六一的作文(實(shí)用5篇)

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的六一的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

六一的作文 篇1

　　盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，六一兒童節終于來(lái)到了。因為親愛(ài)的老師們會(huì )陪我們一起歡慶六一，我真是太開(kāi)心了！

　　學(xué)校操場(chǎng)上搭起了美麗的舞臺，地上也鋪上了紅紅的地毯，校園里到處洋溢著(zhù)節日的氣氛。

　　我們穿著(zhù)整齊的校服，戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，和老師一起坐在臺下看節目。伴隨著(zhù)美妙的音樂(lè )，節目開(kāi)始了：同學(xué)們有的唱歌，有的跳舞，有的拉二胡，還有的表演武術(shù)……，整個(gè)校園里歌舞聲、歡笑聲、鼓掌聲匯成一片歡樂(lè )的海洋。

　　我最喜歡的節目是《新疆之戀》。小演員們身穿金黃色的舞蹈服，頭上披著(zhù)黃色的頭紗，手上戴著(zhù)一串小鈴鐺，一個(gè)個(gè)打扮的非常漂亮。她們的`舞姿是那么的優(yōu)美，看，她們轉起來(lái)了，她們的裙子就像盛開(kāi)的花朵，美麗極了。那些小鈴鐺隨著(zhù)小演員的舞姿也在叮呤呤地響著(zhù)，非常動(dòng)聽(tīng)。此刻，我真想也上臺去表演節目。

　　時(shí)間過(guò)得真快，當小主持們宣布節目快要結束的時(shí)候，我才感覺(jué)到時(shí)間過(guò)得好快，這個(gè)六一節，小演員們的精彩表演給我留下了深刻的印象。同時(shí)我也想到了精彩后面那些默默付出的老師們，老師，謝謝你們！這真是一個(gè)令人難忘的“六一”。

六一的作文 篇2

　　六月一日，大家知道是神馬節日嗎？對，就是偶們的兒童節哦。這天，大家有木有很高興？反正偶好高興的，因為偶

　　六一節，班主任朱老師在我們記憶中留下了美好的篇章。這天，我們自己動(dòng)手布置了班級，使我們的第二家園優(yōu)美如畫(huà)，簡(jiǎn)直就是一個(gè)世外桃源哩！瞧，黑板上寫(xiě)著(zhù)慶六一三個(gè)大字，這乃我班能八曉武的人物——夏天的杰作！瞧，，這么多畫(huà)是哪位武林高手的杰作？原來(lái)是畫(huà)山派掌門(mén)王晨啊，真是久仰久仰��！教室周?chē)�彩帶、賀卡迎風(fēng)飄揚，真是太美，真美，真太美，太真美

　　隨后，妙趣橫生的聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始了。第一個(gè)節目是由本人帶來(lái)的古箏曲----《秦桑曲》。這是我六級時(shí)的考級曲，主要描述了當時(shí)奴隸社會(huì )宮女太監們對自由的渴望以及久居深宮的無(wú)奈。彈曲子時(shí)，我不免有一些緊張，再加上全場(chǎng)的寂靜無(wú)聲，我的心撲通撲通的在唱抗議曲，但一想到媽媽在烈日下從四樓把古箏抬上抬下的，我就發(fā)誓一定要彈好。想到這兒，我的腦海里便浮現出媽媽微笑的臉，是那么地慈祥。漸漸地，我投入到這種情感中去了，一個(gè)個(gè)優(yōu)美的音符從弦上流瀉出來(lái)，在校園回蕩

　　我演奏之后，同學(xué)們各出奇招。有優(yōu)美的白天鵝高婕帶來(lái)的`拉丁舞，有再世阿炳孟凡鎮帶來(lái)的《賽馬》，有鄧麗君夏天帶來(lái)的《寧夏》，有四個(gè)調皮蛋帶來(lái)的校園劇《我們的未來(lái)不是夢(mèng)》等。

　　然后，朱老師帶我們去小樹(shù)林合影。我們好朋友三個(gè)一群，五個(gè)一組來(lái)讓攝影師韓廷豆拍。我們的笑聲使河面的荷花，水中的魚(yú)兒，岸邊的楊柳都醉了，凝結了

　　無(wú)論是聯(lián)歡會(huì )，還是小樹(shù)林，都是我們記憶中美好的篇章。六一，你讓我們感受太多太多！

六一的作文 篇3

　　我們的六一慶�；顒�(dòng)在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子中開(kāi)始了。

　　我校的活動(dòng)是上午各班自主活動(dòng)，下午合唱比賽和頒獎典禮。

　　我們班精心準備了漢服秀、才藝表演和“花錢(qián)”比賽。

　　一進(jìn)教室，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)古裝小仙女、小公主、公子、大俠們在相互交流著(zhù)，仿佛穿越到了古代。伴隨著(zhù)悠揚的古風(fēng)音樂(lè )，一對對組合拿著(zhù)扇子、寶劍羅袖揮舞，相互行著(zhù)古代禮。我穿的是齊胸儒裙，隨著(zhù)音樂(lè )，邁著(zhù)小步，緩緩地走向我的同伴，我們合起扇子面對面行了屈膝禮，接著(zhù)又展開(kāi)扇子，轉了個(gè)圈，裙子像一朵鮮花盛開(kāi)了。我們再次合上扇子向前行了揖禮，然后輕盈地“分道揚鑣”。

　　我們還進(jìn)行了投壺游戲，在這個(gè)漢服秀上，同學(xué)親自體驗了一番古代的服裝、禮儀、游戲，對古代的文化有了一定的了解。

　　接著(zhù)，響起了輕快的吉它聲，我們的才藝展示開(kāi)始了，吉它彈唱、小組唱、個(gè)人小獨唱、帥氣的街舞等，真是勁歌熱舞，好不熱鬧。

　　壓軸大戲開(kāi)始了，同學(xué)們辛辛苦苦大半學(xué)期賺到“錢(qián)”（班內自制錢(qián)幣）終于可以開(kāi)用了。管理銀行的.同學(xué)，在課桌拼成的“柜臺”上擺出了家委會(huì )為我們準備的豐富物品。同學(xué)們爭先恐后地擠上去買(mǎi)，棒棒糖、文件袋、可愛(ài)的筆，一搶而空，你用了十元，我用了二十元，大家用自己賺來(lái)的錢(qián)買(mǎi)東西好玩又興奮，但還是有點(diǎn)舍不得花。剩下的大禮包開(kāi)始拍賣(mài)了，比如辣條大禮包從20元開(kāi)始，一直拍到了100元，同學(xué)們互相分享著(zhù)食物和快樂(lè )。

　　下午，全年級集中報告廳進(jìn)行了合唱比賽。我們班穿著(zhù)整齊的班服，精神抖擻，用男女生交替唱、和聲、齊唱的形式演繹了《陽(yáng)光的味道》，可惜仍敗給了三班，獲得了二等獎，但我們班展示了自己的實(shí)力，我們一樣很高興。

　　這個(gè)六一真是一個(gè)別樣而快樂(lè )的節日。

六一的作文 篇4

　　六月一日的下午，天氣轉晴了，太陽(yáng)露出了笑臉，校園里的鮮花更艷麗了，學(xué)校的操場(chǎng)上搭了一個(gè)又紅又大的半圓形氣拱門(mén)，上面寫(xiě)著(zhù)：放飛六一的.音符——雅趣藝術(shù)回報暨十歲成長(cháng)禮儀式。

　　我們學(xué)生搬著(zhù)椅子到操場(chǎng)上坐著(zhù)，大家喜笑顏開(kāi)，等待著(zhù)精彩的表演。

　　今天表演的節目有：表演唱《荷塘月色》，三年級集體朗誦，舞蹈，獨奏……

　　我覺(jué)得最好的節目是表演唱《荷塘月色》。歌詞唱到：剪一段時(shí)光緩緩流淌，流進(jìn)了月色中微微蕩漾，彈一首小荷淡淡的香……我們班的一個(gè)同學(xué)在臺上聚精會(huì )神地拉著(zhù)二胡，邊上兩個(gè)同學(xué)，一個(gè)吹著(zhù)金燦燦的薩克斯，另一個(gè)吹著(zhù)笛子。臺下的同學(xué)隨著(zhù)優(yōu)美的旋律亮開(kāi)動(dòng)聽(tīng)的歌喉跟著(zhù)唱，一個(gè)個(gè)把手高舉過(guò)頭頂，悠然地左右晃動(dòng)著(zhù)雙手。操場(chǎng)上空蕩漾著(zhù)經(jīng)久不息的歡聲笑語(yǔ)。香樟樹(shù)和銀杏樹(shù)在風(fēng)中發(fā)出“沙沙”的響聲，仿佛在為這精彩的表演熱烈地鼓掌。

　　今年的六一，特別有意義，也特別快樂(lè )。

六一的作文 篇5

　　今天六一兒童節，是全國小朋友的節日，媽媽準備帶我去吃麥當勞，爺爺準備帶我去中山公園。我看了一早上的書(shū)，10時(shí)媽媽請我去吃麥當勞，她一回來(lái)，我就換衣服，換完衣服，我高高興興跟著(zhù)媽媽來(lái)到了麥當勞內，人是平常的2--3倍，太多太多的食物了，我也不知道應該吃什么，急中生智，我想到一條妙計，象是借刀殺人。我排隊聽(tīng)前面一個(gè)人點(diǎn)什么，我就點(diǎn)什么，點(diǎn)了麥樂(lè )雞塊，中號的暑條，還有一杯冰淇淋，是菠蘿味的，剛剛上桌，我就狼吞虎咽，把所有東西吃完了。

　　回家以后，爺爺從他的.家來(lái)到了我的家，帶我去中山公園。剛下車(chē)，我就看到中山公園那條路人山人海，完全被堵住了，我們花了整整20分鐘才到公園里。我帶著(zhù)爺爺來(lái)到游樂(lè )園的內部，大概都有一千人了。我們先玩魔天輪，排了好長(cháng)好長(cháng)的隊伍，才玩到，魔天輪高大概40米高，大概長(cháng)40米。接著(zhù)，我們看3D電影，有一只恐龍來(lái)踩我，象真的。

　　真希望天天都是六一兒童節。

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