請放開(kāi)我的手作文
有時(shí)候放手是一種成全,放開(kāi)手才能更好地面對。小編整理了相關(guān)的作文范文,快來(lái)看看吧。
請放開(kāi)我的手作文【篇一】
從小學(xué)一年級開(kāi)始,我每天上學(xué)放學(xué)就都是由爸爸騎著(zhù)自行車(chē)但當送我的職務(wù)。日復一日,每天都是這樣。到了三年級,我們班就有人騎自行車(chē)開(kāi)始上學(xué)了。有時(shí)爸爸送我的時(shí)候我都會(huì )看到我的同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地騎自行車(chē)飛快地從我旁邊過(guò)去,還帶著(zhù)兩聲嘲笑般的笑聲。我多么羨慕他們呀,我多么想和他們一樣騎自行車(chē)上學(xué)呀!雖然我家有一輛適合我的自行車(chē),但是我不會(huì )騎呀!于是我懇求爸爸叫我騎自行車(chē)。爸爸同意了,于是我的學(xué)車(chē)生涯開(kāi)始了。
我家住的是群居平房,所以地方小了一點(diǎn)。雖然地兒小可是卻擋不住我學(xué)車(chē)的信念。我騎兩輪自行車(chē)起不了兩下就會(huì )摔倒,細心的爸爸給我在后輪上加了兩個(gè)小輪子。我便騎著(zhù)這“四輪自行車(chē)”從院子的那頭祈禱著(zhù)頭,又從院子的這頭起到了那頭。有一次我剎車(chē)剎的有些晚了,徑直地就撞上了墻,疼得我在地上哇哇大哭。我練的已經(jīng)有些純熟了,于是爸爸把兩個(gè)小輪卸掉,每天接我回來(lái),就把我帶到一片空地上,陪我練習。雖然沒(méi)有了兩個(gè)小輪,但取而代之的是爸爸那兩只強有力的手。我騎著(zhù)車(chē),爸爸在后面一只手抓著(zhù)我,一只手扶穩我。每次我停下來(lái),都會(huì )看到爸爸那累得氣喘吁吁的樣子,但他沒(méi)有一次放開(kāi)我。
那是一個(gè)平常的下午,我和爸爸又來(lái)到了空地。我騎著(zhù)車(chē),爸爸扶著(zhù)我,圍著(zhù)空地繞了一大圈。我越騎越快,沖著(zhù)后面的爸爸喊了一聲:“爸爸,你跑快點(diǎn)!”卻發(fā)現爸爸那雙強有力的大手已經(jīng)放開(kāi)了我。我開(kāi)始驚慌,不知道怎么辦。這時(shí),后面傳來(lái)了爸爸的聲音:“記住我以前和你說(shuō)的騎車(chē)的要領(lǐng),把握好平衡,你能行!”我想:我已經(jīng)練得很好了,我一定可以!爸爸陪我練了這么長(cháng)時(shí)間,我不能辜負她對我的期望!不知道什么時(shí)候,我已經(jīng)學(xué)會(huì )了騎車(chē),我騎著(zhù)車(chē)在空地上繞來(lái)繞去,像一只小鳥(niǎo)在空中自由的飛翔。我一剎車(chē),穩穩地停在了爸爸的身邊。這時(shí),我看到了爸爸臉上的欣慰的笑容,仿佛又看到了以前風(fēng)吹雨打的時(shí)候,爸爸騎著(zhù)車(chē),弓著(zhù)背,吃力蹬自行車(chē)送我的情景。
從那天起,我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē),并自如的和我的同學(xué)們騎車(chē)上學(xué)。這一切都要歸功于爸爸的那次放手。如果沒(méi)有那次放手,我就學(xué)不會(huì )騎自行車(chē)。每當我騎自行車(chē)的時(shí)候,都會(huì )想起我學(xué)自行車(chē)的過(guò)程,更會(huì )想起爸爸不畏風(fēng)吹雨打送我的情景。我感謝你,爸爸!
請放開(kāi)我的手作文【篇二】
在生活中,你一定被人誤會(huì )過(guò)吧,那滋味可是啞巴吃黃蓮——有苦說(shuō)不出啊!
星期五,媽媽接我回家后和鄰居在樓下交談,我先上樓做作業(yè)了。我把三科作業(yè)寫(xiě)好后便開(kāi)始做思考題,但是這道題像一只“攔路虎”一樣把我的思維牢牢圍住,不讓我有一點(diǎn)解開(kāi)的余地。我緊皺眉頭,絞盡腦汁,卻怎么也想不出答案,我十分沮喪,一臉愁容,雙手晃來(lái)晃去。突然,我眼睛一亮,“對呀!電腦不是神通廣大的嗎?我可以去‘請教’電腦呀!”
我剛剛打開(kāi)電腦,媽媽就上來(lái)了,她看見(jiàn)我打開(kāi)了電腦,以為我在玩游戲,臉頓時(shí)陰了下來(lái),兇巴巴地瞪著(zhù)我。我呆住了,這就是暴風(fēng)雨來(lái)臨的前奏,果然不出我所料,媽媽大吼道:“你不好好寫(xiě)作業(yè),只知道玩電腦,電腦太好了,你學(xué)也別上,天天玩電腦吧!”我被這突如其來(lái)的冤枉和大吼嚇哭了。一時(shí)之間不知該怎么辦。面對媽媽的大吼,我無(wú)助極了。
媽媽請您聽(tīng)我解釋?zhuān)也⒉皇窃谕嬗螒,而是想查資料呀!雖然我沒(méi)有經(jīng)過(guò)您的同意就開(kāi)電腦,但是我也是迫切想知道題目的解法呀!您也不能不聽(tīng)我的解釋就罵我呀。人與人之間難道不應該相互信任嗎?
請放開(kāi)我的手作文【篇三】
媽媽?zhuān)乙越?jīng)八歲了,可以自己做事情了。
有時(shí),我看您做家務(wù)很辛苦,我很想幫忙,可您總說(shuō)我做不好,不讓我做。還記得嗎?有一次,我想刷碗,可您卻說(shuō):“這不是你做的事,去看書(shū)好嗎?”在我的抗議下,您還是同意了。最終,我在爸爸的協(xié)助下把碗刷得很干凈,F在我自己能刷碗了。雖說(shuō)有些事我一次做不好,但多做幾次一定會(huì )讓您滿(mǎn)意。
新世紀的少年應該從小養成愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。媽媽?zhuān)埛砰_(kāi)我的手,相信我——做家務(wù),我能行!
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