（優(yōu)）快樂(lè )六一作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的快樂(lè )六一作文4篇，歡迎大家分享。
快樂(lè )六一作文 篇1
每個(gè)人都有自己的美好童年，我也一樣。今天是我們盼了好久的“六一”兒童節，我們都早早來(lái)到校園，坐上班車(chē)，準備去我心馳神往的凈月潭。
半小時(shí)后我們來(lái)到凈月潭，首先映入眼簾的是幾個(gè)正在噴著(zhù)水的大噴泉，好多人都情不自禁地拿起相機照相，我也舉起了手中的相機留下了美麗的相片�；鸺t火紅的太陽(yáng)還高高掛在天空中，泉水噴到身上正好消消暑。我們來(lái)到森林氧吧——我們的目的地，森林氧吧里都是樹(shù)，而且空氣也很新鮮，所以我猜測這就是“森林氧吧”之所以得名吧！到了午餐時(shí)間，我們每一小組都在地上鋪了桌罩，并把食物放在上面一起分享。午餐過(guò)后我們開(kāi)始了有趣的'找寶游戲。
游戲結束后我們坐班車(chē)到會(huì )展中心看動(dòng)漫展。我們看了許多許多好玩的東西，給我印象最深的就是7號廳，那里有火影忍者里的人物，都是一些大哥哥大姐姐扮演的。
看完動(dòng)漫展后，我們依依不舍地回到學(xué)校，這是我度過(guò)的又一個(gè)既有意義又有趣的六一兒童節。
快樂(lè )六一作文 篇2
期盼已久的“六一兒童節”到了。一大早，太陽(yáng)公公就顯露了笑臉，樹(shù)上的小鳥(niǎo)似乎也特別快樂(lè )，在枝頭上的小鳥(niǎo)喳喳的叫個(gè)不停，似乎也在慶祝這個(gè)快樂(lè )的節日！同窗們衣著(zhù)漂亮的衣服，興高采烈的來(lái)到了學(xué)校，看著(zhù)被裝扮的五彩繽紛的校園，大家都情不自禁的`喝彩起來(lái)。
我們都排著(zhù)隊來(lái)到活動(dòng)區，大家十分快樂(lè )。我們能夠開(kāi)端玩游戲了，真開(kāi)心呀！我們先玩了我們班上的游戲，孫悟空三借芭蕉扇，游戲是這樣玩的：有三個(gè)人物分別是孫悟空、唐僧和鐵扇公主，唐僧贏(yíng)孫悟空，孫悟空贏(yíng)鐵扇公主，鐵扇公主贏(yíng)唐僧，游戲規則你會(huì )了嗎？你這么聰明一定會(huì )了吧？
第二個(gè)游戲是送金丹和金爐，游戲規則是：用一根繩子對折一次放在三個(gè)杯子上，把一個(gè)乒乓球放在上面，讓乒乓球滑下來(lái)，掉在杯子里就算勝利了，很簡(jiǎn)單吧？
游戲真好玩呀！祝福一切小朋友六一節快樂(lè )！
快樂(lè )六一作文 篇3
童年像一只蝴蝶在花叢中翩翩起舞每個(gè)人都有一個(gè)美好而又難忘的童年，而今天，是天下所有兒童的節日一一兒童節。值得一提的是我在本次聯(lián)歡中擔任了好多角色：
升旗儀式開(kāi)始了，現在我是一名升旗手。伴著(zhù)聲聲激動(dòng)人心義勇軍進(jìn)行曲，鮮紅的國旗升上去了，所有同學(xué)莊嚴肅穆。但隨后又都展露了笑臉，因為聯(lián)歡正式開(kāi)始了。
第三個(gè)節目，是我的古等演奏——《青花瓷》�，F在我是一位音樂(lè )家，我緊張而又興奮，一個(gè)個(gè)悅耳動(dòng)聽(tīng)的音符在我耳邊飄著(zhù)……終于彈完了，我起身鞠了一躬便下臺了。
第十四個(gè)節目，我是一個(gè)朗讀者，朗讀的題目是《中華少年》。沒(méi)錯，我們就是中華少年！其中，最震撼的一句是：讓先輩的英靈自豪的驚嘆！啊，這就是我的'中華，這就是中華的少年！每想起這句話(huà)，我就為自己是個(gè)中國人而感到自豪！
我的最后一個(gè)節日是我們班的舞蹈表演《不想長(cháng)大》。一上去，歌曲還錯了真是忙中亂子多。但我們依然完成的非常棒，臺下的觀(guān)眾紛紛豎起大拇指。
忙碌的上午過(guò)去了，下午我又去喜悅廣場(chǎng)表演，依然是彈《青花瓷》，穿同樣的演出服，演奏完我又與古箏老師討論了一會(huì )兒，六一這天就這樣結束了。
金色童年，放飛夢(mèng)想，這個(gè)六一過(guò)得真快��！期待我的下一個(gè)也是最后一個(gè)六一兒童節！
快樂(lè )六一作文 篇4
我們的節日有很多，有春節、端午節、元宵節等等，可是我最喜歡的是“六一”兒童節。
兒童節那天，天還沒(méi)亮我就起了床，因為我今天要表演舞蹈。雖然走在路上，但是我的心已經(jīng)長(cháng)上了翅膀飛到了學(xué)校里。我們都穿著(zhù)整齊的校服，來(lái)到了操場(chǎng)，一年級表演完節目之后就該我們了。這時(shí)我聽(tīng)到主持人說(shuō)道：“下面有請二年級的同學(xué)為我們表演，他們表演的節目是《游子吟》舞蹈，掌聲有請�！甭�(tīng)到主持人的介紹，我們趕緊出列，同學(xué)們信心百倍，邁著(zhù)輕盈的步伐走到了指定的位置。音樂(lè )響起，我們跳起那爛熟于心的舞蹈，臉上帶著(zhù)微笑，同學(xué)們像一只只彩蝶在翩翩起舞，我們的.隊形也在不停的變化著(zhù)，步伐是那么的整齊，舞姿是那么的優(yōu)美。同學(xué)們高興地笑著(zhù)，臺上瞬間成了歡樂(lè )的海洋……
這個(gè)“六一”兒童節我過(guò)得可真開(kāi)心，我希望每天都是“六一”兒童節。
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