的壓力走回家，放下書(shū)包，屁股還沒(méi)坐穩，就聽(tīng)家人的喊聲：“快，去做作業(yè)！”無(wú)奈，我只好又開(kāi)始動(dòng)工了。一個(gè)作業(yè)，兩個(gè)作業(yè)······終于把作業(yè)做完了�！敖K于可以痛痛快快地玩一場(chǎng)了�！蔽倚睦锇底愿吲d。我跑到媽媽那兒，說(shuō)：“媽媽?zhuān)彝瓿勺鳂I(yè)了，下樓打羽毛球去�！眿寢寘s說(shuō)：“不行，復習數學(xué)�！眿寢尩剡@句話(huà)好像晴天霹靂，霹掉了我的美夢(mèng)。我耷拉著(zhù)腦袋會(huì )了房間，心想：長(cháng)大為什么有這么多重擔呢？為什么不能像幼兒時(shí)那樣發(fā)出自己最開(kāi)心的歡笑聲呢？
我的成長(cháng)有喜有憂(yōu)，我覺(jué)得：如果成長(cháng)沒(méi)有煩惱，就無(wú)所謂五彩繽紛；如果成長(cháng)中缺少煩惱和歡樂(lè )，生活就如同一汪清水，雖然清澈卻無(wú)魚(yú)。那么，大家就微笑著(zhù)面對生活，讓生活充滿(mǎn)歡笑，充滿(mǎn)煩惱的點(diǎn)綴，這才是真正的生活。
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