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有一種愛(ài)叫做放手作文（通用15篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的有一種愛(ài)叫做放手作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
有一種愛(ài)叫做放手作文 1
秋，依時(shí)的來(lái)了，不緊不慢的潛入人們的生活中。秋風(fēng)吹過(guò)，吹熟了漫山遍野的果子，吹落了一地的枯葉，吹起了游子的鄉思。愛(ài)秋，還是哀秋?
樹(shù)，對于秋是愛(ài)，因為秋使它結出了豐收的果實(shí)。然而，秋季對于秋也是哀求，因為秋天來(lái)了，滿(mǎn)樹(shù)的葉子都要離去，枯萎。望著(zhù)葉子在空中打轉兒，飛舞著(zhù)，親吻著(zhù)大地，樹(shù)無(wú)奈的落淚，樹(shù)皮的凹凸就是它的眼淚。樹(shù)無(wú)發(fā)恨秋，也無(wú)法愛(ài)秋，是嗎?
葉子離開(kāi)樹(shù)，依依的在空中揮手，在風(fēng)中訴說(shuō)了愛(ài)戀，葉子自愿的離開(kāi)樹(shù)了。這是真的!你是否看過(guò)，葉子在無(wú)風(fēng)的情況下，也悠悠飄落。因為冬天來(lái)了，水分也就少了許多葉子不愿連累樹(shù)，更不愿繼續無(wú)止休得向樹(shù)木所去水分，就含淚脫落了。
風(fēng)，只是助葉子一臂之力而已，讓它實(shí)現自己的夢(mèng)想飛翔。風(fēng)吹落了葉子，讓它飛舞于廣闊的天地之間，唯一一次看看樹(shù)木的樣子，每天相依為命的樹(shù)的'全貌。近距離俯瞰喂養自己的大地，最后落入她溫暖的懷抱。耗盡最后一絲力氣，給天地之間的萬(wàn)物一個(gè)微笑，報答雨露的滋潤，樹(shù)干的支撐，陽(yáng)光的照耀。葉子笑了，很溫暖的笑容，足以驅散秋季的蕭索。
最終，葉子腐爛在大地之間，營(yíng)養一絲不剩的饋與大地。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花。葉子，用自己的生命實(shí)現了他的夢(mèng)想，體現，奉獻了它的價(jià)值。葉子得離開(kāi)是因為樹(shù)的不挽留還是因為對風(fēng)的追求?都不是，是葉子愛(ài)樹(shù)!在這個(gè)肅殺的季節，用自己的方演繹著(zhù)對樹(shù)木的愛(ài)戀。
有一種愛(ài)叫做放手作文 2
我很喜歡聽(tīng)阿木的一首歌，歌名叫“有一種愛(ài)叫做放手”。無(wú)論是父母對孩子的愛(ài)，還是老師對學(xué)生的愛(ài)，過(guò)多愛(ài)的保護會(huì )讓愛(ài)變得愈加沉重，會(huì )讓愛(ài)變得窒息，會(huì )讓愛(ài)變得越來(lái)越遠……不如放手給孩子自由，讓孩子自己去飛翔，放手其實(shí)也是一種愛(ài)!有一種愛(ài)叫做放手。曾看過(guò)這樣一則消息：南太平洋的小島上有許多剛孵化的小龜。一位好心的游客用雙手趕走老鷹，救出了剛露頭的“偵察龜”，導致所有海龜魚(yú)貫而出，成了鷹的美餐。當那名好心的游客捧起小龜時(shí)，也許想通過(guò)自己愛(ài)心的幫助讓小龜重回大海!無(wú)意中讓“偵察龜”錯誤傳達了信息，給所有的海龜帶來(lái)了滅頂之災。
那位好心的游客因為愛(ài)海龜反而害了它們，令人嘆息!有一種愛(ài)叫做放手。父愛(ài)是山，母愛(ài)是海。山育萬(wàn)物，父親是結實(shí)的臂膀;海納百川，母親是溫暖的懷抱。父母對孩子的愛(ài)傾其所有，照顧可謂無(wú)微不至。為了讓我們專(zhuān)心的學(xué)習幾乎包攬了所有的家務(wù)，為了望子成龍、望女成鳳從并不寬裕的工資里拿出錢(qián)讓我們補課，為了我們的`人身安全從不讓我們獨自遠行……
我們深深地知道你們都希望自己的孩子能夠有一個(gè)好一點(diǎn)兒的未來(lái)，這一點(diǎn)我們可以理解。真的，我們也渴求你們的愛(ài)，就像花兒需要雨露一樣，但大雨傾盆同樣也可打落花瓣無(wú)數。我們渴求你們愛(ài)的保護，但沉重的愛(ài)有時(shí)也是一種負擔啊!你們知道嗎?衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口只會(huì )造就更多的小皇帝小公主們，學(xué)習靠補課只會(huì )造就更多的學(xué)習小奴隸們，永遠處在你們的保護下只會(huì )造就更多的懦夫和弱智……請放手吧，請給我們一點(diǎn)兒自由的空間，讓我們自己慢慢長(cháng)大，好么? 愛(ài)我們就不能越俎代庖，愛(ài)不能成為牽絆，要學(xué)會(huì )放手。
有一種愛(ài)叫做放手。師長(cháng)的愛(ài)，是春天潤物的細雨，是夏日涼爽的清風(fēng)，是秋天收獲的汗水，是冬日的煦暖的陽(yáng)光，師長(cháng)的愛(ài)無(wú)悔無(wú)求，教育可謂精心細致。為了讓我們早讀課更有質(zhì)量，總是提前一小時(shí)來(lái)到學(xué)校監督我們;為了和家長(cháng)保持聯(lián)系，總是一天一條手機短消息;為了讓我們考上重點(diǎn)中學(xué)，總是購買(mǎi)越來(lái)越多的課外資料……我們深深地理解地你們都希望自己的學(xué)生能夠在小升初考試中一帆風(fēng)順，這一點(diǎn)我們非常感激。真的，我們也渴求你們的教導，就像花兒需要陽(yáng)光一樣，但烈日同樣也可烤焦花瓣無(wú)數。我們渴求你們愛(ài)的保護，但沉重的愛(ài)有時(shí)也是一種負擔啊!
有一種愛(ài)叫做放手作文 3
愛(ài)一個(gè)人，就要去呵護這個(gè)人，讓他（她）幸幸福福；可是愛(ài)并不只是一味地寵愛(ài)，愛(ài)一個(gè)人，可能需要索取。愛(ài)他（她），就在方方面面去給予他（她）。這種給予不僅僅是物質(zhì)上的，更是精神上的饋贈。
一個(gè)人想要生存下來(lái)，必須要掌握許多生存技能，就像小鳥(niǎo)想活下來(lái)，就必須學(xué)會(huì )飛翔，魚(yú)兒想生存下來(lái)，就需要有一身游泳的本領(lǐng)，人類(lèi)世界遠比動(dòng)物世界要復雜的多。所以，人們要生存下來(lái)，需要很多“精神”來(lái)作為支柱。鍛煉一個(gè)人的“精神”很重要。像小樹(shù)一樣，從小有了抵抗困難的本領(lǐng)，才會(huì )長(cháng)得更加繁茂。
從前，有一個(gè)種樹(shù)的'伯伯，他種了很多樹(shù)，起初，他會(huì )定時(shí)來(lái)給樹(shù)苗澆水，可等澆的水也逐漸減少。有很多人以為他變得庸懶了�？刹⒉皇沁@樣。小樹(shù)總有一天會(huì )長(cháng)大，要經(jīng)歷大風(fēng)大雨，倘若這小樹(shù)從小便不懂得自己吸收水分，自己生根發(fā)芽，一味只靠別人的幫助生存，那么在遇到狂風(fēng)暴雨時(shí)，便手足無(wú)措，不能再活下去。
所以，這位伯伯的作為都是把目光放得更遠，是為樹(shù)苗們以后的幫了必要的生存考驗。
植物如此，人又何嘗不是呢？
大家肯定都會(huì )騎自行車(chē)，可是，初學(xué)時(shí)的艱難，還記得嗎？
當你小心翼翼地握著(zhù)車(chē)把的時(shí)候，你又興奮又害怕。于是，將你的父母纏著(zhù)不放，讓他們在后面護著(zhù)你，一次，兩次，三次，父母依你了，你在車(chē)子上緩緩地蹬著(zhù)，而父母在后面護著(zhù)你�？墒菐瓦^(guò)幾次后，就是不再為你提供便利了，讓你自己去騎，不論摔倒了也好，還是磕了碰了，都由你自己處理。你也許埋怨他們，可是這是不得已，為了愛(ài)你，他們不得不放手。
任何事情都有適應的過(guò)程，可當你適應了后，就必須要靠自己的能力解決問(wèn)題�！胺攀帧辈⒈夭皇且环N愛(ài)。
愛(ài)的方式有所不同，但起點(diǎn)相同，有的愛(ài)如高山，給你依靠，有的愛(ài)如春雨，潤物無(wú)聲。
有一種愛(ài)叫做放手作文 4
有一種情叫做天長(cháng)地久；有一種心叫做愛(ài)你不變；有一種人叫做親近的人；有一種愛(ài)叫做放手。
愛(ài)是一種責任，愛(ài)是一種付出，愛(ài)需要表達出來(lái)。愛(ài)分為很多種，摯愛(ài)，偏愛(ài)，溺愛(ài)，愛(ài)的種類(lèi)不同，表現也不同。但是每一種愛(ài)都有界限，若是超出一定的界限，那么，愛(ài)就失去了它的意義。今天要說(shuō)到的就是長(cháng)輩的愛(ài)。
現在社會(huì )中，家家戶(hù)戶(hù)孩子越來(lái)越少，大部分都是獨生子，獨生女，所以家里的長(cháng)輩都非常愛(ài)自己的孩子，甚至可以說(shuō)是溺愛(ài)。但是溺愛(ài)的后果并非想象的那樣是好的結果，偏偏是造成了惡劣的影響。
大家都知道鷹學(xué)會(huì )飛翔是要經(jīng)過(guò)錘煉的。當小鷹開(kāi)始學(xué)飛翔的時(shí)候，母鷹會(huì )把小鷹推到山崖邊上，狠心的`將小鷹推下山崖，任由小鷹在山崖下掙扎，一雙翅膀拼命地掙扎。這是母鷹在鍛煉小鷹的飛翔能力，如果在下墜過(guò)程中小鷹沒(méi)有飛起來(lái)，那么等待小鷹的結果就是死亡，可是當小鷹從半空中飛起來(lái)的時(shí)候，那便是小鷹的新的開(kāi)始，也變長(cháng)大了。
這其實(shí)是母鷹對小鷹的愛(ài)，只有放開(kāi)手，才能讓小鷹學(xué)會(huì )飛翔，掌握生存的技巧，如果，母鷹不這樣做，而是天天喂給小鷹吃，那將永遠長(cháng)不大。
作為人是一樣的，孩子長(cháng)大了，應該放手讓他去闖蕩，碰壁未必不是好事，人的成長(cháng)需要這些。
有一種愛(ài)叫做放手作文 5
“孩子，你可以忘記父母的容貌，但你不可以忘記父母的叮囑……”這句話(huà)出自一位普通母親的口中，卻感動(dòng)了所有中國人�！霸谶@次汶川大地震”中有多少間房屋倒塌了，多少座橋梁斷裂了，又有多少的親人面對著(zhù)生命的離別？在救援過(guò)程中，救援人員發(fā)現了一位已經(jīng)死亡的母親，透過(guò)縫隙看，作為母親死的那一刻依然保持著(zhù)原本之態(tài)；雙膝跪在地上，身體堅強的弓起，在這位母親身下，一個(gè)3、4個(gè)月的嬰兒正在熟睡中，而嬰兒在母親的保護下竟毫發(fā)未傷，當醫護人員打開(kāi)包裹在孩子身上的被子做檢查時(shí)，發(fā)現了一部手機，屏幕上有一條已經(jīng)寫(xiě)好了的短信；親愛(ài)的寶貝，如果你能活著(zhù)，一定要記住我愛(ài)你。顯然，這是臨死前的母親送給孩子最后的'話(huà)，而這短短的一句話(huà)，表現出了母親的偉大，付出大愛(ài)的母親無(wú)懼死亡！
看著(zhù)電視屏幕上的鏡頭，淚水不禁從臉頰流過(guò)，許多父母雙膝跪地，雙手抱頭大聲呼喊著(zhù)孩子的名字，孩子就是父母的唯一，是全部，如今失去了唯一，失去了全部，他們悲痛欲絕，當我依偎在父母懷里的時(shí)候，應該想到，有多少孩子在地震中喪生，他們永遠也無(wú)法依偎在父母懷里，當我在想母親的抱怨和訴苦時(shí)，也應該想到，有多少失去雙親的孩子無(wú)依無(wú)靠，他們心中的苦楚又要向誰(shuí)來(lái)傾訴呢？
“有一種愛(ài)叫做放手，為愛(ài)放棄天長(cháng)地久……”還記得《有一種愛(ài)叫做放手》里的一句歌詞，也許，未來(lái)的某一天，我們就要用這樣的愛(ài)來(lái)面對親人的逝世吧！愿逝者安詳，生者堅強！
有一種愛(ài)叫做放手作文 6
你寫(xiě)情書(shū)嗎？
多年以前的夏天，我和朋友打鬧著(zhù)不經(jīng)意間撞到一個(gè)人身上，脾氣不好的我回頭就想罵，就在我瞬間回頭看到了是一個(gè)可愛(ài)的女孩子，我沒(méi)有罵出口。
一個(gè)月以后我走進(jìn)了高中的大門(mén)，緣分讓我們分在了一個(gè)班我說(shuō)不出來(lái)多開(kāi)心，很苯的我不懂說(shuō)什么，寫(xiě)了第一封情書(shū)，雖然我們一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)過(guò)現在想想覺(jué)得好可笑，可想而知我被拒絕了，高中三年我一直在追求她，雖然是失敗但我沒(méi)有放棄。
高中畢業(yè)我們進(jìn)入了不同的大學(xué)也沒(méi)有了聯(lián)系，也都有了彼此的.感情生活
我放棄了也以為我忘記了�？删驮谌ツ甑南奶煲驗槟撤N原因我們又見(jiàn)面了，見(jiàn)到她我明白了我愛(ài)的是誰(shuí)，可是我不能做什么因為我們都有自己的生活，每天我們都在一起真的好開(kāi)心，最后我放棄了原本的感情我決定了這一次我絕對不放手，半年后我們在一起了，但是因為我們之前的性格吵架相互不理解，一個(gè)月后我們分開(kāi)了我也失去了學(xué)業(yè)。
可是我想的不是學(xué)業(yè)而是她，可是她的平淡讓我的心在滴血，我真的好愛(ài)她沒(méi)有一分一秒停留過(guò)，也許我們并不應該開(kāi)始，開(kāi)始也許是種錯誤，但是我不后悔因為我們都愛(ài)過(guò)彼此，即使你放棄了我選擇繼續愛(ài)你用另一種方式愛(ài)你，有一種愛(ài)叫做放手如果還有來(lái)生我的選擇是繼續愛(ài)你做你永遠的依靠。
有一種愛(ài)叫做放手作文 7
不知不覺(jué)的，我已經(jīng)走過(guò)了13年的人生旅途，在這13年里，總有兩個(gè)人，用他們的愛(ài)，為我撐起一把傘，一個(gè)是父親，一個(gè)是母親。
父愛(ài)就像是榴蓮，聞起來(lái)是臭臭的，讓人不愿接近，而當我剝開(kāi)它，去細細品味它，才發(fā)現榴蓮是那么的甜美�？吹降闹徊贿^(guò)是表面的光彩，唯有看不到的，才是最真實(shí)的。父愛(ài)就像是這樣，只有當你去品味他，才會(huì )發(fā)現他的美好，他的愛(ài)或許是寡言的，他的付出或許是獨斷的，他的溫柔或許是迷茫的，但給予的卻是最真的。
母愛(ài)就像是蜜糖，問(wèn)起來(lái)是香的，香的沁人心脾，讓人情不自禁的去靠近它，親近它，不管怎么去品味，它永遠是那么的香甜，嘗不到一點(diǎn)的苦澀。她的愛(ài)是甜蜜的`，它的付出是不自主的，她的溫柔是執著(zhù)的，她的給予是全心的。
相對于父愛(ài)和母愛(ài)，我較為偏向于父愛(ài)，因為父愛(ài)懂得兩個(gè)字—放手�，F在在大街上，或許常常會(huì )看到這樣一個(gè)景象：一個(gè)孩子的手總是被兩只大手緊緊的牽著(zhù)，如果孩子要過(guò)馬路，這兩只大手更是握得緊，差點(diǎn)就把孩子的手握斷了，就像是只要稍稍一松手，孩子就會(huì )從他們的身邊消失似的�？墒撬麄儏s不知道，正因為他們的這兩把傘，兩只手，是怎樣的將孩子束縛著(zhù)，每次，我只要看到這樣的景象，總是有一種想將他們的手扳開(kāi)的沖動(dòng)，可是我的理智還是戰勝了我的沖動(dòng)。他們這樣做，都是對于孩子的一份愛(ài)，只不過(guò)這份愛(ài)太過(guò)于束縛了。我真的好希望，好希望，他們能像父愛(ài)一般。雖然臭，但至少，給孩子的是一個(gè)自由的空間。束縛的，只是身體，而心，卻永遠也束縛不了！不要再用蜜糖般的母愛(ài)為孩子撐起那把傘了，放手吧！讓孩子自己去飛翔，或許會(huì )遇到許多的艱難與險阻，更或許他們會(huì )恨你，恨你給予他們的愛(ài)太少，但榴蓮是需要品味的，給孩子一個(gè)時(shí)間，總有一天，孩子會(huì )知道明白這份榴蓮般的愛(ài)意。
有一種愛(ài)叫做放手作文 8
一流星劃破蒼穹，打破了夜的寂靜，驚醒了呆呆望著(zhù)窗外我，喚起了我對往事的回憶……
記得那是幾天前，我只拿了幾本書(shū)，“輕裝”走進(jìn)學(xué)校，走人我最?lèi)?ài)的班中。到班內，我喜歡一個(gè)人趴在桌之上，讀著(zhù)習慣讀的文言文：“世有伯樂(lè )然后有千里馬，千里馬常有，而伯樂(lè )不常有，故雖有名馬，祗辱于……”好像再告訴別人，我被埋沒(méi)!我的好朋友你這時(shí)會(huì )湊上來(lái)說(shuō)：“祗辱于校長(cháng)手中，駢死于這個(gè)班內!”這是我們就會(huì )開(kāi)開(kāi)心心的笑!
每天放學(xué)，你總是等我，說(shuō)：“我們一起走吧!”我就會(huì )條件反射似的說(shuō)：“求之不得!”不過(guò)走在路上我總是不知說(shuō)什么，所以神態(tài)就會(huì )反常，我們就會(huì )沉默，我就會(huì )有冷場(chǎng)的感覺(jué)。但是我喜歡，喜歡和你在一起走!這令我覺(jué)得有朋友起碼身邊不會(huì )孤單!
行文至此，你是不是會(huì )認為我們不是好朋友，你錯了，我們只是話(huà)少，做事非常協(xié)調，非常難舍難分!
到了有一天，我再次輕裝進(jìn)入班內，氣氛有些異常，感覺(jué)不太對勁，心想：我們能有什么!于是我決定溜進(jìn)去，這在我準備溜得時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)同學(xué)和別人說(shuō)：“同桌，這是我們最后一上午的同桌了，因為今天就要離校了!”我聽(tīng)了這個(gè)消息，如同晴天霹靂，當時(shí)兩眼發(fā)黑，什么都看不見(jiàn)了!
風(fēng)吹著(zhù)路旁的柳樹(shù)，發(fā)出痛苦的呻吟聲，太陽(yáng)也被陰云遮蔽，到處充斥的`令人窒息的空氣!
我回到座位上，一把抓住你的手，緊緊地，不認放開(kāi)，就這樣我們過(guò)了一個(gè)上午，可是時(shí)間不等人，一上午宛如一秒鐘一樣的沒(méi)了，這是你說(shuō)：“別鬧了，別像小孩似的，海內存知己天涯若比鄰嘛!放手吧，我們要分道揚鑣了，記得常聯(lián)系!”我聽(tīng)后淚如雨下。突然我腦海里浮現了一首詩(shī)：揚子江頭楊柳春，楊花愁殺渡江人。數聲風(fēng)笛離亭晚，君向瀟湘我向秦!”
從此，我放手了，我為了愛(ài)放手了，放的是那樣的干脆!
現在，我還癡癡的望著(zhù)窗外的流星，并默默許愿，祝你一路順風(fēng)!
有一種愛(ài)叫做放手作文 9
蝶兒之所以美麗，是因為它敢于破蛹而出；鳥(niǎo)兒之所以自由翱翔，是因為它對自由的向往；梅花之所以在寒冬一枝獨秀，是因為它嘎巴于面對嚴寒；我之所以寂寞，是因為您的不放手。
一次次拒絕，一次次淚水，我的情，我的心，我的夢(mèng)早已經(jīng)不復存在。
媽媽?zhuān)芍�，每當我想要屬于自己的一片田地時(shí)，卻被您無(wú)情的拒絕了，我的情沒(méi)了，我的心在痛。我知道，您是愛(ài)我的，您是怕黑暗的`現實(shí)踐踏我幼小的心靈，吞噬著(zhù)我純潔的靈魂。
但是，媽媽?zhuān)芍�，每當看到星星在黑夜中閃爍，魚(yú)兒在水中嬉戲，好友在自己的世界里夢(mèng)幻著(zhù)，我的夢(mèng)破碎了。
媽媽?zhuān)瑦?ài)我就別把我摟的太緊，讓我在花香中囈語(yǔ)，在湛藍的天空下尋找屬于自己的夢(mèng)想。即使我會(huì )受傷，但至少我會(huì )看到彩虹，看到流星，我會(huì )知道，我的情依舊。
媽媽?zhuān)绻麗?ài)我，就找一個(gè)天使替您來(lái)愛(ài)我，我不要在淚水滑過(guò)臉龐時(shí)，看不清天使的羽翼。我會(huì )抓住天使的翅膀，去追尋美麗的精靈、生命的真諦和現實(shí)中的真真假假，這樣我會(huì )說(shuō)，我的情是美麗的。
媽媽?zhuān)鋵?shí)有一種愛(ài)叫做放棄。放飛我，讓我尋找自己，尋找夢(mèng)，尋找情。有時(shí)候，您過(guò)分的愛(ài)也是一種善意的摧殘，我會(huì )在這愛(ài)下無(wú)法呼吸，我的情滅了。
媽媽?zhuān)碎g因為有情，才變得美好。女兒無(wú)情，人人無(wú)情，人間情在何處，美好從何而來(lái)，情結又怎能打開(kāi)？
媽媽?zhuān)幸环N愛(ài)就叫做放手，愛(ài)我，就放了我吧！那樣，我的情才是豐富的，才是飽滿(mǎn)的，我的情結才會(huì )如涓涓細流，源源不斷。
有一種愛(ài)叫做放手作文 10
爸爸媽媽?zhuān)瑥男∥揖驮谀銈儽Ｗo的羽翼下長(cháng)大，沒(méi)受過(guò)什么傷害，但爸爸媽媽?zhuān)銈冎绬�？過(guò)多的溺愛(ài)，反而成了阻礙，有一種愛(ài)叫放手！
從小，我對你們的話(huà)一直是言聽(tīng)計從，從不反抗。你們總以為這是對我好，可是你們真的'知道我想要什么嗎？
你們在我很小的時(shí)候，就規定了我的一生，在我還不懂的時(shí)候，我一直很聽(tīng)話(huà)，但隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我懂得了不少，學(xué)會(huì )了反抗，可是，一次又一次的失敗……
或許我也習慣了聽(tīng)話(huà)，也或許越長(cháng)大，越不乖。
你們總說(shuō)：“你還小�！笨墒�，明年我即將上高中，我還小嘛？我都已經(jīng)十五歲了！
你們總說(shuō)：“你不懂�！笨墒�，我都已經(jīng)初三了，十幾年的知識，有何不懂？
你們總說(shuō)：“你不聽(tīng)話(huà)�！笨墒�，我覺(jué)得我已經(jīng)做到最好了，我到底哪里錯了呢？
爸爸媽媽?zhuān)蚁矚g自由，就像脫韁的野馬一樣，在廣闊無(wú)垠的草原上自由自愛(ài)的奔跑，而你們，偏偏是哪牽制我的韁繩，是我只能靜靜的站在那兒圍著(zhù)你們轉……
爸爸媽媽?zhuān)抑滥銈兿胱屛疫^(guò)得好，可是，在這之前，你們可不可以考慮一下我的感受？哪怕一點(diǎn)點(diǎn)也好……這便足矣了。
我不敢對你們要求太多，畢竟從小到大，你們已經(jīng)給了我不少的東西了，我不能那么的貪心。
爸爸媽媽?zhuān)乙呀?jīng)長(cháng)大了，希望你們可以放開(kāi)手，讓我與人生進(jìn)行搏斗！就像獵鷹與藍天進(jìn)行搏斗一樣！
有一種愛(ài)叫做放手作文 11
梧桐已黃，大雁南飛，秋天叩響我的心房。
記得你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，你最喜歡秋天。你只知道秋天是豐收的季節，香甜可口的果子是你的最?lèi)?ài)。秋天，也是一個(gè)任滿(mǎn)天愁緒飛舞的季節�，F在，一個(gè)個(gè)秋天過(guò)去，一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)思念的季節過(guò)去。我，一個(gè)人，孤單又寂寞。
我喜歡一個(gè)人坐在大樹(shù)下沐浴著(zhù)清涼的秋風(fēng)聽(tīng)著(zhù)我們曾經(jīng)最喜歡的歌“明天過(guò)后”──“是否愛(ài)上一個(gè)人不管明天過(guò)后，山明和水秀不比你有看頭，牽著(zhù)你的手一直走到最后，這一切怎么回頭……”
記得四年前你從外地插入我們班，見(jiàn)你整天埋頭看書(shū)的勁頭，我就有了一種感覺(jué)，我們會(huì )成為好朋友的。我主動(dòng)向你打招呼：“你好!同學(xué)，歡迎來(lái)到我們班!”這話(huà)出口后，我覺(jué)得呼吸到了特別清新的空氣。有時(shí)我常常想，我們會(huì )成為好朋友的原因是什么?因為我們有共同的愛(ài)好，共同的性格……我們是多么的相似啊!
可惜，幸福來(lái)得快去得也快，上天總是在快樂(lè )的時(shí)刻給予我們沉重的`打擊。當我聽(tīng)到你要轉學(xué)的消息時(shí)，感覺(jué)天都要塌下來(lái)了。你哭著(zhù)對我說(shuō)：“我爸爸調走了，我和媽媽也要隨著(zhù)爸爸一起去住在爸爸上班的城市，我必須要走了，以后你要好好照顧自己�！蔽铱拗�(zhù)拉著(zhù)你的手，大聲喊道：“不!不!我不許你走!”你輕輕擦去我的眼淚，對我說(shuō)：“相信我，即使我們身處兩地，但我們的心是在一起的，我們的友誼永遠不變!好好保重身體，不要為我傷心而流下那多余的淚水。語(yǔ)文要多看一點(diǎn)閱讀，每天堅持寫(xiě)日記，多看一些課外書(shū)，總之要兼顧一下自己的各科成績(jì)，不要偏科。沒(méi)有我的陪伴，你也會(huì )過(guò)得很好的。祝你以后學(xué)習更上一層樓!”是嗎?沒(méi)有你，我也可以過(guò)得很好嗎?我很不情愿地放開(kāi)你的手，看著(zhù)你離去的背影，心里感到莫名的刺痛……
天涯，海角，我們什么時(shí)候才能再次相遇?若有一天當我們擦肩而過(guò)的時(shí)候，你會(huì )想起我嗎?──我親愛(ài)的朋友。
“此生無(wú)你虛度在何方，喜笑顏面伊人笑衷腸，望窗外寒星冷月，卻因你發(fā)光，陪你永世不老，千年眷顧一笑，那(娜)樣純潔(杰)的愛(ài)戀……”
我們之間是那樣純潔的愛(ài)戀，可為什么?心感傷，愁斷腸……
有一種愛(ài)叫做放手作文 12
嘴里嚼著(zhù)幾天前就買(mǎi)回家一直放在冰箱里的面包，手凍得已經(jīng)沒(méi)有了知覺(jué)，全身在瑟瑟地發(fā)抖，但是有一個(gè)地方卻在發(fā)熱－－是鼻子，眼睛也受到了感染，里面似乎有什么液體在跳動(dòng)，滾燙滾燙的，十分想出來(lái)見(jiàn)見(jiàn)世面似的，幾天前不就已經(jīng)在過(guò)這種生活了嗎？為何此時(shí)還有這種感覺(jué)？于是倔強最后還是戰了上風(fēng)，那液體被逼了回去，在心里落下，對面那個(gè)有著(zhù)我母親容貌的人，在吃著(zhù)剛做好的飯菜，喝著(zhù)熱騰騰的湯，一副悠然自得的樣子。
幾天前的晚上，她下班回家，直接進(jìn)了我的書(shū)房，用那足以穿透幾層墻的眼神盯著(zhù)我，嘴上的每一個(gè)動(dòng)作、發(fā)出的第一個(gè)字音都是那么的清晰有力：“你已長(cháng)大了，學(xué)著(zhù)自己的事情自己做吧！”隨后在桌上放下幾張鈔票便轉身走了，這是怎么了？我愣在那里木頭人般，不知下一步該做什么，分鐘不知疲倦地在那圓形跑道上飛了幾圈，時(shí)針也已經(jīng)挪到了某一個(gè)數字上，鐘里的布谷鳥(niǎo)叫了――八點(diǎn)了，我的肚子也“咕咕”地叫了，卻沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)她叫我吃飯的聲音，推開(kāi)門(mén)走出去，發(fā)現她已經(jīng)在吃飯了，心中有些不滿(mǎn)，剛想發(fā)作，卻被空氣中充斥著(zhù)的一股氣息硬生生地壓了回去。我發(fā)覺(jué)她始終盯著(zhù)自己的飯菜，看都沒(méi)看我一眼，我忐忑不安地走進(jìn)廚房，有顫抖的手掀開(kāi)電飯鍋的鍋蓋，不禁倒吸了一口涼氣，鍋里只有幾粒鍋巴悄悄地趴在鍋邊，哪有飯的影子，而她似乎知道我在想什么，沒(méi)等我開(kāi)口就張開(kāi)那含著(zhù)飯的嘴說(shuō)“沒(méi)有你的”。時(shí)間在這一秒突然凝固了，可它的反應速度很快，下一秒它又開(kāi)始流逝了，此時(shí)腦子里除了一張白紙，什么也沒(méi)有，只能愣愣地站地那兒，流逝了許多的時(shí)間見(jiàn)我還沒(méi)有反應，便帶領(lǐng)我直了直站酸了的腰，揣上錢(qián)，機器人般去了商店，買(mǎi)了兩個(gè)面包，回來(lái)的路上邊啃著(zhù)面包，邊盤(pán)算剩下的錢(qián)怎么花，怎么也理不出頭緒，最后想：順其自然或許是最好的。 那天，因為她的'同事請吃飯，必須得帶上孩子，她似乎很不情愿帶我，眉頭在不經(jīng)意間鎖起但又很快松開(kāi)，這過(guò)程是那么的不引人注意，卻不幸被我捕捉到了，難道我是那么地讓她厭惡?jiǎn)�？為什么其他家長(cháng)都是一副欣喜的模樣，而她不是？我不明白，我討厭這種表情，甚至討厭擁有這種表情的人。
吃完飯回家的路上，我走得很快，有想把她甩掉的感覺(jué)，而她走的很慢，似乎也不想趕上我，可同時(shí)我的心里卻一直有什么東西在涌動(dòng)、期盼，在期盼什么，我不知道，只知道在數：一、二、三，數那高跟鞋叩擊地面的聲音，似乎每一個(gè)都敲在了我的心上，有時(shí)知道她離的遠，聽(tīng)不清那令我踏實(shí)的聲音時(shí)，就悄悄放慢腳步，直到再次聽(tīng)清，才會(huì )逐漸加快，反反復復。突然腳步聲消失了，我驀地站在原地，我不想回頭看，但想知道她怎么了。最終，心底最深處的感情迫使我回了頭，而她已經(jīng)拿著(zhù)一個(gè)烤紅薯快步走到了我的身邊，將那熱騰騰的東西塞到了我手里，然后頭也不回地向前走去。頓時(shí)我感到暖流布滿(mǎn)全身，心中的淚水早已匯成江河，或許我可以掩飾表面的不安，卻無(wú)法抑制心中的波瀾，既然她還在乎我，那為何對我如此的冷漠？
直到有一天，學(xué)校組織外出旅游，當我看到同學(xué)們那未諳世面、天真、單純的眼神時(shí)，當看到他們經(jīng)不住花花綠綠的小商品的誘惑便大方出手時(shí)，當看到他們遇到一點(diǎn)麻煩就驚惶失措的表情時(shí)，我驟然有一種醍醐灌頂的感覺(jué)，發(fā)現我是那么的不同，世界的復雜出現在面前時(shí)，我能有冷靜與不屑，困難和麻煩在出現在面前時(shí)，我只有鎮定與從容，我發(fā)現我早已長(cháng)大、變得成熟。
我想起了她，想起了她對我的冷漠與放手，想起了曾經(jīng)的自己，對比現在的自己，心中對她的“討厭”早已被感激擠到了九霄云外，清楚地明白 ，她對我的“冷漠”實(shí)質(zhì)上是愛(ài)的另一種表達方式，是一種叫做“放手”的愛(ài)！
有一種愛(ài)叫做放手作文 13
愛(ài)是什么，表達愛(ài)的方式是怎樣的，答案各不相同。每個(gè)人的心中都有自己的`想法，但要我說(shuō)，有一種愛(ài)叫做放手。所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”一個(gè)人要有所成就，要有能力勇敢面對生活的困難與坎坷，難免要學(xué)會(huì )自強，自立。
當鷹媽媽將自己的孩子逼入深谷，當青蛙產(chǎn)卵后毅然離開(kāi)，這時(shí)候你見(jiàn)到它們落淚嗎？天下的父母真的忍心如此對孩子嗎？當然不是，他們只是懂得：有一種愛(ài)叫做放手。
一首完整的曲子總會(huì )有低音回響，一首完整的歌曲總會(huì )有缺點(diǎn)顯現，一場(chǎng)完整的人生之旅也總會(huì )起起伏伏，世事總是那么不完美，我想讓你們學(xué)會(huì )放手，就像鷹媽媽對待雛鷹一樣，像青蛙對待自己的幼卵一樣，我想讓自己站起來(lái)學(xué)會(huì )堅強。
以前你們萬(wàn)般寵我就是為了讓我有一天能夠出人頭地，你們對我太過(guò)于溺愛(ài)以至于幾度讓我認不清自己，讓我迷失了方向。你們不希望我傷心，難過(guò)，總是盡可能的護我周全，但你們想過(guò)以后的日子嗎？你們終會(huì )老去，而我也終會(huì )長(cháng)大，終有一天我會(huì )離開(kāi)你們的庇護獨自闖蕩這世界。所以，在往后的日子里，在我以后摔倒時(shí)，請讓我學(xué)會(huì )自己站起來(lái)。
我們有自己的思維和想法，如果你們真的為我們著(zhù)想，就請你們知道，有一種愛(ài)叫做放手。學(xué)會(huì )放手，讓我們獨自在天空中展翅飛翔。
有一種愛(ài)叫做放手作文 14
有一種愛(ài)叫做放手，這是愛(ài)的最高境界，這也是我對于愛(ài)的另一種詮釋。是你的，永遠是你的，誰(shuí)也搶不走；而不是你的，永遠也不會(huì )是你的，不管你再怎么努力，它都不會(huì )是你的。與其這樣的努力，到頭來(lái)還是一樣會(huì )離開(kāi)，還不如早些放手好。我有兩把傘，一把是父親給我的傘，他常常吧這把傘放開(kāi)讓我一個(gè)人去尋找，讓我去經(jīng)歷磨難；還有一把是母親給我的傘，她帶給了我無(wú)限的甜蜜，然而我卻常常將這把傘推開(kāi)，我要的不是蜜糖，我要的而是像榴蓮一般可以品味的傘，那樣的傘充滿(mǎn)了自由，我可以從中找到一個(gè)真實(shí)的自我，可以找到一個(gè)快樂(lè )的自我！
放手吧！讓我一個(gè)人自己走，前方的路雖然艱險，但人生本身就是一部懸疑小說(shuō)，每一個(gè)章節都是充滿(mǎn)危險的.，自己的路還得靠自己走的，你們不可能保護我一輩子。放手，也是一種愛(ài)，那是愛(ài)我最好的一種方式。甜蜜的愛(ài)，只會(huì )折斷我那雙尚未豐翼的羽毛，只有你們用榴蓮的愛(ài)，才能保護我。放手吧！給我一個(gè)自由的空間，我將永遠感激你們！
有一種愛(ài)叫做放手作文 15
夜深了。
月光如皎潔的輕紗籠罩四野，夜的香氣彌漫在空中，將天地萬(wàn)物都擁在她的懷抱里，如夢(mèng)如幻。我躺在軍營(yíng)的床上，久久無(wú)法入睡。兒時(shí)的種種回憶猶如揮之不去的輕霧，緩緩襲來(lái)……
此時(shí)此刻，我想到了父親。
從小我就怕父親。父親是一位軍人，長(cháng)期的軍旅生活讓他做事雷厲風(fēng)行，在家里有絕對的權威性。其實(shí)，小時(shí)候父親還是很愛(ài)我的，經(jīng)常會(huì )帶我去公園、游樂(lè )場(chǎng)，至今我還記得我騎在他的肩頭摘櫻桃的美好時(shí)光。
但是，這一切都在我上小學(xué)后發(fā)生了變化。陪我玩的次數少了，讓我自己疊被子、梳頭、整理房間，還給我報了很多興趣班，彈琴、游泳，每天必須完成任務(wù)才能休息，不然就要被罰。最讓我無(wú)法容忍的是，他讓我自己洗衣服！每當我在嚴冬中搓洗著(zhù)厚重的外衣時(shí)，委屈的淚水常常順著(zhù)臉頰流下�？粗�(zhù)別人依偎在父親的懷里撒嬌時(shí)，我總是很羨慕。
我甚至懷疑我是不是他的親生女兒。
漸漸地，一堵無(wú)形的墻擋在我和父親中間，我開(kāi)始不敢直視他的眼睛。因為，我怕他。
如果不是這次軍訓，我可能永遠也不會(huì )理解父親。如火的驕陽(yáng)，難耐的酷暑，不近人情的教官，令人筋疲力盡的訓練，讓同學(xué)們都受不了，我卻挺住了。當大家手忙腳亂地整理內務(wù)時(shí)，我已經(jīng)神態(tài)自若的站在床前等待教官檢查；當同學(xué)們慌里慌張的洗漱時(shí)，我已經(jīng)氣定神閑的整理完畢；當大家笨手笨腳的`收拾碗筷時(shí)，我已經(jīng)優(yōu)哉游哉地回到宿舍準備休息了……
得意之余，我終于明白了：正是父親從小的嚴格要求，才讓我有了現在的從容不迫。多少感激，多少歉意，多少悔恨，都在我的心頭縈繞——父親，您不是不愛(ài)我，而是不想讓我成為一個(gè)沒(méi)有自理能力的嬌氣包而已！
世間的愛(ài)有很多種，有的愛(ài)溫柔似水，有的愛(ài)博大精深，有的愛(ài)刻骨銘心。而父親的愛(ài)是嚴厲而苛刻的，雖然一度讓我無(wú)法接受，但是現在我已經(jīng)懂得，這種愛(ài)叫做鞭策，這種愛(ài)叫做放手，這種愛(ài)叫做自立，這種愛(ài)并不亞于世間的任何一種！
耳畔仿佛傳來(lái)一首歌：有一種愛(ài)叫做放手……父親，我明白了！感謝您這種特殊的愛(ài)！
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