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快樂(lè )的六一的作文3篇【精選】
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的快樂(lè )的六一的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂(lè )的六一的作文 篇1
今天是“六一兒童節”，爸爸帶我去滑冰場(chǎng)滑冰。
滑冰場(chǎng)好熱鬧啊，人們穿梭在冰場(chǎng)上，自由地滑來(lái)滑去：有的像輕盈的.小燕子輕輕滑過(guò)；有的像舞蹈員那樣變換著(zhù)各種優(yōu)美的姿勢；一個(gè)初學(xué)者緊抓把柄，小心翼翼地挪動(dòng)著(zhù)步子，生怕摔倒；而那些剛能脫離把柄行走的則像企鵝一樣，艱難地向前移動(dòng)著(zhù)。
我看著(zhù)看者，心里直癢癢，迫不及待地穿上了溜冰鞋，一抬腿，就感覺(jué)到鞋子太沉了，兩只腳根本不聽(tīng)使喚，只好讓爸爸把我扶進(jìn)去。
快樂(lè )的六一的作文 篇2
六一兒童節時(shí)，我們學(xué)校里舉行游園活動(dòng)，下午我穿上校服，早早地來(lái)到學(xué)校。
校園里被裝飾得很漂亮，大門(mén)口掛著(zhù)六一快樂(lè )的橫幅。下午的活動(dòng)多姿多彩，我們班的是快樂(lè )套圈，我拿了節目單后，開(kāi)始玩套圈，我開(kāi)始想套10分，可是沒(méi)中，又試了一次也沒(méi)有中。剩下最后3個(gè)，于是我就扔了一個(gè)6分，2個(gè)2分結束了游戲，我看了一下節目單，目光落到了四（4）班上，撕名牌，我正要去，廣播響起來(lái)了：“每班請四名同學(xué)去當紀檢委員�！碑敃r(shí)我還在教室中，老師就讓我和其它二個(gè)人一起去，金偉老師給我們加分單和文明章，加分和加分用。還告訴我們一個(gè)驚喜，紀檢委員可以?xún)?yōu)先，不用排隊。我特別高興。
快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得這么快，活動(dòng)結束了，我們回到教室里，老師說(shuō)：“游園活動(dòng)結束了，同學(xué)們排好隊，我們去操場(chǎng)，看社團表演。
我們排著(zhù)整齊的路隊來(lái)到操場(chǎng)上看演出，看完后，最精采的.是機器人表演了，這些機器人可聽(tīng)話(huà)了，指揮人身體向前，機器人就向前。這是一個(gè)快樂(lè )的六一兒童節。
快樂(lè )的六一的作文 篇3
盼望已久的六一兒童節終于到了！今年我們學(xué)校的兒童節活動(dòng)特別豐富，不僅舉行了親子表演秀，今天，學(xué)校還特意給我們在省青少年宮安排了一場(chǎng)體驗活動(dòng)。
早上6點(diǎn)半，我和爸爸媽媽就起床了，匆匆忙忙吃完早飯，我們一家三口就出發(fā)了。7點(diǎn)半我們就到達了青少年宮。雖然青少年宮離我們家不遠，但我還是第一次來(lái)這里呢！
一進(jìn)大門(mén)，我就看到了一個(gè)很大很大的廣場(chǎng)，聽(tīng)說(shuō)這個(gè)廣場(chǎng)可以容納一千人。這時(shí)候，我發(fā)現廣場(chǎng)的周?chē)泻芏嘤腥さ慕ㄖ�，它們有的是方形，有的是圓形，有的是橢圓形，還有的是S形，真奇怪！爸爸告訴我，每個(gè)建筑物的'形狀其實(shí)都和它的功能有關(guān)系。
來(lái)到千人廣場(chǎng)，我發(fā)現很多小朋友都在這里玩著(zhù)各自喜愛(ài)的游戲，有的跳舞、有的唱歌、有的搞義賣(mài)、有的參觀(guān)畫(huà)展、有的玩趣味運動(dòng)，等等。
不過(guò)最吸引我的是一個(gè)老伯伯在那里做糖畫(huà)。平時(shí)吃起來(lái)甜蜜蜜的糖果，在融化以后，竟然可以被這位老伯伯做出那多漂亮的圖案。只見(jiàn)他一會(huì )兒濃“墨”涂抹，一會(huì )兒輕筆細描，很快就畫(huà)出了一個(gè)栩栩如生的小兔子，真是太奇妙了！
我問(wèn)老伯伯：“您為什么畫(huà)得這么好��？”老伯伯笑著(zhù)說(shuō)：“因為我每天都在畫(huà)��！”
聽(tīng)了老伯伯的話(huà)，我明白了一個(gè)道理：任何事情只要堅持去做，就一定能做好！
這次的六一體驗活動(dòng)真是太有收獲了！我真希望明年的六一還能有這樣的活動(dòng)！
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