六一作文(經(jīng)典6篇)

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的六一作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六一作文 篇1

　　六月一日是我們兒童們的節日，今年的這一天與以往不同，我們是和一年級的小朋友一起搞活動(dòng)。我和一個(gè)漂亮可愛(ài)的小朋友結成對子。

　　活動(dòng)開(kāi)始，第一個(gè)節目是擊鼓傳花。隨著(zhù)老師的擊鼓聲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)快速地傳遞著(zhù)一束小紅花。這小花在同學(xué)們的手中迅速地傳遞著(zhù)，簡(jiǎn)直成一條美麗的紅色線(xiàn)條。那紅花似乎成一團火，誰(shuí)也不想讓它在自己這兒停留一會(huì )兒，那怕是一秒鐘。很多學(xué)生簡(jiǎn)直沒(méi)有用手去接，而是干脆用手去拍。突然鼓聲停住，紅花無(wú)情地落到我的手里。大家看著(zhù)我哄笑起來(lái)。我大方地拉著(zhù)那位結對的小朋友一起走到中間表演一個(gè)節目。大家一邊看一邊為我們拍手打節拍。當我們表演結束，大家都熱烈地鼓掌，為我們喝彩。接著(zhù)，游戲在繼續進(jìn)行。

　　然后，我們進(jìn)行看圖講故事的活動(dòng)。每幅圖都有兩個(gè)人物，要求兩位結對子的同學(xué)每人擔任一個(gè)角色，同時(shí)根據圖畫(huà)的.意思表演這一個(gè)故事的內容情節。這一次，我和一年級的那一位小朋友一起看圖講《陌生人》的這一圖的故事，并且表演其中的內容。在故事中一年級的那個(gè)學(xué)生表演一個(gè)在家的孩子，我表演陌生人。我走到那家人家敲敲門(mén)。他隔著(zhù)門(mén)問(wèn)我是誰(shuí)有什么事情……后來(lái)，他知道我是陌生人，不但不讓我進(jìn)去，還說(shuō)要打110電話(huà)報警。我馬上溜走。當我們表演完這一個(gè)生動(dòng)有趣的故事后，臺下馬上傳來(lái)一陣雷鳴般的掌聲。我和那位對子都開(kāi)心得笑。

　　接下來(lái)我們合作表演旋轉呼拉圈。和我結成對子的那位學(xué)生可是旋轉呼拉圈的高手！所以，在旋轉呼拉圈的時(shí)候，我們放置得最出色。

　　哈哈，六一兒童節這一天，是多么快樂(lè )。我們開(kāi)心地度過(guò)這一天。

六一作文 篇2

　　在我眼里，這一年的六一兒童節是最難忘的了。理由呢有二個(gè)，第一：這是我最后幾個(gè)六一兒童節因為我已經(jīng)是六年級了，在過(guò)幾天就上初一了，第二：這次六一兒童節過(guò)得和平常很不一樣，但是不一樣在哪里呢？那就來(lái)聽(tīng)我哦慢慢道來(lái)吧！

　　“叮鈴鈴”歲著(zhù)這聲鈴聲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都安安靜靜地在教室里等著(zhù)班主任的到來(lái)。因為今年的六一兒童節會(huì )有一個(gè)校園歌手大賽，所以分部的班級主要是在兩樓大廳。表演一開(kāi)始幾位歌手就那出自己的看家本領(lǐng)，唱著(zhù)自己最拿手的歌。當然，在臺下的我們也隨著(zhù)歌曲為歌手們拍節奏，雖然我們拍得手都紅了，但是我們還是很高興的。最后，輪到了我們班的xxx上臺了，我們的啦啦隊隊長(cháng)謝詩(shī)晨也不甘示弱地大喊著(zhù)我們的口號：“ xxx， xxx，最有潛力， xxx， xxx，最有魅力！”聽(tīng)著(zhù)我們的啦啦隊隊長(cháng)這樣的大喊，我們當然也不能輸，我們就舉起我們事先準備好的沙瓶和彩帶，邊搖邊喊：“xxx，最有魅力！”那時(shí)我們別提有多帶勁兒了！還有幾位同學(xué)那著(zhù)事先準備好的牌子，上面寫(xiě)著(zhù)： xxx，加油！“到了xxx唱到最高潮的`時(shí)候，我拿著(zhù)一束漂亮的鮮花跑上舞臺，把花遞給了 xxx，回想起那時(shí)的我們是笑得那樣燦爛��！最后，比賽結束了，我們才有點(diǎn)依依不舍得離開(kāi)了大廳。

　　我想這有可能是我所度過(guò)的六一兒童節里最開(kāi)心的一個(gè)節日了！

六一作文 篇3

　　親愛(ài)的小主人：

　　您好！

　　我是一臺被你信任的電腦，在你眼中我是無(wú)所不能的，正因為我的用途廣再加上你的使用不當，使我污染了環(huán)境。在短時(shí)間內，你不斷地開(kāi)機和關(guān)機使我的體溫急速升高，所以，我勸你在短時(shí)不用時(shí)，請啟動(dòng)睡眠模式，關(guān)掉不用的程序和音響等外圍設備 ，少讓硬盤(pán)、軟盤(pán)同時(shí)工作，適當的減低顯示器的`亮度這可是我的“心腹之患”那！除此之外，你還要對我特別注意，我的主要能源——電池，曾多次向我來(lái)哭訴，你不對她完全放電，還經(jīng)常用外接設備，您的無(wú)意，造成了我們電腦家族的多少危害呀！

　　“嗚……”

　　請你……你愛(ài)護、保護、真確地使用我，讓我為你造福吧！

六一作文 篇4

　這個(gè)星期五，我們迎來(lái)了同學(xué)們最喜歡，最期盼的一個(gè)節日———“六一”兒童節。

　　這次“六一”兒童節依舊和外語(yǔ)節閉幕式一起舉行的。我早早地來(lái)到了學(xué)校，發(fā)現大多數人都沒(méi)睡好，但他們仍然精神十足，絲毫沒(méi)有一丁點(diǎn)兒睡意，可能是太過(guò)于興奮吧！

　　上午，我們收看了各年級的演出和外語(yǔ)節的閉幕式，吃完午飯后，我們把教師布置的五顏六色，在每個(gè)地方都貼上氣球，整個(gè)教室充滿(mǎn)了節日的氣氛。

　　到了班級活動(dòng)的時(shí)候了，我們許多人都上臺一展身手，有的同學(xué)表演小品，惹得大家捧腹大笑；有的表演樂(lè )器，令人嘖嘖稱(chēng)贊；有的唱一曲優(yōu)美的曲子，更讓我們贊嘆不已……。

　　演完大家的拿手絕活后，我們又舉行了各種好玩的游戲：背夾球；你做動(dòng)作我來(lái)猜；水果蹲………。.各種游戲讓大家激動(dòng)不已。最后，主持人異想天開(kāi)，想出了一個(gè)吹爆氣球的'游戲，當氣球吹得比人頭還大的時(shí)候，許多人害怕地躲了起來(lái)，有的鉆到講臺下面，有的就直接跑出教室，歡笑聲在校園里回蕩著(zhù)。

　　最后，就連王老師也送給了我們每人一支自動(dòng)鉛筆作為“六一”的禮物，希望我們在學(xué)習上都能取得優(yōu)異的成績(jì)，更上一層樓，讓我們都很感激王老師送給我們的禮物。

　　今年的“六一”兒童節終身難忘，真是一次快樂(lè )的“六一”兒童節��！

六一作文 篇5

　　又到了一年一度的兒童節

　　現在我宣布：隆山實(shí)驗小學(xué)四年級（2）班慶‘六一’活動(dòng)現在開(kāi)始！隨著(zhù)主持人的聲音響起。我們步入了慶六一兒童節的活動(dòng)。

　　首先就是表演環(huán)節了。第一個(gè)上場(chǎng)的便是劉可悅了，她表演的節目是《YES！OK！》，跳得十分精彩，但我覺(jué)得最令人期待的莫過(guò)于游戲互動(dòng)環(huán)節了。

　　過(guò)了一會(huì )兒，就到萬(wàn)眾矚目的游戲環(huán)節了。這個(gè)游戲的名字叫做搭著(zhù)石頭過(guò)橋。規則很簡(jiǎn)單：就是利用三塊長(cháng)方形物體一塊塊地移動(dòng)，一塊塊的.撿�？茨囊唤M最快完成，快的一組得到兩個(gè)零食，慢的一組得到一個(gè)零食。（嘿，差點(diǎn)忘記說(shuō)了：就是組員每個(gè)人分得零食，而不是整組，而且還是兩組pk的，不是四個(gè)大組直接一起PK），這下倒好，全班人都沸騰了起來(lái)，像打了雞血似的。瞧，有幾個(gè)人(都是一個(gè)組的)正在打小九九，商量著(zhù)究竟要如何讓敵對一組完全落敗呢！

　　這期間，我聽(tīng)到了一首歌，那是一種特別熟悉的感覺(jué)，很奇妙，不過(guò)發(fā)現其他人也都同感，因為他們的表情都在幫我確認著(zhù)。大概就是一種共鳴吧，融入集體大家庭的美好感覺(jué)！

　　其他的我就不多說(shuō)了，我就只說(shuō)自己感興趣的，這天玩得可真爽��！

六一作文 篇6

　　等呀，盼呀，快樂(lè )的“六一”兒童節就快到啦！彩旗高高飄揚，校園里到處是迎“六一”的熱鬧氣氛。5月31日下午，我們班舉行了一場(chǎng)迎“六一”聯(lián)歡會(huì )，聯(lián)歡會(huì )的主題是：我快樂(lè )，我成長(cháng)。

　　教室黑板上畫(huà)滿(mǎn)了五彩繽紛的圖案，每個(gè)人的臉上都綻開(kāi)著(zhù)笑容。我更開(kāi)心了，因為我是這次聯(lián)歡會(huì )的主持人之一。我和昊軒、源源、彥彤四個(gè)人走上了講臺，大聲地念著(zhù)瑯瑯上口的`主持詞。

　　我們一宣布演出開(kāi)始，動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )響起來(lái)，優(yōu)美的舞蹈跳起來(lái)，同學(xué)們表演了一個(gè)又一個(gè)精彩的節目。讓我印象深刻的是卓熙和洪煒合唱《high歌》。陳卓熙和洪煒拿著(zhù)話(huà)筒，大聲地唱起來(lái)，他們臉上洋溢著(zhù)歡樂(lè )的笑容，帶動(dòng)著(zhù)全班同學(xué)一起high，有的同學(xué)隨著(zhù)音樂(lè )打著(zhù)節拍，有的同學(xué)邊唱邊跺腳，有的同學(xué)隨著(zhù)音樂(lè )扭動(dòng)著(zhù)身子，十分投入……

　　當音樂(lè )唱到最高潮時(shí)，由于音調太高，每個(gè)人都聲嘶力竭地扯著(zhù)嗓子大哄大叫，在熱烈的音樂(lè )聲結束時(shí)，全班哄堂大笑。聯(lián)歡會(huì )還有魔方表演、魔術(shù)表演、吉他獨奏……節目豐富多彩，氣氛熱鬧非凡。

　　快樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫，轉眼，聯(lián)歡會(huì )很快接近尾聲。我們在《歌聲與微笑》的樂(lè )曲中歡樂(lè )相擁，放飛祝福。迎“六一”聯(lián)歡會(huì )非常成功，大家快樂(lè )無(wú)比，度過(guò)了一個(gè)美好的下午。

【六一作文】相關(guān)文章：

六一作文(經(jīng)典)09-04

【經(jīng)典】六一的作文09-05

六一的作文[精選]09-24

（經(jīng)典）六一的作文10-20

（精選）六一的作文09-27

[精選]六一作文09-28

六一的作文08-14

【精選】六一作文08-20

六一作文08-14

(經(jīng)典)六一作文11-03