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六一的作文

時(shí)間:2024-04-30 10:21:44 兒童節 我要投稿

實(shí)用的六一的作文4篇【推薦】

  在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的六一的作文4篇,希望對大家有所幫助。

實(shí)用的六一的作文4篇【推薦】

六一的作文 篇1

  六一兒童節快到了,學(xué)校決定舉行文藝匯演,時(shí)間定于星期三上午。

  匆匆吃過(guò)早飯,我們便提著(zhù)凳子到操場(chǎng)上來(lái)集合,到舞臺前坐定。我們的舞臺是利用高出操場(chǎng)的過(guò)道因地制宜搭建的。

  張掛帷幕,鋪上紅地毯,綴以氣球和彩帶,我們的舞臺到也有點(diǎn)氣派。此時(shí),緊張的籌備工作還在有序地進(jìn)行著(zhù)。我們熱切地期盼著(zhù)演出的開(kāi)始。等著(zhù),等著(zhù),我們終于看到主持人到臺上亮相了,開(kāi)始主持節目。演出的節目可多啦!有絢麗多姿的舞蹈,有令人歡笑的小品,有活躍氣氛的互動(dòng)游戲,有打動(dòng)人心的演唱……我們在場(chǎng)下不住地鼓掌喝彩。坐在前排的同學(xué)拉長(cháng)了脖子在那觀(guān)看,后邊的同學(xué)生怕看不到,索性站在凳子上觀(guān)看。我們準備的節目是最后一個(gè)。在不知不覺(jué)中,我們的節目就快輪到了。站在我旁邊的'兩位男同學(xué)說(shuō)他們有些緊張。而我卻對他們說(shuō)我一點(diǎn)也不緊張。當我們前邊的那個(gè)節目結束后,我倒顯得有些緊張了。主持人報完幕后,我們就開(kāi)始上臺演唱了。漸漸地,有些緊張的我開(kāi)始進(jìn)入了狀態(tài)。我覺(jué)得雖然我們唱得不夠好,但是我們唱出了自己的心聲,唱出了我們對美好生活的祝福。真沒(méi)想到,我們演唱完后會(huì )博得場(chǎng)下熱烈的掌聲。就這樣,我們?yōu)檫@次匯演打上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。

  演出結束了,我們仍沉浸在歡快之中。這一天將使我終身難忘。

六一的作文 篇2

  六一兒童節這天的早上,我們一家人吃過(guò)早飯就出去了,我們要去著(zhù)名的《清明上河園》。

  我們一家人到地方時(shí)已經(jīng)快中午十二點(diǎn)了,這是我找到了一張清明上河園內的.地圖,我和弟弟研究了半天終于確定了一家餐館,我和弟弟拿著(zhù)地圖在前面帶路。很快在我和弟弟的引導下找到了這家餐館。

  吃過(guò)飯以后就快一點(diǎn)鐘了,我倆已經(jīng)迫不及待的出去玩了,還是我倆前面帶路,在路上走著(zhù)我倆商量著(zhù)去彩虹橋吧!到了彩虹橋好美好漂亮!七種顏色一種不少,走在橋上面就像走在彩虹上一樣,我和弟弟在彩虹橋上面打鬧,追逐,開(kāi)心極了。這橋上面的人還真是不少,有聊天的,有拍照片,擺出了各種各樣的姿勢。

  我們又去了下一個(gè)目的地,地點(diǎn)就是勇者之路,勇者之路的挑戰器是用木頭做的,有翻頂山、有過(guò)網(wǎng)橋、有獨木橋……我第一次玩了翻頂山,可第一次我沒(méi)敢翻過(guò)去又下來(lái)了,這是我弟弟上去了,一下自己就翻過(guò)去了,我心想:連我弟弟都敢翻過(guò)去,我還怕什么呢!于是我又上去挑戰了一次,這次我戰勝了自己,戰勝了恐懼翻了過(guò)去。

  快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得很快,轉眼間就要回家了真是意猶未盡,戀戀不舍 最后買(mǎi)了幾件紀念品就回家了。

  真是快樂(lè )有趣的一天!

六一的作文 篇3

  “六一”兒童節就要到了。朱老師為我們舉辦了詩(shī)歌比賽來(lái)慶祝這個(gè)節日。

  經(jīng)過(guò)上周的預賽,我們班的18名選手進(jìn)入了決賽,包括我在內。我們三人一組,分成六組。

  比賽開(kāi)始了,第一關(guān)是“像流水一樣回答問(wèn)題”我滿(mǎn)懷信心地等待著(zhù)。第一個(gè)是強制性問(wèn)題,每人兩個(gè)。輪到我們分組,“當春風(fēng)是綠色的'時(shí)候,江南岸的下一句話(huà)是什么?”朱老師話(huà)音未落,我回答道:“明月幾時(shí)照我?”每個(gè)人都為我鼓掌。

  然后問(wèn)題來(lái)了。在開(kāi)始之前,我與、吳和恒討論了這個(gè)問(wèn)題。他們說(shuō):“你最快,舉起你的手,然后我們三個(gè)一起回答!蔽覀儎傄挥懻撍,答案就開(kāi)始了。畫(huà)面一出現在屏幕上,我就以為是《三字經(jīng)》中幾個(gè)字的意思。我以為這不是去探索袋子和拿東西。我舉起手,朱先生讓我們回答。我們三個(gè)人大聲回答道:“生命的開(kāi)始本質(zhì)上是美好的,具有相似而深遠的性質(zhì)!敝煨〗阈χ(zhù)說(shuō):“答對了,加10分!蔽覀內齻(gè)互相看了看,笑著(zhù)說(shuō),“來(lái)吧。在獲得一等獎之前不要放棄!”

  這樣,大部分競賽問(wèn)題都成了我們的加分。第二個(gè)層次是看圖和猜詩(shī)。第三個(gè)層次是把單詞變成詩(shī)歌,這對我們來(lái)說(shuō)是小菜一碟。比賽結束后,我們看著(zhù)黑板,驚喜地發(fā)現我們小組領(lǐng)先120分。

  朱小姐給我們頒獎。我們的一等獎是一袋48個(gè)彩色標記!

  這真是一個(gè)特別的“六一”兒童節。

六一的作文 篇4

  昨天是我們的六一兒童節學(xué)校給我們準備了很多零食,玩游戲可以獲得獎卷,我們就可以用獎卷來(lái)?yè)Q取零食,六一的前一天我和郝洋合作我們還要在一個(gè)地點(diǎn)集合。

  我一開(kāi)始去我玩《血戰上海灘》我玩了一大會(huì )結果被汽車(chē)給炸死了,所以我沒(méi)有得到獎卷。我又去玩敲棋子有九個(gè)棋子要敲8個(gè),我敲到7個(gè)上面的棋子就倒了,我就去那個(gè)指定的.地點(diǎn)去等他,我等了半天他都不來(lái),我等了不耐煩了,我就有去我玩游戲,誰(shuí)知道游戲都沒(méi)有票了,我就特別生郝洋得氣聚合我連一張票都沒(méi)有得到。

  很快就到了傍晚我們有開(kāi)師生同樂(lè )玩會(huì )我喜歡里面的小品,那里面的對話(huà)超搞笑,我還喜歡里面一個(gè)老師唱的《等你老了》。師生同樂(lè )晚會(huì )很快就結束了,下面我還想看看我最喜歡的露天電影,可是老師給說(shuō):“因為下雨所以不能看了!

  唉!沒(méi)有露天電影真沒(méi)趣。

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