六一作文3篇（合集）

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的六一作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六一作文 篇1

　　童年是一支彩色的筆，描繪出美妙生機的油畫(huà)。童年，是一幅美麗的圖畫(huà)，開(kāi)滿(mǎn)了五彩繽紛的花朵。童年天真無(wú)邪，美麗可愛(ài)，是如此美麗，如此純真。

　　隨著(zhù)時(shí)間的飛快流逝，我迎來(lái)了自己的最后一個(gè)六一，兒童節。這也暗示著(zhù)我即將揮手告別自己美好的童年�；貞浲�事，曾經(jīng)六一時(shí)的自己是多么可愛(ài)天真，如今，我已經(jīng)快長(cháng)成一個(gè)帥氣高大的小伙子。為了能使我們在同年的最后時(shí)刻留下深刻的記憶，年段為我們準備了一個(gè)別出心裁的文藝演出。一段美好的童年也就此停止。

　　整個(gè)現場(chǎng)一片沸騰，熱鬧非凡，同學(xué)們都按耐不住自己激動(dòng)的心情，與其他同學(xué)有說(shuō)有笑，一個(gè)個(gè)人臉上洋溢這燦爛的笑容�，F場(chǎng)到處是歡聲笑語(yǔ)，歡笑聲，尖叫聲，吶喊聲交織在一起，響徹云霄。

　　在經(jīng)過(guò)一系列簡(jiǎn)單的`開(kāi)幕儀式后，文藝演出也隨即拉開(kāi)了大幕。

　　首先由我校二十四節令鼓隊。我們演奏氣勢如洪的樂(lè )曲。力量鏗鏘有力，敲打出來(lái)的鼓聲極為飽滿(mǎn)。氣勢雄偉，規模龐大，驚天動(dòng)地，氣勢磅礴。那地動(dòng)山搖的鼓聲，如同前往匹飛馬浩浩蕩蕩的飛馳而下，聲勢浩大。隨著(zhù)一聲極為響亮，有力的鼓聲響起，一首氣勢磅礴的樂(lè )曲戛然而止。觀(guān)眾們嘆服叫絕，喝彩一片接著(zhù)一片，熱烈的掌聲也隨之響起。

　　接下來(lái)表演的是跆拳道，只見(jiàn)三個(gè)帥小伙穿著(zhù)醒目的跆拳道服，雙手并用，一招一式，一拳一腳，動(dòng)作威風(fēng)凜凜，神氣十足。來(lái)勢洶洶，所向披靡。這些他們在舞臺上表現的淋漓盡致，是觀(guān)眾嘆服叫絕。他們三人各拿起一根雙截棍，利用高超的技術(shù)與靈活的身軀，把這極普通的雙截棍表演得精彩紛呈，完美無(wú)缺，贏(yíng)得了觀(guān)眾們一致認可與熱烈的掌聲。

　　最后的一個(gè)表演是薩克斯。薩克斯是情調音樂(lè )領(lǐng)域中重要的方面，人們鐘情于它那感性的聲音，被譽(yù)為無(wú)與倫比的風(fēng)流樂(lè )器。這位同學(xué)自信的拿著(zhù)薩克斯，落落大方，他深吸了一口氣，鼓足了信心。便開(kāi)始了演奏聲音極為感性，平靜而深沉，自然而輕柔，變幻旋轉的音律，是人陶醉不已。無(wú)羈絆的個(gè)性是聽(tīng)著(zhù)徹底放松了心靈。聲音給不同人地給人不同感受，不同心情。演奏者緊閉雙眼，陶醉在優(yōu)美的旋律當中。當聲音緩慢地停止時(shí)，掌聲已經(jīng)在不經(jīng)意間響起，聲勢浩大，震耳欲聾。

　　歡樂(lè )的時(shí)間總是那么短暫，我們的童年也離我們遠去，我們要揮手告別自己的童年，他記憶著(zhù)我們兒時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在這段不可復制的旅途中，我們擁有了獨一無(wú)二的記憶。不管是迷茫，還是歡騰，這都是最閃亮的記憶。我們依然要前進(jìn)，向著(zhù)自己的目標奮斗，當有一天回首往事時(shí)，和那個(gè)站在最絢爛的驕陽(yáng)下，曾經(jīng)童年的我們才可能說(shuō)再見(jiàn)。讓我們告別童年，放飛自己的夢(mèng)想，奮力奮斗吧。

六一作文 篇2

　　��！一年一度的六一兒童節又到了！又可以盡情地玩了！

　　我想過(guò)一個(gè)充實(shí)、快樂(lè )的六一�？梢宰尠謰岊I(lǐng)著(zhù)我和弟弟到橫店影視城去玩，也可以到夢(mèng)幻谷水世界去玩，還可以去將軍渡玩一圈，還可以想著(zhù)想著(zhù)我似乎已經(jīng)去了這些地方：在橫店影視城，我正在看著(zhù)螢火蟲(chóng)，也就是大明星趙麗穎，我正看著(zhù)她拍戲呢！休息時(shí)，我們倆還成了好朋友，她還邀請我和她一起拍，那滋味兒，我永遠不會(huì )忘；在夢(mèng)幻谷水世界，我和弟弟正玩著(zhù)極速飛車(chē)，只見(jiàn)那飛車(chē)慢慢上升著(zhù)，坐在最后一排的我，心砰砰砰的跳動(dòng)著(zhù)。拐了一個(gè)彎道后，飛車(chē)停了下來(lái)，這讓游客們緊張的大石頭落了下來(lái)。剛想緩一緩，可這飛車(chē)不給機會(huì )，呼得飛了來(lái)。爸爸嘴上說(shuō)著(zhù)絕不會(huì )尖叫，但飛下來(lái)時(shí)，他比誰(shuí)都叫的厲害。我更厲害，嚇得都失聲了，但等飛車(chē)聽(tīng)下來(lái)后，我才冷靜下來(lái)，雖然表面冷靜了，但我的魂早就嚇得飛到九霄云外了。

　　再來(lái)看看我們從將軍渡玩得怎么樣吧！那鄧小平爺爺的雕像屹立在門(mén)前。進(jìn)了將軍渡博物館的大門(mén)，我看見(jiàn)了琳瑯滿(mǎn)目的珍貴物品，漂亮極了。

　　雖然這只是我的'幻想，但等三十年后，我一定會(huì )把我想象的所有都會(huì )讓我的孩子體驗一遍。

　　比如說(shuō)，我會(huì )在六一，滿(mǎn)足我孩子的所有愿望，他想干什么就干什么，不管是再不講道理的愿望，我也會(huì )幫他實(shí)現。

　　我想過(guò)一個(gè)這樣的六一，也會(huì )讓我的孩子過(guò)一個(gè)開(kāi)心、快樂(lè )的六一！

六一作文 篇3

　　太高興了！因為今年的六月一號就快到了，也就意味著(zhù)兒童節又到了。

　　早上，學(xué)校發(fā)來(lái)通知：為慶�！傲�一”，學(xué)校為我們每個(gè)人準備了十元左右的食品。而且，在下午14：10分的時(shí)候，36個(gè)班開(kāi)展慶“六一”的活動(dòng)。聽(tīng)到了這個(gè)消息，我們高興得一蹦三尺高。等啊等，終于等到了下午，真是太漫長(cháng)了。 活動(dòng)開(kāi)始。首先帶出節日氣氛來(lái)的是一首《拍手歌》，甜美的歌聲一直回蕩在我的耳邊：“假如感到幸福你就拍拍手，（啪啪啪）假如感到幸福你就拍拍手。..。.”唱完了這首輕松愉快的歌，就該同學(xué)們的“精彩好戲”上場(chǎng)了。我印象最深的一個(gè)節目是可可一個(gè)人表演的《西游后傳》。他自己寫(xiě)的“劇本”，自己扮演的節目，真是不錯！我記得他說(shuō)過(guò)這么一段詞：“悟能啊，我送給你的是一部彩屏手機，想為師了就打個(gè)電話(huà)，發(fā)條短信，��！”乖乖！這唐僧也太跟的上潮流了吧！都有錢(qián)買(mǎi)彩屏手機了，我可都還屬于貧民戶(hù)呢！ 第三個(gè)環(huán)節：傾吐心聲。在這里，大家都把自己以后想當什么都說(shuō)了出來(lái)�？煽珊驮茮_想當解放軍，為人民服務(wù)；樓聰和哲穎等同學(xué)想當老師，好體驗體驗老師的辛苦。但是，班里也有一半左右的同學(xué)是想當普通人的，因為他們想默默的為祖國做奉獻。這個(gè)與眾不同而又普普通通的理想，值得我豎起大拇指！

　　下一個(gè)環(huán)節：“吃吃吃”大賽。規則：每個(gè)人拿出三小包旺汪仙貝，看誰(shuí)先吃完。老師一聲令下，同學(xué)們“千姿百態(tài)”地吃起來(lái)。我可可。宗毅超。朱舸等同學(xué)都是狼吞虎咽，一點(diǎn)都不講“紳士風(fēng)度”！不像有的同學(xué)，拆一包，拿一點(diǎn)，真是太文明了！“一！”清脆有力的聲音響徹在教室里，定睛一看，原來(lái)是吳可可�！岸�！”“三！”。..。..一個(gè)一個(gè)接下去了�！笆�五！”我也吃完，站了起來(lái)。哈哈哈！

　　最后一個(gè)環(huán)節，同時(shí)也是最悲傷的一個(gè)環(huán)節：聽(tīng)歌。先是《小烏龜》，《青花瓷》，再是《童年》，《北極星的眼淚》等。聽(tīng)到《感恩的心》時(shí)，我哭了，我不知道為什么，眼淚它就不知不覺(jué)地流下來(lái)了。一首《同桌的你》更是引得班里小部分的人默默落淚，就連平時(shí)的“吵包”吳家鵬也不例外。

　　是��！在明年的這個(gè)時(shí)候，是最傷感的`時(shí)候。那是我們47個(gè)人在一起過(guò)的最后一個(gè)兒童節！那是最后一個(gè)在青口小學(xué)里過(guò)的兒童節！也許，在估計不了的未來(lái)，我們還能相見(jiàn)，也或許，我們不能相見(jiàn)，算了，都靠緣分！那么，“六一”---該哭？還是笑？

　　太難過(guò)了！我不想長(cháng)大，不想離開(kāi)這里，更不想與有著(zhù)六年的感情的死黨分離。我知道：世間難得的是友情，但更重要的是一個(gè)人的前途！所以，我不會(huì )哭，相信我們大家都不會(huì )哭！對嗎？

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