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六一作文

時(shí)間:2024-04-26 11:10:16 兒童節 我要投稿

六一作文6篇(精品)

  在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的六一作文6篇,希望對大家有所幫助。

六一作文6篇(精品)

六一作文 篇1

  漫漫長(cháng)夜,閑來(lái)無(wú)事,輕輕的翻開(kāi)小學(xué)時(shí)候的照片,腦海中便漸漸地浮現出一個(gè)個(gè)清晰的畫(huà)面……

  一張照片上出現的是全班同學(xué)在老師的鋼琴伴奏中盡情歌唱的場(chǎng)面吧記得音樂(lè )課是同學(xué)們歡迎和喜愛(ài)的就是充滿(mǎn)樂(lè )趣的音樂(lè )課了,音樂(lè )老師是一位魅力無(wú)限的漂亮女老師,她的課總是那么的完美。

  阮老師帶領(lǐng)著(zhù)我們在音樂(lè )的天地里游玩:我們時(shí)而在歌聲中回首著(zhù)幼稚可笑的童年;時(shí)而展開(kāi)隱形的翅膀,在孤單中堅強,在絕望后擁抱最美麗的太陽(yáng);時(shí)而背著(zhù)裝過(guò)希望、惆悵的背包,在成長(cháng)之路上奔跑……我們確實(shí)感受到了音樂(lè )的無(wú)限魅力,得到了無(wú)窮的美的享受。 翻過(guò)這一張照片,下一張同學(xué)和老師在觀(guān)看猴子吃食物時(shí)莞爾一笑的`照片把我的思緒引向春游。記得那時(shí),同學(xué)們聽(tīng)到了要到溫州動(dòng)物園春游的消息后,樂(lè )得一整夜沒(méi)有睡著(zhù)。

  第二天,我們各自帶著(zhù)干糧起程。一路上,同學(xué)們載歌載舞,到達了目的地。我們首先參觀(guān)了兩棲類(lèi)動(dòng)物館,那里的蛇、龜、鱷使同學(xué)驚嘆不已,大開(kāi)眼界。接著(zhù)我們向猴嶺進(jìn)軍。一只只活潑可愛(ài)的“小美猴王”威風(fēng)凜凜網(wǎng) ,它可愛(ài)的外表、玩雜技的熟練、搶奪食物的激烈博得了大家的厚愛(ài),隨后我們還觀(guān)看了開(kāi)屏的孔雀、野性難訓的老虎和豹及獅子、奇形怪狀的豪豬、和平使者的白鴿等動(dòng)物明星,同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)停留在了那一刻。 再翻閱下幾張照片,它們都記錄著(zhù)我們班無(wú)比自豪的時(shí)刻:運動(dòng)會(huì )上,看著(zhù)體育場(chǎng)上那快速奔跑在前三名的定有我們班女將的身影;那領(lǐng)獎臺上站著(zhù)的大多數也都是我們班的同學(xué);擲鉛球比賽中,奮力一投力挽狂瀾的還是我們班的健將。我們班的同學(xué)不僅四肢發(fā)達,而且頭腦也發(fā)達。

  君不見(jiàn)剪紙競賽,小A力挫群雄拿大獎;君不見(jiàn)數學(xué)頭腦比拼,小B奮力拼搏奪冠;君不見(jiàn)作文比賽,小C奮筆疾書(shū)妙全市……生活在這樣的集體中,看著(zhù)一張張他們贏(yíng)得的獎狀,我們能不為之自豪嗎?

六一作文 篇2

  我們現在已經(jīng)長(cháng)大了,已不再是小孩子了,所以以前那個(gè)快樂(lè )的六一也已不再是我們的節日了。

  小時(shí)候對于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)重大的節日,每到六一學(xué)校都會(huì )組織節目,有時(shí)候我們還可以出去游玩?墒乾F在這個(gè)節日對于我們來(lái)說(shuō)以不再像以前那樣快樂(lè )了,以前的開(kāi)心與快樂(lè )都給那些弟弟妹妹了。

  現在我們不過(guò)六一了,不正是標志著(zhù)我們長(cháng)大了嗎?長(cháng)大了我們就以不再是小時(shí)候那個(gè)貪玩的孩子了,我們長(cháng)大了懂的事情更多了,小時(shí)候有許多不懂的事情,現在已經(jīng)也懂了,我們長(cháng)大了。負擔也更重了。面臨的考試也更多了,隨著(zhù)我們的長(cháng)大,中考,高考隨時(shí)都激勵著(zhù)我們。小時(shí)候我們會(huì )有很多時(shí)間去玩,而現在能抽一點(diǎn)時(shí)間就不錯了,F在我們的時(shí)間更多的是去學(xué)習,而不是玩。小學(xué)基礎不好的'同學(xué),乘著(zhù)現在正是大好時(shí)光,趕緊把你沒(méi)有搞懂的學(xué)科再把它學(xué)習一遍。這樣到了豐收的季節我們大家就可以一起豐收啊。

  將來(lái),我們成人了。我們要把更多的快樂(lè )給更多的孩子,讓他們感受六一的真諦。我會(huì )告訴他們:“你們還小,應該為你們的將來(lái)打好基礎,你們沒(méi)過(guò)意個(gè)六一就標志著(zhù)你們已經(jīng)長(cháng)大了一歲了對嗎?更不要停留在過(guò)去的日子里!蔽疫要把我們小時(shí)候所領(lǐng)悟的都轉給他們。

  現在我們不過(guò)六一了,并不代表我們不快樂(lè )了,在以后的日子里,迎接我們的還有更多的“六一”,F在我們不過(guò)六一了,但是我們又增添了一個(gè)新節日那就是青年節,在這個(gè)節日里我們也會(huì )尋找到快樂(lè )與幸福。

六一作文 篇3

  期待六一

  六一節就快到了,每個(gè)班都在準備節目,我們班也不例外,聽(tīng)說(shuō)沒(méi)有班級演小品,所以我們班準備演小品。我們班小品的題目是《瞧!留守兒童》,這個(gè)故事說(shuō)的是一個(gè)留守兒童從好學(xué)變到壞學(xué)生,經(jīng)過(guò)老師的一番教誨又變成好學(xué)生的一個(gè)過(guò)程。我在里面扮演老師,胡可茹在里面扮演王小蘭,而劉鴻則在里面扮演奶奶。

  每一天,我們都在李世倬的帶領(lǐng)下排練,一開(kāi)始,大家都不熟悉臺詞,老背錯了,后來(lái)大家都慢慢的背熟了,感情也掌握好了,演得也越來(lái)越棒了?煅莩隽,羅老師叫我們先在班上演一遍,我緊張極了,演完以后,臺下一片熱烈的掌聲。我高興極了,因為我們演的小品以經(jīng)被班級認可了。

  六一節到了,我們也要開(kāi)始演出了,第一個(gè)上臺的是劉鴻,我是第三個(gè)上臺的,我無(wú)意間在臺下看見(jiàn)了媽媽?zhuān)?媽媽怎么來(lái)了?我不是叫她別來(lái)的嗎?她怎么還來(lái)!到我上臺了,我的心就快跳出來(lái)了,好奇怪?我看見(jiàn)媽媽那慈祥的眼神,一下子不緊張了,臺詞倒背如流,感情也把握得很好。演完了,臺下響起了一片熱烈的掌聲。我再看媽媽?zhuān)瑡寢屜蛭邑Q起了大拇指。

  果然,我們班的`節目是第一名,我都了瘋拉,和劉鴻同時(shí)跳了起來(lái),我在想:這個(gè)六一節是我過(guò)的最開(kāi)心的一次!我想這才是真正的快樂(lè )!

  今天是六一

  今天是六一兒童節,我高興極了。早晨穿上節日的盛裝,六一兒童節開(kāi)始了。

  一路上,小樹(shù)向我們招手,花兒向我們微笑,好像在說(shuō):“六一兒童節快樂(lè ),六一兒童節快樂(lè )!碧(yáng)公公知道我們要慶祝節日,他躲到了云層里,風(fēng)姑娘微風(fēng)飄飄,真涼爽。到了學(xué)校,一陣陣清脆有力讀書(shū)聲從遠方飄來(lái),傳入耳中。表演節目的學(xué)生們面帶笑容,已經(jīng)化好了妝,從校門(mén)口向教學(xué)樓走來(lái),好一副生機勃勃的景象。

  節目很快開(kāi)始了,哥哥姐姐表演的節目真是豐富多彩,有表演舞蹈的,有大合唱,還有表演小品的。很快輪到我們班表演了,看著(zhù)大大的舞臺,心里真是為她們緊張,我希望我們班得獎,我們一起鼓掌,鼓勵同學(xué)上場(chǎng)。今天是我們的節日,我們一個(gè)個(gè)都面帶微笑,聽(tīng)著(zhù)歡快的音樂(lè ),欣賞著(zhù)優(yōu)美的舞蹈,快樂(lè )帶給每一個(gè)人,舞蹈表演完了,臺下響起一陣熱烈的掌聲。

  這個(gè)六一我玩得非常開(kāi)心,想起快樂(lè )的節日,我心里就美滋滋的,像喝了蜂蜜一樣甜。

  難忘的六一

  六一”是開(kāi)心的,“六一”是快樂(lè )的。而我剛剛過(guò)去的“六一”更是難忘的。

  那天早上,我剛踏入校園的大門(mén),便有一種既愉快又溫暖的感覺(jué)。因為今天是“六一”兒童節。我想:一定是不上課或沒(méi)作業(yè)吧!

  上午,可沒(méi)我想象的那么爽,因為還要上課?上挛缇筒灰粯恿,因為學(xué)校搞了一個(gè)活動(dòng)紅領(lǐng)巾“跳蚤”市場(chǎng)。下午第一節課剛開(kāi)始,老師就對我們說(shuō):“這項活動(dòng)的規則是,把自己現在帶來(lái)的玩具和文具放在班上的柜臺上“拍賣(mài)”,你也可以去買(mǎi)其他班的物品。買(mǎi)的物品歸你,錢(qián)捐給甘肅的竹林小學(xué)。另外,竹林小學(xué)編了一本書(shū),叫《竹林情結》,想買(mǎi)的就買(mǎi)!蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了,便歡呼起來(lái)。

  第二節課,終于輪到我們三年級購物了。我迫不及待地跑到我們班的柜臺上尋找我的萬(wàn)花筒有沒(méi)有被賣(mài)掉。我一看,萬(wàn)花筒不見(jiàn)了。我就知道是被別人買(mǎi)了回去。我又在其他班級的柜臺上看了看,買(mǎi)了一個(gè)會(huì )唱歌的凱啼貓和兩個(gè)圣誕老人。不一會(huì )兒,我就逛到了六年級的柜臺上。一個(gè)姐姐跑過(guò)來(lái)說(shuō):“買(mǎi)本《女生小小》吧,五元好吧!給竹林小學(xué)獻一份愛(ài)心吧!”“我只有十元了,一會(huì )兒還要買(mǎi)《竹林情結》呢!”我說(shuō)道。過(guò)一會(huì )兒,我去大隊部楊老師那兒買(mǎi)了一本《竹林情結》……

  那天,我不僅獻了一份愛(ài)心,也買(mǎi)到了我喜歡的物品,真是難忘極了。

六一作文 篇4

  上小學(xué)的第一個(gè)六一兒童節我很開(kāi)心。

  放假前一天學(xué)校就組織我們去看電影,第一次和小朋友去看電影好開(kāi)心。六一那天,媽媽帶我和幾個(gè)小朋友一起到番禺水療館玩了一天,里面有漂亮的游泳池,很特別的.游戲機室,還有我喜歡的雪糕。我度過(guò)了小學(xué)第一個(gè)開(kāi)心的六一兒童節。

六一作文 篇5

  六一兒童節的那一天,我和媽媽一起去游樂(lè )場(chǎng)玩。

  我們到了售票廳,我想玩一些刺激的游戲就買(mǎi)了一張過(guò)山車(chē)的票和一張松林飛鼠的票,我就去玩了,我先去玩松林飛鼠,坐上車(chē)之后我系好安全帶就開(kāi)始了,剛開(kāi)始上坡時(shí)速度很慢但下滑時(shí)速度太快了,我總是左沖右闖,過(guò)了一會(huì )停了下來(lái),媽媽已經(jīng)給我錄好像了。

  到了過(guò)山車(chē),我遇到了陳卓文,他和他姐姐坐在前面。我表面是不怕其實(shí)心里冬冬直跳,我把眼鏡放下剛開(kāi)始車(chē)還挺溫順的,可到了下坡極速車(chē)“飛”了起來(lái),到了轉圈車(chē)像豹子一樣狂奔,我都感覺(jué)要掉下去,到了原點(diǎn)我已經(jīng)腿軟了。

  我又買(mǎi)了一張激流勇進(jìn)的票,開(kāi)始玩了。這個(gè)游戲除了上坡是用輪子以外,其他的都是漂流移動(dòng)的.,下坡時(shí)只有一丁點(diǎn)飛的感覺(jué),無(wú)聊死了。

  今天我玩好之后就去上?Х瘸耘E湃チ。

六一作文 篇6

  六一是我一年中最期盼的日子。因為每年六一,學(xué)校都會(huì )舉辦各種主題的慶;顒(dòng),我都能在其中收獲快樂(lè )。

  今年,我們學(xué)校舉辦了一個(gè)以勞動(dòng)最光榮為主題的嘉年華活動(dòng)。前一天,家長(cháng)志愿者們就來(lái)學(xué)校裝扮活動(dòng)場(chǎng)地,每個(gè)教室都換上了新裝。有的變成了農場(chǎng);有的.變成了陽(yáng)臺;有的變成了垃圾房,還有的變成了馬路,等待我們去探索和挑戰。

  活動(dòng)開(kāi)始了,我們全班分成四個(gè)小隊,各自穿梭在不同的教室中,體驗著(zhù)不同的勞動(dòng)主題。我最喜歡的項目是巧手系鞋帶和勇挑重擔。巧手系鞋帶顧名思義,就是比賽系鞋帶的速度。因為我在幼兒園的時(shí)候就學(xué)會(huì )系鞋帶了,而且經(jīng)常穿有鞋帶的鞋子,所以三下五除二,我沒(méi)費多少功夫就系好了。相比巧手系鞋帶,勇挑重擔的難度可是更上一層樓。體驗者需要在規定的時(shí)間內挑著(zhù)一個(gè)扁擔,把里面的貨物2只排球運到對面的一個(gè)大箱子里,在運送的過(guò)程中還要繞過(guò)許多個(gè)障礙物。你以為送到終點(diǎn)就結束啦?不對,還要重新把貨物運回起點(diǎn)。我蹲下來(lái),彎著(zhù)腰,把擔子扛在肩膀上,用手抓住擔子兩頭竹筐上方的繩子,小心翼翼而又快速地繞過(guò)那些障礙物,跑到最前端那個(gè)大箱子里旁邊,然后把貨物倒進(jìn)箱子里。等我重新把貨物裝進(jìn)竹筐里準備挑起來(lái)的時(shí)候,那個(gè)擔子傾斜了一下,排球掉了出來(lái),我趕緊一步上前捉住排球,把它重新放回竹筐,然后趕緊繞過(guò)那些障礙物,回到了了出發(fā)點(diǎn)。耶!27秒,挑戰成功!

  今年六一活動(dòng)可真有趣,每個(gè)活動(dòng)都讓人流連忘返。我想明年的六一活動(dòng)可能會(huì )比今年更加有趣,我期待著(zhù)明年六一的到來(lái)!

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